minggu 5-2015 baru

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

HARI: ISNIN

TAHUN: 4 ELIT

TARIKH :9 FEB 2015

SUBJEK: MATEMATIK

MODUL:

MASA :9.15-10.15PAGI

BIDANG: Nombor & Operasi TOPIK: Tambah dalam lingkungan 100000 MINGGU :5KEMAHIRAN(SKILLS)PEDAGOGI ( STRATEGI / AKTIVITI )

Standard Kandungan ( Content Standard/s)

2.1

Standard Pembelajaran ( Learning Standards )

2.1.(i)

1.Congak .2.Murid diransang dengan pengetahuan sedia ada murid.

3.Murid ditunjukkan cara Menambah sebarang dua,tiga dan empat nombor hingga 100000 dengan betul.4.Murid-murid mengulangi langkah 3.

5.Gerak kerja bertulis.

OBJEKTIFBAHAN

Pada akhir sesi P&P murid-murid akan dapat:

Menambah sebarang dua,tiga dan empat nombor hingga 100000 dengan menggunakan pelbagai strategi termasuk anggaran.Buku teks, buku latihan,papan putih

IMPAK/ REFLEKSI

EMK ( PENGISIAN KURIKULUM/KBAT/NILAI)

EMK - KreativitiPembelajaran Konstruktual

Nilai Kerjasama


HARI: ISNIN

TAHUN:6 INSPIRASI

TARIKH: 9 FEB 2015

SUBJEK: MATEMATIK

MODUL:

MASA:11.35-12.35TGHBIDANG:Nombor bulat

TOPIK: Operasi asas nombor sehingga 7 digit MINGGU:5KEMAHIRAN(SKILLS)PEDAGOGI ( STRATEGI / AKTIVITI )


Standard Pembelajaran ( Learning Standards )1.Congak .2.Murid diransang dengan pengetahuan sedia ada murid.

3.Murid ditunjukkan cara untuk menolak dengan betul.

4.Murid-murid mengulangi langkah 3.


OBJEKTIFBAHAN


Menolak

a. satu nombor daripada satu nombor yang lebih besar dan kurang 1000000Buku teks, buku latihan,papan putih

IMPAK/ REFLEKSI



Nilai Kasih sayang


HARI: ISNIN

TAHUN: 5 CAKNA

TARIKH : 9 FEB 2015SUBJEK: MATEMATIK

MODUL:

MASA :1.35-2.05TGHBIDANG: Nombor & Operasi TOPIK: Nombor bulat sehingga 100000MINGGU :5KEMAHIRAN(SKILLS)PEDAGOGI ( STRATEGI / AKTIVITI )

Standard Kandungan ( Content Standard/s)2.1Standard Pembelajaran ( Learning Standards )

2.1(I)

1. Congak

2.Murid diransang dengan pengetahuan sedia ada murid.

3.Murid ditunjukkan cara menambah sebarang dua,tiga,empat dan lima nombor sehingga 1000000 termasuk membuat anggaran dengan betul.4.Murid-murid mengulangi langkah 3.


OBJEKTIFBAHAN


Menambah sebarang dua,tiga,empat dan lima nombor sehingga 1000000 termasuk membuat anggaran dengan betul.Buku teks, buku latihan,papan putih

IMPAK/ REFLEKSI


EMK - Kreativiti & InovasiPembelajaran Konstruktual

Nilai Kerjasama


HARI:SELASA

TAHUN:4 ELIT

TARIKH

: 10 FEB 2015SUBJEK:MATEMATIK

MODUL:

MASA

:7.45-8.45pgBIDANG: Nombor & Operasi

TOPIK: Nombor bulat sehingga 100000MINGGU:5KEMAHIRAN(SKILLS)PEDAGOGI ( STRATEGI / AKTIVITI )


2.2Standard Pembelajaran ( Learning Standards )

2.2 ( ii)1. Congak


3.Murid ditunjukkan cara menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan hingga tiga nombor.4.Murid-murid mengulangi langkah 3.


OBJEKTIFBAHAN


- menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan hingga tiga nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.Buku teks, buku latihan,papan putih

IMPAK/ REFLEKSI


EMK - Kreativiti

Pembelajaran Konstruktual

Nilai Kerjasama


HARI:SELASA

TAHUN:3 ELIT

TARIKH

: 10 FEB 2015SUBJEK:PEND. JASMANI MODUL:ms 19-22

MASA

:8.45-9.15pgTEMA: Kemahiran PergerakkanTOPIK:Guling Belakang

MINGGU:5KEMAHIRAN(SKILLS)PEDAGOGI ( STRATEGI / AKTIVITI )



1.4.1 1. Aktiviti memanaskan badan.2. Guru menerangkan cara atau teknik guling belakang dengan

betul.3. Permainan kecik guling tenggiling

4.Aktiviti menyejukkan badan 5.Aktiviti Pentaksiran.

OBJEKTIFBAHAN

Pada akhir sesi P & P murid-murid akan dapat : Melakukan guling belakang dengan betul.Lembaran unit 6

IMPAK/ REFLEKSI


EMK : Keusahawanan


HARI:SELASA

TAHUN: 3 ELIT

TARIKH

: 10 FEB 2015SUBJEK:PEND. KESIHATANMODUL: B.teks m/s65

MASA

:9.15-9.45PAGITEMA:Hargai KesihatanTOPIK:Katakan tidak




1.2.21. Murid-murid diransang dengan kemahiran sedia ada mengenai tubuh badan.2. Guru mengedarkan sekeping gambar aktiviti pergaulan antara pelajar.

3. Perbincangan.

4. Aktiviti gerak kerja murid.

OBJEKTIFBAHAN

Pada akhir sesi P&P murid-murid akan dapat:- berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat.Gambarajah, lembaran kerja

IMPAK/ REFLEKSI


EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi.


HARI:SELASA

TAHUN:5 CAKNA

TARIKH: 10 FEB 2015SUBJEK: MATEMATIK

MODUL:

MASA:11.35-12.35TGHBIDANG: Nombor & Operasi TOPIK: Nombor bulat sehingga 100000MINGGU :5KEMAHIRAN(SKILLS)PEDAGOGI ( STRATEGI / AKTIVITI )


2.1Standard Pembelajaran ( Learning Standards )2.1(II)1. Congak


3.Murid ditunjukkan cara menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan anu dalam penambahan hingga tiga nombordengan betul..4.Murid-murid mengulangi langkah 3.


OBJEKTIFBAHAN


- menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan anu dalam penambahan hingga tiga nombordengan betul.Buku teks, buku latihan,papan putih

IMPAK/ REFLEKSI



Nilai Kerjasama


HARI: SELASA

TAHUN: 6 INSPIRASI

TARIKH: 10 FEB 2015SUBJEK:MATEMATIK

MODUL:

MASA:1.05-2.05PTGBIDANG:Nombor bulat

TOPIK:Operasi asas nombor sehingga 7 digit


Standard Kandungan ( Content Standard/s)Standard Pembelajaran ( Learning Standards )

1. Congak


3.Murid ditunjukkan cara menolak dengan betul4.Murid-murid mengulangi langkah 3.


OBJEKTIFBAHAN


- menolak secara berturut-turut daripada satu nombor yang lebih besar dan kurang 1000000Buku teks, buku latihan,papan putih

IMPAK/ REFLEKSI



Nilai Kasih sayang


HARI:RABU

TAHUN:5 CAKNA

TARIKH

: 11 FEB 2015SUBJEK:PEND. KESIHATANMODUL: 1

MASA

: 8.45-9.15PAGITEMA:Kesihatan Fizikal

TOPIK: Kesihatan diri dan reproduktifMINGGU: 5KEMAHIRAN(SKILLS)PEDAGOGI ( STRATEGI / AKTIVITI )



1.1.11.Murid-murid diransang dengan kemahiran sedia ada mengenai

tubuh badan.

2.Guru mengedarkan sekeping gambar tubuh badan dan sistem

reproduktif lelaki dan perempuan.

3. Perbincangan.

4. Aktiviti gerak kerja murid.

OBJEKTIFBAHAN


-Mengetahui sistem reproduktif lelak dan perempuan.Gambarajah, lembaran kerja

IMPAK/ REFLEKSI


EMK : Kreativiti dan InovatifNilai : Kasih sayang


HARI: RABU

TAHUN: 6 INSPIRASI

TARIKH

: 11 FEB 2015SUBJEK:KEMAHIRAN HIDUPMODUL:

MASA

: 9.45-10.15PAGIBIDANG: Reka bentuk dan teknologiTOPIK:Kreativiti dan reka cipta

MINGGU: 5KEMAHIRAN(SKILLS)PEDAGOGI ( STRATEGI / AKTIVITI )



1. Guru dan murid berbincang mengenai penghasilan projek reka

cipta.2. Perbincangan.

3. Gerak kerja bertulis.

OBJEKTIFBAHAN


-merancang dan menyediakan lakaran mengenai projek yang hendak dirancang.Buku teks, buku latihan,papan putih

IMPAK/ REFLEKSI


EMK : Kreativiti dan Inovatif

Nilai : Kasih sayang


HARI:RABU

TAHUN:5 CAKNA


MODUL:

MASA:11.05-11.35PGBIDANG: Nombor & Operasi TOPIK: Nombor bulat sehingga 100000

MINGGU :5KEMAHIRAN(SKILLS)PEDAGOGI ( STRATEGI / AKTIVITI )



2.2 (i)

1. Congak


3.Murid ditunjukkan cara menyelesaikan masalah harian

melibatkan penambahan hingga tiga nombor dengan betul.4.Murid-murid mengulangi langkah 3.


OBJEKTIFBAHAN


-menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan hingga tiga nombor dengan betulBuku teks, buku latihan,papan putih

IMPAK/ REFLEKSI



Nilai Kerjasama


HARI: RABU

TAHUN: 6 INSPIRASI

TARIKH: 11 FEB 2015SUBJEK:

MODUL:

MASA:12.05-12.35TGHBIDANG:Nombor bulat



Standard Kandungan ( Content Standard/s)Standard Pembelajaran ( Learning Standards )

1. Congak


3.Murid ditunjukkan cara menolak dengan betul4.Murid-murid mengulangi langkah 3.

5.Gerak kerja bertulis

OBJEKTIFBAHAN


-mendarab nombor hingga tujuh digit dengan a. nombor satu digit.

b. nombor dua digit

c. 10,100,1000 dengan betulBuku teks, buku latihan,papan putih

IMPAK/ REFLEKSI



Nilai Kerjasama


HARI: KHAMIS

TAHUN: 6 INSPIRASI

TARIKH

: 12 FEB 2015SUBJEK: PEND. JASMANIMODUL:

MASA

:7.45-8.45PAGIBIDANG: Kemahiran

TOPIK:Menjaring & mengelecekMINGGU: 5KEMAHIRAN(SKILLS)PEDAGOGI ( STRATEGI / AKTIVITI )



1. Aktiviti memanaskan badan.2. Guru menunjukkan cara menjaring dan mengelecek dengan

betul.

3. Murid-murid mengulangi langkah 3.

4. Permainan kecil.

5. Aktiviti menyejuk badan.

OBJEKTIFBAHAN


-menguasai kemahiran menjaring dan mengelecek.Bola

IMPAK/ REFLEKSI


Nilai kerjasamaEMK Kreativiti & Inovasi


HARI: KHAMIS

TAHUN: 3 ELIT

TARIKH

: 12 FEB 2015SUBJEK:PEND. JASMANIMODUL:ms 19-22

MASA

: 8.45-9.15 PAGITEMA:Kemahiran PergerakkanTOPIK:Guling Belakang



B2D1E1Standard Pembelajaran ( Learning Standards )

2.4.1

1. Aktiviti memanaskan badan.2. Permainan kecil guling tenggiling.

2. Aktiviti menyejukkan badan.

OBJEKTIFBAHAN

Pada akhir sesi P&P murid-murid akan dapat :-mengenalpasti kedudukan badan semasa melakukan guling belakang dengan betul.Senarai semak

IMPAK/ REFLEKSI


EMK- Keusahawanan


HARI:KHAMIS

TAHUN:5 CAKNA


MODUL:

MASA:11.35-12.35TGH

BIDANG: Nombor & Operasi TOPIK: Nombor bulat sehingga 100000MINGGU :4KEMAHIRAN(SKILLS)PEDAGOGI ( STRATEGI / AKTIVITI )



3.1(I)

1. Congak


3. Menolak sebaran dua nombor hingga 100000 termasuk membuat anggaran.

4.Murid-murid mengulangi langkah 3.

5.Gerak kerja bertulis

OBJEKTIFBAHAN

Pada akhir sesi P&P murid-murid akan dapat : Menolak sebaran dua nombor hingga 100000 termasuk membuat anggaran.Buku teks, buku latihan,papan putih

IMPAK/ REFLEKSI



Nilai Kerjasama


HARI: KHAMIS

TAHUN: 6 INSPIRASI

TARIKH: 12 FEB 2015SUBJEK:MATEMATIK

MODUL:

MASA:12.35-1.35TGH

BIDANG:Nombor bulat





1. Congak


3.Murid ditunjukkan cara menolak dengan betul.4.Murid-murid mengulangi langkah 3.


OBJEKTIFBAHAN


- membahagi nombor hingga 7 digit dengan :a. nombor satu digit.

b.10,100,1000

c. nombor dua digit dengan betul.Buku teks, buku latihan,papan putih

IMPAK/ REFLEKSI



Nilai Kasih sayang


HARI: JUMAAT

TAHUN:6 INSPIRASI

TARIKH

: 13 FEB 2015SUBJEK: KEM. HIDUP

MODUL:

MASA

:7.45-8.15

BIDANG: Reka bentuk dan teknologiTOPIK:




1. Guru dan murid berbincang mengenai penghasilan projek reka

cipta.

2. Perbincangan.

3. Gerak kerja bertulis.

OBJEKTIFBAHAN


-mengenalpasti dan menyediakan alatan dan bahan mengenai projek yang hendak dirancang.

IMPAK/ REFLEKSI


EMK : Kreativiti dan Inovatif

Nilai : Kasih sayang


HARI: JUMAAT

TAHUN: 4 ELIT

TARIKH

: 13 FEB 2015SUBJEK: MATEMATIK

MODUL:

MASA

:11.05-12.05TGH

BIDANG: Nombor bulat sehingga 100000TOPIK: Nombor & OperasiMINGGU: 5KEMAHIRAN(SKILLS)PEDAGOGI ( STRATEGI / AKTIVITI )



1.1.(iii)1. Congak


3.Murid ditunjukkan cara menamakan nilai tempat dan nilai

digit bagi sebarang nombor untuk4.Murid-murid mengulangi langkah 3.


OBJEKTIFBAHAN

Pada akhir sesi P&P murid-murid akan dapat : Mencerakin sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digitBuku teks, buku latihan,papan putih

IMPAK/ REFLEKSI


EMK - Kreativiti

Pembelajaran Konstruktual

Nilai Kasih sayang

Kursus Intensif

RPJJ USM

Tahun 2015

Kursus Intensif

RPJJ USM

Tahun 2015

Latihan

Merentas Desa

Tahun 2015

Kursus Intensif

RPJJ USM

Tahun 2015

Kursus Intensif

RPJJ USM

Tahun 2015

Merentas Desa SKBJ

di

Taman Robina Teluk Air Tawar

Merentas Desa SKBJ

di

Taman Robina Teluk Air Tawar

minggu 5-2015 baru

Documents