lembar luaran

8/19/2019 Lembar Luaran

http://slidepdf.com/reader/full/lembar-luaran 1/7



PEMERINTAH KOTA PALEMBANG

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

SEKOLAH DASAR NEGERI 124 PALEMBANG

Jln. "osial "impang $ogan0 #e+amatan "ako Palemang 5(16'

PERNYATAAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN

7ang ertanda tangan di awah ini0 #epala Perpustakaan "$ %egeri 1&'

Palemang0 dengan ini memerikan Pernyataan ahwa laporan hasil PTK dengan

judul:

8UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE CERAMAH

PLUS TANYA JAWAB DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA K ELAS I.B SD

NEGERI 124 PALEMBANG TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

yang ditulis oleh:

%ama : Su%&'(i) S. P*

%!P : 121&&213&(&&(('

Pangkat),ol. : P9MB!%- ) !4a

Jaatan : ,uru Pemina

Unit #erja : "$ %egeri 1&' Palemang

Berkas *aporan ini telah dikoleksi Perpustakaan "$ %egeri 1&'

Palemang.

$emikianlah pernyataan ini diuat dengan seenarnya untuk dapat dipergunakan

seagaimana mestinya.

Palemang0 "eptemer &(1(

Mengetahui0

#epala "$% 1&' Palemang0

D%' . H. Mu%"si

NIP $ 1+,212101+2032001

#epala Perpustakaan"$% 1&' Palemang0

5



KATA PENGANTAR

"egala Puji dan puja Tuhan semesta alam penulis panjatkan kehadirat-llah "T yang telah memerikan erkah dan rahmat;%ya sehingga penulis

dapat menyelesaikan laporan hasil Penelitian Tindakan "ekolah yang dieri judul:

8Upaya Peningkatan Hasil Belajar siswa melalui Metode Ceramah Plus Tanya

Jawab dalam pembelajaran IP Pada iswa !elas I.B " #egeri $%& Palembang

Tahun Pelajaran %'$'(%'$$<.

Tujuan penyusunan laporan Penelitian Tindakan #elas =PT#> ini adalah

untuk memerikan inormasi eerapa temuan yang telah diperoleh sehingga

dapat dijadikan ahan kajian rekan;rekan guru khususnya guru mata pelajaran !P"

dalam mengamil keijakan terutama terkait dengan implementasi penerapan

metode Ceramah Plus Tanya Jawa dalam kegaitan elajar mengajar.

Pada kesempatan ini penulis mengu+apkan terima kasih kepada

eragai pihak yang telah turut akti dalam pelaksanaan PT# dan dalam

penyusunan laporan ini. "emoga keaikannya dapat diterima seagai amal

keaikan di sisi -llah "T.

Penulis menyadari ahan PT# ini masih memiliki eagai kekurangan.

%amun demikian0 penulis mengharapkan semoga laporan PT# ini memiliki

manaat yang seesar;esarnya.

Palemang0 -pril &(1(

Peneliti0

Su%&'(i) S. P*

NIP $ 1+,+122,1+-2022004

'



DATAR ISI

Halaman Judul .............................................................................................. i

Halaman Pengesahan ....................................................................................... ii

Pernyataan #oleksi Perpustakaan..................................................................... iii

#ata Pengantar ................................................................................................. i/

$atar !si........................................................................................................... /

-strak.............................................................................................................. /ii

B-B ! P9%$-HU*U-%

- *atar Belakang Masalah ................................................... 1

B Perumusan Masalah ........................................................... 5

C Batasan Masalah ................................................................ 5

$ Tujuan Penelitian ............................................................... '

9 #egunaan Penelitian ......................................................... '

? $einisi @perasional 4ariael Penelitian .......................... '

B-B !! #-J!-% PU"T-#--. Moti/asi Belajar ................................................................. 2

B. Ma+am;ma+am Moti/asi ................................................... 6

C. Moti/asi "iswa dalam Belajar ........................................... A

$. Metode Ceramah................................................................. 3

9. Metode Pemelajaran Metode tanya jawa........................ 11

?. Ma+am; ma+am Pertayaan ................................................. 11

,. #euntungan metode tanya;jawa...................................... 1&

H. #elemahan metode tanya;jawa ...................................... 1&

B-B !!! M9T@$@*@,! P9%9*!T!-%

- an+angan Penelitian ......................................................... 1'

B Tempat dan aktu Penelitian ............................................ 16

C "uyek Penelitian ............................................................. 16

$ Prosedur Penelitian............................................................. 16

9 !nstrumen Penelitian ........................................................ 1A

? Teknik -nalisis $ata ........................................................ 13

B-B !4 H-"!* P9%9*!T!-% $-% P9MB-H-"-%

- -nalisi $ata Penelitian Persiklus ...................................... &(

B Pemahasan ....................................................................... 55

2



B-B 4 P9%UTUP

- #esimpulan ........................................................................ 5'

B "aran .................................................................................. 5'

$-?T- PU"T-#- ....................................................................................... 52

6



ABSTRAK

"uryati0 ". Pd0 &(1(. Upaya Peningkatan Hasil Belajar siswa melalui Metode

Ceramah Plus Tanya Jawab dalam pembelajaran IP Pada iswa !elas I.B " #egeri $%& Palembang Tahun Pelajaran %'$'(%'$$

#ata #un+i: elajar !P" dan metode +eramah plus tanya jawa

"etiap akan mengajar0 guru perlu memuat persiapan mengajar dalam

rangka melaksanakan seagian dari ren+ana ulanan dan ren+ana tahunan. $alam

persiapan itu sudah terkandung tentang0 tujuan mengajar0 pokok yang akan

diajarkan0 metode mengajar0 ahan pelajaran0 alat peraga dan teknik e/aluasi yang

digunakan. #arena itu setiap guru harus memahami enar tentang tujuanmengajar0 se+ara khusus memilih dan menentukan metode mengajar sesuai

dengan tujuan yang hendak di+apai0 +ara memilih0 menentukan dan menggunakan

alat peraga0 +ara memuat tes dan menggunakannya0 dan pengetahuan tentang

alat;alat e/aluasi.

Penelitian erdasarkan permasalahan0 =a> -pakah metode +eramah plus

tanya jawa erpengaruh terhadap hasil elajar !P" > Bagaimanakah pengaruh

metode +eramah plus tanya jawa terhadap moti/asi elajar siswa

Tujuan penelitian tindakan ini adalah: =a> Untuk mengungkap pengaruh

metode +eramah plus tanya jawa terhadap hasil elajar !P". => Untuk

mengungkap metode +eramah plus tanya jawa terhadap moti/asi elajar !P"

siswa kelas !4 "$ %egeri 1&' Palemang.

Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan =a)tion resear)h>

seanyak tiga putaran. "etiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: ran+angan0

kegiatan dan pengamatan0 releksi0 dan reisi. "asaran penelitian ini adalah siswa

#elas !.B "$ %egeri 1&' Palemang. $ata yang diperoleh erupa hasil tes

ormati0 lemar oser/asi kegiatan elajar mengajar.

$ari hasil analis didapatkan ahwa prestasi elajar siswa mengalami

peningkatan dari siklus ! sampai siklus !!! yaitu0 siklus ! =5606AD>00 siklus !!

=35055D>0 siklus !!! =606AD>.

#esimpulan dari penelitian ini adalah metode +eramah plus tanya jawadapat erpengaruh positi terhadap moti/asi elajar "iswa "$ %egeri 1&'

Palemang0 serta metode pemelajaran ini dapat digunakan seagai salah satu

alternati pemelajaran !P".

A

lembar luaran

Documents