7/29/2019 Learning Walks Report Cycle 2

1/13

2013

PN. INTAN KHAZIAH

IZURA

KETUA PANITIA BAHASA

INGGERIS S.K SG. NAFA

7/18/2013

LAPORAN PERLAKSANAANLEARNING WALKS ( Cycle 2 )

7/29/2019 Learning Walks Report Cycle 2

2/13

LAPORAN PERLAKSANAAN LEARNING WALKS ( TAHUN 6 )

S.K SG. NAFAS 2013

1. Aktiviti : Pemerhatian secara luaran Learning Walks ( Kitaran Satu )

2. Tarikh : 18 July 2013

3. Masa : 8:00 8:15 am

4. Tempat : Kelas Tahun 6

5. Pengelola : Professional Learning Community Team,

Unit Pengurusan Akedemik PPD Beluran

6. Perlaksanaan : Pemerhatian dijalankan selama 10 minit oleh sekumpulan

Walkers dan catatan refleksi / pemerhatian dibuat.

7. Rancangan / Perlaksanaan Aktiviti : Lihat lampiran.

8. Hasil Dapatan / Pemerhatian : Lihat lampiran

9. Dokumentasi : Lihat Lampiran

Disediakan oleh; Disemak & sahkan oleh;

Pn. Intan Khaziah Izura Pn. Lim Siew Yung

Ketua Panitia Bahasa Inggeris Penolong Kanan 1

Sekolah Kebangsaan Sungai Nafas Sekolah Kebangsaan Sungai

Nafas

7/29/2019 Learning Walks Report Cycle 2

3/13

Tarikh Laporan: 18 July 2013

Pengenalan Learning Walks

Learning Walks bermaksud berjalan di sekeliling sekolah dan memerhatikan

pengajarab guru lain dan aktiviti bilik darjah menggunakan protocol dan focus yang spesifik.

Konsep ini dilaksanakan oleh Eksekutif HP yang mengamalkan konsep pengurusan

menerusi pemerhatian.

Terdapat beberapa aspek yang boleh dijadikan focus pemerhatian Learning Walks iaitu:

Persekitaran bilik darjah

Strategi Penyoalan

Wait Time

Perbincangan pelajar

Arahan guru

Penggunaan bahan sumber

Pembelajaran Koperatif

Bahan pembelajaran (Learning tools)

Penggunaan teknologi

Amalan penilaian (Assessment practices)

Objektif Sesi

Pada akhir sesi, peserta dapat:

- Memahami konsep dan prosedur Learning Walks

- Membuat latihan dan persediaan menggunakan pendekatan Learning Walks

Matlamat :

- mengumpulkan bahan-bahan bukti aksi atau aktiviti pembelajaran (learning in

action) yang diperhatikan di dalam bilik darjah.

- membuat perbincangan berdasarkan bahan bukti pemerhatian.

7/29/2019 Learning Walks Report Cycle 2

4/13

- belajar daripada amalan-amalan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan yang

boleh dipraktikkan untuk diri sendiri dan guru lain (best practices)

Carta Alir Perlaksanaan Learning Walks

S.K. SG. NAFAS (2013)

7/29/2019 Learning Walks Report Cycle 2

5/13

Langkah Langkah Perlaksanaan Learning Walks:

LANGKAHPERTAMA

LANGKAHKEDUA

LANGKAHKETIGA

1. MembentukkumpulanLearning Walksyang terdiri daripada3-4 guru.

2. Berkumpul untukmembincangkan fokusyang akandiperhatikan.

3. Menetapkan tarikhdan waktu untuk sesiLearning Walks.

(Tool Kit 1)

Pelaksanaan sesiLearning Walks yangmempunyai tigaperingkat:

i. Perbincangan PraPemerhatian ( Pre-Walkdiscussion)

ii. Lawatan bilik darjah(Classroom visit)

ii. PerbincanganPasca-Pemerhatian(Post-WalkDiscussion) Refleksi

(Tool Kit 2)

Dapatan sesi LearningWalks dikongsi bersamasemua guru dalam jangkamasa seminggu selepas sesipemerhatian.

( Tool Kit 3)

7/29/2019 Learning Walks Report Cycle 2

6/13

Senarai Nama & Peranan Walkers Bagi Sesi Learning Walks

S.K Sg Nafas 2013

Bil: Senarai Nama: Peranan: Masa / Tempat:

1. En. Palmis

Bin Suhi

( Lead Walker )

Memastikan penglibatan semua ahli

dalam perbincangan pra dan pasca

pemerhatian LW

Memastikan ahli memahami fokus

pemerhatian LW

Memastikan semua perbincangan

adalah berlandaskan bukti yang

didapati semasa pemerhatian LW

Memastikan dapatan LW dikongsi

8 .00 - 8:15am

Kelas: Tahun 6

Khamis

18 July 2013

7/29/2019 Learning Walks Report Cycle 2

7/13

bersama semua staf dalam masa

seminggu

2. Pn. Lim Siew Yung

( Walking Team )

Memahami fokus sesi LW

Mematuhi protokol LW

Menepati masa LW

Membuat perbincangan

berlandaskan bukti dan

mengelakkan kritikan dan

penilaian peribadi

8 .00 - 8:15am

Kelas: Tahun 6

Khamis

18 July 2013

Semua peserta LW mesti hadir untuk perbincangan Pra-Pemerhatian.

Pelajar dimaklumkan lebih awal tentang kehadiran pelawat ke dalam bilik darjah.

Peserta LW mesti patuh kepada fokus yang telah dipersetujui.

Peserta LW mesti elakkan daripada memberi komen bersifat judgemental -peribadi.

Peserta LW tidak boleh mengganggu pembelajaran dalam bilik darjah.

Peserta LW tidak boleh bercakap sesama sendiri semasa di dalam bilik darjah.

PROTOKOL LEARNING

WALKS

7/29/2019 Learning Walks Report Cycle 2

8/13

7/29/2019 Learning Walks Report Cycle 2

9/13

\

Sesi Pengenalan Professional Learning Community ( PLC )

Perlaksanaan Learning Walks Cycle -2

7/29/2019 Learning Walks Report Cycle 2

10/13

7/29/2019 Learning Walks Report Cycle 2

11/13

Perlaksanaan Learning Walks Cycle -2

LAPORAN LEARNING WALKS CYCLE-2

BAHASA INGGERIS 2013

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI

NAFAS

Nama Pencerap : .Option :

Masa / Tarikh :

..........................................

Reflection/ Comment /

Improvement :

7/29/2019 Learning Walks Report Cycle 2

12/13

Prepared by

Endorsed by

..

.

( Mdm. Intan Khaziah Izura ) ()

Guru English Tahun 6Sekolah Kebangsaan Sungai Nafas

Beluran

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...........................................

7/29/2019 Learning Walks Report Cycle 2

13/13