ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT)

BIDANG : KOKURIKULUM ( SILAT )

Kekuatan ( S ) Kelemahan ( W )

S1. Pengetua mempunyai asas pengurusan yang kuat dan berpengalaman serta barisan guru yang bermotivasi tinggi, komited dan efisyen.

S2. Mempunyai pelajar yang berpotensi dalam bidang kokurikulum.

S3. Beberapa pelajar mempunyai asas persilatan.

W1. Ramai pelajar kurang berminat menyertai aktiviti pasukan pakaian seragam.

W2. Ramai pelajar tidak menguasai kemahiran silat yang telah diajarkan

Peluang ( O ) Cabaran ( T )

O1. PIBG sentiasa memberi kerjasama dan sokongan padu dari segi moral dan kewangan.

O2. Wakil rakyat kawasan, komited dan memberi sokongan ke arah kemajuan sukan dan permainan.

O3. Ibu bapa atau penjaga memberi kerjasama dan dorongan kepada anak-anak dalam semua penyertaan dan pertandingan.

T1. Ada ibu bapa atau penjaga kurang menggalakkan anak-anak mereka aktif dalam kokurikulum.

T2. Pengaruh gejala sosial di luar kawasan sekolah.

T3. Kurang komitmen dari pelajar.

PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

BIDANG : KOKURIKULUM ( SILAT )

ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIK

OBJEKTIF KPI TOV 2010 SASARAN 2011INISIATIF / STRATEGI

1. Ramai pelajar belum menyertai perkhemahan silat.

Meningkatkan bilangan pelajar menyertai perkhemahan.

Memberi peluang kepada pelajar merasai pengalaman mengurus diri sendiri dan bermalam di khemah.

20% pelajar mempunyai pengalaman menyertai kem silat.

10 % pelajar menyertai perkhemahan

30% pelajar dapat menyertai perkhemahan

1. Perkhemahan

2. Pelajar kurang berminat menyertai aktiviti pasukan pakaian seragam

Meningkatkan minat dan penglibatan pelajar dalam aktiviti pasukan pakaian seragam

Memastikan penglibatan pelajar secara menyeluruh dalam aktiviti pasukan pakaian seragam

Penglibatan Pelajar sebanyak 70% dalam setiap perjumpaan mingguan

50% pelajar berminat dan terlibat untuk menyertai aktiviti pasukan pakaian seragam.

70 % pelajar berminat dan terlibat dalam penyertaan aktiviti pasukan pakaian seragam.

1. Mengadakan pertandingan antara pasukan pakaian seragam.

PELAN TAKTIKAL 1

ISU STRATEGIK 1: Ramai Pelajar Tidak Pernah Menyertai Perkhemahan.

Strategi 1 : Meningkatkan bilangan pelajar menyertai perkhemahan

BILPROGRAM /

PROJEK PIPP TANGGUNGJAWAB

TEMPOH / HARI

KOS / SUMBER

OUTPUT KPIPELAN

KONTIGENSI

1. Latihan Pusat Silat Teras 1 GPK KokurikulumSetiausaha Kokurikulum,Guru Penasihat

- Jun-Julai Tabung persatuan dan pelajar

Meningkatkan kerjasama dan sikap berdikari pelajar

30% pelajar merasai suasana dan aktiviti latihan

Teknik tempur dan mempertahankan diri.

PELAN TAKTIKAL 2

ISU STRATEGI 2 : Pelajar kurang berminat menyertai aktiviti pasukan pakaian seragam.

Strategi 2 : Meningkatkan minat dan penglibatan pelajar dalam aktiviti pasukan pakaian seragam.

BILPROGRAM /

PROJEK PIPP TANGGUNGJAWAB

TEMPOH / HARI

KOS / SUMBER

OUTPUT KPIPELAN

KONTIGENSI

1. Latihan silat mengikut modul

Teras 1 GPK KokurikulumPenyelaras, Guru bertanggung-jawab

Mac-September - Tabung

Kokurikulum dan yuran pelajar

Meningkatkan kerjasama dan persahabatan

Penglibatan pelajar sebanyak 70% dalam setiap perjumpaan mingguan

Aktiviti dijalankan melibatkan pertubuhan silat dari luar.

PELAN OPERASI

Pelan Operasi 1 : Meningkatkan bilangan pelajar menyertai Pertandingan Silat.Nama Projek 1 : Latihan Pusat Silat.

Rasional : Meningkatkan minat pelajar menyertai pasukan pakaian seragam

Objektif : 1. Membentuk pelajar berdikari dan bekerjasama antara mereka.

1 Memberi pengalaman kepada pelajar tinggal di dalam kumpulan berasingan sekolah Tarikh & Tempoh : JulaiPelaksanaan

Kumpulan Sasaran : Pelajar aktif dalam pasukan pakaian seragam

Bil. PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOHSTATUS / PELAN

KONTIGENSI

1. Mesyuarat Jawatankuasa Kokurikulum

1.1 Penetapan tarikh

1.2 Berbincang tentang aktiviti, kos dan sumber

GPK Kokurikulum

Setiausaha Kokurikulum

Guru pernasihat

1 hari

Bil. PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOHSTATUS / PELAN

KONTIGENSI

2. Mesyuarat Jawatankuasa GPK KokurikulumSetiausaha KurikulumGuru penasihat

1 hari

3 Pemilihan peserta Latihan pusat dan persediaan peralatan persilatan

Guru penasihat 2 minggu

3. Surat menyurat- Surat makluman kepada ibu bapa

AJK dan guru penasihat 1 hari

4. Pelaksanaan aktiviti Latihan Pusat Silat Olahraga AJK dan guru penasihat 3 hari

5. Laporan AJK dan guru penasihat 1 minggu selepas aktiviti

PELAN OPERASI

Pelan Operasi 2 : Meningkatkan minat dan penglibatan pelajar dalam aktiviti pasukan pakaian seragam

Nama Projek 2 : Pertandingan Antara Pasukan Pakaian Seragam

Rasional : Pelajar Menyayangi Pasukan Pakaian Seragam Mereka

Objektif : 1. Penglibatan pelajar dalam aktiviti pasukan pakaian seragam akan meningkat.

2. Pelajar akan mendapat pengalaman yang bermakna.

Tarikh & Tempoh : Mac (Hari Sukan Sekolah )Pelaksanaan

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar yang berpotensi

BIL. PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOHSTATUS / PELAN

KONTIGENSI

1. Mesyuarat Jawatankuasa (Kokurikulum)1.1 Penetapan tarikh penting1.2 Taklimat kepada guru-guruPenasihat- Bincang aktiviti, Kos dan sumber.

GPK KokurikulumSetiausaha KokurikulumGuru-guru Penasihat

1 hari

2. Surat-menyurat- Tarikh aktiviti kepada guru penasihat dan murid

GPK KokurikulumSetiausaha Kokurikulum

1 hari

BIL. PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOHSTATUS / PELANKONTIGENSI

3. Mesyuarat Perlantikan AJK- Perancangan aktiviti

GPK KokurikulumSetiausaha KokurikulumGuru Penasihat

1 hari

4. Jadual Aktiviti Pertandingan Guru Penasihat & AJK 3 hari

5. Pelaksanaan pertandingan Setiausaha KokurikulumGuru Penasihat Mac

6. Pemantauan & Laporan GPK KokurikulumSetiausaha kokurikulumGuru Penasihat

Selepas program

.