laporan tahunan utmlead 2019

2019

LAPORANTAHUNANUTMLead

2019

LaporanTahunanUTMLead

Perutusan UTMLead 1 Perutusan Pengarah

Profil UTMLead 3 Visi dan Misi

4 Pengurusan Tertinggi UTMLead

6 Carta Organisasi

Ringkasan Pencapaian UTMLead 20199 Pencapaian 2019

10 Statistik Latihan/Kursus

13 Laporan Program Latihan Jangka Panjang 2019

Kursus di UTMLead 201921 Kursus / Bengkel Anjuran Pengajaran dan Pembelajaran (T&L)

24 Kursus / Bengkel Anjuran Kepimpinan Akademik & Pembangunan Profesional (ALPD)

26 Kursus MOOC 2019

26 Laporan Projek UTM-MOOC

30 Laporan Pencapaian Pembelajaran Teradun UTM 2019

Aktiviti UTMLead 2018 33 NALI 2019

34 AKRI 2019

35 Mesyuarat Majlis Kerjasama Ketua Ketua Pusat Pengajaran Dan Pembelajaran IPTA Malaysia (MAGNETIC) Kali ke 41-44 (Bil. 1-4/2019)

36 Lawatan Maktab Teknik PDRM

37 Kursus Fotografi (Telefon Pintar), Multimedia Aplikasi (Adobe Spark) dan Aplikasi Filmora

38 Program Pemantauan Bersepadu Bahagian Biasiswa KPM ke UTM

39 Bengkel Pelan Strategik UTMLead 2020

40 Program Gotong Royong : Mengecat Mural Dewan UTMLead, Bangku Kayu, Kerusi dan Meja Besi

41 Citra Karisma 2019

42 Perlantikan dan Perpindahan Staf UTMLead 2019

43 Aktiviti KAPPELLA

Laporan Kewangan 201947 Agihan Committed Expenditure & Overhead 2015 hingga 2019

48 Perbandingan Peruntukan Mengurus Tahun 2019 Berbanding 2018

49 Perbelanjaan dan baki peruntukan Vot Mengurus UTMLead sehingga 31 Disember 2019

50 Peratusan Baki Peruntukan 2019

51 Laporan Peruntukan & Penggunan Fleet Management (Kenderaan PHB Berpusat) 2016 hingga 2019

Kandungan

1

Alhamdulillah syukur kehadrat Allah SWT dengan izinnya Laporan Tahunan UTMLead 2018 dapat diterbitkan dengan sumbangan, dedikasi dan kerjasama semua pihak. Penyediaan laporan ini adalah bertujuan untuk melaporkan prestasi, pencapaian dan aktiviti UTMLead sepanjang tahun 2018.

UTMLead pada tahun 2018 telah melaksanakan kesemua program berdasarkan kepada Pelan Strategik UTMLead yang dibentuk berdasarkan kepada Pelan Strategik UTM/KAI UTM, Buku Perutusan Tahun Baru Naib Canselor serta cadangan dari Jawatankuasa Penasihat UTMLead. Dalam menjayakan segala program yang dirancang ini, UTMLead tidak terkecuali menghadapi cabaran pelaksanaan terutamanya dari aspek kewangan dan juga dari segi kehadiran staf akademik.

Tahun 2018 menyaksikan beberapa perubahan dan program signifikan yang dilaksanakan oleh UTMLead. Program kursus Sijil Pengajaran Pendidikan Tinggi (SPPT) telah diubahsuai dengan menerapkan elemen Penyelidikan, Komersialisasi dan Perkhidmatan Community (RDCI) kepada semua staf baru untuk pengesahan jawatan. Ini bertujuan untuk mendokong hasrat Universiti untuk kekal sebagai Universiti Penyelidikan serta meningkatkan aktiviti sumbangan kepada masyarakat.

Program New Academia Learning Innovation atau NALI 2018 diadakan menjadi platform kepada pengiktirafan staf akademik dalam Pengajaran & Pembelajaran. Program NALI ini juga digunakan untuk mencungkil kepakaran staf dalam P&P untuk dibawa kepada pengiktirafan lebih tinggi seperti Anugerah Akademik Negara (AAN) dan Anugerah Rekabentuk Kurikulum dan Penyampaian Inovatif (AKRI). Selain itu, UTMLead bersama CICT telah berjaya menghasilkan sistem TES atau Teaching Excellence System untuk digunapakai oleh staf telah membentuk kerjaya dalam P&P.

UTMLead juga pada tahun 2018 berusaha untuk meningkatkan aktiviti pembangunan bakat kepimpinan dengan memperkemaskan senarai Talent Pool dari kalangan pentadbir akademik. Beberapa program mengasah bakat kepimpinan telah diadakan secara dalaman ataupun bersama pihak Akademi Kepimpinan Pengajian Tinggi (AKEPT). UTMLead juga telah menggerakkan program khusus M4E atau Mentoring for Excellence dengan hasrat dapat mewujudkan pentadbir akademik dan pengajar yang bersedia menghadapi cabaran masa hadapan.

Tahun 2018 juga turut menyaksikan KAPELLA atau Badan Kebajikan Staf UTMLead juga turut memberi sumbangan signifikan dengan mengadakan program khusus dalam membentuk satu pasukan yang kuat dan saling bekerjasama dalam melaksanakan kesemua perancangan UTMLead.

Saya merasakan mandat dan tanggungjawab yang diberikan oleh Universiti adalah satu tanggungjawab yang perlu dilaksanakan secara bersama. Sokongan padu dari Pengurusan Tertinggi Universiti, Pentadbir Akademik dan juga seluruh warga akademik dan bukan akademik UTM adalah amat diperlukan bagi memastikan program yang dirancang dapat dilaksanakan seterusnya memartabatkan UTM di mata masyarakat. UTMLead akan terus berusaha untuk mendapat sokongan dengan menggerakkan pelbagai aktiviti outreach bagi tahun 2019.

Prof. Dato’ Dr. Ahmad Nazri Muhamad LudinPengarahPusat Kepimpinan Akademik UTM (UTMLead)

Perutusan Pengarah

3

Visi dan Misi

Visi dan Misi UTMLead

VISIUntuk diiktiraf sebagai Pusat Kepimpinan Akademik Sejagat.

MISIUntuk memupuk kecemerlangan dan inovasi dalam Kepimpinan Akademik serta Pembelajaran dan Pengajaran.

Visi dan Misi UTMVISIMenjadi sebuah institusi akademik dan penyelidikan utama dunia, cemerlang dalam bidang sains, teknologi dan kejuruteraan.

MISIMenjadi peneraju dalam pembangunan bakat holistik dan teknologi berinovasi untuk kemakmuran dan kesejahteraan sejagat.

Falsafah Universiti

Hukum Allah adalah dasar kepada ilmu. Sejajar dengan kehendakNya, UTM komited secara menyeluruh dan bersepadu demi mencapai kecemerlangan dalam sains, teknologi dan kejuruteraan untuk kemakmuran dan kesejahteraan sejagat.

4

Pengurusan UTMLead

Prof. Madya Dr. Mohd Nihra Haruzuan Mohamad Said

Pengurus Teknologi Maklumat

PhD, University of Waikato, New Zealand

M.Sc. (Virtual Environment), University of Salford, UK

B. Sc. Comp. Science with Edu (Mathematics),

Universiti Teknologi Malaysia

Dr. Nurbiha A Shukor Pengurus Multimedia Kreatif & Teknologi Pembelajaran

(CMLT)Ph.D (Educational Technology),

Universiti Teknologi Malaysia

Bachelor of Science Computer with Chemistry Education (BSc), Universiti

Teknologi Malaysia

Ir. Dr. Rini Asnida Abdullah Pengurus Pembangunan

ProfesionalPh.D Rock Mechanics University of Leeds, UK

M.Eng. (Geotechnics), Universiti Teknologi Malaysia

B.Eng (Civil), Universiti Teknologi Malaysia,

PEng, MIEM

Prof. Dato’ Dr. Ahmad Nazri Muhamad Ludin

PengarahPh. D. (Remote Sensing/GIS)

University of Bristol, UK,

M. Sc. (Applied Remote Sensing)Cranfield Institute of Technology, UK,

Adv. Dip. (Town and Regional Planning)

Universiti Teknologi Mara

MMIP MBTPM

Prof. Madya Ir. Dr. Hayati Abdullah

Timbalan Pengarah Pengajaran & Pembelajaran

Ph.D Mech. Eng Universiti Teknologi Malaysia

M. Mech. Eng Universiti Teknologi Malaysia

B.Sc. Mech. Eng Clemson University, USA

PEng CEng CMarEng ASEAN Eng M.AFEO FIMarEST FIEM MIEEE MEPA

REEM

Prof. Madya Ir. Dr. Sharifah Hafizah Syed Ariffin Timbalan Pengarah

Kepimpinan Akademik & Pembangunan ProfesionalPh.D (Telecomm) Queen’s Mary

University of London, UK

B.Eng (Hons) Electronic Comm. University of North London, UK,

PEng, MIEM

5

En. Ariffin Basserany Timbalan Pendaftar

Master in Education (Management & Administration)(M.Ed. Admin), Universiti Teknologi Malaysia

Bachelor of Economics (BEc), Universiti Malaya

Pn. Nazlin binti Ali Penolong Pendaftar

Bachelor of Accounting for Business (BA)

Staffordshire University, UK

Pn. Nurhanin Ahmad Penolong Pendaftar

Bachelor of Tourism Management (Hons),

Universiti Utara Malaysia

The strength of the team is each individual member. The strength of each member is the team.”

Phil Jackson

“

6

Carta Organisasi

Dr. Mohd Nihra Haruzuan Mohamad Said

PENGURUS IT

Prof. Dato' Dr. Ahmad Nazri bin Muhamad Ludin

PENGARAH

Mariyana binti Zainal

SETIAUSAHA PEJABAT (N30) kup

Prof. Madya Ir. Dr. Hayati binti Abdullah

TIMBALAN PENGARAH T&L

Ir. Dr. Rini Asnida bte Abdullah

PENGURUS PD

Prof. Madya Ir. Dr. Sharifah Hafizahbinti Syed Ariffin

TIMBALAN PENGARAH ALPD

Ariffin bin Basserany

TIMBALAN PENDAFTAR (N48)

Nazlin binti Ali

PENOLONG PENDAFTAR (N41)

Nurhanin binti Ahmad


Balqis binti Hashim

PEMBANTU TADBIR KANAN KUP (NA22)

Unit Multimedia ALT/CMLT AL/PD PENTADBIRAN

Salimi bin Ismail

PEN. PEG. TEKNOLOGI MAKLUMAT (F29)

Noraini binti Khalid

SETIAUSAHA PEJABAT (N29)

Mohamed Fairuz bin Dahalan


Jaslina binti Ja’apar

PEMBANTU TADBIR KANAN (N22)

Norafeza binti Mohamed Ismail

PEMBANTU TADBIR (N19)

Halimi bin Ismail

PEMBANTU OPERASI (N11)

Mohd Arshad bin Musa


Norliah binti Mahmod


Muhamad Amri Fikri bin Ab Jalil


Mohd Reduan bin Mohd Ariff


Priscilla a/p Prapagara


Kamalunnisa binti Kasmuri


Muhammad Aiman binti Asari


Jeffri bin Abdul Rahman@ Idris

PENERBIT RANCANGAN (B26) kup

Zul Azri bin A. Rahman

PENERBIT RANCANGAN (B21)

Mohamed Nizam bin Ahmad


Mohd Gaffar bin Said


Raja Muhammad Fariz binRaja Rohaizat Shah

PEREKA GRAFIK (B21)

Supandi bin Bunangin

JURU FOTOGRAFI (B21)

Halizan bin Hashim

PEREKA GRAFIK (B29)

Dr. Nurbiha binti A. Shukor

PENGURUS CMLT

7

Dr. Mohd Nihra Haruzuan Mohamad Said

PENGURUS IT

Prof. Dato' Dr. Ahmad Nazri bin Muhamad Ludin

PENGARAH

Mariyana binti Zainal

SETIAUSAHA PEJABAT (N30) kup

Prof. Madya Ir. Dr. Hayati binti Abdullah

TIMBALAN PENGARAH T&L

Ir. Dr. Rini Asnida bte Abdullah

PENGURUS PD

Prof. Madya Ir. Dr. Sharifah Hafizahbinti Syed Ariffin

TIMBALAN PENGARAH ALPD

Ariffin bin Basserany

TIMBALAN PENDAFTAR (N48)

Nazlin binti Ali


Nurhanin binti Ahmad


Balqis binti Hashim

PEMBANTU TADBIR KANAN KUP (NA22)

Unit Multimedia ALT/CMLT AL/PD PENTADBIRAN

Salimi bin Ismail


Noraini binti Khalid

SETIAUSAHA PEJABAT (N29)

Mohamed Fairuz bin Dahalan


Jaslina binti Ja’apar

PEMBANTU TADBIR KANAN (N22)

Norafeza binti Mohamed Ismail


Halimi bin Ismail


Mohd Arshad bin Musa


Norliah binti Mahmod


Muhamad Amri Fikri bin Ab Jalil


Mohd Reduan bin Mohd Ariff


Priscilla a/p Prapagara


Kamalunnisa binti Kasmuri


Muhammad Aiman binti Asari


Jeffri bin Abdul Rahman@ Idris

PENERBIT RANCANGAN (B26) kup

Zul Azri bin A. Rahman


Mohamed Nizam bin Ahmad


Mohd Gaffar bin Said


Raja Muhammad Fariz binRaja Rohaizat Shah

PEREKA GRAFIK (B21)

Supandi bin Bunangin

JURU FOTOGRAFI (B21)

Halizan bin Hashim

PEREKA GRAFIK (B29)

Dr. Nurbiha binti A. Shukor

PENGURUS CMLT

9

Pencapaian 2019Pencapaian T&L

Pencapaian ALPD

P1.1.1 : Peratus staf mengikuti kursus pemahaman konsep kurikulum Abad ke 21

P1.1.2 : Peratus staf mengikuti latihan/kursus mereka bentuk dan melaksanakan kurikulum Abad ke 21

P1.1.3 : Peratus staf mengikuti latihan/ kursus berkaitan berkaitan future ready educators

87%70%

50%40%

PentadbirAkademik

Staf

60%50%

33%30%

48%45%

51%48%

344 200

66%60%

58%50%

90%70%

Talent Pool ALTM

Kesediaan Kompetensi Calon Pentadbir Akademik

Penawaran Modul Wajib ALTM

Penyertaan BC4DCP(Baseline Competencies for DCP)

40%100%

Pembangunan Sistem ALTM

(Academic Leadership Talent Management)

80%100%Peratus

pelaksanaan danpenggunaan Sistem

UTM SHARP

Modul NEC –National Educational Code bagi keperluanpelan penggantianpengajaran

10

BILANGAN KURSUS/LATIHAN YANG DIJALANKAN

JUMLAH HARI KURSUS/LATIHAN

Statistik Latihan/Kursus

0

20

40

60

80

100

120

140

160

2016 2017 2018 2019

T&L ALPD MOOC

4348

36

56

36 30

38

35

9 13

5

3

2016 2017 2018 2019

T&L ALPD MOOC

11

919743

1101

1659

11341328

16461811

0111 78 48

20532182

2825

3518

2016 2017 2018 2019

T&L ALPD MOOC JUMLAH

JUMLAH PESERTA

JUMLAH KOS LATIHAN

RM0.00

RM50,000.00

RM100,000.00

RM150,000.00

RM200,000.00

RM250,000.00

RM300,000.00

RM350,000.00

RM400,000.00

2016 2017 2018 2019

T&L ALPD MOOC JUMLAH

12

JUMLAH KOS LATIHAN/PESERTA

TREND PELAKSANAAN KURSUS/LATIHAN SEPANJANG TAHUN 2019

0

2

4

6

8

10

12

14

16

JAN FEB MAC APR MAY JUN JUL OGS SEP NOV OKT DEC

ALPD T&L

RM0.00

RM50.00

RM100.00

RM150.00

RM200.00

RM250.00

RM300.00

2016 2017 2018 2019

T&L ALPD MOOC

13

Laporan Program Latihan Jangka Panjang (PLJP) Tahun 2019

Cuti BelajarPerangkaan Staf Akademik yang Diluluskan Cuti Belajar di bawah Biasiswa/Penajaan SLAB/SLAI KPM mengikut Unjuran dan Pencapaian bagi tahun 2014 hingga 2019.

TAHUN UNJURAN PENCAPAIAN PERATUS

2014' 50 20 40%

2015' 40 19 45%

2016' 20* 8 40%

2017' 30** 19 63%

2018 25*** 16 64%

2019 20**** 12 60%

* Pada Julai 2016, pihak KPT telah membekukan penawaran tajaan SLAB/SLAI/SKPD yang sepatutnya diperuntukan 20 tempat setiap UA bagi tahun 2016. Jumlah yang ditawarkan adalah baki permohonan yang dikemukakan pada tahun 2015.

** Pada 10 Mac 2017, Mesyuarat Penyelarasan Pelaksanaan Program SLAB/SLAI/SKPD Tahun 2017 bersama UA telah memaklumkan penetapan dasar penajaan baru di mana jumlah kuota bagi UA RU bagi program SLAB (30 tempat) dan PD (3 tempat).

*** Pada 12 Januari 2018, Mesyuarat Penyelarasan Pelaksanaan Program SLAB/SLAI/SKPD Tahun 2018 bersama UA telah memaklumkan penetapan dasar penajaan baru di mana jumlah kuota bagi UA RU bagi program SLAB (25 tempat) dan PD (12 tempat).

**** Pada 17 Januari 2019, Mesyuarat Penyelarasan Pelaksanaan Program SLAB/SLAI/SKPD Tahun 2019 bersama UA telah memaklumkan penetapan dasar penajaan baru di mana jumlah kuota bagi UA RU bagi program SLAB (20 tempat) dan PD (3 tempat).

PECAHAN KUOTA PENAJAAN SLAB/SLAI/SKPD KPM DALAM DAN LUAR NEGARA BAGI TAHUN 2019

14

Perangkaan Staf Akademik Aktif (hingga Dis. 2019) Mengikuti Cuti Belajar berbanding Tahun 2014 hingga 2019.

TAHUN DALAM NEGARA LUAR NEGARA GABUNGAN

(DOUBLE DEGREE) JUMLAH % PENURUNAN

2014' 78 (48.2%) 83 (52.2%) 1 (0.6%) 162 -

2015' 50 (40%) 61 (60%) - 111 -31%

2016' 54 (61%) 35 (39%) - 89 -20%

2017' 50 (68%) 23 (32%) - 73 -17%

2018 50 (69%) 22 (31%) 72 -1.40%

2019 52 (66%) 15 (34%) 67 -7.50%

PERANGKAAN STAF AKADEMIK AKTIF MENGIKUTI CUTI BELAJAR PADA TAHUN 2019 MENGIKUT NEGARA

15

Perangkaan Staf Akademik Aktif (hingga Dis. 2019) Mengikuti Cuti Belajar berbanding Tahun 2014 hingga 2019.

TAHUN UNJURAN PENCAPAIAN PERATUS

2014' 45 23 51.10%

2015' 35 36 102.90%

2016' 30 23 76.70%

2017' 30 21 70.10%

2018 30 30 100%

2019 30* 24 80%

TREND UNJURAN DAN PENCAPAIAN STAF MENGIKUTI CUTI SABATIKAL DARI TAHUN 2014 HINGGA TAHUN 2019.

Cuti Belajar

* Unjuran ditetapkan melalui Bengkel KAI Pejabat TNC (A&A) tahun 2016 – 2020 yang dibuat pada tahun 2016 di mana ditetapkan sebanyak 75 orang staf akademik mengikuti program latihan jangka panjang tajaan UTM (Cuti Sabatikal & Latihan Ikhtisas). Agihan unjuran dibuat iaitu masing-masing 30 tempat bagi Cuti Sabatikal dan 45 tempat untuk Latihan Ikhtisas.

16

PERANGKAAN STAF DILULUSKAN CUTI SABATIKAL PADA TAHUN 2019 MENGIKUT FAKULTI

17

Latihan Ikhtisas

Sasaran dan Pencapaian Latihan Ikhtisas Tahun 2014 hingga 2019.TAHUN UNJURAN PENCAPAIAN PERATUS

2014' 55 21 38.2%

2015' 40 18 45.0%

2016' 45 10 22.2%

2017' 45 21 46.7%

2018 45 13 28.8%

2019 45* 27 60.0%

* Unjuran ditetapkan melalui Bengkel KAI Pejabat TNC(A&A) pada tahun 2016 di mana ditetapkan sebanyak 75 orang staf akademik mengikuti program latihan jangka panjang tajaan UTM (Cuti Sabatikal & Latihan Ikhtisas). Agihan unjuran dibuat iaitu masing-masing 30 tempat bagi Cuti Sabatikal dan 45 tempat untuk Latihan Ikhtisas.

PERANGKAAN STAF DILULUSKAN LATIHAN IKHTISAS PADA TAHUN 2019 MENGIKUT FAKULTI

18

Latihan Pasca Kedoktoran

Sasaran dan Pencapaian Latihan Post Doctoral Tahun 2014 hingga 2019TAHUN UNJURAN PENCAPAIAN PERATUS

2014' 15 10 67%

2015' 20 16 80%

2016' 20 10 50%

2017' 20* 7** 35%

2018 20* 13*** 65%

2019 20* 6**** 30%

* Unjuran ditetapkan melalui KAI Pejabat TNC (A&A) iaitu sebanyak 50 tempat staf akademik mengikuti program latihan jangka panjang (Cuti Belajar & Post Doctoral). Agihan unjuran dibuat iaitu masing-masing 30 tempat bagi Cuti Belajar dan 20 tempat untuk Latihan Post Doctoral.

** Pada 10 Mac 2017, Mesyuarat Penyelarasan Pelaksanaan Program SLAB/SLAI/SKPD Tahun 2017 bersama UA telah memaklumkan penetapan dasar penajaan baru di mana jumlah kuota bagi UA RU bagi program PhD SLAB/SLAI (30 tempat) dan PD (3 tempat).

*** Pada 12 Januari 2018, Mesyuarat Penyelarasan Pelaksanaan Program SLAB/SLAI/SKPD Tahun 2018 bersama UA telah memaklumkan penetapan dasar penajaan baru di mana jumlah kuota bagi UA RU bagi program PhD SLAB/SLAI (25 tempat) dan PD (12 tempat).

**** Pada 17 Januari 2019, Mesyuarat Penyelarasan Pelaksanaan Program SLAB/SLAI/SKPD Tahun 2019 bersama UA telah memaklumkan penetapan dasar penajaan baru di mana jumlah kuota bagi UA RU bagi program PhD SLAB/SLAI (20 tempat) dan PD (3 tempat).

PERANGKAAN STAF DILULUSKAN POST DOCTORAL PADA TAHUN 2019 MENGIKUT FAKULTI

FS FSS HF EM JIIT

20

Kursus di UTMLead 2019

21

Kursus / Bengkel Anjuran Pengajaran dan Pembelajaran (T&L)

Kursus Pengajaran & Pembelajaran (T&L) 2019.BIL KURSUS PENCERAMAH TARIKH

1 KURSUS E-LEARNING@UTM MANAGEMENT • Prof. Madya Dr. Mohd Nihra Haruzuan Mohamad Said 23 JAN 2019

2 KURSUS ASSESSMENT & CQI IN TEACHING • Dr. Rohaya Talib 28 JAN 2019

3 KURSUS ALTERNATIVE ASSESSMENT FOR ONLINE DISTANCE LEARNING (ODL)

• Prof. Dr. Zaidatun Tasir• Dr. Norah Md Noor 29 JAN 2019

4 KURSUS CONSTRUCTIVE ALIGNMENT • Dr. Rohaya Talib• Dr. Adibah Abdul Latif 29-30 JAN 2019

5 PROGRAM PEMERKASAAN KURIKULUM ABAD KE-21- FS

• Prof. Madya Dr. Mohd Nihra Haruzuan Mohamad Said

• Prof. Madya Ir. Dr. Hayati• Prof. Madya Dr. Naziha Ahmad

Azli• Dr. Adibah Abdul Latif

12 FEB 2019

6 PROGRAM PEMERKASAAN KURIKULUM ABAD KE-21 - FABU



Azli• Dr. Rohaya Talib

26 FEB 2019

7 KURSUS BLENDED E-LEARNING (1,7,3,2,)• Prof. Madya Dr. Mohd Nihra

Haruzuan Mohamad Said• Dr. Mohd Shafie

27 Feb 2019

8 KURSUS ADVANCED E-LEARNING • Prof. Madya Dr. Mohd Nihra

Haruzuan Mohamad Said• Dr. Norasykin Mohd Zaid

28 FEB 2019

9 BENGKEL OPENCOURSEWARE (OCW) • En. Wan Lokman Wan Bedurdin• Pn. Hafizah Ithnin 6 MAC 2019

10 KURSUS DESIGNING ONLINE DISTANCE LEARNING (ODL) ENVIRONMENT

• Prof. Madya Dr. Jamalludin Harun 11 MAC 2019

11 PROGRAM PEMERKASAAN KURIKULUM ABAD KE-21 – AHIBS JB



Azli• Dr. Rohaya Talib

12 MAC 2019

12 PROGRAM PEMERKASAAN KURIKULUM ABAD KE-21 - FSSK


• Prof. Madya Ir. Dr. Hayati• Prof. Madya Dr. Naziha Bte

Ahmad Azli• Dr. Rohaya Talib

13 MAC 2019

13 2 DAYS WORKSHOP ‘STORYTELLING’ IINOVATING SCIENCE & ENGINEERING LECTURES • Ir. Razali Sulaiman 13-14 MAC 2019

14 RUBRIC DEVELOPMENT COURSE • Dr. Rohaya Talib 20 MAC 2019

15 21ST CENTURY FOR ENGAGING MILLENNIALS, PART 1 : EFFECTIVE IMPLEMENTATION OF ACTIVE LEARNING

• Prof. Dr. Khairiyah Mohd Yusof• Dr. Syed Ahmad Helmi 25-26 MAC 2019

16 PROGRAM PEMERKASAAN KURIKULUM ABAD KE-21 – AHIBS KL/MJIIT/FTIR


• Prof. Madya Ir. Dr. Hayati• Dr. Nurbiha A.Shukor• Dr. Adibah Abdul Latif

3 APRIL 2019

17 BEGINNER : AUGMENTED REALITY APPLICATION DEVELOPMENT USING UNITY AND VUFORIA • Dr. Muhd Khair Noordin 9 APRIL 2019

18 PROGRAM PEMERKASAAN KURIKULUM ABAD KE-21 – AHIBS KL/MJIIT/FTIR • Dr. Rohaya Talib 16 APRIL 2019

22

BIL KURSUS PENCERAMAH TARIKH

19 WEB 2.0 FOR TEACHING & LEARNING • Prof. Madya Dr. Jamalludin Harun 22 APRIL 2019

20 INTERMEDIATE : AUGMENTED REALITY APPLICATION DEVELOPMENT USING UNITY AND VUFORIA • Dr. Muhd Khair Noordin 23 APRIL 2019

21 PROGRAM PEMERKASAAN KURIKULUM ABAD KE-21 - FK

• Prof. Madya Dr. Mohd Nihra Haruzuan Bin Mohamad Said

• Prof. Madya Ir. Dr. Hayati• Prof. Madya Dr. Naziha Bte

Ahmad Azli• Dr. Adibah Abdul Latif

23 APRIL 2019


• Prof. Dr. Khairiyah Mohd Yusof• Dr. Syed Ahmad Helmi 29-30 APRIL 2019

23 KURSUS TES KUMP 1 – SESI PAGI • Prof. Madya Dr. Mohd Nihra Haruzuan Bin Mohamad Said 24 JUN 2019


• Prof. Dr. Khairiyah Bte Mohd Yusof

• Dr. Syed Ahmad Helmi24-25 JUN 2019

25 KURSUS TES KUMP 2 – SESI PAGI • Prof. Madya Dr. Mohd Nihra Haruzuan Bin Mohamad Said 26 JUN 2019

26 KURSUS TES KUMP 2 – SESI PETANG • Prof. Madya Dr. Mohd Nihra Haruzuan Bin Mohamad Said 26 JUN 2019

27 DELIVERING T&L FOR DISTANCE ONLINE DISTANCE LEARNING (ODL)

• Prof. Madya Dr. Mohd Nihra Haruzuan Bin Mohamad Said

• Dr. Norah Mohd Noor3 JULAI 2019

28 KURSUS TES – FTIR (SESI PAGI) • Prof. Madya Dr. Mohd Nihra Haruzuan Bin Mohamad Said 4 JULAI 2019

29 KURSUS TES – AHIBS KL (SESI PETANG) • Prof. Madya Dr. Mohd Nihra Haruzuan Bin Mohamad Said 4 JULAI 2019

30 KURSUS TES – FTIR (SESI PAGI) • Prof. Madya Dr. Mohd Nihra Haruzuan Bin Mohamad Said 11 JULAI 2019

31 KURSUS TES – FTIR (SESI PETANG) • Prof. Madya Dr. Mohd Nihra Haruzuan Bin Mohamad Said 11 JULAI 2019

32 KURSUS TES SKM • Prof. Madya Dr. Mohd Nihra Haruzuan Bin Mohamad Said 14 Julai 2019

33 KURSUS TES UTMSPACE KL – SESI PAGI • Dr. Nurbiha Bte A.Shukor 15 JULAI 2019

34 KURSUS TES UTMSPACE KL – SESI PETANG • Dr. Nurbiha Bte A.Shukor 15 JULAI 2019

35 KURSUS TES - FABU • Prof. Madya Dr. Mohd Nihra Haruzuan Bin Mohamad Said 16 JULAI 2019

36 KURSUS TES – AHIBS JB • Prof. Madya Dr. Mohd Nihra Haruzuan Bin Mohamad Said 18 JULAI 2019

37 KURSUS TES – SESI PAGI • Prof. Madya Dr. Mohd Nihra Haruzuan Bin Mohamad Said 23 JULAI 2019

38 KURSUS BC4DCP – KUMP 1 15 JULAI - 1 OGOS 2019

3921ST CENTURY LEARNING FOR ENGAGING MILLENIALS, PART 2 : DESIGNING AND SUPPORTING TEAM – BASED LEARNING USING COOPERATIVE LEARNING

• Prof. Dr. Khairiyah Mohd Yusof• Dr. Syed Ahmad Helmi 29 JULAI - 1 OGOS 2019

40 TAKLIMAT KEPADA PANEL PENILAI & PANEL PENGESAH KUALITI PENGAJARAN DALAM SISTEM TESDCP 26 AUG 2019

41 KURSUS BC4DCP – KUMP 2 13 OGOS – 3 SEPT 2019

42 BENGKEL PRA NALI 2019 : BLENDED LEARNING 5 SEPT 2019

43 BENGKEL PRA NALI 2019 : A PREVIEW OF PBL : HOW DOES PBL DEVELOP DEEP LEARNING AND 21ST CENTURY SKILLS

• Prof. Dr. Khairiyah Mohd Yusof• Dr. Syed Ahmad Helmi 10 SEPT 2019

44 BENGKEL PRA NALI 2019 : HUMANISING UNIVERSITY GRADUATES THROUGH SERVICE LEARNING PROGRAMME • Prof. Madya Dr. Mahani Mokhtar 10 SEPT 2019

23


45BENGKEL PRA NALI 2019 : TRANSFORMING STUDENTS THROUGH INNOVATION IN ALTERNATIVE AND HOLISTIC ASSESSMENT

• Dr. Adibah Abdul Latif 11 SEPT 2019

46BENGKEL PRA NALI 2019 : MODELING IN LEARNING : AUGMENTED REALITY AS A MEANS FOR DEEP LEARNING AND STUDENT EXCITEMENT

• Dr. Muhd Khair Noordin 11 SEPT 2019

47 BENGKEL PRA NALI 2019 : EXPERIENTIAL LEARNING : MAKING LEARNING MEANINGFUL • Prof. Madya Ir. Dr. Hayati 12 SEPT 2019

48 BENGKEL PRA NALI 2019 : LET TEXT INSPECTOR ASSIST YOU IN DETERMINING CEFR LEVEL • Prof. Madya Fatimah Puteh 12 SEPT 2019

49 BENGKEL AMALAN 100% PENGAJARAN ATAS TALIAN 17 OKT 2019

50 BENGKEL GARIS PANDUAN PELAKSANAAN 100% PENGAJARAN ATAS TALIAN 31 OKT 2019

51 KURSUS ALTERNATIVE ASSESSMENT • Dr. Rohaya Talib 4 NOV 2019

52 HEAUTAGOGY & PEERAGOGY • Prof. Dr. Zaidatun Tasir 6 NOV 2019

53 CURATING A TEACHING PORTFOLIO • Prof. Madya Ir. Dr. Hayati 19 NOV 2019

24

Kursus / Bengkel Anjuran Kepimpinan Akademik & Pembangunan Profesional (ALPD)

Kursus Kepimpinan 2019 BIL KURSUS PENCERAMAH TARIKH

1. ALC 205: KURSUS KNOWLEDGE MANAGEMENT • Prof. Dr. Azlan Abdul Rahman 17 MAC 2019

2. ALR101 : THE ACADEMIA LEADERS - ROLES, RESPONSIBILITIES AND EXPECTATION • Prof. Dato' Dr. Wahid Omar 22 MEI 2019

3. ALR102 : BASIC GOVERNANCE • En. Abdul Razib Shahuddin 12 JUN 2019

4. ALC203 : NEGOTIATION SKILLS & STRATEGIC DECISION MAKING • Dr. Helen Tan Sui Hong 17 JUN 2019

5. ALR101 : THE ACADEMIA LEADERS - ROLES, RESPONSIBILITIES AND EXPECTATION • Prof. Dato' Dr. Wahid Omar 14 OGOS 2019

6. ALI101 : INTERPERSONAL COMMUNICATION • Prof. Madya Dr. Nik Hasnaa Nik Mahmood 21 OKT 2019

7. ALI101 : INTERPERSONAL COMMUNICATION • Prof. Madya Dr. Nik Hasnaa Nik Mahmood 4 NOV 2019

Kursus Kelayakan Professional BIL KURSUS PENCERAMAH TARIKH

1. INTRODUCTION TO GUIDELINE & ASSESSMENT OF PROFESSIONAL INTERVIEW (PI & PAE) • Ir. Dr. Noorazizi Mohd Samsudin 1 - 2 APR 2019

2. BENGKEL DOKUMENTASI KELAYAKAN PROFESIONAL (ROUTE 2) OUTCOME BASED COMPETENCY ASSESSMENT • Prof. Madya Ir. Dr. Hayati Abdullah 8 OGOS 2019

3.BENGKEL DOKUMENTASI KELAYAKAN PROFESIONAL (ROUTE 2) OUTCOME BASED COMPETENCY ASSESSMENT (SAMBUNGAN)

• Prof. Madya Ir. Dr. Hayati Abdullah 31 OKT 2019

Leadership Talk Series 2019BIL KURSUS PENCERAMAH TARIKH

1. LEADERSHIP TALK SERIES : PURPOSEFUL LEADERSHIP & SUSTAINABILITY • Tan Sri Abdul Wahid Omar 31 JULAI 2019

2. LEADERSHIP TALK SERIES : STRATEGIC AND CONCEPTUAL LEADERSHIP • Tan Sri Dr. Mohd Nadzmi Mohd Salleh 21 OGOS 2019

3.LEADERSHIP TALK SERIES : MALAYSIA'S GROWTH OUTLOOK AND ITS IMPACT ON UNIVERSITY FINANCIAL SUSTAINABILITY

• Tan Sri Dato' Dr. Lin See-Yan 24 SEP 2019

Supervisory Course 2019BIL KURSUS PENCERAMAH TARIKH

1. KURSUS ORIENTASI PENYELIAAN • Prof. Madya. Dr. Hazarina Hashim• Pn. Rusnizah bte Hamdi" 19 FEB 2019

2. SUPERVISORY DEVELOPMENT PROGRAM (AS102)

• Prof. Dr. Rosli Mohamad Zin• Prof. Madya Dr. Norhisham Bakhary• Prof. Dr. Sobri Harun• Prof. Madya Dr. Shamsuddin Shahid• Prof. Dr. Mohammad Ismail

11 - 12 MAC 2019

3. SUPERVISORY DEVELOPMENT PROGRAM (AS102)

• Prof. Madya Dr. Aslan Amat Senin• Prof. Madya Dr. Norhayati Zakuan• Prof. Dr. Khalil Md Nor• Prof. Madya Dr. Nanthakumar a/l

Loganathan• Prof. Madya Dr. Ungku Norulkamar

Ungku Ahmad

25 - 26 MAC 2019

25


4. KURSUS ORIENTASI PENYELIAAN (AS101)• Prof. Madya. Dr. Astuty Amrin • Prof. Madya Dr. Mohd Khairi Abu

Husain26 MAC 2019

5. KURSUS REMOTE SUPERVISION • Prof. Dr. Mohd Hisyam Lee • Prof. Dr. Nazri Ali 14 APR 2019

6. KURSUS REMOTE SUPERVISION • Prof. Emeritus Dato' Ir. Dr. Zainai Mohamed 13 SEP 2019

Mentoring for Excellence (M4E)BIL KURSUS PENCERAMAH TARIKH

1. ALI 102: EMPOWERMENT THROUGH MENTORSHIP FORUM

• Prof. Emeritus Dato' Dr. Ahmad Darus• Prof. Madya Dr. Ismi Roha Mohamed

Jais (AKEPT)• Prof. Dr. Zulkifli Yusop (UTM)• Prof. Dr. Widad Ismail (USM)• Prof. Dr. Harith Ahmad (UM) • Prof. Dr. Faaizah Shahbodin (UTeM)• Prof. Ir. Dr. Sharifah Rafidah Wan Alwi

(UTM)"

26 FEB 2019

2. TAKLIMAT MENTEE M4E • Prof. Madya Ir. Dr. Sharifah Hafizah Syed Ariffin 3 APR 2019

3. TAKLIMAT MENTOR M4E • Prof. Madya Ir. Dr. Sharifah Hafizah Syed Ariffin 14 MEI 2019

4. ALI 102: BECOMING AN OUTSTANDING MENTOR• Prof. Emeritus Dato' Ir. Dr. Zainai

Mohamed • Prof Tan Sri Dato' Seri Dr. Noor Azlan

Ghazali

24 JUN 2019

Cakna dan Sembang KepimpinanBIL KURSUS PENCERAMAH TARIKH

1. ALS 101: CAKNA KEPIMPINAN BERSAMA TIMBALAN NAIB CANSELOR (P&I) • Prof. Datuk Dr. Ahmad Fauzi Ismail 21 MEI 2019

2. SEMBANG SANTAI BERSAMA STAF AKADEMIK BAHARU • YBhg. Prof. Datuk Dr. Mohamed Hatta Shaharom 12 NOV 2019

3. SEMBANG SANTAI BERSAMA STAF AKADEMIK BAHARU • YBhg. Prof. Datuk Dr. Mohamed Hatta Shaharom 2 DIS 2019

BengkelBIL KURSUS PENCERAMAH TARIKH

1. BENGKEL PROFILING • Prof. Madya Ir. Dr. Sharifah Hafizah Syed Ariffin 23 - 24 JAN 2019

2. KURSUS KAJIAN KES SUMBER MANUSIA - BAHAGIAN I • Pn. Nor Azizah Ismail • Pn. Noerwati Dolhaji 27 JUN 2019

3. KURSUS KAJIAN KES SUMBER MANUSIA - BAHAGIAN 2 • Ir. Dr. Rini Asnida Abdullah• En. Ariffin Basserany" 23 OKT 2019

Baseline Competencies for Differentiated Career Pathway (BC4DCP)BIL KURSUS TARIKH

1. BASELINE COMPETENCIES FOR DIFFERENTIATED CAREER PATHWAY (BC4DCP) KUMPULAN 1 14 JUL - 1 OGOS 2019

2. BASELINE COMPETENCIES FOR DIFFERENTIATED CAREER PATHWAY (BC4DCP) KUMPULAN 2 13 OGO - 3 SEP 2019

Lain-Lain KursusBIL KURSUS TARIKH

1. SESI SUA MESRA DATUK NAIB CANSELOR BERSAMA STAF AKADEMIK MUDA 15 MEI 2019

2. MINI TECHNOLOGY TRANSFER & COMMERCIALISATION WORKSHOP AND BUSINESS ACCELERATOR COURSE (KERJASAMA DENGAN ICC) 11 - 12 MAC 2019

3. RPI103 : PUBLISHING YOUR RESEARCH 17-APR 2019

26

Kursus MOOC 2019

Laporan Projek UTM-MOOC

Senarai Kursus MOOC Tahun 2019 BIL KURSUS PENCERAMAH TARIKH

1. BENGKEL PEMBANGUNAN MOOC SIRI 1/2019 • Dr. Nurbiha A. Shukor• Dr. Norah Md. Noor 16-17 JAN 2019

2. BENGKEL INTRODUCTION TO MOOC • Dr. Nurbiha A. Shukor• Dr. Norah Md. Noor 12 FEB 2019

3. BENGKEL PEMURNIAAN UTM-MOOC • Dr. Nurbiha A. Shukor• Dr. Norah Md. Noor 27-28 MAC 2019

Pembangunan Projek UTM-MOOCPada tahun 2019, sebanyak 3 bengkel pembangunan MOOC telah dijalankan. Melalui siri bengkel ini, MOOC berikut telah dibangunkan dan ditawarkan untuk enrolmen:

Tambahan kursus baru ini meningkatkan bilangan kursus yang ditawarkan oleh UTM pada 2019 sebanyak 15 kursus.

Library Skills Dynamics of Leadership Research Methodology for Engineering

27

Statistik Enrolmen Pelajar dalam UTM-MOOCEnrolmen pelajar dalam UTM-MOOC pada tahun 2019 adalah seramai 633 pelajar dan ini mencatatkan pengurangan bilangan enrolmen dalam UTM-MOOC berbanding 1242 pelajar pada tahun 2018. Pecahan bilangan pelajar berdasarkan institusi ditunjukkan dalam rajah carta pai berikut.

Laporan Pelajar yang melengkapkan 100% kursus MOOC 2019Menurut Petronzi dan Hadi (2016) kadar melengkapkan kursus dalam MOOC sentiasa di tahap rendah kerana faktor masa, kurang motivasi dan disiplin. UTM-MOOC mencatatkan 1 orang pelajar dengan 100% melengkapkan kursus dan 3 lagi pelajar mempunyai peratus melengkapkan kursus lebih dari 60% seperti ditunjukkan dalam graf berikut:

Kesemua 3 daripada pelajar ini adalah pelajar luar UTM dan seorang pelajar merupakan pelajar UTM.Rujukan:Petronzi, D., & Hadi, M. (2016). Exploring the factors associated with MOOC engagement, retention and the wider benefits for learners. European Journal of Open, Distance and E-learning, 19(2), 112-129.

UTM53%

Wawasan Open University

1%IUKL1%

UIAM1%

UPM1%

UTeM3%

UITM3%

UPSI1%

UMS1%

USM1%

UMK1%

UUM1%

UniKL1%

UTHM1%

UMT1%

Others13%

UMP9%

UKM3%

Bilangan pelajar yang melengkapkan UTM-MOOC

28

Pindah kredit melalui UTM-MOOCSejak diluluskan pada tahun 2018, pelajar UTM boleh memilih untuk mengikuti kursus dari mana-mana MOOC yang ditawarkan dan memohon pindah kredit bagi kursus setara di UTM. Pada tahun 2019, terdapat 2 orang pelajar UTM dari Fakulti Kejuruteraan yang memohon pindah kredit MOOC melalui MOOC Research Methodology in Engineering yang ditawarkan oleh UTM. Sehingga 2019, jumlah pendapatan UTM-MOOC melalui penjualan sijil adalah RM 2080.

UTM meningkatkan kemahiran staf dan pelajar melalui program Skilling and Reskilling dalam kemahiran Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) bersama International Computer Driving License (ICDL)Pada 10 Oktober 2019, UTMLead menerima kunjungan wakil ICDL Asia bagi membentangkan program untuk meningkatkan kemahiran ICT di kalangan pelajar dan staf melalui pensijilan yang standard. Melalui ICDL, UTM boleh menjalankan kursus ICT setelah menerima pengiktirafan ICDL dan mendaftar sebagai institusi di ICDL.

Bagi mempromosi pindah kredit UTM, promosi dibuat menggunakan media sosial UTMLead pada 29 Mei 2019 selama 1 bulan dengan impak berikut:

29

Laporan Pencapaian Pembelajaran Teradun UTM 2019 Sesi 2019/20 merupakan tahun keempat bagi UTM dalam melaksanakan penilaian pembelajaran teradun (Blended Learning) merujuk kepada Dasar e-Pembelajaran Negara (DePAN 2.0) dalam Fasa Ketiga (2021-2025). Berdasarkan DePAN 2.0, setiap Universiti Awam perlu memastikan bahawa amalan Pembelajaran Teradun (e-Pembelajaran) menepati elemen yang telah ditetapkan. Elemen tersebut adalah:

EL1 Menyediakan Rangka kursus (L1)EL2 Menyediakan bahan kuliah yang disediakan dalam format e-pembelajaran

sekurang-kurangnya 50% daripada jumlah kandungan keseluruhan (atau sekurang-kurangnya 7 unit nota kuliah mingguan)

EL3 Jumlah aktiviti pembelajaran atas talian lebih daripada 3 aktiviti (sepanjang semester)

EL4 Jumlah pentaksiran atas talian lebih daripada 2 kali (sepanjang semester)EL5 Purata akses untuk setiap pelajar (dikenali sebagai Indeks Aktif) melebihi 28 kali

sepanjang semester

blended learningoperational definition

INFORMATION

1ITEM

- Course Outline

RESOURCES

7ITEMS

- File- Page- URL- Book- Folder- IMS content package- Label- RecordingsBN

assessment

2ITEMS

- Assignment- Quiz- Workshop

a

active index

Average Access 28times per semestere

B

activities

3ITEMs

- BigBlueButtonBN- Chat- Choice- Database- External tool- Feedback- Forum- Glossary- Lesson- Questionnaire- Survey- SCORM package- Wiki

C D

a B C D+ + + e+ = blended learning@utm


INFORMATION

1ITEM

- Course Outline

RESOURCES

7ITEMS


assessment

2ITEMS


a

active index


B

activities

3ITEMs


C D



INFORMATION

1ITEM

- Course Outline

RESOURCES

7ITEMS


assessment

2ITEMS


a

active index


B

activities

3ITEMs


C D


30

Tahap amalan pembelajaran teradun setiap kursus yang ditawarkan di UTM telah dinilai berdasarkan Band Amalan Pembelajaran Teradun seperti berikut:

CL1 Hanya EL1 sahaja dipatuhi

CL2 Hanya EL1 dan EL2 sahaja dipatuhi

CL3 Hanya EL1, EL2 dan EL5 sahaja dipatuhi

CL4 Hanya EL1, EL2, (EL3 + EL4) > 5 dipatuhi

CL5 Semua 5 elemen pembelajaran teradun dipatuhi

Hanya kursus yang berada dalam senarai Band Amalan CL4 dan CL5 sahaja dikategorikan sebagai kursus yang mengamalkan Pembelajaran Teradun.

Dengan menggunakan BL, staf akademik bukan sahaja menjadikan pengajaran dan pembelajaran lebih interaktif dan berkesan, malah pelaksanaan BL di dalam kelas juga memberi faedah berikut:

• Pengalaman pembelajaran peribadi pelajar meningkatkan daya penglibatan dan motivasi

• Menyokong pembelajaran berpusatkan pelajar• Memaksimumkan pengunaan pembelajaran secara bersemuka• Memenuhi keperluan Teaching Excellence System (TES) bagi LPPT dan juga DCP

Sesi 2019/20 merupakan tahun keempat bagi UTM dalam melaksanakan penilaian pembelajaran teradun (Blended Learning) merujuk kepada Dasar e-Pembelajaran Negara (DePAN 2.0). Sepanjang 4 tahun ini, UTM telah berjaya mencapai peningkatan yang sangat menggalakkan dari segi peratus kursus yang mengamalkan Pembelajaran Teradun (Blended Learning) iaitu 19.22% (2015), 30.11% (2016) dan 40.28% (2017), 42.21% (2018) dan 45.43% (2019).

Laporan Semakan Pembelajaran Teradun (E- Learning) Sesi 1 dan 2 2019/2020Semester (PRA- SISWAZAH) (PASCA- SISWAZAH) JUMLAH

SEM 1SESI 2019/2020

320 283 603/1402

44.08% 41.86% 43.01%

SEM 2SESI 2019/2020

335 338 673/1407

47.72% 47.94% 47.83%

Pencapaian ini berjaya diperolehi dengan beberapa pendekatan yang dibuat oleh pihak T&L, UTMLead sebagaimana berikut:

1. Melaksanakan kursus e-Pembelajaran@UTM (asas dan lanjutan) kepada pensyarah-pensyarah di UTM

2. Melaksanakan kursus Pengenalan kepada Pembelajaran Teradun 3. Memberikan kursus e-Pembelajaran kepada pensyarah baru menerusi kursus SPPT 4. Membuat Jerayawa 2019 bagi Future Ready Curriculm dan Teaching Excellence System

(TES) ke fakulti- fakulti5. Membuat Jerayawa 2019 bagi New Academia Learning Innovation dan Future Ready

Educators (FREE) ke fakulti- fakulti6. Meletakkan infografik mengenai Pembelajaran Teradun di UTM dalam Portal eLearning

Ringkasan keseluruhan Kursus yang mengamalkan Pembelajaran Teradun mengikut Fakulti/Sekolah/Akademi di UTM adalah seperti dalam Jadual berikut.

31

Laporan Semakan Pembelajaran Teradun (E- Learning) Sesi 2019/2020 Mengikut Fakulti

FAKULTI JUMLAH KURSUS

UNDERGRADUATE POSTGRADUATE BLENDED LEARNING

TOTAL BLENDED TOTAL BLENDED COURSES PERCENTAGE

FAKULTI TEKNOLOGI DAN INFORMATIK RAZAK 194 9 2 188 150 151 77.83

SEKOLAH KOMPUTERAN 134 75 56 55 29 85 63.43

SEKOLAH PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA & PSIKOLOGI 92 64 38 28 13 51 55.43

FAKULTI SAINS 275 228 132 47 20 152 55.27

SEKOLAH PENDIDIKAN 311 108 50 202 118 168 54.01

SEKOLAH KEJURUTERAAN ELEKTRIK 174 108 60 66 24 88 50.57

AKADEMI TAMADUN ISLAM 10 6 3 4 2 5 50

SEKOLAH KEJURUTERAAN BIOPERUBATAN & SAINS KESIHATAN 76 54 28 22 7 35 46.05

SEKOLAH KEJURUTERAAN KIMIA & KEJURUTERAAN TENAGA 251 70 28 181 77 107 42.62

FAKULTI ALAM BINA DAN UKUR 432 245 95 187 68 163 37.373

SEKOLAH PERNIAGAAN ANTARABANGSA AZMAN HASHIM 87 43 12 44 20 32 36.78

SEKOLAH KEJURUTERAAN MEKANIKAL 204 134 52 70 22 74 36.27

MALAYSIAN-JAPAN INTERNATIONAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY 169 117 49 52 6 55 32.54

AKADEMI BAHASA 45 28 8 17 5 13 28.88

SEKOLAH KEJURUTERAAN AWAM 190 66 21 124 26 47 24.73

TOTAL 2809 763 296 701 233 1276 45.43

PERATUSAN 38.794 33.24

Fakulti yang paling banyak memberikan sumbangan kepada peratusan Pembelajaran Teradun di UTM adalah Fakulti Teknologi dan Informatik Razak, Sekolah Komputeran, Sekolah Pembangunan Sumber Manusia & Psikologi dan Fakulti Sains. Penilaian pembelajaran teradun ini menunjukkan peningkatan yang amat positif dari segi capaian ke portal e- Pembelajaran UTM menerusi link http://elearning.utm.my seperti yang ditunjukkan dalam rajah berikut.

32

Aktiviti UTMLead 2019

33

NALI 2019

Semarak Amalan Inovasi Dalam Pengajaran Dan PembelajaranUniversiti melalui Pusat Kepimpinan Akademik UTM (UTMLead) dengan kerjasama Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Fakulti Alam Bina dan Ukur serta Persatuan Guru STEM Malaysia telah menganjurkan Program New Academia Learning Innovation (NALI 2019) pada 18 September 2019 di Dewan Konvensyen FABU, UTM Johor Bahru. Program ini juga disokong oleh Majlls Kerjasama Ketua – Ketua Pusat Pengajaran dan Pembelajaran IPTA Malaysia (MAGNETIC). Peserta NALI 2019 adalah terdiri daripada pendidik dari universiti dan kolej tempatan, guru sekolah dan juga pelajar Pasca Siswazah.Program ini dirasmikan oleh Prof. Ir. Dr. Zainuddin Abdul Manan, Timbalan Naib Canselor (Akademik & Antarabangsa). Program NALI 2019 yang dipengerusikan oleh Prof. Madya Ir. Dr. Hayati Abdullah bertujuan untuk mengiktiraf penyelidikan dan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran melalui pameran dan pertandingan. NALI 2019 juga menyediakan platform untuk perkongsian penyelidikan dan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran serta meningkatkan kesedaran STEM di kalangan pendidik dan orang awam secara umum.Ucaptama telah disampaikan oleh Prof. Ir. Dr. Zainuddin Abdul Manan bertajuk “The High Five of NALI” yang menekankan peranan NALI dalam menyebarluas akses kepada pendidikan berkualiti UTM. Selain itu, Forum NALI bertajuk “Rejuvenating University Teaching & Learning Practices ” juga telah berlangsung dan dibarisi oleh para Panelis hebat dalam bidang pengajaran dan pembelajaran iaitu Prof. Dr. Khairiyah Mohd Yusof, Prof. Dr. Rose Alinda Alias, Prof. Madya Fatimah Puteh dan Dr. Adibah Abdul Latif.Sebanyak 20 peserta pertandingan NALI 2019 dan 5 peserta dalam pertandingan STEM-Mate telah meraih Pingat Emas. Projek bertajuk “Blended-Cooperative Problem-Based Learning for UTM Process Control Course” dari SKT menerima Anugerah NALI 2019. Sijil penghargaan juga disampaikan kepada setiap finalis dan penerima Anugerah AKRI 2019.Sempena dengan NALI 2019, enam bengkel Pra-NALI 2019 diadakan untuk meningkatkan kompetensi pendidik dalam mengamalkan Pengajaran dan Pembelajaran Abad 21. Bengkel ini disampaikan oleh Penceramah yang telah memenangi anugerah iaitu Prof. Dr. Khairiyah Mohd Yusof (“A Preview of Problem-Based Learning: How Does PBL Develop Deep Learning and 21st Century Skills”); Prof. Madya Dr. Mahani Mokhtar (“Humanising University Graduates Through Service Learning Programme”); Dr. Adibah Abdul Latif (“Transforming Students Through Innovation in Alternative and Holistic Assessments”); Dr. Muhammad Khair Nordin (“Modelling in Learning: Augmented Reality as A Means for Deep Learning and Student Excitement”); Prof. Madya Ir. Dr. Hayati Abdullah (“Experiential Learning: Making Learning Meaningful”) dan Prof. Madya Fatimah Puteh (“Let Text Inspector Assist You in Determining CEFR Level of Your Listening and Reading Texts: One Step Closer to Meeting the Nation’s Needs”).

34

Anugerah Khas YB Menteri Pendidikan Malaysia: Rekabentuk Kurikulum Dan Penyampaian Inovatif Tahun 2018 (AKRI 2018)

Bagi menyemarakkan budaya inovasi melalui pemikiran dan rekabentuk semula pendidikan tinggi Malaysia, KPM mewujudkan Anugerah Khas YB Menteri Pendidikan Malaysia: Rekabentuk Kurikulum dan Penyampaian Inovatif - AKRI. Anugerah ini bertujuan untuk mengenal pasti, memberi pengiktirafan serta berkongsi amalan terbaik projek-projek serta inisiatif yang telah dilaksanakan samada di peringkat institusi atau individu.Majlis Anugerah Khas YB Menteri Pendidikan Malaysia Rekabentuk Kurikulum & Penyampaian Inovatif - AKRI 2019 telah berlangsung dengan gemilangnya di Hotel The Everly Putrajaya pada 12 September 2019. Majlis anugerah AKRI 2019 menyaksikan UTM muncul sebagai pemenang beberapa anugerah. Prof. Dr. Zaidatun Tasir dan pasukan telah meraih johan bagi kategori pengalaman pembelajaran imersif teradun dengan inovasi INNO-GOGY - Inovasi pembelajaran imersif menerusi pedagogi inovatif dan teknologi.Dr. Norliza Mohd. Isa telah mendapat tempat ketiga bagi Anugerah Pengalaman Pembelajaran Imersif Bersemuka dengan inovasi beliau ‘Menginsankan Pendidikan Melalui Projek Outdoor Classroom’.

35

Mesyuarat Majlis Kerjasama Ketua Ketua Pusat Pengajaran Dan Pembelajaran IPTA Malaysia (MAGNETIC) Kali ke 41-44 (Bil. 1-4/2019)

Universiti Teknologi Malaysia (UTM) telah dilantik sebagai Pengerusi Majlis Kerjasama Ketua Ketua Pusat Pengajaran dan Pembelajaran IPTA Malaysia (MAGNETIC) bagi sesi 2018/2020. Sehubungan itu, UTM telah menjadi Sekretariat bagi Mesyuarat Majlis Kerjasama Ketua Ketua Pusat Pengajaran dan Pembelajaran IPTA Malaysia (MAGNETIC) Kali ke 41 (Bil. 1/2019) yang telah berlangsung pada 3 Mac 2019 di UMK, Kali ke 42 (Bil. 2/2019) di UMS, Kali ke 43 (Bil. 3/2019) di UNIMAS dan Kali ke 44 (Bil. 4/2019) di UUM. MAGNETIC berperanan dalam mencadangkan kaedah terbaik untuk meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran, penyelidikan dan pembangunan, perundingan dan khidmat nasihat kepada Universiti Awam (UA), agensi dan Jabatan Kerajaan yang terlibat dalam bidang pengajaran dan pembelajaran serta memacu inovasi Pengajaran dan Pembelajaran.

36

Lawatan oleh Maktab Teknik PDRMMaktab Teknik PDRM (Muar) telah mengadakan lawatan ke Pusat Kepimpinan Akademik (UTMLead) pada 12 September 2019. Delegasi Maktab Teknik PDRM diketuai oleh ASP Ahmad Mohtar bin Adnan, Pegawai Aplikasi dan Perkakasan dan disertai oleh 19 orang staf. Lawatan ini bertujuan untuk mengetahui kaedah dan latihan yang diperlukan bagi meningkatkan kompetensi dalam pengajaran dan pembelajaran.Lawatan dimulakan dengan ucapan aluan oleh Prof. Madya Ir. Dr. Sharifah Hafizah Syed Ariffin, Timbalan Pengarah (Kepimpinan Akademik & Pembangunan Profesional) UTMLead. Sesi diteruskan dengan pembentangan mengenai perkhidmatan yang ditawarkan oleh UTMLead dan sesi soal jawab.Delegasi kemudian dibawa melawat Studio Rakaman UTMLead. Lawatan diakhiri dengan sesi bergambar dan jamuan tengah hari.

Sesi bergambar dengan Delegasi dari Maktab Teknik PDRM Muar

37

Kursus Fotografi (Telefon Pintar), Multimedia Aplikasi (Adobe Spark) dan Aplikasi (Filmora)UTMLead telah mengadakan 3 kursus berkaitan multimedia iaitu Kursus Fotografi (Telefon Pintar), Multimedia Aplikasi (Adobe Spark) dan Aplikasi (Filmora).Kursus yang diadakan pada 12, 16 dan 17 Disember 2019 di Bilik Makmal Komputer UTMLead dan sasaran peserta adalah murid-murid sekolah antara 9 -14 tahun sempena cuti sekolah pada bulan Disember.Kursus Fotografi ini memberi pendedahan kepada pelajar sekolah cara menggambil gambar menggunakan telefon pintar. Kursus Multimedia Aplikasi Adobe Spark memberi pendedahan bagaimana membuat video pendek dan laman web dengan grafik yang menarik. Kursus Multimedia Aplikasi Filmora pula mengajar pelajar cara edit video.

38

Program Pemantauan Bersepadu Bahagian Biasiswa KPM Ke UTMPihak Bahagian Biasiswa, KPM telah mengadakan Program Pemantauan Bersepadu ke semua Universiti Awam sepanjang Tahun 2019. Pada 23 Okt. 2019, tiba giliran UTM menerima kunjungan KPM yang diketuai oleh Encik Ahmad Syah Ejaz bin Ismail, Ketua Pengarah Setiausaha Kanan Cawangan Dasar Strategik, KPM manakala dari UTM pula diketuai oleh Ir Dr Rini Asnida binti Abdullah, Pengurus ALPD, UTMLead. Tujuan program kali ini adalah untuk berbincang tentang isu-isu pengurusan biasiswa KPM seperti program SLAB/SLAI, Sab Kepakaran & Post Doctoral, Hadiah Latihan Persekutuan (HLP), Bantuan Kewangan Asasi dan Bantuan Kewangan OKU, MyBrain dan program-program biasiswa KPM yang lain.Selain itu, KPM ingin membincangkan isu-isu penguatkuasaan strategi peningkatan Graduate on Time (GOT) dalam kalangan pensyarah UTM yang sambung belajar. Selain UTMLead, beberapa PTJ lain turut hadir ke sesi perbincangan tersebut antaranya Bahagian Sumber Manusia (BSM) Jabatan Pendaftar, Jabatan Bendahari, Jabatan HEP, Pejabat Penasihat Undang-undang (PUU) dan Sekolah Pengajian Siswazah.

39

Bengkel Perancangan Strategik UTMLead 2020

Bengkel yang diadakan pada 26 dan 27 Disember 2019 di Ballroom 3 , Double Tree by Hilton, Johor Bahru dihadiri oleh semua staf UTMLead.Bengkel yang dipengerusikan oleh Pengarah UTMLead, Prof. Dato’ Dr. Ahmad Nazri b. Muhamad Ludin ini adalah untuk menyediakan pelan perancangan strategik bagi memenuhi keperluan Key Amal Indicator (KAI) Universiti. Perancangan mengadakan Bengkel Perancangan Strategik 2020 UTMLead ini bagi memastikan segala inisiatif, program atau aktiviti yang akan dijalankan sepanjang tahun 2020 selari dengan hasil Bengkel Semakan Strategik PGU Fasa 3 yang diadakan pada 30 – 31 Julai 2019 di Felda Residensi, Tanjung Leman, Mersing dan Board Retreat di Awana Genting Highland pada 22 – 24 November 2019.

40

Program Gotong Royong : Mengecat Mural Dewan UTMLead, Bangku Kayu, Kerusi dan Meja BesiPada 11-12 Disember 2019, Program Gotong Royong untuk meningkatkan keceriaan Dewan UTMLead dan Ruang Makan UTMLead telah diadakan. Aktiviti ini telah berjaya dilaksanakan dengan usaha dan kerja berkumpulan yang telah ditunjukkan oleh semua Warga UTMLead. Bagi memastikan projek mengecat ini dapat dijalankan dengan jayanya staf telah dibahagikan kepada dua kumpulan. Satu kumpulan dipertanggungjawabkan untuk mengecat Mural Dewan UTMLead dan Bangku Kayu dan satu kumpulan lagi ditugaskan untuk mengecat meja dan kerusi besi di ruang makan UTMLead.

Aktiviti seperti ini diharapkan dapat mengeratkan hubungan antara staf dan mewujudkan rasa kekitaan di kalangan warga kerja UTMLead. Juga dapat memberikan peluang dan ruang kepada staf untuk menyumbangkan tenaga dan idea.

41

Citra Karisma 2019Tiga (3) orang staf UTMLead telah menerima anugerah Perkhidmatan cemerlang 2019 yang diadakan di Dewan Sultan Iskandar pada 17 Julai 2019.Pada tahun 2019 En Mohd Gaffar bin Said, Cik Mariyana bte Zainal dan En. Supandi bin Bunangin menerima anugerah berdasarkan kecemerlangan mereka menjalankan tugas.

42

Perlantikan, Pertukaran dan Perpindahan Staf UTMLead bagi Tahun 2019

Senarai Staf Baru Melapor Diri di UTMLeadBIL. NAMA JAWATAN PTJ LAMA

1. Encik Radzuan bin Mohd NorTarikh Kuatkuasa : 15.1.2019

Pen. Pegawai Tekologi Maklumat CICT

Senarai Pertukaran Staf UTMLead ke PTJ Baru BIL. NAMA JAWATAN PTJ BARU

1. Encik Salimi bin IsmailTarikh Kuatkuasa : 15.1.2019

Penolong Pegawai Teknologi Maklumat CICT

Senarai Penyambungan Jawatan GiliranBIL. NAMA JAWATAN BARU

1. Prof. Dato’ Dr. Ahmad Nazri bin Muhamad LudinTarikh Kuatkuasa : 1.8.2019 – 31.7.2020 Pengarah

2. Prof. Madya Ir. Dr. Hayati binti AbdullahTarikh Kuatkuasa : 1.6.2019 – 31.5.2020

Timbalan Pengarah T&L

3. Dr. Nurbiha binti A.ShukorTarikh Kuatkuasa : 11.3.2019 – 10.3.2020 Pengurus CMLT

Pelantikan Tetap dan Kenaikan PangkatBIL. NAMA JAWATAN LAMA JAWATAN BARU

1. Puan Norliah binti MahmodTarikh Kuatkuasa : 15.4.2019 Pembantu Tadbir (P/O) Pembantu Tadbir (P/O)

Kanan KUP

43

Aktiviti KAPELLA

Program KebajikanProgram kebajikan 2019 yang dijalankan adalah lawatan menziarahi isteri Pengarah UTMLead yang dimasukkan ke Hospital Columbia Asia Iskandar Puteri, Puan Jaslina yang telah patah pergelangan tangan semasa aktiviti merentas hutan bersama staf UTMLead, ayah kepada En Halimi yang dimasukkan ke Hospital Sultanah Aminah Johor Bahru akibat kompilkasi penyakit kencing manis, Prof. Madya Dr. Nihra Haruzuan yang dimasukkan ke Hospital KPJ Abdul Samad Johor dan anak Puan Kamalunnisa di Hospital KPJ Abdul Samad Johor kerana terlibat dalam kemalangan jalan raya.

Majlis Jamuan Akhir TahunProgram jamuan akhir tahun telah dilaksanakan pada 25 November 2019. Ini adalah program penutup KAPELLA untuk tahun 2019. Program ini telah dimeriahkan dengan kehadiran semua staf dan dilaksanakan bersekali dengan Sambutan Hari Lahir staf UTMLead dari bulan Julai hingga ke Disember 2019.

44

Aktiviti Sihat - Trekking ke Tasik BiruKelab KAPELLA telah berjaya menganjurkan program merentas hutan di Tasik Biru Kangkar Pulai pada 11 Januari 2019. Seramai 27 orang peserta (terdiri daripada staf dan keluarga) telah menyertai program ini.

Program ini telah diadakan adalah untuk memupuk semangat kekeluargaan dan semangat berpasukan, selain meningkatkan tahap kecergasan dikalangan staf UTMLead.

45

Jamuan Hari Raya 2019Kelab Kapella telah menganjurkan jamuan hari raya di pejabat UTMLead pada 30 Jun 2019. Program dimulakan dengan bacaan Yassin yang dipimpin oleh Ustaz Yusof Rawi dari Pusat Islam UTM. Majlis turut dimeriahkan dengan kehadiran program hari raya tahun ini dimeriahkan dengan kehadiran Y.Bhg Prof. Datuk Ir. Dr. Wahid bin Omar (Naib Chanselor UTM), Prof. Dr. Shahrin bin Mohammad (Pro Naib Chanselor Strategi) serta mantan pentadbir-pentadbir akademik UTMLead seperti Prof. Dr. Mohd Zaki bin Kamsah, Prof. Madya Dr. Zaleha binti Abdullah dan Prof. Madya Dr. Wan Mohd Nasir bin Wan Kadir.

46

Laporan Kewangan 2019

47

Laporan Kewangan 2019

JENIS PERBELANJAAN 2015 2016 2017 2018 2019

B21000 (KURSUS P & P) RM450,000 RM400,000 RM100,000 RM50,000 RM80,000

B29000 (BAYARAN PENCERAMAH/

FASILITATOR)RM100,000 RM100,000 RM50,000 RM100,000 RM120,000

Agihan Committed Expenditure & Overhead 2015 hingga 2019

48

Perbandingan Peruntukan Mengurus Tahun 2019 Berbanding 2018

49

Perbelanjaan dan baki peruntukan Vot Mengurus UTMLead sehingga 31 Disember 2019

B21

-

50

Peratusan Baki Peruntukan 2019

51

Laporan Peruntukan & Penggunan Fleet Management (Kenderaan PHB Berpusat) 2016 hingga 2019

TAHUN PERUNTUKKAN (RM) PERBELANJAAN (RM) % PENGGUNAAN

2016 17,183.00 22,394.80 130

2017 16,887.00 18,193.20 108

2018 7,935.00 7,935.00 100

2019* 7,152.00 7,152.00 100

* Peruntukan Fleet Management telah habis pada Mac 2019

52

Penasihat Prof. Dato’ Dr. Ahmad Nazri Muhamad Ludin Pengarah UTMLead

Editor Prof. Madya Ir. Dr. Sharifah Hafizah Syed Ariffin (Ketua)Prof. Madya Ir. Dr. Hayati AbdullahIr. Dr. Rini Asnida AbdullahDr. Nurbiha A. ShukorProf. Madya Dr. Mohd Nihra Haruzuan Mohamad Said

Penyelaras

En. Ariffin Basserany Timbalan Pendaftar

Pn. Nazlin AliPn. Sabrena OmarPenolong Pendaftar (ALPD)

Pn. Nurhanin Ahmad Penolong Pendaftar (T&L)

Pembantu Penerbitan

Pn. Jaslina Ja’aparPn. Norliah MahmodCik Priscilla a/p PrapagaraEn. Mohd Reduan Mohd AriffEn. Muhammad Aiman AsariPn. Norafeza Mohamed Ismail

Rekabentuk Grafik & Susun Atur En. Zul Azri A Rahman

Jurufoto

En. Supandi Bunangin

Sidang RedaksiJawatankuasa Penyediaan Buku Laporan Tahunan UTMLead 2019

Sidang RedaksiJawatankuasa Penyediaan Buku Laporan Tahunan UTMLead 2019

www.utm.my

laporan tahunan utmlead 2019

Documents