laporan tahunan - universitas pendidikan...

BAB I PENDAHULUAN

1

Laporan Tengah Tahunan FPSD UPI 2019

LAPORAN TAHUNAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2019

BAB I PENDAHULUAN

2


BAB I

PENDAHULUAN

Menginjak tahun ke lima, FPSD terus berupaya untuk mengembangkan dan

melakukan kegiatan sesuai dengan rencana yang telah ditentukan dan tertuang dalam

rencana Induk Kinerja Utama (IKU) 2019. Realisasi dari tujuan FPSD ditunjukan dengan

melakukan penguatan peran kekayaan seni budaya dan desain Indonesia sebagai bahan

kajian utama dalam pengembangannya, sekaligus ingin menempatkan posisi UPI yang

berdaya saing global dalam bidang seni budaya dan desain. FPSD terus melakukan

berbagai kegiatan untuk menguatkan peranan UPI di masyarakat dalam bidang seni dan

desain, melalui langkah-langkah strategis dalam rancangan Renstra FPSD yang memuat

visi, misi, tujuan, kebijakan, program, dan target yang hendak dicapai, serta sesuai dengan

visi UPI yaitu leading and outstanding.

Rencana capaian FPSD yang sudah dituangkan dalam Indikator Kinerja Utama

(IKU) tahun 2019, merupakan bagian dari IKU UPI tahun 2019, hal tersebut merupakan

tahapan dalam mencapai rencana umum yang tertuang dalam Rencana Strategis (Renstra)

UPI. Untuk mencapai rencana tersebut dituangkan dalam bentuk visi, misi dan tujuan

FPSD, serta Rencana Kerja dan Anggaran Tahunan (RKAT) Tahun 2019.

1. Visi FPSD UPI

Visi FPSD UPI adalah:

Menjadi fakultas pelopor dan unggul dalam disiplin ilmu pendidikan seni dan desain

serta pendidikan disiplin ilmu seni dan desain di Asia.

2. Misi FPSD UPI

Misi FPSD UPI adalah:

a. Menyelenggarakan dan mengembangkan sistem pendidikan seni dan desain yang

responsif, antisipatif, dan inovatif yang berorientasi pada penyiapan dosen dan

tenaga profesional seni dan desain sebagaimana yang dipersyaratkan oleh standar

nasional dan internasional;

b. Mengembangkan ilmu pendidikan dan disiplin ilmu seni dan desain yang

berlandaskan pada pilar keimanan dan ketaqwaan, berkualitas unggul, profesional

BAB II PERENCAAN KINERJA

3


dan berwawasan kebangsaan dalam rangka pembangunan nasional dengan

otonomi daerah dan kompetisi global;

c. Menyelenggarakan layanan pengabdian kepada masyarakat secara profesional

dalam bidang pendidikan dan profesi seni dan desain yang dapat meningkatkan

kemaslahatan kehidupan masyarakat; serta

d. Membangun dan memperkokoh jejaring dan kemitraan lokal, nasional, dan

internasional dalam bidang pendidikan dan disiplin seni dan desain di semua lini

dan jalur pendidikan dan nonkependidikan.

3. Tujuan FPSD UPI

Tujuan kelembagaan Fakultas Pendidikan Seni dan Desain UPI adalah:

a. Menghasilkan tenaga kependidikan dan profesional di bidang seni dan desain

yang responsif, antisipatif, dan inovatif serta profesional sebagaimana yang

dipersyaratkan oleh standar nasional dan internasional.

b. Mengembangkan keilmuan dalam ilmu pendidikan seni dan desain, dan

pendidikan disiplin ilmu seni dan desain yang sesuai dengan nilai-nilai dasar

keimanan dan ketaqwaan, objektivitas, aplikatif dan relevan dengan tuntutan dan

kebutuhan pembangunan bangsa melalui otonomi daerah dan persaingan global.

c. Memberikan layanan pengabdian kepada masyarakat secara profesional, langsung

maupun tidak langsung dalam bidang pendidikan seni dan desain serta disiplin

ilmu seni dan desain dalam rangka meningkatkan kesejahteraan masyarakat di

tingkat lokal, nasional dan regional.

d. Memberikan dukungan secara konkrit dalam pengembangan sumber daya

manusia kreatif di Indonesia dalam rangka peningkatan industri dan ekonomi

melalui pendidikan seni dan desain yang mampu bersaing di tingkat regional dan

internasional.


4


BAB II

PERENCAAN KINERJA

Untuk mewujudkan visi, misi, dan tujuan FPSD, pelaksanaan program pada tahun

2019 mengacu pada prioritas pengembangan universitas untuk mencapai target yang telah

ditetapkan oleh UPI. Dari 40 indikator rencana target capaian yang ditetapkan dalam

Indikator Kinerja Utama (IKU) UPI, FPSD merencanakan 26 rencana capaian, sedangkan

sebagai target sasaran kerja yang dituangkan dalam RKAT tahun 2019 dari 6 kebijakan,

ditetapkan 44 program dan 96 kegiatan, baik di tingkat fakultas maupun departemen.

Untuk melihat rencana Indikator Utama (IKU) tahun 2019 dapat dilihat pada tabel

berikut ini:

Tabel 2.1

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

INDIKATOR KINERJA UTAMA (IKU)

Unit Kerja: Fakultas Pendidikan Seni dan Desain

Tahun Anggaran: 2019

No Indikator Kinerja Satuan Target UPI

Tahun 2019

Unit Kerja

Capaian Tahun 2018*)

Target Tahun 2019

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Jumlah mahasiswa yang teregistrasi Orang

(tahunan) 38.000 1533 1529

2 Jumlah mahasiswa yang berwirausaha Orang

(tahunan) 900 33 50

3 Jumlah lulusan bersertifikat kompetensi

Orang (tahunan)

750 0 20

4 Jumlah lulusan yang langsung bekerja Orang

(tahunan) 1.000 60 80

5 Masa Tunggu kerja alumni di bawah tiga bulan

% (tahunan) 68 67 68

6 Presentase mahasiwa yang menyelesaikan studi di bawah waktu

% (tahunan) 8 - -

7 Jumlah mahasiswa berprestasi dalam kejuaran tingkat nasional

mahasiswa (tahunan)

400 5 25


5


8 Jumlah mahasiswa berprestasi dalam kejuaran tingkat internasional

mahasiswa (tahunan)

100 1 5

9 Jumlah mahasiswa peraih medali emas pada kompetisi tingkat nasional

mahasiswa (tahunan)

85 7 4

10 Jumlah mahasiswa peraih medali emas pada kompetisi tingkat internasional

mahasiswa (tahunan)

21 1 1

11 Jumlah mahasiswa asing mahasiswa (tahunan)

180 - -

12 Jumlah mahasiswa yang mengikuti inbound/outbound student exchange

% (tahunan) 9 - 1

13 Jumlah PKM yang didanai kegiatan

(tahunan) 200 - 4

14 Jumlah dana yang diperoleh dari pihak alumni

Rp. (tahunan) 1 M - 60 Jt

15 Jumlah Prodi terakreditasi A Prodi

(kumulatif) 115 2 3

16 Jumlah Prodi terakreditasi Internasional

Prodi (kumulatif)

40 - 2

17 Perolehan sertifikasi manajemen mutu standar internasional

Sertifikat (kumulatif)

47 1 1

18 IPK Rata-rata

a. S1 IPK (tahunan) 3.42 3.29 3.42

b.S2 IPK (tahunan) 3.6 - 0

3. S3 IPK (tahunan) 3.7 - 0

19 Presentase mahasiwa lulus tepat waktu (8 semester)

% (tahunan) 67 43% 60

20 Jumlah dosen yang sudah sertifikasi orang

(kumulatif) 1.275 58 60

21 Jumlah Guru Besar orang

(kumulatif) 120 2 2

22 Jumlah Dosen yang berkualifikasi S3 orang

(kumulatif) 750 25 27

23 Jumlah SDM yang meningkat karirnya orang

(kumulatif) 50 5 3

24 SDM yang meningkat kompetensinya Orang

(tahunan) 500 8 6

25 Jumlah dosen yang mengikuti pendidikan

Orang (tahunan)

375 13 7

26 Jumlah tenaga kependidikan yang mengikuti pendidikan lanjut

Orang (tahunan)

150 3 4


6


27 Juml7ah artikel yang publikasikan dalam jurnal/konferensi internasional

Artikel (kumulatif)

1.000 35 80

28 Jumlah artikel yang publikasikan dalam jurnal nasional terakreditasi

Artikel (kumulatif)

125 6 10

29 Jumlah perolehan HKI HKI (tahunan) 300 2 15

30 Jumlah produk unggulan yang dimanfaatkan industri

Paten (kumulatif)

6 - -

31 Jumlah buku karya dosen yang diterbitkan dan ber-ISBN

Judul (kumulatif)

1.000 2 8

32 Jumlah penelitian yang dimanfaatkan masyarakat

Judul (kumulatif)

110 8 8

33 Jumlah Kelompok Bidang Keilmuan (KBK)

KBK (kumulatif)

290 12 14

34 Jumlah riset unggulan yang dilakukan dosen dan tenaga fungsional tertentu

Judul (kumulatif)

750 19 20

35 Jumlah jurnal nasional terakreditasi dan/atau terindeks

Jurnal (kumulatif)

4 - -

36 Jumlah jurnal internasional terindeks Jurnal

(kumulatif) 4 - -

37 Jumlah sitasi karya ilmiah Sitasi

(kumulatif) 3.700 1 250

38 Jumlah prototipe R & D --> TRL 6 Buah

(kumulatif) 5 - 0

39 Jumlah prototipe R & D --> TRL 7 Buah

(kumulatif) 2 - 0

40 Jumlah Income Generating Unit Rp. (tahunan) 50 M 28 Jt 30 Jt

Kebijakan-kebijakan yang tertuang dalam RKAT dan direncanakan akan

dilaksanakan di lingkungan FPSD adalah sebagai berikut.

1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan yang berorientasi keunggulan,

berkeadilan (equitable) dan menjunjung tinggi keberagaman,

2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil riset unggulan bidang keilmuan,

kebijakan pendidikan, dan penyelesaian isu strategis pada tataran nasional,

regional, dan internasional.

3. Menyelenggarakan dan mengembangkan pengabdian kepada masyarakat dengan

menyebarluaskan dan mendayagunakan inovasi dalam bidang ilmu pendidikan,

pendidikan disiplin ilmu, dan disiplin ilmu lainnya untuk memberdayakan

masyarakat.

7


4. Menyelenggarakan dan mengembangkan pembinaan kemahasiswaan untuk

meningkatkan mutu lulusan serta meningkatkan jejaring dan pemberdayaan peran

alumni.

5. Mengembangkan kapasitas sumber daya (SDM, sarana dan prasarana, dan

keuangan), dan usaha universitas dalam mendukung penyelenggaraan Tridharma

untuk meningkatkan kesejahteraan dan keunggulan universitas,.

6. Mengembangkan tatakelola universitas yang sehat dan akuntabel sebagai perguruan

tinggi otonom berbasis sistem informasi yang teregistrasi.

7. Pengembangan Income Generating Unit (IGU).

8. Kegiatan unggulan FPSD berupa kegiatan seminar dan meningkatkan kualitas

jurnal.

BAB III AKUNTABILITAS KINERJA

8


BAB III

AKUNTABILITAS KINERJA

A. CAPAIAN KINERJA

Rencana Indikator Kinerja Utama FPSD tahun 2019 50% bertambah dari IKU

2018. Berdasarkan rencana capaian kinerja pada IKU tahun 2019 dan realisasi

capaian tahun 2019, maka dalam bab III ini disampaikan hasil pengukuran kinerja, dan

kegiatan yang secara tidak langsung mendukung ketercapaian IKU di lingkungan

FPSD, analisis capaian kinerja, serta realisasi RKAT tahun 2019. Untuk melengkapi

penjelasan mengenai pencapaian yang telah dicapai oleh FPSD, dalam laporan tengah

tahunan ini dilampirkan beberapa informasi, baik menyangkut informasi akademik,

kemahasiswaan, kepegawaian maupun keuangan. Dari data hasil capaian kinerja ini,

dilakukan analisis capaian kinerja di lingkungan FPSD yang sesuai target dan capaian

pada pertengahan tahun 2019.

Pada umumnya rencana capaian indikator kinerja utama di FPSD pada

pertengahan tahun 2019 sebagian besar belum tercapai, namun pada beberapa

indikator melebihi target yang direncanakan. Adapun capaian kinerja untuk setiap

indikator di dalam IKU dapat disampaikan sebagai berikut ini.

1. Capaian Indikator Kinerja Utama FPSD Pertengahan Tahun 2019

Tabel 3.1

CAPAIAN INDIKATOR KINERJA UTAMA (IKU) TAHUN 2019

No Indikator Kinerja Satuan Target UPI

Tahun 2019

Unit Kerja Startegi Pencapaian

Program dan Kegiatan 2019

Capaian

Realisasi s.d. Juni

2019

Capaian Tahun 2018*)

Target Tahun 2019

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Jumlah mahasiswa yang teregistrasi

Orang (tahunan)

38.000 1533 1529 Optimalisasi peran dosen wali

1480

2 Jumlah mahasiswa yang berwirausaha

Orang (tahunan)

900 33 50 Workshop Penyusunan Proposal PKM-W

44

3 Jumlah lulusan bersertifikat kompetensi

Orang (tahunan)

750 0 20 Kolaborasi aktif FPSD-APSENI

-

4 Jumlah lulusan yang langsung bekerja

Orang (tahunan)

1.000 60 80 Optimalisasi bimbingan karir calon lulusan

10


9


5 Masa Tunggu kerja alumni di bawah tiga bulan

% (tahunan)

68 67 68

29%

6 Presentase mahasiwa yang menyelesaikan studi di bawah waktu

% (tahunan)

8 - -

Optimalisasi peran dosen wali, Penyelenggaraan Semester Padat

13%

7 Jumlah mahasiswa berprestasi dalam kejuaran tingkat nasional

mahasiswa (tahunan)

400 5 25

Pengembangan bakat dan minat, PKM dan LKTIM,

7

8 Jumlah mahasiswa berprestasi dalam kejuaran tingkat internasional

mahasiswa (tahunan)

100 1 5 Pengembangan bakat dan minat, PKM dan LKTIM,

6

9 Jumlah mahasiswa peraih medali emas pada kompetisi tingkat nasional

mahasiswa (tahunan)


7

10 Jumlah mahasiswa peraih medali emas pada kompetisi tingkat internasional

mahasiswa (tahunan)


-

11 Jumlah mahasiswa asing mahasiswa (tahunan)

180 - -

-

12 Jumlah mahasiswa yang mengikuti inbound/outbound student exchange

% (tahunan)

9 - 1 Optimalisasi peran dosen wali

2

13 Jumlah PKM yang didanai kegiatan

(tahunan) 200 - 4

-

14 Jumlah dana yang diperoleh dari pihak alumni

Rp. (tahunan)

1 M - 60 Jt

-

15 Jumlah Prodi terakreditasi A Prodi

(kumulatif) 115 2 3

Pendampingan Penyusunan Borang Akreditasi

3

16 Jumlah Prodi terakreditasi Internasional

Prodi (kumulatif)

40 - 2

Pendampingan Penyusunan Borang Akreditasi Internasional

1 (ASIC)

17 Perolehan sertifikasi manajemen mutu standar internasional

Sertifikat (kumulatif)

47 1 1 Implementasi ISO

1 (ISO)

18 IPK Rata-rata

a. S1 IPK

(tahunan) 3.42 3.29 3.42

Pengembangan SAP/Silabus. Bahan Ajar

3.48

b.S2 IPK

(tahunan) 3.6 - 0

-

3. S3 IPK

(tahunan) 3.7 - 0

-

19 Presentase mahasiwa lulus tepat waktu (8 semester)

% (tahunan)

67 43% 60 Penyelenggaraan Semester Padat 13%

20 Jumlah dosen yang sudah sertifikasi

orang (kumulatif)

1.275 58 60

64

21 Jumlah Guru Besar orang

(kumulatif) 120 2 2

Mendorong dan memotivasi untuk pengajuan Guru

2


10


Besar

22 Jumlah Dosen yang berkualifikasi S3

orang (kumulatif)

750 25 27

Mendorong dan memotivasi untuk meyelesaikan studi s3 nya

28

23 Jumlah SDM yang meningkat karirnya

orang (kumulatif)

50 5 3 Memotivasi untuk berkarir terus

2

24 SDM yang meningkat kompetensinya

Orang (tahunan)

500 8 6

Mengikutsertakan dalam kegiatan pelatihan/ workshop

16

25 Jumlah dosen yang mengikuti pendidikan

Orang (tahunan)

375 13 7 Mendorong dan memotivasi untuk studi lanjut

10

26 Jumlah tenaga kependidikan yang mengikuti pendidikan lanjut

Orang (tahunan)

150 3 4

Mendorong dan memotivasi untuk meningkatkan pengetahuan

3

27

Jumlah artikel yang publikasikan dalam jurnal/konferensi internasional

Artikel (kumulatif)

1.000 35 80

Pendampingan penulisan artikel ilmiah

1

28 Jumlah artikel yang publikasikan dalam jurnal nasional terakreditasi

Artikel (kumulatif)

125 6 10 Penerbitan jurnal RITME & Ontologi -

29 Jumlah perolehan HKI HKI

(tahunan) 300 2 15

Pendampingan pengusulan HKI

23

30 Jumlah produk unggulan yang dimanfaatkan industri

Paten (kumulatif)

6 - -

-

31 Jumlah buku karya dosen yang diterbitkan dan ber-ISBN

Judul (kumulatif)

1.000 2 8 Seleksi naskan penerbitan buku 1

32 Jumlah penelitian yang dimanfaatkan masyarakat

Judul (kumulatif)

110 8 8

4

33 Jumlah Kelompok Bidang Keilmuan (KBK)

KBK (kumulatif)

290 12 14

7

34 Jumlah riset unggulan yang dilakukan dosen dan tenaga fungsional tertentu

Judul (kumulatif)

750 19 20

-

35 Jumlah jurnal nasional terakreditasi dan/atau terindeks

Jurnal (kumulatif)

4 - -

-

36 Jumlah jurnal internasional terindeks

Jurnal (kumulatif)

4 - -

-

37 Jumlah sitasi karya ilmiah Sitasi

(kumulatif) 3.700 1 250

-

38 Jumlah prototipe R & D --> TRL 6

Buah (kumulatif)

5 - 0

-

39 Jumlah prototipe R & D --> TRL 7

Buah (kumulatif)

2 - 0

-

40 Jumlah Income Generating Unit

Rp. (tahunan)

50 M 28 Jt 30 Jt

-


11


2. Analisis Capaian Kinerja

Analisis capaian kinerja merupakan uraian capaian kinerja di lingkungan FPSD.

Setiap indikator kinerja sesuai hasil pengukuran kinerja dengan membandingkan

antara target dan realisasi, membandingkan antara realisasi kinerja dengan capaian

kinerja tahun 2015, 2016, 2017 dan tahun 2018. Selain itu dilakukan analisis

penyebab keberhasilan/ kegagalan atau peningkatan/penurunan kinerja serta

alternatif solusi, serta analisis program/kegiatan yang menunjang

keberhasilan/kegagalan pencapaian kinerja. Adapun analisis kinerja tersebut dapat

disajikan sebagai berikut.

1) Jumlah mahasiswa yang teregistrasi

- FPSD menargetkan jumlah mahasiswa yang teregistrasi tahun 2019

sebanyak 1.529 orang, dari target tersebut mahasiswa FPSD yang

teregistrasi sampai dengan bulan Jini 2019 sebanyak 1.480 orang. Kondisi

tersebut menunjukkan bahwa rencana capaian mahasiswa FPSD yang

teregistrasi pada tahun 2018 belum tercapai. Oleh karena itu sebelum tahun

ini berakhir peran dosen wali harus lebih di optimalkan lagi.

- Perbandingan capaian jumlah mahasiswa FPSD yang teregistrasi pada tahun

2019 dengan capaian 3 tahun terakhir. Pada tahun 2016 sebanyak 1.323

orang, tahun 2017 sebanyak 1.400 orang dan tahun 2018 sebanyak 1,371

orang. Berdasarkan data tersebut, maka pada tahun 2017 terdapat penaikan

jumlah mahasiswa dibandingkan dengan tahun 2016, sedangkan pada tahun

2018 jumlah mahasiswa FPSD yang teregistrasi dibandingkan dengan tahun

2017 terdapat penurunan kembali. Bulan Juni tahun 2019 dibandingkan

dengan tahun 2018 terjadi penaikan secara drastis.

- Jumlah mahasiswa FPSD yang teregistrasi dari setiap tahuannya terjadi

dinamika yang tidak stabil. Banyak factor yang menyebabkan terjadinya hal

tersebut, oleh karena itu, salah satu strateginya adalah optimalisasi proses

pembimbingan akademik dan peran dosen wali.

- Program yang menunjang keberhasilan bertambahnya jumlah mahasiswa

yaitu adanya beasiswa bagi mahasiswa, informasi kepada para calon


12


mahasiswa yang mendapatkan informasi lengkap atau berkunjung ke FPSD

serta peran dosen wali. Kegiatan yang dapat menyebabkan berkurangnya

mahasiswa diantaranya adalah besarnya kewajiban membayar dana uang

kuliah tunggal (UKT), pendaftaran dan pelaksanaan wisuda gelombang,

serta masa cuti yang sudah habis dan tidak dilanjutkan.

2) Jumlah mahasiswa yang berwirausaha

- Target FPSD untuk jumlah mahasiswa yang berwirausaha pada tahun 2019

sebanyak 50 orang. Dari target yang ditetapkan FPSD tahun 2019,

mahasiswa FPSD yang berwirausaha sampai dedngan bulan Juni sebanyak

44 orang. Hal ini belum mencapai target, namun untuk capaian di akhir

tahun diupayakan akan melibihi target yang ditetapkan

- Jumlah mahasiswa FPSD berwirausaha selama tinga tahun ke belakang

mengalamai kenaikan. Pada tahun 2016 sebanyak empat orang, tahun 2017

33 orang, tahun 2018 45 orang, dan di pertengahan tahuan 2019 sebanyak

44 orang.

- Salah satu faktor penunjang keberhasilan pencapaian realisasi target capaian

ini tidak terlepas dari upaya FPSD dan UPI yang menyelenggarakan

kegiatan Workshop penyusunan Proposal PKM-W.

3) Jumlah lulusan bersertifikat kompetensi

- Pada tahun 2019 FPSD masih belum memiliki target capaian lulusan yang

bersertifikat kompetensi.

- Penyebab tidak adanya target lulusan yang bersertifikat kompetensi, karena

belum adanya lembaga resmi yang dapat memberikan sertifikat keahlian

tersebut.

- Adapun program yang sedang disusun untuk mencapai target tersebut yaitu

dengan membuat lembaga sertifikat keahlian.

4) Jumlah lulusan yang langsung bekerja

- FPSD menargetkan jumlah lulusan yang langsung bekerja pada tahun 2019

sebanyak 80 orang. Dari target tersebut mahasiswa FPSD yang langsung


13


bekerja pada bulan Januari sampai dengan Juni 2019 sebanyak 10 orang.

Data tersebut diperoleh dari hasil angket yang diisi oleh calon wisudawan

pada saat mengikuti pembekalan calon wisudawan. Berdasarkan data

tersebut, maka target capaian lulusan FPSD yang langsung bekerja belum

tercapai. Namun setiap lulusan FPSD memiliki kompetensi dan

keterampilan yang dapat dijual berupa karya, atau jasa, baik karya-karya

seni rupa, seni tari, membuka sanggar, studio, atau menjadi seniman,

sehingga walaupun lulusan FPSD tidak tercatat sebagai pegawai, akan tetapi

mereka mampu berkarya dan memperoleh penghasilan dari karya dan jasa

yang dihasilkan.

- Pada tahun 2017 dari target 30 orang, tercapai 89 orang hal tersebut

menunjukan ada peningkatan. Tahun 2018 target tidak tercapai, dari target

90 orang, sampai bulan Desember 2018 hanya tercapai sebanyak 60 orang.

Oleh karena itu di tahun 2019 hanya menargetkan 80.

- Untuk menunjang keberhasilan peningkatan jumlah lulusan yang langsung

bekerja, maka perlu ditingkatkan pola dan materi bimbingan karir, sehingga

mahasiswa lebih memahami dunia kerja. Mahasiswa FPSD juga diarahkan

untuk dapat bekerja mandiri dengan menghasilkan karya seni dan

memberikan jasa, sehingga dapat memperoleh penghasilan dari berbagai

kegiatan yang dilakukan.

5) Masa Tunggu Kerja Alumni di Bawah Tiga Bulan

- Target FPSD untuk masa tunggu alumni di bawah tiga bulan pada tahun

2019 sebesar 68%, sedangkan yang sudah terealisasi sampai bulan Juni

sebesar 29%. UPI menargetkan masa tunggu kerja alumni di bawah satu

tahun pada tahun 2019 sebesar 68%, sedangkan FPSD menargetkan 68%.

Adapun hasil capaian tahun 2019 sampai bulab Juni masih belum tercapai.

- Ketercapaian masa kerja tunggu alumni bekerja yang tidak terlalu lama,

karena lulusan FPSD UPI memang benar-benar sudah siap pakai untuk

melaksanakan tugas di masyarakat, baik sebagai pendidik maupun sebagai

praktisi seni. Adapun upaya yang dilakukan yaitu pimpinan mendorong para


14


dosen untuk meningkatkan kualitas PBM serta diselenggarakannya

Bimbingan Karir/tracer study.

- Bimbingan karir merupakan salah satu program yang mendukung

tercapainya daya serap alumni serta pembekalan keterampilan seni

merupakan modal yang sangat besar terserapnya lulusan FPSD UPI.

6) Presentase Mahasiswa yang Menyelesaikan Studi di Bawah Waktu

- Pada tahun 2019 UPI menargetkan Presentase Mahasiswa yang

Menyelesaikan Studi di Bawah Waktu sebanyak 8%, tetapi FPSD yang

tidak memiliki target capaian di tahun 2019 telah menghasilkan 13%.

- Tercapainya 13% di atas terjadi pada mahasiswa Departemen Pendidikan

Seni Rupa angkatan 2015 yang lulus pada semester ke 7 yang biasanya tepat

waktu di semester ke 8.

- Salah satu yang menjadi faktor tercapainya hal di atas adalah adanya

program semester pendek (SP), sehingga mahasiswa yang benar-benar

memngambil itu akan mengalami percepatan pengambilan kontrak mata

kuliah pada setiap semester.

7) Jumlah Mahasiswa Berprestasi dalam Kejuaraan Tingkat Nasional

- Pada tahun 2019 FPSD menargetkan Jumlah Mahasiswa Berprestasi di

Tingkat Nasional sebanyak 10. Sampai pertengahan tahun ini telah

mencapai 4 prestasi yang diwakili oleh 30 orang.

- 4 prestasi tersebut adalah 1) Festival Tari Tradisional Ketegori B tingkat

Universitas yang diselenggarakan di Balai Sidang Universitas Indonesia, 2)

Solo Vokal Festival AP2 Seni yang diselenggarakan di Makasar, 3) Lomba

Paduan Suara Tingkat Nasional yang diselenggarakan di Jakarta, 4) Lomba

Paduan Suara Tingkat Nasional yang diselenggarakan di Bali.

- Tercapainya rencana capaian tersebut, karena adanya beberapa kegiatan

yang diikuti mahasiswa FPSD seperti Pengembangan bakat dan minat, PKM

dan LKTM.


15


- Program yang bisa menunjang keberhasilan untuk memperoleh medali emas

nasional yaitu adanya kegiatan bimbingan dari dosen pembimbing

kemahasiswaan, serta adanya pembinaan kegiatan mahasiswa

8) Jumlah Mahasiswa Berprestasi dalam Kejuaraan Tingkat Internasional

- FPSD tahun 2019 menargetkan mahasiswa berprestasi dalam kejuaraan

tingkat internasional 2, namun kenyataannya pada pertengahan tahun 2019

sudah berhasil meraih 6.

- Jumlah 6 tersebut di atas terbentuk dalam satu kelompok music dan tari.

- Kegiatan yang dikuiti adalah festival tari dalam rangka 70 tahun hubungan

diplomatik antara Indonesia dengan United Kingdom (UK).

- Target ini baru direncanakan pada tahun 2019, sedangkan pada tahun

sebelum belum ditargetkan

9) Jumlah Mahasiswa Peraih Medali Emas Nasional

- FPSD tahun 2019 menargetkan mahasiswa yang meraih medali emas tingkat

nasional atau menjadi juara dalam lomba tingkat nasional sebanyak 10

orang mahasiswa. Dari target tersebut, sejak Januari sampai dengan bulan

Juni 2019 jumlah mahasiswa yang meraih juara dalam kejuaraan tingkat

nasional sebanyak 4 piala yang diwakili oleh 30 orang.

- 4 pila tersebut adalah 1) Juara 1 pada Festival Tari Tradisional Ketegori B

tingkat Universitas yang diselenggarakan di Balai Sidang Universitas

Indonesia, 2) Juara 2 pada Solo Vokal Festival AP2 Seni yang

diselenggarakan di Makasar, 3) Juara 1 pada Lomba Paduan Suara Tingkat

Nasional yang diselenggarakan di Jakarta, 4) Juara 2 pada Lomba Paduan

Suara Tingkat Nasional yang diselenggarakan di Bali.



dan LKTM.



kemahasiswaan, serta adanya pembinaan kegiatan mahasiswa


16




dan LKTM.



kemahasiswaan, serta adanya pembinaan kegiatan mahasiswa.

10) Jumlah Mahasiswa peraih medali emas internasional

- FPSD pada tahun 2019 manargetkan mahasiswa yang meraih medali emas

tingkat internasional sebanyak 1, namun sampai pertengahjan tahun 2019

target ini belum tercapai.

- FPSD pada tahun 2018 menargetkan mahasiswa yang meraih medali emas

tingkat internasional atau menjadi juara pertama sebanyak dua orang, sampai

dengan bulan Desember 2018 tercapai 2 orang.

- Tahun 2015 dan 2016 target mahasiswa meraih medali emas internasional

tidak termasuk dalam rencana capaian, sedangkan FPSD pada tahun 2017

menargetkan memperoleh satu medali emas untuk kegiatan yang bersifat

internasional, akan tetapi rencana capaian tersebut belum bisa terpenuhi. Ada

beberapa kegiatan internasional yang diikuti oleh mahasiswa FPSD, namun

prestasi yang diraih baru pada tahap lolos seleksi.

- Penyebab kegagalan memperoleh medali adalah jarangnya even

internasional untuk bidang seni bagi para mahasiswa.

- Program yang bisa mendorong tercapainya target tersebut adalah adanya

kegiatan bimbingan dari para dosen bidang kemahasiswaan serta dukungan

untuk mendorong mahasiswa mengikuti even internasional.

11) Jumlah Mahasiswa Asing

- Meskipun UPI menargetkan Jumlah Mahasiswa Asing sebanyak 180 orang

di tahun 2019, FPSD belum memiliki target.

- Hal tersebut disebabkan peminat yang harus mengikuti program ini adalah

tergolong mahasiswa reguler, di mana harus dimulai dari semester 1 sampai


17


dengan semester akhir (8), dan ini sangat sulit untuk mencari mahasiswa

tersebut.

12) Jumlah Mahasiswa yang Mengikuti Inbound/ Outbound Student

Exchange

- Pada tahun 2019 FPSD menargetkan Jumlah Mahasiswa yang Mengikuti

Inbound/ Outbound Student Exchange hanya 1 orang, tetapi di luar dugaan

bahwa target tersebut target tercapai melibihi dari 100% yaitu sampai

dengan bulan Juni sebanyak 7 orang. Bahkan pada bulan berikutnya yaitu

Agustus dan September bertambah 4 orang lagi.

- Dari 7 orang tersebut terpecah menjadi dua Negara, yaitu 6 dari Departemen

Pendidikan Seni Rupa orang ke Universitas Teknologi Mara (UiTM), dan

satu orang dari Departemen Pendidiksan Musik ke Jerrman.

- Sedangkan lpada bulan berikutnya menyusul 3 orang dari Departemen

Pendidikan Seni Tari ke Korea, dan satu orang lagi dari Departemen

Pendidikan Musik ke Jerman.

- Salah satu faktor yang menyebakan terjadinya hal ini adalah jalinan

kerjasama diantara lembaga-lembaga dari FPSD dengan lembaga di Luar

Negeri.

13) Jumlah PKM yang Didanai

- Pada tahun 2019 FPSD menargetkan PKM yang didanai dalam IKU

sebanyak 3. Pada pertengahan tahun 2019 target tersebut belum tercapai.

- Pada tahun-tahun sebelumnya target ini belum direncanakan.

- Belum tercapainya target di atas disebabkan belum optimalnya pelatihan-

pelatihan karya tulis ilmiah serta peran dari dosen pembimbing dan dosen

wali masih terfokus pada sistem perkuliahan dan penyelesaiannya.

14) Jumlah Dana yang Diperoleh dari Pihak Alumni

- Pada tahun 2019 FPSD menargetkan jumlah dana yang diperoleh dari pihak

alumni dalam IKU sebanyak 60 juta rupiah.. Pada pertengahan tahun 2019

target tersebut belum tercapai.


18



- Belum tercapainya target di atas disebabkan kesulitan mendapatkan

komunikasi dan informasi dari Alumni.

- Optimalisasi ikatan alumni perlu ditingkatkan lagi, untuk menjaring

klomunikasi dan informasi serta bantuan yang diharapkan dari para lulusan

FPSD.

15) Jumlah Prodi Terakreditasi A

- FPSD pada tahun 2019 menargetkan 3 Departemen terakreditasi A. Sampai

dengan bulan Juni 2019, dari tiga Departemen yang ada di lingkungan

FPSD, semuanya sudah memperoleh akreditasi A yaitu Departemen

Pendidikan Tari dan Departemen Pendidikan Seni Rupa, dan Departemen

Pendidikan Musik.

- Nilai akreditasi Departemen Pendidikan Seni Rupa pada tahun 2015 dan

2016 adalah A berdasarkan SK BAN-PT No. 032/BAN-PT/Ak-

XV/SI/2012. Departemen Pendidikan Seni Tari terakreditasi A berdasarkan

SK BAN-PT No. 041/BAN-PT/Ak-XIV/S1/XII/2011, dan SK No.

1779/SK/BAN-PT/Akred/VI/2017, dan Departemen Pendidikan Musik

terakreditasi A sesuai dengan SK BAN-PT No. 247/BAN-

PT/Akred/S/III/2019. Kondisi tersebut sudah sesuai dengan target tahun

2019.

- Adapun kegiatan yang menunjang keberhasilan tersebut adalah adanya

kegiatan pendampingan baik oleh Pimpinan fakultas maupun Tim Satuan

Penjaminan Mutu (SPM) serta kerjasama dari pihak terkait dalam

penyusunan borang akreditasi.

16) Jumlah Prodi Terakreditasi Internasional

- Pada tahun 2019 FPSD menargetkan Program Studi/ Departemen dalam

IKU sebanyak 1. Pada pertengahan tahun 2019 target tersebut sudah

tercapai.



19


- Tercapainya target di atas diwakili oleh Departemen Pendidikan Seni Tari

yang mendapatkan sertifikat dari Accreditation Service for Internationan

Colleges (ASIC).

- Adapun keberhasilan diperolehnya sertifikat ASIC oleh Departemen

Pendidikan Tari merupakan keinginan yang kuat dari pimpinan dan

Departemen Pendidikan Tari serta upaya dan kerja keras seluruh pimpinan

dan keluarga besar FPSD UPI, adanya pendampingan dari Satuan Penjamin

Mutu (SPM), serta bantuan dari Biro Sarana dan Prasarana UPI.

- Untuk tahun mendatang target ini akan ditingkatkan lagi, sehingga

pelayanan dan perolehan sertifikasi tingkat internasional juga lebih

meningkat.

17) Perolehan Sertifikasi Manajemen Mutu Standar Internasional

- FPSD pada tahun 2019 menargetkan memperoleh satu sertifkat

manajemen mutu berstandar internasional. Namun targedt tersebut belum

tercapai karena proses audit eksternal nya baru direncanakan pada akhir

bulan Agustus 2019.

- Jenis Sertifikat Manajemen Mutu Standar International Organization for

Standardization atau Internasional Standar Organisasi (ISO)

18) Indek Prestasi Komulatif (IPK)

- Dalam Indikator Kinerja Utama Tahun 2019, FPSD menetapkan target Indek

Prestasi Komulati (IPK) tahun 2019 3,45. Pada pertengahan tashun 2019

target tersebut tercapai IPK rata-rata sebesar 3,48.

- Pada tahun 2016 rencana capaian IPK sebesar 3,35 dan hasil capaiannya

sebesar 3,41. Kondisi tersebut menunjukkan adanya peningkatan kualitas

dilihat dari sudut pandang hasil proses akademik. Pada tahun 2017 FPSD

menetapkan IPK rata-rata di atas 3,3 sebesar 71% seperti yang ditetapkan

UPI. Presentase capaian yang diperoleh FPSD pada tahun 2017 adalah 77%.

Berdasarkan kondisi tersebut pencapaian IPK tahun 2015, 2016 dan 2017

terdapat peningkatan. Pada tahun 2018 FPSD menetapkan target Indek


20


Prestasi Komulati (IPK) tahun 3,5, dari target tersebut tercapai IPK rata-rata

sebesar 3,29, artinya target tidak tercapai.

- Peningkatan IPK atau prosentase capaian IPK yang semakin baik

menunjukan adanya peningkatan kualitas PBM. Hal tersebut tidak terlepas

dari arahan pimpinan fakultas, pimpinan departemen serta kerja keras dosen

sebagai pengajar yang ditunjang dengan pengembangan SAP/ Silabus serta

bahan ajar yang baik.

19) Persentase Mahasiswa Lulus Tepat waktu.

- Persentasi target capaian FPSD untuk mahasiswa lulus tepat waktu tahun

2019 sebesar 60%, sedangkan realisasi capaian sampai bulan Juni 2019

sebesar 13%.

- Target capaian pada tahun 2016 sebesar 58%, tercapai 58%. Tahun 2017

menargetkan 40%, tercapai 54,67%. Berdasarkan data di atas, mahasiswa

lulus tepat waktu dari tahun 2016 sampai dengan tahun 2017 terus

menunjukan peningkatan, sedangkan pada tahun 2018 sampai bulan Juni

2018 terjadi penurunan yaitu 43%, walaupun pada bulan Desember 2018

kembali terjadi kenaikan sebesar 52,91%, namun tidak mencapai target yang

telah ditetapkan yaitu 80%.

- Penyebab terjadinya peningkatan prosentase jumlah lulusan tepat waktu

adalah terlibatnya dosen Pembimbing Akademik dalam memberikan

motivasi kepada para mahasiswa untuk lebih fokus belajar, serta adanya

semester padat yang sangat membantu mahasiswa untuk menyelesaikan

perkuliahan lebih cepat, sedangkan target tahun 2018 tidak tercapai, karena

sampai dengan bulan Juni 2018 baru satu kali diselenggarakan wisuda

kelulusan, akan tetapi walaupun sampai bulan Desember 2018 sudah tiga

kali menyelenggarakan wisuda, tetap saja target tersebut tidak tercapai.

20) Jumlah dosen yang tersertifikasi

- FPSD merencanakan dosen yang tersertifikasi tahun 2019 sebanyak 60

orang, pada pertengahan tahun 2019 target tersebut tercapai 64 orang.


21


Berdasarkan hal tersebut target dosen tersertifikasi melebihi target yang

ditentukan.

- Tahun 2016 belum ada indikator yang mencantumkan jumlah dosen yang

tersertifikasi. Sedangkan tahun 2017 dari 63 orang dosen FPSD, yang sudah

tersertifikasi sebanyak 61 orang, dua orang yang belum memperoleh

sertifikasi tersebut karena baru diangkat dari tenaga honorer menjadi PT

serta dosen baru yang alih status dari tenaga kependidikan menjadi dosen.

Pada tahun 2018 dosen yang tersertifikasi menjadi 58 orang.

- Pendukung keberhasilan jumlah dosen yang tersertifikasi adalah dorongan

pimpinan fakultas serta adanya tunjngan sertifikasi dosen serta adanya

regulasi yang mengatur keharusan dosen untuk memperoleh sertifikasi

Adapun faktor yang menyebabkan tidak tercapai, karena proses dan

kesempatan untuk memperoleh sertifikasi semakin kompleks, sehingga

memerlukan upaya khusus untuk mencapai kelulusan.

21) Jumlah Guru Besar

- Tahun 2019 FPSD sebagai fakultas baru menetapkan target capaian guru

besar sebanyak dua orang. Dari target capaian tersebut, pada pertengahan

tahun 2018 target tersebut sudah tercapai.

- Tahun 2016 jumlah guru besar di FPSD belum bertambah, dengan demikian

sampai dengan tahun 2017 jumlah guru besar di FPSD belum ada

penambahan yaitu masih tetap satu orang, namun pada tahun 2019 target dua

orang guru besar telah tercapai dengan dikukuhkannya seorang guru besar

atas nama Prof. Juju Masunah, M.Hum., Ph.D.

- Untuk menunjang keberhasilan penambahan guru besar di FPSD dilakukan

workshop penulisan karya tulis ilmiah terakreditasi nasional, internasional

serta terindeks internatsional seperti scopus.

22) Jumlah dosen berkualifikasi S3

- Tahun 2019 jumlah dosen yang berkualifikasi S3 ditargetkan sebanyak 27

orang, dari target tersebut sudah tercapai sebanyak 28 orang. Berdasarkan


22


kondisi tersebut sampai bulan Juni tahun 2019 target dosen yang

berkualifikasi S3 melebihi target.

- Capaian dosen bergelar doktor di FPSD pada tahun 2016 target capaian 40%,

sedangkan hasil capaian tahun 2017 sebesar 42 %. Tahun 2017 FPSD

menargetkan 45% dosen sudah bergelar Doktor..

- Kegiatan yang mendorong bertambahnya jumlah doktor adalah adanya

dorongan dari pimpinan fakultas, serta adanya beasiswa bagi dosen yang

melanjutkan pendidikan ke jenjang S3. Adapun solusi yang sudah dilakukan

oleh pimpinan fakultas, adalah melakukan bimbingan dan arahan untuk

segera menyelesaikan studinya.

- Program yang menunjang keberhasilan yaitu senantiasa mengundang dosen

yang sedang studi S3 untuk mengikuti workshop penulisan karya ilmiah

23) Jumlah SDM yang Meningkat Karirnya

- Pada tahun 2019 FPSD menargetkan SDM yang meningkat karirnya dalam

IKU sebanyak 3 orang. Pada pertengahan tahun 2019 target tersebut sudah

tercapai 2 orang


- Tercapainya target di atas disebabkan terbentuknya satu Prodi baru yaitu

Film dan Televisi serta rotasi pejabat di bagian keuangan.

24) Jumlah SDM yang Meningkat Kompetensinya

- Pada tahun 2019 FPSD menargetkan SDM yang meningkat kompetensinya

dalam IKU sebanyak 6 orang. Pada pertengahan tahun 2019 target tersebut

sudah tercapai 16 kompetensi yang diwakili oleh 9 orang. Hal tersebut

menunjukan bahwa target yang ditentukan sudah melibihi.


- Tercapainya target di atas disebabkan terbentuknya satu Prodi baru yaitu

Film dan Televisi serta rotasi pejabat di bagian keuangan.

- Selain itu banyka sekali pelatihan dan workshop yang mengikutysedrtakan

beberapa SDM dari FPSD.


23


25) Jumlah Dosen yang Mengikuti Pendidikan

- Pada tahun 2019 FPSD menargetkan Dosen yang mengikuti pendidikan

dalam IKU sebanyak 7 orang. Pada pertengahan tahun 2019 target tersebut

sudah tercapai 9 orang. Sebelumnya sampai pada bulan April masih

berjumlah 10, namun karena ada yang mengikuti sidang desertasi tahap satu

pada bulan Juni dan dinyatakan lulus maka, menjadi berkurang satu orang.


- Tercapainya target di atas sebenarnya dari jumlah dosen yang sudah lama

mengikuti pendidikan namun sampai pertengahan 2019 masih belum selesai

studinya, bahkan masa studinya sudah habis tapi masih belum selesai juga.

Hal ini perlu ditinghkaytkan lagi motivasi dan dukungan dari berbagai pihak

26) Jumlah Tenaga Kependidikan yang Mengikuti Pendidikan Lanjut

- Pada tahun 2019 FPSD menargetkan Tenaga Kependidikan yang mengikuti

pendidikan lanjut dalam IKU sebanyak 4 orang. Pada pertengahan tahun

2019 target tersebut sudah tercapai 4 orang.


- Tercapainya target di atas sebenarnya dari jumlah tenaga kependidikan yang

mengikuti pendidikan lanjut sejak tahun 2018.

27) Jumlah Artikel yang Dipublikasikan dalam Jurnal/ Konferensi

Internasional

- FPSD pada tahun 2019 menargetkan jumlah artikel yang dipublikasikan

dalam jurnal/ konferensi internasional sebanyak 18 artikel, namun sampai

pertengahan tahun 2019 rencana tersebut tercapai 2.

- Tercapainya target 2 tersebut di atas terpublikasinya artikel dalam jurnal

scopus.

- Belum tercapainya target di atas karena masih sulitnya memperoleh

kelayakan untuk dipublikasikan dalam jurnal internasional, sehingga

menjadi berkurangnya motivasi untuk membuat karya tulis ilmiah yang

dipublikasikan.


24


- Program penunjang keberhasilan tercapainya publikasi internasional

terindeks yaitu diselenggarakannya workshop penulisan artikel ilmiah dan

diselenggarakannya visiting Professor. Adapun yang menyebabkan

kegagalan, karena dosen masih kurang aktif untuk menulis.

28) Jumlah Artikel yang Dipublikasikan dalam Jurnal Nasional

Terakreditasi.

- FPSD pada tahun 2019 memiliki target capaian untuk artikel yang

dipublikasikan dalam penerbitan jurnal nasional terakreditasi sampai

pertengahan tahun 2019 belum tercapai.

- Demikian pula pada tahun 2016 sampai 2018 FPSD belum memiliki

target untuk menerbitkan jurnal jurnal yang diterbitkan nasional dan

terakreditasi.

- Adapun kondisi tersebut, karena belum ada petugas yang fokus mengelola

jurnal, serta belum ada upaya yang dilakukan untuk membuat jurnal

nasional terakreditasi

29) Jumlah perolehan HKI

- FPSD menargetkan perolehan HKI pada tahun 2019 sebanyak 23. Sampai

pertenghahan tahun 2019 yang sudah terealisasi baru mencapai 21. Hal ini

menunjukan bahwa sampai bulan Juni 2019 target belum tercapai.

- Tercapainya target tersebut setelah dilakukan proses pendampingan dan

motivasi terus dari pimpinan yang akhirnya target tersebut tinggal 2 lagi.

- Tahun 2016 tidak menetapkan target ternyata diperoleh satu buah, sedangkan

tahun 2017 dari target sebanyak 25 buah, ternyata tidak memperoleh HKI.

Tahun 2018 tercapai 18 buah.

- Program yang bisa menunjang keberhasilan perolehan HKI adalah

pengusulan HKI dan pendampingan untuk pengusulan HKI

30) Jumlah Produk Unggulan yang Dimanfaatkan Industri

- FPSD sudah banyak menghasilkan produk atau karya yang sudah dinikmati

oleh berbagai lapisan masyarakat, serta dapat dikembangkan untuk berbagai


25


kegiatan. Pada tahun 2019 FPSD masih belum menentukan target produk

unggulan yang dimanfaatkan industri.

31) Jumlah penerbitan buku ber ISBN.

- Pada tahun 2019 FPSD menargetkan penerbitan buku ber ISBN sebanyak 6

buah, dan sampai bulan Juni 2019 target tersebut tercapai yaitu satu buah.

- Tahun 2016 FPSD menargetkan satu judul buku. Dari target tersebut tahun

2016 dapat terpenuhi satu judul buku sedangkan tahun 2017, FPSD dapat

mencapai target dengan menerbitkan tiga buah judul buku, masing-masing di

Departemen Pendidikan Seni Rupa satu judul buku dan di Departemen

Pendidikan Musik sebanyak dua judul buku. Pada tahun 2018 tercapai 2

buah.

- Penyebab keberhasilan tercapainya target tersebut, karena adanya upaya

pimpinan fakultas yang mendorong para dosen untuk menulis dan

menerbitkan buku, sedangkan yang menyebabkan kegagalan karena masih

ada dosen yang tidak aktif untuk menulis.

- Adapun kegiatan yang dilakukan FPSD adalah melakukan seleksi naskah

penerbitan buku dan mendorong para dosen untuk menulis dengan

mengadakan Workshop penulisan karya tulis ilmiah.

32) Jumlah Penelitian yang Dimanfaatkan Masyarakat

- FPSD sudah banyak menghasilkan produk atau karya yang sudah dinikmati

oleh berbagai lapisan masyarakat, serta dapat dikembangkan untuk berbagai

kegiatan. Oleh karena itu, pada tahun 2019 FPSD menentukan target

penelitian yang dimanfaatkan masyarakat sebanyak 8.

- Pada pertengahan tahun 2019 target tersebut di atas tercapai 4 buah.

- Salah satu program yang harus dikembangkan untuk menjnghkatkan target

tersebut adalah peningkatan kemampuan dosen dalam hal melakukan

penelitian dan pengembangan karya-karya seni


26


33) Jumlah Kelompok Bidang Keilmuan

- FPSD menargetkan kelompok bidang keilmuan pada tahun 2019 sebanyak

14. Sampai pertenghahan tahun 2019 yang sudah terealisasi baru mencapai

50% atau 7. Hal ini menunjukan bahwa sampai bulan Juni 2019 target

belum tercapai.

- Pada tahun sebelumnya FPSD belum menentukan target tersebut.

- Dari capaian target dimaksud diwakili oleh kelompok bidang keilmujan di

Departemen Pendidikan Seni Rupa, dan Seni Musik yaitu berupa kelompok

bidang desain, seni kriya, serta pencipataan dan pengkajian seni music.

34) Jumlah Riset Unggulan yang Dilakukan Dosen dan Tenaga Fungsional

Tertentu

- FPSD menargetkan riset unggulan yang dilakukan dosen dan tenaga

fungsional tertentu pada tahun 2019 sebanyak 20. Sampai pertenghahan

tahun 2019 masih belum tercapai.

- Pada tahun sebelumnya target ini belum ditentukan.

- Belum tercapainya target dimaksud disebabkan bel;um optimalnya hasil

penelitian dosen yang dijadikan unggulan, sehingga perlu ditingkatkan lagi

proses pendampingan, pelatihan dan motivasi untuk tersu menikngkatkan

kualitas riset.

35) Jurnal yang diterbitkan Nasional terakreditasi

- FPSD pada tahun 2019 tidak memiliki target capaian untuk penerbitan

jurnal nasional yang terakreditasidan.

- Demikian pula pada tahun 2016 sampai 2018 FPSD belum memiliki target

untuk menerbitkan jurnal jurnal yang diterbitkan nasional dan terakreditasi.

- Adapun kondisi tersebut, karena belum ada petugas yang fokus mengelola

jurnal, serta belum ada upaya yang dilakukan untuk membuat jurnal

nasional terakreditasi


27


36) Jumlah Publikasi Internasional Terindeks.

- FPSD pada tahun 2019 tidak memiliki target jumlah publikasi internasional

terindeks.

- Hal tersebut disebabkan sulitnya memperoleh kelayakan untuk

dipublikasikan dalam jurnal internasional, sehingga menjadi berkurangnya

motivasi untuk membuat karya tulis ilmiah yang dipublikasikan.

- Tahun 2016 menargetkan satu judul dan berhasil mencapai tiga judul.

Berdasarkan hal tersebut. Pada tahun 2017 FPSD menargetkan 10 judul,

sedangkan yang terealisasi sebanyak satu artikel. Kondisi tersebut

menunjukan tidak tercapainya rencana sasaran yang telah ditetapkan.Tahun

2018 tidak memiliki target

- Program penunjang keberhasilan tercapainya publikasi internasional

terindeks yaitu diselenggarakannya workshop penulisan artikel ilmiah dan

diselenggarakannya visiting Professor. Adapun yang menyebabkan

kegagalan, karena dosen masih kurang aktif untuk menulis

37) Jumlah Sitasi Karya Ilmiah

- FPSD menargetkan sitasi karya ilmiah pada tahun 2019 sebanyak 50.

Sampai pertenghahan tahun 2019 masih belum tercapai.

- Belum tercapainya target tersebut disebabkan karya ilmiah yang sudah

dilakukan kurang dipuiblikasikan dan diinformasikan ke masyarakat secara

umum baik secara manual maupun on line.

38) Jumlah Prototipe R&D – TRL 6

- UPI menargetkan prototipe R&D –TRL 6 sebanyak 5 buah, namun FPSD

belum menargetkan jumlah pada tahun 2019, dan FPSD tidak menetapkan

target untuk indikator ini.

39) Jumlah Prototipe R&D – TRL 7

- UPI menargetkan prototipe R&D –TRL 7 sebanyak 2 buah, namun FPSD

belum menargetkan jumlah pada tahun 2019, dan FPSD tidak menetapkan

target untuk indikator ini.


28


40) Jumlah Income Generating Unit

Sejak diberlakukannya ketentuan bahwa Income Generating Unit (IGU)

harus di serahkan ke tingkat Universitas, FPSD UPI telah menyerahkan IGU

tersebut melalui Sub Bagian Keuangan dan Kepegawaian, baik yang berasal dari

sewa legalisir, sewa ruang Fotokopi, maupun Kantin Jajanan Ringan yang berada

di lingkungan FPSD UPI. Dana yang diserahkan ke tingkat Universitas dapat

dipergunakan oleh fakultas untuk keperluan pemeliharaan di tingkat fakultas.

Pada tahun 2019 sampai dengan bulan Juni 2019, FPSD UPI masih

menjalankan kerja sama dalam rangka mendapatkan income generating yang

diperoleh dari jasa penggunaan ruangan yang digunakan untuk sewa ruangan

fotokopi dan kantin jajanan ringan yang berada dilingkungan FPSD UPI. Selain itu,

IGU yang disampaikan adalah pendapatan legalisasi ijazah. Semua pendapatan

tersebut telah disampaikan kepada pihak universitas. .

1) Peningkatan Kesejahteraan dan Kapasitas Sumber Daya Manusia

Salah satu bentuk kegiatan untuk menciptakan kenyamanan pegawai yaitu

kegitan olah raga dan pembinaan pegawai. Kegiatan olah raga melibatkan unsur

sivitas akademika FPSD, baik dosen, mahasiswa, maupun pegawai

administrasi. Pendekatan-pendekatan silaturahim ini senantiasa dilakukan

dengan menyediakan konsumsi dan penyediaan alat/bahan olahraga permainan

berupa olahraga bulutangkis, Bola Volly, tenis meja, dan olahraga lainnya.

Dengan bersilaturahmi dan berolahraga diharapkan terbentuknya rasa

kebersamaan dan meningkatnya etos dan kinerja pegawai di lingkungan FPSD.

2) Penggandaan/Fotokopi rutin FPSD

Salah satu layanan Subbag Umum dan Perlengkapan FPSD Universitas

Pendidikan Indonesia yang sangat penting adalah memberikan layanan

operasional untuk kepentingan jalannya administrasi perkantoran, seperti

layanan penggandaan atau fotokopi data/berkas yang berkaitan langsung

dengan tugas-tugas kedinasan yang ada di lingkungan FPSD, pengguna

layananan jasa potokopi adalah semua unit kerja yang ada di lingkungan FPSD.


29


3. Kegiatan yang secara tidak langsung mendukung ketercapaian IKU 2019.

Tingkat ketercapaian kinerja dan evaluasi capaian indikator program untuk masing-

masing kebijakan yang diimplementasikan dalam kegiatan RKAT FPSD tahun

2019 adalah sebagai berikut.

Kebijakan 1 : Penyelenggaraan dan Pengembangan Pendidikan yang Berorientasi

Keunggulan, Berkeadilan (Equitable), dan Menjunjung Tinggi Keberagaman

Kebijakan tersebut diimplementasikan kepada beberapa program dan kegiatan sebagai

berikut.

1) Pengembangan dan penerapan sistem penjaminan mutu akademik yang berkelanjutan

berskala nasional dan internasional;

2) Peningkatan relevansi kurikulum dan daya saing lulusan pada tataran nasional,

regional, dan internasional melalui pelibatan berbagai instansi, dunia usaha, dan

industri;

3) Peningkatan realisasi kerja sama akademik dengan berbagai lembaga di dalam dan

luar negeri;

4) Penciptaan atmosfir dan kultur akademik dalam proses pembelajaran.

Upaya pengembangan pendidikan di FPSD disesuaikan dengan Rencana Kegiatan

dan Anggaran Tahunan (RKAT) tahun 2019, serta melaksanakan berbagai kegiatan sesuai

dengan kebijakan yang telah disusun oleh Universitas Pendidikan Indonesia (UPI).

Kebijakan dalam bidang pendidikan dilaksanakan dengan berorientasi keunggulan,

berkeadilan dan menjunjung tinggi keberagaman, sebagai upaya untuk mengembangkan

mutu pendidikan khususnya dalam bidang disiplin ilmu pendidikan seni dan desain serta

pendidikan disiplin ilmu seni dan desain yang bermutu, baik di tataran nasional, global,

maupun internasional.

Upaya peningkatan kualitas pendidikan dilaksanakan, baik secara internal, mapun

eksternal. Upaya peningkatan secara internal dilakukan dengan melakukan perbaikan dan

pengembangan di dalam lembaga khususnya terkait peningkatan kualitas manajemen,

perbaikan kurikulum, pemberian layanan serta berbagai perbaikan mulai dari proses

penerimaan mahasiswa, proses pembelajaran, proses evaluasi dan kegiatan wisuda,

peningkatan kualitas Dosen, kualitas Tenaga Kependidikan, pemberian layanan akademik,


30


serta peningkatan kualitas manajemen. Secara eksternal peningkatan kualitas pendidikan

dilakukan dengan melakukan berbagai kerjasama dengan instansi terkait atau lembaga-

lembaga yang mendukung terhadap pengembangan pendidikan, khususnya pendidikan seni

dan desain.

Upaya pengembangan tersebut tetap dilandasi dengan pilar keimanan dan

ketaqwaan, serta dengan memberi kesempatan kepada seluruh sivitas akademika secara

profesional dan proporsional. Proses pembelajaran di lingkungan FPSD mengacu kepada

kurikulum 2013 dengan perbandingan 40% kuliah teori dan 60% praktik. Pada pertengahan

bulan Mei telah dirancang kurikulum bartu yaitu Kurikulum 2018, dan bersyukur sudah

dapat di implementasikan pada semester ganjil di tahun 2019.

Pengembangan dan Penerapan Sistem Penjaminan Mutu Akdemik.

UPI sejak tanggal 20 Desember 2016, berhasil meraih Predikat A Akreditasi

Institusi Perguruan Tinggi BAN-PT, dan berhak menerima Sertifikat Akreditasi Institusi

Perguruan Tinggi (AIPT). Pada tahun 2018 performa perguruan tinggi Indonesia dinilai

dari 4 (empat) komponen utama, yaitu a). Kualitas SDM; b). Kualitas Kelembagaan; c).

Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan; serta d).Kualitas Penelitian dan Publikasi Ilmiah.

Sejak tanggal 2 April 2019, Fakultas Pendidikan Seni dan Desain (FPSD) memiliki

tiga departemen, yaitu Departemen Pendidikan Seni Rupa, Departemen Pendidikan Tari

dan Departemen Pendidikan Musik, serta dua prodi baru yaitu Prodi Pendidikan Desain

Komunikasi Visual (DKV), dan Prodi Filma dan Televisi.

Departemen Pendidikan Seni Rupa sudah terakreditasi dengan nomor SK 5076/SK/BAN-

PT/Akred/S/XII/2017, terhitung tgl 27 Desember 2017, dan Departemen Pendidikan Tari

pada tanggal 6 Juni 2017 kembali Terakreditasi A berdasarkan Surat Keputusan Badan

Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN PT) Nomor 1779/SK/BAN-

PT/Akred/VI/2017 dan Departemen Pendidikan Musik terhitung tanggal 5 Maret 2019

telah memperoleh kareditasi A dari BAN PT, berdasarkan SK BANPT nomor:

247/SK/BANPT/Akred/S/III/2019, sedangkan Prodi di DKV dan Film dan Televisi baru

memperoleh akreditasi minimal untu berdirinya prodi baru. Adapun nilai akreditasi

departemen yang ada di lingkungan FPSD adalah seperti terlihat pada tabel berikut ini.


31


TABEL 3.2

NILAI AKREDITASI

No Departemen/

Program Studi Jenjang

Nilai/

Peringkat Nomor SK Th SK Belaku s.d Ket.

1 Pendidikan Seni

Rupa

S1 372/A 5076/SK/BAN-

PT/Akred/S/XII/2017

2017 27/12//2022

2 Pendidikan Tari S1 361/A Nomor 1779/SK/BAN-

PT/Akred/VI/2017.

2017 6/6/2022

3 Pendidikan

Musik S1 A

247/SK/BANPT/Akred

/S/III/2019 2019 5/3/2019

4

Prodi Desaian

Komunikasi

Visual

S1

Persyarat

an

Minimal

Akredita

si

50/SK/BAN PT/Min-

Akred/S/III/2018 2018

5. Prodi Film dan

Televisi S1

Persyarat

an

Minimal

Akredita

si

9/SK/BAN-PT/Min-

Akred/M/IV/2019 2019

Berdasarkan nilai akreditasi yang diperoleh departemen-departemen di lingkungan

FPSD, saat ini kualitasnya sudah sangat baik, akan tetapi masih harus dilakukan upaya

peningkatan. Sesuai dengan target UPI bahwa 80% departemen yang ada di UPI harus

terakreditasi A, untuk ini FPSD harus berupaya meningkatkan nilai akreditasi prodi desain

Komunikasi Visual (DKV) dan prodi Flm dan Televisi. Upaya tersebut perlu dilakukan

untuk meningkatkan kualitas lembaga, serta mencapai salah satu indikator dalam IKU

tahun 2019 serta dalam memenuhi kebutuhan masyarakat yang akan menggunakan lulusan,

dan untuk mendukung cita-cita Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) yaitu menjadi

World Class University.

Untuk mengetahui capaian kepuasan alumni, Sub Bagian Akademik dan

Kemahasiswaan FPSD melakukan penyebaran angket kepada alumni yang dilaksanakan

mulai bulan Januari 2019. Kegiatan tersebut untuk mengetahui umpan balik alumni

terhadap layanan yang diperoleh, baik dalam bidang akademik maupun layanan

administrasi, serta penilaian yang dilakukan para pengguna lulusan sehingga dapat

dijadikan pedoman sebagai upaya melakukan perbaikan kegiatan pendidikan yang ada di

lingkungan FPSD.


32


Untuk mengetahui capaian kepuasan alumni dapat dilihat pada tabel di halaman

berikut ini.

TABEL :3.3

REKAPITULSI KEPUASAN ALUMNI

No Kegiatan KS K C B BS %

1 Kualitas Pembelajaran 4 27 61 8 100

2 Kapabilitas/ Kualifikasi Dosen 1 21 57 21 100

3 Kualitas fasilitas pembelajaran 1 48 44 7 100

4 Kesesuain mata kuliah bidang studi dengan pekerjaan 1 32 48 19 100

5 Kualitas layanan umum UPI 2 40 46 11 100

6 Kualitas layanan Prodi/Jurusan 1 23 49 27 100

7 Tingkat kepuasan Anda selama studi di UPI 2 27 52 19 100

8 Apakah Anda setelah lulus dari UPI, semakin meningkat

kepercayaan diri Anda 1 24 48 27 100

9 Kepuasan pengguna terhadap Anda (bila bekerja) 1 16 56 27 100

Ket: KS= Kurang sekali K=Kurang C Cukup B=Baik BS=Baik Sekali

Berdasarkan data di atas, maka tingkat kepuasan alumni terhadap layanan di FPSD rata-

rata baik.

Salah satu indikator dalam IKU FPSD tahun 2019 adalah diraihnya sertifikat

internasional, dan indikator tersebut dapat dicapai oleh FPSD.Sejak tanggal 25 November

2016 FPSD berhak menyandang predikat fakultas yang tersertifikasi ISO 9001:2008,

setelah Tim Audit Eksternal dari URS Service Indonesia menyatakan bahwa FPSD UPI

sesuai dengan prosedur dan ketentuan, dinilai layak untuk memperoleh sertifikat tersebut.

Pada bulan November 2017, FPSD dapat memperpanjang statusnya sebagai fakultas yang

tersertifikasi ISO, dan berhak memperoleh Sertifikat ISO 9001:201, namun pada tahun

2018 tidak dilakukan sertifikasi ISO. Untuk memenuhi target sertiifikat internasional, pada

tanggal 4 Desember 2018, Departemen Pendidikan Tari sudah dilakukan visitasi akreditasi

internasional olehAccreditation for Intgernational Schools, Colleges, and Universities

(ASIC) dan telah dinyatakan berhak mandapat sertifikat ASIC.


33


Pengembangan Relevansi Kurikulum dan Daya Saing Lulusan.

FPSD saat ini terus melakukan berbagai perbaikan untuk menghasilkan lulusan

yang berkualitas sesuai dengan kebutuhan masyarakat, baik di tataran nasional, regional

maupun internasional. Untuk mencapai hasil tersebut diperlukan kondisi yang sinergis

berbagai unsur, baik Dosen, Tenaga Kependidikan, maupun Mahasiswa dengan didukung

fasilitas yang lengkap, lingkungan yang kondusif, serta kurikulum yang sesuai dengan

kebutuhan masyarakat. Kurikulum sebagai salah satu aspek penting dalam proses

pembelajaran dan pedoman Dosen dalam menyampaikan materi, harus senantiasa

dilakukan perubahan disesuaikan dengan perkembangan dan kebutuhan, sehingga lulusan

yang dihasilkan benar-benar sesuai harapan masyarakat.

Lulusan FPSD sudah tersebar di seluruh Indonesia, dengan berbagai profesi, baik

sebagai pimpinan lembaga, guru, dosen, praktisi seni, pengusaha maupun menjadi tokoh-

tokoh nasional. Para lulusan mampu bersaing dengan lulusan-lulusan dari perguruan tinggi

lain, dan mampu menjawab tantangan kondisi yang ada di masyarakat, serta bersaing

secara global maupun internasional. Hal tersebut menunjukkan kurikulum yang

dipergunakan sudah mampu menjawab kebutuhan masyarakat. Seiring dengan

perkembangan dunia yang semakin mengglobal, kurikulum perlu terus dilakukan

perbaikan disesuaikan dengan perubahan dan perkembangan di masyarakat.

Perkembangan informasi dan teknologi saat ini semakin kuat, sehingga proses

pembelajaran dituntut untuk mengikuti kondisi perkembangan tersebut. Saat ini tengah

dikembangkan perkuliahan dengan sistem Learning Management System (LMS), akan

tetapi untuk tahun ini belum seluruh departemen menggunakan sistem tersebut.Learning

Management System (biasa disingkat LMS) adalah aplikasi perangkat lunak untuk kegiatan

dalam jaringan, program pembelajaran elektronik(e-learning programme), dan isi

pelatihan.FPSD berupaya untuk mengembangkan diri dengan melakukan kegiatan

perkuliahan berbasis komputer. Walaupun belum dilakukan secara menyeluruh oleh dosen,

namun hal tersebut menunjukan komitmen yang kuat dari FPSD untuk terus berupaya

mengembangkan diri dan berupaya untuk melakukan penataan dan perbaikan dalam proses

pembelajaran. Adapun jumlah mata kuliah dan Dosen yang menggunakan e-learning atau

learning management system (LMS) dapat dilihat pada tabel berikut ini.

https://id.wikipedia.org/wiki/Perangkat_lunak

https://id.wikipedia.org/wiki/Dalam_jaringan

https://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran_elektronik


34


TABEL 3.4

JUMLAH MATA KULIAH DAN DOSEN YANG MENGGUNAKAN

LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS)

Penyelenggaraan Departemen

Jumlah Mata

Kuliah

Jumlah

Dosen

1 Pendidikan Seni Rupa - -

2 Pendidikan Tari 3 3

3 Pendidikan Musik - -

Peningkatan Realisasi Kerja Sama Akademik dengan berbagai Lembaga.

Sebagai fakultas yang memiliki visi menjadi fakultas pelopor dan unggul dalam

disiplin ilmu pendidikan seni dan desain serta pendidikan disiplin ilmu seni dan desain di

Asia, serta untuk mendukung cita-cita UPI menjadi perguruan tinggi yang berkelas dunia,

maka FPSD perlu membuka diri dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa asing

untuk belajar di lembaga ini. Pada tahun 2019 mahasiswa asing yang belajar di FPSD UPI

yaitu dari Malaysia sebanyak dua orang, akan tetapi sejak para mahasiswa tersebut lulus,

belum ada lagi mahasiswa asing yang belajar di FPSD.

Untuk menunjang kemampuan mahasiswa dalam bidang pendidikan khususnya

dalam hal praktik mengajar, maka mahasiswa dituntut memiliki kemampuan mengajar,

sehingga setelah selesai menempuh pendidikan di UPI dan memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan (S.Pd), memiliki kemampuan mengajar sesuai dengan harapan masyarakat.

Pada umumnya mahasiswa UPI yang sudah menginjak semester ke-delapan atau sembilan

melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Pada tahun akademik 2018/ 2019

kegiatan PPL mahasiswa FPSD dilaksanakan di sekolah-sekolah binaan yang ada di

Kabupaten/Kota Bandung, Kota Cimahi, Kabupaten Sumedang, Subang bahkan di Luar

Negeri. Adapun mahasiswa FPSD yang mengikuti PPL pada tahun akademik ini total

berjumlah 248 mahasiswa dengan rincian pada tabel berikut.


35


TABEL 3.5

JUMLAH MAHASISWA YANG MELAKSANAKAN PPL

No. Departemen/Program Studi Jumlah Mahasiswa

PPL Dik PPL Non Dik

1. Pendidikan Seni Rupa 89 -

2. Pendidikan Tari 80 -

3. Pendidikan Musik 78 -

Salah satu upaya pengembangan fakultas yang dilakukan oleh FPSD yaitu dengan

dibukanya program studi Desain Komunikasi Visual (DKV) dan Program Studi Film dan

Televisi.

TABEL 3.6

PROGRAM PENGEMBANGAN FAKULTAS

Fakultas Pendidikan Seni dan Desain

No Departemen/Prodi Judul

Program/Kegiatan

Keterangan

1 Departemen Pendidikan Seni

Rupa

Pembukaan prodi

DKV

Sudah berjalan

mulai tahun 2018

2 Prodi Film dan Televisi Rencana pembukaan

Program Studi Film

dasn Televisi

Perkuliahan

mahasiswa baru

mulai bulan

September 2019

- -

Untuk meningkatkan kualitas lembaga, lulusan dan citra lembaga, sehingga lebih

dikenal oleh masyarakatbaik di dalam maupun luar negeri, FPSD melakukan berbagai

kerjasama, baik dengan institusi pendidikan maupun non pendidikan, termasuk lembaga

pemerintah. Adapun kerjasama yang dilakukan dapat terlihat pada tabel sebagai berikut.


36


TABEL 3.7

KERJASAMA DENGAN INSTITUSI/PERGURUAN TINGGI

DALAM DAN LUAR NEGERI

No Institusi/Perguruan Tinggi Bidang Kerja Sama

Jumlah

Kerja

Sama

1 Departemen Pendidikan Tari Penulisan Naskah Buku Pegangan Siswa Seni

Budaya Kelas VII, VIII dan IX Berdasarkan

Kurikulum Isi 2016

1

2 Departemen Pendidikan Tari-

Kabupaten Bangka

Penyelenggaraan Pendidikan, Pelatihan,

Penelitian, Pengabdian pada Masyarakat dan

Jasa Keprofesian

1


Kabupaten Anambas


Penelitian, Pengabdian pada Masyarakat dan

Jasa Keprofesian

1


Departemen Pendidikan Tari-

Kependidikan Singapura

Program Pengalaman Lapangan (PPL) 1

5 Universitas negeri Surabaya Tridharma Perguruan Tinggi 1

6 Departemen Pendidikan Musik-

Universitas Negeri Medan

Tridharma Perguruan Tinggi 1


Universitas Negeri

Tarumanagara



Universitas Negeri Jakarta



Universitas Negeri Padang



Institut Seni Indonesia Denpasar


11

Departemen Pendidikan Musik-

Universitas Negeri Makasar



Universitas Negeri Manado



Universitas Negeri Yogyakarta



STKIP Muhamadiyah

Pringsewu Lampung

Pendidikan Sendratasik 1


Masyarakat Pencak Silat

(MASPI)

Program Pencak Silat 1


Kabupaten Siak

Tridharma Perguruan Tinggi

16 Departemen Pendidikan Seni

Rupa-Universitas Negeri

Yogyakarta

Pendidikan, Penelitian, PPM, Pameran, Magang,

Seminar dan Workshop Penciptaan Seni Karya

dan Penulisan Jurnal

1

17 FPSD UPI-Fakultas Bahasa dan

Seni UNNES

Kerjasama Tri Dharma Perguruan Tinggi 1

18 FPSD UPI-FBS Universitas

Negeri Makasar



Negeri Medan


20 FPSD UPI-FBS Negeri Padang Kerjasama Tri Dharma Perguruan Tinggi 1

21 FPSD UPI-FBS Negeri Kerjasama Tri Dharma Perguruan Tinggi 1


37


Surabaya

22 FPSD UPI-FBS Negeri

Yogyakarta


23 FPSD UPI-FSD Universitas

Negeri Makasar


24 FPSD UPI-FPBS UPI Kerjasama Tri Dharma Perguruan Tinggi 1

25 FPSD UPI-FBS Negeri Manado Kerjasama Tri Dharma Perguruan Tinggi 1


Negeri Gorontalo


27 FPSD UPI-FBS Negeri Ganesha Kerjasama Tri Dharma Perguruan Tinggi 1

28 FPSD UPI-Musikhochschule

Luebeck

Penelitian bersama, pertukaran Dosen dan

mahasiswa, pertunjukan

1

28 FPSD UPI-Martin-Luther

Universitaet Halle-Wittenberg

Penelitian bersama, pertukaran Dosen dan


1

30 FPSD UPI-Malaysia (Kuala

Lumpur dan Johor)

Kerjasama kegiatan Program Latihan Profesi

(PLP)

1

31 FPSD UPI-Kinabalu Kerjasama kegiatan Program Latihan Profesi

(PLP)

1


Negeri Medan

Penyelenggaraan kegiatan Tranfer of Credit bagi

mahasiswa Program sarjana (S1)

33 Martin Luther Univeritaet Halle-

Wittenberg

Visiting Lecture 1

34 Musikhocschule Luebek Visiting Lecture 1

35 Martin Luther Univeritaet Halle-

Wittenberg

Kerjasama Penelitian 1

36 Jurusan Pendidikan Seni dan

Desain FS Universitas Negeri

Malang

Akademik 1

37 MGMP Seni Budaya Kota dan

Kabupaten Sukabumi

Akademik 1

38 FPSD UPI-Dinas Pendidikan

Kota Serang

Tri Dharma Perguruan Tinggi 1

39 FPSD UPI-Dinas Pendidikan

Kabupaten Serang


40 FPSD UPI - Dinas Pendidikan

Kota Pandeglang


41 FPSD UPI – SMKN 1 Bogor Tri Dharma Perguruan Tinggi 1

42 FPSD UPI – SMKN 1 Bangka

Belitung


Selain melakukan kerjasama dengan institusi dan perguruan tinggi, baik di dalam

maupun luar negeri, FPSD juga melakukan kerjasama dengan institusi mitra untuk

memberikan kesempatan kepada putra-putra terbaik bangsa dari seluruh tanah airdapat

melanjutkan pendidikan dalam bidang seni dan desain. Perjanjian kerja sama (Mo.U)

dilakukan oleh Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) dengan Pemerintah Daerah

(Pemda), dimana FPSD bertugas untuk melakukan proses pembelajaran sampai mahasiswa

tersebut lulus dan memperoleh gelar sesuai dengan ketentuan yang berlaku.


38


Adapun jumlah mahasiswa kerjasama S1 yang melanjutkan pendidikan di FPSD

dapat terlihat berdasarkan tabel berikut.

TABEL 3.8

JUMLAH MAHASISWA KERJASAMA S1/S2/S3

No Instansi Mulai

Tahun

DEPARTEMEN

Sub Jumlah Seni

Rupa

Seni

Tari

Seni

Musik

1 Kabupaten Siak 2015

2016

2

1

2

1

2 Kabupaten Bangka 2013 2 2

3 Kabupaten Anabas 2014 1 1

4 Afirmasi Kab Papua 2014

2016

2018

1

1

1

1

1

1

5 Sumedang 2018 1 1

6 Lampung 2018 1 1

7 Afirmasi Pend Tinggi 2018 1 1

8. DEPAG 2018 3 3

Total 16

Penerapan Inovasi dan Hasil Riset

Sebagai bagian dari perguruan tinggi yang tetap konsisten di bidang pendidikan,

FPSD berupaya untuk melakukan inovasi dalam proses pembelajaran, serta melakukan

penguatan peran kekaryaan seni budaya dan desain Indonesia. Beberapa hasil penelitian

diimplementasikan dalam bentuk proses belajar mengajar dengan mahasiswa. Dengan

demikian diharapkan inovasi ini dapat menambah motivasi bagi mahasiswa untuk

mengikuti proses pembelajaran secara efektif. Adapun instansi dalam dan luar negeri yang

menjalin kerjasama dalam bidang penelitian dapat dilihat pada tabel berikut.


39


TABEL 3.9

DAFTAR INSTANSI DALAM DAN LUAR NEGERI YANG MENJALIN KERJASAMA RISET KEADAAN JUNI 2019

Fakultas Pendidikan Seni dan Desain

No INSTANSI NOMOR TGL PERIHAL PEJABAT YANG

MENANDATANGAN

MASA

BERLAKU

1 Departemen Pendidikan

Musik-

Universitas negeri Surabaya

194/UN40.7A.6/DN/Send.FPS

D-UPI/2015

23 April 2015 Tridharma Perguruan

Tinggi


Musik-Universitas Negeri

Medan


D-UPI/2015


Tinggi



Tarumanagara


D-UPI/2015


Tinggi



Jakarta


D-UPI/2015


Tinggi



Padang


D-UPI/2015


Tinggi


Musik-Institut Seni

Indonesia Denpasar


D-UPI/2015


Tinggi



Makasar


D-UPI/2015


Tinggi



Manado


D-UPI/2015


Tinggi



Yogyakarta


D-UPI/2015


Tinggi


40



Tari-Kabupaten Siak

3099/UN40/DN/2016

6.a/HK/MoU/2016


Tinggi


Seni Rupa-Universitas

Negeri Yogyakarta

Pendidikan, Penelitian,

PPM, Pameran, Magang,

Seminar dan Workshop

Penciptaan Seni Karya

dan Penulisan Jurnal

12 FPSD UPI-Fakultas Bahasa

dan Seni UNNES

0950/UN40.A8.D1/KS/2016

2361/UN37.1.2/DN/2016

23 Mei 2016 Kerjasama Tri Dharma

Perguruan Tinggi

- Dekan FPSD UPI

- Dekan FBS UNNES

4 tahun


Negeri Makasar

0951/UN40.A8.d1/KS/2016

3412/UN.36.5/KS/2016


Perguruan Tinggi

- Dekan FPSD UPI

- Dekan FBS UNM

4 tahun


Negeri Medan

0954/UN40.A8.D1/KS/2016

2443/UN33.2/HM/2016


Perguruan Tinggi

- Dekan FPSD UPI

- Dekan FBS UNIMED

4 tahun


Padang

0960/UN40.A8.D1/KS/2016

794/Un35.1.5/KS/2016


Perguruan Tinggi

- Dekan FPSD UPI

- Dekan FBS UNP

4 tahun


Surabaya

0958/UN40.A8.D1/KS/2016

1201/UN38.2/KS/2016


Perguruan Tinggi

- Dekan FPSD UPI

- Dekan FBS UNESA

4 tahun


Yogyakarta

0959/UN40.A8.D1/KS/2016

574/UN.34.12/SEKDEK/KU/2

016


Perguruan Tinggi

- Dekan FPSD UPI

- Dekan FBS UNY

4 tahun

18 FPSD UPI-FSD Universitas

Negeri Makasar

0952/UN40.A8.d1/KS/2016

1069/UN.36.21/TU/2016

Kerjasama Tri Dharma

Perguruan Tinggi

- Dekan FPSD UPI

- Dekan FSD UNM

4 tahun

19 FPSD UPI-FPBS UPI 0953/UN40.A8.d1/KS/2016

1270/UN40.A3/KL/2016


Perguruan Tinggi

- Dekan FPSD UPI

- Dekan FPBS UPI

4 tahun


Manado

0955/UN40.A8.D1/KS/2016

1215/UN41.5/TU/2016


Perguruan Tinggi

- Dekan FPSD UPI

- Dekan FBS Universitas

Negeri Manado

4 tahun


Negeri Gorontalo

O949.UN40.A8.D1/KS/2016

53/UN47.B3/LL/2016


Perguruan Tinggi

- Dekan FPSD UPI

- Dekan FSB Universitas

4 tahun


41


Negeri Gorontalo


Ganesha

0948/UN40.A8.D1/KS/2016

485/UN48/KS/2016


Perguruan Tinggi

- Dekan FPSD UPI

- Dekan FBS Universitas

Negeri Ganesha

4 tahun

23 FPSD UPI-Musikhochschule

Luebeck

11 Juni 2015 Penelitian bersama,

pertukaran Dosen dan


- Rektor UPI

- Rektor Musikhochschule

Luebeck

5 tahun

24 FPSD UPI-Martin-Luther

Universitaet Halle-

Wittenberg

11 Juni 2015 Penelitian bersama,

pertukaran Dosen dan


- Dekan FPSD

- Rektor UPI

- Rector of Martin Luther

University

- Dean of Faculty of

Philosophy 0f Martin

Luther University Halle

Wittenberg

5 tahun

25 Martin Luther Univeritaet

Halle-Wittenberg

12 Juni 2015 Kerjasama Penelitian - Rektor UPI

- Rector of Martin Luther

University

5 tahun

26 FPSD UPI-Dinas

Pendidikan Kabupaten

Serang

1299/UN40.A8/KS/2018

119/1521-Disdikbud

22 September

2017

Tri Dharma Perguruan

Tinggi

- Dekan

- Kepala Dinas

Pendidikan dan

Kebudayaan Kab Serang

5 Tahun

27 FPSD UPI-Dinas

Pendidikan Kota Pandeglang

1652/UN40.A8/KS/2018

22 September

2017

Tri Dharma Perguruan

Tinggi

- Dekan

- Kepala Bidang

Kebudayaan Dinas

Pendidikan Kab

Pandeglang

5 Tahun


42


Penciptaan Atmosfir dan Kultur Akademik dalam Proses Pembelajaran

Perkuliahan di FPSD 60% bersifat praktik, dan 40% bersifat teori. Kondisi tersebut

akan berbeda dengan fakultas lain yang ada di UPI. Mahasiswa juga dituntut untuk lebih

kreatif dan dapat menciptakan karya-karya inovatif. Hubungan mahasiswa dengan dosen

sangat dekat, karena banyak hal yang harus didiskusikan atau perlu masukan dalam

melakukan penciptaan atau praktik perkuliahan. Atmosfir tersebut menjadikan mahasiswa

lebih mandiri dan percaya diri dengan kemampuan yang dimiliki, sehingga pada saat terjun

dimasyarakat dapat mengaplikasikan ilmu yang dimilikinya sesuai dengan bidang masing-

masing.

Kebijakan 2 : Pengembangan dan Penyebarluasan Hasil Riset Unggulan Bidang

Keilmuan, Kebijakan Pendidikan, dan Penyelesaian Isu Strategis pada Tataran

Nasional, Regional dan Internasional

Kebijakan tersebut diimplementasikan kepada beberapa program dan kegiatan

sebagai berikut : 1) Perumusan, review, dan pengembangan peta jalan (roadmap) riset; 2)

Peningkatan kualitas pengelolaan jurnal ilmiah; 3) Peningkatan kualitas penyelenggaraan

konferensi internasional.

Kebijakan Pengembangan dan Pengembangan Pengabdian Kepada Masyarakat

dengan Menyebarluaskan dan Mendayagunakan Inovasi dalam Ilmu Pendidikan,

Pendidikan Disiplin Ilmu, dan Disiplin Ilmu Lainnya untuk Memberdayakan Masyarakat

diimplementasikan kepada program workshop proposal PKM berbasis penelitian.

Tri Dharma Perguruan Tinggi meruapakan kegaiatan yang harus dilakukan oleh

dosen sebagai akademisi.Kegiatan penelitian di FPSD diarahkan pada kajian-kajian seni

dan pendidikan seni, baik dari aspek pembelajaran, penciptaan maupun pengkajian

disesuaikan dengan perkembangan masyarakat, khususnya dalam kaitan dengan seni dan

pendidikan seni. Hal tersebut dipandang dapat menjawab isu-isu strategis yang saat ini

berkembang.

Perumusan, Review, dan Pengembangan Peta Jalan (Roadmap) Riset

Sesuai dengan bidang kajian yang dilakukan di FPSD, pelaksanaan penelitian

ditekankan pada kajian pendidikan seni, baik pendidikan seni rupa, pendidikan tari maupun

pendidikan musik. Hal ini sesuai dengan visi FPSD yaitu mengembangkan mutu


43


pendidikan khususnya dalam bidang disiplin ilmu pendidikan seni dan desain serta

pendidikan disiplin ilmu seni dan desain di Asia.

Sebagai pedoman dalam melakukan penelitian, FPSD saat ini sudah memiliki

payung penelitian yang merupakan roadmap bagi para peneliti di lingkungan FPSD. Sesuai

dengan payung penelitian, maka penelitian yang diajukan berupa bidang pembelajaran,

penciptaan maupun pengkajian dalam kegiatan Rencana Induk Pengabdian, dan untuk

melihat hal ini dapat dilihat pada lampiran

Roadmap PKM Berdasar Bidang Keilmuan

Untuk meningkatkan kemampuan dosen di setiap departemen di lingkungan

FPSDtelah dibentuk Kelompok Bidang Keilmuan (KBK), dengan diselenggarakannya

diskusi kelompok diantara para doktor. Dengan adanya KBK ini diharapkan akan menjadi

tempat bagi para Dosen untuk mengembangkan diri, berdiskusi dan melakukan kajian

ilmiah dibidang seni, sehingga dari hasil diskusi tersebut akan menghasilkan gagasan yang

akan menjadi dasar untuk menulis dalam bentuk penelitian, sehingga diharapkan

kemampuan Dosen sesuai dengan bidangnya masing-masing dapat saling mengisi dan

dapat terus dikembangkan.

Pengelolaan Jurnal Ilmiah

Di FPSD UPI terdapat satu buah Jurnal ilmiahyaitu Ritme (Seni dan Desain serta

Pengajarannya) diterbitkan dua kali dalam setahun, yaitu setiap bulan Februari dan

Agustus. Ruang lingkup topik artikel meliputi pembelajaran seni dan desain, inovasi

pembelajaran seni, model pembelajaran seni, strategi pembelajaran seni, pendekatan

pembelajaran seni, serta evaluasi. Selain itu di Departemen terdapat Jurnal antologi yaitu

Swara, jurnal antologi Departemen Pendidikan Musik yang merupakan publikasi ilmiah

berbasis penelitian skripsi mahasiswa dan terbit tiga kali dalam satu tahun (April, Agustus

dan Desember). Gradasi: Antologi Departemen Pendidikan Seni Rupa, dan Ringkang

Antologi Mahasiswa Departemen Pendidikan Seni Tari yang merupakan publikasi ilmiah

berbasis penelitian skripsi mahasiswa dan terbit tiga kali dalam satu tahun (April, Agustus,

Desember).


44


Penyelenggaraan Konferensi Internasional

Sampai bulan Juni 2019 di FPSD belum dilaksanakan Seminar Internasional.

TABEL 3.10

FORUM ILMIAH YANG DISELENGGARAKAN

No. Departemen/Prodi Seminar/Konferensi/Workshop

Nasional Internasional

1 Fakultas -

2 Pendidikan Seni Rupa 1

3 Pendidikan Tari 1 -

4 Pendidikan Musik 1 -

Jumlah 3

Berdasarkan data di atas, sampai dengan bulan Juni 2019, departemen yang sudah

melaksanakan Seminar adalah Departemen Pendidikan Musik, Departemen Pendidikan

Seni Rupa dan Departemen Pendidikan Tari.

TABEL 3.11

JUMLAH DOSEN YANG MENGIKUTI

KEGIATAN ILMIAH TAHUN 2019

No. Departemen/Prodi Seminar/Konferensi/Workshop

Nasional Internasional

1 Pendidikan Seni Rupa 19 14

2 Pendidikan Tari 2 15

3 Pendidikan Musik 5 23

Jumlah 26 42

Setiap Dosen diharapkan memiliki kemampuan untuk membuat karya tulis ilmiah

yang dapat dipublikasikan, sehingga diakui kepakarannya. Untuk menunjang hal tersebut

diperlukan publikasi, baik berupa buku, jurnal maupun prosiding.

Untuk memfasilitasi para Dosen yang membuat karya tulis ilmiah, sekaligus

sebagai media pubilkasi ilmiah, di setiap departemen di lingkungan FPSD terdapat jurnal

ilmiah. Media ini dirasakan cukup efektif, sehingga hasil karya tulis berupa pemikiran para

pakar pendidikan seni dapat dibaca dan dijadikan acuan oleh masyarakat dan pemerhati

pendidikan seni.

Sebagai media publikasi ilmiah, di lingkungan FPSD terdapat 1 buah jurnal yaitu

Ritme, selain itu di masing-masing departemen terdapat antologi yaitu Gradasi di

Departemen Pendidikan Seni Rupa, Ringkang di Departemen Pendidikan Seni Tari dan

Swara di Departemen Pendidikan Musik. Adapun data pengelolaan jurnal dapat

terlihatpada tabel berikut.


45


TABEL 3.12

JURNAL YANG DIKELOLA UNIT KERJA TAHUN 2018

No Departemen/Prodi Jumlah Judul Jurnal Jenis Jurnal

Cetak Elektrik

1 FPSD 1 Ritme √ √

2 Pendidikan Seni Rupa 1

1

Gradasi (Antologi)

Stilasi

√ (Daring)

Cetak

3 Pendidikan Tari 1 Ringkang (Antologi) √ (Daring)

4 Pendidikan Musik 1 Swara (Antologi) √ (Daring)

Jumlah 5

Pengembangan Sistem Pendanaan dan Insentif Riset

Kegiatan riset dapat berjalan apabila didukung dengan dana yang memadai. Saat ini

sistem pendanaan riset masih tergantung kepada dana dari pemerintah, baik melalui dana

BPPTN maupun DIPA.Penelitian dengan dana mandiri sampai saat ini dapat terlaksana

walaupun sangat terbatas.Rekapitulasi penelitian di lingkungan FPSD tahun 20189 dapat

terlihat sebagai berikut.Pengelolaan dana penelitian saat ini terpusat di Lembaga Penelitian

dan Pengabdian pada Masyarakat (LPPM) UPI.

Sarana dan Prasarana Pendukung Riset Pusat Kajian

Saat ini FPSD UPI belum memiliki gedung yang reperesentatif.Gedung yang

digunakan terdiri dari Gedung FPSD 1 (Ex FPEB) yang digunakan untuk kegiatan fakultas.

Gedung FPSD 2 yang digunakan untuk praktik Departemen Pendidikan Seni Rupa dan

Departemen Pendidikan Musik, dan Gedung FPSD 3 yang bersatu dengan FPBS

digunakan untuk kegiatan prodi dan perkuliahan. Menurut rencana gedung FPSD akan

dibangun pada tahun 2020 bertempat di area parkir motor di depan gedung Garnadi.

Untuk kegiatan Riset Pusat kajian, FPSD belum memiliki ruang khusus, serta

sarana dan prasarana yang memadai.Dengan rencana pembangunan gedung tersebut mudah

mudahan sarana dan prasaran pendukung Riset dan Pusat kajian dapat terwujud.

Pengembangan Jejaring Kerja Sama Riset dan Publikasi dengan Berbagai

Lembaga

Sama halnya dengan tahun 2017, sampai dengan bulan Juni 2019, kerjasama riset di

dalam negeri dilakukan dengan beberapa perguruan tinggi seperti tercantum dalam tabel

3.10, adapun dengan pihak luar negeri kerjasama penelitian dilakukan dengan Martin-

Luther-Universitaet Halle-Wittenberg.


46


Kebijakan 3 : Penyelenggaraan dan Pengembangan Pengabdian Kepada Masyarakat

dengan Menyebarluaskan dan Mendayagunakan Inovasi dalam Bidang Ilmu

Pendidikan, Pendidikan Disiplin Ilmu, dan Disiplin Ilmu Lainnya untuk

Memberdayakan Masyarakat

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis inovasi dan hasil-hasil penelitian

untuk pemberdayaan masyarakat, dilakukan oleh Dosen maupun mahasiswa. Kegiatan ini

merupakan salah satu implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang mencakup upaya-

upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia. Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat

dilakukan oleh sivitas akademika sebagai perwujudan pengabdian serta kepedulian untuk

berperan aktif meningkatkan kesejahteraan dan memberdayakan masyarakat.Kegiatan

pengabdian ini dilakukan berupa kerjasama dengan institusi lain atau dengan peguruan

tinggi, baik di dalam maupun luar negeri.

Pengembangan Arah dan Rencana Induk Pengabdian Pada Masyarakat

Sampai dengan bulan Juni 2019 di FPSD belum ada kegiatan pengabdian pada

masyarakat, namun pada dasarnya kegiatan tersebut tetap berpegang pada payung

penelitian yang sudah tersedia di lingkungan FPSD. Adapun implementasi bentuk

kerjasama dalam bidang Pengabdian Pada Masyarakat di FPSD masih sama dengan tahun

2018 yang dapat dilihat pada tabel berikut.


47


TABEL 3.13

KERJASAMA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DENGAN

INSTITUSI/PERGURUAN TINGGI DALAM DAN LUAR NEGERI

No

Institusi/Perguruan Tinggi Bidang Kerja sama

Jumlah Kerja

Sama

1. Departemen Pendidikan Tari-

Kabupaten Bangka


Penelitian, Pengabdian pada Masyarakat

dan Jasa Keprofesian

1


Kabupaten Anambas


Penelitian, Pengabdian pada Masyarakat

dan Jasa Keprofesian

1

3. Universitas negeri Surabaya Tridharma Perguruan Tinggi 1

4. Departemen Pendidikan


Medan




Tarumanagara




Jakarta




Padang



Musik-Institut Seni Indonesia

Denpasar




Makasar




Manado




Yogyakarta



Masyarakat Pencak Silat

(MASPI)

Program Pencak Silat 1


Kabupaten Siak


14. Departemen Pendidikan Seni

Rupa-Universitas Negeri

Yogyakarta

Pendidikan, Penelitian, PPM, Pameran,

Magang, Seminar dan Workshop

Penciptaan Seni Karya dan Penulisan

Jurnal

1

15. FPSD UPI-Fakultas Bahasa

dan Seni UNNES


16. FPSD UPI-FBS Universitas

Negeri Makasar



Negeri Medan


18. FPSD UPI-FBS Negeri

Padang


19. FPSD UPI-FBS Negeri Kerjasama Tri Dharma Perguruan Tinggi 1


48


Surabaya


Yogyakarta


21. FPSD UPI-FSD Universitas

Negeri Makasar


22. FPSD UPI-FPBS UPI Kerjasama Tri Dharma Perguruan Tinggi 1


Manado



Negeri Gorontalo



Ganesha


26. FPSD UPI-Dinas Pendidikan

Kota Serang



Kabupaten Serang



Kota Pandeglang


Adapun kondisi kegiatan pengabdian kepada masyarakat tahun 2019 di lingkungan

FPSD terdapat dalam lampiran laporan ini.

Pendayagunaan Inovasi Hasil-Hasil Risert

FPSD saat ini masih merancang mengimplementasikan hasil riset dosen untuk

dijadikan bahan workshop dalam upaya pengembangan seni dan pendidikan seni.

Penyebarluasan dan Pendayagunaan Inovasi dalam Bidang Ilmu Pendidikan

Untuk menghadapi pesatnya perkembangan kemampuan berbahasa non verbal:

bunyi, gerak, rupa dan perpaduannya, manusia diharapkan mampu memahami dan

berekspresi terhadap citra budaya sendiri dan budaya lain (multi cultural). Pendidikan seni

juga memiliki wacana multidimensional; artinya pendidikan seni memiliki cakupan yang

luas; baik yang berkaitan dengan masalah budaya ataupun ilmu pengetahuan. Adapun cara

atau strategi menanamkan pengetahuan dan keterampilan, dengan cara mengkondisikan

anak atau siswa menjadi kreatif, inovatif, dan mampu mengenali potensi dirinya secara

khas (karakteristiknya) serta memiliki sensitivitas terhadap berbagai perubahan sosial

budaya dan lingkungan.

Inovasi Pendidikan dilakukan dengan memberikan kesempatan seluas-luasnya

kepada anak didik untuk mengembangkan potensi seni yang dimiliki, sehingga menjadi

sebuah karya yang dapat diapresiasi, baik oleh dirinya sebagai pelaku seni atau

masyarakat. Penyebarluasan dan Pendayagunaan Inovasi dalam Bidang Ilmu Pendidikan di


49


lingkungan FPSD dilakukan antara lain melalui implementasi inovasi hasil-hasil

perkuliahan, bekerja sama dengan pihak sekolah maupun instansi penyelenggara even

kesenian. Selain itu para dosen senantiasa membuat karya-karya seni yang ditampilkan,

baik di dalam maupun di luar negeri.Di FPSD, baik dosen maupun mahasiswa memiliki

kesempatan yang luas untuk berinovasi dalam bidang pendidikan seni, baik melalui proses

pembelajaran maupun dalam berbagai kegiatan kemahasiswaan.

Peningkatan Partisipasi dan Kontribusi UPI dalam berbagai Agenda Sosial

Berbagai kegiatan sosial dilakukan oleh FPSD UPI pada tahun 2019 yaitu turut

serta dalam menebar paket dua’fa yang diselenggarakan oleh Panitia Kegiatan Ramadhan

1438H. Kegiatan lain yaitu melayat dosen yang meninggal dunia, menengok pegawai atau

keluarga pegawai yang sakit, menengok yang melahirkan serta melakukan kegiatan-

kegiatan sosial. Sebagai bentuk kepedualian pengurus Ikatan Istri Karyawan (IIK) FPSD

juga menebar paket lebaran yang disampaikan kepada para pegawai tidak tetap di

lingkungan FPSD.

Kebijakan 4 :Penyelenggarakan dan Pengembangan Pembinaan Kemahasiswaan

untuk Meningkatkan Mutu Lulusan Serta Meningkatkan Jejaring dan

Pemberdayaan Peran Alumni

Kebijakan Penyelenggaraan Pengembangan Pembinaan Kemahasiswaan untuk

Meningkatkan Mutu Lulusan serta Meningkatkan Jejaring dan Pemberdayaan Peran

Alumni diimplementasikan kepada program 1) Pengembangan kreativitas melalui

pengembangan bakat, minat, penalaran, dan kewirausahaan mahasiswa; 2)

Mengembangkan kegiatan kemahasiswaan; 3) Peningkatan kesejahteraan mahasiswa

melalui penyediaan beasiswa dan program pembiayaan lainnya; 4) Penggalian dan

pembinaan potensi mahasiswa untuk meraih prestasi dalam berbagai kompetisi di tingkat

nasional dan internasional.

Pembinaan kegiatan kemahasiswaan diharapkan akan membentuk pribadi yang

mandiri dan setelah menyelesaikan pendidikan di FPSD UPI akan mampu menghadapi

kondisi yang ada di masyarakat dan mampu mengikuti perkembangan yang terjadi.


50


Pengembangan kreativitas melalui pengembangan bakat, minat, penalaran, dan

kewirausahaan mahasiswa.

Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) merupakan salah satu upaya yang

dilakukan Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (DITLITABMAS),

Direktorat Jendral Dikti, serta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dalam

meningkatkan kualitas peserta didik (mahasiswa) di perguruan tinggi agar dapat menjadi

anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademis dan/atau profesional yang dapat

menerapkan, mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau

kesenian serta memperkaya budaya nasional. Setiap mahasiswa memiliki minat, bakat, dan

intelektual yang beragam, oleh karena itu PKM membuka peluang bagi mahasiswa dalam

berkarya dan berkreasi.

Kegiatan PKM yang diselenggarakan oleh DITLITABMAS terdiri dari: 1) PKM

Gagasan Tertulis (GT) namun dari FPSD belum ada kelompok Mahasiswa yang berhasil

dalam kegiatan tersebut, 2) PKM Kewirausahaan (PKM-K), dan cukup banyak

Mahasiswa FPSD yang mengikuti kegiatan tersebut. 3). PKM Karya Cipta (PKM-

KC), dalam bidang inipun tidak ada Mahasiswa FPSD yang mengikutinya.

Pengembangan Kegiatan Kemahasiswaan

Kegiatan kemahasiswaan di lingkungan FPSD dikoordinasikan oleh organisasi

kemahasiswan yaitu Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM), dan Himpunan Mahasiswa

(HIMA). BEM merupakan organisasi kemahasiswaan yang berada di tingkat fakultas, yang

berfungsi untuk menjembatani hubungan antara Hima-hima yang berada di lingkungan

FPSD, sedangkan Hima merupakan organisasi untuk mewadahi berbagai kegiatan untuk

menggali potensi dan menggembangkan berbagai aktivitas dan kreativitas mahasiswa di

departemen. Organisasi ini melakukan berbagai kegiatan, baik yang bersifat edukatif,

rekreatif, maupun kegiatan religius.

Adapun kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan oleh Himpunan mahasiswa yang ada

di lingkungan FPSD diantaranya, Pengabdian kepada Masyarakat (P2M), Pendidikan dan

Latihan (Latihan Dasar Kepemimpinan (LDKM), kegiatan Seni dan Budaya, Olah Raga,

Penalaran, Minat Bakat, Kegiatan Kerohanian, Keorganisasian (penataan manajemen

Ormawa, reorganisasi, Mumas, Sidang Umum MPM dll.), dan kegiatan

Seminar/Lokakarya serta kegiatan ilmiah lainnya, Musyawarah Mahasiswa (MUMAS),

dan pagelaran.


51


Adapun organisasi kemahasiswaan yang ada di lingkungan FPSD dapat dilihat pada

tabel sebagai berikut.

TABEL 3.14

REKAPITULASI ORGANISASI KEMAHASISWAAN

No Fak/Dep/Prodi Jenis Organisasi

Ket BEM DPM MPM UKM FKM HIMA LAINNYA

1 Fakultas 1 - - - - - - -

2 Departemen

Pendidikan Seni

Rupa

- - - 2 - 1 - -

3 Pendidikan Tari - - - 2 - 1 - -

4. Pendidikan

Musik

- - - 5 - 1 - -

5. Prodi Desain

Komunikasi

Visual

- - - 1

Penciptaan Lingkungan Budaya Meneliti dan Publikasi di Kalangan Mahasiswa.

Salah satu kegiatan yang mendorong mahasiswa untuk melakukan penelitian yaitu

dengan dilaksanakannya pemilihan mahasiswa berprestasi. Sesuai dengan ketentuan

pemilihan Mahasiswa Berprestasi, maka para Mahasiswa terbaik dari setiap Departemen

membuat Karya Tulis sebagai persyaratan. Mahasiswa Berprestasi terbaik di FPSD diraih

Muhammad Fauzan dari Departemen Pendidikan Seni Rupa, peringkat dua diraih Devita

Juniawan dari Departemen Pendidikan Tari dengan dan peringkat tiga Dini Ramdania dari

Departemen Pendidikan Musik. Dengan adanya seleksi mahasiswa berprestasi di

lingkungan FPSD yang mengharuskan mahasiswa untuk membuat karya ilmiah, maka

akan tumbuh budaya meneliti di kalangan mahasiswa dan menjadi bagian upaya

pengembangan potensi sebagai bagian dari budaya pengembangan proses pembelajaran di

perguruan tinggi.

Peningkatan Kesejahteraan Mahasiswa

Proses masuk untuk menjadi mahasiswa UPI melalui beberapa jalur, baik melalui

jalur Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN), Seleksi Nasional

Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN), Bidik Misi, dan Seleksi Mandiri UPI


52


(SMUPI). Seleksi calon mahasiswa melalui jalur bidik misi merupakan salah satu jalur

yang diberikan kepada putra-putra terbaik bangsa yang secara akademik memiliki potensi

untuk melanjutkan pendidikan, akan tetapi kurang mendukung secara finansial. Kepada

mahasiswa yang lulus melalui jalur Bidik Misi ini akan diberi beasiswa, baik biaya untuk

buku selama perkuliahan, biaya hidup dan uang kuliah setiap semester selama delapan

semester. Mekanisme pendaftarannya diatur sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Selain

Bidik Misi tersedia pula bantuan biaya atau beasiswa untuk para mahasiswa, baik yang

kurang mampu secara finansial maupun yang memiliki prestasi. Adapun jenis beasiswa

yang ada sampai dengan bulan Juni 2019 dengan sumber dana dari UPI diantaranya

Beasiswa PLN, Peningkatan Prestasi Akademik dari UPI (PPA UPI) serta PPA dari

Direktorat Pendidikan Tinggi (PPA Dikti), Pemprov Jabar, Bawaku dari Kota Bandung, PT

Djarum, Bea Siswa Kartu Mahasiswa Unggul (KJMU) Bea Siswa Gudang Garam,

Beasiswa Juara, Beasiswa dari Pertamina dan Bea Siswa Unggulan dari KEMENDIKBUD.

Selain pemberian beasiswa, bagi mahasiswa yang secara finasial ada kendala pada

saat harus memenuhi kewajiban membayar Uang Kuliah Tunggal (UKT), dapat

mengajukan permohonan keringan dalam melakukan pembayaran, berupa cicilan

pembayaran. Bentuk kesejahteraan lain yang selama ini dikelola oleh fakultas adalah

pemberian bantuan dana santunan sakit untuk pengobatan/rawat inap dan santunan

kecelakaan/kematian.Pemberian kesejahteraan tersebut merupakan penunjang

keberhasilan studi mahasiswa sehingga mahasiswa yang kurang beruntung secara

ekonomi, dan mahasiswa yang memiliki prestasi akademik tinggi, diharapkan dapat

menyelesaikan studinya tepat waktu.

Pembinaan Potensi Mahasiswa untuk Meraih Prestasi dalam berbagai Kompetisi

Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan yang bertugas untuk melakukan pembinaan

potensi mahasiswa, senantiasa melakukan diskusi dan melakukan arahan dan mendorong

agar dapat melaksanakan dan mengikuti berbagai kegiatan. Kegiatan yang dilakukan Wakil

Dekan Bidang Kemahasiswaan dilakukan secara bersama-sama dengan Dosen

Pembimbing Kemahasiswaan masing-masing departemen, serta didukung oleh bagian

Akademik dan Kemahasiwaan, sehingga menjadi sebuah sinergi untuk mengembangkan

para mahasiswa meraih prestasi di berbagaai kompetisi baik ditingkat nasional maupun

internasional.


53


Kegiatan penting yang sudah dilakukan yaitu pemilihan mahasiswa berprestasi di

tingkat fakultas, dan dilanjutkan pengiriman mahasiswa berprestasi ke tingkat universitas.

Berdasarkan permohonan izin kegiatan yang disampaikan mahasiswa ke Sub Bagian

Akademik dan Kemahasiswaan, maka dapat disampaikan beberapa kegiatan yang

dilaksanakan oleh mahasiswa, diantaranya: Social Concert #6Sympony of movies

soundtrack, Syukuran mahasiswa angkatan 2019, KIG Dance Community Resital tari,

Konser Tahunan Ensamble Gamelan Kyiai Fatahilah, Event Jazz Nihgt 2019, Star Award

2019, Pameran Kaligrafi Khapten #3, Tjong Noght#4, Seni Ngariung Rupa Ngahiji #4,

Musyawarah Besar Mahasiswa, Masa Perkenalan Mahasiswa baru angkatan 2019, Solo

Krontjong Festival 2019, Nyari Nyeri, Isola Menari 2019 dan Jakarta Dance Meet Up

JDMU # Reguler

Sampai pada bulan Juni 2019, ada beberapa kompetisi atau kejuaraan tingkat

nasional dan internasional yang diikuti oleh mahasiswa FPSD, sepert yang tertera di dalam

tabel di bawah ini:


54


TABEL 3.15

PRESTASI MAHASISWA

NO NIM Nama / NIM Departemen Nama Kegiatan Tempat Tanggal Juara Keterangan

1 150661 Arbi Nuralamsyah Pendidikan Tari Tari Tradisional

Katagori B UNIV.

Balai Sidang Universitas

Indonesia

6 Maret 2019 1 Nasional

2 1602064 Gaung Rizky Gustiaji Pendidikan Tari Tari Tradisional

Katagori B UNIV.


Indonesia


3 1602352 Ismail Muladi Pendidikan Tari Tari Tradisional

Katagori B UNIV.


Indonesia


4 1801857 Rifki Faisal Pendidikan Tari Tari Tradisional

Katagori B UNIV.


Indonesia


5 1605225 Risman Pendidikan Tari Tari Tradisional

Katagori B UNIV.


Indonesia


6 1804550 Rizky Haeruman Pendidikan Tari Tari Tradisional

Katagori B UNIV.


Indonesia


7 1605068 Romario Patogian Pendidikan Tari Tari Tradisional

Katagori B UNIV.


Indonesia


8 1801396 Dewi Noer Handiyanti Pendidikan Musik Vokal Solo Pestival

AP2 Seni

Makasar 20 Juli 2019 2 Nasional

9 197406012001121000 Dr. Dody M Kholid, S.Pd., M.Sn. Pendidikan Musik Paduan Suara Jakarta - 1 Nasional

10 197406012001121000 Dr. Dody M Kholid, S.Pd., M.Sn. Pendidikan Musik Paduan Suara Bali 22 Juli 2019

2 Nasional

11 1505941 Muhamad Faisal Pendidikan Seni Rupa Juara 1 “Photo Contes

Produk Iiquid”

di Bandung. 18 Maret 2019 1


55


Sebagai bentuk bantuan kesejahteraan mahasiswa, di UPI terdapat Program Beasiswa.

Adapun beasiswa yang diterima mahasiswa samapai bulan Juni 2019adalah sebagai berikut

TABEL 3.16

REKAPITULASI LEMBAGA PEMBERI BEASISWA

No

Lembaga

Pemberi

Bea Siswa

Jenis

Bea Siswa Prodi

Jml. Penerima

1. PLN PLN Pendidikan Tari 1

Pendidikan Musik 1

2. UPI PPA Pendidikan Seni Rupa 13

Pendidikan Tari 11

DKV 3

Pendidikan Musik 13

3 DIKTI PPA Pendidikan Seni Rupa 12

Pendidikan Tari 16

Pendidikan Musik 15

Prodi DKV 7

4 PT Gudang

Garam

Gudang Garam Pendidikan Seni Rupa 1

Pendidikan Musik

Pendidikan Tari 1

5 Bdidk Misi Bidik Misi Pendidikan Seni Rupa

Pendidikan Tari 1

Pendidikan Musik

6 Pemprov Jabar Program Bantuan

Biaya Pendidikan

Pendidikan Seni Rupa

Pendidikan Tari 2

Pendidikan Musik 5

7 RKAT FPSD

UPI

Bantuan biaya

pendidikan


Pendidikan Tari

Pendidikan Musik

8 Bawaku

Program

Bantuan Wali

Kota Khusus

Bantuan tidak mampu Pendidikan Seni Rupa 9

Beasiswa prestasi Pendidikan Seni Rupa

Pendidikan Tari 23

Pendidikan Musik 5

9 KJMU Kartu Jakarta

Mahasiswa Unggul

Pendidikan Musik


1

1

10 Kemendikbud Pendidikan Tari

Pendidikan Musik

6

7

11

Beasiswa Juara Pendidikan Seni Rupa

Pendidikan Tari

Pendidikan Musik

8

1

1

12 Beasiswa

Pertamina


Pendidikan tari

Pendidikan Musik

1

5

1


56


Adapun data mahasiswa penerima program mahasiswa wirausaha di lingkungan

FPSD terdapat dalam tabel di bawah ini:

TABEL 3.17

Jumlah Mahasiswa Berwirausaha Tahun 2019

No Nama Prodi Bidang Usaha Nama Usaha

Jumlah Mahasiswa

Terlibat

1 Pendidikan Tari Jasa Jasa Mural 1 Orang

Jasa Jasa Lukisan 1 Orang

Jasa

Penyedia dan Pembuatan

Kanvas dan Workshop

Kayu 1 Orang

Jasa

Bandul Orje Sebagai

Inovasi Sourvernir 3 Orang

Jasa Andara Clothing Lin 3 Orang

Jasa Regrya Decoratif Glass

Work dan Pengembangan

Camblang (Cireng

Sambel Mangga )

3 Orang

Jasa Noble Handycraft 3 Orang

Jasa Jass Hujan Sepatu 3 Orang

Jasa Zibra Cloth Identity 3 Orang

Jasa

Pisang Nuget (Pisang

Kreasi dari Pisang ) 1 Orang

2 Pendidikan Tari

Jasa

(YOSOKA) Yogurth,

Kopi dam Santosa 1 Orang

Jasa

Pembuatan Keripik

Pisang Aneka Rasa

Special Gomun (Gedung

Lahan Krikum Untuk

Meningkatkan Minat

Konsumsi masyarakat) 1 Orang

Jasa

PAPINDA (Pastel

Pindang Padasih) 1 Orang

Jasa

Penyewaan Kostum Tari

anak 1 Orang

3 Pendidikan Musik Jasa Caste Log 5 Orang

Jasa

Jam Tangan, Kaos Anak

dan Busana Muslim 1 Orang


57


Berikut ini adalah tabel jumlah mahasiswa pada tahun akademik 2018/2019 di lingkungan FPSD

TABEL 3.18

DATA JUMLAH MAHASISWA PADA TAHUN AKADEMIK 2018/2019

FAKULTAS PENDIDIKAN SENI DAN DESAIN

No PROGRAM STUDI PEMINAT

MAHASISWA

BARU

MAHASISWA

TERDAFTAR

MAHASISW

A CUTI

JUMLAH

LULUSAN

JUMLAH

CUMLAUDE

RATA-

RATA

IPK L P L+P L P L+P L P L+P L P L+P L P L+P L P L+P

1 Pendidikan Seni Rupa 622 45 41 86 261 198 459 1 5 6 40 17 57 2 2 4 3.28

2 Pend Seni Tari 365 13 66 79 60 269 329 1 3 4 - - - - - - -

3 Pend Seni Musik 836 48 52 100 284 223 507 5 4 9 6 7 13 - - - 3,31

HP | BAB III AKUNTABILITAS KINERJA

58


Penyediaan Sarana dan Prasarana Pendukung kegiatan Kemahasiswaan.

Kegiatan kemahasiswaan pada Departemen di FPSD sangat berkaitan erat dengan

kegiatan pembelajaran dan mata kuliah, sehingga kegiatannya berkisar pameran, pagelaran,

dan kegiatan organisasi. Pendidikan Seni Rupa sangat berkaitan erat dengan kegiatan

pameran, sehingga fasilitas yang ada di depertemen tersebut sangat mendukung untuk

kegiatan kemahasiswaan (HIMA) Departemen Pendidikan Seni Rupa. Adapun kegiatan

kemahasiswaan di departemen Pendidikan Tari banyak berkaitan dengan kegiatan

pagelaran, sehingga sarana yang diperlukan seperti dancing lab dan auditoriumsangat

mendukung untuk kegiatan tersebut, sedangkan kegiatan kemahasiswaan berkaitan erat

dengan kegiatan pagelaran seni musik dan semua fasilitas untuk mendukung kegiatan

kemahasiswaan cukup lengkap ada di Departemen Pendidikan Musik.

Sarana-sarana lain untuk mendukung kegiatan kemahasiswaan bisa bekerja sama

dengan bagian Umum dan Perlengkapan FPSD atau Biro Sarana Prasarana UPI, selain itu

para mahasiswa dapat menggunakan gedung Pusat Kegiatan Mahasiswa (PKM)

Kebijakan 5 :Pengembangan Kapasitas Sumber Daya (SDM, Sarana dan Prasarana,

dan Keuangan), dan Usaha Universitas dalam Mendukung Penyelenggaraan

Tridharma untuk Peningkatan Kesejahteraan dan Keunggulan Universitas.

FPSD senantiasa berupaya untuk terus meningkatkan kompetensi sumber daya

manusia (SDM).Selain meningkatkan kompetensi pegawai, FPSD berupaya untuk

menambah sarana penunjang serta meningkatkan kualitas sarana yang tersedia.Hal tersebut

perlu dilakukan untuk memberikan pelayanan terbaik, sehingga pelanggan merasa puas.

a). Pengembangan SDM

Pengembangan SDM dilakukan dengan mendorong dan memberikan kesempatan

yang seluas-luasnya kepada para pegawai, baik tenaga pendidik maupun kependidikan

untuk mengikuti pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. FPSD juga senantiasa

mengikutsertakan para pegawai dalam berbagai pelatihan, seminar atau workshop baik di

dalam maupun di luar UPI agar dapat meningkatkan kemampuannya sesuai dengan bidang

masing-masing.

HP | BAB III AKUNTABILITAS KINERJA

59


Untuk tenaga pendidik pimpinan fakultas senantiasa mendorong agar segera

melanjutkan pendidikan jenjang S3, sedangkan untuk para pegawai didorong untuk

mengikuti pendidikan jenjang sarjana (S1).

Adapun data pegawai yang ada di lingkungan FPSD terdapat dalam tabel di bawah

ini:

TABEL 3.19

JUMLAH DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kelompok Jumlah

Dosen Dosen Tetap 63

65 Dosen Tidak Tetap 2

Tenaga

Kependidikan

Pegawai Tetap 13 24

Pegawai Tidak Tetap 11

| BAB III AKUNTABILITAS KINERJA

60

Jumlah Dosen tetap yang ada di FPSD berdasarkan pendidikan, jabatan fungsional dan golongan dapat dilihat pada tabel 3.21

sebagai berikut

TABEL 3.20

JUMLAH DOSEN TETAP BERDASARKAN PENDIDIKAN, JABATAN FUNGSIONAL, DAN GOLONGAN

NO DEPARTEMEN

PENDIDIKAN JABATAN FUNGSIONAL GOLONGAN

JUML S1 S2 S3

Guru

Besar

Lktr

Kpl Lektor

Asisten

Ahli

Tng

Pengaja

r

III IV

L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P

1 Pend. Seni Rupa

11 3 8

10

6 3

3

7 3 10

19 3

2 Pend. Tari

7 5 2 6

2 4 6 5 2

1 5 2 4 8 9 11

3 Pend. Musik 12 5 6 5 5 11 2 13 5 5 18 5


61

Jumlah tenaga kependidikan tetap berdasarkan pendidikan terakhir dapat dilihat pada tabelberikut.

TABEL 3.21

JUMLAH TENAGA KEPENDIDIKAN TETAP BERDASARKAN PENDIDIKAN TERAKHIR

No

Nama

Pendidikan Terakhir Jenis ketenagaan Golongan Jns.

Kel.

SD SMP SMA D1 D2 D3 S1 S2 Tek

nisi

Labor

an

Pustaka

wan

Tenaga

Administ

rasi

Hnr II III IV L P

1 Asep Supandiman, M.M.Pd.

√

√

√ 1

2 Sudrajat Permana, S.Pd. √

√

√

1

3 Nanan Husnan, S.Sos √

√

√

1

4 Dadang, S.Pd. √

√

√

1

5 Saprudin, S.Pd., M.Pd. √

√

√

1

6 H. Ayom Ridwan √ √ √ 1

7 Asep Dedi Apendi √

√

√

1

8 Dede Atih √

√

√

1

9 Ma'mur √

√

v

1

10 Yayat √

√

v

1

11 Yayat Suryana √

√

v

1

12 Basuki Rahmad, A. Md. √

√

√

1

13 Via Octavianty S. √

√ √

1

14 Caca Mulyana √

√

√

1

15 Asep Irawan √

√ √

1

16 Deni Gunawan Saputra √

√ √

1

17 Dian Sudiana √

√ √

1

18 Dadeng Burhanudin

√

√ √

1

19 Afid Sofyan √

√ √

1

20 Hani Pertiwi √

√ √

1


62

21 Uman Haeruman √

√ √

1

22 Agus Wanto √

√ √

1

23 Reza Adiyasa √

√ √

1

24 Risna Ayu Meilawati √

√ √

1


63

Laporan Tengah Tahunan FPSD 2019

Untuk meningkatkan kemampuan dalam bidang seni dan pendidikan seni, FPSD

memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada para Dosen untuk melanjutkan pendidikan ke

jenjang yang lebih tinggi, baik di dalam maupun luar negeri. Saat ini jumlah tenaga Dosen

yang sedang melanjutkan pendidikannya di jenjang S3 tercatat sebanyak 11 orang. Adapun

sebaran Dosen yang saat ini sedang studi lanjut dapat dilihat pada tabel 3.23 sebagai berikut.

TABEL 3.22

DOSEN YANG SEDANG STUDI LANJUT

No. Departemen/Prodi S2 S3

Jumlah DN LN DN LN

1. Pendidikan Seni Rupa - - - - -

2. Pendidikan Tari - - 5 - 5

3. Pendidikan Musik - - 4 - 4

Tenaga kependidikan di FPSD yang studi lanjut belum menunjukkan jumlah yang

signifikan, walaupun demikian pimpinan fakultas dan pimpinan administrasi tetap berupaya

mendorong agar tenaga kependidikan dapat meningkatkan kemampuan dan pengetahuan serta

meningkatkan kualifikasi pendidikannya, untuk kemajuan pegawai secara personal dan untuk

kemajuan lembaga.Sampai dengan bulan Juni 2019 tercatat empat orang pegawai administrasi

yang sedang menempuh pendidikan dengan kualifikasi sarjana yaitu di Universitas Terbuka

(UT).

TABEL 3.23

JUMLAH TENAGA KEPENDIDIKAN YANG SEDANG STUDI LANJUT

No

Nama

SMA S1 S2 S3 Jumlah

L P L P L P L P L P

1 Via Octavianty - - - 1 - - - - - 1

2 Caca Mulyana - - 1 - - - - - 1 -

3 Hani Pertiwi - - - 1 - - - - - 1

4 Basoeki Rahmad, A.Md - - 1 - - - - - 1

Jumlah - - 1 2 - - - - 2 2


64


Terhitung bulan Januari sampai Juni 2019 di lingkungan FPSD terdapat tiga orang

yang naik pangkat, yaitu Tenaga Kependidikan, sedangkan yang naik jabatan terdapat satu

orang yaitu atas nama Mulyati, S.Pd yang diangkat sebagai Kasubbag Keuangan dan

Kepegawaian di FPBS UPI. Kondisi tersebut dapat dilihat pada tabel 3.25 sebagai berikut:

TABEL 3.24

REKAPITULASI KEGIATAN KENAIKAN PANGKAT DAN JABATAN DOSEN DAN

TENAGA KEPENDIDIKAN

No

Departemen/Prodi

Naik Pangkat Naik Jabatan

Dosen Tenaga

Kependidikan Dosen

Tenaga

Kependidikan

1 Pendidikan Seni Rupa

2 Pendidikan Tari

3 Pendidikan Musik

4 Fakultas 3 1

Sampai bulan Juni 2019 dosen yang mengikuti pendidikan dan pelatihan baru

terlaksana di Departemen Pendidikan Seni Rupa. Kondisi tersebut dapat dilihat pada tabel

berikut ini.

TABEL 3.25

JUMLAH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DOSEN

No Departemen/Prodi Jenis Diklat Jumlah Instansi Pelaksana

1 Pendidikan Seni Rupa Penulisan Jurnal Artikel 1 UPI

2 Pendidikan Tari - - -

3 Pendidikan Musik - - -

4 Fakultas - - -

Sertifikat pendidik adalah bukti formal sebagai pengakuan yang diberikan kepada

Dosen sebagai tenaga profesional, diberikan setelah memenuhi persyaratan sebagai berikut.

1. Memiliki pengalaman kerja sebagai pendidik pada perguruan tinggi sekurang-

kurangnya 2 (dua) tahun;

2. Memiliki jabatan akademik sekurang-kurangnya asisten ahli; dan

https://id.wikipedia.org/wiki/Perguruan_tinggi


65


3. Lulus sertifikasi yang dilakukan oleh perguruan tinggi terakreditasi yang

menyelenggarakan program sertifikasi Dosen pada perguruan tinggi yang ditetapkan

oleh Pemerintah RI.

Jumlah tenaga pendidik atau dosen di FPSD sebanyak 65 orang, Dari jumlah tersebut,

61 orang berstatus PNS, dua orang Pegawai Tetap (PT) dan dua orang berstatus

Pegawai Tidak Tetap (PTT). Dari 61 orang dosen PNS di lingkungan FPSD, 59 orang

diantaranya sudah mendapatkan sertifikat profesional atau sertifikasi dosen.

B. PENERAPAN SISTEM PENINGKATAN KESEJAHTERAAN SDM

Sebagai upaya untuk meningkatkan kesejahteraan pegawai yang merata dan adil, baik

Dosen maupun tenaga kependidikan, UPI memberlakukan sistem Insentif Berbasis Kinerja

(IBK). IBK adalah pemberian penghargaan finasial kepada para pegawai, baik PNS maupun

PTT atas kinerja yang diberikan kepada universitas. Adapun tujuan dari IBK ini adalah untuk

menyejahterakan pegawai serta memberikan keadilan. IBK ini adalah sebuah keniscayaan

karena sudah diatur oleh pemerintah, dan akan berpengaruh terhadap penilaian AIPT

Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Adapun komponen remunerasi adalah sebagai

berikut:

1. P1. Pay for person yang terdiri dari gaji, tunjangan kelurga, tunjangan kesehatan,

gaji ke 13 dan uang makan.

2. P2 Pay for performance yang terdiri dari tunjangan berdasarkan kelas jabatan,

tunjangan struktural, fungsional tertentu, fungsional umum.

3. P3 Pay for performance terdiri dari insentif aktifitas, kehadiran, lembur dan

kegiatan tertentu sesuai dengan aturan yang telah ditentukan.

Di lingkungan UPI peningkatan kesejahteraan dilakukan melalui pembayaran tunjangan

manajemen, Insentif Berbasis Kinerja (IBK) , insentif tahunan, uang makan, honor pengelola

keuangan, gaji ke 13 dan THR dari pemerintah bagi PNS.


66


C. PENGEMBANGAN SARANA

Kegiatan-kegiatan di lingkungan FPSD yang didanai RKAT fakultas diperuntukkan

untuk menunjang berbagai layanan, di antaranya untuk keterlaksaaan layanan akademik,

kegiatan kemahasiswaan, dan keterlaksanaan kegiatan layanan umum lainnya. Khususnya

kegiatan-kegiatan yang dilakukan Subbag Umum dan Perlengkapan FPSD, baik langsung

maupun tidak langsung, ikut turut serta menunjang kegiatan tersebut di atas, di antaranya

kegiataan di bawah ini.

1. Pemeliharaan Infrastruktur/Sarana dan Prasarana

Dalam rangka memenuhi kebutuhan sarana dan prasarana di lingkungan FPSD UPI,

maka disediakan alokasi dana untuk pemeliharan sarana-prasarana, baik pemeliharaan sarana

pembelajaraan maupun sarana keperluan kantor di lingkungan FPSD.

Pemeliharan terhadap sarana tersebut adalah berupa penyediaan saran taman belajar di

halaman FPSD UPI yaitu berupa pemasangan paving blok, yang kebetulan FPSD telah

mendapatkan bantuan dari pihak 3 (Tri) yang telah menyediakan fasilitas 2 buah bangku

taman. Selain itu, FPSD telah mengerjakan perbaikan dan pengelasan terhadap pagar-pagar

yang telah mengalami kerusakan/korosi yang terdapat di koridor gedung FPSD-3 lantai 2 dan

3. Dengan selesainya perbaikan pagar tersebut, maka kehawatiran akan rawan kecelakan bagi

mahasiswa/pengguna menjadi hilang, karena pengguna sering sekali bersandar pada pagar-

pagar tersebut yang sudah lapuk, serta FPSD telah melakukan pengecekan dan pemeliharaan

terhadap computer dan fasilitas Lab Komputer FPSD. Sehinga harapannya Lab Komputer

dapat melayani keperluan perkuliahan, UTBK, CBT yang dilakukan pihak universitas.

2. Pengadaan Barang Perlengkapan

Untuk memenuhi kebutuhan sarana dan prasarana baik untuk keperluan pembelajaran

maupun keperluan kantor di lingkungan FPSD UPI, terdapat dua sumber yang disediakan,

yang pertama pengadaan barang yang bersumber dari Dana NonPNBP dan dana BPPTN-BH.


67


Dana pengadaan sarana dan prasarana yang tersedia dari RKAT tahun 2019, FPSD

menyediakan dana sebesar Rp20.0000 (Dua puluh juta rupiah), selebihnnya disediakan dari

angaran yang bersumber dari BPPTN-BH.

Sementara barang-barang yang diadakan dari anggaran rutin yaitu berupa pengadaan

gordin untuk ruang lab komputer dan ruang Ketua Prodi Film dan TV FPSD, dan berupa

pengadaan alat kantor berupa scanner yang berkaitan dengan pemberlakuan SIKD di

lingkungan UPI.

Barang-barang lain selebihnya akan diadakan pada semester II tahun ini khususnya

yang bersumber dari dana BPPTN-BH tahun 2019.

3. Pemeliharaan Gedung dan Halaman Gedung

Pemeliharan gedung dan halaman gedung yang dilaksanakan di lingkungan FPSD

UPI, berupa perbaikan yang berkaitan dengan perbaikan terhadap peralatan/perlengkapan

toilet dan kamar mandi. dan memperbaiki langit-langit lantai gedung FPSD UPI. Perbaikan

Toilet dan kamar mandi menggunakan dana RKAT terkait dengan banyaknya lantai-lantai

tolite yang pecah-pecah sehingga dilakukannya perbaikan dan penggantian lantai toilet/kamar

mandi. Selain itu, FPSD melakukan penataan halaman gedung FPSD dengan mengadaan

bunga taman, membuat taman dan mengadakan berbagai bunga dalam pot yang diletakan di

koridor lingkungan kantor FPSD.

4. Pemeliharaan kendaraan Dinas dan Operasional

Kendaraan dinas yang dimiliki FPSD UPI, terdapat dua kendaraan dinas, yaitu

kendaraan dinas operasional fakultas dan kendaraan dinas dekan/pimpinan FPSD. Fasilitas

Mobil dinas tersebut digunakan untuk: 1) Operasional pimpinan dalam melaksanakan tugas

kedinasan, 2) Layanan pengantaran dan penjemputan pimpinan dan pegawai dalam

menjalankan tugas kedinasan, , 3) Kunjungan dinas/kerjasama ke luar propinsi, 4) Layanan

kegiatan peserta seminar, 5) dan kegiatan sosial lainnya.


68


Namun demikian kendaraan tersebut selama beroperasi memerlukan pemeliharaan dan

perbaikan dalam rangka menjaga kondisi kendaraan dinas tersebut agar tetap dalam kondisi

baik dan layak beroperasi. Kegiatan pemeliharaan kendaraan tersebut di antaranya:

- Pemeliharan kendaraan servis rutin kepada outlet bengkel resmi Auto2000 dan outlet

mobil resmi lainnya;

- Pembayaran pajak kendaraan dinas operasional Dekan dan Kendaraan Operasional

fakultas tahun 2019

- Pengadaan Bahan bakar kendaraan dinas dan Tapcash/e-Toll untuk keperluan

perjalanan dinas, baik kegiatan pimpinan, akademik, kemahasiswaan dan kegiatan

operasional lainnya.

5. Kebersihan dan Keindahan Kampus

Kebersihan dan keindahan kampus merupakan salah satu hal yang cukup penting dalam

menunjang proses belajar mengajar, dan proses kegiatan civitas akademika khususnya di

lingkungan FPSD UPI. Hal yang dilakukan untuk menunjang tersebut, secara umum

kebersihan dan keindahan kampus dalam kesehariannya dilakukan oleh tenaga Cleaning

servise yang ditempatkan di FPSD. Area kebersihan tersebut meliputi: Kebersihan Gedung

FPSD-3, kebersihan gedung FPSD 2, dan kebersihan gedung FPSD-1, ditambah dengan

kebersihan masing-masing halaman gedung tersebut. Dalam prakteknya fpsd turut serta dalam

1) mengadakan bunga-bunga, 2) menyerdikaan pot-pot bunga, 3) Mengangkat, mengangkut

dan membuang sampah di lingkungan FPSD ke tempat panampungan akhir sampah yang

dikelola universitas, yang selanjutnya diangkut oleh dinas kebersihan kota Bandung. Selain

itu, 4) FPSD menyediaan peralatan yang berkaitan dengan keperluan kebersihan dan

keindahan kampus berupa penyediaan tempat dan keranjang sampah yang ditempatkan pada

koridor, lorong, pada masing-masing gedung FPSD dan 5) FPSD bekerja sama dengan tim

taman universitas telah melakukan penebangan pohon yang cukup besar dan berusia lama

yang bersandar pada gedung FPSD, Penebangan tersebut dilakukan oleh tim pertamanan dinas

kota Bandung.


69


6. Belanja Keperluan Operasional, Kerumahtanggaan dan dan Belanja Keperluan

Kantor

Layanan yang dilakukan Subbag Umum dan Perlengkapan pada semester I tahun 2019

di antaranya belanja keperluan operasional kerumahtanggaan dan belanja keperluan kantor

FPSD, yang terdiri atas: 1) Layanan Fotokopi/penggandaan data/berkas yang berkaitan

langsung dengan tugas-tugas kedinasan yang ada di lingkungan FPSD UPI, di antaranya

potokopi/penggandaan data/berkas untuk kepentingan subbag akademik dan

kemahasiswaan, keuangan dan kepegawaian; 2) Belanja konsumsi air minum, aqua gallon,

aqua gelas, gula, kopi untuk pegawai, makanan/konsumsi ringan untuk tamu pimpinan, 3)

Belanja berlangganan surat kabar, koran Pikiran Rakyat, 4) Belanja gula-kopi untuk

keperluan pegawai FPSD dan gula kopi tenaga pengamanan fakultas 5) belanja keperluan

rumah tangga lainnya; seperti alat pembersih cuci piring, mama lemon, pengharum

ruangan/toilet, pemasangan sunblas, obat-obatan, kunci-kunci dan lain sebagainya.

7. Penyediaan ATK/bahan keperluan Kantor

Penyediaan ATK/bahan untuk keperluan kantor FPSD dan untuk menunjang keperluan

tupoksi Fakultas Pendidikan Seni dan Desain, dilaksanakan sesuai dengan ketersediaan

anggaran yang tersedia. Penggunaan anggaran tersebut digunakan untuk menyediakan alat

tulis kantor dan penyediaan tinta printer dan refill tinta printer, persediaan atau bahan

untuk arsiparis, dan lain sebagainya. Pengadaan atk persediaan anggaran RKAT dilakukan

secara bertahap sesuai dengan jadwal pencairan dana, Dana yang tersedia untuk

penyediaan ATK/bahan untuk keperluan fakultas yang bersumber dari dana RKAT dan

BPPTNBH.


70


Kebijakan 6 : Pengembangan Tatakelola Universitas yang Sehat dan Akuntabel sebagai

Perguruan Tinggi Otonom Berbasis Sistem Informasi yang Teregistrasi

Dalam rangka melakukan tata kelola FPSD, maka ada beberapa kegiatan diantaranya

perencanaan dan pengembangan kelembagaan; penyusunan program dan anggaran

serta monitoring, evaluasi, dan pelaporan kegiatan.

Pengembangan FPSD dilakukan dengan melakukan pembukaan Prodi Desain

Komputer Visual (DKV). Prodi DKV sudah mulai menerima mahasiswa baru

pada semester ganjil tahun 2018, baik melalui jalur SBMPTN maupun jalur

Ujian Mandiri, serta sudah dibukanya Prodi Film dan Televisi dan mulai

September 2019 akan dilakukan perkuliahan mahasiswa baru.

FPSD senantiasa melakukan upaya agar proses manajemen dapat berlangsung

dengan menjaga integritas dan akuntabel. Dalam hal pertanggungjawaban

keuangan senantiasa berusaha untuk tepat waktu, jujur dan sesuai dengan

ketentuan. Penyusunan program kerja dilakukan sesuai dengan ketentuan dengan

melibatkan unsur pimpinan, dosen, maupun pegawai agar seluruh unit ikut

bertanggungjawab terhadap rencana yang disusun serta dapat melakukan seluruh

kegiatan yang telah direncanakan.

Pimpinan FPSD senantiasa melakukan monitoring dan evaluasi, baik terhadap

kegiatan yang dilakukan maupun penggunaan anggaran. Kegiatan tersebut

dilakukan agar seluruh kegiatan dapat terlaksana dan dapat berjalan dengan baik

serta sesuai dengan ketentuan dan tidak terjadi penyimpangan.


71


D. REALISASI ANGGARAN

Anggaran kegiatan FPSD pada tahun 2019 sebesar Rp 4.221.811.000,-. Adapun

kegiatan yang direncanakan sebanyak 6 kebijakan dengan 86 kegiatan. Besarnya

penggunaan anggaran dan kegiatan yang dilaksanakan sesuai dengan RKAT tahun 2019

dapat dilihat dalam tabel rekapitulasi anggaran dan realisasi RKAT Kebjikana yaitu

sebagai berikut:

REKAPITULASI ANGGARAN DAN REALISASI RKAT KEBIJAKAN

Periode : Juni

Unit Kerja : Fakultas Pendidikan Seni dan Desain

No Kebijakan/Program Anggaran Terserap Sisa Anggaran

Jumlah % Jumlah %

1 Penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan yang berorientasi keunggulan, berkeadilan (equitable) dan menjunjung tinggi keberagaman

1,223,066,950 232,470,700 19.01 990,596,250 80.99

2 Pengembangan dan penyebarluasan hasil riset unggulan bidang keilmuan, kebijakan pendidikan, dan penyelesaian isu strategis pada tataran nasional, regional, dan internasional

429,901,100 7,236,250 1.68 422,664,850 98.32

3 Penyelenggaraan dan pengembangan pengabdian kepada masyarakat dengan menyebarluaskan dan mendayagunakan inovasi dalam bidang ilmu pendidikan, pendidikan disiplin ilmu, dan disiplin ilmu lainnya untuk memberdayakan masyarakat

135,000,000 700,500 0.52 134,299,500 99.48

4 Penyelenggaraan dan pengembangan pembinaan kemahasiswaan untuk meningkatkan mutu lulusan serta meningkatkan jejaring dan pemberdayaan peran alumni

226,960,419 31,605,500 13.93 195,354,919 86.07

5 Pengembangan kapasitas sumber daya (SDM, sarana dan prasarana, dan keuangan), dan usaha universitas dalam mendukung penyelenggaraan Tridharma untuk peningkatan kesejahteraan dan keunggulan universitas

2,131,742,531 708,476,076 33.23 1,423,266,455 66.77

6 Pengembangan tatakelola universitas yang sehat dan akuntabel sebagai perguruan tinggi otonom berbasis sistem informasi yang terintegrasi

75,140,000 4,056,750 5.40 71,083,250 94.60

Total 4,221,811,000 984,545,776 23.32 3,237,265,224 76.68


72


Berdasarkan tabel tersebut, maka dari jumlah anggaran Rp. 4.221.811.000,- baru

terserap Rp 984.545.776,- atau 23.32 % dengan sisa anggaran Rp. 3.237.265.224,-.

Adapun uraian lengkap mengenai besaran anggaran, daya serap anggaran, sisa

anggaran, jumlah kegiatan dan keterlaksanaan kegiatan dapat dilihat pada lampiran

laporan ini.

| BAB IV PENUTUP

73


BAB IV

PENUTUP

A. Simpulan

Berdasarkan pada uraian yang telah disampaikan di atas, sampai dengan bulan Juni

2019, tingkat capaian rencana kegiatan masih terdapat beberapa target yang belum tercapai.

Berdasarkan hasil analisa perbandingan capaian dari tahun 2016 sampai dengan bulan Juni

2019 terjadi fluktuasi capaian. Adapun yang mempengaruhi target capaian dalam target IKU

adalah jumlah mahasiswa yang masuk ke FPSD, kompetensi dan aktivitas mahasiswa

dalam mengikuti berbagai kegiatan, serta aktivitas dosen dalam melaksanakan Tri Dharma

Perguruan Tinggi.

Untuk meningkatkan tingkat capaian dan upaya mencapai target capaian, maka perlu

adanya upaya dari pimpinan fakultas, untuk menumbuhkan iklim pelayanan yang lebih baik

lagi, memotivasi kegiatan dan aktivitas mahasiswa, meningkatkan motivasi, mendorong dan

memfasilitasi dosen dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi serta berupaya

meningkatkan kualitas manajemen.

Total anggaran FPSD sampai bulan Juni 2019 dari rencana Rp 4.221.811.000,-

terserap Rp 984.545.776,- atau 23.32 % dengan sisa anggaran Rp. 3.237.265.224,-

B. Strategi Meningkatkan Kinerja

Untuk mencapai target capaian yang telah direncanakan dalam IKU pada tahun 2019,

serta untuk melaksanakan kebijakan, program dan kegiatan yang telah direncanakan di dalam

RKAT tahun 2019, FPSD akan terus menata administasi dan manajemensumber daya,

fasilitas serta melakukan kerjasama dengan berbagai pihak terkait, termasuk alumni dan

pengguna lulusan. Selain itu FPSD akan terus mendorong para dosen dan tenaga

kependidikan untuk meningkatkan kemampuan dan pengetahuan, melalui Pendidikan formal

maupun non formal workshop, seminar, pelatihan serta kegiatan yang dapat mendukung

kemampuan keterampilan. Pimpinan juga akan terus berupaya melakukan bimbingan dan

pembinaan sebagai upaya meningkatkan motivasi bagi dosen, pegawai dan mahasiswa untuk

terus berprestasi dalam berbagai bidang.

| BAB IV PENUTUP

74


TABEL 1.1 LAPORAN DAYA SERAP RKAT TAHUN 2019

S.D. JUNI 2019

Unit Pelaksana : Fakultas Pendidikan Seni dan Desain

No Kebijakan/Program KEGIATAN

ANGGARAN TARGET CAPAIAN

CAPAIAN

INDIKATOR OUTPUT

DESKRIPSI KETERLAKSANAAN

KEGIATAN

REALISASI

TARGET KEGIATAN

KETERLAKSANAAN

(%)

REALISASI ANGGARAN

SISA ANGGARAN

(Rp)

DAYA SERAP

ANGGARAN (%)

1.

Penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan yang berorientasi keunggulan, berkeadilan (equitable) dan menjunjung tinggi keberagaman

1. Pengembangan dan penerapan sistem penjaminan mutu akademik yang berkelanjutan berskala nasional dan internasional

Akreditasi program studi BAN PT

69,721,000

1

1

100% 56,221,000

13,500,000

80.64% Pelaksanaan akreditasi Program Studi

Terlaksananya kegiatan akreditasi Departemen Pendidikan Musik.( pembelian bahan penunjang akreditasi Musik) Output: Sertifikat akreditasi Departemen Pendidikan Musik

1. Pengembangan dan penerapan sistem penjaminan mutu akademik yang berkelanjutan berskala nasional dan internasional

Pelaksanaan MOKAKU 19,700,000

1

-

0% -

19,700,000

0.00% Pelaksanaan MOKAKU di fakultas

Mahasiswa baru dapat mengenal kampus

Pelaksanaan kunjungan/studi lapangan

74,967,400

6

3

50% 21,400,000

53,567,400

28.55% Terselenggaranya kunjungan/studi lapangan untuk mahasiswa

Terselenggaranya kunjungan/studi lapangan untuk mahasiswa

Pelaksanaan seminar proposal

11,420,000

1

-

0% -

11,420,000

0.00% Terselenggaranya seminar proposal skripsi mahasiswa

Terselenggaranya seminar proposal skripsi mahasiswa

Pelaksanaan ujian sidang 10,980,000

5

2

40% 2,375,000

8,605,000

21.63% Terlaksananya pelaksanaan ujian sidang

pelaksanaan ujian sidang mahasiswa Departemen Pendidikan Musik Output: mahasiswa yang lulus dan menjadi calon wisudawan

Perkuliahan dari dosen tamu DN

47,350,000

4

1

25% 21,250,000

26,100,000

44.88% Terselenggaranya kuliah umum dari dosen tamu dalam

Terselenggaranya kuliah umum dari dosen tamu dalam negeri

| BAB IV PENUTUP

75


negeri

Perkuliahan dari dosen tamu LN

53,190,000

4

1

25% 15,000,000

38,190,000

28.20% Penyelenggaraan kuliah oleh dosen tamu luar negeri

Meningkatnya wawasan dosen dan mahasiswa

Pelepasan wisudawan 25,980,000

3

2

67% 1,965,000

24,015,000

7.56% Pelepasan Wisuda Pelepasan Wisudawan FPSD

Pengembangan kurikulum 57,250,000

4

3

75% 51,992,300

5,257,700

90.82% Lokakarya pengembangan kurikulum

Pembelian konsumsi kegiatan finalisasi workshop pengembangan kurikulum Output: kurikulum FPSD

Pengembangan SAP, silabus, bahan ajar, dan buku ajar

96,500,000

193

-

0% -

96,500,000

0.00% Terselenggaranya pengembangan SAP, silabus, bahan ajar, dan buku ajar

Terselenggaranya pengembangan SAP, silabus, bahan ajar, dan buku ajar

Pengadaan alat dan bahan praktikum

175,383,890

3

-

0% -

175,383,890

0.00% Pengadaan bahan praktikum

Pembelian bahan praktikum Dept. Pendidikan MusikOutput: Tersedia bahan praktikum

Pengadaan alat dan bahan praktikum

244,056,500

4

1

25% 53,642,400

190,414,100

21.98% Pengadan alat dan bahan praktikum

Tersedianya alat dan bahan praktikum

Pengadaan buku teks 24,074,160

1

-

0% -

24,074,160

0.00% Pengadan buku teks

Tersedianya buku teks

Sertifikasi ISO 34,900,000

1

-

0% -

34,900,000

0.00% Pelaksanaan pendampingan persiapan dan pelaksanaan surveilence ISO

Sertifikat ISO

Hibah kompetitif penulisan buku ajar

21,000,000

24

-

0% -

21,000,000

0.00% Penghargaan kepada pengembang bahan ajar

Terlaksananya Penghargaan kepada pengembang bahan ajar

3. Peningkatan realisasi kerja sama akademik dengan berbagai lembaga di dalam dan luar negeri

Peningkatan kerjasama dengan berbagai lembaga di luar negeri

17,780,000

1

-

0% -

17,780,000

0.00% Terselenggaranya kerjasama dengan berbagai lembaga di luar negeri

Terselenggaranya kerjasama dengan berbagai lembaga di luar negeri


Peningkatan kerjasama dengan berbagai lembaga di dalam negeri

112,780,000

3

1

33% 5,815,000

106,965,000

5.16% Pelaksanaan kerjasama dengan berbagai lembaga di dalam negeri

Terlaksananya kerjasama dengan berbagai lembaga di dalam negeri


Pengembangan dan implementasi program credit transfer

4,119,000

1

-

0% -

4,119,000

0.00% Terlaksananya pertukaran mahasiswa antar institusi

Terlaksananya pertukaran mahasiswa antar institusi

| BAB IV PENUTUP

76



Penyelenggaraan inbound/outbound student exchange

53,740,000

1

-

0% -

53,740,000

0.00% Terselenggaranya student exchange

Meningkatnya kerjasama pendidikan dan meningkatnya kualitas mahasiswa

4. Penerapan inovasi dan hasil riset untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

Pengembangan model dan teknologi pembelajaran

20,000,000

1

-

0% -

20,000,000

0.00% Terciptanya bahan ajar baru

Bahan ajar bagi mahasiswa

6. Penyelenggaraan dan pengembangan Pendidikan Profesi Guru (PPG) dan profesi lainnya yang menjadi rujukan dan professional

Kerjasama prodi dengan asosiasi profesi

48,175,000

4

1

25% 2,810,000

45,365,000

5.83% Terjalinnya Kerjasama prodi dengan asosiasi profesi

Terjalinnya Kerjasama prodi dengan asosiasi profesi

2.

Pengembangan dan penyebarluasan hasil riset unggulan bidang keilmuan, kebijakan pendidikan, dan penyelesaian isu strategis pada tataran nasional, regional, dan internasional

1. Perumusan, review, dan pengembangan peta jalan (roadmap) riset

Redisain roadmap riset pusat kajian

9,850,000

1

-

0% -

9,850,000

0.00% Pengembangan roadmap riset pusat kajian

Berkembangnya Roadmap riset pusat kajian

2. Peningkatan produktivitas pelaksanaan riset

Pelaksanaan riset oleh KBK 195,000,000

8

-

0% -

195,000,000

0.00% Terlaksananya penelitian oleh dosen dalam KBK

Terlaksananya penelitian oleh dosen dalam KBK


Insentif keikutsertaan seminar dan atau bantuan penyiapan publikasi pada proceeding terindeks

8,000,000

8

-

0% -

8,000,000

0.00% Terdistribusikannya Insentif keikutsertaan seminar dan atau bantuan penyiapan publikasi pada proceeding terindeks

Terdistribusikannya Insentif keikutsertaan seminar dan atau bantuan penyiapan publikasi pada proceeding terindeks

Pelatihan penulisan artikel ilmiah internasional

7,620,000

1

-

0% -

7,620,000

0.00% Terlaksananya workshop penulisan artikel ilmiah internasional

Terlaksananya workshop penulisan artikel ilmiah internasional


Fasilitasi pengusulan HKI dan insentif peraih HKI

22,000,000

44

6

14% 3,000,000

19,000,000

13.64% Fasilitasi pengusulan HKI dan insentif peraih HKI

Pemberian insentif HKI kepada Bandi Sobandi, M. Pd, Sandie Gunara, M. Pd, dan Drs. Joseph Labre HestyonoOutput: Sertifikat HKI

| BAB IV PENUTUP

77



Penulisan buku ber-ISBN 12,000,000

3

1

33% 4,000,000

8,000,000

33.33% Fasilitasi penulisan buku ber-ISBN

Insentif penulisan buku an. Dr. Nanang Ganda Prawira Output: buku ber ISBN

3. Jumlah jurnal nasional terakreditasi dan/atau terindeks

Fasilitasi pengelolaan jurnal ilmiah nasional terakreditasi dan/atau terindeks (termasuk antologi)

8,910,000

1

-

0% -

8,910,000

0.00% Pengelolaan jurnal online untuk artikel penelitian skripsi mahasiswa

Terlaksananya Pengelolaan jurnal online untuk artikel penelitian skripsi mahasiswa

3. Jumlah jurnal nasional terakreditasi dan/atau terindeks

Pengembangan jurnal nasional terakreditasi

15,650,000

2

-

0% -

15,650,000

0.00% Pengelolaan jurnal FPSD

Terlaksananya pengelolaan jurnal FPSD

4. Peningkatan kualitas penyelenggaraan konferensi nasional dan internasional

Penyelenggaraan seminar/konferensi internasional terindeks

115,651,100

1

-

0% 236,250

115,414,850

0.20% Penyelenggaraan seminar internasional (ICADE)

Terselenggaranya seminar internasional

Penyelenggaraan joint conference

31,220,000

1

-

0% -

31,220,000

0.00% Terlaksananya joint conference

Terlaksananya joint conference

6. Pengembangan jejaring kerja sama riset dan publikasi dengan berbagai lembaga baik di dalam maupun di luar negeri

Penulisan artikel bersama dengan peneliti universitas atau lembaga profesional dalam negeri

4,000,000

1

-

0% -

4,000,000

0.00% Terselenggaranya Penulisan artikel bersama dengan peneliti universitas atau lembaga profesional dalam negeri

Terselenggaranya Penulisan artikel bersama dengan peneliti universitas atau lembaga profesional dalam negeri

3.

Penyelenggaraan dan pengembangan pengabdian kepada masyarakat dengan menyebarluaskan dan mendayagunakan inovasi dalam bidang ilmu pendidikan, pendidikan disiplin ilmu, dan disiplin ilmu lainnya untuk memberdayakan masyarakat

1. Perumusan, review, dan pengembangan arah dan rencana induk pengabdian kepada masyarakat

Lokakarya penyusunan dan pengembangan roadmap PkM prodi

12,000,000

1

-

0% 700,500

11,299,500

5.84% Lokakarya penyusunan dan pengembangan roadmap PkM prodi

Tersusunnya roadmap PkM prodi

3. Penyebarluasan dan pendayagunaan inovasi dalam bidang ilmu pendidikan, pendidikan disiplin ilmu, dan disiplin ilmu lainnya untuk memberdayakan masyarakat

PkM dosen melibatkan mahasiswa

123,000,000

8

-

0% -

123,000,000

0.00% terlaksananya PKM Dosen yang melibatkan Mahasiswa

terlaksananya PKM Dosen yang melibatkan Mahasiswa

| BAB IV PENUTUP

78


4.

Penyelenggaraan dan pengembangan pembinaan kemahasiswaan untuk meningkatkan mutu lulusan serta meningkatkan jejaring dan pemberdayaan peran alumni

1. Pengembangan kreativitas melalui pengembangan bakat, minat, penalaran, dan kewirausahaan mahasiswa

Pembinaan program penalaran mahasiswa

54,885,419

24

8

33% 5,500,000

49,385,419

10.02% Pembinaan program penalaran mahasiswa

Terlaksananya pembinaan program penalaran mahasiswa


Penyelenggaraan Pekan Olahraga dan Seni Mahasiswa (PORSEMA) UPI

4,000,000

1

-

0% -

4,000,000

0.00% Terkirimnya peserta kegiatan PORSENI Mahasiswa UPI

terkirimnya Mahasiswa peserta PORSENI

Pemilihan mahasiswa berprestasi

7,375,000

1

-

0% 7,346,000

29,000

99.61% Pemilihan mahasiswa berprestasi tingkat Fakultasi

Terpilihnya mahasiswa berprestasi tingkat Fakultas


Penyusunan Proposal Program Kreativitas Mahasiswa (PKM)

4,000,000

1

-

0% 4,000,000

0.00% Terseleksinya PKM Mahasiswa

Terpilihnya Program kreativitas mahasiswa


Pengembangan Kewirausahaan Mahasiswa

12,000,000

1

-

0% 12,000,000

0.00% Terselenggaranya pengembangan kewirausahaan mahasiswa

Terselenggaranya pengembangan kewirausahaan mahasiswa

2. Pengembangan kegiatan kemahasiswaan

Fasilitasi Kegiatan Organisasi Kemahasiswaan

45,600,000

36

6

17% 6,500,000

39,100,000

14.25% Terfasilitasinya kegiatan organisasi kemahasiswaan

Terfasilitasinya kegiatan organisasi kemahasiswaan

2. Pengembangan kegiatan kemahasiswaan

Bantuan operasional UKM, minat bakat dan penalaran

12,000,000

6

3

50% 4,500,000

7,500,000

37.50% Penyediaan bantuan operasional UKm

Meningkatnya prestasi UKM

4. Peningkatan kesejahteraan mahasiswa melalui penyediaan beasiswa dan program pembiayaan lainnya

Bantuan biaya pendidikan/beasiswa bagi mahasiswa tidak mampu dan bantuan pembinaan bagi mahasiswa berprestasi

50,000,000

20

1

5% 4,580,000

45,420,000

9.16% Pemberian bantuan biaya pendidikan bagi mahasiswa kurang mampu

Mahasiswa kurang mampu bisa melenjutkan studi

5. Penggalian dan pembinaan potensi mahasiswa untuk meraih prestasi dalam berbagai kompetisi di tingkat nasional dan internasional

Insentif mahasiswa peraih juara pertama/medali emas tingkat nasional

4,250,000

4

-

0% -

4,250,000

0.00% Diberikannya insentif bagi mahasiswa peraih prestasi nasional

Diberikannya insentif bagi mahasiswa peraih prestasi nasional

| BAB IV PENUTUP

79


5. Penggalian dan pembinaan potensi mahasiswa untuk meraih prestasi dalam berbagai kompetisi di tingkat nasional dan internasional

Insentif mahasiswa peraih juara pertama/medali emas tingkat internasional

3,000,000

3

-

0% 3,000,000

0.00% Diberikannya insentif bagi mahasiswa peraih prestasi internasional

Diberikannya insentif bagi mahasiswa peraih prestasi internasional

8. Pembangunan mekanisme yang sistematis memacu peran alumni dalam pengembangan universitas

Pembinaan alumni dan ikatan alumni

11,250,000

1

-

0% -

11,250,000

0.00% Terlaksananya pembinaan alumni dan ikatan alumni

Terlaksananya pembinaan alumni dan ikatan alumni

9. Pengembangan dan penerapan program bimbingan, konseling, dan pengembangan karir bagi mahasiswa

Penyelenggaraan bimbingan kepribadian, karir dan sosial bagi mahasiswa dan calon wisudawan

18,600,000

3

2

67% 3,179,500

15,420,500

17.09% Terlaksananya kegiatan bimbingan karir bagi calon wisudawan

Terlaksananya kegiatan bimbingan karir bagi calon wisudawan

5.

Pengembangan kapasitas sumber daya (SDM, sarana dan prasarana, dan keuangan), dan usaha universitas dalam mendukung penyelenggaraan Tridharma untuk peningkatan kesejahteraan dan keunggulan universitas

1. Pengembangan kapasitas SDM untuk penguatan mutu layanan akademik dan manajemen universitas

Percepatan pengusulan guru besar bagi yang sudah memenuhi syarat

11,075,000

1

-

0% -

11,075,000

0.00% Percepatan guru besar bagi yang memenuhi syarat

Meningkatnya jumlah guru besar


Diklat peningkatan kompetensi dosen

5,000,000

3

1

33% 1,400,000

3,600,000

28.00% Terselenggaranya diklat kompetensi dosen

Terselenggaranya diklat kompetensi dosen


Pemberian bantuan biaya pendidikan lanjut bagi tenaga kependidikan

2,000,000

1

-

0% -

2,000,000

0.00% Pemberian bantuan biaya pendidikan bagi tenaga kependidikan

Meningkatkan kapasitas tenaga kependidikan

5.



Bantuan Pendidikan dan pelatihan pegawai

5,000,000

1

1

100% 5,000,000

-

100.00% Bantuan biaya studi lanjut Dosen

Bertambah nya jumlah Doktor

| BAB IV PENUTUP

80


2. Penerapan sistem meritokrasi dan peningkatan kesejahteraan SDM

Pembayaran tunjangan tugas tambahan

834,504,000

12

6

50% 417,252,000

417,252,000

50.00% Pembayaran tunjangan tugas tambahan pegawai

Terbayarkan tunjangan manajemen pejabat struktural bulan Juni 2019Output: Peningkatan kinerja pejabat strukturaldi lingkungan FPSD, didukung oleh Daftar pembayaran tunjangan manajemen pejabat struktural yang diinput pada SINTAG dan dibayarkan lewat IBK

Pembayaran uang makan PT dan PTT

11,620,000

1

1

100% 11,620,000

-

100.00% Pembayaran uang makan PT dan PTT fakultas

Terbayarnya uang makan PT dan PTT fakultas

Pembayaran tunjangan pejabat perbendaharaan dan pengelola keuangan

34,260,000

12

5

42% 14,275,000

19,985,000

41.67% Pembayaran tunjangan pengelola keuangan fakultas

Terbayarkan Tunjangan BPP dan PPABP serta atasan langsung BPP Output: Peningkatan kinerja BPP dan PPABP dalam melaksanakan tugasnya, dengan didukung Daftar pembayaran tunjangan BPP dan PPABP yang di input pada SINTAG dan dibayarkan melalui IBK

Pembayaran honorarium pejabat dan panitia pengadaan barang dan jasa

26,320,000

12

-

0% -

26,320,000

0.00% Honorarium pejabat dan panitia pengadaan barang dan jasa

Terbayarnya honorarium pejabat dan panitia pengadaan barang dan jasa

Pembayaran Insentif keagamaan

78,152,000

93

93

100% 76,652,000

1,500,000

98.08% Pembayaran Insentif keagamaan

Meningkatkan penerimaan pendapatan pegawai

Pemberian bantuan sosial 17,800,000

30

10

33% 7,800,000

10,000,000

43.82% Penyediaan bantuan sosial

Pemberian bantuan sosial kepada pegawai yang sakit, anggota keluarga pegawai yang sakit dan meninggal dunia Output: Terbantunya pegawai FPSD yang terkena musibah

Lembur pegawai 20,172,000

8

3

38% 7,000,000

13,172,000

34.70% Pelaksanaan lembur pegawai

Terselesaikannya pekerjaan yang urgen

| BAB IV PENUTUP

81


Bingkisan Hari Raya 26,700,000

93

93

100% 26,684,200

15,800

99.94% Pengadaan bingkisan hari raya

Tersedianya bingkisan hari raya bagi pegawai


Pelaksanaan pekan olah raga dan Art and sport performance day

27,800,000

2

-

0% -

27,800,000

0.00% Partisipasi dalam kegiatan PORDOSKA dan Art and Performance Day

Meningkatkan kapasitas olahraga, dan seni pegawai

Pelaksanaan kegiatan olah raga rutin pegawai

8,400,000

4

-

0% 220,000

8,180,000

2.62% Pelaksanaan olahraga rutin pegawai

Meningkatnya kebugaran pegawai


Pemilihan dan pemberian penghargaan pegawai berprestasi

5,420,000

1

-

0% -

5,420,000

0.00% Pemilihan pegawai berprestasi tingkat fakultas

Meningkatnya daya saing pegawai

Pembinaan motivasi dan peningkatan kinerja pegawai

67,200,000

1

-

0% -

67,200,000

0.00% Pelaksanaan kegiatan pembinaan dan peningkatan motivasi pegawai

Meningkatnya motivasi dan kinerja pegawai

Penilaian angka kredit bagi dosen

12,720,000

3

-

0% -

12,720,000

0.00% Penilaian angka kredit bagi dosen

Meningkatnya Kepangkatan dosen

Perjalanan dinas 20,564,581

4

0% 12,294,626

8,269,955

59.79% Perjalanan dinas pimpinan fakultas

Perjalanan Dinas Dr. Trianti, Dr. Putri Lilis Dyani, Ria Sabaria, M. Pd ke Surakarta dalam kegiatan workshop dan keikutsertaan dalam KIG DanceOutput: keikutsertaan dalam workshop dan world dance 24 jam menari

3. Pengembangan tata ruang kampus yang cerdas, modern, berkarakter, terintegrasi, inspiratif, dan ramah lingkungan

Pemeliharaan infrastruktur jaringan

12,000,000

4

1

25% 1,700,000

10,300,000

14.17% Pemeliharaan infrastruktur jaringan

Pembelian paving block untuk perbaikan lapangan upacara FPSD Output: lapangan upacara FPSD tertata rapi

5.


| BAB IV PENUTUP

82



Pengadaan sarana dan prasarana pembelajaran

20,000,000

2

1

50% 9,380,000

10,620,000

46.90% Pengadaan sarana dan prasarana pembelajaran, kearsipan, dan perkantoran

Pembelian scanner brother Output: Tersedianya scanner merek Brother untuk penunjang kinerja FPSD


Pengadaan peralatan laboratorium

79,134,000

1

-

0% -

79,134,000

0.00% Terlaksananya pengadaan peralatan laboratorium

Terlaksananya pengadaan peralatan laboratorium

Pemeliharaan peralatan laboratorium

35,017,400

1

-

0% -

35,017,400

0.00% terlaksananya Pemeliharaan peralatan laboratorium

terlaksananya Pemeliharaan peralatan laboratorium


Pemeliharaan gedung dan bangunan

157,500,000

3

-

0% -

157,500,000

0.00% Pemeliharaan Gedung

Terpeliharanya Gedung

Pemeliharaan kebersihan dan keindahan kampus

6,000,000

12

6

50% 2,800,000

3,200,000

46.67% Pemeliharaan kebersihan dan keindahan kampus

Terbayarkannya bantuan petugas babad rumput dan pembelian bahan bakar untuk mesin babad rumput di lingkungan FPSD UPI Output: taman FPSD yang tertata rapi dan bersih

Pemeliharaan kendaraan dinas

21,000,000

12

5

42% 6,193,500

14,806,500

29.49% Pemeliharaan kendaraan dinas

Terlaksananya pembelian bahan bakar untuk kendaraan dinas Dekan dan Kendaraan dinas operasional FPSD serta pembayaran pajak kendaraan dinas Dekan dengan bukti struk pembelian bahan bakar. Output: Operasional kendaraan dinas Dekan dan Fakultas terlaksana dalam mendukung kegiatan dinas FPSD

4. Penerapan sistem manajemen sarana dan prasarana yang responsif, dinamis, dan adaptif terhadap kebutuhan universitas

Penyediaan keperluan operasional dan kerumahtanggaan kantor

145,400,000

12

6

50% 54,088,050

91,311,950

37.20% Penyediaan keperluan operasional dan kerumahtanggaan kantor

Pembelian air minum serta kebutuhan kerumahtanggaan kantor di lingkungan FPSD UPI. Output: Persediaan bahan kerumahtanggaan kantor

| BAB IV PENUTUP

83


4. Penerapan sistem manajemen sarana dan prasarana yang responsif, dinamis, dan adaptif terhadap kebutuhan universitas

Pengadaan bahan habis pakai dan operasional perkantoran

42,500,040

1

-

0% -

42,500,040

0.00% Pengadaan bahan habis pakai dan operasional perkantoran

Pembelian bahan habis pakai untuk menunjang kegiatan Fakultas dan DepartemenOutput: Persediaan bahan habis pakai dan penunjang kegiatan operasional kantor

5.


Pengadaan bahan habis pakai dan operasional perkantoran

110,443,000

12

5

42% 45,573,700

64,869,300

41.26% Terlaksananya Pengadaan bahan habis pakai dan operasional perkantoran

Terlaksananya Pengadaan bahan habis pakai dan operasional perkantoran

Pengadaan peralatan listrik, air, telepon, internet, dan ME lainnya

15,500,000

4

1

25% 1,343,000

14,157,000

8.66% Pengadaan peralatan listrik, air, telepon, internet, dan ME lainnya

Pembelajaran dan operasional kantor berjalan lancar

Pengadaan peralatan pendidikan dan perkantoran

229,340,510

5

-

0% -

229,340,510

0.00% terlaksananya Pengadaan peralatan pendidikan dan perkantoran

terlaksananya Pengadaan peralatan pendidikan dan perkantoran

Pengadaan pakaian seragam/dinas

43,200,000

3

1

33% 7,200,000

36,000,000

16.67% Pengadaan seragam untuk pegawai

Tersedianya seragam bagi pegawai

6.

Pengembangan tatakelola universitas yang sehat dan akuntabel sebagai perguruan tinggi otonom berbasis sistem informasi yang terintegrasi

3. Penerapan sistem perencanaan, penganggaran, dan implementasi program yang berorientasi kinerja akademik

Penyusunan RKAT 11,050,000

1

-

0% -

11,050,000

0.00% Penyusunan RKAT Tersusunnya RKAT

Penyusunan Revisi RKAT 1,440,000

1

-

0% 128,700

1,311,300

8.94% Penyusunan Revisi RKAT

Tersusunnya revisi RKAT

4. Penerapan sistem monitoring dan evaluasi untuk mendorong peningkatan kinerja universitas

Penyusunan laporan tahunan dan laporan tengah tahunan

1,800,000

1

-

0% -

1,800,000

0.00% Penyusunan laporan tengah tahunan dan tahunan

Tersusunnya laporan tengah tahun dan tahunan

| BAB IV PENUTUP

84


Rapat rutin/koordinasi/komisi/pokja

28,200,000

12

3

25% 3,428,050

24,771,950

12.16% Penyelenggaraan rapat rutin

Koordinasi berjalan lancar

5. Pengembangan fungsi kehumasan untuk menunjang terlaksananya komunikasi organisasi yang efektif

Pembangunan dan pengelolaan homepage/website

20,400,000

12

-

0% -

20,400,000

0.00% Pemeliharaan website fakultas dan prodi

Meningkatnya publikasi dan citra fakultas

6. Otonomi Kampus UPI di Daerah dalam peningkatan kualitas layanan akademik dan kapasitas manajemen

Pengembangan pusat kajian di Kampus UPI di Daerah

5,750,000

1

-

0% -

5,750,000

0.00% Pengembangan Pusat Kajian Prodi Desain Komunikasi Visual

Pusat Kajian Prodi Desain Komunikasi Visual

6.

Pengembangan tatakelola universitas yang sehat dan akuntabel sebagai perguruan tinggi otonom berbasis sistem informasi yang terintegrasi

7. Peningkatan kualitas layanan tutorial keagamaan bagi mahasiswa

Bantuan kegiatan keagamaan

2,500,000

3

1

33% 500,000

2,000,000

20.00% Penyediaan bantuan kegiatan keagamaan

Pemberian bantuan kegiatan keagamaan di Masjid Alfurqon UPI Output: Bantuan kegiatan keagamaan

Peningkatan kegiatan keagamaan

4,000,000

1

-

0% -

4,000,000

0.00% Pelaksanaan kegiatan keagamaan

4,221,811,000

833

286

34% 984,545,776

3,237,265,224

23.32%

| BAB IV PENUTUP

85


laporan tahunan - universitas pendidikan...

Documents