laporan kajian tindakan dalam pendidikan

8/13/2019 Laporan Kajian Tindakan Dalam Pendidikan

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KOD KURSUS: KPR 4063

NAMA KURSUS: KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN

TUGASAN KE: PERTAMA (BERKUMPULAN)

TAJUK TUGASAN:

LAPORAN KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN

Keberkesanan Kaedah Bera!n Kad "h3!#n$#k Me%er&'eh! Keah!ran Menab#nUns#rUns#r Da'a Jad#a' Berka'a D! Ka'ananPe'a*ar T!nka$an E%a$ d! +ek&'ah MenenahBea,&nhse +r! Ina!

PENSYARAH: DR- +.A.EDA BINTI U+O/

NAMA PELAJAR:

-MAI+ARA. +AEDON (L101100236)

1-MO.AMAD /AI AKARIA (L101100232)

3-MU.AMMAD K.AIRUL +5A.MI K.AMI+(L1011002444)

PUSATPEMBELAJARAN:

+EKOLA. +RI BE+TARI DAMAN+ARAPER+IARAN MARO+ABANDAR +RI DAMAN+ARA71100 KUALA LUMPUR

DUA 1018103

PRORAM PENAJIAN DIPLOMA

PENDIDIKAN (DPLI)

UNI9ER+ITI PENDIDIKAN +ULTAN IDRI+

+EME+TER:

+E+I:


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LAPORAN KAJIAN

KPR 4063

KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN

TAJUK :

Keberkesanan Kaedah Berman Kad !h3m Un"#k Mem$er%&eh Kemahran

Men''ab#n' Uns#r(Uns#r Da&am Jad#a& Berka&a D Ka&an'an Pe&a)ar

Tn'ka"an Em$a" D *ek%&ah Menen'ah Bea+%nh%#se *r Ina,

Nama Ah& K#m$#&an :

1. MAISARAH SAEDON (L20122009386)

2. MOHAMAD FAIZ ZAKARIA (L20122009389)

3. MUHAMMAD KHAIRULSYAHMI KHAMIS (L20122009444)


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Keberkesanan Kaedah Bermain Kad h!mi

| i

LAPORAN KAJ"AN T"NDAKAN DALAM PEND"D"KAN

I*I KANDUN-AN

M#ka *#ra"Isi Kandungan i

BAB .,0 PENDA/ULUAN .

1.1 Penen!"!n 1

1.2 Pe#n$!%!!n M!&!"!' 2

1.3 Oe*%+, 2

1.3.1 Oe*%+, U-- 2

1.3.2 Oe*%+, K'&& 2

1.4 Pe#&/!"!n K!+!n 3

1. H+/%e&+& K!+!n 3

1.6 S+n+,+*!n K!+!n 31.6.1 Keen%+n!n Ke!! Pe"!!# 3

1.6.2 Keen%+n!n Ke!! # 4

1. 5!%!&!n K!+!n

BAB ,0 KAJIAN LITERATUR 1

2.1 Penen!"!n

2.2 e/#+7e/#+ Y!n 5e#*!+%!n Den!n K!+!n

2.2.1 A"+*!&+ e/#+ Pe-e"!!#!n

K/n&%#*%++&-e D!"!- Pe-e"!!#!n

2.2.2 Penn!!n K!e!' 5e#-!+n D!"!-

Pen!!#!n !n Pe-e"!!#!n

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2.2.3 Ke*!%!n Pen!!#!n Menn!*!n

K!e!' 5e#-!+n

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2.2.4 Ke&!n K!e!' Pen!!#!n #!+&+/n!"

D!"!- Pen!!#!n !n Pe-e"!!#!n

10

2.2. Pe#&e+!!n See"- P#/&e& Pen!!#!n

!n Pe-e"!!#!n

11

BAB 3,0 METODOLO-I .3.1 Penen!"!n 12

3.2 Re*! 5en%* K!+!n 12

3.3 S!-e" K!+!n 14

3.4 In&%#-en K!+!n 14

3.4.1 U+!n P#! !n U+!n P/& 14

3.4.2 S/!" Se"++* 14

3.4.3 M/" 1

3.4.4 R!n!n!n Men!!# 1

3. An!"+&+& D!%! 16

BAB 4,0 ANALI*I* .1


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| ii


4.1 Penen!"!n 1

4.2 An!"+&+& U+!n P#! 1

4.3 An!"+&+& U+!n P/& 21

4.4 An!"+&+& H+/%e&+& 23

BAB 2,0 PENEMUAN DAN RUMU*AN 6

.1 Penen!"!n 26

.2 H!&+" Pene-!n 26

.3 :!!n!n 30

.4 R-&!n 31

2


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| 1


BAB .

PENDA/ULUAN

.,. Pen'ena&an

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Jad#a& 4,3: =rek#ans Dan Pera"#san Pe&a)ar Men'k#" -red Pen+a$aan Da&am

U)an P%s D N&a Mn *er"a *shan Pa8K#m$#&an Ka8

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20739 0 0 0 0

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J#m&ah 0 .00 0 .00

Mn @?,12 2@,12

*shan Pa


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Jad#a& 4,4: U)an(" 5an' Men#n)#kkan Perbeaan Markah U)an Pra Dan U)an P%s

Ba' K#m$#&an Ka!!n $!n &+nn+,+*!n !"!-

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Jad#a& 4,2: U)an(" 5an' Perbeaan Markah U)an Pra Dan U)an P%s Ba'

K#m$#&an Eks$ermen

K#m$#&an U)anB&

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Pa!!n -+n !n%!#! *e! +!n +!"!'

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4,? Ana&ss B%ran' *%a& *e&dk

BA/A-IAN A : MAKLUMAT DIRI RE*PONDEN

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Re&/nen %e#+#+ !#+!! 4 /#!n e"!!# Me"!$; 1 e"!!# :+n! !n Se/#!n

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BA/A-IAN B : MINAT

Ska)a ,an% di%&nakan da)am ka$ianini

Pern,a-aan

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&e!n!n =!*%. In+ !!"!' %+!* e,e*%+, !"!- #/&e& e-e"!!#!n. A*%++%+ $!n

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-#n+. Men#% +&'-!n !n An#!e (199); e#-!+n!n -e-e#"*!n e"!!#

-enn!*!n ene%!'!n &e!#! !*%+,; e"!!# ! +!"!**!n n%* -e-!%

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Me+e# (2003); *e%+*! -e#!n!n &e&!% #/#!- e-e"!!#!n !#; e#%!-! &e*!"+

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Bermin.K&a)a L&m*&r7

Ha--a9 N7 H7 8/665#7 Keberkesanan Pen%%&naan Kaedah Bermain Da)am

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Lebar9 O7 8/6..#7 Kajian Tindakan Dalam Pendidikan Teori dan Amalan.Perak:

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Lim9 L7 G7 8/665#7 Kesan Pen%%&naan Kaedah Bermain Sambi) Be)a$ar da)am

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Da)am Pendidikan Prasek')ah Men%%&nakan Kaedah Bermain Den%an

Perka-aan Bahasa "n%%eris


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laporan kajian tindakan dalam pendidikan

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