kurikulum & bahan belajar tk

8/17/2019 Kurikulum & Bahan Belajar Tk

1/27

Kelompok I

Disusun Oleh :

Nurjannah

Intan

LisnainiNoryati

MODUL 3 & 4


2/27

Kurikulum TK di

IndonesiaK!I"T"N #L"$"% Kurikulum TK 'e(elum dan 'esudah Tahun )*+",Kurikulum 'e(elum Tahun )*+

-enyelen..araan pendidikan prasekolah di Indonesiauntuk pertama kalinya meman. dipelopori oleh -emerintah/india #elanda0 namun demikian0 pada Tahun )11 Ki

/ajar De2antara mulai merintis pendidikan -rasekolah(a.i penduduk pri(umi, Didirikannya pendidikanprasekolah ini serin. den.an !erakan Taman 'is2a yan.(erupaya menin.katkan pendidikan (a.i masyarakatpri(umi,-endidikan prasekolah yan. didirikan oleh Ki /ajarDe2antara dise(ut den.an Taman Indria5, Taman Indriatidak menerapkan metode 6ro(el tetapi men..unakan

'istem -amon. yan. dikemukakan oleh Ki /ajarDe2antara, #ersamaan den.an (erkem(an.nya TamanIndria0 pada saat itu (erdiri pula Taman KanakKanakden.an nama yan. dirintis oleh or.anisasior.anisasiIslam, Taman KanakKanak ini tentu saja le(ih(ernapaskan Islam0 dan tidak hanya mem(erikanpen.etahuan umum saja,


3/27

#, Kurikulum Tahun )*+'etelah kurikulum tahun )*40 pemerintah

men.eluarkan kurikulum Taman KanakKanak yan.le(ih disempurnakan0 yaitu kurikulum tahun )*+,kurikulum )*+ menjadi pedoman resmi (a.ipenyelen..araan pendidikan TK di Indonesia,Kurikulum ini terdiri dari (e(erapa komponen yaitu:,Landasan0 Tujuan0 dan 'truktur -ro.ram

Kurikulum TK )*+'esuai den.an (uku (ahan penataran

kurikulum yan. dikeluarkan oleh Direktorat-endidikan Dasar0 -rasekolah dan pendidikan luar(iasa0 Direktorat $enderal -endidikan Departemen-endidikan dan Ke(udayaan pada tahun )*+0 maka

yan. dise(ut se(a.ai TK atau hakikat dari TK dalamkurikulum TK )*+ adalah lem(a.a pendidikan yan.pertama mem(erikan se7ara sistematis (im(in.andan pem(inaa0 jasmaniah dan rohaniah untukperkem(an.an anak se7ara harmonis0 le(ih luasdaripada pendidikan di keluar.a,


4/27

1, DasarDasar Kurikulum TK,)*+ adalah

a, Dasar 6iloso8s

(,Dasar -sikolo.is7, Dasar 'osiolo.is

d,Dasar Or.anisatoris


5/27

3, Or.anisasi atau 'truktur-ro.ram TK adalah se(a.ai(erikut :

Tin.kat TK 'usunan Kelas

'usunan sudutsudut

4, !aris!aris #esar Ke.iatan


6/27

9, KU%IKULUM T"M"N K"N"KK"N"K T"/UN)*

, Landasan0 Tujuan dan -ro.ram Kurikulum TK )*hakikat TK adalah se(a.ai (erikut :

a, -usat perkem(an.an kepri(adian anak ;childdevelopment centre<

(, -usat kesejahteraan anak ;child welfare centre)7, 'e(a.ai usaha untuk mem(antu i(u ;keluar.a<

memenuhi ke(utuhan jasmani dan rohani anak yan.diperlukan (a.i perkem(an.an kepri(adiannya

d, 'e(a.ai usaha untuk memodernisasikan ataumemajukan masyarakat terutama masyarakat pedesaan,6un.si TK adalah :

a, Mem(ina kepri(adian anak

(, Mem(eri pem(inaan kesejahteraan anak 7, Mem(erikan pendidikan pendahuluan anak d, Mem(antu keluar.a dalam memenuhi ke(utuhan

anaknyae, Mem(antu memodernisasikan serta memajukan

keluar.a dan masyarakat


7/27

1, -rinsipprinsip yan. melandasiKurikulum TK Tahun )* adalah :

a,-rinsip eksibelitas program

(,-rinsip e8siensi dan e=ekti>itas

7,-rinsip (erorientasi pada tujuan

d,-rinsip kontinuitas

e,-rinsip pendidikan seumur hidup


8/27

3, Tujuan -endidikan TK adalah

a, Tujuan Umum


9/27

4, !aris!aris #esar -ro.ram Ke.iatan

a,#idan. -en.em(an.an -endidikan Moral -an7asila

(,#idan. -en.em(an.an Ke.iatanKe.iatan #e(as

7,#idan. -en.em(an.an -endidikan #ahasa

d,#idan. -en.em(an.an -en.enalan Lin.kun.an

/idup

e,#idan. -en.em(an.an Un.kapan Kreati=

=,#idan. -en.em(an.an -endidikan dan-emeliharaan Kesehatan

.,#idan. -en.em(an.an -endidikan 'kolastik


10/27

K!I"T"N #L"$"% 1

Kurikulum Tahun )+4

", L"ND"'"N0 TU$U"N D"N -%O!%"M KU%IKULUM TK )+

"lasan per(aikan kurikulum )* ke kurikulum )+se(a.ai (erikut :

, -erlunya penilaian kem(ali dan per(aikan kurikulumse7ara menyeluruh melalui pendekatan pen.em(an.an

pada pilihan kemampuan dasar yan. harus dimilikisis2a,

1, -elaksanaan pendidikan sejarah perjuan.an (an.sa

Tujuan pendidikan TK adalah :

, Meletakkan dasardasar kearah perkem(an.an sikap0

pen.etahuan0 ketampilan dan daya 7ipta

1, Mem(erikan (ekal kemampuan dasar untuk memasuki jenjan. sekolah dasar

3, Mem(erikan (ekal untuk men.em(an.an diri sesuaiden.an asas pendidikan sedini mun.kin dan seumur

hidup,


11/27

#, !aris!aris #esar -ro.ram -en.ajaran

,-endidikan Moral -an7asila

1,Kemampuan #er(ahasa

3,#idan. -en.em(an.an -erasaan0Kemasyarakatan dan Kesadaran

Lin.kun.an4,#idan. -en.em(an.an -en.etahuan

?,#idan. -en.em(an.an Daya 9ipta

*,#idan. -en.em(an.an $asmani dan

Kesehatan


12/27

K!I"T"N #L"$"% 3 KU%IKULUM T"M"N K"N"KK"N"K T"/UN ))4

'etelah anda men.etahui perkem(an.an kurikulumTK se(elum dan sesudah tahun )*+0 ke tahun )+40selanjutnya mari kita (ahas kurikulum TK Tahun ))40yan. (ertujuan untuk menyederhanakan lin.kuppro.ram dan men.hindari tumpan. tindih serta untuk

memudahkan .uru menyusun pro.ram pem(elajaranyan. sesuai den.an pen.alaman mereka maka isipro.ram pem(elajaran terse(ut diperlukan dalam satupro.ram ke.iatan (elajar yan. utuh,

", -%O!%"M -N!M#"N!"N -%IL"KU

#, -%O!%"M -N!M#"N!"N KM"M-U"N D"'"%

, Daya 9ipta1, #ahasa

3, Daya pikir

4, Keterampilan

?, $asmani


13/27

9, TM"TM" @"N! D"-"TDIKM#"N!K"N

Tema se(a.ai 2adah yan. (erisi (ahanke.iatan untuk men.em(an.kankemampuan anak (ertujuan untuk

, Menyatukan isi pro.ram ke.iatan(elajar dalam satu kesatuan yan.le(ih (erarti

1, Memperkaya per(endaharaan kata

anak

3, Menam(ah pen.enalan anak terhadaphalhal tertentu,


14/27

D, 9"%" MN!!UN"K"N !"%I'!"%I' #'"%-%O!%"M K!I"T"N #L"$"%


15/27

Kurikulum Taman Kanak

Kanak #er(asis KompetensiK!I"T"N #L"$"%

Konsep0 Karakteristik 0 dan -rinsip Kurikulum #er(asisKompetensi di TK

", KON'- KU%IKULUM #%#"'I' KOM-TN'I

, -en.ertian Kompetensi

Untuk memperjelas pandan.annya0 selanjutnya'pen7er ;))3< men.emukakan tentan. tipetipekompetensi, Menurut (eliau terdapat ? tipe kompetensise(a.ai (erikut :

a, Moti=

(, #a2aan

7, Konsep diri

d, -en.etahuan

e, Keterampilan


16/27

1, %asional Men..unakan KurikulumKompetensi

Kurikulum merupakan peran.katpendidikan yan. dinamis0 oleh karena itukurikulum ju.a harus peka dan sekali.usmampu merespons (era.am peru(han dan(era.am stakeholders yan. men.in.inkan

adanya penin.katan kualitas pendidikan,

3, De8nisi Kurikulum #er(asis Kompetensi

Kurikulum (er(asis kompetensi adalah'eperan.kat ren7ana dan pen.aturan

tentan. kompetensi dan hasil (elajar yan.harus di 7apai peserta didik ;anakAsis2a


17/27

#, K"%"KT%I'TIK

KU%IKULUM #%#"'I'KOM-TN'ITerdapat lima 7iri utama dari kurikulum (er(asis

kompetensi0 7iri7iri yan. dimaksud adalah :

,Menekankan pada keter7apaian kompetensi sis2a (aikse7ara indi>idual maupun klasikalB

1,#erorientasi pada hasil (elajar ;learning outcomes< danke(era.aman

3,-enyampaian dalam pem(elajaran men..unakanpendekatan dan metode yan. (er>ariasi

4,'um(er (elajar (ukan hanya .uru0 tetapi ju.a sum(er(elajar lainnya yan. memenuhi unsur edukati=0 serta

?,-enilaian menekankan pada proses dan hasil (elajardalam upaya pen.uasaan dan pen7apaian suatukompetensi


18/27


19/27

9, -%IN'I--%IN'I- KU%IKULUM

#%#"'I' KOM-TN'I-rinsipprinsip yan. harus dipertim(an.kan terse(ut0 yaitu :, Keimanan0 nilai dan (udi pekerti luhur0

1, -en.uatan inte.ritas nasional0

3, Keseim(an.an etika0 lo.ika0 etika dan estetika

4, Kesamaan memperoleh kesempatam0

?, "(ad pen.etahuan dan teknolo.i in=ormasi

*, -en.em(an.an keterampilan hidup

, -en.em(an.an keterampilan hidup

+, #elajar sepanjan. hayat

), #erpusat pada anak den.an penilaian yan. (erkelanjutan dankomprehensi=

C,-ilar pendidikan

,-endekatan menyeluruh dan kemitraan

1,de>ersi8kasi


20/27

".ar dapat melaksanakan kese(elas prinsip

terse(ut den.an (aik ketika anda menjadi.uru0 simaklah penjelasannya satu per satuse7ara (aik0 yaitu se(a.ai (erikut :

, Keimanan0 Nilai dan #udi -ekerti Luhur

1, -en.uatan Inte.ritas Nasional

3, Keseim(an.an tika0 Lo.ika0 tika dan stetika4, Kesamaan Memperoleh Kesempatan

?, "(ad -en.etahuan dan Teknolo.i In=ormasi

*, -en.em(an.an Keterampilan /idup

, #elajar 'epanjan. /ayat

+, #erpusat pada "nak

), -ilar -endidikan

C,Komprehensi= dan #erkesinam(un.an

,Di>ersi8kasi Kurikulum


21/27

Di sampin. prinsipprinsip yan.

terdapat dalam pelaksanaan K#Kterhadap prinsipprinsip yan. harusdiperhatikan diantaranya :, Kesamaan Memperoleh

Kesempatan

1, #erpusat pada "nak

3, -endekatan Menyeluruh danKemitraan

4, Kesatuan dalam Ke(ijakan danKe(era.aman dalam -elaksanaan


22/27

Ke.iatan #elajar 1KomponenKomponen K#K di Taman

KanakKanak ", KOM-ONN K#K '9"%" UMUM

, Kurikulum dan /asil #elajar

1, -enilaian #er(asis Kelas

3, Ke.iatan #elajar Me.ajar

a, -rinsipprinsi Ke.iatan #elajar Men.ajar< #erpusat pada -eserta didik

1< #elajar den.an melakukan

3< Men.em(an.kan kemampuan sosial

4< Men.em(an.kan kein.intahuan0 imajinasi dan 8trah(erTuhan

K#M -erlu memperhatikan rasa in.in tahu0 imanjiasidan 8trah (erTuhan a.ar (ermakna (a.i peserta didik


23/27

Masukan:Keingintahuan,Imajinasi, Fitrah

Ber-Tuhan

ProsesPembelajaran

Hasil :Peka, kritis

mandiri,

kreatif,bertanggung

jawab,bertakwa


24/27

4, -en.elolaan Kurikulum #er(asis'ekolah

Konteks -endidikantonomi daerah, !embangunan daerah, !embangunanberkelanjutan, kom!etensi standarm kehidu!an demokratis,globalisasi, !erkembangan ilmu !engetahuan dan teknologiinformasi, ekonomi berbasis !engetahuan, H"M#

$andasan

Filoso%Pan&asila

'ekonse!tualisa

si Kurikulum

Kurikulum berbasis

kom!etensi

Kom!etensi danHasil Belajar

PenilaianBerbasis Kelas

Kegiatan belajar-mengajar

Pengembangansilabus

(eleksi materi)berdi*ersi%kasi

+

Im!lementasiKurikulum

PemantauanKurikulum

Pengelolaan Kurikulum Berbasis Kom!etensi


25/27

#, KU%IKULUM TK 1CC4 "T"UKU%IKULUM TK #%#"'I'KOM-TN'I

, %asional -en.em(an.an Kurikulum TK1CC4

1, #e(erapa -en.ertian -okok dalamKurikulum TK 1CC4

3, 6un.si dan Tujuan Kurikulum TK 1CC4

4, %uan. Lin.kup

?, 'tandar Kompetensi Lintas Kurikulum

*, 'tandar Kompetensi TK dan %"

, -endekatan -em(elajaran dan -enilaian+, %am(uram(u


26/27

Kompetensi0 /asil #elajar0

dan Indikator K#KTK Kelompok: "

, Moral dan NilaiNilai ".ama0 'osial0mosional0 dan Kemandirian

1, Kemampuan DasarKemampuan #er(ahasa

3, Ko.niti=

4, 6isik Motorik

?, 'eni


27/27

kurikulum & bahan belajar tk

Documents