AHLI KUMPULAN1.MOHD HAFFIZ BIN ZAINAL ABIDIN

2.FAREEN WONG BINTI ISKANDAR WONG3.MOHD AZHAR BIN AHMAD

Pendapat Kirkpatrick (2006) iaitu organisasi yang menguruskan latihan perlu mengetahui sama ada sesuatu program latihan itu perlu diteruskan atau tidak.

Berdasarkan kajian yang dibuat oleh Gabr (2000), beliau berpendapat penilaian terhadap setiap program perlu dibuat untuk menilai tahap keberkesanan program tersebut dalam mencapai objektifnya.

Tahap keberkesanan program dinilai dari tiga aspek iaitu tahap penerimaan peserta, kompetensi tenaga pengajar dan keperluan prasarana dalam melaksanakan program ini.

Memastikan keberkesanan dalam pelaksanaannya dan seterusnya mampu mencapai matlamat pelaksanaannya

Modal insan merupakan asas dalam perkembangan ekonomi negara

Terdapat peningkatan permintaan terhadap pekerja yang berkemahiran tinggi apabila negara pesat membangun dan ekonomi berkembang.

Ada individu sanggup melabur sejumlah besar peruntukan untuk mengikuti program latihan yang dianjurkan oleh pusat-pusat latihan.

Program Latihan Kawalan Proses dan Instrumentasi mula dilaksanakan di Kolej Komuniti Paya Besar (KKPB) bermula pada September 2011.

Permasalahan : 1. Tempoh masa pelaksanaan program dilihat agak terhad. 2. Tenaga pengajar yang dilantik juga tidak

mempunyai latar belakang dalam bidang pendidikan. 3. Kemudahan prasarana yang meliputi peralatan dan stesen kerja untuk menjalankan latihan agak terhad.

Adakah program latihan yang telah dilaksanakan ini dapat mencapai objektif pelaksanaannya?

Mengenalpasti penerimaan peserta kursus pendek terhadap Program Kawalan Proses dan Instrumentasi.

Mengenalpasti kompetensi tenaga pengajar. Mengenalpasti sama ada fasiliti atau stesen kerja dan

instrumen kawalan bagi kursus memenuhi keperluan peserta dan memenuhi keperluan peserta yang mengikuti Program Kawalan Proses dan Instrumentasi.

Membantu dalam menyediakan perancangan yang lebih teliti dalam perlaksanaan program kursus pendek di peringkat KKPB.

Memberikan cadangan kepada Bahagian Dasar JPKK untuk membuat sijil nilai tambah dalam program elektrik untuk bidang petrokimia.

Menambahbaik kemudahan prasarana sedia ada yang terdapat di KKPB bagi memenuhi keperluan program yang ditawarkan

Persampelan kajian ini hanya melibatkan peserta Program Latihan Kawalan Proses dan Instrumentasi sahaja dan dapatan kajian hanya terbatas kepada persepsi peserta program ini sahaja.

Populasi kajian terdiri daripada komuniti luar merangkumi pekerja industri dan pelajar lepasan sijil dan diploma yang terlibat secara langsung dengan industri petrokimia.

Sampel untuk kajian ini dilaksanakan

dengan semua populasi peserta yang mendaftar kursus ini pada siri 27- 29 September 2013 iaitu sebanyak 22 orang.

DAPATAN KAJIAN

Statistics

Jantina Umur Status Akademik Peng.Kerja Makl.Kursus

N Valid 22 22 22 22 22 22

Missing 0 0 0 0 0 0

Mean 1.05 2.18 1.36 2.18 1.32 1.55

Jantina

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid lelaki 21 95.5 95.5 95.5

perempuan 1 4.5 4.5 100.0

Total 22 100.0 100.0

Umur

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid 17-20 1 4.5 4.5 4.5

21-30 16 72.7 72.7 77.3

31-40 5 22.7 22.7 100.0

Total 22 100.0 100.0

Status

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid Bujang 14 63.6 63.6 63.6

Berkahwin 8 36.4 36.4 100.0

Total 22 100.0 100.0

Akademik

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid SPM 6 27.3 27.3 27.3

Sijil Kemahiran / IPTA /

IPTS / Kompeten

8 36.4 36.4 63.6

Dip Kemahiran / IPTA /

IPTS

6 27.3 27.3 90.9

Lain-lain 2 9.1 9.1 100.0

Total 22 100.0 100.0

Peng.Kerja

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid Ada 15 68.2 68.2 68.2

Tiada 7 31.8 31.8 100.0

Total 22 100.0 100.0

Makl.Kursus

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid Media Elektronik 15 68.2 68.2 68.2

Media Cetak 2 9.1 9.1 77.3

Lain-lain 5 22.7 22.7 100.0

Total 22 100.0 100.0

Bil Objektif Kajian Nilai Skor Min Tahap

1 Penerimaan peserta terhadap program kawalan proses dan instrumentasi.

4.04 Tinggi

2 Kompetensi tenaga pengajar dalam menyampaikan pengajaran kepada peserta.

4.33 Tinggi

3 Stesen kerja dan instrumen kawalan bagi kursus memenuhi keperluan peserta.

4.17 Tinggi

Bil Objektif Kajian Nilai Skor Min Tahap

1 Penerimaan peserta terhadap program kawalan proses dan instrumentasi.

4.04 Tinggi

2 Kompetensi tenaga pengajar dalam menyampaikan pengajaran kepada peserta.

4.33 Tinggi

3 Stesen kerja dan instrumen kawalan bagi kursus memenuhi keperluan peserta.

4.17 Tinggi

Bil Objektif Kajian Nilai Skor Min Tahap

1 Penerimaan peserta terhadap program kawalan proses dan instrumentasi.

4.04 Tinggi

2 Kompetensi tenaga pengajar dalam menyampaikan pengajaran kepada peserta.

4.33 Tinggi

3 Stesen kerja dan instrumen kawalan bagi kursus memenuhi keperluan peserta.

4.17 Tinggi

Hasil dapatan kajian menunjukkan keberkesanan program ini terhadap peserta kursus pendek berada pada tahap yang tinggi.

Hasil dapatan menunjukkan secara keseluruhannya peserta dapat menerima pengajaran yang disampaikan melalui program ini.

Program ini telah dapat membantu peserta dalam meningkatkan pengetahuan dan kemahiran mereka dan seterusnya dapat digunakan untuk mengembangkan kerjaya mereka.

Tenaga pengajar bagi program ini mempunyai tahap kompetensi yang tinggi.

Tempoh masa untuk menjalankan program ini ditambah dengan mempertimbangkan faktor yang boleh mempengaruhi pertambahan tempoh masa.

Mewujudkan ruang prasarana makmal yang lengkap dan khusus bagi menjalankan program ini.

Secara keseluruhannya, kajian yang dijalankan ini telah mencapai kesemua objektif kajian yang telah ditetapkan. Hasil daripada kajian yang dibuat mendapati tahap keberkesanan program dari aspek penerimaan peserta, kompetensi tenaga pengajar dan kemudahan prasarana bagi menjalankan program ini berada pada tahap yang tinggi. Walau bagaimanapun hasil dapatan juga mendapati masih terdapat beberapa aspek yang perlu dibuat penambahbaikan oleh pihak kolej antaranya adalah dari sudut penerimaan peserta dari aspek masa. Peruntukan masa untuk menjalankan program ini mungkin perlu diperhalusi supaya pelaksanaannya bersesuaian dengan kandungan modul yang disampaikan. Selain itu, kemudahan prasarana juga perlu dipertingkatkan lagi bagi memastikan program ini dapat dilaksanakan dalam persekitaran yang lebih kondusif.