Mata Pelajaran : IPA

Kelas : 7 SKS

Guru Mata Pelajaran : Lucia Risnawenti, S.Pd & Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

Struktur tulang PG C3 11, 12

Struktur sendi PG C3 13, 14

Macam otot manusia dan cirinya PG C2 15, 16, 17

Analisis penyakit sistem gerak

berdasarkan gambarPG C4 18, 19

Analisis penyebab dari penyakit sistem

gerak manusiaPG C4 20

1 PG C3 1

2 PG C4 2

3 PG C3 3

4 PG C2 4

5 Tekanan Zat Padat PG C4 5

6 Hukum Pascal PG C3 6

7 Tekanan Hidrostatis PG C3 7

Menganalisis gerak pada makhluk hidup,

sistem gerak pada manusia, dan upaya

menjaga kesehatan sistem gerak

1 3.1 Sistem Gerak Manusia

Materi Pokok Bentuk Soal

3.3

Menjelaskan konsep usaha, pesawat

sederhana, dan penerapannya dalam

kehidupan sehari-hari termasuk kerja

otot pada struktur rangka manusia

Usaha

3.8

Memahami tekanan zat dan

penerapannya dalam kehidupan sehari-

hari, termasuk tekanan darah, osmosis,

dan kapilaritas jaringan angkut pada

tumbuhan

Tekanan

Usaha

Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi No. Soal

3.2

Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya

terhadap gerak berdasarkan hukum

Newton, dan penerapannya pada gerak

benda dan gerak makhluk hidup

Hukum Newton Gerak

No

KISI-KISI PEKAN PENILAIAN HARIAN 4

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021

8 Pesawat Sederhana PG C3 8

9 Tuas PG C3 9

10 Bidang Miring PG C3 10

Lucia Risnawenti, S.Pd & Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

NRP. 161238 NRP. 141131

Guru Bidang Studi

3.3

Menjelaskan konsep usaha, pesawat

sederhana, dan penerapannya dalam

kehidupan sehari-hari termasuk kerja

otot pada struktur rangka manusiaPesawat Sederhana

KISI-KISI SOAL PEKAN PENILAIAN HARIAN 4

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2020 – 2021

Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi

Mata Pelajaran : Matematika

Kurikulum : Kurikulum 2013

Jumlah soal : 20

No Kompetensi Dasar Kelas/

Semester Materi Indikator Soal

No Soal

Level Kognitif

Bentuk Soal

1

3.6 Menjelaskan dan membuktikan

teorema Pythagoras dan tripel

Pythagoras

VIII/1

Teorema pythagoras

Tripel pythagoras

Perbandingan sisi-sisi segitiga istimewa

Penerapan teorema pythagoras

3.6.1 Peserta didik dapat menyusun model matematika dari masalah berkaitan dengan teorema Pythagoras

3.6.2 Peserta didik dapat menentukan

panjang salah satu sisi segitiga siku-siku jika dua sisi lainnya diketahui dengan menggunakan teorema pythagoras

3.6.3 Peserta didik dapat menganalisis

hubungan antar panjang sisi segitiga istimewa

3.6.4 Peserta didik dapat menganalisis

bilangan yang merupakan tripel pythagoras

1, 9, 10

2, 4 3, 5 , 6,

7, 8,

12

11

L1

L1 L2

L3

L1

PG

PG PG

PG

PG

2

3.11 Mengaitkan rumus keliling dan

luas untuk berbagai jenis

segiempat (persegi, persegi

panjang, belah ketupat,

jajargenjang, trapesium, dan

layang-layang) dan segitiga

VII/2

Sifat-sifat segitiga

Jenis-jenis segitiga

Luas dan keliling segitiga

Jumlah sudut dalam segitiga dan sudut luar segitiga

3.6.5 Peserta didik dapat memecahkan masalah yang berkaitan dengan teorema Pythagoras

3.11.4 Peserta didik dapat memahami

sifat-sifat segitiga 3.11.5 Peserta didik dapat menganalisis

jenis-jenis segitiga 3.11.6 Peserta didik dapat menentukan

luas dan keliling segitiga 3.11.7 Peserta didik dapat menentukan

besar sudut dalam dan luar segitiga

15

18

13

16, 17 19

14, 20

L2

L1

L1

L2 L3

L2

PG

PG

PG

PG PG

PG

Guru Mapel Matematika

Novi Dwi Irmayanti, S.Pd.

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA INDONESIA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013: 7 SKS

menentukan isi teks berita PG

menentukan kaidah kebahasaan teks berita PG

menentukan unsur iklan, slogan, dan poster PG

menentukan kaidah kebahasaan teks iklan,slogan,

dan posterPG

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PPH 4 BAHASA INDONESIA KELAS 7 SKS

: 20Bahan Kelas/SMTKurikulum Acuan

Mata PelajaranAlokasi Waktu

Jumlah Soal

PGmenentukan pengertian teks iklan, slogan, dan poster

2Iklan, Slogan, dan

Poster

3.3 Mengidentifikasi informasi

teks iklan, slogan, atau poster

dari berbagai sumber yang

dibaca dan didengar

Nama Sekolah : 60 Menit: Tes Tertulis

1 Teks Berita

3.1 Mengidentifikasi unsur-

unsur teks berita yang

didengar dan dibaca

No

: 20Pilihan Ganda

IndikatorAspek &

Bentuk SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

Bekasi, 8 April 2021Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Carla Noviani, S.Pd.NRP. 161213

KISI-KISI PPH 4 BAHASA INGGRIS KELAS 7 SKS TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Penilaian : Online

Kurikulum Acuan : K13 Revisi Jumlah Soal : 20 soal

Bahan Kelas/SMT : 7 SKS Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No

Kompetensi Dasar

Ruang Lingkup

Materi

Bentuk Soal

1

Memahami fungsi sosial, struktur teks, unsur kebahasaan dan

informasi yang terdapat pada beberapa teks fungsional pendek

dalam berbagai bentuk teks fungsional pendek.

Invitation

Pilihan Ganda

2

Short Message

3

Announcement

4

Advertisement

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd

NRP. 010661

Bekasi, April 2021

Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Maharani Jayendra Dewi, S.Pd.

NRP. 141132

KISI-KISI PENILAIAN HARIAN EMPAT

TAHUN PELAJARAN 2020-2021 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

Mapel : PAI Dan Fiqih Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kelas : VII SKS Jumlah Soal : 20

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Nomor

Soal

Level

kognitif

2. Memahami makna beriman kepada Kitab-

kitab Allah Swt.

Menyajikan dalil naqli tentang beriman kepada

Kitab-kitab Allah Swt.

Iman Kepada

Kitab-kitab Allah

Menjelaskan pengertian Iman kepada Kitab-kitab

Allah.

Menyebutkan kitab-kitab yang wajib diimani

nama-nama nabi yang menerima kitab-kitab Allah.

Menjelaskan isi kitab-kitab Allah

Menjelaskan hikmah iman kepada kitab-kitab

Allah.

Menunjukkan ayat-ayat yang menjadi dasar iman

kepada kitab Allah.

1, 2, 3, 4,

5, 6, 7, 8,

9, 10, 11,

12, 13,

14, 15,

16, 17,

18, 19

dan 20

C1, C2,

C3, C4

Bekasi, 10 April 2021

Guru Mapel PAI,

Ttd,

Nurul Iman, S.S.I

NRP. 141136

KISI - KISI PENULISAN SOAL PPH 4 GENAP TP. 2020/2021 Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 20 PG Kelas / Semester : 7SKS / 2 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Memproyeksikan nilai dan semangat Sumpah

Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

Arti dan makna Sumpah Pemuda dalam

perjuangan kemerdekaan Republik

Indonesia

Peran perjuangan pemuda dalam organisasi

kepemudaan

PG

Organisasi pemuda di Indonesia

Kongres Pemuda II

Arti dan makna Sumpah Pemuda dalam perjuangan

kemerdekaan Republik Indonesia

2. Memaknai semangat kejuangan

pemuda dalam perjuangan

kemerdekaan Republik Indonesia

Nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah

Pemuda

PG

3. Mengaitkan hasil proyeksi nilai-nilai dan

semangat Sumpah Pemuda Tahun 1928 dalam

bingkai Bhinneka Tunggal Ika dengan kehidupan

sehari-hari

Nilai semangat sumpah pemuda masa

sekarang

Simbol-simbol negara menurut Undang-Undang No. 24

Tahun 2009

PG

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Menginterpretasikan semangat dan komitmen

kebangsaan kolektif untuk memperkuat Negara

Kesatuan Republik Indonesia dalam kontek

kehidupan siswa

Semangat dan komitmen kebangsaan

pendiri negara

Sejarah terbentuknya sebutan Nusantara

PG Tokoh yang mengusulkan, mempopulerkan, dan

menggunakan nama Indonesia

Semangat dan komitmen kebangsaan yang ditunjukkan

pendiri negara

2. Bentuk-bentuk semangat dan komitmen

kebangsaan yang ditunjukkan pendiri negara

Bentuk-bentuk semangat dan komitmen kebangsaan

PG Perkembangan periode semangat dan komitmen

kebangsaan

Nilai penting yang berkaitan dengan semangat dan

komitmen kebangsaan

3. Mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang

mencerminkan semangat dan komitmen

kebangsaan untuk memperkuat Negara Kesatuan

Republik Indonesia

Mewujudkan perilaku semangat dan

komitmen kebangsaan dalam kehidupan

Sikap dan perilaku menjaga keutuhan Negara Kesatuan

Republik Indonesia

PG

Mengetahui, Bekasi, 6 April 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Intan Permata Sari, S.Pd.

NRP. 010661 NRP. 201430

KISI-KISI Terbuka IPS

Mata pelajaran : IPS Kelas : VII SKS

Ulangan : Penilaian Harian 4 Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Keterangan Butir Soal

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

3.4 Memahami kronologi perubahan,

dan kesinambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada

aspek politik, sosial, budaya, geografis, dan pendidikan sejak

masa praaksara sampai masa Hindu-Buddha dan Islam. 4.4. Menguraikan kronologi perubahan,

dan kesinambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia

pada aspek politik, sosial, budaya, geografis, dan pendidikan sejak

masa praaksara sampai masa Hindu-Buddha dan Islam.

Pengertian Masa Pra-Aksara Periodisasi Masa Pra-Aksara secara Geologis Periodisasi Masa Pra-Aksara secara Arkeologis Periodisasi Masa Pra-Aksara menurut perkembangan hidupnya Nama-nama peninggalan Makhluk Pra-Aksara

Pilihan Ganda (20 nomor)

Mengetahui, Bekasi, 10 April 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 171313

KISI-KISI SOAL SENI BUDAYA

Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII SKS

Ulangan : Pekan Penilaian Harian 4 Thn. Pelajaran : 2020 - 2021

NO Kompetensi

yang disajikan Lingkup Materi

Materi Pokok

Bentuk Soal

KET

3

3.1 Memahami gerak tari berdasarkan unsur ruang dan tenaga 3.2 Memahami gerak tari berdasarkan unsur ruang , waktu dan tenaga sesuai iringan

SENI TARI Elemen gerak tari Level gerak tari

1 PG

1 PG

Kelas 7

Kelas 7

3.1 Memahami keunikan gerak tari tradisional berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur pendukung tari 3.2 Memahami keunikan peragaan gerak tari tradisional berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur pendukung tari sesuai iringan

Pengertian jenis-jenis tari Fungsi tata rias & busasa dalam tari Properti tari Ciri khas gerakan tari tradisional Pola lantai tari tradisional

1 PG

1 PG

1 PG

2 PG

2 PG

Kelas 8

Kelas 7

Kelas 7

Kelas 7

Kelas 7

3.2 Memahami komposisi dan iringan tari tradisional Iringan tari tradisional

1 PG

Kelas 7

4

3.1 Memahami konsep teknik dan prosedur dasar seni peran untuk pementasan pragmen 3.3 Memahami perancangan pementasan fragmen sesuai konsep,teknik,dan prosedur

SENI TEATER Teknik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa dalam seni teater Tugas-tugas panitia dalam pementasan teater

3 PG

1 PG

Kelas 7

Kelas 7

Bekasi, 10 April 2021 Penyusun

Fikrie Abdillah,S.Pd NRP. 161219

3.3. Memahami perancangan pementasan pantomim sesuai konsep teknik dan prosedur

Pengertian jenis-jenis teater Tokoh pantomim Ciri khas pantomim Unsur utama teater pantomim

1 PG

1 PG

1 PG

2 PG

Kelas 8

Kelas 8

Kelas 8

Kelas 8

3.2 Memahami rancangan dan pementasan teater modern

Merancang pementasan teater modern Teknik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa dalam seni teater Sumber inspirasi teater modern

1 PG

Kelas 7

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Kelas : VII SKS

Ulangan : PPH 4 Thn. Pelajaran : 2020/21

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator

Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai

yang terkandung didalamnya.

Mempraktikan teknik da sar salah satu pe- rmainan dan olah raga atletik lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi ,percaya diri, keberanian, menghargai la – an,bersedia ber – bagi

tempat dan peralatan.

Lari Jarak Pendek

Induk organisasi Atletik Nasional

Mengetahui tehnik start Jongkok lari jarak pendek

Ayunan lengan saat lari jarak pendek

Nomor lari jarak pendek

Mempraktikan latihan kebugaran dalam bentuk latihan sirkuit dan nilai-nilai yang

terkandung didalamnya

Mempraktikkan latihan kekuatan dan daya tahan anggota badan bagian atas dengan sistem sirkuit serta nilai disiplin dan tanggung jawab

Kebugaran

jasmani

Definini kebugaran jasmani

Unsur unsur dalam kebugaran jasmani

Meningkatkan kebugaran jasmani

Istilah daya tahan dalam kebugaran jasmani

Definisi daya tahan

Manfaat dalam kebugaran jasmani

Kontraksi otot dalam gerakan Push up

KISI-KISI SOAL PPH4 SEMESTER 2 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI TP 2020/2021

Mata Pelajaran : Informatika Alokasi Waktu : 90 menit Kurikulum Acuan : K13 Bentuk Penilaian : Tes Tertulis Bahan Kelas/SMT : VII Reguler, Unggulan / 2 Pilihan Ganda : 20 soal

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAB KETERANGAN

BTK. SOAL

3.5 Computational Thinking untuk

menyelesaikan persoalan komputasi yang

mengandung struktur data lebih kompleks

dan berpola.

• Mengidentifikasi berbagai permasalahan disekitar kehidupan

yang dapat diselesaikan dengan metode berpikir komputasional

(way of thinking).

• Menyelesaikan permasalahan dengan metode computational

thinking dan memastikan metode berjalan dengan baik (way of

working)

• Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah dengan metode

computational thinking seperti decompotition

• Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah dengan metode

computational thinking seperti pattern recognition

• Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah dengan metode

computational thinking seperti abtraction

• Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah dengan metode

computational thinking seperti algorithmn design

BAB 6

20 PG

Note : Silahkan pelajari kembali evaluasi bab 6 dan bapak menyisipkan materi flowchart beberapa soal, semangattt !!!

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika

Ahmad Hilaludin, M.Pd Burhanuddin, M.Kom

NRP. 010661 NRP. 17 13 14

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit

: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: KTSP Jumlah Soal : 20

: 7 / 2 Pilihan Ganda : 20

No Materi

1 0 - 100 C3 PG

Bekasi, 8 April 2021

Guru Bidang Studi,

H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum

NRP. 030755

Bentuk SoalKompetensi Dasar

Memahami hitungan angka dari 0 – 100 dan menempatkannya

dalam bentuk percakapan sehari-hari, dan kalimat sederhana

KISI-KISI SOAL

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Bahan Kelas/SMT

PEKAN PENILAIAN HARIAN 4

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

:VII/1I

Memahami macam-macam nama dongeng

(sasatoan,sasakala,babad,parabel,mite dan pamuk)pg

mengidentifikasi kata-kata amant yang terdapat pada dongeng (nasihat) pg

Memahami pengertian sajak pg

Memahami istilah konotatif dan denotatif pg

4 AKSARA SUNDA memahami aksara sunda dengan baik (wangun aksara dasar) pg

5 KAWIH memahami pengertia kawih dan macam-macam juru sangi, juru rumpaka pg

6 WARTAmemahami macam-macam berita tulis dan tersiar di media televisi, media

sosialpg

mengidentifikasi bentuk, struktur teks, unsur

dan aspek keabsahan rumapak kawih

mengidentifikasi struktur teks dan aspek

keabsahan teks warta

IndikatorAspek & Bentuk

SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 DONGENG SASAKALA

Mengidentifikasi bentuk, struktur, aspek

kebahasaan, dan nilai-nilai kehidupan yang

terkandung dalam dongeng

mengidentifikasi bentuk dan struktur teks,

unsur, aspek kebahasaan, serta isi dan amanat

sajak.

Pilihan Ganda

Alokasi WaktuNama Sekolah

No

pgmemahami iklan layanan masarakat dalam segala bentuk ditulis, didengar

dan didengar serta terlihat.2 IKLAN LAYANAN MASARAKAT

3 SAJAK

mengidentifikasi bentuk dan tata cara penulisan

aksara sunda sesuai dengan kaidah-kaidahnya

Menyusun dan mengkomunikasikan iklan

layanan masyarakat dengan memperhatikan

struktur teks dan aspek kebahasaan.

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PPH 2 SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS VII SKS

Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan

Mata Pelajaran

Jumlah Soal

Mengetahui,Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.PdNRP.

Bekasi, 22 Januari 2021Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.INRP. 201431

KISI – KISI SOAL PPH 4

SMP. ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

Mata pelajaran : تحفيظ القران Kelas : VII SKS

Ulangan : PPH 4 Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Keterangan

QS. Al-Infithar ayat 1-19

At-Tagabun ayat 1-5

Al-Mulk 11-25

Siswa mampu Menghafalkan surah

Al-Infithar ayat 1-19

At-Tagabun ayat 1-5

Al-Mulk 11-25

dengan BAIK DAN BENAR

QS. JUZ 30 29, 28 Pilihan Ganda ( 20 Soal ) Siswa mampu Menuliskan surah

Al-Infithar ayat 1-19

At-Tagabun ayat 1-5

Al-Mulk 11-25

dengan BAIK DAN BENAR Siswa mampu menentukan hukum tajwid, sebab

turunnya ayat, jumlah ayat, terjemah ayat dengan BAIK DAN BENAR

Mengetahui, Bekasi, 26 April 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Tahfidz Qur`an

Ahmad Hilaludin, S, Ag . M.Pd Husni Mubarok, S.Pd.I

NRP. 010661 NRP. 191370

KISI-KISI SOAL PPH 4 SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2002-2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit

Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tulis

Bahan Kelas/SMT : VII/2

KOMPETENSI DASAR

RUANG LINGKUP MATERI

INDIKATOR

BOBOT

Pengetahuan umum tentang Al-Qur’an

Memahami tentang pengetahuan umum Al-Qur’an

Menjelaskan pengertian pengetahuan umum Al-Qur’an menurut bahasa dan istilah

Menjelaskan cara-cara Al-Qur’an di wahyukan

Menjelaskan perbedaan antara ayat Makiyah dan Madaniyah

30 30 40

Bekasi, 15 April 2021 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. H. Agus Riyanto Mu’ammar Abd Hamid, S.Pd.I

KISI-KISI SOAL PPH IV SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit

Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tulis

Bahan Kelas/SMT : VIII/2

KOMPETENSI DASAR

RUANG LINGKUP MATERI

INDIKATOR

BOBOT

Hukum bacaan Mad dan Waqaf

Memahami hukum Mad Far’ie

Menjelaskan pengertian mad Far’ie

Menyebutkan Macam-macam Mad far’ie

Menyebutkan Contoh-contoh Mad far’i

30 30 40

Bekasi, 15 April 2021 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. H. Agus Riyanto Mu’ammar Abd Hamid, S.Pd.I