8/19/2019 Kesilapan lazim sains Bhgn b

1/3

BERI PERHATIAN!!

KESILAPAN LAZIM SAINS BAHAGIAN B(KERTAS 2)

(A) Soalan corak perubaan

Kealaan la"#$

1. Calon menyatakan lebih daripada satu pola/corak untuk pembolehubahyang mempunyai satu corak sahaja.

2. Tidak dapat membaca corak perubahan dengan betul seperti yangdipaparkan dalam rangsangan soalan.

Nota : Cara membaca corak daripada rangsangan soalan (jadual/carta palang) daripada kanan ke kiri atau bawah ke atas.

Skema : bertambah

Contoh 1 : bertambah dan bertambah (BT!"#

Contoh 2 : bertambah dan (berkurang# (S$"$%#

Contoh & : bertambah' bertambah dan bertambah (BT!"#

Contoh : bertambah' (berkurang# dan bertambah (S$"$%#

 (B) Soalan %u&uan pen'#aa%an

Kealaan la"#$

1. Tertinggal perkataan %!B!)*$).

2. +ola/corak perubahan ditulis bersama pembolehubah.

Nota: Mengkaji/menyiasat hubungan (pb.dimanipulasi) dengan/dan(pb.bergerak balas).

Contoh kesalahan:

1. !ntuk mengkaji hubungan bilangan hari dengan bilangan daun yangtinggal. , tiada perkataan -antara.

2. enyiasat antara malam dan kecerahan bulan , tiada perkataan-hubungan.

8/19/2019 Kesilapan lazim sains Bhgn b

2/3

 

() Soalan ra$alan

Kealaan la"#$

1. enyatakan ramalan dalam bentuk julat.

Skema : &0

Contoh 1 : 21 , (S$"$%#

Contoh 2 : 2 hingga (S$"$%#

2. Tertinggal perkataan +$")*/"B% 3$4+$3$/5!4$)*3$4+$3$/$)T$4$ untuk meramal pada set data bukan nombor.

2. enyatakan unit yang salah.

Nota: Unit tidak perlu ditulis.

 

() Soalan ke#$pulan *an #po%e#

Kealaan la"#$

1. Tidak menyatakan pola/corak perubahan.

2. Silap menyatakan pola/corak perubahan.

&. +ola/corak perubahan terkalih.

. enulis ja6apan untuk soalan tujuan penyiasatan.

Contoh kesalahan

1. Semakin bertambah masa pemanasan' semakin berkurang suhu air. ,silap corak perubahan suhu air.

2. 7ika bertambah kuantiti yis' maka sai8 belon mengembang. , tiadacorak perubahan pada pembolehubah.

 

(E) Soalan pe$boleuba+$aklu$a%

1. +embolehubah tiada parameter.

8/19/2019 Kesilapan lazim sains Bhgn b

3/3

2. +embolehubah ditulis bersama pola/corak perubahan.

&. Calon keliru/tidak tahu kedudukan pembolehubah dalam rangsangansoalan.

. !ntuk soalan ber#kan a%u $aklu$a%' calon menyatakan lebihdaripada satu ja6apan. 7a6apan pertama sahaja disemak.

. !ntuk soalan ber#kan $aklu$a%' calon tidak menyatakanpembolehubah dimanipulasi dan pembolehubah bergerak balas ataucalon hanya menyatakan satu pembolehubah sahaja.

 

(,) Soalan #n-eren

1. enyatakan pemerhatian.

2. emberikan in9erens pada objek/rujukan lain.

&. Tiada perbandingan. (paling/lebih daripada/lebihberbanding/berbanding#

. embuat pernyataan "B% 3$4+$3$ pada objek bersi9at mutlak ,lebih lelaki' lebih neutral.

. embuat perbandingan bagi soalan menyatakan dua in9erens padaruang ja6apan kedua.