Tarikh : 15hb Jan 2011

Kuliah : pertama

PENGAJARAN MIKRO

Pengajaran mikro ialah suatu teknik pengajaran dalam masa 5 hingga 10 minit untuk mnegajar

sesuatu kemahiran dalam pengajaran bagi sekumpulan murid, biasanya lima sehingga sepuluh orang.

Tujuan pengajaran Mikro

Untuk membina kemahiran guru yang berkaitan dengan aktiviti pengajaran dan pembelajaran di

dalam bilik darjah.

Kemahiran-kemahiran tersebut ialah set induksi, penyoalan, variasi rangsangan, penerangan,

penggunaan papan tulis, pengukuhan dan penutup.

1. KEMAHIRAN SET INDUKSI

Bahagian permulaan sesuatu proses pengajaran yang bertujuan untuk membina aliran fikiran serta

menimbulkan minat murid (mook Soon Sang: 1992)

Satu kativiti yang dilakukan pada permulaan pengajaran untuk membangkitkan minat pelajar (moore:

1989)

Satu kumpulan tindakan atau aktiviti untuk memperkenalkan sesuatu (Sharifah Alwiah: 1983)

Apa jua idea atau proses yang mendorong pelajar untuk member perhatian dan belajar (Rahil, Habibah

& Majyuddin: 1997)

OBJEKTIF SET INDUKSI

Menarik perhatian murid terhadap aktiviti pengajaran yang akan di laksanakan.

Membina aliran fikiran murid supaya mereka bersedia mempelajari sesuatu yang berkaitan.

Memotivasikan murid suaya bersedia untuk belajar.

Mengaitkan pengetahuan atau pengalaman lepas murid dengan isi pelajaran baru yang jendak

disampaikan.

Membantu murid mengikuti pelajaran dengan lebih mudah dan bermakna.

PRINSIP-PRINSIP DALAM PERLAKSANAAN SET INDUKSI

Aktiviti set induksi hendaklah bersesuai dengan penglaaman. Kebolehan dan umur murid.

Aktiviti set induksi hendaklah dikaitkan dengan isi pelajaran yang hendak disampaikan.

Aktiviti set induksi hendaklah dikaitkan dengan pengetahuan sedia ada murid.

Akitiviti set induksi hendaklah menarik minat dan perhatian murid.

Akitiviti set induksi hendaklah disampaikan dan mencapai tujuannya dalam tempoh masa yang

singkat.

KESAN KEMAHIRAN SET INDUKSI KE ATAS PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Meningkatkan motivasi murid dan mereka akan menunjukkan tanda bersedia terhadap pelajaran yang

akan disampaikan.

Membolehkan guru menjalankan aktiviti pengajaran dengan lancer.

Membolehkan murid menggunakan pengetahuan lepasnya untuk membina konsep baru dengan lebih

mudah dan bermakna.

Murid akan berusaha dan berusaha menjalankan tugas atau aktiviti yang diberikan oleh guru.

Menimbulkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan.

Mengurangkan masalah disiplin kerana murid menumpukan perhatian terhadap aktiviti pengajaran

pembelajaran.

KOMPENAN-KOMPENAN SET INDUKSI

1 MENARIK PERHATIAN

Menggunakan nada suara

Mengunakan alat bantu mengajar.

Menggunakan gerakan, isyarat, kontek mata dll.

Menunjukkan suatu aktiviti yang luar biasa.

2 MEWUJUDKAN

MOTIVASI

Membangkitkan rasa ingin tahu.

Menggunakan teknik bercerita

Menceritakan suatu aktiviti yang berguna

Menggunakan soalan mencabar.

3 MEMBUAT PERKAITAN

Menyatakan had tugas yang akan dijalankan.

Mengunakan soalan yang berkaitan.

Menyatakan cara-cara melaksanakan tugas.

Menyatakan aktiviti, tugas atau projek

4 MENSTRUKTUR

Mengaitkan dengan pelajaran baru

Mengaitkan dengan minat dan pengalaman murid

Mengaitkan pengetahuan lepas murid