7/24/2019 Kelebihan Pembelajaran Berasaskan Projek

1/1

Kelebihan Pembelajaran Berasaskan Projek

Pengajaran dan pembelajaran bersistematik

- Merancang projek yang akan dibuat secara berperingkat-peringkat.- Merancang pengajaran dan pembelajaran berdasarkan PSA murid.- Melakukan penilaian berterusan ke atas kerja murid dan membimbing murid

sekiranya ada kelemahan yang guru bertanggungjawab menambahbaik masalah

yang dihadapi.- Mesyuarat beberapa kali, membuat keputusan, membentuk kumpulan, mencari

maklumat, menganalisis maklumat dan membuat rumusan atau menyelesaikan

masalah yang dihadapi.

Berasaskan Kemahiran

- Kemahiran menyelesaikan masalah seharian.- Meningkatkan kemahiran sosial/komunikasi.

-Meningkatkan bakat dan minat masing-masing

- Mencari maklumat dan seterusnya mengkaji maklumat- erkerjasama dengan ahli kumpulan.

- Menjana dan meluahkan idea dalam kumpulan.

Pentaksiran yang sahih

- PP pada akhir pembelajaran membolehkan pelajar menghasilkan hasil iaitu

arti!ak.- Melalui arti!ak guru dapat menilai berdasarkan hasil yang dibuat oleh murid.- Penilaian yang konkrit.- Murid akan dapat mengetahui kelemahannya dan kelebihannya apabila dinilai

oleh guru dan membandingkan dengan kerja rakan-rakan.

Berorientasikan tugasan dan hasil

- Membuat projek seperti buku skrap, !olio, big book, pameran, pementasan dan

arti!ak, lakonan, dan sebagainya.- Pemusatan kepada murid dengan bimbingan guru.

Menjana idea.

- Kemahiran ber!ikir secara kreati! dan kritis- "no#ati!.- Membanding, mengklasi!ikasi, proses, interpretasi, menganalisis, mengumpul

dan membuat jangkaan.- $apat mengesan pelbagai cara penyelesaian masalah melalui dapatan kajian

dan analisis maklumat yang dikumpul.