8/19/2019 KELEBIHAN MODEL Pemprosesan Maklumat

1/2

KELEBIHAN KELEMAHAN KEBAIKAN KESAN

• guru boleh

menggunakan model

ini untuk

menerangkankonsep, hukum,

prinsip atau teori

matematik.

• menerangkan

sesuatu konsep

dengan

menggunakan alat

bantu mengajar.

• Prinsip daripada yang

mudah (asas) ke

yang kompleks.

• Persekitaran

pembelajaran untuk

pengajaran konsep

adalah berstruktur

dan berpusatkan

guru.

• Guru boleh

menghuraikan

konsep secara lisan

sambil menulis fakta-

fakta yang penting di

papan hitam

•  Jika sesuatu

maklumat tidak

diproses,ingatan

 jangka pendek akanhilang serta merta.

• Guru perlu

membentuk respon

yang betul, untuk

membolehkan

kanak-kanak

menyebut dan

menulis respon

dengan betul.

• Bantu pelajar

membuat banding

bea situasi untuk

mengenal pasti

perbeaan dan

persamaan.

• !anya

menggunakan

pembelajaran yangdiprogramkansahaja

• "emerlukan guru

menyediakan bahan

P#P yang banyak

dan menarik untuk

sentiasa menarik

fokus murid.

• Guru dapat

menjimatkan masa.

• Penerangan bahanpembelajaran oleh

guru dalam bentuk

fakta secara tersusun

dan dijelaskan

mengikut urutan.

• .Pelajar dapat

membentuk

konsep yang baik.

• Persekitaranpembelajaran untuk

pengajaran konsep

adalah berstruktur

dan berpusatkan

guru.

• Peranan guru ialah

memberikan maklum

balas terhadap idea

pelajar,menggalakkan

penglibatan pelajar

dan menyokong

pelajar membentuk

kebolehan

penaakulan.

• Pembelajaran ini

melibatkan

• sesuai digunakan

untuk mengajar

konsep dan

kemahiran sesuatupelajaran dalam

peringkat

perkembangan.

• membolehkan

pelajar membuat

diskriminasi dan

generalisasi dengan

tepat.

• membina keyakinan

pelajar dalam

mencapai kejayaan.

• menekankan kerja

kumpulan dan

kerjasama dalam

pembelajaran.

• Pembelajaran

melalui kaedah inimemerlukan

kemahiran-

kemahiran seperti

membuat

perbandingan

8/19/2019 KELEBIHAN MODEL Pemprosesan Maklumat

2/2

penggunaan rumus,

prinsipdan

generalisasi.

ANALISIS SWOT MODEL PEMPROSESAN MAKLUMAT