kata pengantar - lpkp.umsu.ac.id

Kata Pengantar

Puji Syukur, kita sampaikan kepada Allah Tuhan yang maha kuasa, sampai saat ini kita

masih mampu untuk terus berhikmad dalam narasi panjang perjalanan Universitas

Muhammadiyah Sumatera Utara.

Saya mengapresiasi atas rampungnya Kurikulum Pendidikan Tinggi di lingkungan

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, ini menunjukkan

komitmen kita bersama untuk bagaimana kita mampu terus melakukan evaluasi terhadap sistem

yang selama ini telah kita laksanakan.

Dengan diberlakukannya penerapan Kurikulum Pendidikan Tinggi Berstandar Nasional

Pendidikan Tinggi dan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), ini merupakan bentuk

respons dan komitmen Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara untuk terus melakukan

perbaikan kualitas pendidikan tinggi serta dalam memenuhi tuntutan dari system pendidikan

tinggi tersebut.

Mudah-mudahan Fakultas Agama Islam (FAI) terus berbenah agar visi, misi Universitas

Muhammadiyah Sumatera Utara menjadi kampus yang unggul akan semakin bisa kita wujud

nyatakan.

Rektor,

Dr.Agussani, M.AP

i

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .................................................................................................................... i

DAFTAR ISI ..................................................................................................................................... ii

BAB I LANDASAN PEMIKIRAN ............................................................................................ 1

BAB II KURIKULUM FAKULTAS AGAMA ISLAM ...................................................... 4

1. Program Studi Pendidikan Agama Islam .................................................................... 4

Visi ..................................................................................................................................... 4

Misi .................................................................................................................................... 4

Profil Lulusan ................................................................................................................... 4

Capaian Pembelajaran .................................................................................................... 5

Bahan Kajian dan Mata Kuliah .................................................................................... 7

Matrik Capaian Pembelajaran Mata Kuliah .............................................................. 9

Struktur Kurikulum ......................................................................................................... 16

Sebaran Mata Kuliah ...................................................................................................... 18

2. Program Studi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal (PGRA) ............................... 20

Visi ..................................................................................................................................... 20

Misi .................................................................................................................................... 20

Profil Lulusan ................................................................................................................... 20






3. Program Studi Perbankan Syariah ............................................................................... 36

Visi ..................................................................................................................................... 36

Misi .................................................................................................................................... 37

Profil Lulusan ................................................................................................................... 37




ii



4. Program Studi Bisnis dan Manajemen Syariah ........................................................ 53

Visi ..................................................................................................................................... 53

Misi .................................................................................................................................... 53

Profil Lulusan ................................................................................................................... 53






5. Daftar Pustaka....................................................................................................................... 68

iii

BAB I

PENDAHULUAN

1. LANDASAN PEMIKIRAN

Sebelum tahun 2000 kurikulum disusun berdasarkan tradisi 5 tahunan (jenjang S1)

atau 3 tahunan (jenjang D3) yang selalu mengindikasikan berakhirnya tugas satu

perangkat kurikulum. Selain itu, berorientasi kepada rencana strategis PT yang memuat

visi dan misi PT juga telah berubah. Sebagian besar alasan perubahan kurikulum berasal

dari permasalahan internal PT sendiri. Apalagi pada situasi global seperti saat ini, dimana

percepatan perubahan terjadi di segala sektor, maka akan sulit bagi masyarakat untuk

menahan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Pada masa sebelum

tahun 1999 (pre-millenium era) perubahan IPTEKS yang terjadi mungkin tidak sedahsyat

pasca-millenium. Jika dipahami secara mendalam berdasarkan sistem pendidikan yang

telah dijelaskan di atas, maka jika terjadi perubahan pada tuntutan dunia kerja sudah

sewajarnyalah proses di dalam PT perlu untuk beradaptasi. Alasan inilah yang

seharusnya dikembangkan untuk melakukan perubahan kurikulum PT di Indonesia.

1

Gambar 1-1: Alur Sistem Pendidikan Tinggi

Setelah diratifikasinya beberapa perjanjian dan komitmen global (AFTA, WTO, GATTS)

oleh Pemerintah RI, maka dunia semakin mencair dalam berhubungan dan berinteraksi.

Berbagai parameter kualitas akan dipasang untuk menstandarkan mutu lulusan di

berbagai belahan bumi. Berbagai kesepakatan dan kesepahaman antar negara-negara di

ASEAN mulai ditetapkan. Roadmap atau peta pengembangan mobilitas bebas tenaga

kerja professional antar negara di ASEAN telah dibentangkan. Perkembangan roadmap

tersebut dimulai semenjak tahun 2008 dengan melakukan harmonisasi berbagai peraturan

dan sistem untuk memperkuat institusi pengembang SDM. Kemudian pada tahun 2010

mulailah disepakati Mutual Recognition Agreement (MRA) untuk berbagai profesi.

Beberapa bidang profesi yang telah memiliki MRA adalah: (1) engineers;

(2) architect; (3) accountant; (4) land surveyors; (5) medical doctor; (6) dentist; (7)

nurses, dan (8) labor in tourism. Atas dasar prinsip kesetaraan mutu serta kesepahaman

tentang kualifikasi dari berbagai bidang pekerjaan dan profesi di era global, maka

diperlukanlah sebuah parameter kualifikasi secara internasional dari lulusan pendidikan

di Indonesia. Selain alasan tuntutan paradigma baru pendidikan global di atas, secara

internal, kualitas pendidikan di Indonesia sendiri, terutama pendidikan tinggi memiliki

disparitas yang sangat tinggi. Antara lulusan S1 program studi satu dengan yang lain

tidak memiliki kesetaraan kualifikasi, bahkan pada lulusan dari program studi yang

sama. Selain itu, juga sukar dibedakan antara lulusan pendidikan jenis akademik, dengan

vokasi dan profesi. Tidak adanya standar kualifikasi pendidikan ini membuat

akuntabilitas akademik lembaga pendidikan tinggi semakin turun. Melalui Peraturan

Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi

Nasional Indonesia, dorongan sekaligus dukungan untuk mengembangkan sebuah ukuran

kualifikasi lulusan pendidikan di Indonesia dalam bentuk sebuah kerangka kualifikasi,

yang kemudian dikenal dengan nama Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

menjadi sebuah tonggak sejarah baru ( milestone) bagi dunia pendidikan tinggi di

Indonesia agar menghasilkan sumber daya manusia berkualitas dan bersaing di tingkat

global.

Pasal 1 Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 menyatakan:

2

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, yang selanjutnya disingkat KKNI, adalah

kerangka penjenjanga kualifiasi kompetensi yang dapat menyandingkan,

menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan

kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja

sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.

KKNI juga disusun sebagai respon dari ratifikasi yang dilakukan Indonesia pada tanggal

16 Desember 1983 dan diperbaharui tanggal 30 Januari 2008 terhadap konvensi

UNESCO tentang pengakuan pendidikan diploma dan pendidikan tinggi (The

International Convention on the Recognition of Studies, Diplomas and Degrees in Higher

Education in Asia and the Pasific). Dalam hal ini dengan adanya KKNI maka negara-

negara lain dapat menggunakannya sebagai panduan untuk melakukan penilaian

kesetaraan capaian pembelajaran serta kualifikasi tenaga kerja baik yang akan belajar

atau bekerja di Indonesia maupun sebaliknya apabila akan menerima pelajar atau tenaga

kerja dari Indonesia.

3

BAB II

KURIKULUM FAKULTAS AGAMA ISLAM (FAI)

1) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

Visi

Menjadi program studi yang unggul dalam membangun peradaban bangsa

dengan mengembangkan Ilmu dan teknologi serta guru Pendidikan Agama Islam,

berdasarkan Al-Islam Kemuhammadiyahan.

Misi

1) Menyelenggarakan Penelitian, dan pengembangan IPTEK Pendidikan Agama Islam berdasarkan Al-Islam Kemuhammadiyahan

2) Melaksanakan Pengabdian pada Masyarakat dalam rangka aplikasi ilmu dan pembinaan nilai hidup Islami di masyarakat berdasarkan Al-Islam

Kemuhammadiyahan. 3) Mengembangkan kerjasama dengan lembaga-lembaga pendidikan dan berbagai

pihak yang memiliki kepentingan dalam mengembangkan ilmu pendidikan dan teknologi.

Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) UMSU

No Profil Lulusan Deskripsi Profil

01 Menjadi Guru Pendidikan Agama Sarjana yang mampu mendidik dan

Islam di Sekolah dan Madrasah melakukan pembelajaran PAI tingkat

Pendidikan Dasar dan Menengah.

Disekolah maupun madrasah.

02 Menjadi Peneliti Pendidikan Agama Sarjana yang mampu melakukan

Islam pengamatan, penganalisaan dengan cermat

terkait bidang kajian pendidikan Agama

Islam

03 Menjadi Pengelola sekolah yang Sarjana yang mampu mengatur organisasi

berlandaskan pada nilai-nilai Al - dan bisnis serta mengatur resiko pada

Islam dan Kemuhammadiyahan bidang Pendidikan (Islam).

4

Capaian Pembelajaran Lulusan

Program Studi Pendidikan Agama Islam UMSU

SIKAP (S)

Setiap lulusan program pendidikan akademik,sarjana harus memiliki sikap sebagai

berikut:

1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan

agama, moral,dan etika; 3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,

bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; 4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki

nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; 5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta

pendapat atau temuan orisinal orang lain; 6) Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat

dan lingkungan; 7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 9) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan bidang keahliannya secara

mandiri:dan 10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan 11) Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam berkehidupan

berbangsa dan bernegara. KETRAMPILAN UMUM (KU)

1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam

konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi

yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan

bidang keahliannya; 2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur: 3) mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika

ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,

menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau

laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; 4) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam bentuk skripsi

atau laporan akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi: 5) mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah

di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; 6) mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing,

kolega, sejawat baik didalam maupun di luar lembaganya; 7) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan

6

melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggungjawabnya:

8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada

dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan

9) Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

KETRAMPILAN KHUSUS (KK)

1) Terampil menyusun dan mengembangkan perangkat pembelajaran PAI secara baik dan tepat sesuai kerangka dan prosedur;

2) Terampil mengembangkan kurikulum operasional dan mengembangkan materi ajar yang kontekstual dalam pembelajaran PAI;

3) Terampil menerapkan pendekatan dan metode pembelajaran PAI yang mendidik, efektif, menyenangkan, dan bermutu;

4) Terampil mendesain alat, media, bahan ajar dan sumber pembelajaran yang relevan, bermakna dan mendidik;

5) Terampil menyusun instrumen, melaksanakan dan mengolah hasil penilaian secara manual maupun berbasis sistem aplikasi;

6) Terampil melaksanakan perbaikan pembelajaran secara berkesinambungan melalui tindakan reflektif dan lesson studies.

PENGETAHUAN (P)

1) Menguasai teori-teori umum pengajaran/ paedagogik.

2) Menguasai metode khusus pembelajaran Agama Islam.

3) Menguasai media pembelajaran agama Islam berbasis IT.

4) Menguasai ilmu-ilmu keislaman (dirosat islamiyah). 5) Menguasai metodologi penelitian kuantitatif, kualitatif, dan penelitian

pendidikan (Islam).

7

Bahan Kajian dan MataKuliah

No

Deskripsi Profil

Bahan Kajian dari

MataKuliah

SKS

Iptek Prodi

1 Sarjana yang mampu Agama, kebangsaan Agama 2 mendidik dan

Pancasila 2

melakukan

pembelajaran PAI

Kewarganegaraan 2

tingkat pendidikan

Dasar dan Menengah. Bahasa Indonesia 2 Di Sekolah maupun

Penciri PT

Ibadah 2

madrasah.

Muamalah 2

Sarjana yang mampu

Kemuhammadiyahan 2

melakukan

Bahasa Inggris 2

Pengamatan,

penganalisaan dengan Ilmu-Ilmu Psikologi Umum 2

Pedagogik

cermat terkait bidang

2

Psikologi Perkembangan 3

Pendidikan Agama

kajian pendidikan

Islam

Agama Islam.

Psikologi Belajar 2

Sarjana yang mampu Strategi Pembelajaran 2

mengatur organisasi

Metodologi Pendidikan 3

dan bisnis serta

Agama Islam

mengatur resiko pada

bidang pendidikan

Komunikasi Pendidikan 2 (Islam).

Bimbingan Konseling Islami 3

Muhadarah*

2

3

Retorika*

Psikologi Islam*

Tafsir Tarbawi 3

Hadits Tarbawi 3

Instrumen Ulumul Quran 3 Keilmuan

Ulumul Hadits 3

Pendidikan Agama

Islam

Ushul Fiqh 2

8

Pendidikan ESQ*

Ilmu Tajwid* 2

Praktikum Quran dan Hadits*

Fiqih Kontemporer 2

Ilmu Falaq 3

Sejarah Peradaban Islam 2

Ilmu Pendidikan Islam 3

Filsafat Pendidikan Islam 2

Materi PAI 3

Perbandingan Pendidikan* 2

Khot & Tulisan Arab

Melayu*

Sosiologi Pendidikan*

Problematika Kapita Selekta Pendidikan 3

Pembelajaran Islam

Kurikulum dan Administrasi Pendidikan 2 Pendidikan

Pengembangan Kurikulum PAI 3

Penyusunan Buku dan Bahan 2

Ajar

Media dan Inovasi Media dan Sumber Belajar 3 Pembelajaran

Pengemb Sistem Evaluasi PAI 3

Disain Pembelajaran 3

Profesi Keguruan Magang Administrasi 1

Pendidikan

Magang Proses Pembelajaran 2

Magang Pengembangan 1

Pembelajaran

Micro Teaching 3

PKP (Pengembangan 3

9

Kemampuan Profesional)

Profesi Keguruan 3

KKN 4

Kebahasaan Bahasa Arab 2

Conversation 3

Insya’ Muhadaatsah 2

Teknologi Komputer 2 Informasi (IT)

Teknologi Informasi dalam 3

Pendidikan

Desain Grafis & Animasi

Pembelajaran* 2

Pengolahan data SPSS*

Motodelogi Metodologi Studi Islam 3 Penelitian

Metodologi Penelitian 3

Penelitian Tindakan Kelas 2

Logika 2

Filsafat Ilmu 2

Statistik 3

Penulisan Karya Penulisan Karya Ilmiah 2 Ilmiah

Skripsi 4

Seminar Proposal* 2

Kewirausahan Kewirausahaan 3

Manajemen Manajmen Pendidikan 3

Supervisi Supervisi Pendidikan 2

10

Bahan Kajian / MataKuliah

Semester I Semester II Semester III Semester IV

Psik

olog

iPer

kem

bang

an

Bim

bing

anK

onse

lingI

slam

Met

odol

ogiP

endi

dika

nAga

ma

Isla

m

*

Prak

tikum

Qur

’an&

Had

its *

Perb

andi

ngan

Pend

idik

an*

Capaian Pembelajaran Program Studi

Ag

ama

Kew

arg

aneg

araa

n

Baha

saIn

done

sia

Bah

asaI

nggr

is

Bah

asaA

rab

Ko

mp

ute

r

Ulu

mA

l-Q

ur’a

n

IlmuP

endi

dika

nIsl

am

Pan

casi

la

Co

nv

ersa

tio

n

Met

odeS

tudi

Isla

m

Ibad

ah

Insy

a’M

uh

adat

sah

Seja

rahP

erad

aban

Isla

m

Ulu

mA

l-H

adis

ts

Mu

amal

ah

Tafs

irTar

baw

i

Kew

irau

sah

aan

Adm

inis

trasi

Pend

idik

an

Ush

ulFi

qh

Pend

idik

anES

Q*

Des

ainG

rafis

&A

nim

asiP

embe

laja

r

an

IlmuT

ajw

id*

Stra

tegi

Pem

bela

jara

n

Fils

afat

Ilmu

Kem

uh

amm

adiy

ahan

Had

itsT

arba

wi

Psik

olog

iBel

ajar

Man

ajem

enPe

ndid

ikan

Psik

olog

iIsla

m*

1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan √ √ √ √ √ √ √

mampu menunjukkan sikap religius; √ √ √ √ √ √ √

2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam √ √ √ √

menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan √ √

etika;

3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan √ √

bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan √ √ √ √

peradaban berdasarkan Pancasila;

Sik

ap

4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan √

cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa √ √ √

tanggungjawab pada negara dan bangsa;

5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, √ √

agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan √ √ √ √

orisinal orang lain;

6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta √ √

kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; √ √

7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan √

11

bermasyarakat dan bernegara; √

8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; √ √ √ √ √ √ √ √

√

9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas √ √ √ √

pekerjaan bidang keahliannya secara mandiri:dan √ √ √ √

10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan

dan kewirausahaan

11 Menginternalisasi nilai Al Islam dan √ √ √ √ √

Kemuhammadiyahan dalam berkehidupan berbangsa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

dan bernegara

1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, √ √ √

sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan √ √ √ √

atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi

yang memperhatikan dan menerapkan nilai

humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan

terukur √

3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau √

K e t r a m p i l a n U m u m

implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang √ skripsi atau laporan tugas a khir, dan mengunggahnya

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora

sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata

cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan

solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun

deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk

dalam laman perguruan tinggi 4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut √

diatas dalam bentuk skripsi atau laporan akhir, dan √ √ √

mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi:

5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam √ √

konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,

berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

12

6 Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan

kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di √

dalam maupun di luar lembaganya;

7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil √

kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi √ √ √

terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan

kepada pekerja yang berada dibawah tanggung

jawabnya.

8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap √

kelompok kerja yang berada dibawah tanggung √

jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran

secara mandiri; dan

9 Mampu mendokumentasikan , menyimpan,

mengamankan, dan menemukan kembali data untuk √

menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

1 Terampil menyusun dan mengembangkan perangkat

pembelajaran PAI secara baik dan tepat sesuai

kerangka dan prosedur

2 Terampil mengembangkan kurikulum operasional dan

mengembangkan materi ajar yang kontekstual dalam

pembelajaran PAI

Ketr

am

pil

an

Kh

usu

s 3 Terampil menerapkan pendekatan dan metode

pembelajaran PAI yang mendidik, efektif,

menyenangkan dan bermutu

4 Terampil mendesain alat, media, bahan ajar dan

sumber pembelaaran yang relevan, bermakna dan

mendidik

5 Terampil menyusun intrumen, melaksanakan dan

mengolah hasil penilaian secara manual maupun

berbasis system aplikasi

6 Terampil melakasnakan perbaikan pembelajaran

secara berkesinambungan melalui tindakan reflektif

dan lesson studies

13

Pen

geta

hu

an

(P

)

1 Menguasai teori-teori umum pengajaran/pedagogik

2 Menguasai metode khusus pembelajaran

Agama Islam

3 Menguasai media pembelajaran Agama Islam

berbasis IT

4 Menguasai ilmu-ilmu keislaman (dirosat islamiyah) 5 Menguasai metodologi penelitian kuantitatif,

kualitatif, dan penilaian pendidikan (Islam)

14

Matriks Capaian Pembelajaran dan BahanKajian/MataKuliah

Semester V Semester VI Semester VII Semester

VIII

F i q h K o n t e m p o r e r

Ma

ga ng Ad

mi

nis

tra

siP

en did

ika

n

M a g a n g P e n g e m b a n g a n P e m b e l a j a r a n

P r o f e s i K e g u r u a n

Stat

isti

k Fi

ls

afat

Pen

didi

kan

Isla

m

Sup

e

rvis

e

Pen

d

idik

a

n P

eny

usu

n

anB

u

ku

&

Ba

ha

nA

ja

r

K o m u n i k a s i P e n d i d i k a n

S o s i o l o g i P e n d i d i k a n *

Re

tor

ik a*

Kh

ot

&T

ul

isa

n

Ar

ab

Mel

a

yu

*

Met

odol

ogi

P

enel

i

tian

Mat

eriP

AI M

ed

ia&

Sum

ber

Bel

a

jar

Des

ainP

emb

elaj

ara

Pe

nge

mb

an

gan

Kur

ik

ul

um

PA

I

Mic

r

oTea

chin

g Mu

had

arah

*

Se min

arPr

opo

sal*

Pe

n

gol

aha

nD

a

tade

nga

nS

P

SS

*

KK

N

Logi

ka

P K P ( P e n g e m b . K e m a m p u a n P r o f e s i )

P e n g e m b . S s t e m E v a l u a s i P A I

Ilm uFa

laq

T e k n o l o g i I n f o r m a s i d a l a m P e n d i d i k a n

PT K

K a p i t a S e l e k t a P e n d i d i k a n I s l a m

S k ri p si

CapaianPembelajaran Program Studi

mb

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas

1

berdasarkan agama,moral, dan etika;

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan

2 bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan


Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah 3 air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada

negara dan bangsa;

4 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama,

dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

15

Ketr

am

pil

an

Um

um

Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian

5

terhadap masyarakat dan lingkungan;

6 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat

dan bernegara;

7 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan bidang 8

keahliannya secara mandiri:dan

Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan 9

kewirausahaan

Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan

10

dalam berkehidupan berbangsa dan bernegara

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu

1

pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan

nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi 3 ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan

menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya 16

berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam

4 bentuk skripsi atau laporan akhir, dan mengunggahnya dalam

laman perguruan tinggi:

Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks

5 penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil

analisis informasi dan data;

Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan 6 pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar

lembaganya;

Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian

7

pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya.

Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja

8 yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu

mengelola pembelajaran secara mandiri; dan

Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, dan

9 menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan

mencegah plagiasi

17

Ketr

am

pil

an

Kh

usu

s

Pen

geta

hu

an

(P

)

Terampil menyusun dan mengembangkan perangkat

1 pembelajaran PAI secara baik dan tepat sesuai kerngka dan

prosedur

Terampil mengembangkan kurikulum operasional dan

2 mengembangkan materi ajar yang kontekstual

dalam pembelajaran PAI

Terampil menerapkan pendekatan dan metode pembelajaran PAI

3

yang mendidik, efektif, menyenangkan dan bermutu

Terampil mendesain alat, media, bahan ajar, dan sumber 4

pembelajaran yang relevan, bermakna dan mendidik

Terampil menyusum instrument, melaksanakan dan mengolah 5

hasil penilaian secara manual maupun berbasis system aplikasi

Terampil melakasanakan perbaikan pembelajaran secara 6

berkesinambungan melalui tindakan reflektif dan lesson studies

7

1 Menguasai teori-teori umum pengajaran/pedagogic

18

2 Menguasai metode khusus pembelajaranagama Islam berbasis IT

3 Menguasai media pembelajaran agama Islam berbasis IT

4 Menguasai ilmu-ilmu keislaman (dirosat islamiyah)

Menguasai metodologi penelitian kuantitatif, kualitatif dan

5 penelitian pendidikan Islam

19

STRUKTUR KURIKULUM

Struktur kurikulum program studi Pendidikan Agama Islam (PAI)

No Kode MataKuliah Universitas SKS SMT

1 API110012 Agama 2 I

2 API110022 Pancasila 2 I

3 API110032 Bahasa Indonesia 2 I

4 API110042 Bahasa Inggris 2 I

5 API110052 Kewarganegaraan 2 II

6 API210062 Ibadah 2 II

7 API310072 Muamalah 2 III

8 API410082 Kemuhammadiyahan 2 IV

16

No Kode MataKuliah Fakultas SKS SMT

1 API120012 Bahasa Arab 2 I

2 API120022 Komputer 2 I

3 API220033 Conversation 3 II

4 API320043 Kewirausahaan 3 III

5 API520053 Statistik 3 V

6 API620063 Metodologi Penelitian 3 VI

7 API720073 PKP (Pengembangan Kemampuan Profesi) 3 VII

8 API720083 KKN 3 VII

9 API820094 Skripsi 4 VIII

26

No Kode MataKuliah Program Studi SKS SMT

1 API130012 Psikologi Umum 2 I

20

2 API130023 Ulumul Quran 3 I

3 API130033 Ilmu Pendidikan Islam 3 I

4 API230042 Psikologi Perkembangan 2 II

5 API230053 Ulumul Hadits 3 II

6 API230062 Sejarah Peradaban Islam 2 II

7 API230072 Insya’ Muhadaatsah 2 II

8 API230083 Metodologi Studi Islam 3 II

9 API330093 Metodologi Pendidikan Agama Islam 3 III

10 API330103 Bimbingan Konseling Islami 3 III

11 API330113 Tafsir Tarbawi 3 III

12 API330122 Ushul Fiqh 2 III

13 API330132 Administrasi Pendidikan 2 III

14 API430142 Psikologi Belajar 2 IV

15 API430152 Strategi Pembelajaran 2 IV

16 API430163 Hadits Tarbawi 3 IV

17 API430172 Magang Proses Pembelajaran 2 IV

18 API430182 Filsafat Ilmu 2 IV

19 API430192 Penulisan Karya Ilmiah 2 IV

20 API430203 Manajemen Pendidikan 3 IV

21 API530212 Komunikasi Pendidikan 2 V

22 API530222 Fiqih Kontemporer 2 V

23 API530232 Filsafat Pendidikan Islam 2 V

24 API530242 Penyusunan Buku dan Bahan Ajar 2 V

25 API530251 Magang Administrasi Pendidikan 1 V

26 API530261 Magang Pengembangan Pembelajaran 1 V

27 API530273 Profesi Keguruan 3 V

21

28 API530282 Supervisi Pendidikan 2 V

29 API630293 Materi PAI 3 VI

30 API630303 Pengembangan Kurikulum PAI 3 VI

31 API630313 Media dan Sumber Belajar 3 VI

32 API630323 Disain Pembelajaran 3 VI

33 API630333 Micro Teaching 3 VI

34 API730342 Logika 2 VII

35 API730353 Pengemb Evaluasi Pembelajaran PAI 3 VII

36 API730363 Teknologi Informasi dalam Pendidikan 3 VII

37 API730373 Ilmu Falaq 3 VII

38 API730383 Penelitian Tindakan Kelas 3 VII

39 API830393 Kapita Selekta Pendidikan Islam 3 VIII

96

No Kode MataKuliah Pilihan Program Studi SKS SMT

1 API340012 Pendidikan ESQ* 2 III

2 API340022 Ilmu Tajwid* 2 III

3 API340032 Desain Grafis & Animasi Pembelajaran* 2 III

4 API640052 Psikologi Islam* 2 IV

5 API440052 Praktikum Quran dan Hadits* 2 IV

6 API440052 Perbandingan Pendidikan* 2 IV

7 API540072 Retorika* 2 V

8 API540082 Khot & Tulisan Arab Melayu* 2 V

9 API540092 Sosiologi Pendidikan* 2 V

10 API640102 Pengolahan data SPSS* 2 VI

11 API640112 Seminar Proposal* 2 VI

12 API640122 Muhadarah* 2 VI

22

24

23

SEBARAN MATAKULIAH

NO. KODE MATAKULIAH T P L SKS SMT

1 API110012 Agama 2 2 I

2 API210022 Pancasila 2 2 I

3 API110032 Bahasa Indonesia 2 2 I

4 API110042 Bahasa Inggris 2 2 I

5 API120012 Bahasa Arab 2 2 I

6 API130012 Psikologi Umum 2 2 I

7 API120022 Komputer 2 2 I

8 API130103 Ulum al-Quran 3 3 I

9 API130163 Ilmu Pendidikan Islam 3 3 I

20 20

1 API110052 Kewarganegaraan 3 2 II

2 API220033 Convertation 3 3 II

3 API230333 Metodologi Studi Islam 3 3 II

4 API210062 Ibadah 2 2 II

5 API230312 Insya' Muhadatsah 1 1 2 II

7 API230152 Sejarah Peradaban Islam 2 2 II

8 API230113 Ulum al Hadits 3 3 II

9 API230022 Psikologi Perkembangan 2 2 II

18 1 19

1 API310072 Muamalah 2 2 III

2 API320043 Kewirausahaan 3 3 III

3 API330093 Metodologi Pendidikan Agama Islam 3 3 III

4 API330103 Bimbingan Konseling Islami 3 3 III

24

5 API330113 Tafsir Tarbawi 3 3 III

6 API330122 Ushul Fiqh 2 2 III

7 API330132 Administrasi Pendidikan 2 2 III

9 API340012 Pendidikan ESQ* 2

10 API340022 Ilmu Tajwid* 2 2 III

11 API340032 Desain Grafis & Animasi Pembelajaran* 2

20

1 API410082 Kemuhammadiyahan 2 2 IV

2 API430142 Psikologi Belajar 2 2 IV

3 API430152 Strategi Pembelajaran 2 2

4 API430163 Hadits Tarbawi 3 3 IV

5 API430172 Magang Proses Pembelajaran 1 1 2 IV

6 API430182 Filsafat Ilmu 2 2 IV

7 API430192 Penulisan Karya Ilmiah 2 2 IV

8 API430203 Manajemen Pendidikan 3 3 IV

9 API640052 Psikologi Islam* 2

10 API440052 Praktikum Quran dan Hadits* 2 2 IV

11 API440052 Perbandingan Pendidikan* 2

18 1 1 20

1 API520053 Statistik 3 3 V

2 API530212 Komunikasi Pendidikan 2 2 V

3 API530222 Fiqih Kontemporer 2 2 V

4 API530232 Filsafat Pendidikan Islam 2 2 V

5 API530242 Penyusunan Buku dan Bahan Ajar 2 2 V

6 API530251 Magang Administrasi Pendidikan 1 1 V

7 API530261 Magang Pengembangan Pembelajaran 1 1 V

25

8 API530273 Profesi Keguruan 3 3 V

9 API530282 Supervisi Pendidikan 2 2 V

10 API540072 Retorika* 2

11 API540082 Khot & Tulisan Arab Melayu* 2 2 V

12 API540092 Sosiologi Pendidikan* 2

18 2 20

1 API620063 Metodologi Penelitian 3 3 VI

2 API630293 Materi PAI 3 3 VI

3 API630303 Pengembangan Kurikulum PAI 3 3 VI

4 API630313 Media dan Sumber Belajar 3 3 VI

5 API630323 Disain Pembelajaran 3 3 VI

6 API630333 Micro Teaching 3 3 VI

7 API640102 Pengolahan data SPSS* 2

8 API640112 Seminar Proposal* 2 2 VI

9 API640122 Muhadarah* 2

20

1 API720073 PKP (Peng. Kemampuan Profesi) 3 3 VII

2 API720083 KKN 3 3 VII

3 API730342 Logika 2 2 VII

4 API730353 Pengemb Evaluasi Pembelajaran PAI 3 3 VII

5 API730363 Teknologi Informasi dalam 3 3 VII

Pendidikan

6 API730373 Ilmu Falaq 3 3 VII

7 API730383 Penelitian Tindakan Kelas 3 3 VII

15 6 20

1 API820094 Skripsi 4 4 VIII

26

2 API830393 Kapita Selekta Pendidikan Islam 3 3

7

* MataKuliah Pilihan (MataKuliah Pendukung) untuk mendukung profil terdiri atas 12 matakuliah @

2 sks sebanyak 24 sks , dan mahasiswa diwajibkan mengambil 8 sks atau 4 matakuliah dalam

jenjang semester.

27

2) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU RAUDHATUL ATHFAL (PGRA)

VISI

Menjadi program studi yang unggul dalam membangun peradaban bangsa

dengan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan sumber daya manusia

berlandaskan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.

MISI

(1) Melaksanakan pendidikan dan pengajaran di bidang Raudathul Atfal (RA) atau Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) berdasarkan Al-Islam dan

Kemuhammadiyahan. (2) Melaksanakan pembinaan, pelatihan dan pengembangan SDM yang handal,

kreatif, dan berwawasan sesuai kebutuhan masyarakat. (3) Melaksanakan penelitian dan pengembangan IPTEK terkait dengan bidang

kajian Raudathul Atfal (RA) atau Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). (4) Melaksanakan pengabdian pada masyarakat dalam rangka aplikasi ilmu dan

pembinaan nilai hidup Islami di tingkat Raudathul Atfal (RA) atau Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).

Program Studi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal (PGRA) UMSU

No Profil Deskripsi Profil

01 Menjadi Guru Raudathul Sarjana yang mampu menjadi pendidik, fasilisator

Atfal (RA) dan pembelajaran kreatif, inovatif yang mendidik dengan

/Pendidikan Anak Usia menguasai karakteristik perkembangan anak usia dini

Dini (PAUD) dengan pembelajaran yang menyenangkan, memiliki

kemampuan menggunakan teknologi informasi

02 Menjadi Pengelola Sarjana yang mampu mengelola lembaga anak usia

RA/PAUD dini yang meliputi RA, kelompok bermain, TPA atau

satuan pendidikan yag sederajat

03 Menjadi Peneliti muda Sarjana yang mampu melakukan Penelitian

AUD perkembangan dan pendidikan anak usia dini


Program Studi Pendidikan Guru Raudathul Atfal (PGRA)

28

SIKAP (S)

Setiap lulusan program pendidikan akademik, sarjana harus memiliki sikap

sebagai berikut:

1) bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

2) menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan

agama,moral,dan etika; 3) berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,

bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; 4) berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki

nasionalisme serta rasa tanggungjawab padanegara dan bangsa; 5) menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta

pendapat atau temuan orisinal orang lain; 6) bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat

dan lingkungan; 7) taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

8) menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 9) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan bidang keahliannya secara


berbangsa dan bernegara.

KETRAMPILAN UMUM (KU)

1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur:

3) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan

keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiahdalam rangka

menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik

hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

4) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam bentuk skripsi atau laporan akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi:

5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

6) Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik didalam maupun di luar lembaganya;

7) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada

pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya: 8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada

dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

29

dan 9) Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, dan menemukan

kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.


1) Mampu mengaplikasikan konsep dasar dan prinsip pendidikan anak usia dini dan mampu membimbing anak berkebutuhan khusus secara optimal di tingkat

RA/PAUD. 2) Mampu merencanakan, merancang, melaksana kan, menganalisis serta

mengevaluasi program pembelajaran anak usia dini yang aktif, inovatif, kreatif,

efektif dan menyenangkan (PAIKEM). 3) Mampu merancang dan melaksanakan penelitian, dan mempublikasikan hasilnya

sehingga dapat digunakan sebagai alternatif penyelesaian dalam permasalahan pendidikan anak usia dini.

PENGETAHUAN (P)

1) Menguasai konsep dasar, pendekatan, strategi, metode, tehnik, taktik, media

pembelajaran dan APE, serta model pembelajaran yang diperlukan dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini

2) Mengetahui secara mendalam mengenai seluruh dimensi perkembangan anak usia

dini, berwawasan, bersikap dan berketerampilan keguruan, berkepribadian, serta

mampu berkomunikasi secara sosial dan professional di lingkungan sejawat

maupun masyarakat 3) Menguasai konsep dan struktur serta prinsip pedagogi didaktik metodik PGRA

sebagai pendukung tugas professional sebagai guru PGRA

30


No Deskripsi Profil Bahan Kajian MataKuliah SKS

1 Sarjana yang Agama dan Agama 2 mampu menjadi Kebangsaan

pendidik, fasilisator Pancasila 2

pembelajaran

Kewarganegaraan

2

kreatif, inovatif

yang mendidik

Bahasa Indonesia 2

dengan menguasai

karakteristik Penciri PT Ibadah 2 perkembangan anak

Muamalah

2

usia dini dengan

pembelajaran yang

Kemuhammadiyahan 2

menyenangkan,

memiliki

Bahasa Inggris 2 kemampuan

menggunakan Pengembangan Dasar-Dasar MM & Sains di 2

teknologi informasi. Kemampan RA/PAUD Anak

Metode Baca Tulis Al-Qur’an di

3

Sarjana yang

RA/PAUD

mampu mengelola Metod Pengembangan Kognitif 3

lembaga anak usia Anak RA/PAUD dini .

Metode Pengembangan Sosial

3

Emosional Anak RA/PAUD

Pengelola lembaga Metode Pengembangan Bahasa 3

anak usia dini yang Anak RA/PAUD meliputi RA,

2

Metode Pengembangan Fisik

3

kelompok bermain,

Motorik Anak RA/PAUD

TPA atau satuan

pendidikan yang

Metode Pengembangan Seni 3

sederajat.

Gerak & Tari Anak RA/PAUD

Metode Pengembangan Seni 3

Peneliti

Musik dan Suara Anak

RA/PAUD

perkembangan dan

3

pendidikan anak

Pengembangan Kecerdasan 2

usia dini

Majemuk Anak RA/PAUD

31

Metode Pengembangan Moral, 3 Akhlak & Nilai-Nilai Agama

AnakRA/PAUD

Metode Komunikasi Untuk 2 Anak Usia Dini*

Pengembangan Karakter Anak 2 Usia Dini*

Pengembangan Literacy Anak 2

4 Usia Dini*

Kurikulum Bahasa Arab 2 Pemdidikan

Psikologi Perkembangan 2

Dasar-Dasar Pendidikan 3 RA/PAUD

Kurikulum dan Bahan Ajar 3 RA/PAUD

Praktikum Al-Qur’an dan 2 Hadist

Tulisan Arab Melayu 2

Profesi Ilmu Pendidikan Islam 3 Keguruan

Bimbingan Konseling Untuk 3 Anak RA/PAUD

Strategi Kegiatan 3 Pengembangan Pembelajaran

Psikologi Pendidikan 3

Pemantapan Kemampuan 3 Mengajar

Evaluasi Perkembangan & 2 Pembelajaran Anak RA/PAUD

PKP 3

Profesi Keguruan 2

32

KKN 4

PPL 4

IT Komputer 2

Teknologi Informasi dalam 3 Pendidikan RA/PAUD

Media & Conversation 3 Inovasi

Pembelajaran Media & Sumber Belajar di 3

RA/PAUD

Model Pembelajaran Terpadu 3 dan Tematik

Bermain & Permainan Anak di 3 RA/PAUD

Paradigma Baru Penddikan 3

Pengembangan Kreativitas 2 Anak Usia Dini*

Pengembangan Alat Permainan 2 Edkatif*

Problematika Kesehatan Gizi Anak 2

Pembelajaran RA/PAUD

Penanganan AUD Berkebutuhan 3 Khusus

Pendidikan Anak Usia Dini 2 Inklusi*

Deteksi Dini Tumbuh Kembang 2 AUD*

Manajemen Manajemen Pendidikan di 3

Pendidikan RA/PAUD

Pengelolaan dan Pengembangan 3 Kegiatan Anak di RA/PAUD

Program Pelibatan Orang Tua 3 dan Masyarakat

33

Kepemimpinan di RA/PAUD 2

Pengelolaan Laboratorium 2 PAUD*

Pengelolaan Lembaga 2 Pendidikan Anak Usia Dini*

Kewirausahaan Kewirausahaan 3

Penelitian Statistik 3

Metodologi Penelitian 3

Penelitian Tindakan Kelas 3

Skripsi 4

158/

146

34

Sik

ap

MATRIKS CAPAIAN PEMBELAJARAN, BAHAN KAJIAN DAN MATAKULIAH

BahanKajian/MataKuliah

Semester I Semster II Semester III Semester IV

Kew

arga

neg

araa

n Ba

hasa

Indo

nesia

Bah

asaI

nggr

is

Bah

asaA

rab

Psik

olog

iPer

kem

bang

anA

nak

Das

ar-D

asar

Pen

didi

kanR

A/P

AU

D

Ko

mp

ute

r

IlmuP

endi

dika

nIsl

am

Pan

casi

la

Co

nv

ersa

tio

n

Kes

ehat

anda

nGiz

iAna

k

Kur

ikul

um&

Bah

anA

jarR

A/P

AU

D

Meto

deBa

caTu

lisA

l-Qu

r’an

diR

A/P

AU

D

Met

.Pen

gem

bang

anK

ogni

t

if Mu

amal

ah

An

ak

Met

.Pen

gem

b.So

sem

diR

A/P

AU

D Kew

irau

sah

aan

Med

ia&

Sum

berB

elaj

ardi

RA

PA

UD

Met

.Pen

gem

b.Ba

hasa

diR

A/P

AU

D

Met

.Pen

gem

b.Fi

sikM

otor

ikA

nakR

A/

PAU

D

Mod

elP

embe

laja

ranT

erpa

du&

Tem

atik

Bim

bing

anK

onse

lingu

ntuk

An

akR

A/P

AU

D

Stra

tegi

Keg

.Pen

gem

bang

anPe

mbe

la

jara

n

Ber

mai

n&Pe

rmai

nanA

nakd

iRA

/PA

UD

Met

.Pen

gmb.

Seni

Ger

ak&

Tar

iAna

kR

A Ps

ikol

ogiP

endi

dika

n

Ag

ama

Ibad

ah

Met

.Pen

gem

b.M

oral,

Ak

hlak

&N

ilai

2Aga

maR

A/P

AU

D

Capaian Pembelajaran Program Studi

1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan

sikap religius;

2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas

berdasarkan agama ,moral, dan etika;

3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan

bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban

berdasarkan Pancasila;

4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,

memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan

bangsa;

5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan

kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

35

Ketr

am

pil

an

Um

um

6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian


7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan

bernegara;


9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan bidang

keahliannya secara mandiri:dan 10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan

kewirausahaan

11 Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam

berkehidupan berbangsa dan bernegara

1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif

dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan

dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora

yang sesuai dengan bidang keahliannya


3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai

humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara

dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain

atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam

bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam

laman perguruan tinggi

4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam

bentuk skripsi atau laporan akhir, dan mengunggahnya dalam laman

perguruan tinggi:

5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks

penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil


36

6 Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan

pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar

lembaganya;

7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok

dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian

pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah

tanggung jawabnya.

8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja

yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu


9 Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, dan

menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah

plagiasi 1 Mampu mengaplikasikan konsep dasar dan prinsip pendidikan anak

usia dini dan mampu membimbing anak berkebutuhan khusus secara

optimal di tingkat RA/PAUD.

Ket

ram

pila

nKhu

sus

2 Mampu merencanakan, merancang, melaksana kan, menganalisis

3 Mampu merancang dan melaksanakan peneli tian, dan

serta mengevaluasi program pembelajaran anak usia dini yang aktif,

inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PAIKEM)

mempublikasikan hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai

alternatif penyelesaian dalam permasalahan pendidikan anak usia

dini

Pen

geta

h

ua

1 Menguasai konsep dasar, pendekatan, strategi, metode, tehnik,

n (

P)

taktik, media pembelajaran dan APE, serta model pembelajaran

yang diperlukan dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini

37

2 Mengetahui secara mendalam mengenai seluruh dimensi

perkembangan anak usia dini, berwawasan, bersikap dan

berketerampilan keguruan, berkepribadian, serta mampu

berkomunikasi secara sosial dan professional di lingkungan sejawat

maupun masyarakat

3 Menguasai konsep dan struktur serta prinsip pedagogi didaktik

metodik PGRA sebagai pendukung tugas professional sebagai guru PGRA

38

Sik

ap

MATRIKS CAPAIAN PEMBELAJARAN, BAHAN KAJIAN DAN MATAKULIAH

BahanKajian/MataKuliah

Semester V Semester VI Semester VII Semester

VIII


Pena

ngan

anA

UD

Ber

kebu

tuha

n K

husu

s

Peng

elol

aan&

Peng

emb.

Keg

iata

n A

nak

RA

Sta

tist

ik

Met

.Pen

gem

b.Se

niM

usik

& S

uara

PK

M

Para

digm

aBar

uPen

didi

kan

Met

.Kom

unik

asiu

ntuk

Ana

k U

sia

Din

i *

Peng

emb.

Kre

ativ

itsA

nakU

sa D

ini *

Pend

idik

anA

nakU

sia

Din

i Ink

lusi

*

Pene

litia

nTin

daka

n K

elas

(PTK

)

Met

odol

ogiP

enel

itian

Peng

emb.

Kec

erda

sanM

ajem

uk

Prak

tikum

Al-

Qur

;an

dan

Had

ist

Eva

luas

iPer

kem

baga

n& P

embe

laja

ran

anak

PK

P

Man

ajem

enPe

ndid

ikan

di R

A/P

AU

D

Peng

elol

aanl

abor

ator

ium

Ana

k U

sa D

ini *

Det

eksi

Din

iTum

buh

Kem

bang

AU

D *

Peng

emba

ngan

Ala

tPer

mai

nan

Edu

latif

*

Tek

nolo

giIn

form

asi d

lm P

ddkn

RA

/PA

UD

Prof

esiK

egur

uan

Prog

ram

Pelib

atan

Ora

ng T

ua

Tulis

anA

rabM

elay

u

Kul

iahK

erja

Nya

ta (K

KN

)

PP

L

Peng

elol

aanL

emba

ga P

AU

D *

Peng

emb.

Kar

akte

rAU

D*

Peng

emba

ngan

Lite

racy

AU

D

Kep

impi

nand

iRA

/PA

UD

Sk

rip

si

1 BertakwakepadaTuhan Yang

MahaEsadanmampumenunjukkansikapreligius;

2 Menjunjungtingginilaikemanusiaandalammenjalankantugasberdasark

anagama,moral, danetika;

3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan

bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban


4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,

memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan

bangsa;

5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan

kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

40

Ketr

am

pil

an

Um

um



7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan

bernegara;



keahliannya secara mandiri:dan 10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan

kewirausahaan

11 Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam

berkehidupan berbangsa dan bernegara 1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif

dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan

dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora

yang sesuai dengan bidang keahliannya


3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai

humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara

dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain

atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam

bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam


4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam

bentuk skripsi atau laporan akhir, dan mengunggahnya dalam


5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks

penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil


41

Ketr

am

pil

an

Kh

usu

s

Pen

geta

hu

an

(P

) 6 Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan

pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar

lembaganya;

7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok

dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian

pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah

tanggung jawabnya.

8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja

yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu


9 Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, dan

menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan

mencegah plagiasi 1 Mampu mengaplikasikan konsep dasar dan prinsip pendidikan anak

usia dini dan mampu membimbing anak berkebutuhan khusus secara

optimal di tingkat RA/PAUD

2 Mampu merencanakan, merancang, melaksana kan, menganalisis

serta mengevaluasi program pembelajaran anak usia dini yang aktif,

inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PAIKEM)

3 Mampu merancang dan melaksanakan penelitian, dan

mempublikasikan hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai

alternatif penyelesaian dalam permasalahan pendidikan anak

usia dini 1 Menguasai konsep dasar, pendekatan, strategi, metode, tehnik, taktik,

media pembelajaran dan APE, serta model pembelajaran yang

diperlukan dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini

42

2 Mengetahui secara mendalam mengenai seluruh dimensi

perkembangan anak usia dini, berwawasan, bersikap dan

berketerampilan keguruan, berkepribadian, serta mampu

berkomunikasi secara sosial dan professional di lingkungan sejawat

maupun masyarakat

3 Menguasai konsep dan struktur serta prinsip pedagogi didaktik

metodik PGRA sebagai pendukung tugas professional sebagai guru PGRA

43

SRUKTUR KURIKULUM

Program Studi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal (PGRA)


1 APR110012 Agama 2 I

2 APR110022 Pancasila 2 I

3 APR110032 Bahasa Indonesia 2 I

4 APR110042 Bahasa Inggris 2 I

5 APR210052 Kewarganegaraan 2 II

6 APR210062 Ibadah 2 II

7 APR310072 Muamalah 2 III

8 APR410082 Kemuhammadiyahan 2 IV

16


1 APR120012 Bahasa Arab 2 I

2 APR120022 Komputer 2 I

3 APR220033 Conversation 3 II

4 APR320043 Kewirausahaan 3 III

5 APR520053 Statistik 3 V

6 APR620063 Metodologi Penelitian 3 VI

7 APR720073 PKP (Pengembangan Kemampuan Profesi) 3 VII

8 APR720083 KKN 3 VII

9 APR820094 Skripsi 4 VIII

26

44


1 APR130013 Psikologi Perkembangan Anak 3 I

2 APR130022 Dasar-dasar Pendidikan RA/PAUD 2 I

3 APR130033 Ilmu Pendidikan Islam 3 I

4 APR230042 Kesehatan dan Gizi Anak 2 II

5 APR230052 Dasar-dasar MM & Sains di RA/PAUD 2 II

6 APR230063 Kurikulum & Bahan Ajar RA/PAUD 3 II

7 APR230073 Metode Baca Tulis Al-Qur’an di RA/PAUD 3 II

8 APR230083 Met.Pengembangan Kognitif 3 II

9 APR330093

Met.Pengembangan Moral, Akhlak & Nilai- 3

III

nilai Agam Anak RA/PAUD

10 APR330103 Met.Pengemb.Sosem di RA/PAUD 3 III

11 APR330113 Media & Sumber Belajar di RA/PAUD 3 III

12 APR330123 Met.Pengemb.Bahasa di RA/PAUD 3 III

13 APR330133 Met.Pengemb.Fisik Motorik Anak RA/PAUD 3 III

14 APR330142 Psikologi Pendidikan 3 III

15 APR430153 Model Pembelajaran Terpadu & Tematik 3 IV

16 APR430163 Bimbingan Konseling untuk anak RA/PAUD 3 IV

17 APR430173

Pengelolaan Kelas & Lingkungan Belajar di 3

IV

RA/PAUD

18 APR430183 Bermain & Permainan Anak di RA/PAUD 3 IV

19 APR430193

Met.Pengembangan Seni Gerak & Tari Anak 3

IV

RA/PAUD

20 APR430203

Analisis Kegiatan & Penelitian Pengemb. Anak 3

IV

RA/PAUD

21 APR530213 Penanganan AUD Berkebutuhan Khusus 3 V

22 APR530223

Pengelolaan & Pengembangan Kegiatan Anak 3

V

di RA/PAUD

45

23 APR530233 Met.Pengembangan Seni Musik & Suara 3 V

24 APR530243 PKM 3 V

25 APR530253 Paradigma Baru Pendidikan 3 V

26 APR630263 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) 3 VI

27 APR630172 Pengembangan Kecerdasan Majemuk 2 VI

28 APR630282 Praktikum Al-Qur’an da Hadist 2 VI

29 APR630293

Evaluasi Perkembangan & Pembelajaran Anak 3

VI

RA/PAUD

30 APR630302 Program Pelibatan Orangtua & Maasyarakat 2 VI

31 APR630313 Manajemen Pendidikan RA/PAUD 3 VI

32 APR730323

Teknologi Informasi dalam Pendidikan 3

VII

RA/PAUD

33 APR730332 Profesi Keguruan 2 VII

34 APR730342 Tulisan Arab Melayu 2 VII

35 APR730353 PPL 3 VII

36 APR730361 Magang administrasi sekolah 1 VII

37 APR830372 Kepemimpinan di RA/PAUD 2 VIII

98


1 APR540012 Met.Komunikasi untuk Anak Usia Dini * 2 V

2 APR540022 Pengemb. Kreativitas AUD * 2 V

3 APR540032 Pendidikan Anak Usia Dini Inklusi* 2 V

4 APR640042 Pengelolaan Laboratorium AUD * 2 VI

5 APR640052 Deteksi Dini Tumbuh Kembang AUD * 2 VI

6 APR640062 Pengemb. Alat Permainan Edukatif * 2 VI

7 APR740072

Pengelolaan Lembaga Pendidikan Anak Usia 2

VII

Dini *

46

8 APR740082 Pengembangan Karakter Anak Usia Dini * 2 VII

9 APR740092 Pengembangan Literacy Anak Usia Dini * 2 VII

18

47

SEBARAN MATAKULIAH


1 APR110012 Agama 2 2 1

2 APR110022 Pancasila 2 2 I

3 APR110032 Bahasa Indonesia 2 2 I

4 APR110042 Bahasa Inggris 2 2 I

5 APR120012 Bahasa Arab 2 2 I

6 APR120022 Komputer 2 2 I

7 APR130013 Psikologi Perkembangan Anak 3 3 I

8 APR130022 Dasar-dasar Pendidikan RA/PAUD 2 2 I

9 APR130033 Ilmu Pendidikan Islam 3 3 I

20 20

1 APR210062 Ibadah 2 2 II

2 APR210052 Kewarganegaraan 2 2 II

3 APR220033 Conversation 3 3 II

4

APR230042 Kesehatan dan Gizi Anak 2 2 II

5

APR230052 Dasar-dasar MM & Sains di RA/PAUD 2 2 II

6

APR230063 Kurikulum & Bahan Ajar RA/PAUD 3 3 II

7

APR230073 Metode Baca Tulis Al-Qur’an di RA/PAUD 3 3 II

8 APR230083 Met.Pengembangan Kognitif 3 3 II

20 20

1 APR310072 Muamalah 2 2 III

2 APR320043 Kewirausahaan 3 3 III

3

APR330093 Met.Pengembangan Moral, Akhlak & Nilai-nilai

3

3 III

Agam Anak RA/PAUD

4 APR330103 Met.Pengemb.Sosem di RA/PAUD 3 3 III

5

APR330113 Media & Sumber Belajar di RA/PAUD 3 3 III

6 APR330123 Met.Pengemb.Bahasa di RA/PAUD 3 3 III

7 APR330133 Met.Pengemb.Fisik Motorik Anak RA/PAUD 3 3 III

8 APR330142 Psikologi Pendidikan 3 3 III

23 23

1 APR410082 Kemuhammadiyahan 2 2 IV

3 APR430153 Model Pembelajaran Terpadu & Tematik 3 3 IV

4 APR430163 Bimbingan Konseling untuk anak RA/PAUD 3 3 IV

5

APR430173 Pengelolaan Kelas & Lingkungan Belajar di

3

3

IV RA/PAUD

6 APR430183 Bermain & Permainan Anak di RA/PAUD 3 3 IV

7

APR430193 Met.Pengembangan Seni Gerak & Tari Anak

3

3

IV RA/PAUD

8

APR430203 Analisis Kegiatan & Penelitian Pengemb. Anak

3

3

IV RA/PAUD

20

20

1 APR520053 Statistik 3 3 V

2 APR530213 Penanganan AUD Berkebutuhan Khusus 3 3 V

3

APR530223 Pengelolaan & Pengembangan Kegiatan Anak di

3

3 V

RA/PAUD

4 APR530233 Met.Pengembangan Seni Musik & Suara 3 3 V

5 APR530243 PKM 3 3 V

6 APR530253 Paradigma Baru Pendidikan 3 3 V

7 APR540012 Met.Komunikasi untk Anak Usia Dini * 2 V

8 APR540022 Pengemb. Kreativitas AUD * 2 2 V

9 APR540032 Pendidikan Anak Usia Dini Inklusi* 2 V

20 20

1 APR620063 Metodologi Penelitian 3 3 VI

2 APR630263 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) 3 3 VI

49

3 APR630172 Pengembangan Kecerdasan Majemuk 2 2 VI

4 APR630282 Praktikum Al-Qur’an da Hadist 2 2 VI

5 APR630293 Evaluasi Perkembangan & Pembelajaran Anak

3

3 VI

RA/PAUD

6 APR630302 Program Pelibatan Orangtua & Maasyarakat 2 2 VI

7 APR630313 Manajemen Pendidikan RA/PAUD 3 3 VI

8 APR640042 Pengelolaan Laboratorium AUD * 2 VI

9 APR640052 Deteksi Dini Tumbuh Kembang AUD * 2 2 VI

10 APR640062 Pengemb. Alat Permainan Edukatif * 2 VI

20

1 APR720073 PKP (Pengembangan Kemampuan Profesi) 3 VII

2 APR720083 KKN 3 VII

3 APR730361 Magang administrasi sekolah 1 1 VII

4 APR730323 Teknologi Informasi dalam Pendidikan

3

3 VII

RA/PAUD

5 APR730332 Profesi Keguruan 2 2 VII

6 APR730342 Tulisan Arab Melayu 2 2 VII

7 APR730353 PPL 3 3 VII

8 APR740072 Pengelolaan Lembaga Pendidikan Anak Usia

2 VII

Dini *

2

9

APR740082

Pengembangan Karakter Anak Usia Dini * 2

VII

10 APR740092 Pengembangan Literacy Anak Usia Dini * 2 VII

20

1 APR830012 Kepemimpinan di RA/PAUD 2 VIII

2 APR830024 Skripsi 4 VIII

6

* MataKuliah Pilihan : Matakuliah pilihan prodi sebanyak 18 Sks, mahasiswa

wajib mengambil 6 sks sesuai dengan sebaran semester.

3) PROGRAM STUDI PERBANKAN SYARIAH

50

VISI

Menjadikan program studi yang unggul dalam membangun peradaban bangsa,

dengan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan sumberdaya manusia

di bidang perbankan syari’ah berdasarkan Al-Islam Kemuhammadiyahan.

MISI

1) Menyelenggarakan Pendidikan dan pengajaran di bidang Perbankan Syariah Berdasarkan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.

2) Menyelenggarakan Penelitian, pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang Perbankan Syariah berdasarkan Al-Islam dan

Kemuhammadiyahan. 3) Melakukan Pengabdian kepada Masyarakat di bidang ilmu Perbankan

Syariah berdasarkan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.

Program Studi Perbankan Syariah UMSU

No Profil Lulusan Deskripsi Profil

01 Praktisi di lembaga-lembaga Sarjana yang mampu mengaplikasikan

keuangan syariah, baik berjenis dan mengimplementasikan keilmuan

bank maupun non bank. perbankan syariah dan lembaga non

bank syariah.

02 Konsultan Lembaga Keuangan Sarjana yang mampu menanggapi dan

Syariah (bank dan non bank) memberikan solusi terhadap isu – isu

yang berhubungan dengan masalah

ekonomi islam dan keuangan syariah

03 Edupreneur Syariah Sarjana yang mampu menciptakan

lapangan kerja dalam rangka

kemandirian ekonomi diri,keluarga

maupun masyarakat dilingkungannya

04 Peneliti dan penulis karya ilmiah Sarjana yang mampu menghasilkan

di bidang Lembaga Keuangan suatu pemikiran/karya/produk yang

51

Syari’ah (bank dan non bank) bermanfaat dan dapat

diimplementasikan bagi masyarakat

pada umumnya dan khususnya pada

perbankan syariah.

05 Dewan Pengawas Lembaga Sarjana yang mampu memberikan

Keuangan Syariah kontribusi pemikiran dalam

pelaksanaan pemasaran produk syariah

yang diputuskan oleh dewan pengawas

syariah.


Program Studi Perbankan Syariah

SIKAP (S)

Setiap lulusan program pendidikan akademik, sarjana harus memiliki sikap

sebagai berikut:


2) menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;

3) berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

4) berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

5) menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

6) bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

7) taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

8) menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 9) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan bidang keahliannya

secara mandiri:dan 10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan 11) Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam berkehidupan


KETRAMPILAN UMUM (KU)

52

1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniorayang sesuai dengan bidang keahliannya;

2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur: 3) mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmupengetahuan

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan

keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiahdalam rangka

menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan

mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; 4) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam bentuk skripsi


di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; 6) mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing,

kolega, sejawat baik didalam maupun di luar lembaganya; 7) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan

melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya:

8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada

dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan

9) Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.


1) Mampu mengaplikasikan bidang keahlian perbankan syariah dalam penyelesain terkait dengan pengelolaan dana bank syariah.

2) Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan syariah yang terkait dengan perpajakan.

3) Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan syariah yang terkait dengan pengelolaan penghimpunan dan penyaluran dana di bank syariah,

4) Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan syariah yang terkait dengan menyelesaikan masalah yang terkait dengan usaha mitra di perusahaan.

5) Mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi dalam dunia kerja bidang hukum bank syariah

6) Mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi dalam dunia kerja bidang perilaku konsumen

7) Mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi dalam dunia kerja bidang penelitia.

8) Mampu menguasai konsep dan prinsip dasar kewirausahaan.

53

PENGETAHUAN (P)

1) Menguasai konsep teoritis bidang pengantar akuntansi 1, dan pengantar akuntansi 2 secara mendalam

2) Menguasai konsep teoritis bidang dasar dasar mikro islam secara mendalam

3) Menguasai konsep teoritis bidang dasar dasar makro islam secara mendalam

4) Menguasai konsep teoritis bidang pengantar manajemen secara mendalam 5) Mampu memformulasikan penyelesaian bidang pengetahuan tentang

matematika, ekonomi, dan akuntansi perbankan syariah secara prosedural. 6) Mampu memformulasikan penyelesaian bidang pengetahuan tentang

perekonomian indonesia secara prosedural

54



1 Sarjana yang mampu Agama, Agama 2 mengaplikasikan dan kebangsaan

Pancasila

2

mengimplementasikan

keilmuan perbankan

Bahasa Indonesia 2

syariah dan lembaga

non bank syariah.

Penciri PT

Bahasa Inggris 2

Kewarganegaraan 2

Sarjana yang mampu

Ibadah 2 menanggapi dan

memberikan solusi Muamalah 2

2

terhadap isu – isu yang

Kemuhammadiyahan 2

berhubungan dengan

masalah ekonomi islam

Ilmu Dasar Dasar-Dasar Perbankan 3 dan keuangan syariah

Pengantar Akuntansi 3

Conversation 3

Sarjana yang mampu

menciptakan lapangan Matematika Ekonomi 2

kerja dalam rangka

Pengantar Bisnis

2

kemandirian ekonomi

diri,keluarga maupun

Ekonomi Mikro Islam 3 masyarakat

dilingkungannya Pengantar Manajemen 2

3

Matematika Keuangan

2

Sarjana yang mampu Ekonomi Makro Islam 3 menghasilkan suatu

Akuntansi

Akuntansi Syariah

3

pemikiran/karya/produk

Syariah

yang bermanfaat dan

Akuntansi Keuangan

3

dapat

diimplementasikan bagi Akuntansi Biaya 2 masyarakat pada

Analisa Laporan Keuangan

3

umumnya dan

khususnya pada

Akuntansi Akuntansi Bank Syariah I 3

55

perbankan syariah. Perbankan Kegiatan Usaha Bank 2

4 Syariah

Akuntansi Bank Syariah II 3

Sarjana yang mampu

Kegiatan Usaha Bank Lanjutan 2 memberikan kontribusi

pemikiran dalam Perbankan Syariah I 3

pelaksanaan pemasaran

Perbankan Syariah II 3 produk syariah yang

diputuskan oleh dewan Administrasi Teknik Bagi Hasil 2

pengawas syariah.

Syariah

Manajemen Lembaga Keuangan Syariah 2 Perbankan

Manajemen Keuangan Syariah 3 Syariah

Komunikasi Bisnis 2

Perbankan Syariah

Manajemen Pemasaran Bank 3

5

Syariah

Manajemen Asset dan Liabilitas 2

Bank

Ilmu Ekonomi Fiqih Ekonomi Islam 2 Islam

Manajemen Zakat, Infak, dan 2

Wakaf

Manajemen Resiko Syariah 2

Ilmu Ekonomi Perpajakan 2

Manajemen SDM 2

Manajemen Strategi 2

Manajemen Operasional 2

56

Budgeting 2

Teori Portofolio dan Analisis 2

Investasi

Studi Kelayakan Bisnis 3

Profesi Magang/PKP 3 Perbankan

Lab. Perbankan Syariah 3

KKN 2

Teknologi Komputer 2 Informasi

Program Aplikasi Komputer 2

Perbelajaran Berbasis WEB 2

Ilmu Falak 3

Sistem Informasi Manajemen 3

Perbankan Syariah


Ekonomi dan Skripsi 2 Bisnis

Administrasi Teknik Bagi Hasil 2

Konsultan Hukum Perbankan Syariah & 2

Perbankan

Umum

Manajemen Pemasaran Syariah 2

57

Sik

ap




Hu

ku

m P

erb

an

ka

n S

ya

ria

h &

Um

um

Ma

na

jem

en

za

ka

t, I

nfa

k,

da

n W

ak

af

A g a m a

Pa

nca

sila

Ba

ha

sa I

nd

on

esi

a

Ba

ha

sa I

ng

gris

Kew

arg

an

eg

ara

an

Ko

mp

ute

r

Da

sar-D

asa

r P

erb

an

ka

n

Ba

ha

sa A

ra

b

Pen

ga

nta

r A

ku

nta

nsi

Ke

mu

ha

mm

ad

iya

ha

n

Ak

un

tan

si S

ya

ria

h

Co

nv

ersa

tio

n

Ma

tem

ati

ka

Ek

on

om

i

Pen

ga

nta

r B

Isn

is

Ek

on

om

i M

ikro

Isl

am

Iba

da

h

Pen

ga

nta

r M

an

aje

men

Mu

am

ala

h

Ak

un

tan

si B

an

k S

ya

ria

h I

Fik

ih E

ko

no

mi

Isla

m

Ma

tem

ati

ka

Keu

an

ga

n

Le

ma

ba

ga

keu

an

ga

n S

ya

ria

h

Ek

on

om

i M

ak

ro

Isl

am

Ilm

u f

ala

k

Per

pa

jak

an

Keg

iata

n U

sah

a B

an

k I

Ak

un

tan

si K

eu

an

ga

n

Ak

un

tan

si B

iay

a

Ma

na

jem

en

Keu

an

ga

n S

ya

ria

h

Ak

un

tan

si B

an

k S

ya

ria

h I

I

Kew

ira

usa

ha

an

Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu

1

menunjukkan sikap religius;

2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan

tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;




Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta

4 tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab

pada negara dan bangsa;

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,

5 agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan




7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan

58

Ketr

am

pil

an

Um

um

bermasyarakat dan bernegara;


Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan

9

bidang keahliannya secara mandiri


kewirausahaan

Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan 11


Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi

1 ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan

menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang

keahliannya


Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau

implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika

3

ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas

4 dalam bentuk skripsi atau laporan akhir, dan


Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks 5 penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan

hasil analisis informasi dan data;

Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja 6 dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam

maupun di luar lembaganya;

59

Ketr

am

pil

an

Kh

usu

s

Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap

7

penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya.

Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok

8 kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu


Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, 9 dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan

dan mencegah plagiasi

Mampu mengaplikasikan bidang keahlian perbankan syariah dalam penyelesain terkait dengan pengelolaan dana

1 bank syariah.

Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan

2

syariah yang terkait dengan perpajakan.

Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan syariah yang terkait dengan pengelolaan penghimpunan dan

3 penyaluran dana di bank syariah,

Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan 4 syariah yang terkait dengan menyelesaikan masalah

yang terkait dengan usaha mitra di perusahaan.

5 Mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi dalam

dunia kerja bidang hukum bank syariah

Mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi dalam

6 dunia kerja bidang perilaku konsumen

60

7

8

Mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi dalam dunia kerja bidang penelitian

Mampu menguasai konsep dan prinsip dasar kewirausahaan.

Pen

geta

hu

an

(P

)

Mampu menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan

1

tentang perbankan syariah secara umum

Mampu menguasai bidang kajian studi Al-Quran dan tafsir 2

ekonomi 3 Mampu menguasai bidang kajian studi Hadist ekonomi

Mampu menguasai bidang kajian studi Fiqih dan Fiqih

4 Muamalah

Mampu menguasai bidang kajian bahasa inggris 1, bahasa

5 inggris 2, dan English Business/ Perbankan

Mampu menguasai bidang kajian sejarah peradaban islam 6

7 Mampu menguasai bidang kajian statistik

Mampu menguasai bidan kajian bahasa arab 1, bahasa arab

8 2, dan kajian Al-islam dan Kemuhammadiyahan



Semester V Semester VI Semester VII Semester VIII

61

Sik

ap

Keg

iata

n U

sah

a B

an

k I

I

Ko

mu

nik

asi

Bis

nis

Perb

an

ka

n S

ya

ria

h

Ma

na

jem

en

Perb

an

ka

n S

ya

ria

h

Ma

na

jem

en

SD

M

Meto

do

log

i P

en

eli

tia

n

Perb

an

ka

n S

ya

ria

h I

Sta

tist

ik

Perb

an

ka

n I

nte

rn

asi

on

al

Asu

ra

nsi

Sy

aria

h

Perb

an

ka

n S

ya

ria

h I

I

Ad

min

istr

asi

Tek

nik

Ba

gi

Ha

sil

Sy

aria

h

An

ali

sa L

ap

ora

n K

eu

an

ga

n

Ma

na

jem

en

Str

ate

gi

Sis

tem

In

form

asi

Ma

na

jem

en

Perb

an

ka

n

Sy

aria

h

Ma

na

jem

en

Op

era

sio

na

l

La

b. P

erb

an

ka

n S

ya

ria

h

Perb

an

ka

n R

itel

Sy

aria

h

Ma

na

jem

en

ZIS

WA

F

Ma

na

jem

en

Pem

asa

ra

n B

an

k S

ya

ria

h

KK

N

Ma

na

jem

en

Resi

ko

Sy

aria

h

Ma

na

jem

en

Ass

et

da

n L

iab

ilit

i B

an

k

Stu

di

kela

ya

ka

n B

isn

is

Ma

na

jeria

l P

erb

an

ka

n S

ya

ria

h

Ma

rk

eti

ng

Sk

ill

Ma

ga

ng

/PK

P

Bu

dg

eti

ng

Sk

rip

si

Teo

ri

Po

rto

foli

o d

an

An

ali

sis

Inv

est

asi

1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu


2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan

tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;





4 tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab


Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,

5 agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan







62

Ketr

am

pil

an

Um

um

Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan 9

bidang keahliannya secara mandiri


kewirausahaan

Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan 11


Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi

1 ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan


keahliannya


Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau

implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika

3

ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas

4 dalam bentuk skripsi atau laporan akhir, dan


Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks 5 penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan

hasil analisis informasi dan data;

Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja 6 dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam

maupun di luar lembaganya;

Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja 7 kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap

penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja

63

Ketr

am

pil

an

Kh

usu

s

yang berada dibawah tanggung jawabnya.

Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok 8 kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu


Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, 9 dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan

dan mencegah plagiasi

Mampu mengaplikasikan bidang keahlian perbankan syariah dalam penyelesain terkait dengan pengelolaan dana

1 bank syariah.

Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan

2

syariah yang terkait dengan perpajakan.

Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan syariah yang terkait dengan pengelolaan penghimpunan dan

3 penyaluran dana di bank syariah,

Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan 4 syariah yang terkait dengan menyelesaikan masalah

yang terkait dengan usaha mitra di perusahaan.

5 Mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi dalam

dunia kerja bidang hukum bank syariah


6 dunia kerja bidang perilaku konsumen

64

Pen

geta

hu

an

(P

)


7 dunia kerja bidang penelitian

8

Mampu menguasai konsep dan prinsip dasar kewirausahaan.

Mampu menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan

1

tentang perbankan syariah secara umum

Mampu menguasai bidang kajian studi Al-Quran dan tafsir 2

ekonomi

3 Mampu menguasai bidang kajian studi Hadist ekonomi

Mampu menguasai bidang kajian studi Fiqih Ekomomi

4 Islam

Mampu menguasai bidang kajian bahasa inggris ,dan

5 Conversation

Mampu menguasai bidang kajian sejarah peradaban islam

6

7 Mampu menguasai bidang kajian statistik

Mampu menguasai bidan kajian bahasa arab , dan kajian

8 Al-islam dan Kemuhammadiyahan

65

STRUKTUR KURIKULUM

Struktur Kurikulum Program Studi Perbankan Syari’ah


1 APS110012 Agama 2 I

2 APS110022 Pancasila 2 I

3 APS110032 Bahasa Indonesia 2 I

4 APS110042 Bahasa Inggris 2 I

5 APS210052 Kewarganegaraan 2 II

6 APS210062 Ibadah 2 II

7 APS310072 Muamalah 2 III

8 APS410082 Kemuhammadiyahan 2 IV

16


1 APS120012 Bahasa Arab 2 I

2 APS120022 Komputer 2 I

3 APS220033 Conversation 3 II

4 APS320043 Kewirausahaan 3 III

5 APS520053 Statistik 3 V

6 APS620063 Metodologi Penelitian 3 VI

7 APS720073 PKP (Pengembangan Kemampuan Profesi) 3 VII

8 APS720083 KKN 3 VII

9 APS820094 Skripsi 4 VIII

26

66


1 APS130013 Dasar-Dasar Perbankan 3 I

2 APS130023 Pengantar Akuntansi 3 I

3 APS130032 Pengantar Bisnis 2 I

4 APS230043 Akuntansi Syariah 3 II

5 APS230053 Matematika Ekonomi 3 II

6 APS230063 Ekonomi Mikro Islam 3 II

7 APS230073 Pengantar Manajemen 3 II

8 APS330083 Matematika Keuangan 3 III

9 APS330092 Lembaga Keuangan Syariah 2 III

10 APS330103 Ekonomi Makro Islam 3 III

11 APS330112 Fiqih Ekonomi Islam 2 III

12 APS330123 Akuntansi Keuangan Syariah 3 III

13 APS330133 Dasar-dasar Perbankan Syariah 3 III

14 APS430143 Akuntansi Biaya 3 IV

15 APS430153 Manajemen Keuangan Syariah 3 IV

16 APS430162 Hukum Perbankan Syariah 2 IV

17 APS530172 Perpajakan 2 IV

18 APS430182 Ilmu Falak 2 IV

19 APS430193 Akuntansi Bank Syariah 3 IV

20 APS430203 Kegiatan Usaha Bank 2 IV

21 APS430212 Managemen Resiko Syariah 2 V

22 APS530222 Manajemen SDI 2 V

23 APS530232 Komunikasi Bisnis Perbankan Syariah 2 V

24 APS530242 Manajemen Perbankan Syariah 3 V

67

25 APS530253 Lembaga Keuangan Non Bank 2 V

26 APS530262 Administrasi Teknik Bagi Hasil Syariah 3 V

27 APS630273 Etika Perbankan Syariah 3 VI

28 APS630282 Analisa Laporan Keuangan 3 VI

29 APS630292 Manajemen Strategi 2 VI

30 APS630302 Sistem Informasi Manajemen Perbankan 2 VI

Syariah

31 APS630312 Laboratorium Perbankan Syariah 3 VI

32 APS730323 Manajemen Pemasaran Perbankan Syariah 3 VII

33 APS730333 Studi Kelayakan Bisnis 3 VII

34 APS730342 Manajemen Asset dan Liabilitas Bank 2 VII

35 APS730352 Manajemen Operasional 2 VII

36 APS830362 Teori Portofolio dan Investasi 2 VIII

37 APS830372 Budgeting 2 VIII

95

No Kode MataKuliah Pilihan ProgramStudi SKS SMT

1 APS540013 Perbankan Internasional * 3 V

2 APS540023 Asuransi Syariah * 3 V

3 APS640033 Perbankan Ritel Syariah * 3 VI

4 APS640043 Manajemen ZISWAF * 3 VI

5 APS740053 Manajerial Perbankan Syariah * 3 VII

6 APS740063 Marketing Skill * 3 VII

18

68

SEBARAN KURIKULUM

NO.

KODE

MATAKULIAH

T

P

L

SKS SMT

1 APS110012 Agama 2 2 I

2 APS110022 Pancasila 2 2 I

3 APS110032 Bahasa Indonesia 2 2 I

4 APS110042 Bahasa Inggris 2 2 I

5 APS120012 Bahasa Arab 2 2 I

6 APS120022 Komputer 2 2 I

7 APS130013 Dasar-Dasar Perbankan 3 3 I

8 APS130023 Pengantar Akuntansi 3 3 I

9 APS130032 Pengantar Bisnis 2 2 I

20 20

1 APS210052 Kewarganegaraan 2 2 II

2 APS210062 Ibadah 2 2 II

3 APS220033 Conversation 3 3 II

4 APS230052 Matematika Ekonomi 3 3 II

5 APS230062 Ekonomi Mikro Islam 3 3 II

6 APS230043 Akuntansi Syariah 3 3 II

7 APS230072 Pengantar Manajemen 2 2 II

16 3 19

1 APS310072 Muamalah 2 2 III

2 APS320043 Kewirausahaan 3 3 III

3 APS330083 Matematika Keuangan 3 3 III

4 APS330092 Lembaga Keuangan Syariah 2 2 III

5 APS330103 Ekonomi Makro Islam 3 3 III

70

6 APS330112 Fiqih Ekonomi Islam 2 2 III

7 APS330123 Akuntansi Keuangan Syariah 3 3 III

8 APS330133 Dasar-dasar Perbankan Syariah 3 3 III

20 20

1 APS410082 Kemuhammadiyahan 2 2 IV

2 APS430143 Akuntansi Biaya 3 3 IV

3 APS430153 Manajemen Keuangan Syariah 3 3 IV

4 APS430162 Hukum Perbankan Syariah 2 2 IV

5 APS430172 Perpajakan 2 2 IV

6 APS430182 Ilmu Falak 2 2 IV

7 APS430193 Akuntansi Bank Syariah 3 3 IV

8 APS430203 Kegiatan Usaha Bank 3 3 IV

20 20

1 APS520053 Statistik 3 3 V

2 APS530252 Lembaga Keuangan Syariah Non Bank 2 2 V

3 APS530222 Manajemen SDI 2 2 V

4 APS530232 Komunikasi Bisnis Perbankan Syariah 2 2 V

5 APS530242 Manajemen Perbankan Syariah 3 3 V

6 APS530213 Managemen Resiko Syariah 3 3

7 APS530262 Administrasi Teknik Bagi Hasil Syariah 2 2

8 APS540013 Perbankan Internasional* 3 3 V

9 APS540023 Asuransi Syariah * 3

20 20

1 APS620063 Metodologi Penelitian 3 3 VI

2 APS630273 Etika Perbankan Syariah 3 3 VI

71

3 APS630282 Analisa Laporan Keuangan 3 3 VI

4 APS630292 Manajemen Strategi 2 2 VI

5 APS630302 Sistem Informasi Manajemen Perbankan 3 3 VI

Syariah

6 APS630312 Laboratorium Perbankan Syariah 3 3 VI

7 APS640033 Perbankan Ritel Syariah * 3 3 VI

8 APS640043 Manajemen ZISWAF * 3

20 20

1 APS720073 PKP (Peng. Kemampuan Profesi) 3 3 VII

2 APS720073 Managemen Resiko Syariah 3 3 VII

3 APS720083 KKN 3 3 VII

4 APS730333 Studi Kelayakan Bisnis 3 3 VII

5 APS730342 Manajemen Asset dan Liabilitas Bank 2 2 VII

6 APS730352 Manajemen Operasional 2 2 VII

7 APS740053 Manajerial Perbankan Syariah * 3 3 VII

8 APS740063 Marketing Skill * 3

19 19

1 APS820094 Skripsi 4 4 VIII

2 APS830362 Teori Portofolio dan Investasi 2 2 VIII

3 APS830372 Budgeting 2 2 VIII

8

*Matakuliah pilihan

Matakuliah pilihan program studi perbankan syariah 6 mata pelajaran dengan 18

SKS, yang wajib diambil mahasiswa 3 mata pelajaran dengan 9 sks.

Total sks = 146

72

4) PROGRAM STUDI BISNIS DAN MANAJEMEN SYARIAH

VISI

Menjadikan Program Studi Bisnis dan Manajemen Syariah yang unggul

dalam membangun peradaban bangsa dengan mengembangkan ilmu

pengetahuan, teknologi, dan sumber daya manusia berdasarkan Al-Islam dan

Kemuhammadiyahan.

MISI

(1) Menyelenggarakan Pendidikan dan pengajaran di bidang Bisnis dan Manajemen Syariah Berdasarkan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.

(2) Menyenggarakan Penelitian, pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang Bisnis dan Manajemen Syariah berdasarkan AL-Islam dan

Kemuhammadiyahan. (3) Melakukan Pengabdian kepada Masyarakat melalui pemberdayaan dan

pengembangan kehidupan masyarakat berdasarkan AL-Islam dan

Kemuhammadiyahan.

Program Studi Bisnis dan Manajemen Syariah

No. Profil Lulusan Deskripsi Profil

01 Menjadi praktisi bisnis dan Sarjana yang mampu menjadi

manajemen syariah praktisi pada lembaga bisnis syariah

dan keuangan Islam secara

profesional, mandiri, dan sesuai

dengan prinsip syariah

02 Menjadi peneliti bisnis dan Sarjana yang mampu melakukan

manajemen syariah pengamatan, penganalisaan, dengan

cermat serta bertanggung jawab

dalam melakukan risetterkait bidang

kajian bisnis dan manajemen

syariah.

03 Menjadi entrepreneurship Sarjana yang mampu mendirikan

dan dan menjalankan bisnis syariah

secara mandiri dan profesional

sesuai dengan prinsip-prinsip

73

syariah.


Program Studi Bisnis dan Manajemen Syariah

SIKAP (S)

Setiap lulusan program pendidikan akademik, vokasi, dan profesi harus

memiliki sikap sebagai berikut:


2) menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan

agama,moral,dan etika; 3) berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,

bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila: 4) berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki

nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa: 5) menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta

pendapat atau temuan orisinal orang lain; 6) bekerja sama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat

dan lingkungan; 7) taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

8) menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 9) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan bidang keahliannya secara



KETERAMPILAN UMUM (KU)

1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmupengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniorayang sesuai dengan bidang keahliannya;

2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur: 3) mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmupengetahuan

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan

keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka

menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan

mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; 4) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam bentuk skripsi

74


di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; 6) mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing,

kolega, sejawat baik didalam maupun di luar lembaganya; 7) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan

supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada

pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya: 8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada

dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara

mandiri; dan 9) Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, dan menemukan

kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

KETERAMPILAN KHUSUS (KK)

1) Mampu mengaplikasikan dunia bisnis dan manajemen syariah untuk melakukan perencanaan , pengelolaan, implementasi, evaluasi dengan memanfaatkan

IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skills) 2) Mampu melaksanakan konsep dan prinsip bisnis dan manajemen syariah serta

penelitian untuk mendukung tugas profesionalnya sebagai praktisi bisnis dan manajemen syariah.

3) Mampu melaksanakan penelitian dan mempublikasikan hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai alternatif penyelesaian masalah di bidang bisnis dan

manajemen syariah 4) Mampu mengambil keputusan yang tepat di bidang bisnis dan manajemen

syariahberdasarkan informasi dan data yang relevan 5) Mampu mempertanggungjawabkan pencapaian hasil kerja institusi atau

organisasi dan dapat bekerja dalam kelompok. 6) Mampu menguasai konsep dan prinsip dasar kewirausahan

PENGETAHUAN (P)

1) Menguasai konsep dan prinsip bisnis dan manajemen syariah untuk melakukan perencanaan, pengelolaan, implementasi, evaluasi, dengan memanfaatkan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skills).

2) Menguasai konsep, struktur, materi dan pola pikir keilmuan bisnis dan manajemen syariah yang diperlukan untuk implementasinya pada lapangan

pekerjaan bisnis dan manajemen syariah. 3) Menguasai konsep dan prinsip bisnis dan manajemen syariah serta penelitian

untuk mendukung tugas profesionalnya sebagai praktisi bisnis dan manajemen syariah.

4) Menguasai metode penelitian dan mempublikasikan hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai alternatif penyelesaian masalah di bidang bisnis dan

manajemen syariah.

75



1 Sarjana yang mampu Agama dan Agama 2 menjadi praktisi pada Kebangsaan

Pancasila

2

lembaga bisnis syariah dan

keuangan Islam secara

Kewarganegaraan 2

profesional, mandiri, dan

sesuai dengan prinsip

Bahasa Indonesia 2 syariah.

Bahasa Arab 2

Ilmu Falaq 2

Sarjana yang mampu

Conversation 3

melakukan pengamatan, Penciri PT Ibadah 2 penganalisaan, dengan

Muamalah

2

cermat serta bertanggung

jawab dalam melakukan

Kemuhammadiyahan 2

riset terkait bidang kajian

2

bisnis dan manajemen

Bahasa Inggris

2

syariah.

Bisnis Syariah Pengantar Bisnis 3

Syariah

Sarjana yang mampu

Bisnis Syariah 2 mendirikan dan dan

menjalankan bisnis syariah Bank dan Lembaga 3

secara mandiri dan Keuangan Syariah profesional sesuai dengan

Etika Bisnis Syariah

2

prinsip-prinsip syariah

Pengembangan 2

Kepribadian Syariah 3

Aspek Hukum dan 2

Bisnis

Bisnis Internasional 2

Studi Kelayakan 3

Bisnis

77

Sistem Informasi 3

Manajemen dan

Bisnis

Manajemen Syariah Pengantar Manajemen 2

Syariah

Manajemen Syariah 2

Manajemen 2

Pembiayaan Bisnis

Syariah

Manajemen 3

Pemasaran Syariah

Manajemen Investasi 2

Syariah

Manajemen Resiko 3

Syariah

Perilaku Organisasi 2

Manajemen Strategik 3

Manajemen Produksi 3

Syariah

Manajemen Zakat, 2

Infak dan Wakaf

Manajemen SDM 3

Syariah

Manajemen Keuangan 3

Syariah

Manajemen 3

Perhotelan Syariah*

Manajemen Ritel

Syariah*

Manajemen Operasi 3

Syariah*

Manajemen Aset dan

78

Liabilitas Bisnis

Syariah*

Ekonomi Islam Teori Ekonomi 2

Ekonomi Mikro Islam 3

Ekonomi Makro Islam 3

Fiqih Ekonomi Islam 3

Ekonomi Manajerial 3

Matematika Ekonomi 3

Keuangan Pengantar Akuntansi 3

Akuntansi Syariah 3

Akuntansi Biaya 3

Akuntansi Manajemen 3

Budgeting 3

Perpajakan 3

Matematika Keuangan 3

Profesi PKP 3

KKN 4

TeknologiInformasi Komputer 2

(IT)

Motodelogi Metodologi Penelitian 3 Penelitian

Skripsi 4

Statistik 3

Penelitian Bisnis 3

Syariah

Artikel Bisnis dan 3

Manajemen Syariah*

Pengolahan Data

79

Penelitian*


147

80

Sik

ap

Matriks Capaian Pembelajaran dan BahanKajian/ MataKuliah



Man

ajem

en Z

akat

, In

fak

dan

Wak

af

A g a m a

Pan

casi

la

Bah

asa

Ind

on

esia

Bah

asa

Ing

gri

s

Bah

asa

Ara

b

Pen

gan

tar

Man

ajem

en S

yar

iah

Pen

gan

tar

Bis

nis

Sy

aria

h

Pen

gan

tar

Ak

un

tan

si

Ko

mp

ute

r

Ibad

ah

Kew

arg

aneg

araa

n

Teo

ri E

ko

no

mi

Fiq

ih E

ko

no

mi

Isla

m

Man

ajem

en S

yar

iah

Ak

un

tan

si S

yar

iah

Bis

nis

Sy

aria

h

Co

nv

ersa

tio

n

Mu

amal

ah

Kew

irau

sah

aan

Ek

on

om

i M

ikro

Isl

am

Mat

emat

ika

Ek

on

om

i

Man

ajem

en P

emas

aran

Sy

aria

h

Per

paj

akan

Kem

uh

amm

adiy

ahan

Ek

on

om

i M

akro

Isl

am

Ek

on

om

i M

anaj

eria

l

Mat

emat

ika

Keu

ang

an

Ilm

u F

alaq

Per

ilak

u O

rgan

isas

i



√

2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas


√

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan √



Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta 4 tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab

pada negara dan bangsa; Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, √

5 dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang √

lain;


√ terhadap masyarakat dan lingkungan;

81

7

Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan




keahliannya secara mandiri

√

10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan

kewirausahaan

√

11 Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan

√


Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan

inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu √ √

1 pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan


keahliannya

2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur √

Ket

ram

pila

nU

mum

m enghas i l kan sol us i, gagasan, desai n at au kr it i k seni,

√

Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi

ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan √

menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya

3

berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka

menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam √

4 bentuk skripsi atau laporan akhir, dan mengunggahnya dalam


82

Ketr

am

pil

an

Kh

usu

s

Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks √ √



Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja

6 dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di √ √

luar lembaganya;

Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja

7 kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap

penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang

berada dibawah tanggung jawabnya.

Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok




9 menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan √

mencegah plagiasi

Mampu mengaplikasikan dunia bisnis dan manajemen syariah

1 untuk melakukan perencanaan , pengelolaan, implementasi, evaluasi dengan memanfaatkan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skills)

Mampu melaksanakan konsep dan prinsip bisnis dan

2 manajemen syariah serta penelitian untuk mendukung tugas

profesionalnya sebagai praktisi bisnis dan manajemen syariah.

Mampu melaksanakan penelitian dan mempublikasikan

3 hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai alternatif

penyelesaian masalah di bidang bisnis dan manajemen syariah

Mampu mengambil keputusan yang tepat di bidang bisnis dan 4 manajemen syariahberdasarkan informasi dan data yang

relevan

83

Pen

geta

hu

an

(P

)

5 Mampu mempertanggungjawabkan pencapaian hasil kerja

institusi atau organisasi dan dapat bekerja dalam kelompok.

6 Mampu menguasai konsep dan prinsip dasar kewirausahan

Menguasai konsep dan prinsip bisnis dan manajemen syariah untuk melakukan perencanaan, pengelolaan, implementasi,

1

evaluasi, dengan memanfaatkan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skills).

Menguasai konsep, struktur, materi dan pola pikir keilmuan bisnis dan manajemen syariah yang diperlukan untuk

2

implementasinya pada lapangan pekerjaan bisnis dan manajemen syariah.

Menguasai konsep dan prinsip bisnis dan manajemen syariah

3 serta penelitian untuk mendukung tugas profesionalnya

sebagai praktisi bisnis dan manajemen syariah.

Menguasai metode penelitian dan mempublikasikan hasilnya 4 sehingga dapat digunakan sebagai alternatif penyelesaian

masalah di bidang bisnis dan manajemen syariah.


Semester V Semester VI Semester VII Semester VIII

84

CapaianPembelajaran Program Studi Man

ajem

enRe

siko

Syar

iah

Aku

ntan

siM

anaj

emen

Sist

emIn

form

asiM

anaj

emen

&B

isni

s S

tati

stik

Peng

emba

ngan

Kep

ribad

ianS

yaria

h

Man

ajem

enPe

rhot

elan

Syar

iah*

Man

ajem

enRi

telS

yaria

h*

Man

ajem

enSt

rate

gik

Bu

dg

etin

g

Stud

iKel

ayak

anB

isni

s

Asp

ekH

ukum

danB

isni

s

Man

ajem

enSD

MSy

aria

h M

eto

do

log

iPen

elit

ian

Arti

kelB

isni

sdan

Man

ajem

enS

yari

ah*

Peng

olah

anD

ataP

enel

itian

*

KK

N

PK

P

Pene

litia

nBis

nisS

yaria

h

Man

ajem

enPr

oduk

siSy

aria

h

Man

ajem

enIn

vest

asiS

yaria

h

Man

ajem

enA

setd

anLi

abili

tasB

isni

sSya

riah*

Sk

rip

si

Bis

nisI

nter

nasi

onal

Etik

aBis

nisS

yaria

h



√

2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas √


√

√

√

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan √

3 bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban √ √



4 tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab √ √

Sik

ap


Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama,

5 dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang

lain;

6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian √


√

√




85

9

Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan bidang

keahliannya secara mandiri

10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan

kewirausahaan

11 Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan


Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan √ √

inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu √ √ √

1 pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan


keahliannya

2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur √

Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi √

ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan √ √

Ket

ram

pila

nU

mum

menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya

3 berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka

menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,

menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk

skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam


Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam √

4 bentuk skripsi atau laporan akhir, dan mengunggahnya dalam √


Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks



Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja

6 dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di √ √

luar lembaganya;

86

Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja

7

kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap

penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang

berada dibawah tanggung jawabnya.

Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok √




9 menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan √ √

mencegah plagiasi

√ Mampu mengaplikasikan dunia bisnis dan manajemen syariah

1

untuk melakukan perencanaan , pengelolaan, implementasi,

evaluasi dengan memanfaatkan IPTEKS yang berorientasi

pada kecakapan hidup (life skills)

Mampu melaksanakan konsep dan prinsip bisnis dan

2 manajemen syariah serta penelitian untuk mendukung tugas

profesionalnya sebagai praktisi bisnis dan manajemen syariah.

Ket

ram

pila

nK

h

usu

s

4 manajemen syariahberdasarkan informasi dan data yang

Mampu melaksanakan penelitian dan mempublikasikan

3 hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai alternatif

penyelesaian masalah di bidang bisnis dan manajemen syariah

Mampu mengambil keputusan yang tepat di bidang bisnis dan

relevan

5 Mampu mempertanggungjawabkan pencapaian hasil kerja

institusi atau organisasi dan dapat bekerja dalam kelompok.

6 Mampu menguasai konsep dan prinsip dasar kewirausahan

87

Pen

geta

hu

an

(P

) Menguasai konsep dan prinsip bisnis dan manajemen syariah untuk melakukan perencanaan, pengelolaan, implementasi,

1

evaluasi, dengan memanfaatkan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skills).

Menguasai konsep, struktur, materi dan pola pikir keilmuan bisnis dan manajemen syariah yang diperlukan untuk

2

implementasinya pada lapangan pekerjaan bisnis dan manajemen syariah.

Menguasai konsep dan prinsip bisnis dan manajemen syariah

3 serta penelitian untuk mendukung tugas profesionalnya

sebagai praktisi bisnis dan manajemen syariah.

Menguasai metode penelitian dan mempublikasikan hasilnya 4 sehingga dapat digunakan sebagai alternatif penyelesaian

masalah di bidang bisnis dan manajemen syariah.

88

STRUKTUR KURIKULUM

Struktur Kurikulum Program Studi Bisnis dan Menejemen Syari’ah:


1 ABM110012 Agama 2 I

2 ABM110022 Pancasila 2 I

3 ABM110032 Bahasa Indonesia 2 I

4 ABM110042 Bahasa Inggris 2 I

5 ABM210052 Kewarganegaraan 2 II

6 ABM210062 Ibadah 2 II

7 ABM310072 Muamalah 2 III

8 ABM410082 Kemuhammadiyahan 2 IV

16


1 ABM120012 Bahasa Arab 2 I

2 ABM120022 Komputer 2 I

3 ABM220033 Conversation 3 II

4 ABM520043 Metodologi Penelitian 3 V

5 ABM620053 Kewirausahaan 3 VI

6 ABM720063 PKP (Pengembangan Kemampuan Profesi) 3 VII

7 ABM720073 Statistik 3 VII

8 ABM720083 KKN 3 VII

9 ABM820094 Skripsi 4 VIII

26


89

1 ABM130012 Pengantar Manajemen Syariah 2 I

2 ABM130023 Pengantar Bisnis Syariah 3 I

3 ABM130033 Pengantar Akuntansi 3 I

4 ABM230042 Teori Ekonomi 2 II

5 ABM30053 Fiqih Ekonomi Islam 3 II

6 ABM230062 Manajemen Syariah 2 II

7 ABM230073 Akuntansi Syariah 3 II

8 ABM230082 Bisnis Syariah 2 II

9 ABM330093 Ekonomi Mikro Islam 3 III

10 ABM330103 Matematika Ekonomi 3 III

11 ABM330113 Manajemen Pemasaran Syariah 3 III

12 ABM330123 Perpajakan 3 III

13 ABM330133 Bank dan Lembaga Keuangan Syariah 3 III

14 ABM430143 Akuntansi Biaya 3 IV

15 ABM430153 Ekonomi Makro Islam 3 IV

16 ABM430163 Ekonomi Manajerial 3 IV

17 ABM430173 Matematika Keuangan 3 IV

18 ABM430182 Ilmu Falaq 2 IV

19 ABM430192 Manajemen Zakat, Infak dan Wakaf 2 IV

20 ABM430202 Perilaku Organisasi 2 IV

21 ABM530213 Manajemen Resiko Syariah 3 V

22 ABM530223 Manajemen Keuangan Syariah 3 V

23 ABM530233 Akuntansi Manajemen 3 V

24 ABM530243 Sistem Informasi Manajemen & Bisnis 3 V

25 ABM530252 Pengembangan Kepribadian Syariah 2 V

26 ABM530263 Manajemen Strategik 3 VI

90

27 ABM630273 Budgeting 3 VI

28 ABM630283 Studi Kelayakan Bisnis 3 VI

29 ABM630293 Aspek Hukum dan Bisnis 2 VI

30 ABM630303 Manajemen SDM Syariah 3 VI

31 ABM730313 Penelitian Bisnis Syariah 3 VII

32 ABM730323 Manajemen Produksi Syariah 3 VII

33 ABM730332 Manajemen Pembiayaan Bisnis Syariah 2 VII

34 ABM730342 Manajemen Investasi Syariah 2 VII

35 ABM830352 Bisnis Internasional 2 VIII

36 ABM830362 Etika Bisnis Syariah 2 VIII

94


1 ABM540013 Manajemen Perhotelan Syariah* 3 V

2 ABM540023 Manajemen Ritel Syariah* 3 V

3 ABM640033 Artikel Bisnis dan Manajemen Syariah* 3 VI

4 ABM640043 Pengolahan Data Penelitian* 3 VI

5 ABM740053 Perilaku Konsumen &Strategi Pemasaran Syariah* 3 VII

6 ABM740063 Manajemen Aset dan Liabilitas Bisnis Syariah* 3 VII

18

91

SEBARAN KURIKULUM


1 ABM110012 Agama 2 2 I

2 ABM110022 Pancasila 2 2 I

3 ABM110032 Bahasa Indonesia 2 2 I

4 ABM110042 Bahasa Inggris 2 2 I

5 ABM120012 Bahasa Arab 2 2 I

6 ABM130012 Pengantar Manajemen Syariah 2 2 I

7 ABM130023 Pengantar Bisnis Syariah 3 3 I

8 ABM130033 Pengantar Akuntansi 3 3 I

9 ABM120022 Komputer 2 2 I

20 20

1 ABM210062 Ibadah 2 2 II

2 ABM210052 Kewarganegaraan 2 2 II

3 ABM230042 Teori Ekonomi 2 2 II

4 ABM30053 Fiqih Ekonomi Islam 3 3 II

5 ABM230062 Manajemen Syariah 2 2 II

6 ABM230073 Akuntansi Syariah 3 3 II

7 ABM230082 Bisnis Syariah 2 2 II

8 ABM220033 Conversetion 3 3 II 19 19

1 ABM310072 Muamalah 2 2 III

2 ABM620053 Kewirausahaan 3 3 III

3 ABM330093 Ekonomi Mikro Islam 3 3 III

92

4 ABM330103 Matematika Ekonomi 3 3 III

5 ABM330113 Manajemen Pemasaran Syariah 3 3 III

6 ABM330123 Perpajakan 3 3 III

7 ABM330133 Bank dan Lembaga Keuangan Syariah 3 3 III

20 20

1 ABM410082 Kemuhammadiyahan 2 2 IV

2 ABM430143 Akuntansi Biaya 3 3 IV

3 ABM330093 Ekonomi Makro Islam 3 3 IV

4 ABM430163 Ekonomi Manajerial 3 3 IV

5 ABM430173 Matematika Keuangan 3 3 IV

6 ABM430182 Ilmu Falaq 2 2 IV

7 ABM430192 Manajemen Zakat, Infak dan Wakaf 2 2 IV

8 ABM430202 Perilaku Organisasi 2 2 IV

20 20

1 ABM530213 Manajemen Resiko Syariah 3 3 V

2 ABM530223 Manajemen Keuangan Syariah 3 3 V

3 ABM530233 Akuntansi Manajemen 3 3 V

4 ABM530243 Sistem Informasi Manajemen & Bisnis 3 3 V

5 ABM720073 Statistik 3 3 V

6 ABM530252 Pengembangan Kepribadian Syariah 2 2 V

7 ABM540013 Manajemen Perhotelan Syariah* 3 3 V

8 ABM540023 Manajemen Ritel Syariah* 3 V

20

1 ABM530263 Manajemen Strategik 3 3 VI

2 ABM630273 Budgeting 3 3 VI

3 ABM630283 Studi Kelayakan Bisnis 3 3 VI

93

4 ABM630293 Aspek Hukum dan Bisnis 2 2 VI

5 ABM630303 Manajemen SDM Syariah 3 3 VI

6 ABM520043 Metodologi Penelitian 3 3 VI

7 ABM640033 Artikel Bisnis dan Manajemen 3 VI

Syariah*

3

8 ABM640043 Pengolahan Data Penelitian* 3 VI

20 20

1 ABM720083 KKN 3 3 VII

2 ABM720063 PKP 3 3 VII

3 ABM730313 Penelitian Bisnis Syariah 3 3 VII

4 ABM730323 Manajemen Produksi Syariah 3 3 VII

5 ABM730332 Manajemen Pembiayaan Bisnis Syariah 2 2 VII

6 ABM730342 Manajemen Investasi Syariah 2 2 VII

7 ABM740053 Perilaku Konsumen &Strategi 3

Pemasaran Syariah*

VII 3

8 ABM740063 Manajemen Aset dan Liabilitas Bisnis 3

Syariah*

19 19

1 ABM820094 Skripsi 4 4 VIII

2 ABM830352 Bisnis Internasional 2 2 VIII

3 ABM830362 Etika Bisnis Syariah 2 2 VIII

8 8

Total sks =144

94

kata pengantar - lpkp.umsu.ac.id

Documents