TAKSONOMI BLOOM

TAKSONOMI BLOOMM. IRFAN BURHANIMANFAAT TAKSONOMI BLOOMSebagai arah dari tujuan pembelajaran Panduan untuk mengembangkan indikator Sebagai panduan guru dalam menentukan strategi yang digunakanSebagai panduan untuk merumuskan soal (kata kunci dalam pertanyaan)Satu kata kerja tertentu (misal mengidentifikasikan) dapat dipakai pada Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Perbedaannya adalah pada Standar Kompetensi cakupannya lebih luas dari Kompetensi Dasar.Satu butir Kompetensi dapat dipecah menjadi 3 sampai 6 butir atau lebih Kompetensi Dasar.Satu butir Kompetensi Dasar selanjutnya dapat dipecah menjadi minimal 2 butir indikator (paling tidak 2 butir indikator) Pada Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar belum memuat indikator.

KATA KERJA OPERASIONALSelasa, 09 April 2013Handout Strategi dan Metode Pembelajaran3PengetahuanPemahamanPenerapanAnalisisSintesisEvaluasi MengutipMenyebutkanMenggambarMembilangMengidentifikasiMendaftarMenunjukkanMemberi labelMemberi indekMemasangkanMenamaiMenandaiMembacaMenyadariMenghafalMeniru MemperkirakanMengkategorikanMencirikanMerinciMengasosiasikanMembandingkanMenghitungMengkontraskanMengubahMempertahankanMenguraikanMenjalinMembedakanMendiskusikanMenggaliMencontohkanMenugaskanMengurutkanMenentukanMenerapkanMenyesuaikanMengkalkulasiMemodifikasiMengklasifikasiMembangunMengurutkanMembiasakanMencegahMenentukanMenggambarkanMenggunakanMenilaiMenganalsisMengauditMemecahMenegaskanMendeteksiMendiagnosisMenyeleksiMemerinciMenominasikanMendiagramkanMengorelasikanMerasionalkanMengujiMencerahkanMenjelajahMembagankanMengabstraksiMengaturMenganimasiMengumpulkanMengategorikanMengodeMengombinasikanMenyusunMengarangMembangunMenanggulangiMenghubungkanMenciptakanMengkreasikanMengoreksiMerancangMerencanakanMembandingkanMenyimpulkanMenilaiMengkritikMenimbangMemuuskanMemisahkanMemprediksiMemperjelasMenugaskanMenafsirkanMempertahankanMemerinciMengukurMerangkumMembuktikanKATA KERJA OPERASIONAL RANAH KOGNITIFSelasa, 09 April 2013Handout Strategi dan Metode Pembelajaran4PengetahuanPemahamanPenerapanAnalisisSintesisEvaluasi MencatatMengulangMereproduksiMeninjauMemilihMenyatakanMempelajariMentabulasiMemberi kodeMenelusuriMenulis

MenerangkanMengemukakanMempolakanMemperluasMenyimpulkanMeramalkanMerangkumMenjabarkan MelatihMenggaliMengadaptasiMenyelidikiMengoperasikanMempersoalkanMengonsepkanMelaksanakanMeramalkan MenyimpulkanMenemukanMenelaahMemaksimalkanMemerintahkanMengeditMengaitkanMemilihMengukurMelatihMenstranfer MendikteMeningkatkanMemperjelasMemfasilitasiMembentukMerumuskanMenggeneralisasiMenggabungkanMemadukanMembatasMereparasiMenampilkanMenyiapkanMemproduksiMerangkumMerekonstruksi MendukungMemvalidasiMengetesMendukungMemilihMemproyeksi KATA KERJA OPERASIONAL RANAH KOGNITIFSelasa, 09 April 2013Handout Strategi dan Metode Pembelajaran5Menerima Menanggapi Menilai Mengelola Menghayati MemilihMenanyakanMengikutiMemberiMenganutMematuhiMeminatiMenyatakanMenjawabMengikut Mengidentifikasi MenjawabMembantuMengajukanMengompromikanMenyenanghiMenyambutMendukungMenyetujuiMenampilkanMelaporkan Memilih MengasumsikanMeyakiniMelengkapiMeyakinkanMemperjelasMemprakarsaiMengimaniMengundangMenggabungkanMemperjelas Mengusulkan MenganutMengubahMenataMengklasifikasikanMengombinasikanMempertahankanMembangunMembentuk MemadukanMengelola Menegosiasi Mengubah MempengaruhiMendengarkanMengkualifikasiMelayaniMenunjukkanMembuktikanMemecahkanMemperlihatkan Mempraktekkan Menyatakan KATA KERJA OPERASIONAL RANAH AFEKTIFSelasa, 09 April 2013Handout Strategi dan Metode Pembelajaran6Menerima Menanggapi Menilai Mengelola Menghayati MengidentifikasiMenempatkanMenamaiMenunjukkanMendirikanMenggunakan MengatakanMenolakMelaksanakan, Memenuhi MenawarkanMemberi HormatMemberi Label Menyatakan Menuliskan Mendatangi Menyumbangkan Menyesuaikan diri MenekankanMenyumbangMembedakan Menunjukkan Melaksanakan Menyatakan BerpendapatMengikuti Memprakarsai MemilihIkut serta MembelaMenuntun Membenarkan MenolakMengajak MerembukMerumuskan Mengintegrasikan Menghubungkan Mengaitkan, MenyusunMengubah Melengkapi Menyempurnakan Menyesuaikan MengaturMempertahankan Memodifikasi MelayaniBertahan MengusulkanMemperbaiki KATA KERJA OPERASIONAL RANAH AFEKTIFSelasa, 09 April 2013Handout Strategi dan Metode Pembelajaran7KATA KERJA OPERASIONAL RANAH PSIKOMOTORNo.AspekKata Kerja1.PersepsiMemilih, membedakan, mempersiapkan, menyisihkan, menunjukkan, mengidentifikasi, menghubungkan2.KesiapanMemulai, bereaksi, mempersiapkan, memprakarsai, menanggapi, mempertunjukkan3.Gerakan TerbimbingMemainkan, mengikuti, mengerjakan, membuat, mencoba, memperlihatkan, memasang, membongkar4.Gerakan mekanisMengoperasikan, membangun, memasang, membongkar, memperbaiki, melaksanakan, mengerjakan,menyusun, menggunakan, mengatur, mendemonstrasikanSelasa, 09 April 2013Handout Strategi dan Metode Pembelajaran8KATA KERJA OPERASIONAL RANAH PSIKOMOTORNo.AspekKata Kerja5.Gerakan trampilMengoperasikan, membangun, memasang, membongkar, memperbaiki, melaksanakan, mengerjakan,menyusun, menggunakan, mengatur, mendemonstrasikan, memainkan, menangani6.AdaptifMengubah, menyesuaikan, mengatur kembali, membuat variasi7.Ketrampilan kreatifMerancang, menyusun, menciptakan, mendesain, mengkombinasikan, mengatur, merencanakan.Selasa, 09 April 2013Handout Strategi dan Metode Pembelajaran9Sistem PembelajaranNo.PendekatanProsedur1.Enquiry-discoverySimulationProblem StatementData CollectionData ProcessingVerificationGeneralization2.ExpositoryPreparationApersepsiPresentasiResitasi3.Mastery LearningBahan diperinci dan diorganisasikan kedalam satuan-satuan (unit) yang meaningfulGuru mengusahakan agar peserta didik mencapai penguasaan bahan secara penuh.Perlu pengayaan dan perbaikan.4.Humanistic EducationPerwujudan diri (self realization)Enquiry-discovery approachesSelf ActualizationSelasa, 09 April 2013Handout Strategi dan Metode Pembelajaran10Prinsip Strategi PembelajaranNo.PrinsipPenjelasan1.Hangat dan AntusiasHangatAkrabAntusias2.TantanganMeningkatkan gairah peserta didik untuk belajar3.BervariasiMediaAlat bantuGaya guruPola interaksiMenghindari kejenuhan4.KeluwesanMenciptakan iklim belajar efektif5Penekanan pada hal-hal positifPenguatan positifDorongan yang positif6Penananaman Disiplin DiriDisiplin siswaDisiplin guruSelasa, 09 April 2013Handout Strategi dan Metode Pembelajaran11TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONAL PsikomotorAfektifKognitifDIDOMINASI OLEH RANAH KOGNITIF