jabatan pelajaran neger johoi r … the o levef colourel d wate riser ans d then drop s paras air...

SULIT 55/1 Science Ivertas 1 Ogos 2011 1 VSjam

Nama :

Kclas :

55/1

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR PEPERIKSAAN PERCUBAAN

PENILAIAN MENENGAIi RENDAH 2011

SCIENCE Kertas 1

1 jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEIIINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

2. Soalan dalam Dahasa Inggeris menclahuhti soalan yang sepadan dalam Bahasa Melayu.

3. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.

Kei-tas soalan ini niengandungi 36 lialaman bercetak

5 5 / 1 © 2011 Hak Cipta JPNJ [Lihat sebelah

SULIT

www.papercollection.wordpress.com

SULIT 2 55/1

1. Diagram 1 shows a measuring tool. Rajah 1 memtnjukkan satu alat penyukat.

%

z Diagram 1

Rajah 1

What is it used for ? Apakah kegunaannya ?

A To measure the area of an object Untnk menyukat bias sesuatu objek

|{ To measure the mass of an object Untulc menyukat Jisi in sesuatu objek

C To measure the length of an object Untuk menyukat panjang sesuatu objek

I) To measure the weight of an object Untuk menyukat berat sesuatu objek

5 5 / 1 i£> 2011 Hak Cipta JPNJ [Lihat sebelah

SULIT


SULIT 3 55/1

2. Diagram 2 shows various types of microorganisms. Rajah 2 menunjukkan pelbagai jenis mikroorganisma.

Diagram 2 Rajah 2

Which microorganism is a unicellular organism ? Mikroorganisma yang manakah merupakan organisma unisel ?

A P only P sahaja

B R only R sahaja

C P and Q P clan Q

D P and R P dan R

5 5 / 1 ©2011 Hak Cip taJPNJ

| Lihat sebelah SULIT


SULIT 4 55/1

3. Table 1 shows the density of three liquids. Jadual 1 memmjukkan ketumpaian tiga cecair.

Liquid Cecair

Density Ketumpaian

(g an ' 3 ) P 5.3 Q 1.7 R 6.9

Table 1 Jadual1

Which of the following shows the correct positions of liquid P, Q and R ? Antara rajah berikut, yang manakah memmjukkan kedudukan yang betid bagi cecair P, Q dan R ?


SULIT


SULIT 5 55/1

4. Diagram 3 shows three types of substances. Rajah 3 menunjukkan tiga jenis bahan.

Diagram 3 Rajah 3

Which of the following shows the arrangement of particles in the three substances? Antara berikut, yang manakah menunjukkan susunan zarah dalam bahan-bahan tersebut?

Carbon rod Rod karbon

Distilled water Air suling

Soil Tanah

A

868 •0* e

Oo 0 B •0* ©

• o • Oo o V C V 888

• Q .

D

868 o

•>o V

5 5 / 1 © 2011 Hak Cipta JPNJ |Liliut sc bo I all

SULIT


SULIT 6 55/1

5. Diagram 4 shows an apparatus set-up to study a gas released during respiration. Rajah 4 memmjukkan susunan radas untuk mengkaji gas yang dibebaskan semasa respirasi. m

Grasshopper Belalang ooocxj

Wire gauze Kasa dawai

Lime water Air kapur

Diagram 4 Rajah 4

The lime water turns cloudy. What gas is released? Air kapur bertukar menjadi keruh. Apakah gas yang dibebaskan?

B

D

Oxygen Oksigen Nitrogen Nitrogen Hydrogen Hidrogen Carbon dioxide Karbon dioksida

5 5 / 1 i£> 2011 Hak Cipta JPNJ

[Lihat sebelah SULIT


SULIT 7 55/1

6. Diagram 5 shows an experiment carried out by a student to test gas X. Rajah 5 menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan oleh seorang pelajar untuk menguji gas X.

Which of the following is the property of gas X ? Antara berikut, yang manakah adalah sifat gas X ?

A It is an acidic gas la adalah gas berasid

B It supports combustion la membantu pembakaran

C It can turn lime water chalky la boleh menukarkan air kapur menjadi keruh

D It dissolves in sodium hydroxide solution la larut dalam larutan natrium hidroksida

7. Which of the following is a fossil fuel ? Antara berikut, yang manakah adalah bahan apifosil ?

I Coal A rang batu

II Petroleum Petroleum

III Animal faeces Najis haiwan

A I and II only I dan II sahaja

B I and III only I dan III sahaja

C II and III only II dan III sahaja

D I, II and III I, II, dan III

glowing wooden splinter kayu uji berbara

gas X gasX

wooden splinter reignited kayu uji menyala semula

Diagram 5 Rajah 5


SULIT


SULIT 8 55/1

8. Diagram 6 shows a round-bottomed flask which is filled with coloured water and put in a beaker filled with hot water. Rajah 6 memmjukkan satu kelalang dasar bulat yang diisikan dengan air berwarna dan diletakkan dalam bikar yang berisi air panas.

What is your observation in this experiment ? Apakah pemerhatian anda dalam eksperimen ini ?

A No changes Tiada perubahan

B The level of coloured water drops Paras air berwarna menurun

C The level of coloured water drops and then rises Paras air berwarna menurun dan kemudian meningkal

D The level of coloured water rises and then drops Paras air berwarna meningkat dan kemudian menurun

Coloured water Air berwarna

Hot water at 90°C Air panas pada suhu 90°C

Diagram 6 Rajah 6


SULIT


SULIT 9 55/1

9. Diagram 7 shows electrical cables. Rajah 7 menunjukkan kabel-kabel elektrik.

loose electrical wires kabel eletrik kendur

poles tiang

Diagram 7 Rajah 7

Why are the cables hung loosely between the poles ? Mengapakah kabel-kabel itu dipasang kendur antara tiang-tiang tersebut ?

A To strengthen the cables Untuk menguatkan kabel-kabel

B To allow expansion during hot weather Untuk membenarkan pengembangan semasa cuaca panas

C To allow contraction during cold weather Untuk membenarkan pengecutan semasa cuaca sejuk

1) To allow the cables to conduct electricity efficiently Untuk membenarkan kabel-kabel tersebut mengalirkan elektrik dengan lebih cekap

5 5 / 1 © 2011 Hak Cipta JPNJ [Lihat sebclali

SULIT


SULIT 1 0 55/1

10. Diagram 8 shows the cross section of the human nose. Rajah 8 menunjukkan keratan rentas hidung manusia.

What is the function o f X ? Apakah fungsi X ?

A Moistens the nasal cavity Melembapkan rongga hidung

B Interprets the impulses as a smell Mentafsir impuls sebagai satu ban

C Secretes mucus to dissolve chemicals Mengeluarkan mukus untuk melarutkan bahan kimia

D Detects and sends the impulses to the brain Mengesan dan menghantar impuls kepada otak

X

Diagram 8 Rajah 8


SULIT


SULIT 11 55/1

11. Diagram 9 shows growth of a plant. Rajah 9 memmjukkan pertumbuhan satu tumbuhan.

What type of the tropism is shown by the plant ? Apakah jenis tropisma yang ditunjukkan oleh tumbuhan itu ?

A Nastic movement Gerakan nastik

B Thigmotropism Tigmotropisme

C Phototropism Fototropisme

D Geotropism Geotropisme

Diagram 9 Rajah 9




SULIT 1 2 55/1

12. How is the small intestine able to absorb digested food effectively ? Bagaimanakah usus kecil clapcit menyerap makanan yang telcih dicernakan dengan berkesan ? I Its inner surface is highly folded

Permukaan dalamcmnya banyak lipatan II It has millions of tiny finger-like projections known as villi

Terdapat berjuta-juta unjuran halus yang dikenali sebagai vilus III It is the last place of the alimentary canal where digestion occurs

Adalah liahagian terakhir sistem pencernaan di mana pencernaan berlaku

A I and II only I dan II sahaja

1$ I and III only I dan III sahaja

C II and III only II dan III sahaja

I) I, II and III I. II dan III

5 5 / 1 © 2011 Hak Cipta JPNJ [Lihat scbeiah

SULIT


SULIT 13 55/1

13. Diagram 10 shows the classification of plants. Rajah 10 memmjukkan pengelasan tumbuhan.

Diagram 10 Rajah 10

Which of the following plants are represented by P and Q ? Antara tumbuhan berikut, yang manakah diwakili oleh P dan Q '?

P Q A Phytoplankton Sugarcane plant

Fitoplankton Pokok tebu B Pine tree Banana tree

Pokok pain Pokok pisang C Seaweed Coconut tree

Rumpai laut Pokok kelapa D Mushroom Rose plant

Cendawan Polcok mawar


SULIT


SULIT 14 55/1

14. Diagram 11 shows a type of interaction between living organisms. Rajah 11 menunjukkan sejenis interaksi anlara organisma hidup.

Diagram 11 Rajah 11

Which of the following pairs of living things has the same interaction as above ? Antara pasangan hidupan berikut, yang manakah mempunyai interaksi yang soma seperti di atas ?

A Wolf and lion Serigala dan singa

B Remora fish and shark Ikan remora dan jerung

C Hermit crab and sea anemone Umang-umang dan buran

D Guppy fish and mosquito larvae Ikan gapi dan larva nyamuk

5 5 / 1 ©2011 Hak Cipta JPNJ

1 Lihat sebelah SULIT


SULIT 1 5 55/1

15. Diagram 12 shows plants in 4 different conditions. Rajah 12 memmjukkan tumbuhan dalam 4 keadaan yang berbeza.

P

tanah lembap

Q

tanah lembap

moist soil moist soil tanah lembap tanah lembap

Diagram 12 Rajah 12

Bell jar P and Q are put in a bright room, while bell jar R and S are put in a dark room. Plant in which bell jar can conduct photosynthesis ? Serkup kaca P dan Q diletakkan di dalam sebuah bilik yang terang, manakala serkup kaca R dan S diletakkan di dalam sebuah bilik yang gelap. Tumbuhan di dalam serkup kaca yang manakah dapat menjalankan proses

fotosintesisl

A P B Q C R D S

5 5 / 1 © 2011 Hak C'ipia JPNJ [Lihat sebelah

SULIT


SULIT 1 6 55/1

16. "Conservation is the wise use of natural resources with the least disturbance to the living things and their environment." "Pemuliharaan adctlah pemanfaatan secara bijak sumber semidajadi dengcm mengurangkan gangguan ke atas benda hidup dan persekitaran mereka. "

Why should we care for conservation ? Mengapakah per hinya pemuliharaan ?

A Forest is home to some indigenous people Hutan merupakan tempat tinggal bagi beberapa kaum pribumi

B Reduces the number of rain catchment area Mengurangkan bilangan kawasan tadahan hujan

C Decreases the population of endangered species Mengurangkan populasi spesies terancam

D Organizations such as the Malaysian Nature Society can benefit Organisasi seperti Persatuan Alain Semidajadi Malaysia akan mendapat manfaat

17. Which of the following shows a neutralisation reaction? Antara berikut, yang manakah menunjukkan tindak balas peneutralan ? A Sulphuric acid + magnesium —> magnesium sulphate + hydrogen

A sid sulfurik + magnesium -» magnesium sulfat + hidrogen B Hydrochloric acid + potassium hydroxide potassium chloride + water

Asid hidroklorik + kalium hidroksida —> kalium klorida + air C Hydrochloric acid + zinc carbonate —> zinc chloride + water + carbon dioxide

Asid hidroklorik + zink karbonat —> zink klorida + air + karbon dioksida D Sodium hydroxide + ammonium chloride -» sodium chloride + water + ammonia

Natrium hidroksida + ammonium klorida —> natrium klorida + air + ammonia

5 5 / 1 © 2011 Hak Cipta JPNJ [Liliat sebclah

SULIT


SULIT 17 55/1

18. Diagram 13 shows the apparatus to determine the composition of water by electrolysis process. Rajah 13 adalah susttnan radas untuk menenlukan komposisi air melalui proses elektrolisis.

P Q r \ a

Water + Dilute Sulphuric acid Air + Asid Sulfurik cair Carbon rod (positive electrode) Rod karbon (eleklrodpositif)

Ammeter Ammeter

i i i n i -

Plastic container Bekas plastik

Carbon rod (negative electrode) Rod karbon (eleklrod negatif)

Switch Suis

Diagram 13 Rajah 13

State the name of gas P and gas Q. Nyatakan noma gas P dan gas Q.

A B C D

GasP Gas Q Gas P Gas Q

Hydrogen Oxygen Hidrogen Oksigen Oxygen Hydrogen Oksigen Hidrogen Oxygen Carbon dioxide Oksigen Karbon dioksida

Hydrogen Carbon dioxide Hidrogen Karbon dioksida

5 5 / 1 © 2011 Hak Cipla JPNJ [Lihat sebelah

SULIT


SULIT 1 8 55/1

19. Diagram 14 shows air exerts pressure. Rajah 14 menunjukkan udara mewujudkan tekanan.

glass gelas

cardboard kadhod

Diagram 14 Rajah 14

When the hand is removed, the cardboard does not fall and neither does the water in the glass flows out. Apabila tangan dialihkan, kadbod tidak jatnh dan air di dalam gelas tidak mengalir keluar.

Which is not the explanation for this situation ? Antarayang berikut, yang manakah bukan penjelasan bagi keadaan ini ? A Air pressure acts upwards and presses on the cardboard

Tekanan udara bertindak ke alas dan menekan pada kadbod B Air pressure inside the glass is lower than atmospheric pressure

Tekanan udara di dalam gelas lebih renclah daripada tekanan atmosfera C Air pressure inside the glass is balanced by atmospheric pressure

Tekanan udara di dalam gelas diseimbangkan oleh tekanan atmosfera 1) Air pressure is able to support the weight of the water in the glass

Tekanan udara mampu menyokong berat air di gelas

20. Which of the following activity has minimum friction ? Antara aktiviti berikut, yang manakah mempunyaigeseranyang minima ? A Student running

Pelajar sedang berlari B Climbing a mountain

Memanjat gunung C Writing with a pencil

Menulis menggunakan pensil D Diving from a diving board

Terjun dari papan terjun

5 5 / 1 €> 2011 Hak Cipta JPNJ [Liliat sebelali

SULIT


SULIT 1 9 55/1

21. Diagram 15 shows a student, with a mass of 60 kg, carrying a 3 kg box up a stairs. He walks up the stairs in 10 seconds. Rajah 15 memmjukkan seorang pelajar berjisim 60 kg sedang membawa sebuah kotak berjisim 3 kg menaiki tangga. Pelajar itu menaiki tangga itu dalam masa 10 saat.

Calculate the power generated by the student. Hitting kuasa yang dihasilkan oleh pelajar tersebut. [1 kg = 10 N]

A 180 W B 189 W C 300 W D 315 W

3 m

4 m

Diagram Rajah

55/1 ©2011 Hak CiptaJPNJ | Lihat sebelah

SULIT


SULIT 2 0 55/1

22. Diagram 16 shows the support system of three different organisms. Rajah 16 memmjukkan sislem sokongan tiga organisma yang berbeza.

Diagram 16 Rajah 16

Which of the following shows correctly the support system of the organisms ? Antara berikut, yang manakah memmjukkan sistem sokongan organisma-organisma tersebut dengan betul ?

A B C D

Beetle Kumbang

Earthworm Cacing Tanah

Horse Kuda

Endoskeleton Rangka dalam

Exoskeleton Rangka luar

Hydrostatic skeleton Rangka hidrostatik













SULIT 2 1 55/1

23. Diagram 17 shows the front and side views of two cars. Rajah 17 menunjukkan pandangan sisi dan pandangan depan dua buah kerela.

Which of the following statement is true about the stability of the cars ? Antara pernyataan berikut, yang manakah bcnar tentang kestabilan kereta-kereta tersebut ?

A Car P is less stable than car Q because car P is shorter Kereta P kurang stabil berbanding kereta Q kerana kereta P lebih rendah

B Car P is more stable than car Q because car P can move faster Kereta P lebih stabil berbanding kereta Q kerana kereta P boleh bergerak lebih laju

C Car Q is more stable than car P because car Q has a smaller base area Kereta Q lebih stabil berbanding kereta P kerana kereta Q mempunyai luas tapakyang lebih kecil

I) Car Q is less stable than car P because car Q has a higher centre of gravity Kereta Q kurang stabil berbanding kereta P kerana kerela Q mempunyai pusat graviti yang lebih tinggi

Kereta P

Diagram 17 Rajah 17

5 5 / 1 ©2011 Hak Cipla JPNJ



SULIT 2 2 55/1

24. Diagram 18 shows a lever in equilibrium. Rajah 18 menunjukkan sejenis tuas dalam keadaan seimbang.

GOON

P 3 m 90 m

A Diagram 18 Rajah 18

What is the value o f P ? Apakah nilai P ?

A 20 N 1} 30 N C 45 N D 67 N


SULIT


SULIT 2 3 55/1

25. Diagram 19 shows a scissor used to cut a thread. Rajah 19 memmjukkan sebilah glinting diguncikan untuk memotong benang.

Rajah 19

J, K, L and M are four different positions of the thread. Where should the thread be placed in order to cut it with the least effort ? J, K, L dan M merupakan empat posisi berlainan bagi benang tersebut. Di posisi manakah benang itu harus diletakan supaya day a yang paling kurang digunakan untuk memotongnya ?

A J B K C L D M

26. Which of the following feature helps gas exchange between the alveolus and the blood capillaries to take place efficiently ? Antara ciri berikut, yang manakah membantu pertukaran gas antara alveolus dan kapilari darah berlaku secara berkesan ?

A B C

D

Alveolus wall Binding alveolus Number of blood capillaries

Thickness Condition Bilangan kapilari darah Ketebalan Keadaan

Thick Moist A few Tebal Lembap Sedikit Thin Dry Many Nipis Kering Banyak Thick Dry A few Tebal Kering Sedikit Thin Moist Many Nipis Lembap Banyak

5 5 / 1 ©2011 Hak CiptaJPNJ



SULIT 24 55/1

27. Diagram 20 shows blood that have been donated. Rajah 20 menunjukkan darah yang telah didermakan.

If the donor's blood group is AB, which type of blood will be compatible with it ? Jika jenis darah penderma ini ialah AB, jenis darah yang manakah sesuai dengannya ?

A AB B A C B D 0

28. Diagram 21 shows a cross section of a plant's stem. Rajah 21 menunjukkan keratan rentas batang tumbuhan.

What is the function of K ? Apakah fungsi K ?

A Transports glucose Mengangkut glukosa

B Transports water only Mengangkut air sahaja.

C Transports water and mineral Mengangkut air dan garam mineral

D Transports glucose and mineral Mengangkut glukosa dan garam mineral

Diagram 20 Rajah 20

a> G o ) ve J Diagram 21

Rajah 21

5 5 / 1 ©2011 Hak CiptaJPNJ | Lihat sebelah

SULIT


SULIT 2 5 55/1

29. Which of the following are excretory products of a plant ? Manakah antara berikut merupakan hasilperkumuhan tumbuhan ?

A Water and oxygen Air dan oksigen

B Water and carbon dioxide Air dan karbon dioksida

C Oxygen and carbon dioxide Oksigen dan karbon dioksida

D Water, oxygen and carbon dioxide Air, oksigen dan karbon dioksida

30. Diagram 22 shows four stages involved in pregnancy Rajah 22 menunjukkan empat peringkat ketika hamil.

Diagram 22 Rajah 22

Which of the following is the correct sequence of the stages ? Manakah antara berikut adalah urutan peringkat yang betul ?

A M —> L —> N K B L —> M —> K —> N C M - * L — K - » N D L —> K —» M —> N

55/1 i£> 2011 Hak Cipta JPNJ



SULIT 2 6 55/1

31. Diagram 23 shows vegetative reproduction shown by plants P, Q, and R. Rajah 23 memmjukkan pembiakan vegetatif yang ditunjukkan oleh tumbuhan P, Q, dan R

Diagram 23 Rajah 23

What are the types of vegetative reproduction for P, Q and R ? Apakah jenis pembiakan vegetatif bagi P, Q, dan R ?

A

B

C

D

p Q R Rhizome Bulb Runner Rizom Bebawang Batang rayap Runner Tuber Rhizome Batang rayap Tuber Rizom Rhizome Sucker Runner Rizom Anak pokok Batang rayap Tuber Rhizome Sucker Tuber Rizom Anak pokok

5 5 / 1 ©2011 Hak CiptaJPNJ | Lihat sebelah

SULIT


SULIT 27 55/1

32. Diagram 24 shows the human growth curve. Rajah 24 memmjukkan lengkukpertumbuhan manusia.

Height Ketinggian

4

Q Male Lelaki Female Perempuan

Age Umur

Diagram 24 Rajah 24

What can you conclude from llie information obtained from the growth curve at Q ? Apakah kesimpulan daripada maklumat yang didapati daripada lengkuk pertumbuhan di Q ?

A Male is taller than female Lelaki lebih tinggi berbanding perempuan

B Male grows faster than female Lelaki membesar lebih cepat berbanding perempuan

C Male grows slower than female Lelaki membesar lebih lambat berbanding perempuan

D Male and female are at the same weight Lelaki dan perempuan adalah sama berat

[Lihat sebelah 5 5 / 1 © 2011 Hak Cipta JPNJ SULIT


SULIT 2 8

33. Which of the following are made from silicon compounds ? Antara berikut, yang manakah diperbuat daripada sebatian silikon I Electronic chips used in computers

Cip electronikyang digunakan dalam komputer II Ceramic pots

Pasu seramik III Plastic cup

Cawan plastilc

A I only I sahaja

B II only II sahaja

C I and II only I dan II sahaja.

1) II and III only II dan III sahaja.

5 5 / 1 © 2011 Ilak Cipta JPNJ


SULIT 29 55/1

34. Diagram 25 shows the fractional distillation of petroleum. Rajah 25 memmjukkan penyulingan berperingkat petroleum.

J T M T

i T 7 T ? B J T M T J i

1

Petroleum gas Gas petroleum

Q Kerosene Kerosin R Lubricant Minyak pelincir Fuel oil Minyak bah an api

K S

Diagram 25 Rajah 25

Which of the following pair is correct ? Antara pasangan berikut, yang manakah adalah betul ?

A

B

C

D

Petroleum fraction Pecahan petroleum

Usage Keg im aan

P Fuel for aeroplanes Bahan bakar untuk kapalterbang

Q To make plastic Untuk membuat plastik

R As a solvent Sebagai bahan pelarut

S Lubricant for machines Minyak pelincir untuk mesin

5 5 / 1 © 2011 Hak Cipta JPNJ [Lihat sebclali

SULIT


SULIT 3 0 55/1

35. Diagram 26 shows a negatively charged electroscope. Rajah 26 menunjukkan sebuah elektroskop yang bercas negatif.

| ++++++++++++ Metal cap Ceper logam

Plastic ruler Pembaris plastik

Electroscope Elektroskop

Metal plate Plat logam

Gold leaf Kerajang etnas

Diagram 26 Rajah 26

A positively charged plastic ruler is put on the metal cap of the electroscope. What will happen to the gold leaf in the electroscope ?

Sebatang pembaris plastik bercas positif diletakkan di atas ceper logam elektroskop itu. Apakah yang akan berlaku kepada kerajang etnas dalam elektroskop tersebut'?

A It gets closer to the metal plate and then diverges Merapat ke plat logam dan kemudian mencapah

B It gets closer to the metal plate Merapat ke plat logam

C Nothing happens Tiada apa vang berlaku

I) Diverges wider Mencapah lebih bias


SULIT


SULIT 3 1 55/1

36. Diagram 27 shows a series circuit. Rajah 27 menunjukkan satu litar bersiri.

2A ( A j

— m — m -m 20

Diagram 27 Rajah 27

What is the voltage value in this circuit ? Apakah nilai voltan dalam litar ini 1

A 0.67 V 15 1.50 V C 3.00 V D 6.00 V

I [

5 5 / 1 2011 H a t Cipta JPNJ [Liliat scbelah

SULIT


SULIT 32 55/1

37. Diagram 28 shows a straight wire carrying current. Iron filings are sprinkled on the cardboard to show the pattern of the magnetic field. Two compasses, P and Q are placed at the positions shown. Rajah 28 memmjukkan wayar lurus yang mengalirkan arus elektrik. Serbuk besi ditabur di atas kadbod untuk menunjukkan corak medan magnet. Dua kompas, P dan Q diletakkan pada kedudukan yang ditunjukkan.

Diagram 28 Rajah 28

Which of the direction of the needle for compasses P and Q are correct ? Arah jarum kompas P dan Q yang manakah adalah betul ? A © ©

P Q

B © © P Q

C © © P Q

° © © P Q


SULIT


SULIT 3 3 55/1

38. Rajah 29 shows the wiring system at home. Rajah 29 menunjukkan sistem pendawaian di rurnah.

Neutral wire Wayar neutral : z

Live wire Wayar hidup

Diagram 29 Rajah 29

Which is the correct position to connect a fuse in this circuit ? Yang manakah adalah kedudukan yang betul untuk menyambung fius di dalam litar ini ? A W B X C Y D Z


SULIT


SULIT 34 55/1

39. Diagram 30 shows a galaxy. Diagram 30 menunjukkan satu galaksi.

Diagram 30 Diagram 30

It is known that the Sun is situated in this galaxy. Matahari diketahui terletak di dalam galaksi mi.

Which of the following is true about this galaxy ? Manakah antara berikut benar tentang galaksi ini ? I It consists of millions of stars

la terdiri daripada berjula-juta bintang II It is the only galaxy in space

Cuma galaksi ini yang terdapat di angkasa lepas III The Sun and other stars move around the centre of this galaxy

Matahari dan bintang-bintang lain beredar mengelilingi pusat galaksi ini

A I only I sahaja

B III only III sahaja

C I and III only I dan III sahaja

D I, II. and III ' I, II dan III

5 5 / 1 © 2011 Hak Cipla JPNJ [Liliat sebelah

SULIT


SULIT 3 5 55/1

40. Diagram 31 shows the first reusable spacecraft launched in 1981. Since then, astronauts have used it to travel to space. Rajah 31 menunjukkan kapal angkasa lepas pertama yang boleh digunakan semula yang dilancarkan pada tahun 1981. Sejak itu, para angkasawan menggunakannya untuk mengembara ke angkasa lepas.

Which type of spacecraft is mentioned above? Antara berikut, yang manakah jenis kapal angkasa lepas yang dimaksudkan di atas?

A Rocket Roket

B Satellite Satelit.

C Space shuttle Kapal angkasa ulang alik

D Space station Stesen angkasa lepas

Diagram 31 Rajah 31

END QUESTION PAPER KER TAS SOALAN TAMA T

5 5 / 1 ® 2011 Hak Cipta JPNJ ILiliat scbelah

SULIT


SULIT 3 6 55/1

INFORMATION FOR CANDIDATES MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of 40 questions. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.

2. Answer all questions. Jawab scmua soalan

3. Each question is followed by four alternative answers, A, B, C and I). For each question, choose one answer only. Blacken your answer on the objective answer sheet provided. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan 1). Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hi tain jawapan anda pada kertas jawapan objektif yang disediakan.

4. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made. Then blacken the new answer. Jika anda hendalc menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

5. 'Hie diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

6. You may use a non-programmable scientific calculator. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.

5 5 / 1 © 2011 Hak Cipta JPNJ SULIT


55/2

55/2

SCIENCE Kertas 2 Ogos 2011 1 Yzjam

Nama

Tingkatan

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR

PEPERIKSAAN PERCUBAAN

PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2011

NO. KAD PENGENALAN ----------------------------

SCIENCE

Kertas 2

Satu jam tiga puluh mini!

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERlTAHU

1. Tuliskan nama. kelas, nombar kad pengena/an dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan.

2. Kerins soa/an ini ada/ah dalam dwibohasa,

3. Soa/an dalam bahasa lnggeris mendahului soa/an yang sepadan dalam bahasa Me/ayu.

4. Caton dibenarkan menjawab kese/uruhan atau sebahagian soa/an sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Meiayu.

5. Caton dikehendaki membaca maklumat peperiksaan di halaman 2.

) Kertas soalan ini mengandungi 24 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak

Kod Pemeriksa

Bahagian Soalan Markah Penuh

Markah Diperoleh

A

1 6

6

6

6

8

8

8

]2 -

2

3

4

5

6

B 7

8

Jumlah 60

55/2 @ Hak Cipta JPNJ [ Lihat sebelah SULIT


1

3 55/2

Section A BahagianA

[40 marks] [40 markah]

Answer all question Jawab semua soalan

The time suggested to answer this section is 60 minutes. Masa yang dicadangkan untuk:menjawab bahagian ini iaiah 60 mini!

Diagram 1 shows the arrangement of particles in substance P, Q, and R. Rajah I menunjukkan susunan zarah daiam bahan P, Q, dan R

000 0 0 000 0 ~

P Q R

II II Diagram I

Rajah I

(a) Label P, Q, and R using the words given in the box below. Labei P, Q, dan R dengan menggunakan perkataan yang diberikan dalam kalak di bawah

Iron Water Oxygen Res; Air Oksigen

[ 3 marks 1 [3 markah]

[ Lihat sebelab 55/2 @HakCiptRJPNJ SULIT

For Examiner'sUse Untuk kegunaan

pemeriksa

1(a)

ua


•

4 55/2

For Examiner's Use Untuk kegunaan

pemeriksa

l(b)

ca

Total

Q

(b) Draw lines to matcb the matter with its characteristic. Lukiskan garisan untuk memadankanprim dengan cirinya.

Solid Pepeja/

Liquid Cecair

~. ~

55/2 @HakCipta JPNJ

Particles move freely and randomly in all direction at high speed

• Zarah-zarah bergerak bebas dan secara rawak da/am semua arah pada kelajuan yangtinggi

Particles vibrate in their fixed positions • Zarah-zarah bergetar pada kedudukan

yang tetap

Particles move freely at lower speed • Zarah-zarah bergerak bebas pada

ke/ajuan yang rendah

[ 3 marks] [3 markah]

[ Lihat sebelah SULIT


55/2

2

•

Diagram 2.1 shows the composition of air. Rajah 2.1 menunjukkan komposisi udara.

L (0.03%)

Inert gas Gas nadir

Diagram 2.1

Rajah 2.1

(a) Name gases K and L. NamakongasKdan L.

K

L

[ 2 marks]

[2 markah]

(b) State one similarity between gases K and L. Nyatakan satu persamaan antara gas K dan L.

..........................................................................................................................

[I mark] [ I markah]

[Lihat sebelah 55/2 @ H" Cipta JPNJ SULIT


pemeriksa

2(a)

W

2(b)

W


-- --

•

For Examiner's Use Untuk: kegunaan

pemeriksa

2(c)0)

CIa 2(c)(ii)

CIa 2(c)(iii)

CIa

Total

[EJ

6 55/2

(c) Diagram 2.2 shows an experiment conducted by a group of students. Rajah 2.2 menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan oleh sekumpulan pelajar

Gas jar Balang go

Candle lilin, .. ..

-

. ••i:-

EJ ----:i-'-- - - .--- - .

~. Water Air

Diagram 2.2

Rajah 2.2

0) State the observation for this experiment. Nyatakan pemerhatian eksperimen ini.

[ I mark] [ I markah]

(ii) Name the gas used up by the candle. Namakan gas yang habis digunakan oleh lilin itu.

[ I mark 1 [ I markah 1

(d) Based on Diagram 2.1, state the gas used for photosynthesis. Berdasarkan Rajah 2.1, nyatakan gas yang digunakan untukfotosintesis.

. [ I mark] [ I markah 1

~

· s ,, · ·

• .".,

_. ~. ~ -

---:::£--- - .

[ Libat sebelab 55/2 @ Hal;- Cipta-lPNJ SULIT


7 55/2

3 (a) Diagram 3.1 shows an experiment to study the reaction between oxygen and metals. Rajah 3.1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkoji tindak balas antara oksigen dengan logam.

Asbestos paper MetalKertas asbestos Logam

Glass wool

Potassium manganate(Vtl) crystals Hablur kalium mal1gal1al(VIJ)

Diagram 3.1 Rajah 3.1

The observations of the experiment are as follows; Pemerhatian eksperimen adalah seperti berikut :

'%fi·

~ q. t~

'l2'

.....---"o.L--"""'~I~i'i::-Kapas kaca

Glass wool Kapas kaca

Metal Logam

Observation Pemerltatian

Aluminium Aluminium

Bums with a bright flame Terbakar dengan nyalaan terang

Iron Besi

Glows Berbara

(i) What is the purpose of heating the potassium manganate(VII) crystals? Apakah tujuan memanaskan hablur kalium mal1gal1al(VII) ?

[Imark] [ I markah]

r Libat sebelab 55/2 @ Hak CiptaJPNJ SULlT


pemeriksa

3(a)(i)

[Gj


8 55/2

For Examiner's Use Untuk: kegunaan

(ii)pemeriksa

3(a)(ii)

r (iii)

3(a)(iii)

[Gj

55/2 @ HakCipta JPNJ

Complete the word equation given for the reaction between aluminium and oxygen. Lengkapkan persamaan dengan perkataan berikut bagi findakbalas antara aluminium dengan oksigen.

Aluminium Oxygen+Aluminium Oksigen [

I [ I mark]

[ I markah 1

Different metals react with oxygen at different rate. Arrange aluminium and iron in the spaces provided according to their rate of reaction with oxygen.. Logam yang berlainan berfindakbalas ferhadap oksigen pada kadar

yang berbeza. Susun logam aluminium dan best dalam ruangan yang disediakan merujuk kepada kadar tindakbalas logam-logam tersebut dengan oksigen.

Magnesium !I~r--lMagnesium

~'~'I I )

Reactivity decreases Kereaktifan semakin menurun


[ Lihat sebelah SVLIT


•

9 55/2

(b)

I

I

Diagram 3.2 shows an experiment to study the reaction between metal and sulphur. Rajah 3.2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji tindak balas antara logam dengan sulfur.

Boiling tube holder Pemegang tabung didih

Mixture of metal and sulphur

Bunsen burner Campuran logam Penunu bunsen dengan sulfur


Complete Table 3 by stating the product ofthe reaction between sulphur and the metal given. Lengkapkan Jadual 3 dengan menyatakan hasil bagi tindakbalas antara sulfur dengan logam yang diberikan.

Reaction between metal and Product of reaction snlphnr Hasil tindakbalas

Tindakbalas antara logam den an sui ur

Magnesium and Sulphur Magnes ium dan sulfur

Zinc and Sulphur Zink dan sulfur

Table 3 Jadual3


For Examiner's USe Untuk kegunaan

pemeriksa

3(b) ca Total

cE= [ Lihat sebelah

55/2 @ Hak Cipta JPNJ -----SIILIT


10 55/2

For 4 Diagram 4.1 shows the apparatus set up to investigate the absorption of Examiner's Use Untuk kegunaan

pemeriksa

4(a)

Cd

4(b)

Cd

substance through a Visking tube. Rajah 4.1 menunjukkan satu susunan radas untuk mengkaji penyerapan bahan menerusi tiub Visking.

Visking tube Tiub Visking

Distilled water at 37°C Porridge + salivaAir suling "==t-- Buburnasi + air liur pada 37°C


(a) What are represented by the Visking tube and distilled water in the human digestive system ? Apakab yang diwakili oleh tiub Visking dan air suling di dalam sistem pencernaan manusia?

(i) Visking tube Tiub Visking

y ...................................................•.............................

(ii) Distilled water Air suling

(b) Saliva contains an enzyme. What is the function of the enzyme? Air liur mengandungi enzim. Apakah fungsi enzim tersebut?

55/2 @H>kCiplaiPNJ

lt

[2 marks] [2 markah] f

[Imark] [ I markah]

[ Lihat sehelah SULIT


•

55/2

(c) (i) What substance diffuses out through the Visking tube into distilled water? -Apakah bahan yang meresap keluar me/alui tiub Visking ke dalam air suling?

[Imark] [ I markah]

(ii) Explain your answer in (c)(i). Terangkan}awapan anda di (c)(i).


(d) If saliva is boiled first before being added to the Visking tube, what is the observation when the distilled water is tested with Benedict's solution after 30 minutes? Jika air liur dididihkan terlebih dahulu sebelum ditambah ke dalam tiub Visking, apakah pemerhatiannya apabila air suling tersebut diu}! dengan larutan Benedict selepas 30 minit?

[Imark] [ 1 markah]

[ Libat sebelab 55/2 @ HakCiptaJPNJ - SULIT


pemeriksa

4(c)(i)

CEj

4(c)(ii)

era

4(d)

era

Total

cE


• 12 55/2

For Examiner's Use

(a) Diagram 5.1 shows two types ef' force. Untukkegunaan 5 pemeriksa Rajah 5.1 menunjukkan duajenis daya.

Name the forces. Write your answers in the box given. Namakan daya-daya tersebut. Tulis jawapan anda ke dalam katak yang disediakan.

5(a)

era ___11'-- _ Diagram 5.1

Rajah 5.1 [2 marks]

[2 markah]

(b) What unit is used to measure force? 5(b) Apakah unit yang digunakan untuk mengukur daya? era

[1 mark] [1 markah]

(c) Diagram 5.2 shows a boy pushing a box. Rajah 5.2 menunjukkan seorang budak lelaki menolak sebuah katak

l•


- .

J---

[ Lihat sebelah 55/2 @HakCiptaJPNJ SULIT


13 55/2

(i) State the force that makes the task difficult. Nyatakan daya yang menyebabkan kerja itu menjadi sukar.


(ii) Suggest two ways to reduce the force stated in (c) (i) in our daily life. Cadangkan dua langkah untuk mengurangkan daya yang dinyatakan dalam (c) (i) dalam kehidupan harian kita

I .

2 . [2 marks]

[2 markah ]

(d) Diagram 5.3 shows a worker pushing a sack ofrice to a lorry. Rajah 5.3 menunjukkan seorang pekerja menolak sekampif beras ke sebuah lori.

A eRiC, jj~5m

I If the mass of the sack of rice is 30kg, calculate the work done. Jikajisim kampit beras itu ialah 30kg, kira kerjayangdilakukan. ,

Work done Force X Distance Kerja Daya X Jarak

[ Ikg ~ ION]


[ Lihat sebelah 55/2 @HokCiptaJPNJ SVLIT


pemeriksa

5(c)(i) ua

5(c)(ii) ua

5(d) ua Total

cE=


6

•

For Examiner's Use Untukkegunaan

pemeriksa

6(a)(i) r.. 6(a)(ii) ca 6(a)(iii) ca

14 55/2

Diagram 6.1 shows the phases of the menstrual cycle. Rajah 6.1 menunjukkanfasa-fasa dalam kitaran haid .

M


(a) (i) Based on Diagram 6.1, state the phase where ihe lining of the uterus wall breaks down and discharged through the vagina. Berdasarkan Rajah 6.1, nyatakan fasa di mana lapisan dinding uterus runtuh dan dikeluarkan dari vagina.

N L

................. ,

(ii) Name the phase in (a)(i). Namakan [asa (a)(i).

......................................... ,

, .. [ 1 mark]

[I markah i

, , , . [I mark]

[ 1 markah 1

(iii) Besides the lining of the uterus, name one other substance that will be discharged during this phase. Selain daripada lapisan dinding uterus, namakan satu bahan lain yang akan dikeluarkan semasa[asa Int.

..............................................................................., .

[I mark] [ 1markah 1

rLibat sebelab 55/2 @HakCiptaJPNJ mLb!I


15 55/2

(b) Diagram 6.2 shows a process which may occur in one of the phases in the menstrual cycle. . Rajah 6.2 menunjukkan satu proses yang mungkin berlaku dalam salah satu fasa kitar haid

Sperms Sperma

Ovum Ovum


(i) Name the process. Nama proses ini.

[Imark] [ I markah]

(ii) State the place in the female reproductive system where this process occurs. Nyatakan tempat dalam sistem pembiakan wanita di mana proses ini berlaku.

[ I mark] [ I markah]

(iii) At which phase in the menstrual cycle will the process in Diagram 6.2 take place? Padafasa manakah proses di Rajah 6.2 akan berlaku dalam kitaran haid?

[Imark] • [ I markah]I (iv) If a woman's menstrual cycle starts on the 20'" April, when will the

process in Diagram 6.2 probably occur? Jika kitaran haid seorang wanita bermula pada 20 April, bilakah kemungkinan proses dalam Rajah 6.2 berlakut

[Imark] [ I markah]

(c) Why is it important to maintain personal hygiene during menstruation? Mengapakah penting untuk menjaga kebersihan diri ketika haid?

[Imark] [I markah]

[ Lihat sebelah 55/2 @H>kCip<aIPNI SULIT

For Examiner's Use Untukkegunaan

pemeriksa

6(b)(i)

era 6(b)(ii)

era 6(b)(iii)

era 6(b)(iv)

era 6(c)

era Total

cE=


16 55/2

For Examiner'sUse Untuk kegunaan

pemeriksa

Section B BahagianB

[20 marks] [20 markah}

Answer all question Jawab semna soalan

The time suggested to answer this section is 30 minutes. Masa yang dicadangkan untuk menjawabbahagian ini ialah 30 minit.

7 Diagram 7.1 shows a simplified diagram of the components in the electricity transmission and distribution system. Transformers P, Q, R and S are connected to raise or reduce the voltage supplied in the national network system. Rajah 7.1 menunjukkan ringkasan komponen sistem penghantaran dan pengedaran elektrik. Transformer-transformer P, Q, R dan S disambung untuk meningkatkan atau mengurangkan voltan yang dibekalkan dalam sistem rangkaian nasional.

Power Station

National Grid Network Rangkaian Pencawang

Stesen Janakuasa (llkV)

Kebangsaan

Heavy Industries

,,,-''''''''<''", Industri berat (33 kV)

coo 0

SubstationLight Industries R Q Stesen Pencawang

(n ,v) ~ SIndustri ringan"~~~:J~i~:~~ii~~~k:]

.... iii

Homes Schools Offices Substation Rumah kediaman Sekolah Pejabat Stesen Pencawang

(240V) (240V) (240V)


[ Lihat sebelah 55/2 @ HakG;pI> JPN) SULIT


•

• 17 55/2

(a) Based on your observation in Diagram 7.1 identify the type of transformer represented by P, Q, R, and S.· Berdasarkan pemerhatian anda dalam Rajah 7.1, kenalpasti jenis transformer yang diwakili oleh P, Q, R, dan S.

Tranformer Tran ormer

P

Q

R

S

Type of transformer Jenis trans ormer

[ 4 marks1 [ 4 markab 1

(b) Two transformers were set-up by a student as shown in Diagram 7.2. Both transformers have the same number of turns in the primary coil. The student observed that the bulb in Situation A is brighter. Dua transformer disediakan oleh seorang pelajar seperti dalam Rajah 7.2. Kedua-dua transformer itu mempunyai bilangan lilitan yang sama dalam gegelung primer. Pelajar itu mendapati mentol dalam situasi A lebih cerah nyalaannya. •

Input voltage Secondary coil has many 7 turns Voltan input Gegelung sekunder mempunyai 7

lilitan

Situation A Sltuasl A

Inpnt voltage Secondary coil has 3 turns

Voltan input Gegelung sekunder mempunyai 3 lilitan

Situation B Situasl B

Diagram7.2 Rajah 7.2

[ Lihat sebelah §YYI

For Examiner's Usc Untuk kegunoan

pemeriksa

7(a)

[Ej


•

For Examiner's Use (i)Untuk kegunaan

pemeriksa

7(a)(i) r. (ii)

7(a)(ii) .

Cd (iii)

I

7(a)(iii)

em Total B7

[EJ

55/2 @HalrCipl::aJPNJ

18 55/2

What inference can be made based on Diagram 7.2 ? Apakah inferens yang boleh dibuat berdasarkan Rajah 7.2?

[Imark] [ I markah.1

State the constant variable in this experiment. Nyatakan pembolehubah dimalarkan dalam eksperimen ini.

[I mark] [I markah]

Based on the Diagram 7.2, identify the type of transformer in used in situation A and B. Berdasarkan Rajah 7.2, kenalpasti jenis transformer yang digunakan dalam situasi A dan B.

Situation I Type oftransfonner Jenis transformer Situasi

A

B

[2 marks] 12 markah]

[ Lihat sebelah §illJI

·r,


8

•

19 55/2

Diagram 8.1 shows two identical blankets P and Q. Both blankets are wet and are dried under the Sun. Blanket P is folded and blanket Q is not folded. Rajah 8.I menunjukkan dua selimut P dan Qyang serupa. Kedua-dua selimut itu adalah basah dan dijemur di bawah cahaya matahari. Selimut P dilipat dan selimut Q tidak dilipat,


pemeriksa

P Q


Time taken to dry : 60 minutes Time taken to dry : 15 minutes Masa yang diambil untuk kering : Masa yang diambil untuk kering :

60 minit 15 minit

(a) Based on the observation in Diagram 8. I : Berdasarkan pemerhatian dalam Rajah 8.I :

(i) Compare the difference in the rate of evaporation between blanket P and blanket Q. Bandingkan perbezaan dalam kadar penyejatan antara selimut P dan selimutQ.

8(a)(i)

[Imark] [8[ I markah]

(ii) State one relationship between the surface area of the blanket and the time taken for the blanket to dry. Nyatakan satu hubungan antara luas permukaan selimut tersebu/ dengan masa yang diambil untuk selimut tersebut kering,

8(a)(ii)

[I mark] [8[ I markah]

[ Lihat sehelah

55/2 @ H>kCipta JPNJ ~

-.



pemeriksa

8(a)(iii)-em

20 55/2

(iii) Write one inference about blanket Q. Tulis satu irferens mengenai selimul Q.

[ 1 mark] [ I markah]

(b) A student carries out an experiment to investigate the situation in Diagram 8.1. Diagram 8.2 shows the containers used for the experiment. Seorang murid menjalankan eksperimen untuk menyiasat situasi dalam Rajah 8.1. Rajah 8.2 menunjukkan bekas-bekas yang digunakan dalam eksperimen itu.

100 90 BO 70 60 50 40 30 20 .,.---- ..10

Container K Container J Container L Bekas J Bekas K Bekas L


The student takes the following steps: Mund itu menjalankan langkah-langkab berikut :

Step 1 Langkah 1 :

Step 2 Langkah2 :

Step 3

Langkah 3 :

55/2 @ H'" Cipta JPNJ

Measure and pour 20 em'ofwater into each of container. Ukur dan luangkan 20 em' air ke dalam setiap bekas.

Keep all the containers in the same place. Letakkan kesemua bekas di tempat yang sama.

Record the time taken for the water to evaporate from each container. Rekod masa yang diambil untuk air menyejat dari settap bekas.

[ Lihat sebelah SULIT


•

SULIT • 21 55/2

Container J Bekas J

Surface area ~ 20 cm' Luas permukaan = 20 cm'

Stopwatch reading ~ 30 minutes Bacaan jam randik = 30 minit

ContainerK BekasK

Surface area ~ 80 cm' Luas permukaan ~ 80 cm'

Stopwatch reading = minutes Bacaanjam randik minit

ContainerL Bekas L

Surface area ~ 140 cm' Luas permukaan ~ 140 cm'

8(b)(i)

Stopwatch reading = minutes Bacaanjam randik minit era


Complete Table 8 by recording the reading of the stopwatch with the respective container. Lengkapkan Jadual 8 dengan mencatatkan bacaan jam randik yang sepadan dengan bekas.

Container Bekas

J 30

K

L

Table 8 Jadual8

5512 @!!ok Cipta lPNl

rLihat sehelah SULIT


•

22 55/2


pemeriksa

8(b)(ii)

[Gj

(ii) Based on the data in Table 8, draw a bar chart to show the time taken for the water to evaporate in eachcontainer. Berdasarkan data pada Jadual 8, lukis carta bar untuk menunjukkan masa yang diambil untuk air menyejat dalam setiap hekas.

Time taken to evaporate (minutes) Masa yang diambil untuk menyejat (minit)

o K L Container Bekas

1 \[2 marks]

[2 markah 1

[ Lihat sebelah 55/2 @"'"' CJp'" JPNJ §!l1!I


• 23 55/2

(c) State the variables involved in this experiment. Nyatakan pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen ini.

Manipulated variable Pembolehubah dimanipulasi

Responding variable

Pembcdehubab bergerakbalas

Controlled variable

Pembolehubah dimalarkan

[3 marks 1 [3 markah 1

(d) Based on Table 8, predict the reading of the stopwatch if container M with a surface area ofl60 em' is used. Berdasarkan Jadual 8, ramalkan bacaan jam randik jika bekas M dengan luaspermukaan 160 em' digunakan.

[Imark] [ 1 markah]

(e) Based on the experiment, state the operational definition for rate of evaporation. Berdasarkan eksperimen, nyatakan definisi secara operasi bagi kadar penyejatan.

[lmark] [ I markah]

END OF THE QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

[ Lihat sebelah 55/2 @HakCiptaJPNr SULIT


pemeriksa

8(c) ca 8(d) ca

8(e) ca

Total

[E


I

Sains Skema Jawapan Ogos 2011

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR

PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2011

SAINS

Kertas 1 dan Kertas 2

SKEMA JAWAPAN

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

IAMARAN '

ISkema Jawapan ini adalah SULIT dan Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Johor. Kegunaan khusus untuk pemeriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang maklumat dalam skema jawapan ini tidak boleh dimaklurnkan kepada sesiapa, Skerna Jawapan ini juga tidak boleh dikeluarkan dalam apa jua bentuk penulisan dan percetakan

~ ._~J

Skema jawapan ini rnengandungi ! I halarnan bercetak


SULIT 55(SJ)

ANSWER SCHEME

PAPER 1 (55/1)

1 D 11 B 21 B 31 C

2 C 12 A 22 D 32 C

3 C 13 B 23 D 33 C

4 A . 14 C 24 I A 34 B

5 0 15 A 25 D 35 B

6

7

B

A

16

17

A

B

26

27

D

A

36

37

D

A I

8 C 18 B 28 A ! 38 B I

9 C 19 C 29 D 39 A

t !

1O I

D 20 I D I 30 , c I 40 C

2


/(

SULIT . 55(SJ)

PAPER 2 (55/2)

Question

lea)

1(b)

Answer Scheme

P: water Air

Q: oxygen

oksigen

R: iron

besi

(Reject wrong spelling)

Solid Particles move freely and Pepejal randomly in all direction at high

speed Zarah-zarah bergerak bebas dan secara rawak dalam semua arah pada kelajuan yang tinggi

Marks

1

1

I

I

Liquid Cecair

- Particles vibrate in their fixed positions Zarah-zarah bergetar pada kedudukan yang tetap

1

Gases Gas

The particles move freely at lower speed Zarah-zarah bergerak bebas pada kelajuan yang rendah

Total

1

6

3


SULIT 55(SJ)

Question Answer scheme Marks

2 (a)

2 (b)

2 (cj Ii)

(c) (ii)

(d)

K: oxygen Oksigen

L : Carbon dioxide Karbon dioksida

Odourless/colourless Tidak berbaultidak berwarna

The candle extinguishedll water level rises Lilin padamllaras air meningkat

Oxygen oksigen

Rises the percentage of carbon dioxide in atmosphere II Green house effect II global warming II decreases the percentage of oxygen

Meningkatkan peratus karbon dioksida dalam atmosfera II kesan rumah hijau II pemanasan global II mengurangkan peratus oksigen

(Accept: Any suitable answers)

1

1

I

I

I

I

Total 6

4


SULIT 55(SJ)

Question Answer scheme Marks

. 3 (a) (i) Aluminium

Aluminium

ase Oxygen Oksigen

~gen Aluminium oxide Aluminium aksida

1

(a) (ii) + - 1

(a) (iii) aluminium iron aluminium besi

1 I

3 (b) magnesium sulphide zink sulphide

Total

I I

6

5


SULIT

Question Answer Scheme

4 (a) (i) Visking tube: Small intestine Usus kecil

(ii) Distilled water: Blood Darah

4 (b) To digest/breakdown the starch into glucose Untuk mencernakanlmemecahkan kanji kepada/menjadi glukosa

4 (c)(i) Glucose Glukosa

4 (c)(ii) Glucose molecules is small enough to pass through the visking tube Molekul glukosa cukup kecil untuk melepasi tiub visking

4 (d) No changes//Blue solution does not change colour//Nothing happens Tiada perubahanllLarutan biru tidak berubah warna/ITiada apa-apa berlaku Reject: No reaction

Total

55(SJ)

Marks

\

I

I

I

I

6

6


SULIT 55(SJ)

Question Answer Scheme Marks

5(a) Electrical force//EJectric force Daya elektrik

1

Magnetic force Daya tarikan magnet Reject: magnet Tolak: magnet

I

5 (b) NewtonllN 1

5 (cHi) Frictional forcellFriction Daya geseran

1

5 (c)(ii) Use roller I wheels I ball bearing I lubricant Reject: use more than one person to push the box

use smoother surface pull the box

Tolak: gunakan lebih daripada seorang untuk menolak kotak. gunakan permukaan ficin menarik kotak

2

5 (d) = (30 x ]0) x 5 = 300 x 5

= 1500 Nm I J II 1.5 kJ .

Subtitute the value: I mark Answer with correct unit: I mark

]

1

Gantian nilai: 1 markah Jawapan dengan unit yang betul : I markah

Total 8

7


\SULIT 55(SJ) \

Question Answer Scheme Marks

6 (a)(i)

6 (a)(ii)

6 (a)(iii)

6 (b)(i)

6 (b)(ii)

6 (b)(iii)

6 (b)(iv)

6 (c)

K

Menstruation phase Fasahaid

Reject : period Tolak: datang bulan/uzur

Dead ovumllblood Ovum yang telah matilldarah

Fertilisation Pesenyawaan

Fallopian tube Tiub falopian

Fertile phase II M FasasuburllM

Accept date between 30th April - 6 th May.

To avoid infection I itchiness I bad odour (accept any suitable answer)

Untuk mengelakkanjangkitan kuman I gatal-gatal I bau kurang menyenangkan. . (terima jawapan yang bersesuaian)

Total

I

I

I

I

1

J

I

I

8

\\.

8


SUUT 55(SJ)

Question

7 (a)

7 (b)(i)

7 (b)(ii)

7(b)(iii)

Tranformer Tranformer

p

Q

R

S

Answer Scheme

Type of transformer Jenis transformer

Step-uptranfomer Transformer injak naik

Step-down transformer Transformer injak turun

Step-down transformer Transformer injak turun

Step-down transformer Transformer iniak turun

The bulb in Situation A is brighter because the number of turns in secondary coil is more II The bulb in Situation A is brighter because the voltage is higher The bulb in Situation B is dimmer because the numbers of turns in secondary coil is lessll The bulb in Situation B is dimmer because the voltage is lower Mentol dalam situasi A lebih terang kerana bilangan lilitan dawai pada gegelung sekunder lebih banyak II Mentol dalam situasi A lebih terang kerana voltannya tinggi Mentol dalam situasi B lebih malap kerana bilangan lilitan dawai pada gegelung sekunder sedikit II Mentol dalam situasi B lebih malap kerana voltannya rendah

Input voltage II Number of turns in primary coil Voltan masuk II Bilangan lilitan dawai gegelung primer

A: Step-up transformer Transformerinjak-naik

8: Step-down transformer Transformer injak - turun

Total

Marks

8

9


SULIT 55(SJ) \ \

\ MarksAnswer SchemeQuestion

8 (a)(i)

8(a)(ii)

8(a)(iii)

8 (b)(i)

The rate of evaporation for blanket Q is higher I bigger than blanket P Kadar penyejatan bagi selimut Q lebih tinggi daripada selimut P

Reject: Rate of evaporation is faster or slower

The larger the surface area of the blanket the less time taken for the blanket to dry II Surface area of the blanket increases, time taken for the blanket to dry decreases Lebih luas luas permukaan selimut lebih cepat I singkat masa yang diambil untuk selimut kering II luas permukaan selimut meningkat, masa yang diambil untuk selimut kering menurun

Blanket Q dries faster because it has a larger surface area II The rate of evaporation for blanket Q is higher because it has a larger surface area Selimut Q lebih cepat kering kerana luas permukaannya lebih besar II Kadar penyejatan bagi selimut Q lebih tinggi kerana luas permukaannya lebih besar.

Container K: 20 minutes Bekas K : 20 minit

Container L: 10 minutes Bekas L: 10 minit

10


SULIT 55(SJ)

8(b)(ii)

8 (d)

8 (e)

8(t)

Time taken to evaporate (minutes) Masa yang diambil untuk menyejat (minit)

40

30

20

10

J

Note: 3 correct 2 correct 1 correct

I K

(2 marks) ( 1 mark) (0 mark)

L container

bekas

Manipulated variable Pembolehubah dimani ulasi Responding variable Pembolehubah bergerakbalas

Controlled variable Pembolehubah dimalarkan

Type of containers II surface area (of the container) Jenis bekas II luas permukaan bekas Time taken to evaporate II rate of evaporation II reading of stopwatch , Masa diambil untuk menyejat II kadar penyejatan II bacaan jam randik Volume of water II movement of air Ilair humidity II surrounding temperature Isipadu air IIpergerakan udara II kelembapan udara II suhu ersekitaran

Any numbers less than 10 (reject 0 and 10 minutes) Sebarang nombor kurang dari 10 (tolak 0 dan 10 minit)

Rate of evaporation is the time taken to evaporatellRate of evaporation is the reading of stopwatch. Kadar penyejatan ialah masa yang diambil untuk menyejatllKadar penyejatan ialah bacaanjam randik

Total

2

1]


jabatan pelajaran neger johoi r … the o levef colourel d wate riser ans d then drop s paras air...

Documents