TAJUK :

HUBUNGAN

ETNIK,

INTEGRASI &

MENANGANI

CABARAN

Pengenalan

Jati Diri & Acuan

Malaysia

Dasar & Pelan

Tindakan Untuk

Perpaduan

Cabaran &

Hubungan Etnik

Turun Naik

Hubungan Etnik

Kesimpulan

Hasil Pembelajaran

• Pentingnya perpaduan dan integrasi

sebagai prasyarat untuk kestabilan politik

• Dasar dan pelan tindakan untuk

perpaduan dan integrasi

• Faktor-faktor pembinaan dan acuan jati

diri rakyat Malaysia

• Cabaran-cabaran hubungan etnik di

Malaysia

Pengenalan

• Tun Razak: perpaduan dan integrasi

penting supaya hasrat ini boleh disalurkan

dalam usaha untuk memajukan negara.

• Kesebatian etnik dalam budaya tempatan;

pengaruh awal Cina dan India

• Usaha perlu ada untuk kekalkan

perpaduan

Dasar dan Pelan Tindakan

Untuk Perpaduan

Dasar & Pelan

Tindakan Untuk

Perpaduan

Rukun Negara

Dasar Ekonomi Baru

Dasar-dasar

Pembangunan

Negara

Dasar

Pembangunan

Nasional

Perspektif Wawasan

2020

Dasar Pendidikan

Kebangsaan

DASAR DAN PELAN TINDAKAN UNTUK PERPADUAN

Dasar-dasar Pembangunan

Negara

RUKUN

NEGARA

Rukun Negara

• Diperkenalkan pada 31 Ogos 1970

• Bertujuan untuk membentuk jati diri rakyat

Malaysia

• Prinsip-prinsip: Kepercayaan Kepada Tuhan

Kesetiaan Kepada Raja dan Negara

Keluhuran Perlembagaan

Kedaulatan Undang-undang

Kesopanan dan Kesusilaan

Dasar-dasar Pembangunan

Negara

DASAR-DASAR PEMBANGUNAN NEGARA

DASAR EKONOMI BARU(1971-1990)

DASAR PEMBANGUNAN NASIONAL (1991-2000)

DASAR PEMBANGUNAN WAWASAN (2001-2010)

DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Dasar-dasar Pembangunan

• Era Dasar Ekonomi Baru (1971-1990)

– Memperbetul ketidakseimbangan sosio-ekonomi

– Mempertingkatkan penglibatan bumiputera dalam bidang perniagaan dan perusahaan

• Era Dasar Pembangunan Nasional (1991-2000)

– Mencapai pembangunan seimbang

– Mewujudkan masyarakat Perdagangan dan Perindustrian dalam kalangan bumiputera.

Dasar-dasar Pembangunan

• Era Dasar Wawasan Negara (2001-2010)

– Mewujudkan bangsa Malaysia yang bersatu-

padu, progresif dan makmur

– Meningkatkan daya tahan dan daya saing

ekonomi Malaysia.

Dasar Ekonomi Baru

• Ketidakseimbangan sosio-ekonomi

• Ketidakseimbangan agihan sumber kekayaan negara

• Matlamat DEB: mencapai perpaduan negara dengan membetulkan ketidak-seimbangan ekonomi (kaum, wilayah)

• Strategi serampang dua mata:

– Basmi kemiskinan tanpa mengira kaum

– Hapuskan pengenalan kaum dan kaum mengikut fungsi ekonomi

Dasar Pembangunan Nasional

• DPN dilancarkan kerana DEB belum mencapai

matlamatnya

• Matlamat DPN menyambung matlamat DEB

• Dimensi baru, mempunyai dua tumpuan

Membasmi kemiskinan

- menghapuskan kemiskinan tegar

- mengurangkan kemiskinan relatif

Masyarakat Perdagangan Perindustrian Bumiputera

untuk tingkatkan bumi putera dalam ekonomi

– meningkatkan penglibatan swasta

– Memberi tumpuan kepada Pembangunan Sumber

Manusia, termasuk sistem nilai dan etika.

Perspektif Wawasan 2020

Perspektif Wawasan 2020

• Malaysia maju menjelang 2020

• Mementingkan pembangunan keseluruhan

• Sembilan cabaran 20201) Bersatu padu: kesetiaan politik dan dedikasi kepada

negara

2) Berjiwa bebas, tenteram dan maju; yakin, bangga dan gagah

3) Demokrasi yang matang, unggul; berasaskan 2 mu, dicontohi negara lain.

4) Bermoral, beretika; nilai keagamaan dan kerohanian yang utuh, standard etika tertinggi

Perspektif Wawasan 2020

5) Matang: liberal dan toleran: bebas amalkan adat, kebudayaan dan kepercayaan; letak kesetiaan kepada negara.

6) Saintifik dan progresif; berdaya cipta dan berpandangan jauh; pengguna dan penyumbang tamadun saintifik dan teknologi

7) Berbudi dan berbudaya penyayang; pentingkan masyarakat dari diri sendiri.

8) Adil ekonominya; pengagihan kekayaan secara adil dan saksama

9) Makmur, ekonomi yang mampu hadapi saingan, dinamik, berdaya tahan

WAWASAN 2020:

CABARAN

3) Masyarakat

demokratik yang

matang

7) Masyarakat

berbudi &

penyayang

8) Masyarakat

yang adil dalam

bidang ekonomi

9) Masyarakat makmur,

berdaya saing

KRONOLOGI DASAR

PELAJARAN KEBANGSAAN

Sebelum 1950

Dasar Kolonial

British

1950

Laporan Barnes

1957

Ordinan Pelajaran

1956

Penyata Razak

1960

Laporan

Rahman Talib

1974

Laporan Kabinet

1961

Akta Pelajaran

Dasar Pendidikan Kebangsaan

• Acuan tempatan dari segi bahasa pengantar, sukatan mata pelajaran dan kurikulum.

• Penyata Razak 1956 seterusnya Ordinan Pelajaran 1957 disemak semula menjadi Laporan Rahman Talib 1960 kemudian ditambahbaik menjadi Akta Pelajaran 1961.

• Matlamat Dasar Pendidikan Kebangsaan mengikut Akta Pelajaran 1961: sistem pendidikan yang dapat memenuhi keperluan negara dan menggalakkan perkembangan kebudayaan, sosial, ekonomi dan politik.

Dasar Pendidikan Kebangsaan

• Strategi untuk mencapai matlamat DPK

• RIMUP mempunyai 4 objektif:

– Menggalakkan penyertaan guru dan murid dalam

kegiatan bersama

– Mewujudkan sikap kerjasama dan tolong menolong

– Melahirkan persefahaman dan tolak ansur antara

murid pelbagai kaum

– Berkongsi kemudahan, peralatan, tenaga dan

kepakaran untuk kegiatan khas

Dasar Pendidikan Kebangsaan

• Menawarkan bahasa Tamil, bahasa Mandarin

di sekolah kebangsaan.

• Pelan Pembangunan Pendidikan 2001-2010

(4 teras utama)

– Meningkatkan akses kepada pendidikan

– Meningkatkan peluang pendidikan yang lebih

saksama

– Meningkatkan kualiti pendidikan

– Meningkatkan kecemerlangan pengurusan

pendidikan

Jati Diri Acuan Malaysia

Jati Diri Acuan

Malaysia

Keazaman Politik

Kekukuhan

Ekonomi

Khalayak Kritikal

Agama Islam

Wawasan Yang

Dikongsi

Penggunaan Sains

& Teknologi

Menerima

Perbezaan Antara

Agama

JATI DIRIACUAN

MALAYSIA

CRITICAL MASS

AGAMA ISLAM

KEKUKUHAN EKONOMI

PENGGUNAAN SAINS &

TEKNOLOGI

MENERIMA PERBEZAAN

AGAMA

KEAZAMAN POLITIK

WAWASAN YANG

DIKONGSI

Tujuh Unsur Acuan Malaysia

• Keazaman politik

• Khalayak kritikal

• Kekukuhan ekonomi

• Agama Islam sebagai agama rasmi

• Wawasan yang dikongsi bersama

• Penggunaan sains dan teknologi

• Menerima perbezaan agama

Cabaran dan Hubungan Etnik

Cabaran

Hubungan Etnik

Cabaran

Kepentingan Antara

Etnik Dari Aspek

Sosial

Cabaran

Kepentingan Antara

Etnik Dari Aspek

Politik

Cabaran

Kepentingan Antara

Etnik Dari Aspek

Ekonomi

Cabaran Nilai Antara

Etnik

Cabaran Globalisasi

Cabaran Dari Aspek Sosial

• Pemisahan fizikal

– Dasar British- dasar pecah dan perintah

– Geografi: topografi, Laut Cina Selatan

• Sistem pendidikan yang berasingan

• Polarisasi dalam kalangan pelajar

• Kontrak sosial

Cabaran Dari Aspek Ekonomi

• Penguasaan ekonomi

– Ketidakseimbangan pendapatan diantara

sektor hingga membawa ketidakstabilan

ekonomi antara kaum

• Perbezaan pekerjaan berdasarkan sektor

ekonomi

– Menghalang interaksi antara kaum dan

perkukuhkan lagi semangat perkauman

Cabaran Dari Aspek Politik

• Politik perkauman menimbulkan rasa tidak

senang hati

• Menyuarakan kepentingan etnik tertentu

tanpa mengambil kira kepentingan etnik-

etnik lain

• Memperalatkan isu perkauman untuk

tujuan politik

Cabaran Globalisasi

• Apakah benar globalisasi membawa

kepada idea keunggulan Barat?

• Benarkah aspek negatif seperti

hedonisme, eksploitasi sumber manusia

dan bahan mentah akan berleluasa?

• Benarkah globalisasi merupakan

penjajahan bentuk baru iaitu penjajahan

budaya?

• Benarkah globalisasi menghalang

pembinaan jati diri Malaysia?

Pasang Surut Hubungan Etnik

• Pasang Surut Hubungan Etnik

– Sepanjang Zaman Kesulatanan Melayu Melaka, era

kemerdekaan hubungan antara etnik terjalin dengan baik dan

rapat

– Namun hubungan menjadi dingin pada Zaman Jepun, dan

kemuncak berlakunya Tragedi 13 Mei

• Tragedi 13 Mei

– Tun Tan Siew Sin telah menggunakan isu perkauman untuk

memancing undi

– Pada masa itu masyarakat Melayu marah kerana ketidak adilan

ekonomi yang berlaku sejak zaman penjajahan British lagi.

Keadaan ini menimbulkan huru -hara.

• Setiap rakyat memainkan peranan untuk menghindarkan berlaku

kembali peristiwa 13 Mei

Kesimpulan

• Perpaduan, integrasi dan hubungan etnik adalah penting.

• Integrasi dan perpaduan bertujuan melahirkan masyarakat yang harmonis, saling bekerjasama, bersefahaman, memahami kontrak sosial.

• Asas kepada integrasi dan perpaduan adalah penghayatan Islam, perkongsian kuasa, semangat akomodatif yang tinggi, rela berkorban dan persefahaman.