7/28/2019 Ilmu Pengetahuan Melalui Pemerhatian

1/2

Pemerhatian

Sepanjang menjalani Pengalaman Berasakan Sekolah (PBS), saya telah banyak

mendapat ilmu pengetahuan iaitu kemahiran pemerhatian. Melalui pemerhatian saya,

sekolah SJK (C) Kelang Lama mempunyai suasana dan persekitaran kawasan sekolah

yang dipenuhi dengan kemudahan-kemudahan asas untuk membantu murid-murid

memupuk sifat ingin belajar dalam jiwa mereka. Misalnya, sekolah ini mempunyai dua

pusat sumber yang disediakan dengan banyak bahan bacaan yang menarik bagi murid-

murid untuk datang membaca. Selain itu, saya juga dapat melihat bagaimana proses

pengajaran dan pembelajaran guru di sekolah dijalankan melalui pemerhatian saya di

sekolah tersebut. Saya juga membuat pemerhatian di kantin dan mengetahui bahawa

pihak kantin sangat mementingkan kebersihan di sekitar kantin supaya murid-murid

dapat menikmati makanan mereka dalam keadaan yang bersih.

Senarai Semak

Senarai semak juga disediakan semasa saya menjalankan program PBS.

Dengan membuat senarai semak ini, saya berupaya untuk mengenali dengan setiap

prasarana dan kemudahan yang terdapat di sekolah ini.

Temu Bual

Salah satu cara untuk mendapat maklumat-maklumat untuk fail PBS adalah

menemu bual guru, kakitangan sekolah, murid-murid serta guru besar di sekolah yang

saya pergi. Melalui temu bual, saya dapat mengetahui masalah-masalah yang dihadapi

serta cara-cara untuk mengatasinya. Sebagai contohnya, saya lebih memahami

masalah disiplin pelajar di sekolah ini melalui temu bual dengan guru besar di sekolah

ini dan juga cara-cara pihak sekolah menguruskannya.

7/28/2019 Ilmu Pengetahuan Melalui Pemerhatian

2/2

Soal Selidik

Saya juga dapat meningkatkan kemahiran mengumpul maklumat melalui soal

selidik. Semasa menjalankan soal selidik, saya telah menjelaskan dengan bahasa

yang mudah mereka faham dahulu sebelum murid-murid mula menjawab soalan

tersebut. Hal ini dikatakan demikian kerana saya pernah menghadapi masalah seperti

murid-murid tidak menjawab soalannya berdasarkan kehendakan soalan tersebut.

Melalui soal selidik juga, saya dapat memahami dengan lebih dalam apa yang dihadapi

oleh setiap murid.

Pengalaman di Bilik Darjah

Dalam tempoh masa semasa saya PBS, saya telah mengikut guru mentor saya

masuk ke kelas. Pengalaman ini telah membolehkan saya mengetahui cara untuk

mengawal kelas, cara mengajar dengan berkesan serta cara berinteraksi dengan

murid-murid semasa proses pengajaran dan pembelajaran dijalankan. Selain itu, saya

juga dapat melihat bagaimana guru tersebut mengaplikasikan bahan alat mengajar

semasa menyampaikan sesuatu kepada murid-murid di dalam kelas dengan berkesan.

Sebagai contohnya, model-model sains telah digunakan semasa guru mengajar dan ini

jelas dapat menarik perhatian murid-murid di dalam kelas.