ilmu pengetahuan sosial kelas 7

123

Upload: dianda-fakhira

Post on 14-Jun-2015

6.827 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7
Page 2: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

Bentuk Muka Bumi

Penggambaran Bentuk Muka Bumi

Kondisi Geografis dan Penduduk

Atmosfer dan Hidrosfer

Penggunaan Lahan

BAB I

BAB II

BAB III

BAB IV

BAB V

DAFTAR ISI

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 3: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

BAB I

BENTUK MUKA BUMI

Bumi merupakan salah satu planet di alam semesta yang terus bergerak dan berubah. Bumi bergerak melakukan rotasi pada sumbunya dan berevolusi mengelilingi matahari secara periodik.

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

A. Keragaman Bentuk Muka Bumi

B. Proses Pembentukan Muka Bumi

C. Batuan di Permukaan Bumi

D. Dampak Tenaga Endogen dan Eksogen bagi Kehidupan

RANGKUMAN

SOAL BAB I

Bentuk Muka Bumi

GEOGRAFI

Page 4: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

BENTUK MUKA BUMI

Page 5: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7
Page 6: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7
Page 7: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

A. Keragaman Bentuk Muka Bumi

Relief adalah tinggi rendahnya permukaan bumi. Timbulnya bentuk-bentuk relief muka bumi seperti

itu dipengaruhi oleh dua macam tenaga, yaitu tenaga endogen dan tenaga eksogen.

Tenaga endogen adalah tenaga yang berasal dari dalam bumi. Tenaga endogen cenderung bersifat membangun (konstruktif), yaitu mampu membentuk relief muka bumi.

Tenaga eksogen adalah tenaga yang berasl dari luar bumi, tenaga eksogen cenderung bersifat

merusak (destruktif), yaitu mampu mengikis relief bumi.

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 8: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

1. Relief Daratan

Relief daratan terdiri dari dataran rendah, dataran tinggi, bukit, dan gunung.

a. Dataran Rendah

b. Dataran tinggi

c. Bukit

d. Gunung

Dataran Rendah

Dataran tinggi

BukitGunung

Dataran Rendah adalah tanah datar yang luas dan tingginya antara 0 sampai kurang dari 200 m diatas permukaan laut

Dataran tinggi adalah tanah latar luas didaerah yang tinggi, memiliki ketinggian antara 200-1.500 meter diatas permukaan bumi

Bukit adalah tanah permukaan bumi yang menjulang ke atas dengan ketinggian tidak lebih dari 600 m dari permukaan laut

Gunung adalah permukaan bumi yang menjulang ke atas.

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 9: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2. Relief Dasar Laur

Relief dasar laut terdiri dari gunung laut, dangkalan, lereng benua, dan palung laut.

a. Gunung Laut

b. Dangkalan/paparan (shelf)

d. Punggung Laut

e. Ambang laut (drempel)

f. Lubuk Laut (basin)

g. Palung Laut (trog)

c. Lereng Benua (Continental Slope)

Gunung laut yaitu gunung yang kaki-kakinya terletak didasar laut

dan puncaknya menjulang dibawah atau dipermukaan laut

Dangkalan/paparan (shelf) yaitu dasar laut yang memiliki kedalaman kurang dari 200 meter yan dianggap sebagai bagian daratan yang masuk ke dalam laut

Lereng Benua (Continental Slope) yaitu dasar laut yang merupakan kelanjutan dari dangkalan yang memilioki kedalaman kurang dari 1.500 meter

Punggung Laut yaitu pegunungan atau rangkaian bukit-bukit dalam laut yang dapat muncul dibawah atau diatas permukaan laut

Ambang laut (drempel) yaitu pegunungan atau bukit-bukit didasar laut yang memisahkan dua

buah laut

Lubuk Laut (basin) yaitu dasar laut yang dalam dan berbentuk bulat cekung yang terjadi akibat

merosotnya bagian dasar laut

Palung Laut (trog) yaitu dasar laut yang dalam, sempit, curam, dan memanjang terjadi akibat penenggelaman terus menerus.

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 10: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

B. Proses Pembentukan Muka BumiStruktur lapisan bumi terdiri atas lapisan-lapisan kerak bumi, selimut bumi, dan inti bumi.

1. Kerak bumi

2. Selimut bumi

3. Inti bumi

Kerak bumi atau kulit bumi, merupakan lapisan bumi bagian luar yang tersusun dari berbagai

jenis batuan yang membentuk lempeng-lempeng kaku dan selalu bergerak.

Selimut bumi, merupakan lapisan yang letaknya dibawah lapisan kerak bumi dengan

ketebatalan mencapai 2.900 km.

Inti bumi, merupakan lapisan paling dalam dalam struktur pemukaan bumi. Lapisan ini terdiri atas, lapisan inti luar dan

lapisan inti dalam.

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 11: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

Pada lapisan litosfer bumi terdapat tenaga geologi yang membentuk permukaan bumi. Tenaga geologi tersebut adalah tenaga endogen dan tenaga eksogen.

1. Tenaga Endogen

a. Tektonisme (diastropisme)Yaitu tenaga dari dalam bumi yang dapat menyebabkan terjadinya pergeseran lapisan kerak bumi secara vertikal (naik-turun), horizontal (ke kiri-ke kanan), dan retakan.

1) Epirogenesis :Gerak pergeseran lapisan kerak bumi secara perlahan dalam waktu yang lama dan meliputi daerah yang luas.

Turunnya daratan

Naiknya daratan

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 12: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2) Orogenesis :Gerak pergeseran lapisan kerak bumi secara cepat, dalam waktu yang pendek, dan meliputi daerah yang sempit.

Antiklinal

Sinklinal

Tekanan dari samping

Tekanan dari atas ke bawah

Lipatan rebah

Lipatan miring

Lipatan tegak

Antiklinal Sinklinal

Bentuk-bentuk patahan , horst dan graben

Graben/Slenk

Patahan

horst

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 13: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

b. VulkanismeYaitu proses keluarnya cairan magma dari dalam bumi menuju ke permukaan bumi. Proses ini menghasilkan gunung api. Magma adalah batuan cair pijar di dalam bumi yang terdiri atas larutan mineral silikat dan gas dengan suhu yang sangat tinggi yaitu antara 900o C – 1.100o C.

Intrusi magma adalah proses penerobosan magma ke dalam lapisan batuan kulit bumi dan belum mencapai permukaan bumi.

Ekstrusi magma adalah proses penerobosan magma yang telah mencapai permukaan bumi. Magma yang dapat mencapai permukaan bumi disebut lava.

1) Intrusi magma

2) Ekstrusi magma

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 14: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

Erupsi menghasilkan tiga macam bentuk gunung api yaitu gunung api perisai, gunung api strato, dan gunung api maar.

1) Gunung api perisai :

Gunung api yang bentuknya seperti perisai atau tameng. Terbentuk karena hasil letusan lava secara

terus-menerus.

2) Gunung api strato :Gunung api yang berbentuk kerucut dan berlapis-lapis. Terbentuk karena sering kali terjadi letusan

dan ledakan yang mengeluarkan lava disertai bahan-bahan yang padat.

3) Gunung api maar :

Gunung api yang lubang kepundannya berbentuk corong dan dikelilingi oleh dinding-dinding kawah

yang tidak tinggi.

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 15: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

Apabila gunung api sudah tidak aktif lagi atau padam akan dijumpai fenomena yang disebut post vulkanik. Post vulkanik adalah keluarnya material terutama gas dan air panas.

3. ekshalasi

2. Material Padat

1. Lava

Intrusi Magma

Gas-gas gunung api, CO₂, H₂S, H2₂SO₄, C1, H₂O, HC1

Terdiri atas batu-batu besar, batu-batu kecil, kerikil, pasir, batu apung, dan abu vulkanik

Material pijar cair berasal dari magma

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 16: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

c. Seisme

Yaitu getaran yang dirasakan permukaan bumi akibat adanya kekuatan dari dalam bumi yang terjadi karena

aktifitas tektonisme, vulkanisme, dan runtuhan bagian lapisan bumi.

Episentrumpleistoseisa

isoseista hiposentrum

Tempat dipermukaan bumi yang terletak tegak lurus dari hiposentrum

Sumben atau pusat gempa tektonik didalam bumi

Garis yang menghubungkan

tempat-tempat dengan kekuatan

getaran yang sama

Garis yang membatasi daerah yang mengalami kerusakan

paling parah disekitar episentrum

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 17: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

Gempa bumi dapat dibedakan menjadi tiga macam, yaitu gempa tektonik, gempa vulkanik, dan gempa terban (reruntuhan).

1) Gempa tektonik :

2) Gempa vulkanik :

3) Gempa terban atau reruntuhan :

Gempa bumi yang terjadi karena adanya pergeseran bagian lapisan kulit bumi.

Gempa bumi akibat letusan gunung berapi.

Gempa yang terjadi akibat tanah runtuh.

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 18: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2. Tenaga Eksogena. Pelapukan

Yaitu proses hancurnya batuan dari bongkoah-bongkah besar menjadi bagian-bagian yang lebih keci. Disebabkan oleh cuaca dan iklim, perubahan suhu, pengaruh unsur kimia yang larut dalam air hujan, serta aktifitas makhluk hidup.

1) Pelapukan mekanik :

2) Pelapukan kimiawi :

3) Pelapukan biologis :

peristiwa penghancuran batuan karena pengaruh tenaga fisik pada batuan tersebut, tetapi tidak disertai perubahan susunan kimianya.

peristiwa penghancuran batu disertai perubahan susunan kimiawi batuan tersebut.

peristiwa penghancuran batuan oleh makhluk hidup, baik tumbuh-tumbuhan, hewan, maupun manusia.

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 19: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

b. Erosi

Yaitu proses pengikisan butiran-butiran batuan pada permukaan bumi oleh tenaga air, angin, dan gletser. Faktor-faktor penyebab erosi adalah iklim, kekuatan tanah, kemiringan lereng, vegeasi penutup lahan, dan campur tangan manusia.

c. SedimentasiYaitu pengendapan material batuan yang diangkut oleh air, angin, atau gletser. Tempat pengendapan material batuan dapat terjadi di sekitar aliran sungai, pantai, dasar laut, danau, daratan tertentu, dan kaki-kaki pegunungan.

Sedimentasi oleh air sungai :

1) Delta :

2) Dataran banjir (flood pain) :

3) Meander :

Endapan yang terdapat di muara sungai dan biasanya berbentuk segitiga.

Endapan yang terdapat di kanan kiri sungai akibat adanya banjir.

bentuk aliran sungai berkelok-kelok yang terjadi akibat peristiwa kikisan pada satu sisi dan endapan di sisi lainnya yang berlangsung lama.

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 20: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

Sedimentasi oleh gelombang laut :

1) Beting :

2) Nehrung :

3) Tombolo :

Onggokan pasir di pantai dan muara sungai yang tampak pada waktu pasang surut dan digenangi air laut pada waktu pasang naik.

Bukit pasir yang panjang dan terletak di dekat pantai.

Tanggul pasir alami yang menghubungkan daratan pulau utama dengan pulau yang berada di dekat pantai.

nehrung di Lithuania

tombolo di Yunani

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 21: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

Sedimentasi oleh tenaga angin :

1) Beach :

2) Sand dune :

3) Barchan :

bentukan hasil pengendapan material batuan di sepanjang pantai.

bukit pasir rendah yang terbentuk karena embusan angin yang membawa butir-butiran pasir.

sejenis bukit pasir berbentuk seperti bulan sabit.

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 22: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

C. Batuan di Permukaan BumiBatuan adalah semua benda padat (mineral) atau paduan mineral yang membentuk bagian utama kerak bumi.

Berdasarkan proses pembentukannya :

1. Batuan Beku

Batuan beku terbentuk dari magma yang membeku karena proses pendinginan.

a. Batuan beku dalam :

b. Batuan beku korok (gang) :

c. Batuan beku luar :

Terbentuk jauh di bawah permukaan bumi.

Terbentuk di celah lapisan kerak bumi.

Terbentuk di permukaan bumi.

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 23: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2. Batuan SedimenBatuan sedimen terbentuk karena proses pengendapan. Berasal dari berbagai macam batuan yang mengalami pelapukan.a. Batuan sedimen aeolis :

b. Batuan sedimen aquatis :

c. Batuan sedimen glasial :

Batuan sedimen yang terbentuk oleh tenaga angin.

Batuan sedimen yang terbentuk oleh tenaga air.

Batuan sedimen yang terbentuk oleh tenaga gletser.3. Batuan Metamorf

Batuan metamorf berasal dari batuan beku dan batuan sedimen yang mendapat tekanan kuat dari lapisan kulit bumi dan pengaruh suhu yang tinggi dari magma. Diagenesa adalah perubahan sifat batuan karena suhu dan tekanan, sedangkan metamorfosis adalah perubahan wujud yang tidak menampakkan bentuk dan susunan semula.

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 24: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

D. Dampak Tenaga Endogen dan Eksogen bagi Kehidupan1. Dampak Tenaga Endogen

a. Dampak Positif Tenaga Endogen :1) Lapisan magma dari dalam bumi yang

menembus lapisan bumi bagian atas berpotensi mengandung bahan-bahan mineral seperti emas, perak, atau bahan tambang lainnya.

2) Material hasil letusan gunung berapi banyak mengandung bahan mineral yang dapat menyuburkan tanah.

3) Magma yang terdapat pada lapisan bumi dapat memanaskan air tanah dan membentuk uap panas.

4) Material hasil letusan gunung berapi menghasilkan batuan dan pasir yang berguna untuk bahan bangunan.

5) Gunung atau pegunungan hasil pembentukan tenaga endogen mempunyai daya tarik bagi kegiatan pariwisata.

Kondensor (Peubah zat gas menjadi zat cair)

Turbin generator

Uap panas air

Panas bumi

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 25: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

b. Dampak Negatif Tenaga Endogen :

1) Lahar yang dikeluarkan dapat merusak lahan pertanian, hutan, pemukiman, dan menimbulkan korban jiwa.

2) Letusan gunung berapi mengahsilkan abu vulkanik.

3) Proses pembentukan permukaan bumi oleh tenaga endogen kadang kala menghasilkan gempa dan tsunami .

Gelombang naik

Tsunami

Pusat gempa

Kerak bumiPatahan

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 26: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2. Dampak Tenaga Eksogen

a. Dampak Positif Tenaga Eksogen :

1) Proses pelapukan terhadap batuan magma hasil letusan gunung berapi mempercepat pembentukan tanah vulkanik yang dapat menyuburkan tanah .

2) Proses pelapukan terhadap batuan yang sangat keras menjadi partikel-partikel kecil mempercepat proses pembentukan tanah.

3) Proses sedimentasi dapat membentuk relief bumi yang terjal menjadi relatif landai sehingga membantu pergerakan makhluk hidup.

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 27: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

b. Dampak Negatif Tenaga Eksogen :

1) Proses erosi menyebabkan lapisan tanah atas yang subur menjadi berkurang atau hilang.

2) Proses sedimentasi menyebabkan terjadinya pendangkalan danau, waduk, atau sungai.

3) Proses pengikisan di daerah pantai menyebabkan daerah pantai menjadi curam dan berbahaya.

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 28: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

3. Upaya Penanggulangan Dampak Negatif Tenaga Endogen dan Eksogen

a. Wilayah-wilayah dengan lereng curam dijadikan sebagai lahan untuk kehutanan.

b. Hutan yang rusak atau gundul harus segera ditanami kembali (reboisasi).

c. Menerapkan pola tanam dengan cara terasering.

d. Sungai-sungai atau drainase yang mengalami pendangkalan akibat sedimentasi harus segera dikeruk untuk menghindari banjir.

e. Wilayah pantai yang mengalami abrasi sebaiknya ditanami pohon bakau untuk menahan kikisan air laut.

f. Penduduk yang tinggal di wilayah yang labil, daerah pantai, daerah rawan gempa, atau daerah di sekitar gunung berapi harus waspada dan disediakan pos-pos pemantauan.

g. Konstruksi bangunan sebaiknya dirancang tahan gempa.

h. Pengarahan dan penyuluhan kepada penduduk tentang bahaya bencana, upaya penyelamatan serta upaya evakuasi.

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 29: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

RANGKUMAN1. Bumi merupakan sebuiah bola besar di alam semesta yang menjadi tempat

tinggal dan lingkungan hidup manusia. Bumilah satu-satunya tempat yang memungkinkan kehidupan. Bumi memiliki oksigen di atmosfer dan air di lautan, dua hal yang sangat penting bagi kehidupan. Dari semua planet yang ada, hanya bumi yang letaknya sungguh tepat, tidak terlalu dekat dan tidka terlalu jauh dari matahari. Suhu bumi pun tidak terlalu panas dan tidak terlalu dingin.

2. Timbulnya bentuk-bentuk relief bumi dipengaruhi oleh dua macam tenaga, yaitu tenaga endogen dan tenaga eksogen. Tenaga endogen adalah tenaga yang berasal dari dalam bumi, bersifat membangun (konstruktif), sedangkan tenaga eksogen adalah tenaga yang berasl dari luar bumi, cenderung bersifat merusak (destruktif), yaitu mampu mengikis relief bumi.

3. Proses pembentukan dan perombakan muka bumi telah menimbulkan berbagai gejala yang berpengaruh bagi kehidupan, baik secara geografis, sosial, maupun ekonomi. Di antara gejala alam yang mempengaruhi kehidupan, yaitu terbentuknya gunung api dan terjadinya gempa bumi.

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 30: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

1. Apa perbedaan epirogenesis dan orogenesis?

Soal :

2. Apa yang dimaksud terasering?

3. Bagaimana cara orang eskimo mempertahankan hidup?

BAB I

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 31: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

BAB II

A. Peta

Peta adalah gambar sebagian atau seluruh wilayah permukaan bumi dengan berbagai penampakannya pada suatu bidang datar yang diperkecil menggunakan skala tertentu. Ilmu khusus yang mempelajari tentang peta disebut kartografi, sedangkan orang yang ahli dalam bidang perpetaan adalah kartograf.

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

A. Peta

B. Atlas

C. Globe

D. Sketsa

RANGKUMAN

SOAL BAB II

PENGGAMBARAN BENTUK MUKA BUMI

GEOGRAFI

Page 32: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

1. Komponen Peta

a. Judul peta.

b. Skala peta.

c. Simbol peta.d. Petunjuk arah (orientasi).e. Legenda.

f. Garis astronomi.

h. Inset.i. Penulisan nama.j. Sumber peta.

k. Tahun pembuatan peta.

A. Peta

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 33: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

Contoh peta dan komponennya

1. Judul Peta.

3. Simbol peta.4. Petunjuk arah (orientasi).5. Legenda.

6. Garis astronomi.

8. Inset.9. Penulisan nama.10. Sumber peta.

11. Tahun pembuatan peta.

2. Skala Peta.

7. Garis Tepi

8

2

1

7

5

36

11

10

4 9

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 34: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2. Jenis Peta

a. Peta umum : b. Peta khusus (tematik) :Peta yang menggambarkan segala penampakkan yang ada di permukaan bumi. Contoh peta pulau.

Peta yang menggambarkan penampakkan tertentu (khusus) di permukaan bumi. Contoh peta persebaran fauna.

Wilayah Fauna Asiatis

WilayahFauna

Peralihan

Garis Webber

Wilayah Fauna Australis

Garis Walace

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 35: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

3. Bentuk Peta

No. Jenis Keterangan

1 Peta datar Dibuat pada bidang datar seperti kertas, kayu, ataupun tripleks.

2 Peta timbul Dibuat berdasarkan bentuk permukaan bumi yang sebenarnya .

3 Peta digital Dibuat dengan program computer yang ditampilkan di monitor.

CHAPTER II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 36: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

4. Skala Peta

Skala adalah perbandingan jarak pada peta dengan jarak yang sesungguhnya di lapangan.

a. Jenis Skala

No. Penulisan Angka Arti Skala

1. 1: 6.000.000 Skala angka : perbandingan jarak di peta dengan jarak sebenarnya dalam bentuk angka sederhana.

2. 1 inch to two miles Skala tulisan : skala yang dijelaskan dengan tulisan.

3. Skala grafik : skala yang digambarkan dengan garis lurus, yang panjangnya sesuai dengan panjang yang sebenarnya yang ditentukan dengan angka pada grafik tersebut.

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 37: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

b. Memperbesar dan Memperkecil Peta dengan cara Sederhana

1) Buatlah grid bujur sangkar dengan ukuran tertentu pada peta yang akan diperbesar atau diperkecil skalanya. Kotak-kotak bujur sangkar ini dihasilkan dari garis-garis teratur dengan dua arah vertikal dan horizontal.

2) Siapkan kotak-kotak bujur sangkar dengan ukuran yang lain pada kertas atau media yang lain yang dipersiapkan untuk memindahkan gambar peta.

3) Untuk selanjutnya, gambarlah sesuai dengan peta aslinya.

A B C D E F1

2

3

4 2 cm}

A B C D E F

1

2

3

4 1 cm}

Peta ukuran asli

Peta diperbesar 2 kali

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VIII

GEOGRAFI

Page 38: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

5. Informasi Geografi dari PetaPeta memuat berbagai informasi geografi,

baik penampakan alamiah maupun penampakan buatan manusia. Penampakan

alamiah antara lain letak dan luas suatu tempat, batas wilayah, relief, dan ketinggian suatu tempat. Penampakan buatan manusia

antara lain kawasan dan pola pemukiman, daerah pertanian, keadaan penduduk, dan

penggunaan lahan.

Manfaat informasi geografi :

a. Mengetahui lokasi suatu tempat atau penampakan alam di permukaan bumi.b. Mendapatkan gambaran luas dan bentuk penampakan di permukaan bumi.c. Mengetahui ketinggian suatu tempat.d. Dapat menentukan arah dan jarak berbagai tempat.e. Menjelaskan persebaran gejala sosial yang ada di permukaan bumi.f. Dapat digunakan untuk perencanaan wilayah.g. Dapat digunakan sebagai alat bantu untuk melakukan survei, menemukan data, dan

laporan penelitian.

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 39: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

B. AtlasAtlas merupakan kumpulan peta dalam bentuk buku.1. Komponen Atlas

a. Judul atlas.

b. Tahun pembuatan atlas.

c. Legenda.

d. Daftar isi.

e. Indeks.

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 40: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2. Jenis Atlas

a. Berdasarkan Wilayah

1) Atlas semesta.

2) Atlas dunia.3) Atlas nasional.

4) Atlas regional/provinsi.

5) Atlas kota.

b. Berdasarkan Isi

1) Atlas umum.

2) Atlas tematik.

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 41: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

3. Informasi Geografis pada Atlas

a. Letak geografis dan letak astronomis suatu tempat.

b. Keadaan fisik suatu wilayah.

c. Keadaan sosial suatu tempat.

d. Untuk membandingkan keadaan geografis antarwilayah.

Untuk mendapatkan informasi geografi dalam atlas dapat dilakukan dengan melihat daftar isi, indeks, dan garis bujur serta garis lintang.

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 42: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

C. GlobeGlobe adalah tiruan bola bumi dalam bentuk yang diperkecil.

1. Penggunaan Globe

a. Untuk menunjukkan bentuk bumi yang sebenarnya.

b. Untuk menunjukkan sistem garis bujur dan garis lintang.

c. Globe dibantu dengan media lain dapat digunakan untuk menunjukkan proses gerhana matahari dan gerhana bulan.

d. Untuk menghitung pembagian daerah waktu di bumi berdasarkan garis bujurnya.

e. Untuk mempergakan terjadinya siang dan malam.

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 43: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2. Kedudukan GlobeKedudukan globe condong 66,5o terhadap bidang datar. Hal ini menggambarkan kedudukan bumi yang condong 66,5o terhadap ekliptika atau bidang lintasan yang orbitnya mengelilingi matahari. Bidang ekliptika dan bidang ekuator langit membentuk sudut 23,5o.

3. Informasi Geografi pada Globea. Letak suatu tempat berdasarkan garis lintang dan bujurnya.b. Perbedaan iklim berdasarkan garis lintangnya.c. Perbedaan waktu berdasarkan garis bujur.

d. Jarak dan luas suatu wilayah keliling bumi di ekuator panjangnya 40.000 km, maka tiap 1o = 40.000 km/360o = 111 km. berarti tiap 1o bujur di ekuator jaraknya 111 km.

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 44: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

D. Sketsa1. Sketsa adalah

sebuah gambaran kasar yang menunujukkan sebuah wilayah dari suatu peta.

Unsur-unsur dalam sketsa :

Edges

Path

Node

district

Land marrk

No. Unsur Keterangan

1 Land mark Bangunan atau benda yang terlihat selama pengamatan.

2 Path Jalan yang menghubungkan satu tempat ke tempat lain.

3 Node Titik temu antara jalur jalan. Contohnya, perempatan dan pertigaan.

4 Edges Batas wilayah yang membedakan antara wilayah yang satu dengan yang lain .Contohnya, daerah yang dibatasi sungai, pagar, dan lain-lain.

5 Distrik Wilayah seragam yang berbeda dengan wilayah lain. Contohnya, pusat perdagangan, atau perkantoran.

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 45: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2. Peta Wilayah

Peta wilayah merupakan gambar sebagian atau seluruh permukaan bumi yang digambar pada bidang datar dengan skala tertentu.

a. Secara terrestrial :

b. Secara fotogrametis :

c. Secara kombinasi :

Dilakukan dengan langsung terjun ke lapangan, menentukan titik-titik utama di muka bumi, lalu dihubungkan satu sama lain dengan garis.

Dilakukan dengan memotret permukaan bumi dari udara dan diperoleh kerangka pokok suatu daerah.

Gabungan dari cara terrestrial dan fotogrametis. Digunakan untuk membuat peta umum maupun peta tematik.

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

BAB II

GEOGRAFI

Page 46: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

3. Tahap Pembuatan Peta

a. Persiapkan peta dasar. Peta dasar adalah peta sebagai dasar untuk meletakkan objek-objek geografi.

b. Kumpulan informasi tentang objek geografi tersebut.

c. Tentukan simbol-simbol peta yang akan digunakan.

d. Gambarlah peta sesuai dengan aturan kartografi.

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 47: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

RANGKUMAN1. Peta adalah gambar sebagian atau seluruh wilayah permukaan bumi dengan

berbagai penampakannya pada suatu bidang datar yang diperkecil menggunakan skala tertentu. Peta harus memiliki komponen-komponen, yaitu judul peta, skala peta, simbol peta, petunjuk arah (orientasi), legenda, garis astronomis, garis tepi, inset, penulisan nama, sumber, dan tahun pembuatan.

2. Peta dibedakan berdasarkan isi dan berdasarkan skalanya. Berdasarkan isinya, peta terdiri dari peta umum dan peta tematik. Berdasarkan skalanya, peta terdiri dari peta kadaster, peta skala besar, peta skala sedang, peta skala kecil, dan peta geografis. Peta memiliki berbagai bentuk, yaitu peta datar, peta timbul, dan peta digital.

3. Atlas merupakan kumpulan peta dalam bentuk buku. Atlas memiliki komponen-komponen, yaitu judul atlas, tahun pembuatan atlas, legenda, daftar isi, dan indeks. Atlas memiliki jenis-jenis berdasarkan wilayahnya, tujuannya, dan isinya. Berdasarkan wilayahnya, atlas terdiri dari atlas semesta, atlas dunia, atlas nasional, atlas regional, dan atlas kota. Berdasarkan isinya, atlas terdiri dari atlas topografi dan atlas tematik.

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 48: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

4. Globe adalah tiruan bola bumi dalam bentuk yang diperkecil. Globe berguna untuk menunjukkan bentuk muka bumi yang sebenarnya, menunjukkan sistem garis lintang dan garis bujur, menunjukaan proses gerhana matahari dan gerhana bulan, untuk menghitung pembagian daerah waktu di Indonesia berdasarkan garis bujurnya, serta untuk memperagakan terjadinya siang dan malam. Informasi geografis dapat diperoleh dengan menggunakan peta, atlas, dan globe.

5. Skala adalah perbandinganjarak pada peta dengan jarak yang sesungguhnya di lapangan. Skala terdiri dari skala angka, skala tulilsan,dan skala garis. Memperbesar dan memperkecil peta secara sederhana dapat menggunakan alat pantograph dan dengan menggunakan sistem garis koordinat.

6. Sketsa adalah gambaran kasar yang menunjukkan suatu wilayah dari sebuah peta. Unsur-unsur dalam peta, yaitu landmark, path, node, edges, dan distrik. Sketsa dan peta wilayah dibuat melalui tahap pengumpulan data dan tahap pembuatan peta.

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 49: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

SOAL :1. Apa saja syarat peta secara umum?

2. Apa saja manfaat peta?

3. Jelaskan tentang tahapan pembuatan sketsa dan peta wilayah.

BAB II

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 50: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

BAB IIIKONDISI GEOGRAFIS DAN PENDUDUK

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

A. Kondisi Geografis Indonesia

B. Kondisi Penduduk Indonesia

C. Kaitan antara Kondisi Geografis dan Penduduk

RANGKUMAN

SOAL BAB III

Indonesia merupakan negara dengan wilayah geografis yang beragam. Keadaan geografis tersebut antara lain tampak dari aspek letak, iklim, relief, dan jenis tanah. Sementara itu, kondisi penduduk Indonesia antara lain tampak dari jumlah, pertumbuhan, kepadatan, dan persebaran.

GEOGRAFI

Page 51: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

1. LetakSecara astronomis, Indonesia berada di antara 6o LU – 11o LS dan 95o BT – 141o BT. Secara geografis, Indonesia berada di antara benua Asia dan benua Australia serta di antara samudra Hindia dan samudra Pasifik. Indonesia memiliki batas di sebelah utara dengan negara Malaysia, Singapura, Filipina, Selat Malaka, Laut Cina Selatan, samudra Pasifik. Di sebelah barat berbatasan dengan samudra Hindia. Di sebelah selatan berbatasan dengan negara Australia, Timor Leste, samudra Hindia, dan laut Arafura. Adapun di sebelah timur berbatasan dengan Papua Nugini. Indonesia merupakan negara kepulauan (archipelago) dengan jumlah pulau besar dan kecil mencapai 17.508 buah.

A. Kondisi Geografis Indonesia

Geografi adalah ilmu yang menggambarkan atau melukiskan tentang keadaan bumi.

ASIA SAMUDERA PASIFIK

AUSTRALIASAMUDERA

HINDIA

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 52: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2. Iklim

Pola iklim wilayah Indonesia ditentukan oleh faktor letak dan sifat kepulauan, yaitu :

a. Letak wilayah Indonesia di khatulistiwa mengakibatkan suhu udara rata-rata tahunan tinggi.

b. Letak wilayah Indonesia di antara benua Asia dan Australia mengakibatkan terjadinya hembusan angin musim. Angin musim tersebut menyebabkan terjadinya musim hujan dan musim kemarau.

c. Letak wilayah Indonesia berada pada 10o LU – 11o LS sehingga terbebas dari angin taifun.

d. Sifat kepulauan wilayah Indonesia mengakibatkan tingkat kelembaban udara selalu tinggi.

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 53: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

3. ReliefRelief atau topografi adalah kondisi wilayah yang berhubungan dengan tinggi rendahnya bentuk permukaan bumi. Pada peta relief digunakan simbol warna untuk menunjukkan tinggi rendahnya suatu daerah. Contoh :

a. Warna cokelat tua menunjukkan pegunungan tinggi.

b. Warna cokelat muda menunjukkan pegunungan.

c. Warna kuning menunjukkan dataran tinggi.d. Warna hijau menunjukkan dataran rendah.e. Warna biru muda menunjukkan laut, teluk, dan selat yang dangkal.

f. Warna biru tua menunjukkan laut yang dalam.

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 54: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

4. Jenis Tanah

No. Jenis Tanah Keterangan

1. Vulkanik Hasil pelapukan abu vulkanik yang keluar dari gunung berapi.

2. Aluvial Hasil endapan erosi di sekitar sungai.

3. Humus Hasil pembusukan bahan-bahan organik (tumbuhan) berwarna hitam.

4. Gambut Berasal dari bahan-bahan organik (tumbuhan) yang selalu tergenang air (rawa).

5. Mergel Campuran dari batuan kapur, pasir, dan tanah liat.

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 55: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

5. Flora dan FaunaKeanekaragaman flora dan fauna Indonesia digolongkan menjadi 3 kelompok yang dipengaruhi oleh keadaan alam, perpindahan hewan, dan rintangan alam. a. Wilayah barat :

b. Wilayah tengah :

c. Wilayah timur :Meliputi pulau papua dan pulau-pulau kecil di sekitarnya. Bercorak australia (australis). Flora wilayah timur termasuk jenis hutan tropis. Misalnya pohon sagu dan nipah. Fauna wilayah timur merupakan hewan menyusui bertubuh kecil, misalnya kanguru , burung-burung berwarna misalnya cendrawasih, kakaktua, kasuari, dan nuri.

Meliputi pulau sulawesi, kepulauan nusa tenggara, dan maluku. Bercorak peralihan antara wilayah barat dan wilayah timur. Flora wilayah tengah termasuk jenis hutan hujan tropis. Misalnya pohon kayu besi, pinus, kayu putih, dan sabana. Fauna wilayah tengah merupakan fauna asli indonesia. Misalnya anoa, tapis, komodo, dan kerbau.

Meliputi pulau sumatra, jawa, dan kalimantan. Bercorak asia (tipe asiatis). Flora wilayah barat termasuk jenis hutan tropis. Misalnya pohon meranti, kamper, keruing, taluang, dan mahoni. Fauna wilayah barat berupa hewan menyusui bertubuh besar. Misalnya gajah, badak, harimau, dan orang utan.

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 56: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

Wilayah BaratWilayahTengah

Garis Webber

Wilayah Timur

Garis Walace

Peta Wilayah Persebaran Flora dan Fauna Weber Walance

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 57: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

B. Kondisi Penduduk Indonesia1. Jumlah dan Pertumbuhan Penduduk

Berdasarkan Survei Penduduk Antarsensus (SUPAS) BPS tahun 2005, diperkirakan jumlah penduduk Indonesia mencapai 218.868.791 jiwa dan dengan laju pertumbuhan penduduk 1,3%.

2. Persebaran dan Kepadatan Penduduk

Penduduk Indonesia menyebar tidak merata. Dari data SPAN dan SUPAS tahun 2005 BPS dapat diketahui bahwa penduduk Indonesia terkonsentrasi di Jawa Barat yaitu sebesar 17,80%, di Jawa Timur sebesar 16,58%, dan di Jawa Tengah sebesar 14,61%. Penduduk yang paling sedikit persebarannya adalah di Papua Barat yaitu sebesar 0,29%.

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 58: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

4. Tingkat Pendidikan

Tingkat pendidikan penduduk Indonesia dapat dikelompokkan menurut kelompok umur dan jenjang pendidikan tertinggi yang berhasil ditamatkan. Dapat dikatakan bahwa tingkat pendidikan di Indonesia masih rendah.

3. Susunan Penduduk

Susunan atau komposisi penduduk di Indonesia dapat dilihat dari kelompok umur dan jenis kelamin. Sebagian besar penduduk Indonesia adalah penduduk usia muda.

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 59: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

5. Kondisi Sosial BudayaIndonesia terdiri atas berbagai suku bangsa. Oleh sebab itu, di Indonesia terdapat berbagai adat istiadat atau budaya.

a. Pola Kebudayaan di Pulau Sumatra

1) Suku Batak

2) Suku Minangkabau

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 60: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

b. Pola Kebudayaan di Pulau Jawa

1) Suku Jawa

2) Suku Sunda

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 61: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

c. Pola Kebudayaan di Pulau Bali dan Kepulauan Nusa Tenggara

1) Suku Bali

2) Suku Flores

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 62: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

d. Pola Kebudayaan di Pulau Kalimantan dan Sulawesi

1) Suku Dayak :

2) Suku Bugis :

Penduduk asli pulau kalimantan. Sistem kepercayaan suku dayak yaitu animisme yang disebut kahariangan. Sistem kekerabatan suku dayak yaitu ambilineal.

Meliputi beberapa kabupaten di provinsi sulawesi selatan. Agama suku bugis mayoritas islam. Sistem kekerabatan suku bugis yaitu parental atau bilateral.

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 63: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

e. Pola Kebudayaan di Kepulauan Maluku dan Papua1) Suku Togutil :

2) Suku Dani :

3) Suku Asmat :

mendiami kepulauan Maluku. Sistem kepercayaan suku Togutil yaitu animisme dan dinamisme. Dinamisme adalah kepercayaan terhadap benda-benda yang mempunyai kekuatan luar biasa. Sistem kekerabatan suku Togutil yaitu bilateral dan ambilineal.

mendiami daerah pedalaman Papua. Sistem kepercayaan suku Dani yaitu animisme. Animisme adalah kepercayaan terhadap roh-roh leluhur. Sistem kekerabatan suku Dani yaitu patrilineal.

mendiami Papua bagian selatan. Sistem kepercayaan suku Asmat adalah animisme dan dinamisme. Sistem kekerabatan suku Asmat yaitu patrilineal.

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 64: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

C. Kaitan antara Kondisi Geografis dan PendudukPada peta, atlas, dan globe, kita dapat mengetahui berbagai pola dan bentuk fenomena geografis pada suatu bentang alam.

1. Daerah PantaiNelayan merupakan pekerjaan sebagian besar penduduk di daerah pantai yang ada di Indonesia. Aktifitas penduduk lain yang dapat kita jumpai di daerah pantai adalah usaha perikanan air payau dalam bentuk kolam yang luas yang disebut tambak. Selain aktifitas perikanan, daerah pantai juga digunakan sebagai objek wisata, sarana transportasi, dan bongkar muat barang. Pemukiman penduduk di daerah pantai biasanya membentuk pola memanjang (linear) mengikuti garis pantai. Suhu udara dan intensitas radiasi matahari di daerah pantai lebih tinggi dibandingkan dengan dataran rendah apalagi pegunungan.

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

BAB III

GEOGRAFI

Page 65: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2. Daerah Dataran RendahDi Indonesia, dataran rendah merupakan daerah yang penuh dengan kedinamisan dan kegiatan penduduk yang sangat beragam. Selain itu, dataran rendah juga menjadi pusat aktifitas penduduk lain seperti sebagai pusat pemerintahan, pusat komunkiasi, pusat pendidikan, dan pusat industri. Keanekaragaman aktifitas penduduk ini menunjukkan adanya heterogenitas mata pencaharian penduduk. Mata pencaharian pada daerah dataran rendah ada yang sebagai petani, pedagang, buruh, pegawai kantor, dan pekerjaan lainnya. Penduduk dan segala aktifitasnya hampir semuanya terpusat pada daerah-daerah dataran rendah. Jumlah penduduk pada dataran rendah biasanya lebih besar disbanding daerah lainnya.

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 66: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

3. Daerah Dataran Tinggi dan Pegunungan

Kondisi topografi dan tingkat kesuburan tanah pada daerah dataran tinggi mempengaruhi pola pemukiman penduduk di sekitar wilayah tersebut. Pola pemukiman penduduk yang menyebar mengikuti lereng disebut pola pemukiman mengelompok. Dataran tinggi biasanya dijadikan sebagai daerah penyangga air untuk mensuplai daerah yang ada di bawahnya. Aktifitas sebagian besar penduduk di daerah dataran tinggi masih banyak bergantung pada alam, misalnya petani. Pada wilayah dataran tinggi, suhu udara jauh lebih dingin dibandingkan dengan daerah dataran rendah maupun daerah pantai. Penduduk yang tinggal di daerah pantai biasanya mempunyai pola makan dan cara berpakaian yang berbeda dengan daerah lainnya.

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 67: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

RANGKUMAN

1. Secara geografis, Indonesia berada di antara benua Asia dan benua Australia serta di antara samudra Hindia dan samudra Pasifik.

2. Secara astronomis, Indonesia berada di antara 6o LU – 11o LS dan 95o BT – 141o BT.

3. di sebelah utara dengan negara Malaysia, Singapura, Filipina, Selat Malaka, Laut Cina Selatan, samudra Pasifik. Di sebelah barat berbatasan dengan samudra Hindia. Di sebelah selatan berbatasan dengan negara Australia, Timor Leste, samudra Hindia, dan laut Arafura. Adapun di sebelah timur berbatasan dengan Papua Nugini.

4. Pada tahun 2005 jumlah penduduk Indonesia mencapai 218.868.791 jiwa dan dengan laju pertumbuhan penduduk sekitar 1,3%.

5. Persebaran penduduk di Indonesia tidak merata. Penduduk Indonesia terkonsentrasi di Jawa Barat, Jawa Tengah, dan Jawa TImur. Wilayah terpadat terdapat di DKI Jakarta sedangkan wilayah dengan tingkat kepadatan rendah terdapat di Papua.

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 68: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

6. Jumlah penduduk Indonesia lebih banyak berjenis kelamin laki-laki. Penduduk Indonesia tergolong penduduk muda.

7. Tingkat pendidikan penduduk Indonesia sebagian besar hanya selesai sampai jenjang sekolah dasar. Hanya sedikit yang selesai sampai jenjang perguruan tinggi.

8. Indonesia kaya akan keanekaragaman suku bangsa dan budaya. Misalnya, di pulau Sumatra terdapatsuku Batak dan Minangkabau,di pulau Jawa terdapat suku Sunda dan Jawa, serta di Kalimantan terdapat suku Dayak. Mereka mempunyaipola sosial dan budaya tersendiri.

GEOGRAFI

Page 69: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

BAB III

GEOGRAFI SMP KELAS VII

SOAL :

1. Jelaskan kondisi iklim wilayah Indonesia secara umum.

2. Apa yang dimaksud dengan penduduk?

3. Dimana saja daerah-daerah di Indonesia yang penduduknya jarang?

GEOGRAFI

Page 70: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

BAB IVATMOSFER DAN HIDROSFER

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

A. Atmosfer

B. Hidrosfer

RANGKUMAN

SOAL BAB IV

Setiap saat kamu menghirup udara dan bernapas. Seringkali pula kamu merasa haus dan minum

segelas air untuk menghilangkan rasa haus. Udara yang kamu hirup merupakan bagian dari gejala

atmosfer dan air yang kamu minum merupakan bagian dari gejala hidrosfer.

GEOGRAFI

Page 71: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

Atmosfer mempunyai sifat-sifat fisik sebagai berikut :a. Bersifat elastis dan dinamis.b. Tidak berwarna, tidak berbau,

dan tidak dapat dirasakan.c. Transparan dalam bentuk

radiasi.d. Mempunyai massa.

A. AtmosferAtmosfer adalah lapisan udara yang menyelimuti bumi. Istilah atmosfer berasal dari kata atmos yang berarti udara, uap, atau gas dan kata sphaira yang berarti lapisan. Atmosfer terdiri dari nitrogen, oksigen, argon, karbondioksida, serta uap air dan gas-gas lainnya.

Argon 0,9

Karbondioksida 0,03

Uap air dan gas-gas lainnya 0,07%

Nitrogen 78%

Oksigen 21%

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 72: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

1. Lapisan Atmosfer BumiAtmosfer terdiri atas lapisan-lapisan troposfer, stratosfer, mesosfer, thermosfer, dan eksosfer.

a. Troposfer:

b. Stratosfer:

c. Mesosfer:

d. Thermosfer:

e. Eksosfer:Berada di atas thermosfer. Ketinggian 800 – 1000 km, merupakan lapisan terluas atmosfer.

Berada di atas mesosfer. Dibatasi lapisan mesopause. Ketinggian 82 – 800 km.

Berada di atas stratosfer. Dibatasi lapisan stratopause. Ketinggian 49 – 82 km.

Berada di atas troposfer. Dibatasi lapisan tropopause. Ketinggian 11 – 49 km.

Lapisan udara yang paling bawah.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 73: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

Troposfer

Stratosfer

Mesosfer

Thermosfer

Eksosfer

Mesopause

Stratopause

Tropopause

8-16km

11-49km

49-82km

82-800km

800-1.000km

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

Lapisan-lapisan yang ada di atmosfer bumi.

GEOGRAFI

Page 74: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2. Cuaca dan Iklim

Cuaca adalah keadaan udara pada suatu saat dan pada daerah tertentu. Iklim adalah cuaca rata-rata pada daerah yang luas dan dalam waktu yang lama.

a. Unsur-Unsur Cuaca dan Iklim1) Radiasi Matahari

Yaitu sumber energi utama untuk proses-proses fisik di atmosfer. Faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan radiasi matahari :a) Jarak antara matahari dan bumi.b) Panjang hari.c) Sudut datang sinar matahari.d) Pengaruh atmosfer bumi.

Matahari

Radiasi

Matahari

Radiasi

Pantulan Radiasi

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 75: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2) Temperatur Udara

Yaitu tingkat (derajat) panas dan dingin udara pada tempat dan waktu tertentu.

3) Tekanan Udara

Yaitu suatu gaya yang timbul akibat adanya berat dari lapisan udara.

4) Angin

Yaitu pergerakan udara dari daerah bertekanan maksimum (tinggi) ke daerah bertekanan minimum (rendah).

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 76: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

5) Kelembapan Udara

Yaitu banyaknya uap air yang terkandung dalam udara. Kelembaban udara dibagi menjadi dua, yaitu:

a) Kelembapan udara mutlak (absolut) :

b) Kelembapan udara nisbi (relatif) :

Kelembapan Udara Mutlak

Uap Air

Kelembapan Udara Nisbi

Uap AirUap Air Max

Banyaknya uap air yang terdapat dalam setiap satu meter kubik udara.

Perbandingan jumlah uap air dalam udara dengan jumlah uap air maksimum yang dapat dikandung udara dalam temperatur yang sama dan dinyatakan dengan persen (%).

6) Curah HujanYaitu banyaknya air hujan atau kristal es yang jatuh hingga permukaan bumi.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 77: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

b. Penggolongan Iklim

1) Iklim Matahari

Iklim matahari didasarkan atas banyak sedikitnya suatu tempat menerima sinar matahari.

a) Iklim tropis atau panas.

b) Iklim subtropis.

c) Iklim sedang.

d) Iklim kutub.Iklim sedang

Iklim dinigin

Iklim sub tropis

Iklim tropis

Iklim sedang

66½˚NL

40˚NL

0˚Equator

23½˚SL

66½˚SL

40˚SL

90˚SL

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

Iklim dinigin

Iklim sub tropis

GEOGRAFI

Page 78: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2) Iklim Fisik

Iklim fisik dibedakan menurut keadaan atau fakta yang seungguhnya di suatu wilayah muka bumi sebagai hasil pengaruh lingkungan alam yang terdapatdi wilayah tersebut.a) Iklim laut.b) Iklim darat.c) Iklim dataran tinggi.

d) Iklim gunung.e) Iklim musim.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 79: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

3. Alat-Alat Pengukur Cuaca dan Iklim

a. Thermometer :

b. Barometer :

c. Anemometer :

Alat untuk mengukur temperatur udara.

Alat untuk mengukur tekanan udara.

Alat untuk mengukur arah dan kecepatan angin.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 80: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

d. Ombrometer :

e. Hygrometer :

Alat untuk mengukur curah hujan.

Alat untuk mengukur kelembaban udara.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 81: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

4. Tipe-Tipe Hujan

a. Hujan Orografis:

Terjadi karena udara yang mengandung uap air naik ke lereng atau puncak pegunungan.

Daerah Bayangan Hujan

Angin fohnDaerah Hujan

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

Hujan orografis, hujan zenithal, hujan frontal.

GEOGRAFI

Page 82: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

b. Hujan Zenithal :Hujan yang terjadi pada saat terjadi pemanasan yang tinggi di daerah khatulistiwa.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 83: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

c. Hujan Frontal :

Terjadi di daerah pertemuan dua massa udara yang berbeda suhunya.

Udara hangat

Front

Udara dingin

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 84: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

5. Suhu dan Ketinggian TempatSemakin naik atau ketinggian bertambah, maka suhu udara makin turun atau makin dingin.

6. AnginAngin adalah udara yang bergerak. Udara bergerak karena adanya perbedaan tekanan. Tekanan lebih disebabkan oleh perbedaan suhu suatu tempat.

a. Angin tetap :

Angin Timur

Angin Barat

Angin Pasat Timur Laut

Khatulistiwa

Angin Pasat Tenggara

Bergerak terus-menerus sepanjang tahhun dengan arah yang tetap.

Angin Barat

Angin Timur

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 85: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

b. Angin lokal :

angin yang hanya terjadi di daerah tertentu saja. Contoh, angin darat dan angin laut, angin lembah dan angin gunung, serta angin fohn.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 86: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

7. Peranan Atmosfer bagi Kehidupan

a. Merupakan sumber gas dan air presipitasi.

b. Sebagai penyaring radiasi matahari.

c. Pada sistem neraca energi radiasi, atmosfer merupakan penyangga.d. Pada proses fisika di permukaan bumi, atmosfer menjadi pengatur kelestarian

mekanisme cuaca dan iklim.e. Beberapa gas pada lapisan atmosfer berperan sebagai berikut :

1) Oksigen diperlukan oleh makhluk hidup untuk bernafas.2) Karbondioksida diperlukan oleh tumbuhan untuk fotosintesis.

3) Ozon menjaga makhluk hidup di bumi dari radiasi matahari yang berbahaya.

4) Nitrogen untuk pertumbuhan tanaman.

5) Neon untuk mengisi lampu listrik.

6) Helium untuk mengisi balon udara.7) Hydrogen untuk bahan bakar.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 87: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

8. Dampak Perbedaan Cuaca dan Iklim terhadap Kehidupan ManusiaPerbedaan cuaca dari satu tempat ke tempat lain dapat berpengaruh terhadap kegiatan masyarakat. Pengaruh tersebut antara lain pada pola pakaian, bentuk rumah, dan mata pencaharian. Perbedaan cuaca atau iklim dipengaruhi oleh perbedaan tempat. Semakin ke arah gunung, udara akan semakin dingin dan curah hujan semakin besar. Semakin ke arah dataran rendah, maka suhu akan semakin panas dan curah hujan akan semakin kecil.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 88: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

B. HidrosferHidrosfer adalah lapisan air yang menyelimuti sebagian besar permukaan bumi.1. Siklus Hidrologi

Yaitu peredaran air secara umum dari laut ke atmosfer melalui penguapan, kemudian jatuh ke permukaan bumi sebagai hujan, mengalir di atas permukaan dan di dalam tanah sebagai sungai yang menuju ke laut.

Evaporation

Presipitasi

Kondensasi

evapotranspirasi

infiltrasi

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 89: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2. Air Permukaan dan Air Tanaha. Air Permukaan

1) SungaiYaitu aliran air yang bergerak melalui saluran yang memanjang mulai pegunungan atau perbukitan sebagai sumber mata air melewati dataran rendah hingga ke danau, rawa, dan laut.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 90: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

a) Jenis-jenis sungai

(1) Berdasarkan sumber airnya :

(a) Sungai hujan : Berasal dari hujan.

(b) Sungai gletser : Berasal dari penciran salju.

(c) Sungai campuran : Berasal dari hujan dan pencairan salju.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 91: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

(2) Berdasarkan sifat debit airnya :

(a) Sungai permanen :

(b) Sungai periodik :

(c) Sungai episodik :Pada musim hujan debit alirannya besar, pada musim kemarau sungainya kering.

Pada musim hujan debitnya besar, pada musim kemarau debitnya kecil.

Memiliki debit air yang relatif tetap sepanjang tahun

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 92: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

b) Pola aliran sungai

(1) Pola aliran radial :

(2) Pola aliran dendritik :

(3) Pola aliran trelis :

(4) Pola aliran rektangular :

Menuju satu titik atau menyebar dari satu titik.

Tidak teratur dan bercabang-cabang seperti pohon.

Seperti tulang daun atau menyirip daun karena anak-anak sungainya hampir sejajar.

Berbentuk sudut siku-siku.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 93: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2) Danau

Yaitu cekungan besar di atas daratan yang terisi dengan air.

a) Macam-macam danau :

(1) Danau vulkanik.

(2) Danau tektonik.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 94: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

(3) Danau tektovulkanik.

(4) Danau glasial.

(5) Danau karst.

(6) Danau laguna.

(7) Danau buatan (waduk).

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 95: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

3) Rawa

Yaitu bagian tanah yang lebih rendah dari tanah sekitarnya dan selalu tergenang air.

a) Macam-macam rawa

Berdasarkan sifat airnya :

(1) Rawa air tawar.

(2) Rawa air payau.

(3) Rawa air asin.

Berdasarkan lingkungan terbentuknya :

(1) Rawa pantai.

(2) Rawa pedalaman.

CHAPTER IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 96: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

b. Air TanahYaitu air yang tersimpan di dalam tanah atau batuan. Dilihat dari asal-usulnya, air tanah dapat dikelompokkan menjadi air hujan, air magmatic, dan air connate.

Lapisan Aquifer Mata Air

Artesis

Waduk

Air Permukaan

Sumur Artesis

Lapisan Aquifer

Lapisan Permeable

Lapisan Permeable

Mata Air Artesis

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 97: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

3. Laut

a. Sifat Fisik Air Laut1) Kadar garam (salinitas) :

2) Arus laut :

a) Berdasarkan arah geraknya

(1) Arus vertikal.

(2) Arus horizontal.

b) Berdasarkan temperaturnya

(1) Arus panas.

(2) Arus dingin.

Perpindahan atau mengalirnya air laut.

Jumlah garam yang terkandung dalam air laut yang dinyatakan dalam % (persen) atau ‰ (permil).

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 98: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

3) Temperatur

Temperatur atau suhu air laut ditentukan oleh banyak sedikitnya menerima sinar matahari. Makin dekat dengan ekuator temperaturnya makin tinggi, makin dekat dengan kutub temperaturnya makin rendah, dan semakin ke dasar laut temperaturnya semakin dingin.

4) Gelombang laut

Yaitu gerakan naik turunnya air laut.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 99: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

b. Zona Laut Berdasarkan Letaknya

1) Laut pedalaman :

2) Laut tepi :

3) Laut tengah :Terletak di antara benua-benua.

Berada di tepi benua dan seolah-olah terpisah dari samudra luas oleh daratan pulau-pulau.

Terletak di tengah-tengah benua atau hampir seluruhnya dikelilingi oleh daratan.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 100: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

c. Zona Laut Berdasarkan Kedalamannya

1) Zona litoral.

2) Zona neritis.

3) Zona batial.

4) Zona abisal.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 101: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

d. Batas Landas Kontinen, Laut Teritorial, dan Zona Ekonomi Eksklusif1) Landas kontinen :

2) Laut teritorial :

3) Zona ekonomi eksklusif (ZEE) :Wilayah laut sejauh 200 mil dari garis dasar ke arah laut bebas sebuah negara kepulauan.

Batas laut yang diukur sejauh 12 mil dari garis dasar ke arah lautan bebas.

Garis batas yang merupakankelanjutan dari kontinen (benua).

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 102: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

4. Dampak Gejala Hidrosfer bagi Kehidupan

Gejala hidrosfer seperti siklus hidrologi menghasilkan air tanah dan air permukaan di daratan sebagai sumber kehidupan makhluk hidup.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 103: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

Berikut ini adalah berbagai pemanfaatan gejala hidrosfer :

a. Sungai

b. Danau

c. Rawa

d. Air Tanah

e. Laut

CHAPTER IV

GEOGRAPHY JUNIOR HIGH SCHOOL VII

BAB IV

GEOGRAFI

Page 104: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

RANGKUMAN 1. Atmosfer adalah lapisan udara yang menyelimuti bumi. Atmosfer terdiri

atas lapisan-lapisan troposfer, stratosfer, mesosfer, thermosfer, dan eksosfer.

2. Cuaca adalah keadaan udara pada suatu saat dan pada daerah tertentu. Iklim adalah keadaan rata-rata cuaca pada daerah yang luas dan diperhitungkan dalam jangka waktu yang lama antara 10 – 30 tahun. Unsur-unsur pembentuk cuaca dan iklim meliputi radiasi matahari, temperatur udara, kelembaban udara, tekanan udara, curah hujan, dan angin.

3. Alat-alat yang berkaitan dengan iklim seperti thermometer, barometer, anemometer, ombrometer, dan higrometer.

4. Hujan dibedakan menjadi hujan orografis, hujan frontal, dan hujan zenital. Semakin tinggi suatu tempat, maka suhunya semakin dingin. Angin adalah udara yang bergerak dari daerah yang bertekanan tinggi (maksimum) ke daerah yang bertekanan rendah (minimum).

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 105: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

5. Hidrosfer adalah semua air yang berada di bumi yang berbentuk cair (air), padat (es), maupun yang berbentuk gas (uap air). Siklus hidrologi merupakan perputaran air yang berasal dari laut sampai kembali ke laut lagi.

6. Beberapa bentuk air di permukaan bumi, sungai, danau, dan rawa. Air tanah dibedakan menjadi air tanah bebas dan air tanah tertekan.

7. Laut berdasarkan letaknya dibedakan menjadi laut tepi, laut pedalaman, dan laut tengah. Zona laut berdasarkan kedalamannya dibedakan menjadi zona litoral, neritis, batial, dan abisal. Batas laut Indonesia meliputi batas landas kontinen, batas laut teritorial, dan zona ekonomi eksklusif.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 106: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

SOAL 1. Bahan-bahan apa saja yang terdapat di atmosfer bumi?

2. Faktor apa saja yang menyebabkan kelembaban udara di Indonesia termasuk cukup tinggi?

3. Jelaskan tentang penggolongan laut berdasarkan letaknya.

BAB IV

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 107: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

BAB VPENGGUNAAN LAHAN

BAB V

GEOGRAFI SMP KELAS VII

A. Pola Kegiatan Ekonomi Penduduk

B. Penggunaan Lahan di Pedesaan da Perkotaan

C. Pola Pemukiman Penduduk

RANGKUMAN

SOAL BAB V

Apakah penggunaan lahan itu? Penggunaan

lahan adalah bentuk pemanfaatan tanah dalam

ukuran luas. Sebagai contoh, jika lingkungan

tempat tinggalmu kebanyakan berupa

permukiman berarti penggunaan lahannya sebagian besar digunakan untuk permukiman.

GEOGRAFI

Page 108: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

A. Pola Kegiatan Ekonomi PendudukUsaha atau pekerjaan seseorang yang dilakukan dengan memperoleh penghasilan disebut mata pencaharian. Manusia dalam menjalankan mata pencahariannya baik langsung atau tidak langsung akan memanfaatkan lahan. Lahan adalah satuan wilayah di muka bumi yang memiliki karakteristik tertentu, berkaitan dengan fungsi atau kegunaan yang melekat pada peruntukannya. Penggunaan lahan diartikan sebgai campur tangan manusia terhadap lahan dalam rangka memenuhi kebutuhan hidupnya.

1. Kegiatan Ekonomi Pertanian

Pertanian adalah bentuk pemanfaatan sumber daya lahan untuk memberdayakan sumber daya alam biotik yang mencakup pertanian rakyat, perkebunan, peternakan, perikanan, dan kehutanan.

BAB V

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 109: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

Kegiatannya meliputi pengolahan tanah, pembibitan, pengairan, pemberantasan hama dan penyakit, serta pemupukan. Jenis tanaman yang diusahakan antara lain padi, jagung, palawija, sayur-sayuran, atau tanaman pangan lainnya. Kegiatan pertanian rakyat umumnya diusahakan di sawah, tegalan, dan lading.

1) Pertanian sawaha) Sawah irigasi :

b) Sawah tadah hujan :

c) Sawah lebak :

d) Sawah bencah (surut) :

a. Pertanian RakyatYaitu pola pertanian dimana petani mengerjakan lahan pertanian yang sempit, dikerjakan oleh keluarga sendiri, menggunakan peralatan yang masih sederhana, modal usaha kecil, sistem pengolahan masih sederhana, jenis tanaman hanya bahan makanan pokok, dan hasilnya untuk memenuhi kebutuhan sendiri.

Sawah yang menggunakan pengairan melalui saluran irigasi secara teratur.

Sistem pertanian di sawah yang pengairannya bersumber pada air hujan.

Sawah yang terdapat di kanan kiri sungai besar dan penanamannya dilakukan pada musim kemarau.

Sawah yang berada di dekat muara sungai atau rawa di tepi pantai.

BAB V

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 110: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2) Pertanian tegalan

Bentuk pertanian yang dilakukan di lahan kering atau dry farming . Bergantung pada air hujan.

3) Pertanian ladang

Usaha pertanian dengan cara membuka hutan atau semak belukar.

BAB V

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 111: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

b. PerkebunanCiri-ciri pertanian perkebunan adalah bersifat niaga karena hasilnya untuk dijual, dapat diusahakan oleh pemerintah atau swasta, modal besar, tanaman yang diusahakan sejenis, lahan luas, dan perlu teknologi.

1) Perkebunan rakyat :

2) Perkebunan besar :

Diusahakan oleh pemerintah atau swasta dengan modal besar dan menggunakan teknologi tinggi. Lahan luas, tenaga kerja banyak, jenis tanaman karet, kelapa sawit, the, cengkih, kina, dan lada, serta hasilnya untuk dijual ke luar negeri (ekspor).

Diusahakan oleh rakyat dengan lahan yang tidak begitu luas, modal kecil, tenaga kerja sedikit, tanaman yang diusahakan tanaman campuran atau bermacam-macam tanaman, dan hasilnya hanya untuk mencukupi kebutuhan dalam negeri.

BAB V

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 112: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

c. PeternakanPeternakan merupakan usaha memelihara binatang ternak untuk diambil manfaatnya. Peternakan dibedakan menjadi tiga, yaitu peternakna hewan besar, peternakan hewan kecil, dan peternakan unggas.

d. PerikananYaitu usaha penangkapan maupun pemeliharaan, baik di laut, sungai, waduk, danau, kolam, tambak, ataupun sawah.

1) Perikanan laut :

2) Perikanan darat :

Usaha pengambilan dan penangkapan ikan di laut.

Usaha budi daya ikan yang dilakukan di perairan darat yang meliputi kolam-kolam air tawar, tambak, sawah, empang, danau, waduk, sungai, dan rawa-rawa.

BAB V

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 113: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

e. Kehutanan

1) Menurut fungsinya :

a) Hutan produksi.

b) Hutan lindung.

c) Hutan wisata.

d) Hutan suaka alam.

e) Hutan cadangan.

2) Menurut terjadinya :a) Hutan alam.

b) Hutan buatan.

BAB V

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 114: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

3) Menurut jenis tumbuhannya :

a) Hutan homogen.b) Hutan heterogen.

4) Menurut tempat tumbuhnya :a) Hutan pegunungan.b) Hutan dataran rendah.

c) Hutan pantai.

d) Hutan rawa.

BAB V

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 115: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

5) Menurut iklim dan curah hujannya :

a) Hutan hujan tropis.

b) Hutan musim.

c) Sabana.

d) Stepa.

6) Menurut umurnya :

a) Hutan primer.

b) Hutan sekunder.

BAB V

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 116: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2. Kegiatan Ekonomi Nonpertanian

a. Pertambangan :

b. Perindustrian :

Kegiatan manusia dalam usaha penemuan, penggalian, dan pengolahan barang-barang tambang.

Kegiatan ekonomi masyarakat berupa pengolahan bahan mentah menjadi barang setengah jadi, lalu menjadi barang jadi, atau barang mentah menjadi barang jadi dengan menggunakan sarana dan perlatan. Meliputi industri karya guna dan industri niaga.

BAB V

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 117: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

c. Perdagangan :

d. Jasa :

usaha penyampaian barang dari produsen kepada konsumen melalui transaksi jual beli dengan tujuan untuk memperoleh laba.

Kegiatan dalam bidang usaha jasa antara lain bidang perbankan, asuransi, telekomunikasi, kesehatan, pariwisata, dan transportasi.

BAB V

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 118: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

1) Objek wisata alam.

2) Objek wisata budaya.

3) Objek wisata rekreasi.

e. Pariwisata :

Bentuk kegiatan ekonomi yang menjual atau mengomersialkan segala hal yang dapat memberikan hiburan dan daya tarik kepada masyarakat dalam negeri maupun luar negeri.

BAB V

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 119: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

B. Penggunaan Lahan di Pedesaan dan Perkotaan1. Pedesaan

Desa merupakan pemukiman penduduk yang letaknya di luar kota dan masyarakatnya sebagian besar bermatapencaharian di sektor agraris. Ciri-ciri perbandingan tanah dan manusianya besar, lapangan kerja agraris, hubungan antar penduduk akrab, serta bersifat tradisional.

2. Perkotaan

Kota merupakan suatu wilayah yang menjadi pusat kegiatan pemerintahan, tempat pemukiman penduduk dengan beraneka ragam kegiatan, tempat yang lebih sibuk bila dibandingkan pedesaan. Penduduk kota bekerja di sektor nonpertanian, seperti industri, perdagangan, dan jasa.

BAB V

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 120: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

C. Pola Pemukiman Penduduk1. Pola Pemukiman Memanjang

a. Pola pemukiman memanjang di sepanjang jalan raya.

b. Pola pemukiman memanjang di sepanjang alur sungai.c. Pola pemukiman memanjang di sepanjang garis pantai.

BAB V

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 121: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

2. Pola Pemukiman Terpusat

Memiliki kecenderungan bertempat tinggal di dekat fasilitas, seperti sarana transportasi, sarana pendidikan, sarana kesehatan, sarana hiburan, sarana lainnya. Pola pemukiman terpusat umumnya hanya dihuni oleh penduduk dengan jumlah terbatas, yaitu tidak lebih dari 40 rumah.

3. Pola Pemukiman Tersebar

Suatu daerah kurang subur atau sumber daya alamnya sangat terbatas, sehingga kebutuhan penduduk kurang terpenuhi. Pemukiman akan cenderung tersebar. Antara rumah yang satu dengan rumah yang lain jaraknya saling berjauhan.

BAB V

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 122: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

RANGKUMAN

1. Mata pencaharian penduduk ada yang sangat dipengaruhi alam dan sebaliknya. Mata pencaharian dibedakan menjadi pertanian dan nonpertanian.

2. Pertanian adalah bentuk pemanfaatan sumber daya lahan untuk membudidayakan sumber daya alam biotik, yang mencakup pertanian rakyat, perkebunan, peternakan, perikanan, dan kehutanan.

3. Kegiatan ekonomi penduduk nonpertanian merupakan usaha pemenuhan kebutuhan ekonomi penduduk di luar sektor pertanian. Kegiatan ini meliputi usaha dalam bidnag pertambangan, perindustrian, perdaganangan, jasa, dan pariwisata.

4. Pola pemukiman penduduk dibedakan menjadi pola pemukiman memanjang (linear), pola pemukiman terpusat, dan pola pemukiman tersebar.

5. Faktor fisis yang mempengaruhi pola pemukiman penduduk adalah bentang lahan (relief), ketersediaan air dan kesuburan tanah.

BAB V

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI

Page 123: Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7

SOAL

1. Apa yang kamu ketahui tentang ciri-ciri pertanian rakyat?

2. Bagaimana fungsi kota kaitannya dengan penggunaan lahan?

3. Apa saja macam-macam pola pemukiman linear?

BAB V

GEOGRAFI SMP KELAS VII

GEOGRAFI