home

[ HOME ] [ SOALAN SEJARAH PMR ] [ SOALAN SEJARAH SPM ]

SEJARAH UNTUK SEKOLAH MENENGAHWednesday, March 4, 2009

Sejarah Tingkatan 4: Bab 9

PERKEMBANGAN DI EROPAH

A. Perubahan Masyarakat Dan Budaya Eropah:

Maksud zaman gelap

1.Mundur – balik kebelakang.

Bermula selepas kejatuhan tamadun Rom,masyarakat dalam keadaan

mundur,merupakan peringkat awal Zaman Pertengahan.

2.Merosot kualiti hidup

Mengalami kemerosotan dalam bidang politik,ekonomi dan sosial.

Ciri-ciri kehidupan pada Zaman Gelap.

1.Tiada Pentadbiran pusat

Tiada pentadbiran pusat yang berkesan. Yang mengawal tingkah laku rakyat dan

pembesar.

2.Pusat hilang kuasa

Kemusnahan kuasa pusat kerana tidak dapat mentadbir wilayah-wilayah.

3.Wujud Baron – kuasai tanah

Kemunculan golongan baron (tuan rumah) yang berkuasa di wilayah yang diduduki.

4.Perlindungan Baron

Golongan petani terpaksa mencari perlindungan daripada tuan tanah untuk menjaga

keselamatan mereka sebagai balasan petani terpaksa membayar cukai kepada tuan

tanah.

5.Wujud perhambaan

Petani yang tidak berkemampuan untuk membayar cukai menyerahkan tanah mereka

kepada golongan tuan tanah dan terpaksa menjadi hamba.

6.Perlindungan Raja utk Baron

Tuan tanah mendapat perlindungan daripada golongan raja dan sebagai tukaran

golongan tuan tanah dikehendaki memberikan khidmat atau membayar cukai kepada

raja.

7.Ikatan hubungan rakyat – tuan tanah - Raja

Jalinan ikatan yang menghubungkan golongan rakyat dengan tuan tanah dan seterusnya

raja dengan tuan tanah merupakan asas kepada sistem feudal di Eropah.

8.Kelembapan ilmu

Kelembapan ilmu pengetahuan

9.Gereja berkuasa miliki harta

Institusi gereja amat berkuasa dengan memiliki harta yang banyak.

10.Fokus Akhirat

Institusi gereja memberikan fokus kepada kegiatan amalan agama dan ilmu keakhiratan.

11.Kongkongan Gereja

Gereja mengongkong kehidupan masyarakat Eropah.

12.Gangguan orang gasar

Kegiatan perdagangan tidak meluas dan sering diganggu oleh serangan orang gasar

seperti Viking dan Magyar.

13.Kegagalan bersaing dengan org Islam.

Kegiatan perdagangan ke Timur Jauh tidak dapat dijalankan kerana tidak berupaya

menyaingi penguasaan orang islam di Mediterranean.

14.Tumpuan Pertanian shj.

Mereka terpaksa menumpukan kegiatan ekonomi mereka kepada sektor pertanian.

15.Amalan Sistem Barter.

Perniagaan barangan pertanian dikendalikan menerusi sistem tukaran barang kerana

penggunaan matawang terhad.

Ciri-ciri persamaan antara sistem feudal di Eropah dengan sistem feudal

masyarakat Melayu tradisional.

1.Raja penaung Sistem secara mutlak.

Golongan raja merupakan golongan penaung utama dalam sesebuah negara dengan

memiliki tanah di negeri masing-masing secara mutlak.

2.Ikatan hubungan Raja – Pembesar - Rakyat

Pembesar memberikan khidmat kepada pihak raja manakala golongan pembesar

mendapatkan naungan daripada pihak istana dan dianugerahkan tanah.

3.Pembesar kutip Cukai

Pembesar memaksa rakyat memberikan khidmat kepada mereka dengan mengerjakan

tanah.Hasil cukai dikutip untuk diserahkan kepada raja.

4.Kerahan tenaga

Pembesar melayu akan mengerahkan rakyat untuk menjadi askar dan membina istana.

5.Wujud Perhambaan

Rakyat jadi hamba kerana gagal bayar hutang/cukai.

Perubahan pada Zaman Kemuncak Pertengahan di Eropah.

1.Penyatuan oleh Gereja

Gereja memainkan peranan universal serta menjadi ejen penyatuan.

2.Perubahan Ekonomi

Perubahan ekonomi hasil pertambahan penduduk.

3.Tingkat Pertanian

Peningkatan dalam aktiviti pertanian.

4.Wujud perdagangan

Kemunculan kegiatan perdagangan yang maju.

5.Muncul Bandar besar

Kemunculan bandar-bandar seperti Venice,Milan dan Florest di Itali.

6.Kelas Pertengahan.

Melahirkan kelas pertengahan yang terdiri daripada artisan,pedagang,dan ahli

perbankan.

7.Status berasaskan kekayaan bukan kuasa/tanah.

Status sosial seseorang itu tidak lagi berasaskan pemilikan tanah tetapi kekayaan.

8.Penglibatan Rakyat dalam politik.

Perubahan politik berlaku apabila rakyat mula terlibat dalam kegiatan politik.

9.Parlimen suara rakyat.

Rakyat dapat menuntut hak menerusi institusi parlimen yang diwujudkan.

10.Hak politik rakyat.

Perubahan ini memeberikan hak politik kepada rakyat.

11.Hubungan rakyat – kerajaan.

Menjalinkan hubungan antara rakyat dengan pemerintah.

Zaman Renaissance

Maksud Renaissance

Kelahiran semula

Berasal daripada perkataan Itali,renisciment yang bermaksud “kelahiran semula”

merujuk pada penghargaan semula ilmu dalam tamadun Yunani dan Rom.

Tokoh Humanisme.

1. Francisco Petrarch

2. Niccolo Machiavelli

3. Giovanni Bocaccio

Sebab-sebab Renaissance berlaku di Itali.

1.Lahir pemkiran Humanisme

Lahir aliran pemikiran humanisme melalui penonjolan terhadap keupayaan manusia

berfikir untuk menyelesaikan permasalahan.

2.Bapa Humanisme

Melahirkan bapa humanisme iaitu Francesco Petrach,Niccolo Machiavelli dan Govanni

Bocaccio.

3.Penerokaan dan Inkuiri

Kesediaan meneroka bidang dan kawasan baru kerana didorong oleh semangat inkuiri

yang kuat.

4.Muncul Bandar Besar

Kemunculan bandar-bandar terkenal yang menjadi pusat antarabangsa seperti

Venice,Genoa,Florence,Rom dan Milan.

5.Kedudukan Strategik

Pertembungan budaya,bahasa dan agama kerana kedudukan Itali yang strategik di

kelilingi Laut Mediterranean.

6.Pelabuhan perdagangan

Kemunculan Venice dan Genoa sebagai pelabuhan untuk menjalankan perdagangan

antarabangsa.

7.Tumpuan seniman dan ilmuan.

Kemunculan para pedagang kaya yang menggunakan kekayaan untuk mengindahkan

bandar dan menjadikannya tumpuan para seniman dan cendekiawan.

8.Penaung ilmu

Golongan pedagang kaya menjadi patron atau penaung kepada para pelukis,ahli

muzik,saintis dan penulis.Antara patron yang terkenal ialah keluarga Medici di Florence.

9.Persaingan dapatkan ilmu oleh patron.

Berlaku persaingan antara bandar-bandar di Itali untuk mendapatkan seniman dan

cendekiawan yang terbaik dalam pelbagai bidang oleh patron.

10.Kunjungan dan lawatan

Para seniman dan cendekiawan sering berkunjung dari bandar bagi tujuan menyiapkan

tugasan secara tidak langsung menyebarkan idea Renaissance di Itali.

11.Peranan Paus sebagai patron.

Paus di Rom menjadi penaung/patron kepada para seniman dan cendekiwan.

12.Perlihat bakat

Golongan ini mula bekerja secara bersendirian untuk mempelihatkan bakat masing-

masing.

13.Bakat dihargai

Kemahiran seniman dihargai dan ini mempengaruhi para pelukis untuk dikenali secara

individu iaitu individualisme seperti pelukis iaitu Leonardo da Vinci,Raphael dan

Michelangelo.

14.Perubahan Pendidikan

Perubahan konsep pendidikan dengan menggalakkan pembinaan kemahiran dalam

aspek intelektual serta fizikal dikalngan individu. Misalnya Leonardo da Vinci dan

Michelangelo, selain mejadi pelukis dan pengukir agung, disanjung kerana kemahiran

dalam bidang ilmu pengetahuan yang lain.

15.Muncul tokoh Renaissance

Terdapat tokoh renaissance yang muncul di beberapa buah negara Eropah di England,

contohnya, tokoh pemikir seperti Thomas More, Francis Bacon, William Shakespeare.

Sebab permusuhan antara gereja Rom dengan ahli sains dan matematik di

Itali.

1.Cemburui pencapaian bandar Florence

Gereja Rom mencemburui pencapaian bandar seperti Florence yang dikuasai keluarga

Medici

2.Nak jadikan Rom cantik

Gereja Rom berhasrat menjadikan Rom secantik Florence

3.Cabaran drp ahli sains & mate

Gereja menghadapi masalah kerana khuatir ahli sains dan ahli metematik mencabar

pemikiran mereka.

4.Konflik kes Galileo Galilei

Konflik atau perselisihan pendapat berlaku seperti dalam kes Galileo Galilei.

5.Berkenaan Pusat alam

Galileo Galilei menyatakan matahari sebagai pusat alam manakala gereja menyatakan

bumi sebagai pusat alam.

6.Sains guna akal dan logik.

Para saintis logik dalam menekanan kaedah pemerhatian serta penggunaan akal dan

logik dalam menerangkan sesuatu fenomena alam.

7.Gereja guna tradisi

Pihak gereja menekankan penjelasan tradisional tentang fenomena alam.

Langkah Paus menjadikan Rom sebagai pusat Renaisance di Itali.

1.Tumpuan lukisan dan ukir.

Memberi perhatian kepada seni lukis dan seni ukir

2.Upah pelukis cantikkan Rom.

Paus Julius 2 telah mengupah pelukis dan pengukir terkenal seperti Leonardo Da Vinci ,

Raphael, dan Michelangelo untuk mencantikkan dan menghiasi gereja dan katedral di

Rom.

3.Bina Katedral.

Membina Katedral St Peter.

4.Pindah pusat seni.

Pusat seni Renaissance telah berpindah dari Florence ke Rom.

Sumbangan tokoh zaman Renaissance

a.Francesci Petrach

1.Bapa

Dikenali Bapa Humanisme

2.Tubuh pustaka

Menubuhkan perpusatakaan kerana minat dalam ilmu

3.impan koleksi agong

Menyimpan koleksi karya agong zaman Yunani dan Rom yang diterjemahkan oleh

cendikiawan Islam dan Paderi.

4.Tulis pemerhatian

Memerhati sendiri apa yang ditulis untuk mengelakkan percanggahan pendapat.

5.Kaedah penulisan.

Memperkenalkan kaedah penulisan melalui sistem pemerhatian.

b.Niccolo Machiavelli

1.Tokoh

Dikenali tokoh Humanisme

2.Buku

Menghasilkan buku The Prince

3.Raja kuasa mutlak

Menyarankan seorang raja harus berkuasa mutlak.

4.Ditakut rakyat

Pemerintah harus ditakuti dan bukan disayangi rakyat.

5.Rakyat perlu setia

Rakyat perlu memberi taat setia kepada Geraja Katolik.

6.Nasionalisme

Memperkenalkan aliran nasionalisme di Eropah.

7.Negara Bangsa.

Ideanya mendorong pembentukan negara bangsa di Eropah.

c.Leornado da Vinci

1.Seniman, Cendikiawan

Seorang tokoh seniman dan cendekiawan yang terkenal.

2.Cantikkan gereja

Melukis dan mengukir untuk mencantikkan gereja dan katedral di Rom.

3.Terkenal dgan Mona Lisa

Menjadi pelukis terkenal dengan menghasilkan lukisan “Mona Lisa”.

4.Kembang bakat

Berjaya membina dan mengembangkan bakat sebagai manusia yang ideal.

5.Versatil – kuasai banyak ilmu.

Seorang Versatil dengan menguasai semua bidang ilmu seperti seni bina,seni

ukir,kejuruteraan,botani,falsafah,geografi dan strategi ketenteraan.

6.Guna Ikuiri utk jawapan.

Mendahului zamannya mempunyai semangat inkuiri untuk mencari jawapan segala

kejadian alam.

7.Buku Catatan

Membuat buku catatan dengan pelbagai lakaran ciptaan teknikal seperti busur panah

gergasi digerakkan dengan roda.

Kesan yang berlaku selepas Renaissance di Eropah.

1.Muncul Monarki baru.

Kemunculan monarki baru yang mempunyai kekuatan dan kekuasaan yang diasaskan

melalui kewujudan kerajaan pusat dan kesatuan kebangsaan.

2.Cukai – Raja kukuh.

Pembayaran cukai secara langsung kepada kerajaan pusat memperkukuhkan kedudukan

raja menyebabkan kuasa gereja dan kuasa golongan bangsawan semakin kurang.

3.Negara monaarki baru.

Monarki baru ini terdapat di Portugal,Castile dan Aragon (Sepanyol),England,Perancis dan

Belanda.

4.Perdagangan berkembang

Sistem perdagangan tempatan dan antarabangsa semakin berkembang dan meluas

manakala kegiatan ekonomi sara diri kian pupus.

5.Kemajuan ilmu.

Kemajuan dalam bidang matematik,geografi,kartografi (teknik melukis peta) dan

astronomi menyebabkan perkembangan kegiatan penjelajahan dan penerokaan.

6.Ilmu moden – keobjektifan.

Menekankan ciri-ciri inkuiri ,keobjektifan,eksperimen dan merintis jalan kepada

pembangunan dan perkembangan ilmu sains seperti biologi,fizik,kimia dan perubatan.

7.Emosi dan perubahan pemikiran.

Perubahan dalam pemikiran dan gaya hidup manusia melahirkan emosi atau perasaan

yang dicerminkan di dalam muzik,lukisan,dan ukiran yang dihasilkan.

8.Budaya dan keyakinan diri.

Dari segi psikologinya,unsur emosi yang dicerminkan berjaya memupuk dan melahirkan

budaya yang menyuburkan keyakinan diri.

9.Perubahan dan pemikiran masy.

Perubahan sikap masyarakat terhadap pendidikan yang menekankan pemikiran

logik,saintifik,falsafah,dan metafizik.

10.Inkuiri dan berani – kejayaan.

Pengajaran daripada Zaman Renassance ialah kita harus mempunyai sifat inkuiri dan

berani untuk meneroka perkara dan bidang baru untuk mencapai kejayaan dalam semua

jurusan.

Zaman Reformation

Maksud:

1.Perubahan

Melaksanakan perubahan atau pembaharuan terhadap sesuatu untuk menghasilkan

sesuatu yang lebih baik atau untuk membentuk sesuatu yang baru.

2.Gerakan

Merupakan suatu gerakan yang berlaku di Eropah Barat pada abad ke-18 yang

mempunyai kaitan dengan agama Kristian.

Counter Reformation

Menentang

Golongan agama bertindak menentang sesuatu yang baru yang ditimbulkan oleh

gerakan Protestan.

Sebab Reformation

1.Kepincangan gereja.

Berlaku kepincangan , rasuah dan penyelewengan apabila pihak Gereja Rom telah

meningkatkan usaha pembangunan keduniaan.

2.Amalan tdk selari dengan Bible.

Amalan golongan penguasa Gereja Katolik tidak selari dengan yang dianjurkan dalam

kitab Bible menyebabkan ramai ahli masyarakat mempersoalkan kedudukan mereka.

3.Amal gaya hidup bangsawan.

Golongan penguasa Gereja lebih cenderung mengamalkan gaya hidup para pemerintah

dan bangsawan yang tidak mencerminkan kehidupan keagamaan.

4.Penyelewengan gereja.

Terdapat penyelewengan dengan penjualan sijil Indulgences , surat pengampunan bagi

penganut Kristian yang melakukan dosa merebak ke seluruh Eropah.

5.Mesin cetak – Bible murah.

Adanya mesin cetak ciptaan Johann Gutenberg membolehkan Bible dhasilkan masa yang

singkat dengan harga yang murah.

6.Menentang Indulgences

Tindakan Martin Luther , Profesor ilmu theologi di Jerman, mula mengambil langkah

menentang amalan Indulgences.

7.Luther mencabar gereja

Luther percaya yang manusia itu seharusnya bergantung pada kekuatan rohaninya

dalam amalan penghidaman dengan mencabar kedudukan Gereja dan institusi paderi.

8.Bantah dan Protestan.

Luther memperkenalkan mazhab Protestan yang berasal daripada perkataan protesting

yang bermaksud membantah yang mempersoalkan kewibawaan Gereja Rom Katolik dan

golongan paderi.

Kesan Zaman Reformation

1. 2 Mazhab

Kristian berpecah kepada Katolik dan Protestan.

2.Pimpinan Gerakan

Di Switzerland gerakan pada mulanya dipimpin oleh Huldreich Zwingli kemudian

dipimpin John Calvin.

3.Perang keagamaan

Berlaku perang keagamaan di Perancis dan perang 30 tahun yang melibatkan Sapanyol,

jerman, Bohemia, Denmark, dan Sweden.

4.Kemusnahan masy.

Peperangan mengikut mazhab telah mengakibatkan kemusnahan.

5Toleransi dan penyebaran .

Dalam jangka panjang timbul sikap tolenransi antara pengikut mazhab Kristian untuk

mempergiatkan pendidikan dan penyebaran fahaman mereka.

6.Cabaran terbuka

Kuasa gereja dicabar secara terbuka.

7.Bebaskan kuasa terhadap monarki.

Kuasa gereja terhadap monarki berkurangan disebabkan ingin membebaskan diri

daripada penguasaan Paus di Rom. Cthnya semasa pemerintahan Raja Henry VIII , raja

menjadi ketua kerohanian gereja Protestan Anglican dengan memutuskan hubungan

dengan Rom.

Penjelajahan Dan Penerokaan

Kuasa-kuasa Eropah yang terlibat dalam penjelajahan dan penerokaan pada abad ke-15.

1. portugal

2. Sepanyol

3. Belanda

4. Inggeris

Laluan Eropah ke Timur

Atlantik

Orang Eropah melalui Lautan Atlantik ke Timur.

Sebab-sebab penjelajahan dan penerokaan orang Eropah ke dunia luar.

1.Barangan Timur

Ingin mendapatkan barangan seperti emas,sutera, dan rempah ratus dari Timur.

2.Galakan Raja

Raja Sepanyol dan Raja Portugal merupakan pemerintah yang bertanggungjawab

memberikan galakan menjelajah ke Timur.

3.Perjanjian tamatkan persaingan.

Perjanjian Tordesillas telah ditandatangani untuk menamatkan persaingan mendapatkan

tanah jajahan bahagian timur kepada Portugal manakala Barat kepada Sepanyol.

4.Keuntungan dagang empahr.

Peragangan rempah ratus dan sutera telah mendatangkan keuntungan yang besar

kepada para pedagang Eropah.

5.Penyebaran kristian.

Ingin menyebarkan agama kristian seperti yang ditekankan oleh penguasa gereja di

Eropah.

6.Monarki baru dan galakkan.

Kemunculan Monarki Baru di England,Perancis,dan Belanda menggalakan penjelajahan

dan penerokaan ke seberang laut.

7.Kebanggaan utk menjajah.

Semangat kebanggaan bangsa telah mendorong orang Eropah untuk menjelajah di luar

Eropah sebagai kebanggaan bangsa.

Kesan penjelajahan orang Eropah terhadap masyarakat setempat.

1.Iktiraf kekuatan Eropah

Pemimpin tempatan terpaksa membuat perjanjian dengan mengiktiraf kekuatan kuasa

Eropah.

2.Syarikat Perdagangan

Syarikat berpiagam yang telah diwujudkan menjalankan perdagangan dari Eropah

hingga ke Carribean,Latin Amerika,Afrika,Indi,Asia Tenggara dan Asia Timur.

3.Pembekal Barangan kepada Eropah.

Daerah di luar Eropah telah menjadi pembekal kepada keperluan masyarakat Eropah.

4.Kuasai pusat dagangan

Portugis telah menguasai pusat emporium dunia seperti Goa dan Melaka.

5.Kayakan negara Eropah

Barangan yang dibawa dari Timur telah memperkayakan ekonomi dan gaya hidup

masyarakat di Eropah.

6.Jalan Laut dikuasai

Jalan pelayaran perdagangan di Lautan Hindi,Asai Tenggara dan Laut Cina Selatan

dikuasai oleh Portugal.

7.Sebar Kristian

Penduduk tempatan menerima agama kristian yang dibawa oleh mubaligh kristian.

8.Hapus Tamadun Tempatan

Penjelajahan Sepanyol dengan melakukan penaklukan ke atas Mexico dengan

menundukkan tamadun Atzec,dan menakluk Peru dengan menghapuskan tamadun Inca.

9.Hijrah Masyarakat Eropah

Penghijrahan beramai-ramai orang Sepanyol ke Amerika Latin telah mewujudkan sebuah

masyarakat yang baru di wilayah tersebut.

10.Eksploitasi Buruh tempatan

Para pemodal Sepanyol mengeksploitasikan buruh pribumi untuk bekerja di lombong dan

di ladang mereka.

11.Petempatan diluar Eropah

Petempatan orang Portugis di Melaka dan Goa manakala Filipina amat dipengaruhi oleh

kuasa Sepanyol.

Sikap untuk menerima perubahan bagi mencapai kemajuan melalui Zaman

Renaissance hingga zaman penjelajahan dan penerokaan di Eropah.

1.Ilmu

Kepentingan penerokaan ilmu pengetahuan.

2.Inkuiri

Semangat inkuiri untuk melakukan perubahan.

3.Gigih

Kegigihan dalam mencapai sesuatu matlamat.

4.Berani

Keberanian menghadapi cabaran tanpa mengira risiko yang bakal dihadapi

semasameneroka lautan serta daratan.

Revolusi Pertanian dan Revolusi Prindustrian

Sistem tanah di Britain

1. Tanah awam

2. Tanah milikan persendirian

Kesan Akta Pemagaran Tanah terhadap tuan tanah yang kaya.

1.Meluas

Tuan tanah memiliki tanah yang luas.

2.Bentuk ladang

Membentuk ladang pertanian.

3.Beli tanah

Golongan tuan tanah dapat membeli tanah awam.

4.Tanah dipagar

Semua tanah milik tuan tanah dapat dipagar.

Kesan Akta Pemagaran tanah terhadap petani-petani kecil

1.Kemampuan

Petani kecil tidak mampu memagari tanah.

2.Kos tinggi

Kos untuk memagar tanah tinggi.

3.Jual tanah

Petani terpaksa menjual tanah.

4.Kerja ladang

Terpksa bekerja di ladang milik tun tanah yang kaya.

5.Buruh kilang - bandar

Berhijrah ke bandar untuk menjadi buruh kilang.

6.Hilang rezeki

Petani kecil yang bergantung kepada tanah awam hilang punca rezeki.

Sebab berlaku Revolusi Pertanian di Britain.

1.Milik tanah dapat kelulusan – pagar

Perubahan dalam penggunaan dan pemilikan tanah persendirian setelah tuan tanah

mendapat kelulusan Parlimen untuk memagar tanah awam bagi membolehkan

penanaman secara ladang.

2.Pertambahan penduduk

Britain menghadapi pertambahan penduduk,menyebabkan permintaan hasil pertanian

meningkat dan menyebabkan harga gandum meningkat.

3.Tanaman bergilir

Kaedah penanaman secara bergilir diperkenalkan oleh Lord Townshend dengan

menanam pelbagai jenis tanaman secara berterusan sepanjang tahun.

4.Kesuburan tanah dijaga.

Melalui kaedah ini kesuburan tanah dapat dikekalkan kerana tanaman berbeza

memerlukan nutrien yang berbeza serta tanah tidak dibiarkan kosong.

5.Tanaman baru.

Tanaman baru diperkenalkan seperti turnip dan ubi kentang.

6.Jentera pertanian

Terdapat alat yang dicipta olh Jethro Tull untuk kegunaan menggali dan menugal serta

penanaman biji benih dapat dilakukan dengan pantas.

7.Baja asli

Penggunaan baja asli secara meluas telah menjadikan tanaman lebih subur dan hasil

pertanian meningkat.

8.Pemasaran produk – didagangkan.

Lebihan produk dapat diperdagangkan melalui kaedah pemasaran yang meluas.

Kesan Revolusi Pertanian di Britain pada abad ke-18.

1.Punca ekonomi

Pertanian menjadi punca ekonomi negara.

2.Lebihan dieksport

Lebihan produk dieksport.

3.Peladang jadi pedagang

Para peladang besar menjadi pedagang antarabangsa.

4.Makanan mencukupi

Menyedikan makanan yang cukup kepada tenaga buruh industri di bandar.

5.Tuan tanah - tokoh

Kedudukan tuan tanah sebagai tokoh pentig dalam masyarakat.

6.Pertanian skala besar

Muncul sistem ekonomi skala besar dengan pembukaan ladang pertanian membolehkan

rakyat bekerja sebagai buruh ladang mewujudkan golongan buruh dan majikan.

Ciptaan baru dan kegunaannya dalam Revolusi Perindustrian.

Water Frame

-Cipta

Dicipta oleh Richard Arkwright pada tahun 1769.

-Pintal

Alat pemintal benang.

-Wap

Menggunakan kuasa wap

Spinning Jenny

-Cipta

Dicipta oleh John Hargreaves pada tahun 1770.

-Pintal

Alat pemintal benang.

-Tangan

Menggunakan tangan dapat memintal lapan jurai benang serentak.

Enjin Berkuasa Wap James Watt

-Cipta

Dicipta oleh James Watt.

-Enjin

Memperbaiki enjin rekaan Nercomen.

-Lombong

Untuk melombong arang batu.

-Eksport

Untuk dieksport.

Faktor mempengaruhi berlaku Revolusi Perindustrian di Britain.

1.Lebihan modal dilabur semula

Para peladang yang menjadi kaya hasil daripada Revolusi Pertanian telah melaburkan

lebihan modal dalam sektor perindustrian.

2.Sikap sanggup risiko

Perubahan sikap sanggup mengambil risiko untuk melaburkan modal dalam bidang

perindustrian.

3.Dana diselamatkan – tidak gantung impot.

Dana dapat diselamatkan kerana Britain tidak perlu bergantung pada pengimportan

bahan makanan dari luar seterusnya membantu pertumbuhan dan perkembangan

industri.

4.Rekaan baru dlm industri.

Rekaan dalam bidang sains dan teknologi dengan mencipta mesin baru dalam kegiatan

perindustrian.

5.Arang batu - tenaga

Penggunaan arang batu sebagai sumber tenaga perusahaan.

6.Semangat usahawan.

Semangat dan kegiatan keusahawanan telah mencetuskan daya kreativiti dan inovatif

tokoh-tokoh perindustria Britain.

Perubahan daripada Revolusi Perindustrian di Britain

1.Pengeluaran secara besar

Pengeluaran barangan dihasilkan secara besar-besaran melalui kaedah dan ciptaan

mesin bagi menggantikan tenaga manusia.

2.Pengkususan pengeluaran.

Pemodal hanya mengkhusus kepada satu bidang industri untuk mengawal kos yang

dapat mendatangkan faedah dan kemahiran dalam bidang tersebut.

3.Prestasi ditingkatkan.

Prestasi barangan dari segi kuantiti dan kualiti dapat dipertingkatkan.

4.Pasaran dlm dan luar negeri

Produk tersebut dapat dipasarkan secara meluas di dalam negeri dan diluar negeri.

5.Teknologi moden –cepat, murah, cekap – luaskan pasaran

Penggunaan teknologi enjin berkuasa wap dapat menjimatkan kos pengeluaran

menyebabkan setiap barang menjadi murah dan mampu dibeli masyarakat dan

dipasarkan secara meluas di pasaran antarabangsa.

6.Rekaan dan penemuan

Pelbagai mesin direka untuk mempertingkatkan pengeluaran telah dihasilkan melalui

kajian dan kreativiti para ahli teknologi dan saintis seperti tenaga wap melalui

pembakaran arang batu.

7.Pengangkutan - bantu kembang industri

Penggunaan kuasa wap membantu perkembangan sistem pengangkutan kereta api dan

kapal laut untuk mengangkut hasil industri.

Sumbangan enjin berkuasa wap terhadap sistem pengangkutan?

1.Pacu bot

Digunakan untuk memacu bot.

2.Kenderaan darat

Memacu kenderaan di darat.

3.Lokomatif

Lokomatif dipacu dengan enjin berkuasa wap.

4.Roket

Lokomatif roket dapat bergerak selaju 16 batu sejam di atas rel.

5.Kereta api

Kereta api menggunakan enjin berkuasa wap digunakan di Eropah dan Amerika Syarikat.

6.Bantu kembang industri

1875 kereta api berkuasa wap membantu perkembangan sistem pengangkutan kereta

api dan kapal laut untuk mengangkut hasil industri Dan perkembangannya.

Kesan Revolusi Perindusrian di Britain.

1.Industri Ganti pertanian.

Kegiatan pembuatan dan pengilangan telah mula menggantikan kegiatan pertanian

sebagai bidang utama ekonomi negara.

2.Buruh upah industri

Semakin ramai rakyat Britain terlibat sebagai pekerja atau buruh industri berbanding

sebagai buruh pertanian.

3.Tuan tanah diganti pengusaha kilang.

Kedudukan tuan-tuan tanah sebagai tokoh utama dalam masyarakat telah diganti oleh

para pengusaha dan pemilik kilang.

4.Dagangan Antarabangsa

Lebihan produk hasil daripada Revolusi Perindustrian diperdagangkan pada peringkat

antarabangsa dan keuntungan dapat dimaksimumkan.

5.Rekaan dan penemuan

Kemajuan rekaan dan penggunaan kereta api berkuasa wap,menyebabkan gerabak

boleh dipacu dengan lebih laju.

6.Gerabak keretapi wap

Enjin berkuasa wap boleh menarik lebih banyak gerabak bagi mengangkut barangan dan

pekerja kilang.

7.Pengangkutan moden - Kapal wap

Kemunculan sistem pengangkutan laut dengan penggunaan kapal laut yang

dikemudikan oleh jentera berkuasa wap.

8.Sistem Kilang

Revolusi Perindustrian telah memperkenalkan sistem perkilangan terutamanya kilang

tekstil.

9.Tiada Layanan

Peringkat awal golongan buruh tidak mendapat layanan atau pembelaan yang

sewajarnya.

10.Pengunnaan Mesin

Kemahiran para penenun dan tukang jahit tidak diperlukan selepas mesin membuat

stoking,renda dan bahan pakaian lain tercipta.

11.Protes pekerja

Pekerja mahir memprotes dan memusnahkan mesin-mesin pemidang membuat stoking

dan renda dikenali sebagai Pergerakan Luddite.

12.Larangan pekerja bergabung.

Terdapat Akta Anti penggabungan yang melarang para pekerja daripada bergabung dan

bermuafakat atau menjalankan sebarang tindakan bagi mendapatkan gaji atau layanan

yang lebih baik daripada majikan mereka.

13.Hukuman berat

Sekiranya pekerja didapati melanggar peraturan tersebut,mereka boleh dikenakan

hukuman berat oleh pemerintah.

14.Buruh Kanak-kanak

Kanak-kanak dipaksa bekerja di lombong arang batu.

15.Masa kerja 10 jam

Masa bekerja panjang melebihi 10 jam sehari.

Tindakan kerajaan mengatasi penindasan pekerja kilang.

1.Wujud Kesatuan dan pindaan undang-undang.

Pada tahun 1824,Akta Anti Penggabungan telah dimansuhkan dan penubuhan Kesatuan

Sekerja buat pertama kalinya telah diizinkan.

2.Larangan kanak-kanak bekerja.

Pada tahun 1833,Akta Kilang digubal di Parlimen yang melarang kanak-kanak dibawah

umur sembilan tahun bekerja sebaliknya diwajibkan ke sekolah.

3.Masa kerja 9 jam.

Had masa bekerja bagi kanak-kanak yang layak tidak melebihi sembilan jam sehari.

4.Keselamatn terjamin

Majikan perlu memastikan keselamatan para pekerja mereka terjamin.

5.Buruh kanak-kanak perempuan/wanita dilarang.

Pada tahun 1842,Akta Lombong diperkenalkan untuk melarang penglibatan kanak-kanak

perempuan dan wanita dalam perusahaan arang batu.

6.Pekerja wanita -sepuluh jam

Pada tahun 1847,memperkenalkan Akta Sepuluh Jam menetapkan agar pekerja wanita

dalam perusahaan tekstil tidak bekerja lebih sepuluh jam sehari.

Imperialisme

Maksud imperielisme.

1.Penguasaan terhadap negara

Imperialisme boleh diertikan sebagai penguasaan sesebuah negara yang lebih kuat

terhadap negara yang lemah.

2.Keuntungan politik dan eko.

Penguasaan bertujuan untuk mendapatkan keuntungan dari segi politik dan ekonomi.

Faktor mempengaruhi kedatangan penjajahan Barat ke Asia.

1.Bahan Mentah

Kuasa Barat pada masa itu berminat untuk mendapatkan bahan mentah dalam kuantiti

yang banyak serta berterusan daripada tanah jajahan seperti rempah ratus,emas dan

perak.

2.Luaskan Pasaran

Untuk mendapatkan pasaran bagi hasil pengeluaran industri negara mereka.

3.Revolusi Industri

Kesan daripada Revolusi Industri yang merebak ke Eropah menyebabkan

Britain,Jerman,Belanda,Perancis dan Itali menjadi kuasa imperialis untuk cari untung,

bahan mentah, pasaran..

4.Sistem Pengangkutan moden.

Revolusi Pengangkutan mewujudkan sistem jalan kereta api dan penciptaan kapal

berkuasa wap menyebabkan kuasa Barat berlumba-lumba untuk mendapatkan tanah

jajahan.

5.Kenaikan Tarif

Britain terpaksa mencari pasaran di Asai kerana Amerika Syarikat mengenakan tarif

untuk melindungi industri mereka.

6.Niat sebar pengaruh.

Pihak Barat yang juga berhasrat untuk menyebarkan pengaruh tamadun dan agama

kristian ke seberang laut.

7.Lumba

Semangat perlumbaan dikalangan negara Barat dalam kegiatan penaklukan kerana

menganggap pemilikan tanah jajahan sebagai satu status kuasa yang kuat.

8.Tanggungjawab

Orang-orang Eropah menganggap usaha mengembangkan tamadun mereka sebagai

satu tanggungjawab yang disebut oleh orang Inggeris sebagai “the white man’s

burden”,oleh Perancis sebagai “ mission civilisatrice”,oleh Jerman sebagai tugas

menyebarkan budaya dan oleh Amerika sebagai “the blessing of the Anglo-Saxon

protection.

Kesan imperialisme Barat ke atas Asia Tenggara.

1.Terima penasihat

Para pemerintah tempatan terpaksa menerima para penasihat dan pentadbir dari Barat.

2.Perundangan ditukar

Sistem politik perundangan peribumi telah ditukar agar menyamai sistem Barat.

3.Persaing antara kuasa barat.

Persaingan kuasa-kuasa Barat mendapatkan tanah jajahan menyebabkan kuasa British

telah campur tangan di Tanah Melayu,Burma,India,Belanda di Indonesia,Perancis

menjajah Indo China dan Amerika menduduki Filipina.

4.Ekonomi tempatan hapus.

Kegiatan ekonomi peribumi dihapuskan.

5.Wujud eko.komersial

Kegiatan penanaman getah dan perlombongan bijih telah dikomersialkan untuk

memenuhi keperluan industri di Britain.

6.Pendidikan diperkenalkan.

Sistem pendidikan yang diperkenalkan terhad di kawasan bandar untuk memberi

pendidikan asas dan melatih golongan pentadbir rendah bagi memenuhi keperluan

pentadbiran penjajah.

7.Buruh imgran.

Kuasa Barat bertindak untuk mengimport buruh dari negara lain untuk menjadi tenaga

kerja bagi keperluan kegiatan ekonomi komersial mereka.

8.Demografi dan masyarakat majmuk.

Perubahan demografi dan komposisi etnik berlaku di negara yang telah dijajah oleh

kuasa Barat membentuk masyarakat majmuk.

9.Pecah dan perintah.

Menjalankan dasar pecah dan perintah mengelakkan hubungan antara kaum semasa

pemerintahan mereka.

10.Perpaduan ditanggung pribumi.

Tugas untuk meransang dan menjalin hubungan baik di kalangan pelbagai kaum

terpaksa dipikul oleh pemerintah peribumi selepas merdeka.

Posted by Admin at 7:11 AM

Labels: sejarah tingkatan 4

No comments:

Post a Comment

Newer Post Older Post Home

Subscribe to: Post Comments (Atom)

Sejarah Tingkatan 1

Bab 1Bab 2Bab 3Bab 4Bab 5Bab 6Bab 7Bab 8Bab 9

Sejarah Tingkatan 2

Bab 1 - Kedudukan strategik mendorong penguasaan British.Bab 2 - Kekayaan hasil bumi mendorong campur tangan British.Bab 3 - Negeri-negeri Melayu Utara (NNMU) dan Johor, benteng keselamatan British.Bab 4 -Bab 5 - Kekeyaan ekonomi Sabah menarik minat Syarikat Borneo Utara British (SBUB).Bab 6 - British mengeksploitasi ekonomi (Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah)Bab 7 - Perjuangan rakyat tempatan mengembalikan kedaulatan bangsa.Bab 8 -Kebangkitan semangat kebangsaan untuk mengangkat martabat bangsa.

Sejarah Tingkatan 3

Bab 1 -Bab 2 -Bab 3 -Bab 4 -Bab 5 -Bab 6 -bab 7 -Bab 8 -

Sejarah Tingkatan 4

Bab 1: Tamadun awal manusia.Bab 2: Peningkatan tamadun.Bab 3: Tamadun Awal di Asia Tenggara.

bab 4: Kemunculan Islam dan perkembangannya di Makkah.Bab 5: Kerajaan Islam di Madinah.Bab 6: Pembentukan kerajaan Islam dan sumbangannya.bab 7: Islam di Asia tenggaraBab 8: Pembaharuan dan pengaruh Islam di Malaysia sebelumkedatangan Barat.Bab 9: Perkembangan di Eropah.Bab 10: Dasar British dan kesannya terhadap ekonomi negara.

Sejarah Tingkatan 5

Bab 1-Imperialisme di Asia TenggaraBab 2Bab 3-Kesedaran pembinaan negara dan bangsabab 4bab 5Bab 6Bab 7Bab 8

Followers

Blog Archive

▼ 2009 (20)

o ▼ March (20)

Sejarah Tingkatan 5 Bab 2

Sejarah Tingkatan 5 Bab 3

Sejarah tingkatan 5 Bab 1


















About Me

AdminView my complete profile

home

Documents