1.6 Hipotesis Kajian

Hipotesis kajian adalah seperti berikut :

HO 1 Tidak terdapat perbezaan skor min yang signifikan persepi

murid terhadap mata pelajaran Sains berdasarkan jantina.

HO 2 Tidak terdapat perbezaan skor min yang signifikan persepi

murid terhadap mata pelajaran Sains berdasarkan kategori sekolah.

HO 3 Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara minat belajar

sains dengan pencapaian mata pelajaran Sains.

HO 4 Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara keyakinan

belajar sains dengan pencapaian mata pelajaran Sains.

HO 5 Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara nilai sains

dengan pencapaian mata pelajaran Sains.

HO 6 Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara sikap murid

terhadap mata pelajaran Sains dengan pencapaian murid.

Hipotesis Null Pemboleh

Ubah

Bersandar

Pemboleh

Ubah Tidak

Bersandar

Ujian

Statistik

Tidak terdapat perbezaan skor

min yang signifikan persepi

murid terhadap mata pelajaran

Sains berdasarkan jantina.

persepi murid

terhadap

mata

pelajaran

Sains

Jantina Ujian t

Tidak terdapat perbezaan skor

min yang signifikan persepi

murid terhadap mata pelajaran

Sains berdasarkan kategori

sekolah.

persepi murid

terhadap

mata

pelajaran

Sains

Kategori

sekolah

Ujian t

Tidak terdapat hubungan yang

signifikan antara minat belajar

sains dengan pencapaian mata

pelajaran Sains.

minat belajar

sains

Pencapaian

mata

pelajaran

Sains

Kolerasi

Tidak terdapat hubungan yang

signifikan antara keyakinan

belajar sains dengan pencapaian

mata pelajaran Sains.

keyakinan

belajar sains

Pencapaian

mata

pelajaran

Sains

Kolerasi

Tidak terdapat hubungan yang

signifikan antara nilai sains

dengan pencapaian mata

pelajaran Sains.

nilai sains Pencapaian

mata

pelajaran

Sains

Kolerasi

Tidak terdapat hubungan yang

signifikan antara sikap murid

terhadap mata pelajaran Sains

dengan pencapaian murid.

sikap murid Pencapaian

mata

pelajaran

Sains

Kolerasi