Merupakan pemeringkatan pengajaran dan pembelajaran berdasarkan elemen kreativiti dan inovasi.

Merupakan contoh pengajaran, guru boleh mengubahsuai berdasarkan situasi dan aktiviti tambahan yang difikir perlu bagi mencapai standard pembelajaran

Merupakan cadangan bentuk soalan atau pertanyaan yang dikemukakan.

PENJELASAN MODUL

Modul ini merupakan panduan yang boleh diguna oleh guru di peringkat sekolah. Ia merupakan contoh yang boleh digunakan di dalam bilik darjah. Pengubahsuaian boleh dilakukan berdasarkan situasi persekitaran pembelajaran murid. Modul ini dibangunkan berdasarkan kepada empat fasa kreativiti yang menjadi teras kepada pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah.

PENGUNAAN MODUL

Standard minima yang perlu dicapai oleh setiap murid.

Cadangan latihan atau kerja bertulis yang boleh dilakukan.

Fasa Cadangan Aktiviti Cadangan Komunikasi

(i)

ISI KANDUNGAN

Bil Standard Kandungan Muka surat

Penjelasan dan Penggunaan Modul ii

Menyatakan kuantiti secara intuitif 1 – 9

Menama dan menentukan nilai 10 – 26

Menulis nombor 27 – 34

Melengkapkan sebarang rangkaian nombor 35 – 47

Menentukan nilai tempat bagi nombor 48 – 55

Menganggar 56 – 61

Membundarkan nombor bulat 62 – 68

Melengkapkan pola nombor 69 – 77

Mengenal pasti pasangan nombor untuk membentuk satu nombor yang berkaitan

78 – 86

Mengenal simbol 87 – 91

Tambah dan tolak dalam lingkungan 100 92 – 120

Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak 121 – 125

Mengenal pasti konsep satu perdua dan satu perempat 126 – 133

Mengenal pasti ringgit dan sen 134 – 150

Tambah dan tolak melibatkan wang 151 – 167

Menamakan hari dan bulan dan menerang aktiviti sejajar dengan hari persekolahan 168 – 185

Menyebut dan menulis waktu 186 – 195

Menggunakan unit relatif untuk mengukur panjang 196 – 201

Menggunakan unit relatif untuk timbangan 202 – 208

Menggunakan unit relatif untuk isipadu cecair 209 – 213

Mengenal pasti bentuk tiga dimensi 214 – 221

Mengenal pasti bentuk dua dimensi 222 – 236

Penyumbang Pembangunan Modul dan Panel Pemurnian 237 – 239