geografi 1 -_skema_jawapan

SULIT

942/1

SEPTEMBER 2008

3 JAM

PEPERIKSAAN PERCUBAAN

SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA

NEGERI PAHANG DARUL MAKMUR 2008

SKEMA PERMARKAHAN

GEOGRAFI

KERTAS 1

TIGA JAM

1. a. Apakah yang dimaksudkan tentang tenaga ?

Tenaga merupakan keupayaan untuk membuat kerja yang tidak boleh dicipta atau

dimusnahkan tetapi boleh berubah bentuk ke bentuk yang lain,malahan tidak boleh

diukur secara lansung hanya boleh diukur dengan berapa benyak kerja yang

dilakukannya dengan menggunakan unit joule dan kalori..

[ 5 markah ]

b. Nyatakan , punca dan kegunaan tenaga solar dan tenaga biomas.

Tenaga Punca Kegunaan

B1 – Tenaga Solar Matahari • Menjana elektrik

• Mengerakkan

engine dan

jentera.

B2 - Tenaga Biomas Sisa Haiwan dan

tumbuhan

• Gas biomass.

• Memasak.

• Mengerakan

engine dan

jentera.

[1isi x 2 = 4 markah ]

c. Jelaskan peranan tenaga matahari terhadap alam sekitar fizikal.

Peranan tenaga matahari terhadap alam sekitar fizikal ialah,

C1 – kerpasan.

C2 - kitar air.

C3 - proses geomorfologi

[2 isi x 3 = 6 markah ]

d. Huraikan kepentingan tenaga matahari terhadap kegiatan ekonomi di kawasan tropika

lembap.

Kepentingan tenaga matahari ialah,

D1 – pertanian.

D2 - perindustrian.

D3 - pelancongan.

D4 - ternakan.

D5 - pembalakan.

[2 x 5 =10 markah ]

2. a. Apakah yang dimaksudkan dengan pentas benua ?

Pentas benua ialah kawasan air cetek yang menganjur dari pinggir laut ke laut

dengan ke dalam 200m, mempunyai suhu sederhana panas kerana boleh ditembusi

cahaya matahari dan mengandungi bahan mendapan dan nutrient.

[ 5 markah ]

b. Jelaskan kepentingan pentas benua terhadap alam sekitar manusia.

Kepentingan pentas benua terhadap alam sekitar manusia ialah:

B1 – perikanan.

B2 - perlombongan.

B3 - pelancongan.

B4 - penyelidikan.

[ mana-mana,3 isi x 2 =6 markah ]

c. Apakah yang dimaksudkan dengan tanah tinggi.

Tanah tinggi ialah kawasan melebihi 1200 m ketinggiannya, membentuk tulang

belakang kepada benua yang terdiri daripada banjaran gunung dan dataran tinggi.

[ 4 markah ]

d. Huraikan kesan yang akan berlaku akibat penerokaan tanah tinggi terhadap alam sekitar

fizikal.

Kesan penerokaan tanah tinggi terhadap alam sekitar fizikal ialah :

D1 – banjir.

D2 - kemusnahan kawasan tadahan.

D3 - hakisan.

D4 – tanah runtuh.

D5 – tanah tandus.

D6 - kemusnahan flora dan fauna.

[ mana-mana, 5isi x 2 = 10 markah ]

3. SAMA ADA

a. Nyatakan dua contoh proses luluhawa kimia dan luluhawa fizikal.

Jenis luluhawa

Contoh

A1 – Luluhawa kimia • Pengkarbonan

• Larutan.

• Pengoksidaan

• Penghidratan.

• Hidrolisis.

A2 - Luluhawa Fizikal • Pengelupasan.

• Penyepaian berbutir.

• Penyepaian bongkah

• Pelepasan tekanan.

• Tindakan ibun.

• Penghabluran garam.

• Pembasahan dan

pengeringan.

[mana-mana, 2 isi x 2 = 4 markah]

b. Jelaskan pengaruh unsur cuaca dan iklim terhadap luluhawa.

Pengaruh unsur cuaca dan iklim terhadap luluhawa ialah,

Bx – kenal pasti ( 1m )

B1 - Hujan .

B2 - Suhu.

[1+ 2 x 2 = 5 markah ]

c. Terangkan empat faktor yang mempengaruhi luluhawa

Faktor-faktor yang mempengaruhi luluhawa ialah,

C1 – kekerasan batuan.

C2 - Komposisi Kimia batuan.

C3 - Warna Batuan.

C4 - Rekahan Batuan.

C5 - Iklim.

C6 – Bentuk Muka Bumi.

C7 - Biotik.

C8 - Tumbuh- Tumbuhan.

C9 - Tindakan manusia.

C10 – Masa.

[ mana-mana, 4 isi x 2 = 8 markah ]

d. Huraikan empat kepentingan luluhawa terhadap kegiatan manusia.

Kepentingan luluhawa terhadap kegiatan manusia ialah,

D1 - Perindustrian.

D2 - Pelancongan.

D3 - Pertanian.

D4 - Keagamaan.

D5- Penyelidikan.

D6 – Perlombongan.


ATAU

a. Apakah yang dimaksudkan dengan profil panjang sungai.

Profil panjang sungai ialah merujuk kepada bentuk lembah dari satu poin ke satu poin di

sepanjang sungai yang bermula dari punca sungai di kawasan tanah tinggi hingga ke

laut.

[ 3 markah ]

b. i. Bagaimana kecerunan dikira.

Kecerunan = Perbezaan ketinggian

Jarak Mendatar

[ 3 markah]

ii. Berdasar Peta 1 di atas, lukiskan keratan rentas dari titik A ( 45 meter ) ke Bukit Tinggi

(180 ter) dengan menggunakan skala tegak 1: 5 000.

B1 - Tajuk (1m)

B2 - Skala Tegak (1m)

B3 - Profil ,

Ketepatan titik . (1m)

puncak (1m)

lembah (1m)

B4 - Label guna tanah dan ciri fizikal ( 2m)

[ 7 markah ]

c. Cadangkan guna tanah yang boleh dijalankan untuk memajukan kawasan paya bakau

dalam peta 1 diatas.

C1 - pelancongan.

C2 - ternakan ikan air tawar.

C3 – petempatan.

C4 – penanaman padi

[mana-mana 3 isi x2 = 6 markah ]

d. Huraikan kesan kegiatan pertanian terhadap alam sekitar fizikal.

D1 – Tanah runtuh.

D2 - pencemaran tanih.

D3 - pencemaran air.

D4 - kemusnahan flora dan fauna.

D5 - hakisan.

D6 – pencemran udara.

[mana-mana 3 isi x 2 = 6 markah ]

4. Berdasarkan kajian luar yang telah anda jalankan di kawasan tanah pamah beralun,

a. Nyatakan,

i. Tiga kaedah yang anda gunakan untuk menjalankan kajian luar tersebut.

Dua kaedah yang digunakan ialah,

AK1 – pemerhatian.

AK2 - soal selidik.

AK3 - temu ramah.

AK4 - rujukan.

[ mana-mana ,1 x 3 = 3 markah ]

ii. dua jenis tanaman yang boleh ditanam di kawasan tersebut.

Dua jenis tanaman yang ditanam ialah,

AJ1 - kelapa sawit.

AJ2 - getah.

[ 1 x 2 = 2 markah ]

b. Jelaskan dua proses geomorfologi yang boleh menjejaskan keseimbangan alam sekitar

kawasan tersebut.

Dua proses geomorfologi tersebut ialah,

Bx - kenal pasti (1m)

B1 - pergerakan jisim.(2m)

B2 - hakisan. (2m)

[5 markah]

c. Huraikan empat kesan kemerosotan keseimbangan alam sekitar di kawasan tersebut.

Empat kesan kemerosotan keseimbangan alam sekitar ialah,

C1 - pencemaran udara berlaku.

C2 - tanih berasid.

C3 - berlaku kejadian tanah runtuh.

C4 – banjir

C5 – pencemaran air.


d. Huraikankan langkah-langkah yang dapat mempertingkatan keseimbangan alam sekitar di

kawasan tersebut.

Langkah-langkah yang dapat mempertingkatkan keseimbangan alam sekitar ialah,

D1 - pertanian berteres.

D2 - tanaman tutup bumi.

D3 - tanaman selingan.

D4 - penggunaan baja organik.

D5 - penggunaan teknik bioteknologi.

[mana-mana , 3 isi x 2 = 6 markah ]

5 a. Graf

Graf Garis Menunjukkan Peratus Sejatpeluhan Dan Pepeluhan

Mengikut Waktu Pada 8 Ogos 2008

0

10

20

30

40

50

60

6 6.3 7 7.3 8 8.3 9 9.3 10 10.3 11 11.3

Waktu

Pera

tus S

eja

t p

elu

han

& p

ep

elu

han

Sejat peluhan Perpeluhan

A1- Tajuk [1 markah ]

A2- Skala yang sesuai (dalam %) [1 markah ]

A3- Label ( paksi X dan paksi Y ) [1 markah ]

A4 - Petunjuk [1 markah ]

A5 - Plotan [6 markah]

2 bulan (4 poin betul) -1 markah






b. Hitungkan min sejat peluhan dan pepeluhan

B1- Formula mengira :

Min = Jumlah semua sejatpeluhan/pepeluhan

12

[1 markah)

B2 - Min sejat peluhan = 292

12

=24.33 mm

[2 markah]

B3. Min pepeluhan =185

12

=15.41 mm

[2 markah]

c. Huraikan kesan sejat peluhan dan pepeluhan ke atas alam sekitar

C1- Peningkatan kadar kelembapan udara (wap air meningkat)

C2- Suhu persekitaran lembap/rendah

C3- Tanah sentiasa dalam keadaan lembap

C4- Kelayuan pada daun tumbuhan/mati: saiz daun/pokok (terbantut).

C5- Menggalakkan aktiviti pertanian.

[4 isi x 2 markah = 8m]

6. a. Akuifer ialah tempat batuan menakung air yang juga menyimpan air bawah tanah

yang membekalkan sumber air kepada pergerakan air bawah tanah dan sumber

mata air untuk sungai, tasik dan paya.

[ 5 markah ]

b. Tiga faktor yang menyebabkan pencemaran air tanih ialah,

B1 -Penggunaan racun serangga dan baja organik dalam pertanian.

B2 - Pembuangan sisa toksid dari sektor industri

B3-Hujan asid masuk ke dalam tanah melalui proses resapan menyebabkan air

dalam akuiter tercemar. ]

[3 isi x 2 markah = 6 markah]

c. Kepentingan air tanih kepada alam sekitar ialah

C1 - Menjadi sumber air kepada tumbuh-tumbuhan yang mengandungi nutrien untuk

proses fotosintesis.

C2 - Menjadi penyejuk kepada permukaan bawah tanah yang sesuai untuk hidupan

seperti bakteria pengurai, cacing, ular dan lain-lain.

C3 - Menjadi sumber air kepada sungai, tasik dan paya.

C4 - Menjadi sumber bekalan air domestik kepada penduduk kawasan pedalaman yang

tiada bekalan air paip

C5 - Membekalkan sumber air untuk sektor pertanian

C6 - Menjadi kawasan pelancongan

[ 3 isi x 2 markah = 6 markah]

d. (i) Dua cara manusia mendapatkan sumber bekalan air tanih ialah, ]

DS1 - Menggerudi jauh ke dalam tanih di kawasan yang banyak sumber air bawah

tanah.

DS2 - Menggali perigi oleh penduduk di kawasan pedalaman .


d. (ii) Langkah pemeliharaan sumber air bawah tanah.

DL1 - Penguatkuasaan undang-undang

DL2 - Kempen

DL3 - Pendidikan

DL4 - Mengekalkan tumbuhan


7. a. Awan adalah titisan air/hablur ais yang amat halus yang terapung di ruang

atmosfera yang wujud akibat proses pemeluwapan pada aras yang tinggi

serta mempunyai warna yang berbeza.

[5 markah]

b. Tiga jenis awan peringkat rendah ialah

B1 - Awan sratokumulus

- berbentuk sfera besar,tersusun tetap,bewarna kelabu,menunjukkan cuaca baik

atau cerah

B2 - Awan stratus

- padat,bewarna kelabu tua,awan seragam yang rendah,kelihatan seperti

kabus

B3 - Awan nimbostratus

- awan tumpat,tebal, tiada bentuk tertentu,bewarna gelap,mempunyai lapisan

yang jelas,membawa hujan berterusan


c. Dua fenomena cuaca dan iklim yang dipengaruhi oleh awan ialah,

C1 - Banjir – awan tebal menyebabkan hujan lebat dalam jangkamasa yang lama

C2 - Kemarau – ketiadaan awan menyebabkan tiada hujan

[ 2 isi x 2 markah = 4 markah ]

d. Empat kesan ketiadaan awan terhadap aktiviti manusia ialah

Ketiadaan awan menyebabkan tiada hujan dan menjejaskan aktiviti manusia iaitu,

D1- Pertanian – tanaman seperti padi musnah

D2 - Pelancongan – suasana panas dan tidak selesa

D3 - Perindustrian – industri berasaskan air terjejas

D4 - Akuakultur

D5 - Penternakan


8 a. Sistem fizikal yang berubah akibat aktiviti pembalakan ialah

A1 - sistem atmosfera

A2 - sistem hidrologi

A3 - sistem geomorfologi

A4 - sistem ekologi

[ mana-mana, 3 isi x 1 markah = 3 markah ]

b. Perubahan pada setiap sistem

B1- Sistem atmosfera – suhu meningkat/pencemaran udara/pemanasan global

B2 - Sistem hidrologi – kerpasan kurang/peningkatan larian air permukaan/proses

susupan berkurangan /kurang air bawah tanah

B3 - Sistem geomorfologi – hakisan/runtuhan tanah

B4 – Sistem ekologi – pemusnahan flora dan fauna/ habitat hidupan.

[ mana-mana, 3 isi x 2 markah = 6 markah]

c. Kesan gangguan antara sistem terhadap alam sekitar manusia ialah

C1 - Krisis air

C2 - Akuakultur terganggu

C3 - Aktiviti pertanian terganggu

C4 - Pelancongan terjejas

C5 - Kehilangan nyawa/harta benda akibat tanah runtuh

C6 - Penyakit

[ 4 isi x 2 markah = 8 markah]

d. Langkah mengurangkan kesan gangguan antara sistem terhadap alam sekitar manusia ialah,

D1 - Tanam semula hutan

D2 - Hutan simpan

D3 - Undang-undang

D4 - Kempen

D5 - Pendidikan

D6 – Ladang Hutan.

[ 4 isi x 2 markah = 8 markah ]

geografi 1 -_skema_jawapan

Documents