fungsi 1 : merancang, mengurus, memantau, … · web viewpengurusan maklumat melalui perkongsian...

1

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN NEGERI SEMBILANKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA14 KM JALAN PANTAI, TELUK KEMANG

71050 PORT DICKSON

PERANCANGANSASARAN KERJA TAHUNAN

2012

GURU PENYELARAS BESTARI/ ICT

FUNGSI GPB

FUNGSI 1 : Merancang , menyelaras dan melaksana untuk meningkatkan kualiti pembelajaran

dan pengajaran di sekolah.

FUNGSI 2 : Merancang, mengurus, menyelaras dan melaksana pengurusan inisiatif ICT dalam pengajaran dan pembelajaran dan khidmat sokongan di negeriFUNGSI 3 : Meningkat kemahiran dan budaya cemerlang dalam pengurusan ICT Sekolah dan

Penglibatan Profesional.

FUNGSI 4 : Merancang, mengurus dan menilai Program Pembestarian Pendidikan dan Literasi

Maklumat.

2

FUNGSI 1 : Merancang , menyelaras dan melaksana untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran di sekolah .

Bil.AKTIVITI/ PROJEK/

KETERANGAN(Senaraikan aktiviti / projek)

PETUNJUK PRESTASI

(Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos)

(Mana-mana yangberkaitan)

SASARANKERJA

(Berdasarkan petunjukprestasi)

PENCAPAIANSEBENAR

(Diisi pada akhir tahun mana yang berkaitan)

KPI

1.1 Merancang, menyelaras dan melaksana proses P&P dengan menggunakan pelbagai kaedah instruksional berasaskan ICT dan teknologi pendidikan yang berkesan untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran.

Kuantiti : 6-8 waktu seminggu

Kualiti : 1 laporan pencerapan

Masa : Januari - Disember

Kos : Tiada

1 laporan pencerapan dari pihak sekolah

Pencapaian dalam P&P

Sasaran

Laksana % Pencapaian

Jumlah masa mengajar setahun

Output:

Mengajar mengikut waktu yang telah ditetapkan mengikut pekeliling bil 1/2005

Outcome:Melaksanakan P&P mengikut peruntukan waktu yang telah ditetapkan.

3



PETUNJUK PRESTASI



SASARANKERJA


PENCAPAIANSEBENAR


KPI

1.2 Merancang, menyelaras dan bekerjasama dengan Guru Perpustakaan Media (GPM) dalam memberi bantuan penggunaan teknologi pendidikan, teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) serta peraturan-peraturan yang berkaitan dengan penggunaan maklumat dan penghasilan pelbagai media ( Learning Object) .

Kuantiti : 3 aktivti

Kualiti :3 laporan aktiviti


Kos : Bergantung kepada aktiviti yang dilaksanakan di sekolah.

3 laporan aktiviti Pencapaian Output:80% guru menghasilkan bahan pelbagai media berasaskan ICT untuk proses pengajaran dan pembelajaran (Learning Object)

Outcome:

Memberi bantuan penggunaan teknologi pendidikan, teknologi

4

Aktiviti Laksana

% Pencapaian



PETUNJUK PRESTASI



SASARANKERJA


PENCAPAIANSEBENAR


KPI

maklumat dan komunikasi (ICT) serta peraturan-peraturan yang berkaitan dengan penggunaan maklumat dan penghasilan pelbagai media.

1.3 Membantu dan menggalakkan guru dan murid dalam meningkatkan penggunaan dan pengintegrasian ICT dalam P&P yang berasaskan pembelajaran ubiquitous / pembelajaran secara maya (Virtual Learning Environment)

Kuantiti :

6 bahan ubiquitous / pembelajaran secara maya(Virtual Learning Environment)

1 laporan penggunaan1 rekod penggunaan Pencapaian

Output:

50% sumber teknologi pendidikan digunakan.

5

Sumber

Laksana

% Pencapaian



PETUNJUK PRESTASI



SASARANKERJA


PENCAPAIANSEBENAR


KPI

Contoh:Eduweb TVPortalLaman WebCDRIEmailDLL

Kualiti : sumber digunakan sepenuhnya.


Kos :

Jumlah penggunaan X 100%Jumlah sumber

Outcome:

meningkatkan penggunaan dan pengintegrasian teknologi dalam P&P yang berasaskan pembelajaran ubiquitous / pembelajaran secara maya (Virtual Learning Environment)

6

FUNGSI 2 : Merancang, mengurus, menyelaras dan melaksana pengurusan ICT.

Bil.

AKTIVITI/ PROJEK/KETERANGAN

(Senaraikan aktiviti / projek)

PETUNJUK PRESTASI

(Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos)(Manamana yang berkaitan)

SASARANKERJA


PENCAPAIANSEBENAR

(Diisi pada akhirtahun mana yang

berkaitan)

KPI

2.1 Merancang, menyelaras dan melaksana Mesyuarat Penyelarasan ICT Sekolah

1.1.1Mesyuarat JK Induk

Kuantiti:1 2 kali Mesyuarat

JK Induk PSS

5 minit mesyuarat dan laporan dalam tahun

Pencapaian:

Mesyuarat TarikhJK Induk

Output

10 Minit mesyuarat

7

Bil.



PETUNJUK PRESTASI


SASARANKERJA


PENCAPAIANSEBENAR


berkaitan)

KPI

2.2

1.1.1.1 JK Makmal komputer1.1.1.2 JK Pusat Akses (jika ada)1.1.1.3 JK Pembestarian 1.1.1.4 JK Kelab Bestari

Pengumpulan data yang berkaitan dengan teknologi pendidikan dan pengurusan operasi di sekolah secara atas talian.

a. Pusat Akses

2. 1 kali Mesyuarat JK Kerja

Kualiti:Menyelaras semua aktiviti berkaitan ICT, Pembestarian dan P&P serta perancangan program literasi maklumat.

Masai. Jan 2012

ii. September 2012

Kos 2 kali mesyuarat X RM 3.00 X 20 orang = RM 120.00

Kuantiti:

9 Laporan Verifikasi Penggunaan ICT di Sekolah

semasa

Data yang lengkap dan tepat berkaitan dengan teknologi pendidikan dapat di hasilkan

JK Makmal komputer

JK NILAMJK Pusat Akses (jika ada)

JK JK Pembestarian JK Kelab Bestari

Data 2012

1 laporan lengkap anggaran belanja mengurus tahun semasa.

dan laporan.

1 Perancangan Jangka panjang dan jangka pendek tahun semasa

Outcome

Dapat menyelaras keperluan dan aktiviti berkaitan P&P yang dilaksanakan diperingkat sekolah dalam tahun semasa

OutputMenyediakan 9 laporan data yang lengkap dan disahkan

8

Mesyuarat Jumlah (RM) Jum Kos

Bil.



PETUNJUK PRESTASI


SASARANKERJA


PENCAPAIANSEBENAR


berkaitan)

KPI

b. Makmal Komputer,c. 1 bestariNet,d. CMS (jika ada)e. SPS (jika ada) f. SPPICTS, g. STS,h. SSQS,i. EduWebTV

KPM

Kualiti:Data dipantau dan mempunyai kesahan yang tinggi.

Masa :Jan - Dis

Kos:

Perkara Jumlah (RM)

RM 14.50 X1500 orang pelajar = RM 16,700.00

Jan-DisOutcome

95% guru dan murid mencapai tahap 3 bintang ke atas dalam pembestarian sekolah berasaskan SSQS.

9

Perkara

Sasaran

Laksana

% Pencapaian

abcdefghi

Bil.



PETUNJUK PRESTASI


SASARANKERJA


PENCAPAIANSEBENAR


berkaitan)

KPI

2.3 Merancang, mengurus dan melaksana program dan aktiviti promosi berkaitan perkhidmatan dan penggunaan peralatan ICT dan bahan-bahan sokongan pengajaran dan pembelajaran terbitan Kementerian Pelajaran Malaysia dan / atau yang dapat memenuhi keperluan

Kuantiti:Mengikut keperluan semasa sekolah Mengadakan sekurang-

Menghasilkan sekurang-kurangnya 5 aktiviti dalam tahun semasa.

Menghasilkan 5 aktiviti promosi dalam tahun semasa.

OutputMenghasilkann 5 aktiviti promosi dansekurang-kurangnya 5 dokumentasi aktiviti promosi dan data penggunaan bahan P&P .

Outcome

Membudayak

10

Bil.



PETUNJUK PRESTASI


SASARANKERJA


PENCAPAIANSEBENAR


berkaitan)

KPI

maklumat warga sekolah.

a. Bahan Audio.b. Bahan Video.c. CDRId. BBM /BBT/PPSMIe. EduWebTVf. MBMMBI

kurangnya 5 aktiviti bagi promosi bahan ICT kepada semua warga sekolah dalam tahun semasa melalul cth ;

1. Hari ICT2. Kelab Bestari3. Kelab Komputer4. Project Based-

Learning5. Think Quest6. Anugerah

Kecemerlangan7. Blog/Laman sosial

Kualiti:Meningkatkan bahan promosi dan penggunaan ICT kepada warga sekolah dengan berkesan

Masa:Januari hingga Disember 2012

Kos: 5 aktiviti x RM 5x 50 guru

an penggunaan bahan dan sumber ICT kepada warga sekolah dan komuniti.

11

Bil.



PETUNJUK PRESTASI


SASARANKERJA


PENCAPAIANSEBENAR


berkaitan)

KPI

2.4

Mengurus dan Memantau PelaksanaanPenyelenggaraan Peralatan ICT di sekolah.

= RM 1250

Kuantiti:4 laporan secara atas talian (STS)

Kualiti:Melengkapkan data dalam pangkalan data secara atas talian(STS )

Melengkapkan data dalam pangkalan data secara atas talian(STS)

Menyediakan laporan data STS 4 kali setahun.

Output95% peralatan ICT disekolah berfungsi untuk P&P dan mempunyai dokumentasi dan data yang lengkap dan kemaskini.

12

Tarikh

Bil.



PETUNJUK PRESTASI


SASARANKERJA


PENCAPAIANSEBENAR


berkaitan)

KPI

Masa Jan-Okt

Kos:

Outcome

Kemahiran dalam pengesanan maklumat serta menyediakan data lengkap dan terkini.

FUNGSI 3 : Meningkat kemahiran dan budaya cemerlang dalam pengurusan ICT Sekolah dan

Penglibatan Profesional.

13

Bil.



PETUNJUK PRESTASI


SASARANKERJA


PENCAPAIANSEBENAR


berkaitan)

KPI

3.1 Menjalankan penyelidikan / kajian tindakan/ inovasi berkaitan peningkatan penggunaan, perkhidmatan dan pengurusan ICT Sekolah

Kuantiti : 1 kajian / inovasi

Kualiti : Laporan dapatan kajian


Kos :

1 kajian/ inovasi dilaksanakan

1 kajian / inovasi dilaksanakan

Output:1 kajian tindakan/inovasi dijalankan di sekolah

Outcome:Meningkatkan budaya ICT di sekolah

3.2 Merancang, mengurus dan menyelaras Pengurusan maklumat dan pengetahuan (information and knowledge management) melalui perkongsian penghasilan pelbagai media.

Kuantiti: 1 bengkel penghasilan pelbagai bahan / media

Kualiti: Sekurang-kurangnnya 1 bagi setiap mata pelajaran

Masa: Jan – Disember

Kos:

1 bengkel penghasilan bahan dilaksanakan

Sekurang-kurangnya 5 bahan dihasilkan, direkodkan, berpusat dan guna sama.

Output:

Sekurang-kurangnya 5 bahan dihasilkan, berpusat, direkodkan dan guna sama.

Outcome:Pengurusan maklumat melalui perkongsian penghasilan pelbagai media

3.4 3.4.1 Memberi pendedahan kepada guru Kuantiti: Output:

14

Bil.



PETUNJUK PRESTASI


SASARANKERJA


PENCAPAIANSEBENAR


berkaitan)

KPI

dan murid dalam mengurus, memantau dan melaksana program bagi penyaluran maklumat berkaitan integriti, etika penggunaan, isu-isu sosial dan keselamatan data.

1 bengkel Cybersafe untuk guru dan murid

Kualiti1 laporan bengkel

MasaJan-Disember

Kos

1 bengkel Cybersafe dilaksanakan

1 laporan bengkel 1 bengkel Cybersafe untuk guru dan murid.

Outcome:

Meningkatkan integriti, etika penggunaan dan keselamatan data kepada guru dan murid.

3.5 3.5.1 Mengumpul dan Menyelaras data asas Teknologi Pendidikan.

a. Peralatan ICT sekolahb. Pusat Aksesc. Makmal Komputerd. Inventor / harta modal

Kuantiti:4 kali laporan data secara manual dan secara atas talian (STS)

Kualiti:

4 laporan data Laporan:Tarikh

Status

%Output :

15

Bil.



PETUNJUK PRESTASI


SASARANKERJA


PENCAPAIANSEBENAR


berkaitan)

KPI

3.5.2 Pemantauan Penggunaan Inisiatif ICT a. Perisian Kursus Pendidikanb. Makmal Komputer.c. Pusat Aksesd. PPSMI / MBMBI / 1BESTARINETe. Projek perkongsian pintar

Laporan disediakan mengikut format.

Masa:Jan-Dis

Kos:

Kuantiti:1 kali laporan data secara atas talian melalui SSQS, STS

2 kali laporan data secara atas talian melalui SSPICTS

Kualiti:Laporan disediakan mengikut format.

Masa:Jan-Dis

Kos:

FUNGSI 4 : Merancang, mengurus dan menilai Program Pembestarian Pendidikan dan Literasi

16

Maklumat.

Bil.AKTIVITI/ PROJEK/KETERANGAN(Senaraikan aktiviti / projek)

PETUNJUK PRESTASI(Kuantiti /Kualiti/Masa/Kos)(Mana mana yang berkaitan)

SASARANKERJA(Berdasarkan petunjukprestasi)

PENCAPAIANSEBENAR(Diisi pada akhirtahun mana yangberkaitan)

KPI

4.1 Merancang, mengurus, menyelaras, melaksana, menilai program latihan dan menjadi fasilitator kepada:

4.1.1 Pentadbir, Guru dan Staf :

a. Integrasi ICT Dalam P&P (Laman Web, Pangkalan data, aplikasi interaktif, blog, wiki, laman sosial, laman perkongsian video dsb)

b. Pengurusan dan Pentadbiranc. Perkongsian pintard. Isu sosial dan keselamatan datae. Pembelajaran abad ke-21

4.1.2 Murid:

a. Integrasi ICT Dalam P&P (Laman Web, Pangkalan data, aplikasi interaktif, blog, wiki, laman sosial, laman perkongsian video dsb)

b. Kelab Bestaric. Perkongsian pintard. Isu sosial dan keselamatan datae. Pembelajaran abad ke-21

Kuantiti :2 bengkel

dilaksanakan:1 untuk guru1 untuk murid

Kualiti: 2. laporan bengkel

Masa :Jan – Okt

Kos:

2 bengkel dilaksanakan

2 laporan bengkel Output2 bengkel dilaksanakan dalam tahun semasa

Outcome

Pendedahan dan aplikasi kemahiran pengurusan pusat sumber.

17

4.2 Bimbingan dan Khidmat nasihat Penggunaan Perisian Pendidikan (CDRI, e-bahan, MBMMBI, CD dari KPM)

Kuantiti :1 bimbingan dan bengkel dilaksanakan

Kualiti:1 laporan bengkel

Masa:Jan-Disember

Kos:

1 bengkel 1 laporan bengkel Output:1 bengkel dilaksanakan dalam tahun semasa

Outcome:Menjalinkan hubungan dan kerjasama ke arah pengurusan ICT cemerlang.

18

fungsi 1 : merancang, mengurus, memantau, … · web viewpengurusan maklumat melalui perkongsian...

Documents