format laporan hasil mspd
DESCRIPTION
asdTRANSCRIPT
LAPORAN HASIL MONITORING
SEKOLAH/MADRASAH
OLEH PEMERINTAH DAERAH
1. STANDAR ISI
Komponen
Kurikulum Silabus RPP
Indikator Pencapaian
Bukti-bukti fisik sekolah(Mohon beri tanda contreng pada jenis bukti berikut)
Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti (Laporan berisi deskripsi keunggulan, kelemahan, kesimpulan penilaian, dan rekomendasi perbaikan)
Tingkat
yang dicap
ai1.1 Mendokumentasikan
Kurikulum Arsip Dokumen Kurikulum Hasil wawancara dengan Wakasek
kurikulum Hasil wawancara dengan Kepala Sekolah .............................................. .............................................. ..............................................
1.2 Memiliki silabus Arsip Dokumen Silabus Hasil wawancara dengan Wakasek
kurikulum Hasil wawancara dengan guru ............................................. .............................................
1.3 Memiliki RPP Arsip Dokumen RPP Hasil wawancara dengan Wakasek
kurikulum Hasil wawancara dengan guru .............................................. ..............................................
1.4 Menunjukkan hasil-hasil perbaikan dalam penyusunan silabus dan RPP
Bukti hasil kegiatan kajian Silabus dan RPP Bukti pelaksanaan kegiatan kajian Silabus
dan RPP yang melibatkan seluruh guru Bukti bahan kajian Silabus dan RPP Hasil analisis kandungan RPP ........................................... ...........................................
1.5 Menunjukkan indikator kompetensi hasil belajar yang sesuai dengan prinsip-prinsip pengembangan kecerdasan
Indikator silabus Tujuan Pembelajaran pada RPP Instrumen penilaian ...................................................... ......................................................
1.6 Menyusun instrumen penilaian yang sesuai dengan indikator hasil belajar
RPP Naskah soal ulangan Himpunan/Bank Soal ................................................ ................................................
2. STANDAR PROSES
Komponen
Strategi pembelajaran Kegiatan pembelajaran Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Hasil karya peserta didik Aktifitas membaca dan menulis
Indikator Pencapaian
Bukti-bukti fisik sekolah(Mohon beri tanda contreng pada jenis bukti berikut)
Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti (Laporan berisi deskripsi keunggulan, kelemahan, kesimpulan penilaian, dan rekomendasi perbaikan)
Tingkat
yang dicap
ai2.1 Menerapkan strategi pembelajaran yang
beragam Perangkat strategi pebelajaran Hasil supervisi kelas Hasil wawancara dengan siswa ………………………………………… ………………………………………… …………………………………………
2.2 Menerapkan siklus kegiatan pembelajaran yang efektif
Perangkat pembelajaran strategi pembelajaran
Hasil supervisi kelas Hasil wawancara dengan siswa ……………………………………… ………………………………………
2.3 Memperbaiki kinerja mengajar melalui penelitian tindakan kelas
Laporan PTK Hasil supervisi ………………………………………. ……………………………………….
2.4 Memajang hasil karya peserta didik Pajangan hasil karya peserta didik. …………………………………………
… …………………………………………
…
2.5 Meningkatkan aktifitas membaca dan menulis
Program kerja sekolah Perpustakaan yang memadai Hasil-hasil lomba terkait dengan budaya
membaca dan menulis Majalah dinding ……………………………………… ………………………………………
3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
Komponen
Kemampuan berpikir kritis Budi pekerti yang luhur
Indikator Pencapaian
Bukti-bukti fisik sekolah(Mohon beri tanda contreng pada jenis bukti berikut)
Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti (Laporan berisi deskripsi keunggulan, kelemahan, kesimpulan penilaian, dan rekomendasi perbaikan)
Tingkat yang
dicapai
3.1 Menunjukkan prestasi akademik Dokumen hasil penetapan KKM setiap
tahun. Hasil pencapaian KKM
……………………………………………
……………………………………………
3.2 Berperilaku sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku
Tata tertib sekolah Buku catatan kasus di sekolah Rata-rata persentase kehadiran warga sekolah ................................................................
..... ................................................................
.....
4. STANDAR PENILAIAN
Komponen
Ketuntasan hasil belajar Analisis hasil belajar Perbaikan dan pengayaan Laporan hasil belajar
Indikator Pencapaian
Bukti-bukti fisik sekolah(Mohon beri tanda contreng pada jenis bukti berikut)
Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti (Laporan berisi deskripsi keunggulan, kelemahan, kesimpulan penilaian, dan rekomendasi perbaikan)
Tingkat yang
dicapai
4.1 Memiliki data ketuntasan hasil belajar Dokumen penentuan Kriteria
Ketuntasan Minimal (KKM) Daftar nilai ………………………………………. ……………………………………….
4.2 Memiliki hasil analisis penilaian Dokumen analisis hasil belajar peserta
didik. Buku nilai …………………………………………
. …………………………………………
.
4.3 Melaksanakan program perbaikan dan pengayaan
Dokumen program perbaikan dan pengayaan.
Dokumen hasil perbaikan dan pengayaan
Buku nilai ………………………………………… ………………………………………… …………………………………………
4.4 Membuat laporan hasil belajar Dokumen laporan hasil ulangan harian Dokumen laporan hasil program remedial Dokumen laporan hasil Ulangan Tengah
Semester (UTS) Dokumen laporan hasil Ujian Akhir
Semester (UAS) Bukti penyerahan rapor kepada orang tua. Buku leger
………………………………………….
………………………………………….
5. STANDAR PENGELOLAAN
Komponen
Visi dan misi Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) Tim kerja Kemitraan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Sistem informasi Supervisi
Indikator Pencapaian
Bukti-bukti fisik sekolah(Mohon beri tanda contreng pada jenis bukti berikut)
Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti (Laporan berisi deskripsi keunggulan, kelemahan, kesimpulan penilaian, dan rekomendasi perbaikan)
Tingkat yang
dicapai
5.1 Menjadikan visi dan misi sebagai rujukan
Rumusan Visi dan Misi Notula rapat perumusan Visi dan Misi SK sekolah tentang penetapan Visi dan
Misi Bukti sosialisasi Dokumen program yang memuat Visi
dan Misi. Hasil wawancara dengan warga sekolah ........................................................... ...........................................................
5.2 Rencana Pengembangan Sekolah Bukti kegiatan EDS Dokumen Rencana Kegiatan dan
Anggaran Sekolah (RKAS) Dokumen Rencana Kegiatan Tahunan
(RKT) ................................................................ ................................................................
5.3 Tim kerja Bukti kinerja kemitraan Notula rapat kemitraan Piagam kerjasama Surat perjanjian kerjasama Dokumen dalam bentuk
foto/video/kliping .......................................................... ..........................................................
5.4 Kemitraan sekolah dengan (1) asosiasi alumni (2) komite sekolah (3) masyarakat sekitar (4) Lembaga masyarakat (5) dunia usaha/dunia industri(6) pemerintah setempat (7) sekolah mitra
Bukti kinerja kemitraan Notula rapat kemitraan Piagam kerjasama Surat perjanjian kerjasama Dokumen dalam bentuk
foto/video/kliping .......................................................... ..........................................................5.5 Perencanaan pengembangan Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK) Sistem jaringan terpasang Produk aplikasi software Bukti fisik komputer dan perangkatnya Dokumen perencanaan pengembangan
SDM ........................................................... ...........................................................
5.6 Sistem informasi Sistem jaringan terpasang Produk aplikasi software
diimplementasikan Bukti fisik komputer dan perangkatnya Pelaksanaan pengembangan SDM. …………………………………….
5.7 Supervisi pengelolaan Rencana kegiatan supervisi Dokumen pelaksanaan Dokumen perbaikan mutu ...........................................................
5.8 Supervisi pembelajaran Rencana kegiatan supervisi Dokumen pelaksanaan Dokumen perbaikan mutu ............................................................ ............................................................
6. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Komponen
Pemetaan kebutuhan Peningkatan kompetensi dan kualifikasi Pengukuran kinerja
Indikator Pencapaian
Bukti-bukti fisik sekolah(Mohon beri tanda contreng pada jenis bukti berikut)
Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti (Laporan berisi deskripsi keunggulan, kelemahan, kesimpulan penilaian, dan rekomendasi perbaikan)
Tingkat yang
dicapai
6.1 Sekolah membuat pemetaan kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan
Data Statistik Organisasi (DSO) Formula data kebutuhan Pendidik dan
Tenaga Kependidikan Laporan bulanan ........................................................... ...........................................................6.2 Menyediakan biaya/kesempatan untuk
mendukung peningkatan kompetensi dan kualifikasi
Dokumen RKAS ........................................................... ...........................................................
6.3 Melakukan kegiatan peningkatan kompetensi dan kualifikasi
Laporan kegiatan peningkatan Hasil wawancara dengan pendidik dan
tenaga kependidikan ............................................................ ............................................................
6.4 Pengukuran kinerja Instrumen Penilaian Kinerja Guru
(IPKG) dan alat penilaian kinerja tenaga kependidikan
DP3 Hasil pengukuran kinerja .............................................................. ..............................................................
7. STANDAR PEMBIAYAAN
Komponen
Keterbukaan Akuntabilitas Kecukupan anggaran Penyediaan beasiswa
Indikator Pencapaian
Bukti-bukti fisik sekolah(Mohon beri tanda contreng pada jenis bukti berikut)
Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti (Laporan berisi deskripsi keunggulan, kelemahan, kesimpulan penilaian, dan rekomendasi perbaikan)
Tingkat yang
dicapai
7.1 Membahas anggaran setiap program sekolah pada rapat sekolah
Notulen rapat pembahasan anggaran. Dokumen kehadiran rapat anggaran. Dokumen anggaran sekolah. .......................................................... ..........................................................
7.2 Memajang laporan efektifitas keterlaksanaan anggaran di sekolah
Pajangan laporan kinerja anggaran sekolah
........................................................ ........................................................
7.3 Menunjukkan ketercapaian target program
Laporan pertanggungjawaban keuangan sekolah kepada pemberi dana.
Surat-surat Pertanggungjawaban Keuangan (SPJ)
Pembukuan keuangan …………………………………… ……………………………………
7.4 Menunjukkan dampak penggunaan anggaran terhadap peningkatan mutu pelayanan pendidikan di sekolah
Pencapaian nilai akademik Nilai UN Perbandingan peningkatan anggaran
terhadap tingkat keberhasilan pencapaian hasil belajar
.......................................................... ..........................................................
7.5 Memiliki sumber dana yang dapat memenuhi rencana anggaran kegiatan
Bukti penerimaan sesuai dengan RKAS Bukti kegiatan sekolah dalam mencari
sumber dana .............................................................. ..............................................................
7.6 Menyediakan beasiswa untuk memberikan kesempatan belajar yang setara kepada semua peserta didik
Daftar penerima beasiswa SK Kepala Sekolah tentang daftar
penerima beasiswa .............................................................. .............................................................. ..............................................................
8. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Komponen
Kondisi sarana dan prasarana belajar Prosedur pengadaan
Indikator Pencapaian
Bukti-bukti fisik sekolah(Mohon beri tanda contreng pada jenis bukti berikut)
Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti (Laporan berisi deskripsi keunggulan, kelemahan, kesimpulan penilaian, dan rekomendasi perbaikan)
Tingkat yang
dicapai
8.1 Memenuhi kebutuhan dan memberdayakan sarana dan prasarana
Kondisi keterpeliharaan dilihat dari catatan kegiatan pemeliharaan dan bukti kondisi lapangan.
Luas lahan dan bangunan dibandingkan dengan jumlah siswa.
Jadwal penggunaan sarana. Administrasi inventaris sekolah .............................................................. ..............................................................
8.2 Lahan sekolah memenuhi ketentuan sesuai dengan SNP
Buku induk inventaris Sertifikat/dokumen kepemilikan lahan ...............................................................
8.3 Bangunan sekolah memenuhi ketentuan SNP
Hasil observasi .............................................................. ..............................................................
8.4 Keamanan dan kenyamanan sekolah Hasil observasi .............................................................. ..............................................................
8.5 Kondisi gedung sekolah Hasil observasi .............................................................. ..............................................................
8.6 Prosedur pengadaan sarana dan prasarana
Dokumen pengadaan RKAS RKT APBS ...............................................................