etnik
DESCRIPTION
WAJ3105TRANSCRIPT
HUBUNGAN ETNIK: HUBUNGAN ETNIK: SUMBANGAN KERAJAAN SUMBANGAN KERAJAAN
DAN MASYARAKATDAN MASYARAKAT
HASIL PEMBELAJARANHASIL PEMBELAJARAN
• Menjelaskan peranan kerajaan dalam Menjelaskan peranan kerajaan dalam konteks hubungan etnik di Malaysia.konteks hubungan etnik di Malaysia.
• Menjelaskan peranan masyarakat dalam Menjelaskan peranan masyarakat dalam mengeratkan hubungan etnik di Malaysia.mengeratkan hubungan etnik di Malaysia.
• Menjelaskan peranan NGO dalam konteks Menjelaskan peranan NGO dalam konteks hubungan etnik di Malaysia.hubungan etnik di Malaysia.
LIPUTAN KULIAHLIPUTAN KULIAH
• PENGENALANPENGENALAN• PERANAN KERAJAAN DALAM PERANAN KERAJAAN DALAM
KONTEKS HUBUNGAN ETNIKKONTEKS HUBUNGAN ETNIK• PERANAN MASYARAKAT DALAM PERANAN MASYARAKAT DALAM
KONTEKS HUBUNGAN ETNIKKONTEKS HUBUNGAN ETNIK• PERANAN SWASTA DALAM KONTEKS PERANAN SWASTA DALAM KONTEKS
HUBUNGAN ETNIKHUBUNGAN ETNIK• KESIMPULANKESIMPULAN
Pengenalan Pengenalan
• Proses pemupukan perpaduan dan Proses pemupukan perpaduan dan hubungan etnik – bersifat top down.hubungan etnik – bersifat top down.
• Kejayaan Malaysia mewujudkan Kejayaan Malaysia mewujudkan keharmonian antara etnik – hasil keharmonian antara etnik – hasil usaha kerajaan dan disokong oleh usaha kerajaan dan disokong oleh pelbagai pihak.pelbagai pihak.
PERANAN KERAJAAN DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
PENUBUHAN JABATAN PERPADUAN NEGARA & PENUBUHAN JABATAN PERPADUAN NEGARA & INTEGRASI NASIONALINTEGRASI NASIONAL
MEMPERKASAKAN SEKOLAH MEMPERKASAKAN SEKOLAH KEBANGSAANKEBANGSAAN
SEKOLAH WAWASANSEKOLAH WAWASAN
PROGRAM LATIHAN KHIDMAT NEGARAPROGRAM LATIHAN KHIDMAT NEGARA
• 1 Julai 1969 – Jabatan Perpaduan Negara di 1 Julai 1969 – Jabatan Perpaduan Negara di bawah perintah MAGERAN diwujudkan.bawah perintah MAGERAN diwujudkan.
• 1990 – 2004 - Jabatan Perpaduan Negara 1990 – 2004 - Jabatan Perpaduan Negara diletakkan di bawah Kementerian Perpaduan diletakkan di bawah Kementerian Perpaduan Negara dan Pembangunan Masyarakat.Negara dan Pembangunan Masyarakat.
• Kemudian diletakan di bawah Jabatan Perdana Kemudian diletakan di bawah Jabatan Perdana Menteri dengan nama JPNIN.Menteri dengan nama JPNIN.
PENUBUHAN JABATAN PERPADUAN PENUBUHAN JABATAN PERPADUAN NEGARA & INTEGRASI NASIONALNEGARA & INTEGRASI NASIONAL
POLITIK: POLITIK: PERSEFAHAMPERSEFAHAM
ANAN
PENDIDIKAPENDIDIKANN
EKONOMIEKONOMI
USAHA DAN STRATEGI JPNINUSAHA DAN STRATEGI JPNIN
PENGGUNAAN PENGGUNAAN BAHASA BAHASA
KEBANGSAANKEBANGSAAN
AGAMAAGAMA
KEBUDAYAAKEBUDAYAANN
POLITIKPOLITIK
• Langkah-langkah yang diambil oleh Kerajaan dalam Langkah-langkah yang diambil oleh Kerajaan dalam bidang politik untuk memajukan perpaduan negara bidang politik untuk memajukan perpaduan negara hendaklah berlandaskan peruntukan yang termaktub hendaklah berlandaskan peruntukan yang termaktub di dalam Perlembagaan mengenai sistem Kerajaan di dalam Perlembagaan mengenai sistem Kerajaan Persekutuan, Demokrasi Berparlimen, Raja Persekutuan, Demokrasi Berparlimen, Raja Berperlembagaan, Kedudukan Raja-raja Melayu, Berperlembagaan, Kedudukan Raja-raja Melayu, Bahasa Kebangsaan, hak mengamalkan agama Bahasa Kebangsaan, hak mengamalkan agama masing-masing, hak asasi rakyat Malaysia, kedudukan masing-masing, hak asasi rakyat Malaysia, kedudukan istimewa kaum bumiputer dan peribumi, dan istimewa kaum bumiputer dan peribumi, dan pembahagian kuasa dan tanggungjawab antara pembahagian kuasa dan tanggungjawab antara Kerajaan Persekutuan dangan Kerajaan-kerajaan Kerajaan Persekutuan dangan Kerajaan-kerajaan Negeri.Negeri.
• Langkah-langkah keselamatan dan undang-undang Langkah-langkah keselamatan dan undang-undang memainkan peranan penting – mengawal/mencegah memainkan peranan penting – mengawal/mencegah pertubuhan yang memperjuangkan kepentingan satu-pertubuhan yang memperjuangkan kepentingan satu-satu kaum atau agama daripada melakukan kegiatan satu kaum atau agama daripada melakukan kegiatan yang boleh menjejaskan keharmonian antara kaum. yang boleh menjejaskan keharmonian antara kaum.
Ekonomi Ekonomi
• Perkara penting yang perlu diambil kira;Perkara penting yang perlu diambil kira;– Pengimbangan taraf sosioekonomi antara kaum dan wilayah dalam Pengimbangan taraf sosioekonomi antara kaum dan wilayah dalam
konteks ekonomi yang sedang berkembang perlu diusahakan tanpa konteks ekonomi yang sedang berkembang perlu diusahakan tanpa merugikan mana-mana pihak. Langkah dan program yang merugikan mana-mana pihak. Langkah dan program yang dilancarkan dalam usaha mengimbangkan kedudukan sosioekonomi dilancarkan dalam usaha mengimbangkan kedudukan sosioekonomi antara kaum dan wilayah mungkin menimbulkan pelbagai salah antara kaum dan wilayah mungkin menimbulkan pelbagai salah tanggapan dan perasaan tidak puas hati dalam kalangan golongan tanggapan dan perasaan tidak puas hati dalam kalangan golongan yang tertentu. Penjelasan yang sewajarnya hendaklah diberi oleh yang tertentu. Penjelasan yang sewajarnya hendaklah diberi oleh semua pihak supaya sebarang salah tanggapan dapat diperbetul semua pihak supaya sebarang salah tanggapan dapat diperbetul dan apa-apa perasaan tidak puas hati dapat dibendung.dan apa-apa perasaan tidak puas hati dapat dibendung.
– Program untuk mengurang dan membasmi kemiskinan Program untuk mengurang dan membasmi kemiskinan dilaksanakan tanpa mengira kaum.dilaksanakan tanpa mengira kaum.
– Sektor swasta akan terus digalakkan memainkan peranan yang Sektor swasta akan terus digalakkan memainkan peranan yang lebih aktif dalam usaha mengimbangkan kedudukan sosioekonomi lebih aktif dalam usaha mengimbangkan kedudukan sosioekonomi antara kaum dan usaha mengurangkan pengenalan kaum melalui antara kaum dan usaha mengurangkan pengenalan kaum melalui aktiviti ekonomi tertentu.aktiviti ekonomi tertentu.
Pendidikan Pendidikan
• Peranannya – menyediakan persekitaran serta Peranannya – menyediakan persekitaran serta kemudahan bagi sosialisasi dan menyediakan kemudahan bagi sosialisasi dan menyediakan saluran penyebaran dan penerapan pengetahuan, saluran penyebaran dan penerapan pengetahuan, sikap dan nilai-nilai yang akan membangunkan sikap dan nilai-nilai yang akan membangunkan kesedaran nasional, semangat cina dan bangga kesedaran nasional, semangat cina dan bangga kepada negara dan perpaduan antara rakyat kepada negara dan perpaduan antara rakyat berbilang kaum.berbilang kaum.
Penggunaan Bahasa KebangsaanPenggunaan Bahasa Kebangsaan
• Alat paling berkesan untuk memupuk Alat paling berkesan untuk memupuk perpaduan.perpaduan.
• Membolehkan semua kaum dan keturunan Membolehkan semua kaum dan keturunan berkomunikasi.berkomunikasi.
• Perlembagaan Persekutuan Perlembagaan Persekutuan memperuntukkan – bahasa kebangsaan memperuntukkan – bahasa kebangsaan negara ialah bahasa Melayu.negara ialah bahasa Melayu.
Agama Agama
• Untuk memelihara suasana harmonis antra Untuk memelihara suasana harmonis antra rakyat berbilang kaum, agama dan kepercayaan - rakyat berbilang kaum, agama dan kepercayaan - sikap berakomodatif, hormat-menghormati dan sikap berakomodatif, hormat-menghormati dan kepekaan terhadap kepercayaan, pantang larang kepekaan terhadap kepercayaan, pantang larang dan sensitiviti agama kaum lain hendaklah dan sensitiviti agama kaum lain hendaklah diamalkan.diamalkan.
• Pengembangan agama dalam kalangan penganut Pengembangan agama dalam kalangan penganut agama lain – tertakluk pada peruntukan di dalam agama lain – tertakluk pada peruntukan di dalam Perlembagaan Persekutuan.Perlembagaan Persekutuan.
Kebudayaan Kebudayaan
• Kebudayaan nasional berpandukan 3 Kebudayaan nasional berpandukan 3 prinsip di dalam Dasar Kebudayan prinsip di dalam Dasar Kebudayan Kebangsaan:Kebangsaan:– Kebudayaan Kebangsaan Malaysia hendaklah Kebudayaan Kebangsaan Malaysia hendaklah
berteraskan kebudayaan rakyat asal rantau ini.berteraskan kebudayaan rakyat asal rantau ini.– Unsur-unsur kebudayaan lain yang sesuai dan Unsur-unsur kebudayaan lain yang sesuai dan
wajar boleh diterima menjadi unsur wajar boleh diterima menjadi unsur Kebudayaan KebangsaanKebudayaan Kebangsaan
– Islam menjadi unsur penting dalam Islam menjadi unsur penting dalam pembentukan Kebudayaan Kebangsaan.pembentukan Kebudayaan Kebangsaan.
Integrasi wilayahIntegrasi wilayah
• Langkah yang diambil untuk mengintegrasikan Langkah yang diambil untuk mengintegrasikan antara negeri dan rakyat di Semenanjung antara negeri dan rakyat di Semenanjung Malaysia, Sabah dan Sarawak:Malaysia, Sabah dan Sarawak:
– Penambahbaikan sistem perhubungan Penambahbaikan sistem perhubungan kebangsaan dan pengangkutankebangsaan dan pengangkutan
– Perluasan sistem radio dan televisyen nasional Perluasan sistem radio dan televisyen nasional kepada Sabah, Sarawak dan Wilayah kepada Sabah, Sarawak dan Wilayah Persekutuan LabuanPersekutuan Labuan
– Penubuhan pelbagai agensi Kerajaan Penubuhan pelbagai agensi Kerajaan Persekutuan di kedua-dua negeri ituPersekutuan di kedua-dua negeri itu
– Program lawatan pemimpin-pemimpin Program lawatan pemimpin-pemimpin masyarakat.masyarakat.
Keselamatan Keselamatan
• Strategi perpaduan negara dalam bidang keselamatan Strategi perpaduan negara dalam bidang keselamatan meliputi :meliputi :
– pencegahan – mencegah daripada berlakunya pencegahan – mencegah daripada berlakunya ancaman kepada keselamatan negara atau ancaman kepada keselamatan negara atau ketenteraman awam yang terbit daripada ketenteraman awam yang terbit daripada ketegangan atau konflik antara kaum, agama dan ketegangan atau konflik antara kaum, agama dan perhubungan antara persekutuan dan negeri.perhubungan antara persekutuan dan negeri.
– Contoh: penguatkuasaan sekatan di sisi undang-Contoh: penguatkuasaan sekatan di sisi undang-undang. undang.
– Pemulihan – mententeramkan keadaan setelah Pemulihan – mententeramkan keadaan setelah berlakunya sesuatu konflik.berlakunya sesuatu konflik.
– Contoh: Polis, TenteraContoh: Polis, Tentera
Pembangunan kawasanPembangunan kawasan
• Kawasan kejiranan – mempunyai latar penduduk Kawasan kejiranan – mempunyai latar penduduk daripada pelbagai kaum.daripada pelbagai kaum.
• Penyediaan prasarana dan penganjuran aktiviti – Penyediaan prasarana dan penganjuran aktiviti – melibatkan semua penduduk.melibatkan semua penduduk.
• Kawasan perumahan – mengandungi Kawasan perumahan – mengandungi pembangunan bercampur.pembangunan bercampur.
Pembangunan Tenaga Pembangunan Tenaga ManusiaManusia
• Majikan – lantikan mengisi sesuatu jawatan Majikan – lantikan mengisi sesuatu jawatan tidak berdasarkan faktor kaum, agama dan tidak berdasarkan faktor kaum, agama dan budaya.budaya.
• Menerapkan unsur-unsur perpaduan di Menerapkan unsur-unsur perpaduan di kalangan pekerja dan melaksanakan dasar kalangan pekerja dan melaksanakan dasar Kerajaan.Kerajaan.
• Interaksi antara pekerja pelbagai kaum dan Interaksi antara pekerja pelbagai kaum dan pemupukan nilai-nilai murni perlu digalakan.pemupukan nilai-nilai murni perlu digalakan.
Media MassaMedia Massa
• Media elektronki dan internet – membantu melalui Media elektronki dan internet – membantu melalui penyampaian maklumat, pembentukan sikap dan penyampaian maklumat, pembentukan sikap dan pandangan rakyat dan penerapan nilai positif ke arah pandangan rakyat dan penerapan nilai positif ke arah memajukan semangat perpaduan.memajukan semangat perpaduan.
• Syarikat swasta – tanggungjawab sosial.Syarikat swasta – tanggungjawab sosial.
• Akhbar dan majalah – pengamalan etika kewartawanan, Akhbar dan majalah – pengamalan etika kewartawanan, sikap bertanggungjawab dan peka apabila melapor perkara sikap bertanggungjawab dan peka apabila melapor perkara yang boleh menjejaskan perpaduan antara kaum dan yang boleh menjejaskan perpaduan antara kaum dan agama.agama.
• Kawalan perlu terhadap kegiatan dan laporan media cetak – Kawalan perlu terhadap kegiatan dan laporan media cetak – Akta Cetak dan Akta Hasutan.Akta Cetak dan Akta Hasutan.
Kesukanan Kesukanan
• Mewujudkan persekitaran bagi pergaulan Mewujudkan persekitaran bagi pergaulan dan interaksi sosial.dan interaksi sosial.
• Acara sukan peringkat kebangsaan dan Acara sukan peringkat kebangsaan dan antarabangsa yang diwakili pasukan antarabangsa yang diwakili pasukan kebangsaan – menaikkan semangat kebangsaan – menaikkan semangat patriotisme dan mencairkan perasaan patriotisme dan mencairkan perasaan etnosentrisme, prejudis dan perasaan etnosentrisme, prejudis dan perasaan buruk sangka di kalangan rakyat.buruk sangka di kalangan rakyat.
Pemasyarakatan PerpaduanPemasyarakatan Perpaduan
• Diperkenalkan pada tahun 1998.Diperkenalkan pada tahun 1998.
• Strategi Kerajaan ke arah menerapkan ciri-ciri Strategi Kerajaan ke arah menerapkan ciri-ciri identiti nasional bagi membangunkan Bangsa identiti nasional bagi membangunkan Bangsa Malaysia berasaskan :Malaysia berasaskan :
– Semangat persaudaraan dan Semangat persaudaraan dan kewarganegaraan yang tinggi.kewarganegaraan yang tinggi.
– Melalui proses penerapan nilai-nilai murni Melalui proses penerapan nilai-nilai murni mengenai perpaduan.mengenai perpaduan.
Pertubuhan SukarelaPertubuhan Sukarela
• Rukun Tetangga dan Persatuan Penduduk – saluran Rukun Tetangga dan Persatuan Penduduk – saluran menerapkan perpaduan dan integrasi nasional melalui menerapkan perpaduan dan integrasi nasional melalui aktiviti kemasyarakatan yang terancang.aktiviti kemasyarakatan yang terancang.
Penyelidikan dan Penerbitan Bahan Penyelidikan dan Penerbitan Bahan BacaanBacaan
• Memperbanyak penyelidikan – perpaduan negara Memperbanyak penyelidikan – perpaduan negara dan integrasi nasional.dan integrasi nasional.
• Hasil kajian – merangka strategi dan Hasil kajian – merangka strategi dan perancangan program yang berkesan.perancangan program yang berkesan.
• Pengesanan ini dapat diperkukuhkan – penerbitan Pengesanan ini dapat diperkukuhkan – penerbitan bahan bacaan.bahan bacaan.
Pemantauan Isu-isu Semasa dan Pemantauan Isu-isu Semasa dan KonflikKonflik
• Pengesanan perhubungan sosial – ditingkatkan Pengesanan perhubungan sosial – ditingkatkan melalui sistem ‘online’.melalui sistem ‘online’.
• Maklumat dapat dikesan, diperoleh dengan Maklumat dapat dikesan, diperoleh dengan segera dan membantu pihak jabatan atau agensi segera dan membantu pihak jabatan atau agensi untuk mengambil tindakan pencegahan awal.untuk mengambil tindakan pencegahan awal.
• PANEL DAN JKPPN – bertindak sebagai penyelaras PANEL DAN JKPPN – bertindak sebagai penyelaras kepada agensi-agensi lain.kepada agensi-agensi lain.
• Bertanggungjawab – menasihat, melapor dan Bertanggungjawab – menasihat, melapor dan mendapat persetujuan daripada Jemaah Menteri mendapat persetujuan daripada Jemaah Menteri dan Parlimen mengenai isu yang berkaitan dan Parlimen mengenai isu yang berkaitan dengan perpaduan dan integrasi nasional.dengan perpaduan dan integrasi nasional.
Program dan Aktiviti Program dan Aktiviti PerpaduanPerpaduan
• Program Pemetaan Perpaduan – proses meningkatkan Program Pemetaan Perpaduan – proses meningkatkan kesedaran dan penghayatan kumpulan sasaran kesedaran dan penghayatan kumpulan sasaran tertentu.tertentu.
• Peringkat sekolah – aktiviti pendidikan pelbagai Peringkat sekolah – aktiviti pendidikan pelbagai budaya.budaya.
• Tempat kerja – aktiviti pengurusan kepelbagaian dalam Tempat kerja – aktiviti pengurusan kepelbagaian dalam kalangan pekerja.kalangan pekerja.
• Peringkat komuniti – aktiviti pengembangan yang boleh Peringkat komuniti – aktiviti pengembangan yang boleh membawa perubahan serta pembangunan masyarakat membawa perubahan serta pembangunan masyarakat setempat.setempat.
Strategi-strategi LainStrategi-strategi Lain
• Mewujudkan latihan dalam bidang komunikasi Mewujudkan latihan dalam bidang komunikasi antara budaya.antara budaya.
• Mewujudkan pengauditan dasar-dasar kerajaan.Mewujudkan pengauditan dasar-dasar kerajaan.
• Menghasilkan satu etika mengenai hak dan Menghasilkan satu etika mengenai hak dan tanggungjawab kemanusiaan untuk rakyat tanggungjawab kemanusiaan untuk rakyat Malaysia.Malaysia.
• Penerbitan bahan bacaan secara meluas mengenai Penerbitan bahan bacaan secara meluas mengenai kaum-kaum di Malaysiakaum-kaum di Malaysia
INTEGRASI INTEGRASI WILAYAHWILAYAH
PEMBANGUANAPEMBANGUANAN KAWASANN KAWASAN
KESELAMATAKESELAMATANN
USAHA DAN STRATEGI USAHA DAN STRATEGI JPNINJPNIN
KESUKANANKESUKANAN
PENGGUNAAN PENGGUNAAN TENAGA TENAGA
MANUSIAMANUSIA
MEDIA MEDIA MASSAMASSA
USAHA DAN STRATEGI USAHA DAN STRATEGI JPNINJPNIN
PEMASYARAKATAN PERPADUANPEMASYARAKATAN PERPADUAN
PERTUBUHAN SUKARELAPERTUBUHAN SUKARELA
PEMANTAUAN ISU SEMASA & KONFLIKPEMANTAUAN ISU SEMASA & KONFLIK
PENYELIDIKAN & PENERBITAN BAHAN BACAANPENYELIDIKAN & PENERBITAN BAHAN BACAAN
USAHA DAN STRATEGI USAHA DAN STRATEGI JPNINJPNIN
PENUBUHAN PANEL PENASIHAT PERPADUAN NEGARA & PENUBUHAN PANEL PENASIHAT PERPADUAN NEGARA & JAWATANKUASA PENASIHAT PERPADUAN PERINGKAT NEGERIJAWATANKUASA PENASIHAT PERPADUAN PERINGKAT NEGERI
PROGRAM DAN AKTIVITI PERPADUANPROGRAM DAN AKTIVITI PERPADUAN
STRATEGI-STRATEGI LAINSTRATEGI-STRATEGI LAIN
MEMPERKASAKAN SEKOLAH KEBANGSAANMEMPERKASAKAN SEKOLAH KEBANGSAAN
• Dalam Rancangan Malaysia ke9 – kualiti Dalam Rancangan Malaysia ke9 – kualiti pengajaran di sekolah kebangsaan akan pengajaran di sekolah kebangsaan akan dipertingkatkan.dipertingkatkan.
• Iaitu 100% guru di sekolah menengah dan 25% Iaitu 100% guru di sekolah menengah dan 25% guru di sekolah rendah akan mempunyai guru di sekolah rendah akan mempunyai kelayakan ijazah pertama menjelang tahun 2010.kelayakan ijazah pertama menjelang tahun 2010.
• Semangat perpaduan di kalangan pelajar bukan Semangat perpaduan di kalangan pelajar bukan sahaja perlu dilakukan oleh pihak sekolah tetapi sahaja perlu dilakukan oleh pihak sekolah tetapi juga institut pendidikan tinggi.juga institut pendidikan tinggi.
• Antara langkah yang boleh dijakankan adalah:Antara langkah yang boleh dijakankan adalah:
– Tidak mengetepikan proses penguasaan bahasa ibunda masing-Tidak mengetepikan proses penguasaan bahasa ibunda masing-masing dengan memperkenalkan pengajaran bahasa Mandarin masing dengan memperkenalkan pengajaran bahasa Mandarin dan Tamildan Tamil
– Memberi kesedaran kepada pelajar tentang kepentingan interaksi Memberi kesedaran kepada pelajar tentang kepentingan interaksi antara golongan etnikantara golongan etnik
– Mengadakan lebih banyak aktiviti antara golongan etnikMengadakan lebih banyak aktiviti antara golongan etnik
– Mengadakan program interaksi antara sekolah dan memasukkan Mengadakan program interaksi antara sekolah dan memasukkan unsur-unsur interaksi etnik ke dalam kurikulum serta unsur-unsur interaksi etnik ke dalam kurikulum serta meningkatkan kemahiran berinteraksi dengan golongan etnik lain.meningkatkan kemahiran berinteraksi dengan golongan etnik lain.
SEKOLAH WAWASANSEKOLAH WAWASAN
• Salah satu pendekatan alternatif untuk Salah satu pendekatan alternatif untuk memupuk nilai perpaduan kaum dan memupuk nilai perpaduan kaum dan intergasi nasional.intergasi nasional.
• Tujuannya – mewujudkan persekitaran Tujuannya – mewujudkan persekitaran yang memberi peluang yang luas kepada yang memberi peluang yang luas kepada para pelajar pelbagai kaum untuk bergaul para pelajar pelbagai kaum untuk bergaul dan berinteraksi.dan berinteraksi.
PROGRAM LATIHAN KHIDMAT NEGARAPROGRAM LATIHAN KHIDMAT NEGARA
• Dilaksanakan pada tahun 2004 berteraskan Dilaksanakan pada tahun 2004 berteraskan Rukun Negara dan mempunyai kurikulum multi-Rukun Negara dan mempunyai kurikulum multi-disiplin.disiplin.
• Tujuannya – meningkatkan semangat patriotisme Tujuannya – meningkatkan semangat patriotisme dalam kalangan generasi muda, memupuk dalam kalangan generasi muda, memupuk perpaduan kaum serta integrasi nasional, perpaduan kaum serta integrasi nasional, membentuk perwatakan positif menerusi nilai-membentuk perwatakan positif menerusi nilai-nilai murni, menyemarakkan semangat nilai murni, menyemarakkan semangat kesukarelaan, melahirkan generasi muda yang kesukarelaan, melahirkan generasi muda yang lebih cergas, cerdas dan penuh keyakinan.lebih cergas, cerdas dan penuh keyakinan.
TERDAPAT PELBAGAI AKTIVITI
TERDAPAT PELBAGAI AKTIVITI
RUKUN RUKUN TETANGGATETANGGA
PENERIMAAPENERIMAAN BUDAYAN BUDAYA
RUMAH RUMAH TERBUKTERBUK
AA
PERANAN MASYARAKAT DALAM KONTEKS PERANAN MASYARAKAT DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIKHUBUNGAN ETNIK
PROGRAPROGRAM DI IPTM DI IPT
Rukun TetanggaRukun Tetangga• Diperkenalkan pada tahun 1975.Diperkenalkan pada tahun 1975.
• Objektif – memelihara, meningkat dan mengukuhkan Objektif – memelihara, meningkat dan mengukuhkan perpaduan rakyat dan integrasi nasional selaras dengan dasar-perpaduan rakyat dan integrasi nasional selaras dengan dasar-dasar pembangunan negara.dasar pembangunan negara.
• Aktiviti :Aktiviti :– SosialSosial– PendidikanPendidikan– Sukan, rekreasiSukan, rekreasi– Kesihatan dan alam sekitarKesihatan dan alam sekitar– Kebajikan, agamaKebajikan, agama– Kesenian dan kebudayaanKesenian dan kebudayaan– Ekonomi, keselamatanEkonomi, keselamatan
Rumah TerbukaRumah Terbuka
• Diadakan apabila tiba musim perayaan.Diadakan apabila tiba musim perayaan.
• Penyediaan makanan bagi etnik dan Penyediaan makanan bagi etnik dan agama yang berbeza – memperlihatkan agama yang berbeza – memperlihatkan keharmonian hubungan etnik terjalin keharmonian hubungan etnik terjalin kukuh, memahami serta menghormati kukuh, memahami serta menghormati budaya masing-masing.budaya masing-masing.
Penerimaan BudayaPenerimaan Budaya
• Dari segi pakaian dan makanan.Dari segi pakaian dan makanan.
• Pemberian duit raya. Pemberian duit raya.
• Taman-taman perumahan – Taman-taman perumahan – terdapatnya penempatan yang sama terdapatnya penempatan yang sama untuk semua etnik.untuk semua etnik.
Program di IPTProgram di IPT
• Bahagian Hal Ehwal Pelajar – menggalakkan aktiviti yang Bahagian Hal Ehwal Pelajar – menggalakkan aktiviti yang menjurus kepada perpaduan kaum di kalangan mahasiswa.menjurus kepada perpaduan kaum di kalangan mahasiswa.
• Kepimpinan pelajar – dianggotai oleh pelbagai kaum.Kepimpinan pelajar – dianggotai oleh pelbagai kaum.
• Sukatan kursus – menitikberatkan aspek nilai rohani dan Sukatan kursus – menitikberatkan aspek nilai rohani dan budaya bersama yang menyatupadukan generasi muda.budaya bersama yang menyatupadukan generasi muda.
• Saranan diwujudkan Kelab Perpaduan atau Kelab Rukun Saranan diwujudkan Kelab Perpaduan atau Kelab Rukun Negara di IPT.Negara di IPT.
• Aktiviti kokurikulum – sukan, persatuan, keluarga angkat, Aktiviti kokurikulum – sukan, persatuan, keluarga angkat, ceramah harus dipergiatkan lagi.ceramah harus dipergiatkan lagi.
PERANAN SWASTA DALAM KONTEKS PERANAN SWASTA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIKHUBUNGAN ETNIK
• Pertubuhan – pertubuhan induk peringkat Pertubuhan – pertubuhan induk peringkat kebangsaan yang menaungi pertubuhan berasaskan kebangsaan yang menaungi pertubuhan berasaskan etnik.etnik.
• Wujudkan pelbagai dialog dan seminar.Wujudkan pelbagai dialog dan seminar.
• Contoh: Pertubuhan Belia Malaysia, Dewan Contoh: Pertubuhan Belia Malaysia, Dewan Perniagaan dan Perusahaan Malaysia.Perniagaan dan Perusahaan Malaysia.
• Kepimpinan – kepimpinan pelbagai kaum.Kepimpinan – kepimpinan pelbagai kaum.• Contoh: Majlis Belia Malaysia.Contoh: Majlis Belia Malaysia.
• Sains dan teknologi – menseimbangkan bilangan Sains dan teknologi – menseimbangkan bilangan pelajar untuk melahirkan saintis antara kaum.pelajar untuk melahirkan saintis antara kaum.
• Menyumbangkan dana – meningkatkan Menyumbangkan dana – meningkatkan penyelidikan dan pembangunan.penyelidikan dan pembangunan.
• Membantu pembangunan ekonomi negara – Membantu pembangunan ekonomi negara – menarik ramai pelabur.menarik ramai pelabur.
• Memberi peluang pekerjaan.Memberi peluang pekerjaan.
PERANAN SWASTA DALAM KONTEKS PERANAN SWASTA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIKHUBUNGAN ETNIK
KESIMPULANKESIMPULAN
• Setiap hubungan etnik mempunyai jati Setiap hubungan etnik mempunyai jati diri yang tertentu dan diamalkan diri yang tertentu dan diamalkan mengikut kaum masing-masing.mengikut kaum masing-masing.
• Usaha ke arah meraikan kepelbagaian Usaha ke arah meraikan kepelbagaian yang sedia ada perlu disusun dan yang sedia ada perlu disusun dan difahami demi mewujudkan difahami demi mewujudkan keharmonian dalam hubungan etnik. keharmonian dalam hubungan etnik.