ekonomi token hassan

7/29/2019 Ekonomi Token HASSAN

1/12

[PENGURUSAN TINGKAH LAKU DALAM PENDIDIKAN KHAS] KBK 3043

Ekonomi Token Dalam Pengurusan Tingkah Laku

Pengenalan

Seorang guru atau pasangan suami isteri, seringkali merasa kebingungan bagaimana harus

mengawal tingkahlaku anak. Kadang kala guru dan ibu bapa merasa kecewa dengan tingkah laku

anak. Mereka agak kebingungan bagaimana cara menghentikan perilaku negatif anak.

Reaksi guru atau ibu bapa yang sering kita jumpa adalah membentak, meninggikan tekanan

suara, berteriak, bahkan melakukan kekerasan fizikal terhadap anak-anak seperti mencubit,

menampar, menarik rambut, memukul atau menekan bahagian tubuh anak. Tindakan kekerasan

ini baik dari segi fizikal atau mental kini dikenali sebagai buli(bullying).

Anak kecil masih belajar yang mana perkara yang baik dan yang mana perkara yang buruk.

Apabila kita hanya memberikan reaksi negatif saja pada anak, maka banyak risiko dan kesan

yang buruk akan muncul. Konsep kendiri, keyakinan diri, self-efficacy anak akan menjadi lemah,

anak menjadi agresif, berperilaku kasar, mengalami gangguan dalam perkembangan, dan

mungkin anak-anak akan mengalami gangguan jiwa apabila terus-menerus menerima kekerasan

mental atau pun fizikal.

Anak juga perlu dihargai, seperti kita merasa perlu dihargai atas pekerjaan atau perilaku baik

yang kita lakukan (golden rules), kita sering berpikir kita ingin diperlakukan orang seperti kita

memperlakukan orang dengan baik, begitu pula anak-anak juga ingin dihargai dengan diberikan

penghargaan. Ekonomi Token adalah satu teknik yang amat baik dalam mendidik anak-anak

berkelakuan yang sewajarnya.


2/12


Apakah Ekonomi Token?

Ekonomi Token adalah program modifikasi tingkahlaku yang dirancang untuk meningkatkan

tinglahlaku yang diingini dan mengurangkan tingkahlaku yang tidak diingini melalui

penggunaan Token (tanda-tanda). Individu akan menerima token setelah menunjukkan

tingkahlaku yang diingini manakala token akan ditarik balik sekiranya individu menunjukkan

tingkahlaku yang tidak diingini. Token yang dikumpulkan kemudian ditukar dengan peneguh

(back up reinforcer)seperti hadiah atau penghargaan.

Apakah Tujuan Token Ekonomi?

Tujuan utama Ekonomi Token adalah untuk meningkatkan tingkahlaku yang diinginkan dan

mengurangkan tingkahlaku yang tidak diinginkan. Ekonomi Token sering digunakan di rumah

sakit jiwa atau pusat pemulihan akhlak untuk mengawal tingkahlaku individu yang tidak dapat

diramalkan atau agresif. Bagaimanapun, tujuan yang lebih utama adalahuntuk mengajar

tingkahlaku yang sesuai dan ketrampilan-ketrampilan sosial yang positif dan wajar.
http://4.bp.blogspot.com/--sKXSHxzEA8/Ty48HvoQkbI/AAAAAAAAAOw/QnYwwYLy0gI/s1600/5407656_f520.jpg


3/12


Bagaimana ingin memulakan Token Ekonomi?

Fasa 1Data Dasar

Rekodkan Pemerhatian Tingkah Laku

Sebelum menjalankan intervensi, pengkaji telah membuat pemerhatian terhadap tingkahlaku responden terlebih dahulu. Pemerhatian dilakukan semasa responden mengikuti

pembelajaran di dalam dan luar bilik darjah. Selain itu, pengkaji juga memerhatikan

gerak geri responden ketika mereka makan di kantin dan ketika responden bergaul

dengan rakan-rakan sebayanya. Pemerhatian ini bertujuan untuk melihat perwatakan

responden, serta masalah tingkah laku responden secara rawak.

Kenalpasti Tingkah Laku Sasaran

Walaupun pemerhatian ke atas responden telah dijalankan, tingkah laku negatif yangingin diperhatikan adalah masih belum jelas. Oleh itu, pengkaji menggunakan kaedah

temubual dan senarai semak untuk mengenalpasti tingkah laku negatif responden.

Apabila maklumat berkenaan tingkah laku negatif responden telah siap dikumpulkan,

pengkaji meneliti dan mengenalpasti tingkah laku yang paling kerap dilakukan oleh

responden dan menyenaraikan tingkah laku tersebut. Tingkah laku yang paling kerap dan

sering mengganggu kelancaran proses pembelajaran akan dianggap tingkah laku sasaran.

Berikut adalah hasil dapatan daripada senarai semak yang telah diagihkan kepada guru-

guru yang mengajar responden. Melalu dapatan ini, pengkaji telah memilih dua jenis

tingkah laku negatif yang paling kerap ditunjukkan oleh responden iaitu tingkah laku

mendiamkan diri ketika disoal dan mengasingkan diri dari aktiviti pembelajaran.

Fasa 2Intervensi

Pemilihan Token

Pengkaji telah memilih token bintang yang dirasakan bersesuaian bagi kajian ini. Penkajimendapati bahawa token bintang adalah sistematik dan sesuai digunakan kerana ianya

cepat dan mudah diberikan kepada responden. Token diberikan kepada responden dengan

cara melukis simbol bintang ke atas jadual token ekonomi. Jika sebarang tingkah laku


4/12


negatif wujud, token bintang yang dilukis dengan pen marker akan dipadam oleh

pengkaji.

Peraturan Kelas

Pengkaji telah menetapkan peraturan dalam bilik darjah dan peraturan ini haruslahdipatuhi oleh responden. Jika responden melanggar peraturan yang diberi, token bintang

akan dipadam dari jadual token ekonomi. Peraturan yang telah ditetapkan oleh pengkaji

diterangkan terlebih dahulu kepada responden demi mengelakkan kekeliruan. Pengkaji

memastikan agar semua responden faham tentang isi peraturan dan membuat demonstrasi

bagaimana responden boleh mendapatkan token bintang.

Perolehan Token

Token diberikan setiap kali responden melakukan tingkah laku positif yang disasarkanoleh pengkaji. Pengkaji memberitahu kepada responden bahawa setiap tingkah laku

positif yang mereka tunjukan mempunyai nilai yang tersendiri. Nilai tingkah laku ini

ditetapkan sendiri oleh pengkaji dan dipamerkan di dalam bilik darjah sebagai bahan

rujukan ketika pemberian token dibuat. Dengan wujudnya nilai bagi setiap tingkah laku

ini, responden akan berusaha mengumpul token disamping melakukan sesuatu tingkah

laku yang lebih baik dari semasa ke semasa. Jadual 3 menunjukkan nilai token bagi setiap

tingkah laku positif.

Menu Ganjaran

Pemilihan menu ganjaran adalah berdasarkan minat responden. Responden diingatkansupaya berusaha untuk mendapatkan ganjaran yang diidamkan dengan mengumpul token

bintang sebanyak yang mungkin. Jika responden berjaya mengumpul token seperti jadual

dibawah, responden akan mendapat ganjaran yang mereka inginkan. Jika responden tidak

berjaya mencapai sasaran tersebut, responden hanya akan mendapat ganjaran yang kecil

sahaja.


5/12


6/12


PENERANGAN PROSES PERLAKSANAAN SISTEM TOKEN EKONOMI

1. Mengenali dengan jelas tingkahlaku yang ingin diubah. Definisikan perilaku tersebutsecara spesifik, dapat diamati (observable) dan dapat diukur supaya implementasinya

berterusan.

2. Pilih jenis token yang akan digunakan. Token adalah satu keadaan atau benda yangmempunyai nilai (value) yang boleh dikumpul dan ditukar yang menjadi sokongan

kepada sesuatu peneguhan tingkahlaku. Banyak benda yang dapat di pakai sebagai token.

Anda dapat menggunakan wang mainan, kelereng, kacang, kancing, sticker. Pilih token

yang mudah untuk dihitung, dapat dilihat, disukai, sukar untuk dipalsukan dan selamat

digunakan.

3. Pilih peneguh (back-up rein forcer) atau hadiah yang boleh ditukar dengantoken . Pilih hadiah yang dapat ditukar dengan token yang telah dkumpulkan. Hadiah ini

tidak perlu mahal, contohnya seperti wang saku tambahan atau waktu santai atau

istimewa (privilage), memberikan makanan kesukaan atau boleh menonton rancangan

TV kesukaan. Kejayaan strategi Ekonomi Token bergantung kepada tawaran yang

menarik atau kenikmatan daripada mendapat motif peneguhan.

4. Hitung berapa nilai token untuk suatu perilaku. Anda perlu tetapkan berapa nilaitoken untuk suatu tingkahlaku yang diinginkan. Contohnya datang awal ke kelas bernilai

1 token, mengangkat tangan sebelum bertanya bernilai 1 token, menyelesaikan semua

soalan dengan betul 5 token.

5. Berapa harga untuk hadiah yang akan ditukar dengan token. Anda juga perlumengatur berapa harga hadiah yang dapat ditukar dengan jumlah token. Misalnya 100

token dapat ditukar dengan wang saku tambahan sejumlah RM 2, menonton TV kesukaan

bernilai 10 token, maingame di komputer 10 token. Anda perlu mengatur dan menjagaketetapannya.

6. Buatlah Bank Token. Anda perlu mengorganisasikan token untuk anak murid atau anak-anak anda. Anda perlu mencatat atau mengorganisasikannya secara teratur, oleh itu anda

memerlukan Bank Token. Bank Token boleh berbentukToples untuk token yang berupa


7/12


kancing, kelereng, atau benda lain yang tidak dapat ditempal. Ia juga boleh berupa papan

atau kertas yang dapat ditempal atau ditulis. Token perlu ditempatkan di tempat yang

dapat dilihat oleh semua supaya penyelewengan dapat dielakkan.

7. Tentukan bila waktu penukaran token. Menentukan waktu untuk menukar token yangsudah dikumpulkan anak-anak. Anda perlu membuat kesepakatan dengan anak-anak

bilakah mereka dapat menukarkan token secara berkala.

8. Implementasikan Program ini.Jelaskan program Ini. Anda harus menjelaskan bagaimanprogram ini akan dilaksanakan.

Berikan Token beserta pujian. Ketika mengimplementasikan Ekonomi Token, pujian harus

selalu diberikan untuk perilaku positif yang diinginkan. Pada masa anak menunjukkan perilaku

yang diinginkan, token dan pujian harus diberikan dengan cepat dan tidak boleh ditunda.

Kurangi token dan kekalkan pujian. Untuk perilaku baru yang positif token hendaklah

diberikan. Token dikurangkan apabila perilaku tersebut sudah mula dimiliki oleh anak, namun

pujian tetap diberikan sebagai peneguhan apabila anak menunjukkan perilaku yang benar. Token

tetap diberikan untuk perilaku-perilaku baru yang harus dikuasai oleh anak. Hal ini dilakukan

supaya anak tidak bergantung pada token sehingga anak dapat belajar pada kehidupan sosial

sebenar.

Buat penyesuaian yang diperlukan. Untuk menjaga motivasi dan minat anak, sesuaikan harga

untuk hadiah yang akan ditukar dengan token dan sesuaikan sasaran aras kesukaran tingkahlaku.

Hal ini perlu dilakukan supaya anak terus terlibat dalam Ekonomi Token. Apabila perilaku

terlalu mudah atau terlalu sulit maka anak akan tidak bermotivasi untuk terlibat aktif dalam

program ekonomi token. Anda harus membuat keseimbangan di dalam program token supaya

sesuai dengan kemampuan, minat dan motivasi anak-anak.


8/12


Langkah-Langkah Pelaksanaan Token Ekonomi (tambahan).

1. Kenalpasti terlebih dahulu tingkahlaku yang mahu diubah.2. Lakukan satu 'baseline' untuk mengetahui apakah yang diperlukan untuk mengubah

tingkahlaku tersebut dengan berkesan.

3. Kenalpasti peneguhan yang sesuai berdasarkan dapatan daripada 'baseline'. Peneguhanyang sesuai biasanya bersifat 'extrinsic' seperti ganjaran wang ringgit, markah tambahan

atau hadiah. Yang penting peneguhan itu mestilah dapat menggalakkan kepada

perubahan tingkahlaku.

4. Pilih token yang mahu digunakan. Token biasanya adalah dalam bentuk benda yangboleh mewakili sesuatu peneguhan itu. Contohnya seperti 'sticker', cop, plastik coin

ataupun kad.

5. Kenalpasti bantuan sedia ada. Ini bergantung pada situasi. Kalau ada, ada... Kalau tiadapun tak pe.. Tapi bantuan sedia ada biasanya adalah orang yang boleh membantu dalam

proses perubahan tingkahlaku itu misalnya seperti sukarelawan, guru, ataupun saya.

6. Pilih satu tempat atau lokasi yang sesuai. Biasanya ini bergantung kepada apakah dansiapakah sasaran kita yang mahu diubah tingkahlakunya. Jika pelajar sekolah tempatnya

di bilik darjah atau sebaliknya. Biasanya dalam mengunakan kaedah token ekonomi

modifier tidak memiliki banyak pilihan.

7. Dalam hal ini adalah penting untuk pastikan peneguhan yang dijanjikan memang benar-benar wujud. Selain itu, modifier perlu menjelaskan prosuder penukaran dan kegunaan

token dengan jelas dan yang penting mesti ada rekod atau catitan yang menandakan

jumlah token yang diberi.


9/12


Contoh token-token yang digunakan dalam token ekonomi:

Poker chips Smiley Syiling Replika wang kertas Setem Stiker Bintang Tanda pada kad indeks Tanda pada papan tulis Marbles Plastik yang digunting membentuk lingkaran atau persegi Kupon Lubang pada kad Cop pada kad Potongan puzzle yang dapat digabungkan menjadi sebuah puzzle bergambar


10/12


CONTOH-CONTOH BAHAN EKONOMI TOKEN
http://4.bp.blogspot.com/--kM34wrVvS4/Ty49rXr1Z9I/AAAAAAAAAPQ/6bHUVuGRrIs/s1600/Ganjaran+Token+Ekonomi.jpghttp://3.bp.blogspot.com/-gp81osKsSK4/Ty49oKAZllI/AAAAAAAAAPI/4X7wo29-Qdo/s1600/Menu+Ganjaran.jpghttp://3.bp.blogspot.com/-3VbpK8exBDM/Ty48P8oSayI/AAAAAAAAAPA/rv3xzhisAe8/s1600/Token+Ekonomi.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-NHOGE9BsWaY/Ty48K4BoRiI/AAAAAAAAAO4/YvSHpfpr30o/s1600/DSC0088.jpghttp://4.bp.blogspot.com/--kM34wrVvS4/Ty49rXr1Z9I/AAAAAAAAAPQ/6bHUVuGRrIs/s1600/Ganjaran+Token+Ekonomi.jpghttp://3.bp.blogspot.com/-gp81osKsSK4/Ty49oKAZllI/AAAAAAAAAPI/4X7wo29-Qdo/s1600/Menu+Ganjaran.jpghttp://3.bp.blogspot.com/-3VbpK8exBDM/Ty48P8oSayI/AAAAAAAAAPA/rv3xzhisAe8/s1600/Token+Ekonomi.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-NHOGE9BsWaY/Ty48K4BoRiI/AAAAAAAAAO4/YvSHpfpr30o/s1600/DSC0088.jpghttp://4.bp.blogspot.com/--kM34wrVvS4/Ty49rXr1Z9I/AAAAAAAAAPQ/6bHUVuGRrIs/s1600/Ganjaran+Token+Ekonomi.jpghttp://3.bp.blogspot.com/-gp81osKsSK4/Ty49oKAZllI/AAAAAAAAAPI/4X7wo29-Qdo/s1600/Menu+Ganjaran.jpghttp://3.bp.blogspot.com/-3VbpK8exBDM/Ty48P8oSayI/AAAAAAAAAPA/rv3xzhisAe8/s1600/Token+Ekonomi.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-NHOGE9BsWaY/Ty48K4BoRiI/AAAAAAAAAO4/YvSHpfpr30o/s1600/DSC0088.jpghttp://4.bp.blogspot.com/--kM34wrVvS4/Ty49rXr1Z9I/AAAAAAAAAPQ/6bHUVuGRrIs/s1600/Ganjaran+Token+Ekonomi.jpghttp://3.bp.blogspot.com/-gp81osKsSK4/Ty49oKAZllI/AAAAAAAAAPI/4X7wo29-Qdo/s1600/Menu+Ganjaran.jpghttp://3.bp.blogspot.com/-3VbpK8exBDM/Ty48P8oSayI/AAAAAAAAAPA/rv3xzhisAe8/s1600/Token+Ekonomi.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-NHOGE9BsWaY/Ty48K4BoRiI/AAAAAAAAAO4/YvSHpfpr30o/s1600/DSC0088.jpg


11/12


KEKUATAN DAN KELEMAHAN TOKEN EkONOMI

KEKUATAN

Token dapat digunakan untuk meneguhkan tingkah laku sasaran dengan segera setelahtingkah laku tersebut ditunjukkan.

Token ekonomi sangat berstruktur, oleh itu, sasaran tingkah laku yang ingin diteguhkanlebih konsisten.

Token digeneralisasikan sebagai peneguh terlazim kerana ianya dipasangkan denganpelbagai peneguh yang lain. Implikasinya, token berfungsi sebagai peneguh meskipun

terdapat operasi spesifik tertentu yang mungkin ada untuk individu pada setiap masa.

Token dapat dikuantifikasi dengan mudah sehingga tingkah laku yang berbeza dapatditerima.

Tingkah laku-tingkah laku yang ditunjukkan individu dapat diberi penghargaan dengansegera.

Hadiah adalah sama nilainya untuk semua individu dalam suatu kelompok.

Penggunaan response costlebih sedikit risiko berbanding dengan bentuk-bentukhukuman yang lain.

Individu dapat mempelajari kemahiran-kemahiran yang terlibat dalam perancangan masadepan dengan menyimpan token untuk pembelian yang lebih besar.

KELEMAHAN

Penggunaan token ekonomi melibatkan usaha dan masa yang banyak semasamengendalikan intervensi.

Memerlukan kos yang banyak untuk penyediaan peneguh simpanan.


12/12


ekonomi token hassan

Documents