Proposal Kajian

Bidang : Matematik

Tajuk : Keberkesanan Penggunaan Bahan ICT Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran

Matematik.

Langkah-Langkah Maklumat Penyelidikan

Bidang (Major) Matematik

Tajuk Kajian Keberkesanan Penggunaan Bahan ICT Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Matematik.

Latar Belakang Kajian Kajian ini bertujuan mengenal pasti keberkesanan penggunaan bahan

ICT/komputer dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik bagi

tajuk Masa dan Waktu dalam kalangan murid Tahun Tiga. Kajian yang

dijalankan ini memfokuskan aspek keberkesanan penggunaan bahan

ICT/computer di dalam matematik.

Penyataan Masalah Pencapaian murid dalam memahami dan mengenali konsep asas matematik adalah kurang memuaskan.

Murid kurang berminat dalam memahami dan mengenali konsep asas matematik

Murid-murid cepat hilang tumpuan semasa sesi Pengajaran dan Pembelajaran matematik

Pendekatan penyelidikan

(Kuantitatif, Kualitatif

atau gabungan)

Gabungan Pendekatan penyelidikan Kuantitatif dan Kualitatif

1. Soalan kaji selidik secara terbuka dengan bertanyakan soalan

tentang minat dan tumpuan murid di dalam p&p kepada murid

tahun 3 yang terlibat.

2. Soalan latihan tajuk Masa dan Waktu

3. Temu bual bersama murid/guru

Alat Pengutipan data /

Instrumen

1. Soal selidik

2. Temu bual

3. Pemerhatian

4. Latihan/ujian

Sampel kajian Murid Tahun 3 ,SK Sungai Layar 2015

(Teknik persampelan bukan rawak-Persampelan bertujuan)

Analisis data Dilaksanakan selepas pungutan data diperolehi.

Mengikut kesesuaian, data diperolehi akan diproses dan dianalisis

lalu akan dipersembahkan menggunakan carta bar,graf palang atau

graf garis.