KURSUS INTERVENSI LINUS PENDIDIKAN KHAS- CAMERON HIGHLANDS 4/2013KUMPULAN : 7Bil NAMA SEKOLAH1 ROSDI B SAARI SK CHEDONG !A"A# MARAN2 $AN ROSLINA BT $AN "USU% SK &LKTP' LEPAR HILIR 3# KUANTAN3 ROSMALI(A BT IBRAHIM SK RTP BUKIT GOH# KUANTAN4 NURUL LI"ANA BT LOKMAN SK &LKTP' SG PANCHING UTARA# KUANTANCADANGAN PERANCANGAN INTERVENSI1. INTERVENSI DOMAIN : Kognitif2 OB!EKTI%: Murid boleh membeza pada kuantiti banyak dan sedikit 3 ANALISIS TUGASANBIL OB!EKTI% KECIL MENGUASAI &/'TIDAK MENGUASAI &)'TARIKH1. MEMPERKEN!KN K"N#EP #E$IKI% $EN&N 'N(K). MEM'E*KN K+N%I%I IR $!M &E!# (N& 'ER!INN,. MEM'E*KN 'I!N&N M+RI$ !E!KI $N PEREMP+N $!M KE!#-. MEM'E*KN 'I!N&N &+R+ $N M+RI$ (N& 'ER$ $!M KE!#.. MEM'E*KN 'I!N&N /RI %N&N KIRI $N KNN (N& $I%+N/+KKN "!E0 &+R+ 31 AKTIVITI INTERVENSI"'/EK%I1 KE2I! : membezakan kuantiti air dalam gelas yang berlainanLANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN1. Murid diperdengarkan dengan lagu 3air pasang pagi34ideo kliplaptop%erapi muzik). &uru menun5ukkan ) gelas berisi penuh air sirap &elas dan airsirap,. Murid menyatakan kuantiti air dalam ) gelas tersebut sama banyak&elas dan air-. #eorang murid diminta minum sedikit air dalam gelas pertama&elas dan air.. Murid menun5ukkan gelas mana yang mengandungi air yang banyak dan sebaliknya. &elas dan air6.Murid memilih gelas&elas dan air %erapi mengikut arahan guru 7lebih banyak 8 lebih sedikit9permainan:. Murid menanda 7 ;8 9 pada gambar gelas yang mengandungi air yang banyak !embaran ker5a