CONTOH PENGAJARANCONTOH PENGAJARANPENDIDIKAN PENDIDIKAN

KESELAMATAN JALAN KESELAMATAN JALAN RAYA DALAM BM TAHUN RAYA DALAM BM TAHUN

22

Tajuk 1 : Mengenali Pengguna Jalan Raya

Kemahiran : Fokus Utama : 1.1 Aras 1(i) Fokus Sampingan : 7.1 Aras 1 (i)Fokus PKJR : 1.7.1

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. Berbual tentang perlakuan pengguna jalan raya yang ditunjukkan pada poster dengan bahasa yang sesuai.

2. Membaca perkataan yang disenaraikan dengan sebutan yang betul

3. Menyebut jenis-jenis pengguna jalan raya yang berbeza

Aktiviti : (Rujuk muka surat 18 – buku panduan guru)

Sistem Bahasa : Tatabahasa – kata nama amSistem Bahasa : Tatabahasa – kata nama am Kosa kata :Kosa kata :

• pejalan kakipejalan kaki penumpang penumpang keretakereta

• pembonceng motosikalpembonceng motosikal penunggang penunggang motosikalmotosikal

• pemandu keretapemandu kereta penunggang basikalpenunggang basikal• penunggang basikalpenunggang basikal• pengguna kerusi rodapengguna kerusi roda

Pengisian Kurikulum : Ilmu – Pendidikan Sivik / MuzikPengisian Kurikulum : Ilmu – Pendidikan Sivik / Muzik Nilai – berhati – hati, rasional, kerjasamaNilai – berhati – hati, rasional, kerjasama KBT – KB : membuat kaitanKBT – KB : membuat kaitan

TKP : visual-ruangTKP : visual-ruang

Media Pengajaran : Media Pengajaran : Media 1.1 (Poster Pengguna Jalan Raya) Media 1.1 (Poster Pengguna Jalan Raya) Media 1.2 (Kad imbasan gambar dan Media 1.2 (Kad imbasan gambar dan perkataan)perkataan)

Buku Aktiviti : Buku Aktiviti : Aktiviti 1 (Mengenal pasti dan menulis ayat berkaitan pengguna jalan raya)Aktiviti 1 (Mengenal pasti dan menulis ayat berkaitan pengguna jalan raya)

Aktiviti 2 (mengenal pasti pengguna jalan raya yang terlibat dalam satu-Aktiviti 2 (mengenal pasti pengguna jalan raya yang terlibat dalam satu-satu perjalanan)satu perjalanan)

Aktiviti 3 (Mengisi tempat kosong dengan nama pengguna jalan raya yang Aktiviti 3 (Mengisi tempat kosong dengan nama pengguna jalan raya yang betul)betul)

RefleksiRefleksi : (Berdasarkan penilaian guru selepas pengajaran dan pembelajaran : (Berdasarkan penilaian guru selepas pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan)dilaksanakan)

Sayang SemuaSayang SemuaSaya sayang ibu

Saya sayang ayahSaya sayang guru

Saya sayang semua

Mari ibu pimpin sayaMari ayah pimpinlah sayaIngin melintas jalan raya

Selamat tiba lepaslah bahaya

Ibu bapa rasa banggaTimba ilmu untuk berjayaPimpinlah tangan jangan

dilupaAgar selamat kita semua

Pejalan kaki

Pengguna Kerusi Roda

Penunggang Basikal

Penunggangmotosikal

Pembonceng Motosikal

Pemandu kereta

Penumpangkereta

Penumpang Pengangkutan awam

Sila buka buku aktiviti Sila buka buku aktiviti muka surat 5muka surat 5

Bulatkan setiap pengguna Bulatkan setiap pengguna jalan raya mengikut warna jalan raya mengikut warna

yang telah ditetapkanyang telah ditetapkan

SAYANG SEMUASAYANG SEMUASaya sayang ibuSaya sayang ibu

Saya sayang ayahSaya sayang ayahSaya sayang guruSaya sayang guru

Saya sayang semuaSaya sayang semua

Mari ibu pimpin sayaMari ibu pimpin sayaMari ayah pimpinlah sayaMari ayah pimpinlah sayaIngin melintas jalan rayaIngin melintas jalan raya

Selamat tiba lepaslah bahayaSelamat tiba lepaslah bahaya

Ibu Bapa rasa banggaIbu Bapa rasa banggaTimba ilmu untuk berjayaTimba ilmu untuk berjaya

Pimpinlah tangan jangan dilupaPimpinlah tangan jangan dilupaAgar Selamat Kita SemuaAgar Selamat Kita Semua

Sila buka buku aktiviti Sila buka buku aktiviti muka surat 5muka surat 5

Bulatkan setiap pengguna Bulatkan setiap pengguna jalan raya mengikut warna jalan raya mengikut warna

yang telah ditetapkanyang telah ditetapkan

Sila buka buku aktiviti Sila buka buku aktiviti muka surat 6muka surat 6

Baca petikan di bawah dan nyatakan jenis pengguna jalan raya yang terlibat dalam perjalanan yang dinyatakan

Penumpang pengangkutan awam

PenggunaKerusi roda Pejalan kaki

Pembonceng motosikal Penumpang kereta

1. Cikgu Anis pergi ke sekolah dengan menaiki bas.

( ) . Dia turun dari bas lalu

menggunakan lintasan pejalan kaki untuk melintas ke kawasan

sekolah. ( )

Penumpang pengangkutan awam

Pejalan kaki

Baca petikan di bawah dan nyatakan jenis pengguna jalan raya yang terlibat dalam perjalanan yang dinyatakan

Penumpang pengangkutan awam

PenggunaKerusi roda Pejalan kaki

Pembonceng motosikal Penumpang kereta

2. Rakesh hendak ke kedai yang berdekatan. Dia

memakai topi keledar dan membonceng motosikal

yang ditunggang oleh ayahnya. ( )

Dia turun dari motosikal lalu membeli sebungkus gula

untuk ibunya. ( )

Pembonceng motosikal

Pejalan kaki

Baca petikan di bawah dan nyatakan jenis pengguna jalan raya yang terlibat dalam perjalanan yang dinyatakan

Penumpang pengangkutan awam

PenggunaKerusi roda Pejalan kaki

Pembonceng motosikal Penumpang kereta

3. Kamal berjalan ke taman permainan pada waktu

petang. ( )

Dia bertemu dengan kawan-kawannya dan ternampak

seorang wanita berkerusi roda. ( )Pengguna kerusi roda

Pejalan kaki

Baca petikan di bawah dan nyatakan jenis pengguna jalan raya yang terlibat dalam perjalanan yang dinyatakan

Penumpang pengangkutan awam

PenggunaKerusi roda Pejalan kaki

Pembonceng motosikal Penumpang kereta

4. Puan Siti menaiki kereta ke terminal bas.

( )

Kemudian, dia menaiki bas untuk balik ke

kampungnya. ( )Penumpang pengangkutan awam

Penumpang kereta