TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT)KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)SEKOLAH KEBANGSAAN (SK)

TAHUN 6

2016

MINGGU 1(04/01 - 08/01) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

Page | 1

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 2(11/01 - 15/01)

1.0 Memahami Pengaturcaraan

1.1 Menyatakan kegunaan atur cara komputer dalam perkakasan harian.

1 Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses kerja dalam satu alatan digital

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea

NILAI MURNI:- Disiplin- Sistematik

KEMAHIRAN ABAD 21:- Maklumat dan komunikasi

BBB- Carta- Contoh alatan digital

PENILAIAN- Soalan (lisan atau bertulis)

2 Menyusun semula baris-baris arahan untuk menyelesaikan sesuatu masalah atau tugasan

3 Menukar langkah-langkah aktiviti harian kepada set arahan

4 Memilih atur cara lengkap untuk membolehkan peralatan digital melaksanakan sesuatu tugasan.

5 Memberi justifikasi terhadap atur cara tambahan yang dicadangkan.

6 Menambah atur cara bagi mewujudkan fungsi baharu sesuatu peralatan digital sedia ada

MINGGU 3(18/01 - 22/01) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

Page | 2

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

MINGGU 4(25/01 - 29/01)

1.0 Memahami Pengaturcaraan

1.2 Membuat perkaitan antara langkah-langkah aktiviti harian dengan satu set arahan dalam atur cara komputer.

1.3 Menulis satu set arahan yang mengambarkan aktiviti harian.

1 Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses kerja dalam satu alatan digital

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea

NILAI MURNI:- Bekerjasama- Sistematik

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB- Contoh set arahan

PENILAIAN- Soalan (lisan atau bertulis)- Hasil kerja murid

2 Menyusun semula baris-baris arahan untuk menyelesaikan sesuatu masalah atau tugasan

3 Menukar langkah-langkah aktiviti harian kepada set arahan

4 Memilih atur cara lengkap untuk membolehkan peralatan digital melaksanakan sesuatu tugasan.

5 Memberi justifikasi terhadap atur cara tambahan yang dicadangkan.

6 Menambah atur cara bagi mewujudkan fungsi baharu sesuatu peralatan digital sedia ada

MINGGU 5(01/02 - 05/02) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

Page | 3

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

MINGGU 6(08/02 - 12/02)

1.0 Memahami Pengaturcaraan

1.4 Menulis satu set arahan bagi satu peralatan digital dalam melakukan tugasan.

1.5 Membina arahan-arahan tambahan dalam atur carabagi menambah fungsi sesuatu peralatan digital.

1 Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses kerja dalam satu alatan digital

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea- Menggunakan kaedah yang sesuai

NILAI MURNI:- Disiplin- Bekerjasama

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB- Contoh set arahan

PENILAIAN- Hasil kerja murid

2 Menyusun semula baris-baris arahan untuk menyelesaikan sesuatu masalah atau tugasan

3 Menukar langkah-langkah aktiviti harian kepada set arahan

4 Memilih atur cara lengkap untuk membolehkan peralatan digital melaksanakan sesuatu tugasan.

5 Memberi justifikasi terhadap atur cara tambahan yang dicadangkan.

6 Menambah atur cara bagi mewujudkan fungsi baharu sesuatu peralatan digital sedia ada

MINGGU 7(15/02 - 19/02) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

Page | 4

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

MINGGU 8(22/02 - 26/02)

2.0 Menggunakan Algoritma Melalui Pseudokod Dan Carta Alir

2.1 Mengenal algoritma, pseudokod dan carta alir.

2.2 Menerangkan makna simbol (mula dan tamat, proses, pilihan, aliran) dalam carta alir.

2.3 Membuat perkaitan algoritma, pseudokod dan carta alir dalam aktiviti harian.

1 Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna simbol dalam carta alir.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea- Berfikir kreatif dan kritis

NILAI MURNI:- Menghormati- Bekerjasama

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB- Algoritma- Pseudokod- Carta alir

PENILAIAN- Soalan (lisan atau bertulis)- Hasil kerja murid

2 Menyediakan pseudokod dan carta alir secara urutan dan pilihan tunggal daripada algoritma yang diberi.

3 Membina algoritma penyelesaian masalah bagi situasi yang diberi.

4 Menterjemahkan pseudokod dan carta alir kepada algoritma.

5 Memberi cadangan dan justifikasi tentang aliran ururtan dan pilihan pseudokod dan carta alir yang dibincangkan.

6 Mencipta algoritma penyelesaian masalah, pseudokod dan

carta alir yang menggabungkan urutan dan pilihan tunggal bagi situasi baharu yang dicadangkan oleh murid.

MINGGU 9(29/02 – 04/03) UJIAN PENILAIAN 1

MINGGU 10(07/03 - 11/03) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

(12/03 - 20/03) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

Page | 5

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

MINGGU 11(21/03 - 25/03)

2.0 Menggunakan Algoritma Melalui Pseudokod Dan Carta Alir

2.4 Membezakan aliran secara urutan dan pilihan tunggal bagi algoritma, pseudokod dan carta alir.

2.4.1 Membezakan aliran secara urutan dan pilihan tunggal bagi algoritma.

2.4.2 Membezakan aliran secara urutan dan pilihan tunggal bagi pseudokod.

2.4.3 Membezakan aliran secara urutan dan pilihan tunggal bagi carta alir.

2.5 Menulis algoritma berdasarkan situasi secara urutan dan pilihan tunggal.

1 Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna simbol dalam carta alir.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea- Berfikir kreatif dan kritis

NILAI MURNI:- Disiplin- Bekerjasama

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB- Algoritma- Pseudokod- Carta alir- PC

PENILAIAN- Hasil kerja murid

2 Menyediakan pseudokod dan carta alir secara urutan dan pilihan tunggal daripada algoritma yang diberi.

3 Membina algoritma penyelesaian masalah bagi situasi yang diberi.

4 Menterjemahkan pseudokod dan carta alir kepada algoritma.

5 Memberi cadangan dan justifikasi tentang aliran ururtan dan pilihan pseudokod dan carta alir yang dibincangkan.

6 Mencipta algoritma penyelesaian masalah, pseudokod dan

carta alir yang menggabungkan urutan dan pilihan tunggal bagi situasi baharu yang dicadangkan oleh murid.

MINGGU 12(28/03 – 01/04) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

Page | 6

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

MINGGU 13(04/04 - 08/04)

2.0 Menggunakan Algoritma Melalui Pseudokod Dan Carta Alir

2.6 Memisahkan pseudokod kompleks kepada psuedo kod secara urutan dan pseudokod secara pilihan tunggal.

2.7 Menggabungkan carta alir urutan dan carta alir pilihan tunggal secara logik.

2.8 Menyediakan algoritma, pseudokod dan carta alir dalam menyelesaikan satu masalah yang diberi.

1 Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna simbol dalam carta alir.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea- Berfikir kreatif dan kritis

NILAI MURNI:- Disiplin- Bekerjasama

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB- Algoritma- Pseudokod- Carta alir- PC

PENILAIAN- Hasil kerja murid

2 Menyediakan pseudokod dan carta alir secara urutan dan pilihan tunggal daripada algoritma yang diberi.

3 Membina algoritma penyelesaian masalah bagi situasi yang diberi.

4 Menterjemahkan pseudokod dan carta alir kepada algoritma.

5 Memberi cadangan dan justifikasi tentang aliran ururtan dan pilihan pseudokod dan carta alir yang dibincangkan.

6 Mencipta algoritma penyelesaian masalah, pseudokod dan

carta alir yang menggabungkan urutan dan pilihan tunggal bagi situasi baharu yang dicadangkan oleh murid.

MINGGU 14(11/04 - 15/04) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

Page | 7

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

MINGGU 15(18/04 - 22/04)

2.0 Menggunakan Algoritma Melalui Pseudokod Dan Carta Alir

2.6 Memisahkan pseudokod kompleks kepada psuedo kod secara urutan dan pseudokod secara pilihan tunggal.

2.7 Menggabungkan carta alir urutan dan carta alir pilihan tunggal secara logik.

2.8 Menyediakan algoritma, pseudokod dan carta alir dalam menyelesaikan satu masalah yang diberi.

1 Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna simbol dalam carta alir.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea- Berfikir kreatif dan kritis

NILAI MURNI:- Disiplin- Bekerjasama

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB- Algoritma- Pseudokod- Carta alir- PC

PENILAIAN- Hasil kerja murid

2 Menyediakan pseudokod dan carta alir secara urutan dan pilihan tunggal daripada algoritma yang diberi.

3 Membina algoritma penyelesaian masalah bagi situasi yang diberi.

4 Menterjemahkan pseudokod dan carta alir kepada algoritma.

5 Memberi cadangan dan justifikasi tentang aliran ururtan dan pilihan pseudokod dan carta alir yang dibincangkan.

6 Mencipta algoritma penyelesaian masalah, pseudokod dan

carta alir yang menggabungkan urutan dan pilihan tunggal bagi situasi baharu yang dicadangkan oleh murid.

MINGGU 16(25/04 - 29/04) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

Page | 8

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

MINGGU 17(02/05 - 06/05)

3.0 Mengatur cara dan Menguji

3.1 Mengenal pasti fitur-fitur pada antara muka perisian pengaturcaraan.

3.2 Menggunakan fitur-fitur untuk menggerakkan objek, memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu dalam perisian pengaturcaraan.

1 Menyatakan sekurang-kurangnya 4 fitur pada antara muka dalam perisian pengaturcaraan.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea- Berfikir kreatif dan kritis

NILAI MURNI:- Berkeyakinan Diri- Berani

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB- Perisian Pengaturcaraan- PC

PENILAIAN- Hasil kerja murid

2 Menyenaraikan fitur-fitur yang digunakan untuk

memasukkan dialog, bunyi, objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian pengaturcaraan.

3 Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta menggerakkan objek dalam atur cara.

4

Menterjemahkan algoritma kepada arahan perisian pengaturcaraan dan memasukkan fitur-fitur seperti yang dinyatakan dalam algoritma serta melakukan uji lari atur cara.

5 Berkongsi pendapat tentang cara-cara mengesan dan membaiki ralat bagi atur cara yang dibangunkan.

6 Menambah baik secara kreatif atur cara yang telah dibangunkan.

MINGGU 18(09/05 - 13/05) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU 19(16/05 - 20/05) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

Page | 9

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

MINGGU 20(23/05 - 27/05)

3.0 Mengatur cara dan Menguji

3.1 Mengenal pasti fitur-fitur pada antara muka perisian pengaturcaraan.

3.2 Menggunakan fitur-fitur untuk menggerakkan objek, memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu dalam perisian pengaturcaraan.

1 Menyatakan sekurang-kurangnya 4 fitur pada antara muka dalam perisian pengaturcaraan.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea- Berfikir kreatif dan kritis

NILAI MURNI:- Berkeyakinan Diri- Berani

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB- Perisian Pengaturcaraan- PC

PENILAIAN- Hasil kerja murid

2 Menyenaraikan fitur-fitur yang digunakan untuk

memasukkan dialog, bunyi, objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian pengaturcaraan.

3 Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta menggerakkan objek dalam atur cara.

4

Menterjemahkan algoritma kepada arahan perisian pengaturcaraan dan memasukkan fitur-fitur seperti yang dinyatakan dalam algoritma serta melakukan uji lari atur cara.

5 Berkongsi pendapat tentang cara-cara mengesan dan membaiki ralat bagi atur cara yang dibangunkan.

6 Menambah baik secara kreatif atur cara yang telah dibangunkan.

(28/05 – 12/06) CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU 21(13/06 - 17/06) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

Page | 10

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

MINGGU 22(20/06 - 24/06)

3.0 Mengatur cara dan Menguji

3.3 Menghasilkan atur cara secara urutan menggunakan fitur-fitur yang sesuai untuk sesuatu objek:

3.3.1 melakukan pergerakan dari kedudukan A ke kedudukan B dan berpatah balik ke kedudukan A dengan kadar kelajuan berbeza.

3.3.2 memaparkan dialog yang sesuai.

3.3.3 mengeluarkan bunyi yang sesuai.

3.5 Menjalankan dan membaiki ralat sekiranya ada pada atur cara yang dihasilkan.

1 Menyatakan sekurang-kurangnya 4 fitur pada antara muka dalam perisian pengaturcaraan.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea- Berfikir kreatif dan kritis

NILAI MURNI:- Berkeyakinan Diri- Berani

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB- Perisian Pengaturcaraan- PC

PENILAIAN- Hasil kerja murid

2 Menyenaraikan fitur-fitur yang digunakan untuk

memasukkan dialog, bunyi, objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian pengaturcaraan.

3 Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta menggerakkan objek dalam atur cara.

4

Menterjemahkan algoritma kepada arahan perisian pengaturcaraan dan memasukkan fitur-fitur seperti yang dinyatakan dalam algoritma serta melakukan uji lari atur cara.

5 Berkongsi pendapat tentang cara-cara mengesan dan membaiki ralat bagi atur cara yang dibangunkan.

6 Menambah baik secara kreatif atur cara yang telah dibangunkan.

MINGGU 23(27/06 - 01/07) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

Page | 11

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

MINGGU 24(04/07 - 08/07)

3.0 Mengatur cara dan Menguji

3.4 Menghasilkan atur cara secara pilihan tunggal menggunakan fitur-fitur yang sesuai untuk sesuatu objek:

3.4.1 melakukan pergerakan secara rawak.

3.4.2 memaparkan dialog dan mengeluarkan bunyi yang sesuai apabila bersentuh dengan objek lain.

3.5 Menjalankan dan membaiki ralat sekiranya ada pada atur cara yang dihasilkan.

1 Menyatakan sekurang-kurangnya 4 fitur pada antara muka dalam perisian pengaturcaraan.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea- Berfikir kreatif dan kritis

NILAI MURNI:- Berkeyakinan Diri- Berani

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB- Perisian Pengaturcaraan- PC

PENILAIAN- Hasil kerja murid

2 Menyenaraikan fitur-fitur yang digunakan untuk

memasukkan dialog, bunyi, objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian pengaturcaraan.

3 Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta menggerakkan objek dalam atur cara.

4

Menterjemahkan algoritma kepada arahan perisian pengaturcaraan dan memasukkan fitur-fitur seperti yang dinyatakan dalam algoritma serta melakukan uji lari atur cara.

5 Berkongsi pendapat tentang cara-cara mengesan dan membaiki ralat bagi atur cara yang dibangunkan.

6 Menambah baik secara kreatif atur cara yang telah dibangunkan.

MINGGU 25(11/07 - 15/07) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 26(18/07 - 22/07)

3.0 Mengatur cara dan Menguji

3.4 Menghasilkan atur cara secara pilihan tunggal

1 Menyatakan sekurang-kurangnya 4 fitur pada antara muka dalam perisian pengaturcaraan.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

Page | 12

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)menggunakan fitur-fitur yang sesuai untuk sesuatu objek:

3.4.1 melakukan pergerakan secara rawak.

3.4.2 memaparkan dialog dan mengeluarkan bunyi yang sesuai apabila bersentuh dengan objek lain.

3.5 Menjalankan dan membaiki ralat sekiranya ada pada atur cara yang dihasilkan.

KREATIVITI:- Menjana idea- Berfikir kreatif dan kritis

NILAI MURNI:- Berkeyakinan Diri- Berani

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB- Perisian Pengaturcaraan- PC

PENILAIAN- Hasil kerja murid

2 Menyenaraikan fitur-fitur yang digunakan untuk

memasukkan dialog, bunyi, objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian pengaturcaraan.

3 Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta menggerakkan objek dalam atur cara.

4

Menterjemahkan algoritma kepada arahan perisian pengaturcaraan dan memasukkan fitur-fitur seperti yang dinyatakan dalam algoritma serta melakukan uji lari atur cara.

5 Berkongsi pendapat tentang cara-cara mengesan dan membaiki ralat bagi atur cara yang dibangunkan.

6 Menambah baik secara kreatif atur cara yang telah dibangunkan.

MINGGU 27(25/07 - 29/07) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 28(01/08 - 05/08)

4.0 Menghasilkan Projek Pengaturcaraan

4.1 Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan fitur dan objek

1 Menyatakan situasi. Menghasilkan draf algoritma,

pseudokod atau carta alir. Menghasilkan satu objek dalam atur cara.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:2 Menyatakan situasi dan objek-objek yang terlibat.

Page | 13

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah bersesuaian dengan objek dalam atur cara dengan menggunakan arahan urutan dan pilihan berdasarkan langkah-langkah:

4.1.1 Memahami situasi.4.1.2 Menghasilkan

algoritma, pseudokod

Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan penyelesaian masalah bagi sekurang-kurangnya satu objek. Menghasilkan atur cara bagi objek tersebut.

- Menjana idea- Berfikir kreatif dan kritis

NILAI MURNI:- Berkeyakinan Diri- Disiplin

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

3

Menyatakan situasi, objek-objekyang terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan pilihan. Menghasilkan atur cara yang melibatkan pilihan pada objek sesuai dengan perancangan.

4

Menerangkan penyataan situasi berserta objek-objekyang terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod dan carta alir bagi setiap objek yang melibatkan aliran secara urutan dan pilihan. Menghasilkan atur cara bagi setiap objek sesuai dengan perancangan.

5

Memberi justifikasi pada objek-objek yang dipilih dalam situasi berpandukanalgoritma, pseudokod dan carta alir yang dibina juga penyelesaian pada ralat yang ditemui semasa membangunkan atur cara yang menarik.

6 Menghasilkan atur cara lengkap yang menarik dan kreatif

berserta dokumentasi dan mempamerkan sikap berdikari, bermotivasi juga menghormati idea orang lain.

MINGGU 29(08/08 - 12/08) UJIAN PENILAIAN 3

MINGGU 30(15/08 - 19/08) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 31(22/08 - 26/08)

4.0 Menghasilkan Projek Pengaturcaraan

4.1 Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah bersesuaian dengan

1 Menyatakan situasi. Menghasilkan draf algoritma,

pseudokod atau carta alir. Menghasilkan satu objek dalam atur cara.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea- Berfikir kreatif dan kritis

2 Menyatakan situasi dan objek-objek yang terlibat. Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan penyelesaian masalah bagi sekurang-kurangnya satu objek. Menghasilkan atur cara bagi objek tersebut.

Page | 14

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

objek dalam atur cara dengan menggunakan arahan urutan dan pilihan berdasarkan langkah-langkah:

4.1.1 Memahami situasi.4.1.2 Menghasilkan

algoritma, pseudokod dan carta alir.

4.1.3 Mengekod atur cara.

NILAI MURNI:- Berkeyakinan Diri- Disiplin

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB- Algoritma

3

Menyatakan situasi, objek-objekyang terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan pilihan. Menghasilkan atur cara yang melibatkan pilihan pada objek sesuai dengan perancangan.

4

Menerangkan penyataan situasi berserta objek-objekyang terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod dan carta alir bagi setiap objek yang melibatkan aliran secara urutan dan pilihan. Menghasilkan atur cara bagi setiap objek sesuai dengan perancangan.

5

Memberi justifikasi pada objek-objek yang dipilih dalam situasi berpandukanalgoritma, pseudokod dan carta alir yang dibina juga penyelesaian pada ralat yang ditemui semasa membangunkan atur cara yang menarik.

6 Menghasilkan atur cara lengkap yang menarik dan kreatif

berserta dokumentasi dan mempamerkan sikap berdikari, bermotivasi juga menghormati idea orang lain.

MINGGU 32(29/08 – 02/09) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

MINGGU 33(05/09 - 09/09) UJIAN PENILAIAN SEKOLAH RENDAH (UPSR)

(10/09 - 18/09) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 34(19/09 - 23/09)

4.0 Menghasilkan Projek Pengaturcaraan

4.1 Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah bersesuaian dengan objek dalam atur cara dengan menggunakan arahan urutan dan pilihan

1 Menyatakan situasi. Menghasilkan draf algoritma,

pseudokod atau carta alir. Menghasilkan satu objek dalam atur cara.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea- Berfikir kreatif dan kritis

NILAI MURNI:- Berkeyakinan Diri- Disiplin

2

Menyatakan situasi dan objek-objek yang terlibat. Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan penyelesaian masalah bagi sekurang-kurangnya satu objek. Menghasilkan atur cara bagi objek tersebut.

3 Menyatakan situasi, objek-objekyang terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan

Page | 15

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

berdasarkan langkah-langkah:

4.1.1 Memahami situasi.4.1.2 Menghasilkan

algoritma, pseudokod dan carta alir.

4.1.3 Mengekod atur cara.4.1.4 Menguji.

pilihan. Menghasilkan atur cara yang melibatkan pilihan pada objek sesuai dengan perancangan.

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB- Algoritma- Psedokod

4

Menerangkan penyataan situasi berserta objek-objekyang terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod dan carta alir bagi setiap objek yang melibatkan aliran secara urutan dan pilihan. Menghasilkan atur cara bagi setiap objek sesuai dengan perancangan.

5

Memberi justifikasi pada objek-objek yang dipilih dalam situasi berpandukanalgoritma, pseudokod dan carta alir yang dibina juga penyelesaian pada ralat yang ditemui semasa membangunkan atur cara yang menarik.

6 Menghasilkan atur cara lengkap yang menarik dan kreatif

berserta dokumentasi dan mempamerkan sikap berdikari, bermotivasi juga menghormati idea orang lain.

MINGGU 35(26/09 - 30/09) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 36(03/10 - 07/10)

4.0 Menghasilkan Projek Pengaturcaraan

4.1 Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah bersesuaian dengan objek dalam atur cara dengan menggunakan arahan urutan dan pilihan berdasarkan langkah-langkah:

4.1.1 Memahami situasi.

1 Menyatakan situasi. Menghasilkan draf algoritma,

pseudokod atau carta alir. Menghasilkan satu objek dalam atur cara.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea- Berfikir kreatif dan kritis

NILAI MURNI:- Berkeyakinan Diri- Disiplin

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan

2

Menyatakan situasi dan objek-objek yang terlibat. Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan penyelesaian masalah bagi sekurang-kurangnya satu objek. Menghasilkan atur cara bagi objek tersebut.

3

Menyatakan situasi, objek-objekyang terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan pilihan. Menghasilkan atur cara yang melibatkan pilihan pada objek sesuai dengan perancangan.

4 Menerangkan penyataan situasi berserta objek-objekyang Page | 16

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

4.1.2 Menghasilkan algoritma, pseudokod dan carta alir.

4.1.3 Mengekod atur cara.4.1.4 Menguji.4.1.5 Mendokumentasi

terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod dan carta alir bagi setiap objek yang melibatkan aliran secara urutan dan pilihan. Menghasilkan atur cara bagi setiap objek sesuai dengan perancangan.

masalah

BBB- Algoritma- Psedokod- Carta Alir- Perisian

5

Memberi justifikasi pada objek-objek yang dipilih dalam situasi berpandukanalgoritma, pseudokod dan carta alir yang dibina juga penyelesaian pada ralat yang ditemui semasa membangunkan atur cara yang menarik.

6 Menghasilkan atur cara lengkap yang menarik dan kreatif

berserta dokumentasi dan mempamerkan sikap berdikari, bermotivasi juga menghormati idea orang lain.

MINGGU 37(10/10 - 14/10) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 38(17/10 - 21/10)

4.0 Menghasilkan Projek Pengaturcaraan

4.1 Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah bersesuaian dengan objek dalam atur cara dengan menggunakan arahan urutan dan pilihan berdasarkan langkah-langkah:

4.1.1 Memahami situasi.4.1.2 Menghasilkan

algoritma, pseudokod dan carta alir.

1 Menyatakan situasi. Menghasilkan draf algoritma,

pseudokod atau carta alir. Menghasilkan satu objek dalam atur cara.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea- Berfikir kreatif dan kritis

NILAI MURNI:- Berkeyakinan Diri- Disiplin

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB

2

Menyatakan situasi dan objek-objek yang terlibat. Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan penyelesaian masalah bagi sekurang-kurangnya satu objek. Menghasilkan atur cara bagi objek tersebut.

3

Menyatakan situasi, objek-objekyang terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan pilihan. Menghasilkan atur cara yang melibatkan pilihan pada objek sesuai dengan perancangan.

4 Menerangkan penyataan situasi berserta objek-objekyang terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod dan carta alir bagi setiap objek yang melibatkan aliran secara urutan dan

Page | 17

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

4.1.3 Mengekod atur cara.4.1.4 Menguji.4.1.5 Mendokumentasi

pilihan. Menghasilkan atur cara bagi setiap objek sesuai dengan perancangan.

- Algoritma- Psedokod- Carta Alir- Perisian Pengaturcaraan

5

Memberi justifikasi pada objek-objek yang dipilih dalam situasi berpandukanalgoritma, pseudokod dan carta alir yang dibina juga penyelesaian pada ralat yang ditemui semasa membangunkan atur cara yang menarik.

6 Menghasilkan atur cara lengkap yang menarik dan kreatif

berserta dokumentasi dan mempamerkan sikap berdikari, bermotivasi juga menghormati idea orang lain.

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 39(24/10 - 28/10)

4.0 Menghasilkan Projek Pengaturcaraan

4.1 Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah bersesuaian dengan objek dalam atur cara dengan menggunakan arahan urutan dan pilihan berdasarkan langkah-langkah:

4.1.1 Memahami situasi.4.1.2 Menghasilkan

algoritma, pseudokod dan carta alir.

4.1.3 Mengekod atur cara.4.1.4 Menguji.4.1.5 Mendokumentasi

1 Menyatakan situasi. Menghasilkan draf algoritma,

pseudokod atau carta alir. Menghasilkan satu objek dalam atur cara.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea- Berfikir kreatif dan kritis

NILAI MURNI:- Berkeyakinan Diri- Disiplin

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB- Algoritma- Psedokod- Carta Alir

2

Menyatakan situasi dan objek-objek yang terlibat. Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan penyelesaian masalah bagi sekurang-kurangnya satu objek. Menghasilkan atur cara bagi objek tersebut.

3

Menyatakan situasi, objek-objekyang terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan pilihan. Menghasilkan atur cara yang melibatkan pilihan pada objek sesuai dengan perancangan.

4

Menerangkan penyataan situasi berserta objek-objekyang terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod dan carta alir bagi setiap objek yang melibatkan aliran secara urutan dan pilihan. Menghasilkan atur cara bagi setiap objek sesuai dengan perancangan.

5 Memberi justifikasi pada objek-objek yang dipilih dalam

Page | 18

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)situasi berpandukanalgoritma, pseudokod dan carta alir yang dibina juga penyelesaian pada ralat yang ditemui semasa membangunkan atur cara yang menarik.

- Perisian Pengaturcaraan- PC

6 Menghasilkan atur cara lengkap yang menarik dan kreatif

berserta dokumentasi dan mempamerkan sikap berdikari, bermotivasi juga menghormati idea orang lain.

MINGGU 40(31/10 - 04/11) PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 41(07/11 - 11/11)

4.0 Menghasilkan Projek Pengaturcaraan

4.1 Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah bersesuaian dengan objek dalam atur cara dengan menggunakan arahan urutan dan pilihan berdasarkan langkah-langkah:

4.1.1 Memahami situasi.4.1.2 Menghasilkan

algoritma, pseudokod dan carta alir.

4.1.3 Mengekod atur cara.4.1.4 Menguji.4.1.5 Mendokumentasi

1 Menyatakan situasi. Menghasilkan draf algoritma,

pseudokod atau carta alir. Menghasilkan satu objek dalam atur cara.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea- Berfikir kreatif dan kritis

NILAI MURNI:- Berkeyakinan Diri- Disiplin

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB- Algoritma- Psedokod- Carta Alir- Perisian Pengaturcaraan- PC

2

Menyatakan situasi dan objek-objek yang terlibat. Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan penyelesaian masalah bagi sekurang-kurangnya satu objek. Menghasilkan atur cara bagi objek tersebut.

3

Menyatakan situasi, objek-objekyang terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan pilihan. Menghasilkan atur cara yang melibatkan pilihan pada objek sesuai dengan perancangan.

4

Menerangkan penyataan situasi berserta objek-objekyang terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod dan carta alir bagi setiap objek yang melibatkan aliran secara urutan dan pilihan. Menghasilkan atur cara bagi setiap objek sesuai dengan perancangan.

5 Memberi justifikasi pada objek-objek yang dipilih dalam situasi berpandukanalgoritma, pseudokod dan carta alir yang dibina juga penyelesaian pada ralat yang ditemui semasa membangunkan atur cara yang menarik.

Page | 19

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)

PENILAIAN

6 Menghasilkan atur cara lengkap yang menarik dan kreatif

berserta dokumentasi dan mempamerkan sikap berdikari, bermotivasi juga menghormati idea orang lain.

MINGGU &TARIKH

MODUL : PENGATURCARAAN

STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASICATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 42(14/11 - 18/11)

4.0 Menghasilkan Projek Pengaturcaraan

4.1 Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah bersesuaian dengan objek dalam atur cara dengan menggunakan arahan urutan dan pilihan berdasarkan langkah-langkah:

4.1.1 Memahami situasi.4.1.2 Menghasilkan

algoritma, pseudokod dan carta alir.

4.1.3 Mengekod atur cara.4.1.4 Menguji.4.1.5 Mendokumentasi

1 Menyatakan situasi. Menghasilkan draf algoritma,

pseudokod atau carta alir. Menghasilkan satu objek dalam atur cara.

EMK:- Kreativiti dan Inovasi

KREATIVITI:- Menjana idea- Berfikir kreatif dan kritis

NILAI MURNI:- Berkeyakinan Diri- Disiplin

KEMAHIRAN ABAD 21:- Menyelesaikan masalah

BBB- Algoritma- Psedokod- Carta Alir- Perisian Pengaturcaraan- PC

PENILAIAN- Hasil kerja murid

2

Menyatakan situasi dan objek-objek yang terlibat. Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan penyelesaian masalah bagi sekurang-kurangnya satu objek. Menghasilkan atur cara bagi objek tersebut.

3

Menyatakan situasi, objek-objekyang terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan pilihan. Menghasilkan atur cara yang melibatkan pilihan pada objek sesuai dengan perancangan.

4

Menerangkan penyataan situasi berserta objek-objekyang terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat.Menghasilkan algoritma, pseudokod dan carta alir bagi setiap objek yang melibatkan aliran secara urutan dan pilihan. Menghasilkan atur cara bagi setiap objek sesuai dengan perancangan.

5

Memberi justifikasi pada objek-objek yang dipilih dalam situasi berpandukanalgoritma, pseudokod dan carta alir yang dibina juga penyelesaian pada ralat yang ditemui semasa membangunkan atur cara yang menarik.

6 Menghasilkan atur cara lengkap yang menarik dan kreatif

berserta dokumentasi dan mempamerkan sikap berdikari, bermotivasi juga menghormati idea orang lain.

Page | 20

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TAHUN 6)MINGGU 43

(21/11 - 25/11) AKTIVITI AKHIR TAHUN

(26/11 - 31/12) CUTI AKHIR TAHUN

Page | 21