contoh pengurusan strategik linus

PERANCANGAN STRATEGIK LINUS (LITERASI / NUMERASI) 2014SK RKT LASAH,31120 SG.SIPUT (U),PERAK

LATAR BELAKANG SEKOLAH Sekolah Kebangsaan Pasukan Polis Hutan adalah sebuah sekolah gred A luar Bandar yang terletak 15 km dari Bandar Ipoh.Dibina pada tahun 1967 . Enrolmen murid aliran perdana adalah seramai 836, 32 orang murid pendidikan khas dan 75 orang murid prasekolah. Terdapat 5 blok bangunan sekolah, sebuah blok dua tingkat , makmal komputer, satu blok pendidikan khas dan satu blok prasekolah.

Terdapat 72 orang guru dan 12 orang staf sokongan.

VISI DAN MISI

Visi Sekolah:

Menjadikan SKPPH antara 15 sekolah cemerlang di Kinta Utara menjelang 2013

Misi Sekolah:

Menjana modal insan cemerlang melalui pendidikan yang sistematik dan berkualiti berteraskan

Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

ANALISIS S.W.O.T (Strength, Weakness, Opportunity, Threat)

1

STRENGTH/KEKUATAN

S1 – 70% guru mengikut opsyen dan berpengalaman melebihi 10

tahun

S2 – 6 orang guru adalah pemeriksa kertas B.M. 2 orang guru

opsyen pemulihan

S3 – 12 orang guru terlatih opsyen BM.

S4 – Terdapat bilik pemulihan khas yang baru dinaik taraf, pusat

sumber dan makmal komputer yang lengkap.

WEAKNESS/KELEMAHAN

W1 – Peratus ketidakhadiran murid Linus Tegar yang tinggi

W2 – 30% murid Linus tegar tidak mengikuti prasekolah.

W3 – Pengetahuan pelaksanaan Linus Literasi belum jelas.

W4 – Nisbah guru dan murid tegar tidak menepati kehendak

perlaksanaaan.

OPPORTUNITY/PELUANG

O1 – Penglibatan institusi luar – IPGM dan UPSI- dalam

penambahbaikan pelaksanaan LINUS Literasi.

O2 – PIBG yang sentiasa memberi sokongan moral dan material

O3 – Khidmat bantu guru cemerlang dari sekolah berdekatan.

04 – Adun dan wakil rakyat yang prihatin.

THREAT/CABARAN

T1 Kurang galakan ibubapa bagi menentukan kehadiran anak-

anak ke sekolah.

T2 – 80% murid LINUS Tegar daripada taraf sosioekonomi rendah

dan bermasalah keluarga.

T3 – Sikap anggota masyarakat yang kurang prihatin.

PENJANAAN STRATEGI DENGAN SWOT MATRIKS TAHUN 2010

2

PERSEKITARANDALAMAN

PERSEKITARANLUARAN

STRENGTH/KEKUATAN

S1 – 70% guru mengikut opsyen dan

berpengalaman melebihi 10 tahun

S2 – 6 orang guru adalah pemeriksa

kertas B.M. 2 orang guru opsyen

pemulihan

S3 – 12 orang guru terlatih opsyen BM.

S4 – Terdapat bilik pemulihan khas

yang baru dinaik taraf, pusat sumber

dan makmal komputer yang lengkap.

WEAKNESS/KELEMAHAN

W1 – – Peratus ketidakhadiran murid Linus Tegar yang

tinggi

W2 – 30% murid Linus tegar tidak mengikuti prasekolah.

W3 – Pengetahuan pelaksanaan Linus Literasi belum

jelas.

W4 – Nisbah guru dan murid tegar tidak menepati

kehendak perlaksanaaan.

OPPORTUNITY/PELUANG

O1 –– Penglibatan institusi luar – IPGM dan

UPSI- dalam penambahbaikan pelaksanaan

LINUS Literasi.

O2 – PIBG yang sentiasa memberi

sokongan moral dan material

O3 – Khidmat bantu guru cemerlang dari

sekolah berdekatan.

04 – Adun dan wakil rakyat yang prihatin

STRENGHT + OPPORTUNITY

ST1: S1 + O4

ST2: S2 + 02

WEAKNESS + OPPORTUNITY

ST5:

ST6:

THREAT/CABARAN

T1 – T1 Kurang galakan ibubapa bagi

menentukan kehadiran anak-anak ke

sekolah.

T2 – 80% murid LINUS Tegar daripada taraf

STRENGHT + THREAT

ST3:

ST4:

WEAKNESS + THREAT

ST7:

ST8:

3

sosioekonomi rendah dan bermasalah

keluarga.

T3 – Sikap anggota masyarakat yang

kurang prihatin.

STRATEGI YANG DIPILIH:

1. PENJANAAN STRATEGI DENGAN SWOT MATRIKS

ST1: S1 + O4

70% guru mengikut opsyen dan berpengalaman melebihi 10 tahun

Adun dan wakil rakyat yang prihatin

ST2: S2 + 02

6 orang guru adalah pemeriksa kertas B.M. 2 orang guru opsyen pemulihan

PIBG yang sentiasa memberi sokongan moral dan material

STRATEGI YANG DIPILIH:

a) Menjadikan sifar LINUS

b) Pemantapan P & P Linus Literasi

KPI DAN SASARAN LINUS TAHUN 2010 (LITERASI )

4

AKTIVITI KPI TOV (Saringan 2)

SASARAN STRATEGI

Ogos Sept Okt Nov

Motivasi ibubapa LINUS -Literasi

Sifar Linus

Sifar Linus Tegar

25

8

20

4

15

2

5

2

0

0

Hari Terbuka untuk ibubapa

LINUS Tegar

Ceramah Motivasi oleh Guru

Besar di perkampungan asli.

Kem Literasi

Sifir Linus

Sifar Linus Tegar

25

8

20

4

15

4

5

4

0

0

Stesyen permainan BahasaBerteraskan modul Linus

Montor-mentee Sifar Linus

Sifar Linus Tegar

25

8

20

2

15

3

5

3

0

0

Mentor protege Linus

Pemantapan kualiti P&P guru LINUS Sifar Linus

Sifar Linus Tegar

25

8

20

2

15

3

5

3

0

0

Kursus dalaman oleh Fasilinus Literasi

Pemantapan pengetahuan TMK

PELAN TINDAKAN TAKTIKAL LINUS TAHUN 2010

STRATEGI: Menjadikan Sifar LINUS Tegar

OBJEKTIF: Melaksanakan P&P berkesan dengan ABM yang bersesuaian

5

BIL PELAN TAKTIKAL/

STRATEGI

PERSONAL

T/JAWAB

TEMPOH

PELAKSANAAN

KOS/

SUMBER

OUTPUT/

HASIL

(INDIKATOR)

KPI

PELAN

KONTIGENSI

STATUS/

DOKUMENTASI

1. Hari Terbuka untuk

ibubapa LINUS

Guru Besar

PK HEM

Guru Pemulihan

Guru Bimbingan

Ogos 2010 RM150 100% ibubapa

memahami

peranan mereka.

100% kehadiran

ibubapa

Sifar linus dan

linus tegar

Edaran kepada

ibubapa kad

pelaporan Linus

dan tindakan

susulan oleh

ibubapa.

Senarai

kehadiran

ibubapa

Surat jemputan

Laporan

2. Ceramah Motivasi oleh

Guru Besar di

perkampungan asli.

Guru Besar

PK HEM

Guru Pemulihan

Guru Bimbingan

Ogos 2010 RM50

Ibubapa

memahami

peranan mereka.

100% kehadiran

ibubapa

Sifar linus dan

linus tegar

Edaran kepada

ibubapa

/penerangan

kepada Tok

Batin

Surat jemputan

Iklan

Notis

pemberitahuan

3 Stesyen permainan BahasaBerteraskan modul Linus

PK 1

Guru Linus

Guru Pemulihan

Guru Bimbingan

Julai dan

September 2010

RM100 Murid berminat

dengan modul

100% murid

bolah memahami

peraturan dan

dapat menjawab

dengan betul

Gambar-gambar

Laporan

bergambar

4 Mentor protege Linus Guru Besar

Guru Linus

Guru Bimbin

gan

Julai – November

2010

-

Peningkatan

penguasaan

berdasarkan

konstruk

100% murid

melepasi

Jadual

perjumpaan

5 Kursus dalaman oleh Fasilinus Literasi Guru Besar

PK 1

Fasilinus

Julai 2010 RM150

P&P guru Linus

bertambah baik,

mentor dan guru

bahasa

memahami

100% murid

berada di aliran

perdana.

Senarai

kehadiran

Laporan Kursus

6

konsep Linus

6 Pemantapan pengetahuan TMK

Guru Besar

PK 1

Guru ICT

Ogos 2010 RM150 P&P bertambah

baik dan menarik

100% murid

berada di aliran

perdana.

Senarai

kehadiran

Laporan kursus

7 Post mortem dan pemantauan

Guru Besar

PK 1

Ogos,

September,

Oktober dan

November.

- Kelemahan yang

dikenalpasti

diatasi segera

100% murid

berada di aliran

perdana.

Laporan post

mortem

Rekod

pencerapan

PELAN OPERASI

Strategi: Menjadikan Sifar Linus

Nama Projek/Program/Aktiviti: Hari Terbuka untuk ibubapa LINUS

Matlamat: Projek ini diadakan untuk meningkatkan pencapaian murid Linus dan Linus.

Objektif: 100% murid Tahun 1 berada di arus perdana menjelang Tahun 2

7

Tempoh: Bulan Jun 2010 3.30 ptg – 6.30 petang: 3 jam

Bulan November 2010 3.30 ptg – 6.30 petang: 3 jam

Sasaran: Semua ibu bapa/ penjaga Linus

Kos: RM300

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOHSTATUS/PELAN

KONTIGENSI

1. Mesyuarat Jawatankuasa Induk:

1.1. Ucapan Guru Besar

1.2. Pembentukan JK & Tugas

Setiausaha Kurikulum

Kaunselor Pelajar

2 jam Carta aliran kerja

2. Mesyuarat Jawatankuasa Pelaksana:

2.1 Ucapan /Taklimat Ketua Panitia BM

2.2 Agihan Tugas

2.3 Jadual Tugas

Ketua Panitia BM 2 jam

3. Penyediaan Laporan Pencapaian Linus Literasi

3.1 Individu

3.2 Keseluruhan

Guru Linus

Setiausaha Peperiksaan

Dalaman

2 minggu Laporan Pencapaian

4. Penyediaan tempat dan peralatan Guru Bimbingan

Kaunseling

1 hari

5. Pelaksanaan projek Guru Linus

Guru Kaunseling

1 hari

6. Penilaian dan pelaporan KPI dan taklimat Guru Besar

PK 1

Guru Linus

Seminggu selepas projek

PELAN OPERASI


8

Nama Projek/Program/Aktiviti: Ceramah Motivasi oleh Guru Besar

Matlamat: Projek ini diadakan untuk meningkatkan kefahaman ibubapa tentang program Linus.

Objektif: 100% ibu bapa murid Linus memahami dan dapat memainkan peranan sebagai pembimbing di rumah.

Tempoh: Bulan Ogos –(2 jam)

Sasaran: Semua ibu bapa/ penjaga Linus

Kos: RM150


KONTIGENSI





Kaunselor Pelajar




2.2 Agihan Tugas

2.3 Jadual Tugas


3. Penyediaan Modul dan Laporan Bimbingan

ibubapa.

3.1 Individu

3.2 Keseluruhan

Guru Linus

Setiausaha Peperiksaan

Dalaman

2 minggu Laporan Pencapaian


Kaunseling

1 hari


Guru Kaunseling

1 hari


PK 1

Guru Linus


PELAN OPERASI

9


Nama Projek/Program/Aktiviti: Stesyen Permainan Bahasa

Matlamat: Projek ini diadakan untuk meningkatkan minat dan penguasaan Bahasa menerusi permainan.

Objektif: 100% murid Linus dapat menguasai bahasa melalui permainan.

Tempoh: Bulan Julai dan September –(2 hari)

Sasaran: Semua murid Linus

Kos: RM200


KONTIGENSI





Kaunselor Pelajar




2.2 Agihan Tugas

2.3 Jadual Tugas


3. Penyediaan Tempat / Stesyen / Alatan dan

hadiah dan membentuk kumpulan.

Guru Linus

Guru Bimbingan

Kaunseling

Ketua Panitia BM

2 hari


Kaunseling

1 hari


Guru Kaunseling

1 hari


PK 1

Guru Linus


10

PELAN OPERASI


Nama Projek/Program/Aktiviti: Mentor protege Linus

Matlamat: Memberi bimbingan indivividu kepada pelajar Linus

Objektif: 100% murid Linus dapat menguasai literasi.

Tempoh: Bulan Julai hingga Oktober –(2 kali seminggu)

Sasaran: Semua murid Linus

Kos: RM50


KONTIGENSI





Kaunselor Pelajar




2.2 Agihan protege kepada mentor berserta

rekod profil protege.

2.3 Jadual Perjumpaan dan rekod

Ketua Panitia BM

Guru Linus

Guru Kaunseling

2 kali setiap minggu

Jadual dan Rekod

3. Tempat perjumpaan Mentor Guru Linus

Mentor

2 kali seminggu


Guru Kaunseling

1 hari


PK 1

Guru Linus


11

PELAN OPERASI

Strategi: Pemantapan P & P Linus Literasi

Nama Projek/Program/Aktiviti: Kursus dalaman oleh Fasilinus Literasi

Matlamat: Memberi bimbingan dan panduan kepada guru Linus, guru BM dan semua guru

Objektif: 100% guru Linus, guru BM dan semua guru memahami konsep literasi.

Tempoh: Bulan Ogos dan September ( 2 kali )

Sasaran: Semua guru

Kos: RM300


KONTIGENSI


1.1 Ucapan Guru Besar

1.2 Pembentukan JK & Tugas

Guru Besar

PK 1

Setiausaha Ladap




2.2 Agihan tugas.

Ketua Panitia BM

Guru Linus

S/U Ladap

2 jam

Jadual spesifikasi tugas

3. Pelaksanaan Kursus dalaman Guru Linus

S/U Ladap

Fasilinus jemputan

4 jam

4. Penilaian dan pelaporan kursus PK 1

S/U Ladap

Guru Linus

Seminggu selepas kursus

PELAN OPERASI

Strategi: : Pemantapan P & P Linus Literasi

12

Nama Projek/Program/Aktiviti: Pemantapan Pengetahuan TMK

Matlamat: Menggunakan TMK dalam P&P supaya menarik dan berkesan.

Objektif: Murid Linus dapat menguasai literasi melalui aktiviti didik hibur.

Tempoh: Bulan Ogos dan Oktober –(2 kali )

Sasaran: Semua guru

Kos: RM200


KONTIGENSI





Penyelaras Bestari

Guru Media



2.1 Ucapan /Taklimat Penyelaras Bestari

Penyelaras Bestari 2 jam

Jadual Tugas

3. Persediaan Tempat Penyelaras Bestari

S/U Ladap

1 hari

5. Pelaksanaan projek Penyelaras Bestari

S/U Ladap

2 hari

6. Penilaian dan pelaporan Kursus Penyelaras Bestari

S/U Ladap

Seminggu selepas kursus

PELAN OPERASI

Strategi: Pemantapan P & P Linus Literasi

13

Nama Projek/Program/Aktiviti: Post mortem dan pemantauan LINUS Literasi

Matlamat: Mengenalpasti kekuatan dan kelemahan perlaksanaan Linus Literasi secara berkala

Objektif: Semua guru Linus dapat membuat penambahbaikan P&P Linus.

Tempoh: Bulan Julai hingga Oktober –(1 kali sebulan)

Sasaran: Semua guru Linus

Kos:


KONTIGENSI




Guru Besar

PK 1


Guru Linus




2.1.1 Taklimat Post mortem

2.1.2 Taklimat Pemantauan dan Pencerapan

Guru Besar

PK1

Guru Linus 2 jam

2 jam

Jadual dan Rekod

Laporan post mortem

Jadual pemantauan

3. Pelaksanaan Post mortem

Perlaksanaan Pemantauan

Guru Besar

PK1

i1 kali setiap bulan

1 kali setiap bulan

4. Penilaian dan pelaporan Post mortem dan

pemantauan

Guru Besar

PK 1

Seminggu selepas post

mortem/pemantauan

14

contoh pengurusan strategik linus

Documents