contoh plan strategik

PERANCANGAN STRATEGIK SMK KGV 2009

INSTITUT AMINUDDIN BAKI

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SRI LAYANG 69000 GENTING HIGHLANDS

PAHANG DARUL MAKMUR

PROGRAM KELAYAKAN PROFESIONAL PEMIMPIN PENDIDIKAN KEBANGAAN

NPQEL KOHORT 1/2008

26 JANUARI HINGGA 26 JUN 2009

PROGRAM PENAMBAHBAIKAN PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH

NAMA PESERTA : MD SA'AT BIN ATAN

NO KAD PENGENALAN : 680313 - 01 - 5695

SEKOLAH SANDARAN : SMK KING GEORGE V, SEREMBAN

KUMPULAN NPQEL : SM 1A

Penyelia

EN. MUHAMMAD BUSTAMAN BIN HJ. ABDUL MANAF

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KING GEORGE VJALAN ZAABA ,70100 SEREMBAN

TEL : 06-762 3598 FAX : 06-764 1214

PERANCANGAN STRATEGIK

PEMBANGUNAN SEKOLAH SMK KING GEORGE V

SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGANVISI SEKOLAHSekolah Menengah Kebangsaan King George V Menjadi Sekolah Terbaik Di Malaysia

DAFTAR KANDUNGAN

KANDUNGAN

MUKA SURAT

1.0 JAWATAN KUASA PERANCANGANJAWATAN KUASA INDUK PERANCANGAN STRATEGIK

1

JAWATAN KUASA KERJA PERANCANGAN STRATEGIK

2LANGKAH PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK

3

PELAN KERJA PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK

4

PROFIL SEKOLAH

7BEKAS PENGETUA DAN BIODATA PENGETUA

8

CARTA ORGANISASI INDUK

9DEMOGRAFI SEKOLAH

ENROLMEN STAF

10

ENROLMEN STAF SOKONGAN

11

ENROLMENPELAJAR

11PENCAPAIAN AKADEMIK

12PENCAPAIAN KOKURIKULUM

16PRASARANA SEKOLAH

17ANUGERAH KECEMERLANGAN SEKOLAH

182.0 HALA TUJU SEKOLAH

2.1 DEFINISI MANDAT (STAKE HOLDER)

19

2.2 MANDAT

192.3 MISI SEKOLAH

192.4 VISI SEKOLAH

202.5 LOGO SEKOLAH

202.6 MOTO SEKOLAH

20

2.7 NILAI SEKOLAH

212.8 PIAGAM

21

2.9 TONGGAK PERKHIDMATAN

22

3.0 ANALISIS PERSEKITARAN SEKOLAH (UMUM)

22

4.0 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG-BIDANG DALAM SKKSM

244.1 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (1) KURIKULUM

244.2 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (2) HAL EHWAL MURID

494.3 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (3) KOKURIKULUM

754.4 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (4) PENTADBIRAN PEJABAT

954.5 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (5) KEWANGAN

1054.6 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (6) PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

1144.7 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (7) PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL

124

4.8 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (8 ) PERHUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI

135

5.0 IMPLEMENTASI STRATEGI

150

6.0 PENILAIAN, MAKLUMBALAS DAN PENAMBAHBAIKAN BERTERUSAN

151LAMPIRAN

1.0 JAWATANKUASA PERANCANGAN

JAWATANKUASA INDUK PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH DAN PEMBINAAN KPI 2009

JAWATANKUASA KERJA PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH DAN PEMBINAAN KPI 2009

LANGKAH PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK


BilAktivitiTarikhTindakan

1.Penubuhan Jawatankuasa Induk16.06.2008Pengetua / GPK1

2.Taklimat Perancangan Strategik Sekolah kepada Jawatankuasa Kerja05.07.2008Pengetua / GKP1

3.Agihan tugas kepada guru-guru Jawatankuasa Pelaksana05.07.2008JK Induk

4.Fasa 1 : Proses Perancangan

4.1Latar Belakang sekolah (Sejarah sekolah)

4.2Biodata pengetua sekolah07.07.2008JK Induk

4.3Carta organisasi sekolahhinggaJK Kerja

4.4Data guru dan staf sokongan11.07.2008

4.5Enrolmen murid

4.6Prestasi akademik dan ko-kurikulum

4.7Kemudahan fizikal

4.8Kejayaan sekolah

5.Fasa 2 : Mendefinasikan hala tuju sekolah

5.1Mengenalpasti mandat

5.2Menyemak pernyataan Misi07.07.2008JK Induk

5.3Menyemak pernyataan VisihinggaJK Kerja

5.4Menyemak pernyataan piagam pelanggan11.07.2008

5.5Menyemak pernyataan moto, slogan, logo dan warna organisasi


BilAktivitiTarikhTindakan

6.Fasa 3 : Analisa Persekitaran

6.1Analisis Persekitaran Strategik14.072008JK Induk

6.2Analisis SWOT / SWOChinggaJK Kerja

6.3Penyaringan hasil analisis persekitaran25.07.2008

7.Fasa 4 : Isu, Matlamat, Objektif, KPI dan Sasaran

7.1Mengenalpasti dan memilih isu-isu strategik14.06.2008JK Induk

7.2Membentuk matlamat strategikhinggaJK Kerja

7.3Membina objektif dan KPI25.07.2008

7.4Menetapkan sasaran

8.Fasa 5 : Strategi

8.1Penjanaan strategi menggunakan TOWS Matriks28.07.2008JK Induk

8.2Membuat penilaian keutamaan ke atas strategi-strategihinggaJK Kerja

8.3Pembinaan pelan taktikal (peringkat panitia, matapelajaran dsb)08.08.2008

8.4Pembinaan pelan operasi (peringkat panitia, matapelajaran dsb)

9.Fasa 6 : Implementasi Strategi

9.1Melaksanakan strategi mengikut keutamaan (sepanjang tempoh perancangan strategikJK Induk

9.2Melaksanakan pelan taktikal mengikut yang telah ditetapkan dalam penjadualan2009JK Kerja

9.3Melaksanakan pelan operasi berdasarkan perancangan

9.4Memberi maklumbalas kemajuan berasaskan kepada KPI dan sasaran

10.Fasa 7 : Penilaian Prestasi dan Penambahbaikan

10.1Penilaian prestasi hasil pelaksanaan strategi3 bulanJK Induk

10.2Membuat penambahbaikan kepada proses, output dan outcomesekaliJK Kerja

PELAN KERJA PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK1 Mendefinisikan hala tuju sekolah

Mengenalpasti mandat

Menyemak pernyataan Misi

Menyemak pernyataan Visi

Menyemak pernyataan piagam pelanggan

Menyemak pernyataan moto, slogan, loga dan warna organisasi

2 Analisa Persekitaran

Analisis Persekitaran Strategik

Analisis SWOT / SWOC

Penyaringan hasil analisis persekitaran

3 Isu, Matlamat, Objektif, KPI dan Sasaran

Mengenalpasti dan memilih isu-isu strategik

Membentuk matlamat strategik

Membina objektif dan KPI

Menetapkan sasaran

4 Strategi

Penjanaan strategi menggunakan TOWS Matriks

Membuat penilaian keutamaan ke atas strategi-strategi

Pembinaan pelan taktikal (peringkat panitia, matapelajaran dsb)

Pembinaan pelan operasi (peringkat panitia, matapelajaran dsb)

PROFIL RINGKAS SEKOLAH

BEKAS PENGETUA & BIODATA PENGETUA

CARTA ORGANISASI INDUK

STAF AKADEMIKGred JawatanBilanganJumlah

LelakiPerempuan

DG 541 -1

DG 52---

DG 48178

DG 44102838

DG 41122840

DG 322-2

Jumlah266389

STAF SOKONGANJawatanGredBilanganJumlah

LelakiPerempuan

Ketua Pembantu TadbirN22-11

Pembantu Makmal KananC221-1

Penyelia AsramaN171-1

Pembantu TadbirN17-22

Pembantu Tadbir RendahN111-1

Pembantu Am RendahN12 911

Pembantu MakmalC17-33

PemanduR31-1

JuruteknikFT171-1

Jumlah71522

ENROLMEN PELAJARTingkatanMelayuCinaIndiaLain-lainJumlahJumlah

LPLPLPLPLPL + P

171968121240091112203

28388710960199105204

38082781871010697203

4598610316120085101186

576898911152197114211

6 Bawah1218256111362250120166

6 Atas82127659322546123169

Jumlah3894809216886112795747721346

PENCAPAIAN AKADEMIK

TAHUNBIL CALON8A7A6A5A4A3A2A1A

200521572602224131168

2006215824418221515105

200721076463316111166

TAHUNBIL CALON12A11A10A9A8A7A6A5A4A3A2A1A

20052042512131611162219262227

20061943915171213222919161414

20071964161716142019232318136

TAHUNBIL CALON5P4P3P2P1P

200524013102494523

20061871693361918

200721111119451713

PENCAPAIAN KOKURIKULUM AspekBilangan Acara

Mengikut Kedudukan

1234

A. Peringkat Antarabangsa13-

B. Peringkat Kebangsaan737-

C. Peringkat Zon----

D. Peringkat Negeri2223301

E. Peringkat Daerah3423252

Jumlah Keseluruhan6449653

PRASARANA SEKOLAHBilKemudahanCatatanBilKemudahanCatatan

1Dewan Seri Setia Kapasiti 400 tempat duduk22Surau Saidina HusinKapasiti 200 orang

21 Blok Asrama Kapasiti 200 0rang23Bilik BossStor menyimpan buku teks

3Pusat Sumber sekolahKapasiti 200 0rang24Stor PusatPenyimpanan bahan/barang

446 Bilik DarjahKapasiti 30 orang/bilik25Gelanggang Badminton1 unit

5Taman SumberDitanam pokok rimbun26Bas Sekolah1 buah

6Makmal ICTKapasiti 80 orang27Bilik Operasi PSSMenyediakan ruang kerja

7Kompleks Makmal Sains8 buah makmal28Van Sekolah1 buah

8Bengkel Lukisan Kejuruteraan12 meja lukisan29Kolam Renang5 lane ,25 meter panjang

9Makmal Komputer Ting 640 buah computer30Pondok Bacaan3 buah

10Kompleks Kemahiran HidupBengkel KMT/ERT31KoperasiMenyediakan peralatan belajar

11Bilik GerakanKapasiti 50 orang32Dataran AnugerahKapasiti 1400 orang

12Bilik KaunselingMenyediakan ruang perbincangan33Kiosk UsahawanMenyediakan tempat perniagaan

13Bilik Kerja GuruKapasiti 90 orang34Gelanggang Bola Tampar1 unit

14Bilik nukleusMenempatkan semua fail 35Gelanggang Bola Jaring2 unit

15Kafetaria V3Kapasiti 200 orang sesuatu masa36Pitch Kriket1 unit

16Bilik Pusat AksesKapasiti 8 orang37Gelanggang Petanque1 unit

17Siber Kafe40 unit computer38Gelanggang Sepak Takraw2 unit

18Makmal Bahasa20 terminal39Gelanggang Tenis1 unit

19Bilik TheatretteKapasiti 60 orang40Padang Bola Sepak2 unit

20Bilik BBMMenempatkan pelbagai BBM/ruang kerja41Gelanggang Bola Jaring1 unit

21Anjung WarisanMenempatkan bahan sejarah sekolah42Padang Ragbi1 unit

ANUGERAH KECEMERLANGAN SEKOLAHAnugerah Kecemerlangan SekolahKategoriTahunPeringkatDan Tahun

Anugerah Kualiti Menteri Pelajaran Johan Kategori Sekolah Berasrama Penuh/Sekolah Menengah Kebangsaan Agama/Sekolah Agama Persekutuan/Sekolah Kawalan Jabatan Pelajaran2004Kebangsaan

Anugerah Kecemerlangan Akademik (PKPSM)2004Negeri

Sekolah Selamat2004KebangsaanSaguhati

Anugerah Guru Inovasi (Naib Johan)2005Kebangsaan

Anugerah Akademik Terbilang PMR Kategori Elit

SPM Kategori Elit

STPM Kategori Harian2005-2007Negeri

Pertandingan Menulis Esei Jab. Kebudayaan, Kesenian dan Warisan Negeri Sembilan2006Negeri

Johan Pusat Sumber Peringkat

Kebangsaan2006

Kebangsaan

Pencapaian Cemerlang Subjek Matematik Tambahan Kategori SMT/ Sekolah Kawalan/SMKA Sijil Pelajaran Malaysia2006Negeri

Johan Pertandingan Tenaga Solar 2006Negeri

2.0 HALA TUJU SEKOLAH

2.1 DEFINISI MANDAT (STAKEHOLDER)Mandat merupakan apa yang diarahkan oleh pihak yang bertanggungjawap (Stakeholder) dan apa yang kita dilarang melakukannya. Mandat merupakan tauliah (Punca Kuasa) di dalam menjalankan tugas. Mandat juga merupakan suatu rujukan yang perlu diambil sebagai dasar dalam pembinaan Visi dan Misi sesebuah organisasi. Mandat juga menjadi garis panduan tanggungjawab, perancangan, kawalan membuat keputusan dan tindakan. Dengan adanya mandat ia menjadikan perancangan mempunyai validity dan reliability yang tinggi.

2.2 MANDAT ADALAH MELIPUTI1. Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)

2. Dasar Pendidikan Kebangsaan

3. Dasar Wawasan Negara 2001 2010

4. Pelan Induk Pembangunan Pendidikan 2006 - 20105. Pekeliling-Pekeliling Kemajuan Perkhidmatan Awam (PKPA)6. Surat-Surat Pekeliling Ikhtisas (SPI)7. Arahan-arahan Perbendaharaan 8. Surat Siaran PPD dan JPN 9. Pekeliling-Pekeliling Kerajaan10. Falsafah Pendidikan Kebangsaan 2.3 MISI SEKOLAH Melaksanakan Pendidikan Secara Profesional Demi Melahirkan Insan Cemerlang Berteraskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan 2.4 VISI SEKOLAH

Sekolah Menengah Kebangsaan King George V Menjadi Sekolah Terbaik Di Malaysia 2.5LOGO SEKOLAH Penunggang kudaSimbol kebaikan mengatasi kejahatan

MahkotaSimbol ketaatan kepada raja

Lambang VMerujuk kepada King George V

Warna Biru,Putih dan merahWarna bendera Union Jack

2.6 MOTO SEKOLAH

Veni, Vidi, Vici VeniKudatangI came

VidiKulihatI saw

ViciKutawanI conquered

2.7 NILAI SEKOLAH

i. Bertanggung jawab

iv. Amanah

ii. Profesionalisme

v. Kejujuran intelektual

iii. Kreatif dan inovatif

vi. Kepimpinan berkesan

2.8 PIAGAM

PIAGAM SEKOLAH

KAMI WARGA SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KING GEORGE V, SEREMBAN DENGAN PENUH TEKAD DAN ILTIZAM

BERIKRAR DAN BERJANJI AKAN MENUMPUKAN SELURUH USAHA DAN TENAGA KAMI UNTUK:

i. Melaksanakan sistem pendidikan yang holistik dan berkualiti berteraskan budaya ilmu bagi memenuhi keperluan individu, masyarakat dan negara.

ii. Menghasilkan golongan pelajar yang mengamalkan nilai-nilai positif dan ciri-ciri yang selaras dengan Falsafah Pendidikan Guru.

iii. Memberi bimbingan dan didikan yang sama rata kepada setiap pelajar tanpa mengira latar belakang, agama dan keturunan.

iv. Memberi perkhidmatan yang cekap dan berkualiti melalui sistem untuk pengurusan yang profesional dan peka kepada setiap perubahan

v. Menyediakan staf terlatih yang berdedikasi, berakauntabiliti, berdisiplin, produktif dan inovatif

vi. Mewujudkan iklim sekolah kondusif berteraskan piawaian-piawaian tertentu selaras dengan pengalaman perkhidmatan yang penyayang.

vii. Mewujudkan kerjasama dan perhubungan yang harmoni antara sekolah, ibubapa dan masyarakat untuk meningkatkan kecemerlangan sekolah dalam pelbagai bidang. PIAGAN PELANGGAN KAMI WARGA SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KING GEORGE V, SEREMBAN DENGAN PENUH TEKAD DAN ILTIZAMBERIKRAR DAN BERJANJI AKAN;i. Memastikan proses pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan mulai hari pertama sesi persekolahan bermula. ii. Memastikan buku teks SPBT diedarkan kepada pelajar dalam tempoh satu (1) minggu sebelum sesi persekolahan baru bermula

iii. Memaklumkan mengenai sebarang program kepada pelajar dalam tempoh satu (1) minggu sebelum perlaksanaannya

iv. Memaklumkan keputusan peperiksaan atau ujian dalam tempoh empat (4) minggu selepas tamat peperiksaan

v. Menyediakan enrolmen pelajar yang kemaskini dan tepat serta sahih setiap bulan

vi. Mendapat kebenaran ibu bapa atau penjaga dalam tempoh satu (1) minggu sebelum menyertai sebarang pertandingan

vii. Memastikan maklumbalas kepada pertanyaan dan aduan pelanggan mengenai disiplin dan pengurusan sekolah adalah menepati tempoh-tempoh berikut;

a) akuan penerimaan dalam tempoh tiga (3) hari

b) maklum balas awal dalam tempoh empat belas (14) hari

c) laporan status aduan dalam tempoh tiga puluh (30) hari 2.9 TONGGAK PERKHIDMATAN SMK KING GEORGE V

i. Berkerja Keras

ii.Konsisten

iii.Berdisiplin

iv.Bermoral Tinggi

3.0 ANALISIS PERSEKITARAN SEKOLAH (UMUM)KEKUATAN (S)KELEMAHAN (W)

S1(Kuri) -Pencapaian akademik ditahap cemerlang.S2(Koku) -Terdapat pelajar yang mewakili Negara.S3(HEM) -Jumlah murid yang ramai tetapi mudah diurus.S4(Kew) -Pengurusan kewangan yang cekap dan sistematik.S5(P Pej) -Layanan kaunter pejabat yang cemerlang. S6(PF&I) -Kawasan sekolah kecil dan mudah diselenggara.S7(PSM) -Guru yang berkemahiran dan berpengalaman untuk membimbing rakan sejawat.S8(PL) -Hubungan baik dengan agensi luar

W1(Kuri) -Ada matapelajaran yang masih tidak dapat keputusan 100% lulus dalam peperiksaan awam.W2(Koku) -Pencapaian kokurikulum ditahap memuaskan.W3(HEM) -Pengurusan HEM masih boleh dipertingkatkan.W4(Kew) -Sumber kewangan yang terhad.W5(P Pej) -Ruang pejabat yang kecil dan sempitW6(PF&I) -Keadaan kecerian sekolah ditahap sederhanaW7(PSM) -Terdapat guru sandaran tidak terlatih.W8(PL) -Kurangnya komunikasi dengan komuniti

PELUANG (O)ANCAMAN / CABARAN (T)

O1(P) -Wakil rakyat yang sedia membantu dan memberi sumbangan.O2(E) -PIBG mempunyai sumber kewangan yang kukuh.O3(S) -Banyak kemudahan awan dan agensi luar di sekitar sekolah.O4(T) -Mudah mendapat bantuan tenaga pakar

C1(P) -Kurang mendapat perhatian dari kalangan pemimpin komuniti.C2(E) -Segelintir ibu bapa/penjaga berpendapatan di bawah RM2000.C3(S) -Pengaruh budaya negatif dari kawasan persekitaran .C4(T) -Tarikan cybercafe, panggung wayang dan pusat permainan video

4.0 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG-BIDANG DALAM SKKSM 4.1 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (1) KURIKULUM I). ANALISIS SWOT/C KEKUATAN (S)KELEMAHAN (W)

S1 Pimpinan Pengetua Cemerlang

S2 88 orang guru siswazah

S3 9 orang guru mempunyai ijazah kedua

S4 Mempunyai 7 orang guru cemerlang

S5 Mempunyai 10 orang Jurulatih Utama

S6 76 guru berpengalaman mengajar lebih 10 tahun

S7 100% guru celik IT

S8 Mudah mengakses maklumat daripada internet

S9 Komitmen guru yang tinggi terhadap P&P

SIO Pelajar yang terpilih sekurang-kurangnya 4A 1B UPSR

S11 Penguasaan Bahasa Inggeris pelajar baik

S13 Pelajar yang berdikari, aktif , inovatif dan bermotivasi

S14 Gred purata sekolah semakin meningkat setiap tahun

S15 Kemudahan prasarana yang lengkap dan baik

S16 Mempunyai PSS yang terbaik peringkat kebangsaan

S17 Sukatan pelajaran tamat pada 31 Julai bagi kelas peperiksaanW1 Semangat kesejawatan dalam kalangan guru masih belum mantap.

W2 Guru yang terpaksa melaksanakan tugas rasmi di luar sekolah daerah, negeri dan kebangsaan.

W3 Tiada kaunselor lelaki.

W4 Menerima guru pelatih

W5 Masih dibekalkan guru sandaran tidak terlatihW6 Pengurusan beberapa panitia masih tidak sampai ke tahap cemerlang

W7 Kehadiran ibu bapa pada mesyuarat PIBG kurang memuaskan

PELUANG (O)ANCAMAN / CABARAN (T/C)

O1 PIBG bersedia memberi sokongan moral dan kewangan bagi menjayakan program sekolah

O2 Persatuan Bekas Georgian juga membantu melaksanakan aktiviti

O3 Masyarakat dan pemimpinnya yang perihatinO4 Penglibatan banyak NGO dalam aktiviti sekolah

O5 Peluang yang lebih luas untuk untuk menyertai pelbagai pertandingan

O6 Kerjasama yang baik dengan Jabatan/Agensi Kerajaan yang lain

O7 Kerjasama dan kesedaran ibu bapa tinggi terhadap prestasiO8 Pelajar dari kawasan bandar

O9 Persekitaran sekolah yang kondusif

O10 Hubungan baik dengan IPTA/IPTS

O11 Penarafan Sekolah Kluster Kecemerlangan

T1 Penguasaan BI guru PPSMI masih boleh dipertingkatkan

T2 Guru dipinjamkan ke JPNS

T3 Kerja perkeranian banyak

T4 Kehadiran pelajar selepas tamat peperiksaan akhir tahun kurang memuaskan

T5 Pelajar cemerlang PMR pergi ke SBP/ MRSM/SM Teknik

T6 Pelajar sukan tidak mencapai 5A dalam UPSR

T7 Ramai pelajar keluar mewakili sekolah untuk pelbagai aktiviti kurikulum dan kokurikulum

T8 Lokasi sekolah di pusat bandar gangguan bunyi / pusat beli belah.

T9 Bilangan kelas yang tidak mencukupi

T10 Keadaan kelas yang kurang baik / bangunan lamaT11 Apektasi ibu bapa/masyarakat terlalu tinggi terhadap sekolah

II).PELAN STRATEGIKBidangIsu StrategiMatlamat StrategikObjektifPetunjuk Prestasi Utama

(KPI)Sasaran

TOV2008200920102011

Kurikulum

Tahap pencapaian kecemerlangan akademik masih boleh dipertingkatkanMeningkatkan tahap pencapaian kecemerlangan akademik1. Meningkatkan pencapaian PMR dari segi kualiti dan kuantiti

% pelajar yang lulus semua mata pelajaran100100100100100

% pelajar mencapai semua A47.950.953.967.970.9

Gred Purata Sekolah (GPS)1.231.181.151.121.10

2. Meningkatkan pencapaian SPM dari segi kualiti dan kuantiti

% pelajar yang lulus semua mata pelajaran93.8100100100100


Gred Purata Sekolah (GPS)2.602.382.332.302.25

3. Meningkatkan pencapaian STPM dari segi kualiti dan kuantiti

% pelajar yang lulus semua mata pelajaran97.3100100100100


Purata Nilai Gred (PNG)2.502.673.002.303.60

4. Meningkatkan kecekapan pengurusan kurikulum% Program Panitia yang di laksanakan dengan berkesan dalam setahun100100100100100

Bilangan pencerapan seorang guru setahun22222

BidangIsu StrategiMatlamat StrategikObjektifPetunjuk Prestasi Utama

(KPI)Sasaran

TOV2008200920102011

% guru yang mendapat skor tahap cemerlang dalam pencerapan P & P9798100100100

% program yang mematuhi jadual yang dirancang80859095100

Bilangan aktiviti Pusat Sumber dalam sebulan1012151820

Bilangan penyeliaan Pusat Sumber dalam sebulan11111

% pencapaian SKPM9797.597.797.998

Bilangan Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP) setahun47777

Bilangan Mesyuarat JK Kurikulum setahun44444

III). PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS Dalaman

Luaran

STRENGTHS (S)KELEMAHAN (W)

S1 Pimpinan Pengetua Cemerlang

S2 88 orang guru siswazah

S3 9 orang guru mempunyai ijazah kedua

S4 Mempunyai 7 orang guru cemerlang

S5 Mempunyai 10 orang Jurulatih Utama

S6 76 guru berpengalaman mengajar lebih 10 tahun

S7 100% guru celik IT

S8 Mudah mengakses maklumat daripada internet

S9 Komitmen guru yang tinggi terhadap P&P

SIO Pelajar yang terpilih sekurang-kurangnya 5A UPSR

S11 Penguasaan Bahasa Inggeris pelajar baik

S13 Pelajar yang berdikari, aktif , inovatif dan bermotivasi

S14 Gred purata sekolah semakin meningkat setiap tahun

S15 Kemudahan prasarana yang lengkap dan baik

S16 Mempunyai PSS yang terbaik peringkat kebangsaan

S17 Sukatan pelajaran tamat pada 31 Julai bagi kelas peperiksaanW1 Kurang semangat membantu guru lain untuk melaksanakan tugas diluar bidang yang ditetapkan.

W2 Guru yang terpaksa melaksanakan tugas rasmi di luar sekolah daerah, negeri dan kebangsaan.

W3 Tiada kaunselor lelaki.

W4 Menerima guru pelatih

W5 Masih dibekalkan guru sandaran tidak terlatihW6 Pengurusan beberapa panitia masih tidak sampai ke tahap cemerlang

W7 Kehadiran ibu bapa pada mesyuarat PIBG kurang memuaskan

PELUANG (O)S1+S2+S4+ S5+S6+S9+W2+O1+T111. Melaksanakan program perkongsian kepakaran dalam kalangan staf.

S1+S6+O1+o2+O13+W1+W6

2. Memotivasikan guru-guru untuk meningkatkan profesionalisme

S1+S2+S4+S5+S6+S14+S17+O5+O6+O7+T11

3. Menyediakan Program khas yang berfokus

S1+S9+O9+O11+O13+T4+T6

4. Menyediakan program kepada pelajar sukan untuk meningkatkan prestasi akademik.

S1+S9+S13+O5+O7+o10+T4+T11+W7

5. Melaksanakan program keibubapaan

O1 PIBG bersedia memberi sokongan moral dan kewangan bagi menjayakan program sekolah

O2 Persatuan Bekas Georgian juga membantu melaksanakan aktiviti

O3 Masyarakat dan pemimpinnya yang perihatinO4 Penglibatan banyak NGO dalam aktiviti sekolah

O5 Peluang yang lebih luas untuk untuk menyertai pelbagai pertandingan

O6 Kerjasama yang baik dengan Jabatan/Agensi Kerajaan yang lain

O7 Kerjasama dan kesedaran ibu bapa tinggi terhadap prestasiO8 Pelajar dari kawasan bandar

O9 Persekitaran sekolah yang kondusif

O10 Hubungan baik dengan IPTA/IPTS

O11 Penarafan Sekolah Kluster Kecemerlangan

ANCAMAN / CABARAN (T)T4+T6+ S14+O4+O5+O6+O7

6. Hubungan baik ibubapa dengan sekolah boleh meningkatkan pencapaian akademik.

S8+S11+S13+S16+O5+O9+O11+O12+T7

7. Aktiviti membaca yang berjadual dan penerokaan ilmu melalui,media massa.S1+S7+W1+W2+W6+T3+O10

8. Pemimpin sekolah perlu mengubah sikap guru untuk menerima beban kerja

S9+S13+S14+O1+O7+T4

9. Menyediakan pembelajaran terancang di luar jadual/ waktu persekolahan

T1 Penguasaan BI guru PPSMI masih boleh dipertingkatkan

T2 Guru dipinjamkan ke JPNS

T3 Kerja perkeranian banyak

T4 Kehadiran pelajar selepas tamat peperiksaan akhir tahun kurang memuaskan

T5 Pelajar cemerlang PMR pergi ke SBP/ MRSM/SM Teknik

T6 Pelajar sukan tidak mencapai 5A dalam UPSR

T7 Ramai pelajar keluar mewakili sekolah untuk pelbagai aktiviti kurikulum dan kokurikulum

T8 Lokasi sekolah di pusat bandar gangguan bunyi / pusat beli belah.

T9 Bilangan kelas yang tidak mencukupi

T10 Keadaan kelas yang kurang baik / bangunan lamaT11 Apektasi ibu bapa/masyarakat terlalu tinggi terhadap sekolah

IV). TOWS DEDUCTION REARRANGE AND DEVELOPED INTO STRATEGIC AREAS

TOWS deduction rearrange and groupBroad area or strategy

3

6Menyediakan Program khas yang berfokus

Hubungan baik ibubapa dengan sekolah boleh meningkatkan pencapaian akademik.1.Menggunakan kepakaran dan bantuan luar untuk meningkatkan kecemerlangan pencapaian akademik.

4

9Menyediakan program kepada pelajar sukan untuk meningkatkan prestasi akademik

Menyediakan pembelajaran terancang di luar jadual/ waktu persekolahan2.Kerjasama guru dan ibu bapa/penjaga untuk Pengajaran dan pembelajaran di musim cuti persekolahan

5Melaksanakan program keibubapaan3.Kerjasama dari ibu bapa/penjaga untuk mengawal pembelajaran anak

7Aktiviti membaca yang berjadual dan penerokaan ilmu melalui,media massa4.Menanamkan sikap /budaya membaca dalam kalangan pelajar

1

2

8Melaksanakan program perkongsian kepakaran dalam kalangan staf.

Memotivasikan guru-guru untuk meningkatkan profesionalisme

Pemimpin sekolah perlu mengubah sikap guru untuk menerima beban kerja. 5.Meningkatkan pengurusan dan pembinaan pasukan kerja yang mantap

V). ANALISIS PEMILIHAN STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN

Menggunakan skala likert 1-Amat Rendah

2-Rendah

3-Sederhana

4-Tinggi

5-Amat tinggi

BilKriteria PemilihanStrategi 1Strategi 2Strategi 3Strategi 4Strategi 5

1Tahap kesukaran proses kerja42315

2Kompetensi staf yang bertanggungjawab34515

3Sumber kewangan dan kos pembiayaan terlibat52114

4Kemudahan infrastruktur dan peralatan/kelengkapan54225

5Andaian keupayaan mengatasi halangan44514

6Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk mencapai objektif, matlamat/isu, misi dan visi43512

7Akur kepatuhan dengan mandat/arahan53412

8Rekod keberkesanan yang lepas43512

9Kesesuaian dengan persekitaran terkini32514

Jumlah Skor3727351033

Keputusan14253

UlasanStrategi 1 menjadi keutamaan untuk perlaksanaan terlebih dahulu kerana darjah peluang yang ada amat tinggi untuk mencapai objektif

VI).SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN

1ST1 - Menggunakan kepakaran dan bantuan luar untuk meningkatkan kecemerlangan akademik.

2ST2 - Kerjasama dari ibu bapa/penjaga untuk mengawal pembelajaran anak

3ST3 - Meningkatkan pengurusan dan pembinaan pasukan kerja yang mantap

4ST4 - Kerjasama guru dan ibu bapa/penjaga untuk P&P di musim cuti persekolahan

5ST5 - Menanamkan sikap /budaya membaca dalam kalangan pelajar

VII). PELAN TAKTIKAL

Strategi 1 Menggunakan kepakaran dan bantuan luar untuk meningkatkan kecemerlangan akademik

BilProgram/

ProjekTanggung

jawabTempoh/

HariKos/

Sumber

OutputKPISasaranPelan Kontingensi

1Tuju Cemerlang PMRPengetuaMei - OktoberRM 7000.00 sumbangan PIBG untuk PMR,SPM dan STPMPencapaian pelajar dalam PMR meningkat.- % pelajar yang lulus semua mata- % pelajar mencapai semua A- Gred Purata Sekolah meningkat100% 53.9%,1.15Bengkel teknik menjawab soalan

Tuju Cemerlang SPMPengetuaMei - OktoberPencapaian pelajar dalam SPM meningkat.% pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua AGred Purata Sekolah meningkat100%20.3%2.33Bengkel teknik menjawab soalan

Tuju Cemerlang STPMPengetuaMei Oktober Pencapaian pelajar dalam STPM meningkat.% pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua APurata Nilai Gred meningkat100%2.7%3.00Bengkel teknik menjawab soalan

2Tuju Bestari PMRGPK 1

Januari - JulaiRM 1000.00 sumbangan PIBG untuk PMR,SPM dan STPMMotivasi pelajar dan teknik pembelajaran berkesan meningkat % pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua AGred Purata Sekolah meningkat100% 53.9%,1.15

Tuju Bestari SPMGPK 1

Januari - JulaiMotivasi pelajar dan teknik pembelajaran berkesan meningkat % pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua AGred Purata Sekolah meningkat100%20.3%2.33

Tuju Bestari STPMGPK 1

Januari - JulaiMotivasi pelajar dan teknik pembelajaran berkesan meningkat % pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua APurata Nilai Gred meningkat100%2.7%3.00

3Test For Excellence (TFE) PMRGPK 1

Ogos - OktoberRM 500.00kemahiran menjawab soalan dan pencapaian peperiksaan PMR, meningkat% pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua AGred Purata Sekolah meningkat100% 53.9%,1.15Latih tubi menjawab soalan yang dijalankan oleh guru mata pelajaran

Test For Excellence (TFE) SPMGPK 1

Ogos - OktoberRM 500.00kemahiran menjawab soalan dan pencapaian peperiksaan SPM meningkat% pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua AGred Purata Sekolah meningkat100%20.3%2.33Latih tubi menjawab soalan yang dijalankan oleh guru mata pelajaran

4Program Ulangkaji Terancang PMRGPK 1Ogos - Oktober-Pencapaian pelajar dalam PMR meningkat.% pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua AGred Purata Sekolah meningkat100% 53.9%,1.15

Program Ulangkaji Terancang SPMGPK 1Ogos - Oktober-Pencapaian pelajar dalam SPM meningkat.% pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua AGred Purata Sekolah meningkat100%20.3%2.33

Program Ulangkaji Terancang STPMGPK 1Ogos - Oktober-Pencapaian pelajar dalam STPM meningkat.% pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua APurata Nilai Gred meningkat100%2.7%3.00

5Penilaian formatif dan sumatifGPK 1,

Mac OktoberPenguasaan kemahiran dalam semua topik setiap mata pelajaran meningkat% pelajar yang menguasai kemahiran dalam semua topik setiap mata pelajaran

100%

Strategi 2Kerjasama dari ibu bapa/penjaga untuk mengawal pembelajaran anak

BilProgram/

ProjekTanggung

jawabTempoh/

HariKos/

SumberOutputKPISasaranPelan Kontingensi

1Parent Teacher Academic Consultation

( PTAC )Pengetua

GPK 1

Januari hingga Oktober-Keputusan peperiksaan sekolah dan peperiksaan awam meningkatPencapaian akademik pelajar meningkat

% kehadiran ibu bapa

Rujuk Pelan Strategik

100%Pertemuan pengetua dengan pelajar

2Hari Temu Mesra ProfesionalGPK 1

JulaiRM 500.00

Sumbangan PIBGPencapaian akademik pelajar meningkatPencapaian akademik pelajar meningkat

% kehadiran ibu bapa

% ibu bapa puas hatiRujuk Pelan Strategik

100%

80%

Strategi 3Meningkatkan pengurusan dan pembinaan pasukan kerja yang mantap

BilProgram/

ProjekTanggung

jawabTempoh/

HariKos/


1Sistem Bimbingan Taulan ( Buddy Support System)PengetuaJanuari Oktober Penguasaan Bahasa Inggeris guru PPSMI bertambah baik % guru yang boleh berbahasa inggeris

Bilangan perjumpaan

% kehadiran guru100%

6 jam/bulan

100%Edarkan bahan berkaitan untuk bacaan guru

2Latihan Dalam PerkhidmatanPengetua

Mac - OktPeruntukan LDPpengetahuan, kemahiran dan komitmen guru meningkat untuk melaksanakan tugas% program panitia dilaksanakan sepanjang tahun dengan berkesan.

Bilangan latihanBilangan pencerapan setahun setiap guru.

% bilangan guru yang mendapat skor tahap cemerlang dalam pencerapan p&p100%

7 kali/tahun2 kali

100%

Strategi 4Kerjasama guru dan ibu bapa/penjaga untuk pengajaran dan pembelajaran di musim cuti persekolahan

BilProgram/

ProjekTanggung

jawabTempoh/

HariKos/


1Gilap PermataGPK 1

Mei

(Cuti tengah Tahun)RM 500.00

Sumbangan PIBGKeputusan peperiksaan PMR/SPM/STPM meningkat dengan cemerlang- Pencapaian akademik pelajar meningkat

- % pelajar yang hadir

-Bilangan pertemuan


100%

2 jam/subjekPertemuan pengetua dengan pelajar

2Klinik IndividuGPK 1Julai - Oktober-Pencapaian PMR, SPM dan STPM meningkat

- Pencapaian akademik pelajar meningkat


- Bilangan pertemuan


100%

1 jam/subjek setiap mingguLatih tubi untuk pelajar berisiko

3Program Rantaian CemerlangPengetua

Julia - NovemberKeputusan peperiksaan PMR/SPM/STPM meningkat dengan cemerlang- Pencapaian akademik pelajar meningkat


- Bilangan pertemuan


100%

1 jam/subjek setiap minggu

Strategi 5Menanamkan sikap /budaya membaca dalam kalangan pelajar

BilProgram/

ProjekTanggung

jawabTempoh/

HariKos/


1Program Membaca NILAMPengetua

Sepanjang tahunRM 6500.00Kemahiran berbahasa dan penguasaan BM dan BI pelajar meningkat- Pencapaian akademik pelajar meningkat

- % pelajar yang terlibat

- Bilangan tempoh masa


100%

40 minit setiap minggu

VIII). PELAN OPERASI

Nama Program:Tuju Cemerlang PMR, SPM dan STPM

Matlamat:Meningkatkan tahap pencapaian kecemerlangan akademik

Objektif: Meningkatkan pencapaian PMR/SPM/STPM dari segi kualiti dan kuantiti

Tempoh: Bulan Mei hingga Oktober

Sasaran :Pelajar Tingkatan 3, 5 dan 6 Atas

Kos:RM 7000.00 LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi

1

Mesyuarat Jawatankuasa:

-Bentang kertas kerja

-Lantikan J/Kuasa

-Tetapkan tarikh

-Anggaran kos

-Aggihan tugasPengetuaBilangan Mesyuarat1 kaliAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik

2

Taklimat kepada pelajarKaunselorBilangan Taklimat

% Bilangan hadir1 kali

100%Edarkan surat pemberitahuan

3Mempromosikan program

- surat pemberitahuan kepada ibu bapa/ penjaga

- surat jemputan kepada penceramah jemputan/luarKaunselor

Bil. tempoh masa1 minggu

4

Penyediaan bahanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 minggu sebelum program

5Penyediaan tempat dan peralatanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 hari sebelum program

6Pelaksanaan Program

-Ceramah Teknik Menjawab

soalan Peperiksaan

-Bengkel Menjawab Soalan/ Mata PelajaranJawatankuasa Pelaksana

Bil. tempoh masaminimum sekali 2 jam/subjek

Menjawab soalan bercetak dengan bantuan guru dalaman

7Penilaian,Pelaporan dan Post MortemKetua Panitia

KaunselorBilangan penilaian

(pencapaian objektif)

Bil. tempoh masa1 kali

1 hari

Nama Program:: Tuju Bestari

Matlamat

: Meningkatkan tahap pencapaian kecemerlangan akademik

Objektif: Meningkatkan pencapaian PMR/SPM/STPM dari segi kualiti dan kuantiti

Tempoh:Bulan Januari hingga Julai


Kos:RM 1000.00

LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi

1Mesyuarat Jawatankuasa:


-Lantikan J/Kuasa

-Tetapkan tarikh

-Anggaran kos

-Aggihan tugas GPK 1

Bilangan Mesyuarat1 kaliAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik


-surat pemberitahuan kepada ibu

bapa/ penjaga

-surat jemputan kepada penceramah

jemputan/luarKaunselorBil. tempoh masa 1 bulan

3Penyediaan bahanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masaBerterusan

4Penyediaan tempat dan peralatanJawatankuasa kerjaBil. Tempoh masa1 hari sebelum program


-Majlis Bersama Pengetua

-Ujian Psikometrik

-Ceramah Motivasi Konsultan Luar

-Bina Insan

-Ceramah Strategi Cemerlang

-Kemahiran BelajarKaunselor

Bil. tempoh masaSekurang-kurangnya 5 kali untuk setiap tingkatanPerlaksanaan program ini dikendalikan oleh Kaunselor.

6Penilaian/Post Mortem

Kaunselor

Penyelaras Tingkatan 3,5 dan 6 A

Bilangan penilaian


Bil. tempoh masaSelepas setiap aktiviti dilaksanakan

Nama Program:Ujian Ke Arah Kecemerlangan ( Test For Excellence - TFE )

Matlamat: Meningkatkan tahap pencapaian kecemerlangan akademik

Objektif:Meningkatkan pencapaian PMR/SPM/STPM dari segi kualiti dan kuantiti

Tempoh:Bulan Ogos hingga Oktober


Kos:RM 1,000.00 (Sumbangan PIBG)LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi



-Lantikan J/Kuasa

-Tetapkan tarikh

-Anggaran kos

-Aggihan tugas dan hal-hal lainGPK 1

Bilangan mesyuarat1 kaliAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik

2Membuat jadual waktuPenyelaras tingkatanBil. Tempoh masa1 minggu

3Taklimat kepada pelajarKaunselorBil. Taklimat

% pelajar hadir1 kali100%Edarkan surat pemberitahuan

4Penyediaan bahan/soalanGuru mata pelajaranBil. Tempoh masaBerterusan


-surat pemberitahuan kepada ibu bapa/ penjagaKaunselorBil. Tempoh masaDua minggu sebelum program


-pelaksanaan ujian mengikut jadual

-pelajar menyemak jawapan dengan bimbingan guru

-pelajar membuat penilaian kendiri dengan mengisi graf dan ruangan markah

Guru yang mengajar pada waktu ujian dijalankan.Bil. Tempoh masa4 bulan

(Ogos hingga Oktober)

( Tingkatan 3 5 pusingan

Tingkatan 5 4 pusingan

Tingkatan 6 A 3 pusingan dan subjek tertentu sahaja)Latih Tubi

Menjawab Soalan

7Menyedia dan menganalisis keputusan ujianGuru mata pelajaranBil. Tempoh masa1 mingguLukis graf pencapaian

8Penilaian,Pelaporan dan Post MortemKaunselor

Penyelaras Tingkatan 3,5 dan 6 ABilangan penilaian


1 minggu selepas program

Nama Program: Program Ulangkaji Terancang

Matlamat: Meningkatkan pencapaian kecemerlangan akademik

Objektif:Meningkatkan pencapaian PMR/SPM/STPM

Tempoh: Bulan Ogos hingga Oktober

Sasaran: Pelajar Tingkatan 3, 5 dan 6 Atas

Kos :- -


1Taklimat kepada semua guruGPK 1

Bilangan taklimat1 hariEdaran memo

2Pemberitahuan kepada pelajarKaunselorBilangan pemberitahuan1 hariPengumuman di perhimpunan

3Penyediaan bahanGuru mata pelajaranBilangan tempoh masaBerterusan


.Guru Mata Pelajaran

Bilangan tempoh masa3 bulan

(Ogos hingga Oktober)Pembelajaran/ perbincangan dalam kumpulan

5Mengenal pasti pelajarGuru Mata Pelajaran

Bilangan tempoh masa2 bulan selepas sesi persekolahan bermula

6Merancang dan merekodkan semua topik yang perlu diulangGuru Mata Pelajaran

Bilangan tempoh masaBerterusan

7merancang pelbagai kaedah berkesanGuru Mata Pelajaran

Bilangan tempoh masaBerterusan

8Penilaian dan pelaporan program

GPK 1

Bilangan penilaian

Bilangan tempoh masa1 kali

1 minggu setelah tamat program

Nama Program:Klinik Individu

Matlamat

: Meningkatkan pencapaian kecemerlangan akademik

Objektif: Meningkatkan pencapaian PMR/SPM/STPM

Tempoh:Bulan Ogos hingga Oktober

Sasaran: Pelajar Tingkatan 3, 5 dan 6 Atas

Kos : -


1Taklimat kepada semua guruGPK 1

Bilangan taklimat1 hariEdarkan memo

2Mengenal pasti pelajar yang lemah pencapaian akademik.Guru TingkatanBilangan tempoh masa1 minggu sebelum 1 Ogos


-Surat pemberitahuan kepada ibu bapa/ penjagaKaunselorBilangan pemberitahuan1 kaliPemberitahan dalam kelas atau perhimpunan pagi

4Persediaan bahan berkaitanGuru Mata PelajaranBilangan tempoh masaBerterusan


- Pelajar diberitahu masa dan tempat untuk bertemu guru.

- Guru mata pelajaran mengedarkan bahan yang sesuai sebagai usaha pemulihan.

- Proses pemulihan dan pembaikan

- Membimbing pelajarGuru Mata PelajaranBilangan tempoh masa3 bulan

(Ogos hingga Oktober)Ceramah motivasi oleh kaunselor sekolah

5Merekodkan kemajuan pelajarGuru Mata PelajaranBilangan merekod3 kali

6Memaklumkankan kemajuan pelajar kepada ibu bapa / penjaga.Guru TingkatanBilangan memaklumkan3 kali

7Penilaian dan pelaporan programKetua Panitia

Bilangan penilaian

Bilangan tempoh masa1 Kali


Nama Program

:Penilaian Formatif dan Sumatif Matlamat:Meningkatkan pencapaian kecemerlangan akademik

Objektif:Meningkatkan pencapaian PMR, SPM dan STPM

Tempoh: Mac hingga Oktober

Sasaran : Semua Pelajar

Kos :-



-Lantikan J/Kuasa

-Tetapkan tarikh

-Anggaran kos

-Aggihan tugas dan hal-hal lainGPK 1Bilangan mesyuarat1 hariAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik

2Menyediakan takwim peperiksaan/penilaian tahunan

Setiausaha Peperiksaan Bilangan tempoh masa1 bulan sebelum sessi baru persekolahan

3Menyedia jadual waktu peperiksaan /ujian bulananSetiausaha Peperiksaan Bilangan tempoh masa4 minggu sebelum program

4Mengedarkan jadual waktu peperiksaan/ujian bulanan

Setiausaha Peperiksaan

Bilangan tempoh masa2 minggu sebelum program Tampal di papan kenyataan dan di dalam kelas

5Penyediaan bahan peperiksaanGuru mata pelajaranBilangan tempoh masa2 minggu sebelum program


-taklimat kepada pelajarSetiausaha Peperiksaan Bilangan pengumuman1 kaliUmumkan di perhimpunan pagi

7Pelaksanaan Program:

- pelaksanaan penilaian formatif secara topikal dan penilaian summatif.

GPK 1

(SU Peperiksaan Dalaman & SU Peperiksaan Awam)

Penyelaras TingkatanBilangan penilaian4 kali setahun

8Pemeriksaan kertas jawapan

Guru Mata Pelajaran

Bilangan tempoh masa3 minggu selepas tamat peperiksaan/ujian

9Membuat analisis pencapaianKetua Panitia

Bilangan tempoh masa3 minggu selepas peperiksaan/ujian

10Membuat post mortem dan tindakan susulanKetua BidangBilangan post mortem4 kali

11Penilaian dan pelaporan programGPK 1Bilangan penilaian


1 bulan selepas peperiksaan/ujian

Nama Program :Gilap Permata

Matlamat:Meningkatkan pencapaian kecemerlangan akademik

Objektif

: Meningkatkan pencapaian PMR, SPM dan STPM

Tempoh: Bulan Mei & Ogos (Cuti Pertengahan Tahun dan Cuti Pertengahan Penggal 2)

Sasaran: Pelajar Berisiko

Kos : RM 500




-Lantikan J/Kuasa

-Tetapkan tarikh

-Anggaran kos

-Aggihan tugas

-Merancang aktiviti dan hal-hal lainGPK 1


2Menyediakan jadual waktu perlaksanaanKaunselorBilangan tempoh masa2 minggu sebelum program

3Menyediakan bahan/modulGuru mata pelajaranBilangan tempoh masaBerterusan

4Taklimat kepada guru-guru GPK 1Bilangan taklimat1 kaliTaklimat hari Jumaat

5Taklimat kepada pelajarKaunselorBilangan taklimat1 kaliPengumuman di perhimpunan

6Surat pemberitahuan dan jadual program kepada pelajar dan ibu bapa/penjagaKaunselorBilangan tempoh masa1 minggu sebelum programPengumuman di perhimpunan

7Mengenal pasti kehadiran pelajarKaunselorBilangan kehadiran100%

8Pelaksanaan Program:

-mengadakan kelas bimbingan/ bengkel teknik menjawab soalan

-keutamaan pada mata pelajaran Sains dan Bahasa InggerisJawatankuasa pelaksana

Guru Mata PelajaranBilangan tempoh masaSemingguCeramah motivasi oleh kaunselor sekolah

9Penilaian dan Pelaporan program

Kaunselor

Bilangan penilaian



Nama Program :Rantaian Cemerlang

Matlamat: Meningkatkan pencapaian kecemerlangan akademik

Objektif

:Meningkatkan pencapaian PMR, SPM dan STPM

Tempoh:Bulan Julai hingga November

Sasaran:Pelajar Berisiko

Kos :-




-Lantikan J/Kuasa

-Tetapkan tarikh

-Anggaran kos

-Aggihan tugas

-Merancang aktiviti dan hal-hal lainPengetua

Bilangan mesyuarat1 hariAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik

2Mengenal pasti pelajar berisiko

Guru tingkatan

Bilangan tempoh masa3 bulan

(Januari Mac)

3Taklimat kepada pelajar/pembahagian kumpulan pelajar

KaunselorBilangan taklimat1 kaliEdarkan surat pemberitahuan

4Taklimat kepada guru/lantikan guru pembimbing

KaunselorBilangan taklimat1 kaliEdarkan surat pemberitahuan

5Penyerahan fail kepada guru pembimbing

KaunselorBilangan serahan4 kali

6Sesi pertemuan antara pelajar dan guru pembimbingGuru PembimbingBilangan pertemuan 5 kali setahun

( 45 minit )Edarkan memo

7Membuat laporan pertemuan dan hantar ke GPK 1Guru PembimbingBilangan laporan5 kali

(2 hari selepas program)

8Penilaian dan Pelaporan ProgramKaunselor

Bilangan penilaian


Hujung tahun

Nama Program :Parent Teacher Academic Consultation ( PTAC )

Matlamat:Meningkatkan tahap pencapaian kecemerlangan akademik

Objektif:Meningkatkan pencapaian PMR/SPM/STPM dan peperiksaan peringkat sekolah dari segi kualiti dan kuantiti

Tempoh: Bulan Januari hingga Oktober

Sasaran : Pelajar Berisiko Tingkatan 3, 5 dan 6 Atas

Kos :-


1Perjumpaan dengan guru tingkatanGPK 1

Bilangan perjumpaan1 kaliEdarkan memo

2Mengenal pasti pelajar berisiko dan bermasalah dari segi akademik dan sahsiahGuru TingkatanBilangan tempoh masaSepanjang tahun

3Menyemak pencapaian akademik pelajar GPK 1

Penyelaras TingkatanBilangan semakan4 kali

4Surat menyuratGPK HEMBilangan tempoh masa1 minggu sebelum temujanji

5Temu janjiGPK HEMBilangan temujanji3 kali

6Persediaan bahan-bahan buktiGuru tingkatanBilangan tempoh masa1 minggu sebelum temujanji

7Persediaan tempatKaunselorBilangan tempoh masa1 hari sebelum program


-Pertemuan ibu bapa, pelajar dan Pengetua/GPK 1

-Perbincangan secara terbuka mengenai prestasi pelajar.Pengetua

GPK 1

GPK HEM

Bilangan pertemuanSekurang-kurangnya sekali untuk setiap pelajar yang berisiko.Hubungi ibu bapa/penjaga melalui talipon

9Pengesahan kehadiranKaunselorBilangan kehadiran100%

10Laporan bertulis setiap pelajarGuru tingkatanBilangan tempoh masa1 minggu selepas program

11Mengikuti perkembangan pelajar Guru tingkatanBilangan tempoh masaBerterusan

12Penilaian,Pelaporan Program



Hujung tahun

Nama Program :Hari Temu Mesra Profesional

Matlamat

: Meningkatkan pencapaian kecemerlangan akademik dan sahsiah pelajar

Objektif: Meningkatkan pencapaian PMR/SPM/STPM dan peperiksaan peringkat sekolah dari segi kualiti dan kuantiti

Tempoh:Bulan Julai

Sasaran : Semua Pelajar

Kos : RM 500.00 (Sumbangan PIBG)




-Lantikan J/Kuasa

-Tetapkan tarikh

-Anggaran kos

-Aggihan tugas dan hal-hal lainGPK 1



- Surat pemberitahuan kepada ibu bapa/penjaga

Kaunselor

Bilangan tempoh masa2 minggu sebelum programPengumuman dalam perhimpunan sekolah

3Taklimat kepada pelajarKaunselorBilangan taklimat1 kaliEdarkan surat pemberitahuan

4Persediaan bahan (Laporan akademik)Guru Tingkatan Bilangan tempoh masa1 minggu sebelum program

5Persediaan tempatJawatankuasa kerjaBilangan tempoh masa1 hari sebelum program

Pelaksanaan Program

- perjumpaan tiga penjuru antara pelajar, ibu bapa/penjaga dan guru tingkatan sambil menyerahkan slip keputusan Peperiksaan Pertengahan Tahun dan Laporan Adab.

- Perbincangan masalah akademik dan sahsiah pelajarGuru Tingkatan

Bilangan tempoh masa3 jam 40 minit (11.00 pagi 2.40 petang)Hubungi ibu bapa/penjaga melalui talipon

6Melengkapkan Borang Maklum BalasIbu bapa/penjagaBilangan tempoh masaSelepas perbincangan

7Penilaian dan pelaporan Program



1 minggu selepas

Nama Program :Program Membaca NILAM


Objektif: Memupuk budaya membaca dan meningkatkan pencapaian PMR/SPM/STPM

Tempoh:Januari - November

Sasaran :Semua Pelajar

Kos :RM 6500.00 (Sumbangan PIBG)




-Lantikan J/Kuasa

-Tetapkan tarikh

-Anggaran kos

-Aggihan tugas dan hal-hal lainPengetua


2Taklimat kepada pelajarPenyelaras Program NILAMBilangan taklimat1 kaliEdarkan surat pemberitahuan


- surat pemberitahuan kepada ibu bapa/ penjagaPenyelaras Program NILAM

AJK NILAMBilangan tempoh masa3 minggu sebelum programPemberitahuan

diperhimpunan pagi

4Persediaan bahan Jawatankuasa kerjaBilangan tempoh masa1 minggu sebelum program

5Persediaan tempatJawatankuasa kerjaBilangan tempoh masa1 hari sebelum program

6

Pelaksanaan Program

-Nilam Bacaan dalam kelas Ketua Unit NILAMBilangan bacaan1 kali/minggu

-Bulan BahasaKetua Bidang BahasaBilangan program1 kali

-Laluan Iqraq ( Isnin, sewaktu perhimpunan rasmi: 10 minit sebelum perhimpunan rasmi bermula)Ketua Unit NILAMBilangan program1 kali/minggu

(10 minit )

- Bacaan Artikel dalam perhimpunan rasmiKetua Panitia BM/BIBilangan bacaan1 kali/mingguUlasan buku

- Minggu PSSPenyelaras PSSBilangan program4 kali

- Kempen MembacaKetua Unit NilamBilangan tempoh masaSepanjang tahun

-Sudut Bacaan di dalam kelasGuru TingkatanBilangan tempoh masaSepanjang tahun

-Pameran BukuPenyelaras PSSBilangan pameran2 kali

-Akhbar/Majalah di dalam kelasKetua Panitia BM/BIBilangan tempoh masaSepanjang tahun

-Anugerah pembaca terbanyakPen PSSBilangan anugerah2 kali

-Karnival MembacaKetua Unit NilamBilangan Karnival1 kaliAktiviti bahasa

-Bacaan Intensif Ting.6 Rendah- peta mindaKetua Bidang BahasaBilangan tempoh masaSepanjang tahun

-Kuiz KomsasKetua Panitia BMBilangan kuiz4 kali

-Laluan IlmuHEMBilangan tempoh masaSepanjang tahun

-Pertandingan Mengarang EseiKetua Bidang BahasaBilangan Pertandingan2 kali

-Perbahasan BM dan BIKetua Panitia BM/BIBilangan bahas1 kali

-Aktiviti BahasaKetua Panitia BMBilangan aktivitiSepanjang tahun

-Pemilihan Tokoh NILAM

Pengetua

GPK 1

Penyelaras NILAMJanuari - November

7Pemantauan ProgramPengetuaBilangan pemantauan18 kaliLaporan guru terlibat

8Penilaian dan pelaporan program

AJK NILAMBilangan penilaian

Bilangan tempoh masa1 kali setiap program


Nama Program:Sistem Bimbingan Taulan ( Buddy Support System)


Objektif: Meningkatkan tahap profisiensi Bahasa Inggeris dalam kalangan guru-guru Sains dan Matematik

dan seterusnya meningkatkan pencapaian PMR, SPM dan STPM

Tempoh: Bulan Ogos - Oktober

Sasaran: Guru PPSMI

Kos :- LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi



-Lantikan J/Kuasa -Anggaran kos

-Tetapkan tarikh -Aggihan tugas -Merancang aktiviti dan hal-hal lainPengetuaBilangan mesyuarat1 kaliAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik

2Mengenal pasti guru Sains dan Matematik yang perlu dibantu Ketua BidangBilangan tempoh masa1 bulan

3Surat rasmi perlantikan sebagai Rakan Pembimbing/Rakan dibimbingPengetua Bilangan tempoh masa1 minggu

4Taklimat kepada guru terpilihGPK 1

Bilangan taklimat1 kaliSurat pemberitahuan

5Penyediaan bahan Ketua Bidang Bahasa/ Ketua Panitia Bahasa Inggeris Ketua Panitia BI1 hari sebelum program


-Melaksanakan aktiviti dengan menggunakan modul English for Mathematics and ScienceGuru-guru rakan pembimbingBilangan program1 jam/minggu

(Januari oktober)Edarkan modul untuk bacaan

7Mendokumentasikan pelaksanaan Sistem Bimbingan TaulanKetua Panitia Bahasa Inggeris Bilangan tempoh masa1 minggu

8Laporan status pelaksanaan Sistem Bimbingan Taulan kepada pentadbirKetua Panitia Bahasa Inggeris

Bilangan laporan2 kaliLaporan secara lisan

9Rekod Pemantauan dan jadual pertemuanKetua Panitia Bahasa InggerisBilangan pemantauan4 kali

10Menyimpan rekod pencapaian Rakan TaulanRakan pembimbingBilangan tempoh masaSepanjang tahun

11Menilai keberkesanan aktiviti yang dilaksanakan dan mengambil tindakan susulanKetua Panitia Bahasa InggerisBilangan penilaianSepanjang tahun

12Post MortemKetua Bidang Bahasa

Ketua Bidang Sains dan Matematik

Ketua Panitia Bahasa InggerisBilangan Post mortem


Nama Program :Latihan Dalam Perkhidmatan

Matlamat: Meningkatkan motivasi guru

Objektif

: Meningkatkan pengetahuan kemahiran dan kopentensi guru

Tempoh:Bulan Mac hingga Oktober

Sasaran:Semua guru

Kos :Peruntukan LDP


1Mesyuarat Jawatankuasa

-Bentuk dan lantikan jawatankuasa

-Aggihan tugas

-Pemilihan tajuk-tajuk yang sesuai

-Kenal pasti penceramah/fasilitator

-Penetapan tarikh/jadual

-Lain-lain halPengetua

Bilangan mesyuarat1 kaliEdarkan kertas kerja

2Taklimat kepada guru

GPK 1

Bilangan taklimat1 kaliTaklimat pada hari Jumaat

3Penyediaan bahanJawatankuasa kerjaBilangan tempoh masa1 minggu sebelum program

4Penyediaan tempat

Jawatankuasa tempatBilangan tempoh masa1 hari sebelum program

5Surat jemputan kepada penceramahPenyelaras LDPBilangan tempoh masa1 bulan sebelum program

6Pengesahan kehadiran penceramah/ fasilitator Penyelaras LDPBilangan tempoh masa1 minggu sebelum programPenceramah dalaman

7Surat pemberitahuan kepada guruGPK 1Bilangan tempoh masa1 minggu sebelum programEdarkan surat pemberitahuan

8Perlaksanaan programJawatankuasa kerjaBilangan program7 kali

9Menyediakan insentif kepada penceramah/fasilitatorPenyelaras LDPCenderahati

10Pengesahan kehadiran guru dalam kad biruPenyelaras LDPBilangan tempoh masa3 hari selepas program

11Penilaian dan PelaporanKaunselor

Bilangan pelaporan



4.2 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (2) HAL EHWAL MURIDI). ANALISIS SWOT/C

KEKUATANKELEMAHAN

S1 Guru-guru yang berpengalaman dan komited.

S2 Pelajar yang terpilih dan berpotensi tinggi

S3 Kemudahan pengangkutan sekolah yang baik

S4 Kemudahan ICT yang lengkap

S5 Pusat sumber yang terbaik

S6 Mempunyai tiga orang kaunselor yang berdedikasi

S7 Keadaan fizikal kantin yang kondusif

S8 Bilik SPBT yang lengkap

S9 Kemudahan fizikal yang lengkap

W1 Ketidakseimbangan jantina dalam kalangan guru

W2 Disiplin pelajar yang masih belum mantap

W3 Pengusaha kantin yang sering tidak mengikut peraturan

W4 Ketiadaan kaunselor lelaki

W5 Jaga keselamatan swasta yang sering bertukar

W6 Tiada kemudahan bilik kesihatan yang lengkap

W7 Bilangan pelajar asrama lelaki yang sedikit

W8 Asrama perempuan di bawah pengurusan sekolah lain

PELUANGCABARAN

O1 Sokongan padu daripada PIBG

O2 Hubungan yang baik dengan Pegawai Perhubungan Polis, PPD dan JPNS( unit HEM )

O3 Sekolah berhampiran dengan Jabatan Pelajaran Negeri

O4 NGO yang sering membantu

O5 Ibubapa / penjaga prihatin tentang disiplin dan kemajuan anak mereka.

O6 Hubungan baik dengan alumni

C1 Berada di tengah pusat bandar.

C2 Berhampiran dengan Taman Reakreasi

C3 Berhampiran dengan pusat membeli belah Parkson dan A & W.

C4 Berhampiran dengan pusat-pusat hiburan cyber cafe dan karaoke.

C5 Kesesakan jalanraya pada waktu datang dan balik sekolah.

C6 Segelintir keluarga murid bertaraf sosial ekonomi sederhana

C7 Ibu bapa menyerahkan kepada sekolah untuk membentuk sahsiah pelajar.

II). PELAN STRATEGIK

BidangIsu StrategikMatlamatObjektifKPISasaran

TOV2008200920102011

Hal Ehwal MuridPengurusan Hal Ehwal Murid belum mencapai tahap cemerlang Meningkatkan tahap cemerlang dalam pengurusan murid 1. Meningkatkan

Disiplin pelajarPeratus kes disiplin & salahlaku berat2.0%1.00.00.00.0

Peratus kes disiplin & salahlaku

Sederhana5.04.03.02.01.0

Peratus kes disiplin & salahlaku

Ringan8.05.03.02.01.0

2. Memperkasakan jati diri pelajarPeratus aktiviti dan program yang dirancang yang dapat dilaksanakan.909598100100

Peratus terlaksananya tugas kaunselor 959798100100

Peratus klien yang menggunakan khidmat bimbingan dan kaunseling untuk tujuan kerjaya2030405060

3. Memantapkan

sistem pengurusan

Skim Pinjaman

Buku Teks(SPBT)Peratus pelajar membalut buku teks75808590100

Peratus skor berdasarkan instrument bilik BOSS 80859098100

4. Meningkatkan

pengurusan serta

kualiti perkhidmatan

kantin sekolahSkor gred penarafan kualiti kantin mengikut standard Jabatan KesihatanBBAAA

Peratus bilangan aduan21.5100


TOV2008200920102011

Hal Ehwal MuridPengurusan Hal Ehwal Murid belum mencapai tahap cemerlang serta boleh dibanggakanMeningkatkan tahap cemerlang dalam pengurusan murid 5. Memantap dan

meningkatkan

kecekapan

pengurusan

biasiswa, insuran

takaful dan

kebajikan pelajar.

Jangka masa memproses

bantuan kepada pelajar yang memerlukan bantuan kewangan.10 hari5 hari3 hari3 hari3 hari

Peratus pelajar yang menghantar penyata pendapatan penjaga yang disahkan.8095100100100

Bilangan pelajar di mana keputusan peperiksaan penggal pertama dan akhir tahun PNG bawah 2.0107500

6. Mewujudkan kelas

yang kondusif dari

segi keceriaan ,

kebersihan dan

keselamatan pelajar.Peratus kelas yang mencapai markah kebersihan dan keceriaan melebihi 80%85909597100

Bilangan kes kemalangan dalam kelas00000

Bilangan kelas yang menggunakan papan putih1115203046

7. Memantapkan

pengurusan

kesihatan pelajarBilangan pelajar yang tidak mempunyai buku kesihatan pelajar 30201000

Bilangan pelajar yang tidak mendapat rawatan semasa lawatan kesihatan sekolah.1510840

Bilangann pelajar yang tidak mempunyai surat kebenaran penjaga1510840

8. Meningkatkan lagi

kualiti pengurusan

asrama serta

mewujudkan

suasana asrama

yang kondusifPeratus peningkatan pencapaian akademik(semua A dalam SPM dan PMR )708090100100

Peratus salah laku pelajar terhadap kesalahan berat , sederhana dan ringan43210

Peratus pelaksanaan program-program asrama809095100100


TOV2008200920102011

Hal Ehwal MuridPengurusan Hal Ehwal Murid belum mencapai tahap cemerlang serta boleh dibanggakanMeningkatkan tahap cemerlang dalam pengurusan murid 9.Meningkatkan kesedaran pelajar tentang Konsep sekolah selamat dan latihan kebakaranPeratus kesedaran yang tinggi tentang konsep sekolah selamat100909296100

Peratus kesedaran yang tinggi tentang menghadapi kebakaran10060708090

III)PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS

Dalaman

LuaranKEKUATAN (S)KELEMAHAN (W)

S1 Guru-guru yang berpengalaman dan komited.

S2 Pelajar yang terpilih dan berpotensi tinggi

S3 Kemudahan pengangkutan sekolah yang baik

S4 Kemudahan ICT yang lengkap

S5 Pusat sumber yang terbaik

S6 Mempunyai tiga orang kaunselor yang berdedikasi

S7 Keadaan fizikal kantin yang kondusif

S8 Bilik SPBT yang lengkap

S9 Kemudahan fizikal yang lengkap

W1 Ketidakseimbangan jantina dalam kalangan guru

W2 Disiplin pelajar yang masih belum mantap

W3 Pengusaha kantin yang sering tidak mengikut peraturan

W4 Ketiadaan kaunselor lelaki

W5 Jaga keselamatan swasta yang sering

bertukar

W6 Tiada kemudahan bilik kesihatan yang lengkap

W7 Bilangan pelajar asrama lelaki yang sedikit

W8 Asrama perempuan di bawah pengurusan sekolah lain

PELUANG (O) S1 + S3 + S6 +O1 + O2 + W2

1. Memperbanyakkan kempen dan ceramah kesedaran sahsiah

S1 + S3 + S6 +O4 +O6 + C7

2. Mengadakan program motivasi pelajar.

3. Mengadakan program kerjaya.

S6 + W2 + O1 + O2 +O4 +O5 + C6

4. Mengadakan program keibubapaan

S7 + W3 + O2 + O3

5. Kursus pengurusan kantin sekolah

O1 Sokongan padu daripada PIBG

O2 Hubungan yang baik dengan Pegawai

Perhubungan Polis, PPD dan JPNS( unit

HEM )

O3 Sekolah berhampiran dengan Jabatan

Pelajaran Negeri

O4 NGO yang sering membantu

O5 Ibubapa / penjaga prihatin tentang disiplin dan kemajuan anak mereka.

O6 Hubungan baik dengan alumni

CABARAN (C)S1 + S2 +S6 + O2 + O4 + C1+C2+C3+C4

6. Mengadakan program rodaan bersama komuniti.

S9 + W7 + C2

7. Mengadakan program riadah.

C1 Berada di tengah pusat bandar.

C2 Berhampiran dengan Taman Reakreasi

C3 Berhampiran dengan pusat membeli belah Parkson dan A & W.

C4 Berhampiran dengan pusat-pusat hiburan cyber cafe dan karaoke.

C5 Kesesakan jalanraya pada waktu datang dan balik sekolah.

C6 Segelintir keluarga murid bertaraf sosial ekonomi sederhana

C7 Ibu bapa menyerahkan kepada sekolah untuk membentuk sahsiah pelajar.

IV). TOWS DEDUCTION REARRANGE AND DEVELOPED INTO STRATEGIC AREAS

TOWS deduction rearrange and groupBroad area or strategy

1

2

3Memperbanyakkan kempen dan ceramah kesedaran sahsiah

Mengadakan program motivasi pelajar.

Mengadakan program kerjaya.1. Meningkatkan kesedaran sahsiah,motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar

4

5Mengadakan program keibubapaan

Kursus pengurusan kantin sekolah2. Kerjasama strategik dangan pihak stake holder

6Mengadakan program rodaan bersama komuniti.3. Penguatkuasaan/Penyeliaan

7Mengadakan program riadah.4. Pengisian masa secara terancang

V). ANALISIS PEMILIHAN STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN

Menggunakan skala likert1-Amat Rendah

2-Rendah

3-Sederhana

4-Tinggi

5-Amat tinggiBilKriteria PemilihanStrategi 1Strategi 2Strategi 3Strategi 4

1Tahap kesukaran proses kerja4532

2Kompetensi staf yang bertanggungjawab5432

3Sumber kewangan dan kos pembiayaan terlibat5423

4Kemudahan infrastruktur dan peralatan/kelengkapan4352

5Andaian keupayaan mengatasi halangan5432

6Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk mencapai objektif, matlamat/isu, misi dan visi4523

7Akur kepatuhan dengan mandat/arahan5242

8Rekod keberkesanan yang lepas5342

9Kesesuaian dengan persekitaran terkini4352

Jumlah Skor40383120

Keputusan1234

UlasanStrategi 1 menjadi keutamaan untuk perlaksanaan terlebih dahulu kerana darjah peluang yang ada amat tinggi untuk mencapai objektif

VI).SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN

1ST1 - Meningkatkan kesedaran sahsiah,motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar

2ST2 - Kerjasama strategik dangan pihak stake holder

3ST3 - Penguatkuasaan/Penyeliaan

4ST4 - Pengisian masa secara terancang

VII). PELAN TAKTIKAL

Strategi1Meningkatkan kesedaran sahsiah, motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar

Program-program Bimbingan dan Kaunseling

BilPelan TaktikalPelaksana/ TanggungjawabTempohKosOutput/hasilKPISasaranPelan kontigensi

011. Minggu Hala Tuju Pelajar Tingkatan 1GPK HEM

Kaunselor pelajar3 hariRM350Pelajar dapat menyesuaikan diri dengan suasana baru SMK KGV% kehadiran pelajar

% perubahan sikap100%

100%

2. Minggu Hala Tuju Pelajar Tingkatan 4GPK HEM

Kaunselor pelajar4 hariRM350Pelajar dapat membuat pilihan aliran dan membuat penyesuaian dengan subjek baru tingkatan 4% kehadiran pelajar

% pilihan tepat

% perubahan sikap100%

100%

100%

3. Minggu Hala Tuju Pelajar Tingkatan 6RGPK HEM

Kaunselor pelajar5 hariRM350Pelajar dapat menyesuaikan diri dengan suasana baru SMK KGV% kehadiran pelajar

% kehadiran sikap100%

100%

4. Program Rantaian CemerlangGPK HEM Kaunselor PelajarApril-NovRM100Pelajar mendapat bimbingan dari sudut emosi dan akademik dari guru-guru.% perubahan sikap% peningkatan

pencapaian100%

100%

5. Kursus Kepimpinan PelajarGPK HEM

KaunselorFebruariRM2000Sifat kepimpinan dan keyakinan pemimpin bertambah baik% kehadiran% perubahan sikap

100%

100%

6. Laman Ayahanda Pengetua

KaunselorJanuari-Pelajar dapat bimbingan dan motivasi dari Pengetua% kehadiran pelajar

% peningkatan

motivasi100%

100%

7. Ceramah Motivasi & Bina MatlamatKaunselorJan-MacRM500Pelajar mempunyai hala tuju yang jelas% kehadiran% perubahan sikap

100%

100%

8. Minggu Kerjaya

KaunselorJunRM500Pelajar mendapat pendedahan laluan selepas SPM dan STPM% kehadiran% perubahan

sikap100%

100%Ceramah Taklimat

Pameran

9. Minggu Jenayah Sifar

GPK HEM

Kelab Pencegahan Jenayah1 mingguRM5070Kesedaran disiplin diri dan sikap pelajar meningkat dengan cemerlang% Kesedaran disiplin dalam diri % Perubahan sikap % Kadar salah laku menurun90%

100%

50%

Strategi1Meningkatkan kesedaran sahsiah, motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar (sambungan)

Program-program sahsiah dan disiplin


02.1. Mesyuarat Unit Sahsiah dan DisiplinPengetuaGPK HEMJan, April, Julai, Okt AJK tahu peranan, tugasan, perkembangan terkini% kehadiran guru% guru faham peranan100%

100%

2. Rondaan kawasan sekolah

GPK HEMAJK UnitJan-NovPelajar tidak merayau-rayau tanpa tujuan di kawasan sekolah atau ponteng kelas.% pelajar merayau-rayau di kawasan sekolah % ponteng menurun.0%

0%

3. Buku Kawalan Kelas

GPK HEMGuru disiplinJan-NovPelajar tidak ponteng kelas% ponteng0%

4. Spot Check di perhimpunan

AJK Unit/Pemimpin pelajarJan-NovPelajar tidak membawa barang larangan ke sekolah dan tiada kes vandalisme.% kes Vandalisme

% kes kecurian menurun.0%

0%

5. Kad Disiplin

GPK HEMGuru disiplinJan-NovRM100Mudah mengesan pelajar yang bermasalah untuk tindakan susulan.% pemegang kad

Bilangan tempoh mengesan100%

2 jam

6. Ceramah Motivasi

AJK Unit Bimbingan KaunselingMac, JulaiRM200Kesedaran tentang pentingnya disiplin meningkat% pelajar yang cemerlang sahsiah.100%

7. Pas KeluarGPK HEMGuru disiplin

Pemimpin pelajarJan-NovRM200Pelajar tidak merayau-rayau tanpa tujuan di kawasan sekolah atau ponteng kelas.% pelajar merayau-rayau di kawasan sekolah % ponteng menurun.0%

0%


Program-program kesihatan pelajar


031. Suntikan pelalian Tatanus

GPK

Guru Unit Kesihatan FebruariKerajaanSemua pelajar Tingkatan

3 dan 6 mendapat suntikan Titanus% pelajar menengah atas imun daripada Tatanus.100%Suntikan sendiri di klinik

2. Gotong royong membersihkan persekitaran sekolah

GPK HEM

Ketua BidangJanuari

Mac

Jun

Ogos

OktoberRM100 Persekitaran sekolah bersih dan bebas daripada pembiakan haiwan/ serangga vector kuman berpenyakit% kawasan sekolah bersih, ceria dan selamat. Bilangan gotong royong100%

4 kali

3. Bebas Denggi

AJK Unit Kesihatan & Kebajikan

Januari NovemberRM100 Seluruh kawasan sekolah bebas jejentik dan nyamuk, Bilangan ceramah

Tahap kebersihan2 kali

CemerlangCeramah oleh guru PJK

4. Pemeriksaan taraf kesihatan pelajar

AJK Unit Kesihatan & Kebajikan

Januari-Jun

(Tingkatan 3 Jan-Feb)Pelajar mempunyai status kesihatan yang baik% pelajar terlibat

Bilangan pemeriksaan

100%

2 kaliPemeriksaan oleh guru PJK


Program-program Keselamatan


041. Ceramah mengenai Sekolah Selamat GPK HEM

Kaunselor

4 jam

RM 400

Pelajar menyedari kepentingan menjaga keselamatan semasa pergi sekolah dan balik.Bilangan ceramah

% kehadiran pelajar guru% perubahan sikap.2 kali

100%

100%

2. Ceramah Garis Panduan Pelan semasa kebakaran berlaku

GPK HEM J/K Keselamatan2 jamRM 500Pelajar dapat mengunakan buku yang disediakan sebagai panduan.Bilangan ceramah

% pelajar sedar akan peraturan.2 kali

100%

3. Program latihan menghadapi kebakaran

GPK HEM Kaunselor

J/K Keselamatan 4 jamRM 300

Pelajar mengetahui cara-cara menghadapi kebakaran.% pelajar hadir.

% pelajar mahir memadami kebakaranBilangan latihan.1001002 kali

4. Kempen / Pameran Keselamatan di jalanraya

GPK HEM Kaunselor

J/K Keselamatan

1 hari

RM 600Pelajar menyedari kepentingan menjaga keselamatan semasa di jalanraya% pelajar dan guru hadir

% pelajar mempunyai pengetahuan dan kesedaran Bilangan kempen100%100%1 kaliCeramah oleh guru penasihat kelab Keselamatan Jalan Raya

Strategi2Kerjasama strategik dangan pihak stake holder

Program-program kantin


011. Pemantauan Variasi menu

GPK HEM AJK kantinJan-NovWarga seolah memperoleh pelbagai makanan bermutu% kerjasama pengusaha kantinBilangan pemantauan100%1 kali/minggu

2. Pemantauan AJK kantin dan guru bertugas

GPK HEM

Pengusaha Kantin

AJK kantin Jan-Nov

Gred Markah kantin meningkatBilangan pemantauan

Gred pemantauanSekali sebulan A

3. Program gotong-royong

GPK HEM1 hariKeceriaan & Kebersiahan kantin pada tahap terbaik% penglibatan pelajar,guru dan pengusaha kantin

Bilangan program100%

10 kali

Strategi 2Kerjasama strategik dangan pihak stake holder (sambungan)

Program Biasiswa, kebajikan pelajar


021. Taklimat JPN terima Borang Permohonan Biasiswa

GPK HEMJan-Nov1. Cara mengisi borang biasiswa dan maklumat murid (SMM) mesti betul4. Data pendapatan penjaga tepat dan pelajar yang benar-benar layak dikenalpastiBilangan tempoh masa menerima permohonan

Bilangan tempoh masa memproses

borang.

% pelajar yang menghantar penyata pendapatan14 hari

3 hari100%Makluman dari guru tingkatan

2. Mencari sumber alternatif Tabung Kebajikan

GPK HEMAJK BiasiswaSetiausaha PIBG6 bulanGolongan pelajar ini mendapat bantuan yang mencukupi% pelajar yang layak tetapi tidak dapat biasiswa BKP100 %Sumbangan PIBG dan Persatuan Bekas Penuntut

Strategi2Kerjasama strategik dangan pihak stake holder (sambungan)

Program-program keceriaan kelas


031. Pertandingan keceriaan kelas

GPK HEM

AJK Keceriaan

Jan - NovRM540Semua kelas bersih,kemas dan ceria Peratus markah keceriaan kelas melebihi 80%

Bilangan pertandingan100%

10 laki

2. Anugerah Pengetua

GPK HEM

Guru Keceriaan

Jun - JulaiRM1,200Sekolah dapat memilih kelas yang layak memenangi anugerah iniPeratus kelas yang ceria dan kondusif

Bilangan anugerah100%

2

3. Keceriaan Kelas Bulan Kemerdekaan

GPK HEM

Ketua Bidang

Guru Keceriaan

OgosRM300Menghias kelas dengan nilai patrotisme/benderaPeratus kelas dihias dengan nilai petrotisme/bendera.

Bilangan tempoh masa100%

1 bulan

4. Gotong Royong Perdana dan Bulanan

GPK HEM

Ketua Bidang

Jan - NovPersekitaran bersih,ceria,selamat dan bebas dari aedesBilangan program

% kawasan bersih dan selamat

Bilangan tempat pembiakan aedes4 kali

100%

0%

5. Program Lestari

Sekolah

GPK HEM

Guru Keceriaan

MacRM1,500Sikap menghargai keindahan persekitaran sekolah meningkat% perubahan sikap

% pasu bunga di cat100%

100%

6. Sudut Bacaan GPK HemJan-Nov Semua kelas menyediakan sudut bacaan mini% kelas yang menyediakan sudut bacaan

100%

Strategi 3Penguatkuasaan/Penyeliaan

Program Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT)


011. Operasi buku bersepah

GPK HEM

Guru SPBT

Januari Nov.Pelajar tidak meninggalkan buku di sekolah selepas waktu sekolah% pelajar yang meninggalkan buku.

Bilangan operasi0 %10 kaliRampasan oleh guru kelas

2. Operasi tulis nama

AJK SPBT

Guru tingkatanFebruari - OktoberPelajar menulis nama di dalam buku teks % pelajar yang menulis nama

Bilangan operasi100%

10 kaliGuru mata pelajaran memantau buku pelajar

3. Program Mana Baju Saya

AJK SPBT

Guru tingkatanJan-OktPelajar membalut setiap buku yang dipinjam dengan pembalut plastic % pelajar yang membalut buku100%Guru mata pelajaran memantau buku pelajar

4. Pengurusan SPBT di antara kelas

AJK SPBTGuru tingkatanJanuari - NovemberMengelakan kesilapan dan kekeliruan semasa peminjaman dan pemulangan.% kesilapan100%

Strategi4Pengisian masa secara terancang

Program-program Asrama


011. Kelas bimbingan cuti sekolahGPK HEM

WardenCuti penggalRM 3000Penguasaan pelajar asrama dalam mata pelajaran kritikal meningkat% kehadiran pelajar Bilangan tempoh

masa 100%

2 jam/subjek

2. Operasi bersihGPK HEM WardenJan-Nov RM 1000Dorm-dorm di asrama sentiasa dalam keadaan yang bersih dan kemas% dorm yang bersih dan kemas

Bilangan operasi100%

10 kaliPekerja asrama membersihkan dorm

3. Kelas intensif perperiksaanGPK HEM WardenJun - OktoberRM 2500Pelajar memperoleh teknik menjawab soalan peperiksaan yang lebih baik% pelajar mendapat gred A dalam semua mata pelajaran.

% kehadiran pelajar100%

100%Latih tubi di bawas pemantauan warden

4. Kem waja diriGPK HEM

WardenMac RM 4000Kekuatan fizikal dan mental peserta meningkat% pelajar yang terlibat

% kehadiran pelajar% perubahan sikap25%

100%

100%Ceramah dari HEM dan Warden

5. Malam anugerah Asrama di hotelGPK HEM WardenOktoberRM 3000Mengiktiraf jasa dan pencapaian akademik,kokurikulm dan sahsiah pelajar asrama% kehadiran pelajar Bilangan tempoh masa100%

4 jamDilaksanakan di dewan makan asrama

6. Lawatan

GPK HEM WardenApril sept RM 7000Pelajar dapat pengetahuan dan kemahiran melalui lawatan sambil belajar% penglibatan pelajar

Bilangan tempoh masa

Bilangan lawatan100%

3 hari

2 kali

VIII). PELAN OPERASI

Nama Program: Program bimbingan dan kaunseling

Matlamat:Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM

Objektif

:Meningkatkan potensi diri dan sikap positif pelajar


Sasaran:Pelajar

Kos

:


1



-Lantikan J/Kuasa

-Tetapkan tarikh

-Anggaran kos

-Aggihan tugasPengetua

GPK HEMBilangan Mesyuarat1 kali/programAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik

2




3Surat jemputan kepada penceramah jemputan/luarKaunselor


4




Jawatankuasa Pelaksana

Bil. tempoh masa2 jam/program

7Penilaian,Pelaporan dan Post MortemSetiausaha




1 hari

Nama Program: Program sahsiah dan disiplin


Objektif

:Meningkatkan disiplin, sahsiah dan budi bahasa pelajar


Sasaran:Pelajar

Kos

:


1



-Lantikan J/Kuasa

-Tetapkan tarikh

-Anggaran kos



2




3Surat jemputan kepada penceramah jemputan/luarKaunselor


4










1 hari

Nama Program: Program kesihatan pelajar


Objektif

:Meningkatkan kebersihan persekitaran sekolah


Sasaran:Pelajar

Kos

:


1



-Lantikan J/Kuasa

-Tetapkan tarikh

-Anggaran kos



2

Taklimat kepada pelajarSetiausahaBilangan Taklimat



3Surat jemputan kepada penceramah jemputan/luarSetiausahaBil. tempoh masa1 minggu

4







Bilangan penilaian



1 hari

Nama Program: Program keselamatan


Objektif

:Meningkatkan keselamatan persekitaran dan pelajar


Sasaran:

Kos

:


1



-Lantikan J/Kuasa

-Tetapkan tarikh

-Anggaran kos



2

Taklimat kepada pelajarSetuausahaBilangan Taklimat



3Surat jemputan kepada penceramah jemputan/luarSetuausahaBil. tempoh masa1 minggu

4










1 hari

Nama Program: Program kantin


Objektif

:Meningkatkan pengurusan dan kualiti makanan


Sasaran:Pengusaha kantin

Kos

:


1



-Lantikan J/Kuasa

-Tetapkan tarikh program-Anggaran kos



2

Taklimat kepada guruHEMBilangan Taklimat



3Penyediaan bahanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 minggu sebelum program

4

Pelaksanaan Program


Bil. program4 kali setahun


6PemantauanPengerusi AJK kantinBilangan pemantauan1 kali semingga





1 hari

Nama Program: Program Biasiswa dan kebajikan


Objektif

:Meningkatkan kecekapan dan pengurusan Unit biasiswa dan Kebaajikan


Sasaran:

Kos

:


1



-Lantikan J/Kuasa

-Tetapkan tarikh

-Anggaran kos

-Aggihan tugasGPK HEMBilangan Mesyuarat1 kali/programAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik

2

Taklimat kepada pelajarGuru BiasiswaBilangan Taklimat



3Surat menyuratGuru BiasiswaBil. tempoh masa1 minggu

4










1 hari

Nama Program: Program Keceriaan Kelas


Objektif

:Meningkatkan kebersihan,keceriaan dan keselamatan bilik darjah


Sasaran:Semua kelas

Kos

:


1



-Lantikan J/Kuasa

-Tetapkan masa pemantauan-Anggaran kos


2

Taklimat kepada pelajarGuru Unit 3KBilangan Taklimat



3Penyediaan bahanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 minggu sebelum program

4

Pelaksanaan Program



5PemantauanGuru bertugasBilangan pemantauan3 kali semingguPemantauan oleh Pengawas

6PenghargaanHEMBilangan penghargaan1 kali seminggu

7Penilaian,Pelaporan dan Post MortemGuru Unit 3KBilangan penilaian



1 hari

Nama Program: Program SPBT


Objektif

:Meningkatkan pengurusan SPBT dan tanggungjawab pelajarTempoh:Januari - November

Sasaran:

Kos

:


1



-Lantikan J/Kuasa

-Tetapkan tarikh

-Anggaran kos


2

Taklimat kepada pelajarGuru SPBTBilangan Taklimat



3Penyediaan bahanAhli Jawatankuasa SBPTBil. tempoh masa1 minggu sebelum program

4Penyediaan tempat dan peralatanAhli Jawatankuasa SBPTBil. tempoh masa1 hari sebelum program




6Penilaian,Pelaporan dan Post MortemSetiausaha Kelab SPBT

Bilangan penilaian



1 hari

Nama Program: Program Asrama


Objektif

:Meningkatkan Kualiti Pengurusan Asrama Tempoh:Januari - November

Sasaran:Warden dan pelajar asrama

Kos

:


1



-Lantikan J/Kuasa

-Tetapkan tarikh

-Anggaran kos



2

Taklimat kepada pelajarWardenBilangan Taklimat



3Surat jemputan kepada penceramah jemputan/luarWarden / Setiausaha


4






7Penilaian,Pelaporan dan Post MortemWarden

Bilangan penilaian



1 hari

4.3 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM I). ANALISIS SWOT/C PERINGKAT BIDANG (3) KOKURIKULUM

KEKUATAN

KELEMAHAN

S1 Terdapat ramai pelajar yang berbakat dalam pelbagai bidang.

S2 Mempunyai guru-guru yang berpengetahuan dan berpengalaman serta berkelayakan.

S3 Sekolah mempunyai prasarana yang mencukupi

S4 Ramai pelajar yang telah mencipta nama pada peringkat negeri, negara dan antarabangsa.

S5 Pengiktirafan sekolah sebagai Sek. Kluster Kecemerlangan.

W1 Penglibat

contoh plan strategik

Documents