PENARAFAN TAHAP PEMBUDAYAAN TEKNOLOGI SEKOLAH

SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS)

BORANG DATA ASAS PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KEY PERFORMANCE INDICATORS)

BORANG SSQS

PENTADBIR

Nama Sekolah:

Kod Sekolah:

Tarikh:

Pengetua / Guru Besar

Penolong Kanan Pentadbiran

PENGGUNAAN ICT DALAM PENTADBIRAN

1) Sila tanda (√ ) aplikasi berasaskan ICT yang digunakan dalam pentadbiran dan pengurusan oleh sekolah anda.

Nama Aplikasi Sila tandakan (√ )

1. Sistem Maklumat Murid (SMM)2. Sistem Salahlaku Disiplin Murid (SSDM)3. Sistem Pendaftaran dan Kemasukan Markah Kerja Kursus

UPSR/PMR/SPM4. Sistem Pendaftaran Peperiksaan UPSR/PMR5. Sistem Maklumat Pengurusan Pendidikan (EMIS)6. Sistem Pendaftaran Peperiksaan Atas Talian (SPM)7. e-Sistem Pengurusan Kewangan Bersepadu (e-SPKB)8. Sistem Pengurusan Buku Teks (SISTEK)9. Integrated Student Information System (ISIS)10. Sistem Pertukaran Guru Online (e-GTukar)11. Sistem berkaitan kehadiran murid12. Sistem berkaitan pengurusan Pusat Sumber Sekolah13. Sistem berkaitan pengurusan jadual waktu14. Sistem berkaitan pengurusan kokurikulum15. Sistem berkaitan pengurusan kaunseling16. Lain-lain, sila nyatakan

______________________________________________

_____________________________________________

______________________________________________

1

2) Sila tandakan (√ ) kekerapan anda menggunakan aplikasi yang berasaskan ICT di atas dalam pentadbiran dan pengurusan. (nota untuk Pentadbir Sistem : Markah Penuh Scoring diubah kepada 35 markah)

Nama Aplikasi Sebulan sekali

Tiga minggu sekali

Dua minggu sekali

Seminggu sekali

Setiap hari

1 Sistem Salahlaku Disiplin Murid (SSDM)

2 Sistem Maklumat Pengurusan Pendidikan (EMIS)

3 Integrated Student Information System (ISIS)

4 Sistem Pertukaran Guru Online (e-GTukar)

5 Sistem berkaitan kehadiran murid

6 Sistem berkaitan pengurusan Pusat Sumber Sekolah

7 Sistem berkaitan pengurusan jadual waktu

8 Sistem berkaitan pengurusan kokurikulum

9 Sistem berkaitan pengurusan kaunseling

10 Lain-lain, sila nyatakan_______________

_______________

_______________

2

3) Sila tandakan (√ ) kekerapan peralatan ICT selain daripada komputer seperti telefon bimbit dan sistem siaraya yang digunakan dalam pentadbiran dan pengurusan oleh sekolah anda.

4) Sila tandakan (√ ) kekerapan anda menyebarkan maklumat dengan menggunakan media elektronik (emel, SMS, dll).

3

Sila tandakan (√ ) sekali sahaja

Sekali dalam sebulanSekali dalam tiga mingguSekali dalam dua mingguSetiap mingguTiap-tiap hari

Sila tandakan (√ ) sekali sahaja

Sekali dalam sebulanSekali dalam tiga mingguSekali dalam dua mingguSetiap mingguTiap-tiap hari

MODAL INSAN

1) Tahap Kemahiran ICT :(Tandakan () dalam ruang berkaitan)

Kemahiran ICTSangatrendah

SangatTinggi

1 2 3 4 5

i. Kemahiran menggunakan peralatan ICT (komputer, LCD, scanner, printer dll) dalam pengurusan sekolah

. .

Boleh membuka komputer dan menaip teks, mencetak dan menutup komputer.

Boleh membuka

komputer dan

menaip teks,

mencetak dan

menutup

komputer;

Boleh memasang LCD kepada komputer

Boleh membuka

komputer dan

menaip teks,

mencetak dan

menutup

komputer;

Boleh memasang LCD kepada komputer dan menggunanya dalam pengurusan

Boleh membuka

komputer dan

menaip teks,

mencetak dan

menutup

komputer;

Boleh

memasang LCD

kepada

komputer dan

menggunanya

dalam

pengurusan;

Boleh mengguna scanner dan mengimbas teks.

Boleh membuka

komputer dan

menaip teks,

mencetak dan

menutup komputer;

Boleh memasang

LCD kepada

komputer dan

menggunanya

dalam pengurusan;

Boleh mengguna

scanner dan

mengimbas teks

dan gambar, serta

menyimpankannya.

ii. Kemahiran menggunakan aplikasi perisian (Microsoft Office: Word, Excel, Access, PowerPoint dll)

1 2 3 4 5

Boleh gunakan

MSWord untuk

pengurusan.

MSWord dan

grafik dalam

MSWord untuk

pengurusan.

Boleh gunakan

MSWord dan

PowerPoint

untuk

pengurusan.

Boleh gunakan

MSWord,

PowerPoint

dan Excel

untuk

pengurusan.

Boleh gunakan

MSWord,

PowerPoint,

MSExcel, animasi

dll. untuk

pengurusan

4

iii. Kemahiran menggunakan emel

Sangatrendah

SangatTinggi

1 2 3 4 5

Boleh membuka

emel.

Boleh membuka

emel,

mengarang dan

menghantar

emel.

Boleh membuka

emel,

mengarang dan

menghantar

emel, dan

menjawab emel

bersama

lampiran.

Boleh membuka

emel,

mengarang dan

menghantar

emel, dan

menjawab emel

bersama

lampiran dan

membina

senarai alamat

emel

Boleh membuka

emel, mengarang,

menghantar emel,

menjawab emel

bersama lampiran,

membina senarai

alamat emel dan

menghantar emel

kepada senarai

kumpulan.

iv. Kemahiran mencari maklumat menggunakan Internet

1 2 3 4 5

Boleh melayari

Internet.

Boleh melayari

Internet dan cari

maklumat

menggunakan

www search

engine (Google,

Yahoo dll.).

Boleh melayari

Internet dan cari

maklumat

menggunakan

www search

engine (Google,

Yahoo dll.) dan

mendapat bahan

mengenai

pengurusan.

Boleh melayari

Internet dan cari

maklumat

menggunakan

www search

engine (Google,

Yahoo dll.) dan

mendapat bahan

mengenai

pengurusan dan

mencetaknya.

Boleh melayari

Internet dan cari

maklumat

menggunakan

www search engine

(Google, Yahoo

dll.) dan mendapat

bahan mengenai

pengurusan,

mencetak dan

menyimpan bahan

dalam fail.

v. Kemahiran membimbing staf dalam penggunaan ICT di sekolah

1 2 3 4 5

Memberi

nasihat dan

sokongan

mengenai

penggunaan

ICT.

Memberi

nasihat,

sokongan dan

menggalakkan

latihan

dalaman

mengenai

penggunaan

ICT.

Memberi

nasihat,

sokongan dan

menjalankan

demonstrasi

mengenai

penggunaan

ICT

Memberi

nasihat,

sokongan dan

menjalankan

demonstrasi

mengenai

penggunaan

ICTdan

membuat

pencerapan

staf

menggunakan

ICT

Memberi nasihat,

sokongan dan

menjalankan

demonstrasi

mengenai

penggunaan

ICTdan membuat

pencerapan staf

menggunakan

ICTdan memberi

ganjaran kepada

staf.

5

Sangatrendah

SangatTinggi

vi. Kemahiran menggunakan aplikasi pengurusan berasaskan ICT yang dibekalkan ke sekolah (EMIS, SMM, e-SPKB, ISIS, e-GTukar dll)

1 2 3 4 5

Boleh

menggunakan

satu daripada

aplikasi

pengurusan:

EMIS/ SMM/

e-SPKB/ISIS/e-

GTukar dll.

Boleh

menggunakan

dua daripada

aplikasi

pengurusan:

EMIS/ SMM/

e-SPKB/ISIS/e-

GTukar dll.

Boleh

menggunakan

tiga daripada

aplikasi

pengurusan:

EMIS/ SMM/

e-SPKB/ISIS/e-

GTukar dll.

Boleh

menggunakan

empat daripada

aplikasi

pengurusan:

EMIS/SMM//e-

SPKB/ISIS/e-

GTukar dll.

Boleh

menggunakan lima

atau lebih daripada

aplikasi

pengurusan: EMIS/

SMM/

e-SPKB/ISIS/e-

GTukar dll.

2. Sila nyatakan latihan ICT (seminar, kursus, bengkel, kursus dalaman dll) yang anda perolehi dalam tiga (3) tahun kebelakangan ini.

BIL LATIHAN ICT TAHUN

i

ii

iii

iv

v

Vi

vii

6

3) Berapa kerapkah sekolah anda menjalankan aktiviti perkongsian pintar ICT dengan komuniti setempat (PIBG, persatuan, sekolah berhampiran) atau syarikat swasta(Tandakan () dalam ruang berkaitan)

Setiap bulan

Setahun enam kali

Setahun empat kali

Setahun dua kali

Setahun sekali

Tiada

Sila senaraikan bentuk perkongsian di atas

a. _______________________________________________________

b. _______________________________________________________

c. _______________________________________________________

4) Nyatakan bilangan sesi latihan dalaman berkaitan dengan ICT yang

dijalankan di sekolah anda dalam tahun semasa.(Tandakan () pada mana yang berkenaan)

1 – 2

3 – 4

5 – 6

7 – 8

9 dan lebih

5) Nyatakan kekerapan anda menyebarkan maklumat berkaitan ICT.

(Tandakan () pada mana yang berkenaan)

Tiap-tiap minggu

Tiap-tiap bulan

Setahun enam kali

Setahun dua kali

Setahun sekali

7

6) Nyatakan kekerapan anda menjalankan program Pengurusan Perubahan bagi tujuan membudayakan penggunaan ICT di sekolah.

(Tandakan () pada mana yang berkenaan)

Sebulan sekali

Setahun enam kali

Setahun empat kali

Setahun dua kali

Setahun sekali

7) a. Adakah anda mendapat bantuan (kewangan, latihan, perkakasan ICT dll) daripada pihak luar (PIBG, korporat dll) untuk menambah peralatan atau meningkatkan penggunaan ICT di sekolah?

Ada Tiada

b. Jika ada, tandakan (√) jenis bantuan yang diterima

Kewangan

Latihan

Perkakasan

Perisian

Khidmat Nasihat

Lain-Lain (Sila Nyatakan)

____________________

____________________

8) Nyatakan bilangan program-program inovatif yang dilaksanakan di sekolah untuk meningkatkan pembudayaan ICT(Tandakan () dalam ruang berkaitan)

0 program setahun

1 program setahun

2 program setahun

3 program setahun

4 program setahun

8

5 atau lebih program setahun

Sila senaraikan program-program inovatif di atas:

a. _______________________________________________________

b. _______________________________________________________

c. _______________________________________________________

d. _______________________________________________________

e. _______________________________________________________

9

INFRASTRUKTUR ICT

1) Maklumat komputer untuk murid

a) Jumlah bilangan bilik darjah di sekolah : ________________

b) Bilangan murid di sekolah : ____________ orang

c) Bilangan komputer yang berfungsi dan tidak berfungsi

Perkara Bilangan komputerBerfungsiTidak berfungsi

d) Dalam satu sesi P&P di makmal, satu komputer digunakan oleh .......... orang murid

2) Maklumat komputer/notebook yang dikhaskan untuk kegunaan guru untuk P&P dan pentadbiran

a) Bilangan guru di sekolah : ______ orang

b) Bilangan komputer/notebook yang berfungsi dan tidak berfungsi

Perkara Bilangan Notebook Bilangan DesktopBerfungsi

Tidak BerfungsiJumlah Keseluruhan

3) Bilangan LCD Projektor.

LokasiBilangan

Tidak berfungsi

Berfungsi

Bilik GuruAsramaMakmal SainsBilik DarjahMakmal KomputerPusat Sumber/Bilik MediaPusat AksesDigunakan secara mudahalih ‘mobile’Lain-lain

10

4) Lokasi komputer yang boleh diakses oleh warga sekolah. Tandakan (√) di ruang yang menunjukkan tempat di mana komputer diletakkan untuk kegunaan warga sekolah.

Lokasi komputerTandakan

(√)Pejabat PentadbiranBilik GuruAsramaMakmal SainsMakmal BestariMakmal PengkomputeranMakmal Komputer dalam PendidikanPusat Sumber/Bilik MediaPusat AksesKoridorKantinLain-lain (sila nyatakan)

11