cadangan mengajar murid menulis karangan catatan
DESCRIPTION
Tips mengajar murid menulis karangan jenis catatan mengikut kategori murid cemerlang dan lemah/sederhana serta lembaran kerja...TRANSCRIPT
Soalan Kamu telah mengikuti lawatan sambil belajar sehari anjuran pihak sekolah. Tulis catatan tentang lawatan tersebut selengkapnya.
Bahan P&P / Lembaran kerja bagi murid cemerlang
Langkah 1 i. Baca dan fahami keseluruhan soalan.ii. Cari dan gariskan kunci soalan.iii. Mengenalpasti kehendak soalan, jenis dan format soalan.
( Lampiran 1 )
Langkah 2i. Membina rangkai kata secara berkumpulan.ii. Susun semua isi secara ringkas berdasarkan kehendak
soalan.( Lampiran 2 )
Langkah 3i. Membentangkan hasil kerja setiap kumpulan.ii. Memurnikan hasil kerja setiap kumpulan dengan bimbingan
guru.
Langkah 4i. Menulis karangan berdasarkan rangkai kata yang telah
dibincangkan.ii. Menulis ayat mengikut struktur dan format yang betul.
Lampiran 1
Kamu telah mengikuti lawatan sambil belajar sehari anjuran pihak sekolah. Tulis catatan tentang lawatan tersebut selengkapnya.
Kunci soalan
Jenis dan format karangan
Lampiran 2
Rangkai kata
Pendahuluan- Lawatan ke Muzium Negara telah diadakan pada hari Sabtu,
11 April 2009.
Isi-isi8.00 pagi - peserta rombongan berkumpul di perkarangan
sekolah.8.30 pagi -bertolak ke Muzium Negara, Kuala Lumpur.10.00 pagi -tiba di Muzium Negara – membeli tiket – lawatan
bermula.11.30 pagi -lawatan tamat – murid berasa puas hati12.00 pagi -makan tengah hari di Restoran Impiana1.00 petang -bertolak balik1.30 petang -tiba di sekolah
Penutup- Lawatan ini begitu bermakna bagi semua anggota
rombongan.
Bahan P&P / Lembaran kerja bagi murid lemah/sederhana
Langkah 1 i. Baca dan fahami keseluruhan soalan.ii. Cari dan gariskan kunci soalan.iii. Mengenalpasti kehendak soalan, jenis dan format soalan.
( Lampiran 3 )
Langkah 2iii. Memberi lembaran kerja (melengkapkan tempat kosong)
secara berkumpulan.iv. Susun semua isi (ayat yang telah dilengkapkan) di dalam
bentuk format catatan. ( Lampiran 4 )
Langkah 3iii. Membentangkan hasil kerja setiap kumpulan.iv. Memurnikan hasil kerja setiap kumpulan dengan bimbingan
guru.
Langkah 4i. Menulis semula karangan di dalam buku karangan.ii. Menulis ayat mengikut struktur dan format yang betul.
Lampiran 3
Kamu telah mengikuti lawatan sambil belajar sehari anjuran pihak sekolah. Tulis catatan tentang lawatan tersebut selengkapnya.
Kunci soalan
Jenis dan format karangan
Lampiran 4
Pendahuluan
_____________________________________________
Isi-isi8.00 pagi - ______________________________________________
8.30 pagi -______________________________________________
10.00 pagi -______________________________________________
11.30 pagi -______________________________________________
12.00 pagi -______________________________________________
1.30 petang -______________________________________________
Penutup
______________________________________________
Isi tempat kosong berdasarkan jawapan yang diberi. Kemudian susun semula mengikut masa yang sesuai di dalam catatan yang disedialan.
Lawatan ke ____________________ telah diadakan pada hari Sabtu, 11 April 2009.
Semua peserta rombongan _________________di perkarangan _______________________.
Para peserta telah _____________ ke _________________, Kuala Lumpur.
Rombongan telah ____________ di Muzium Negara. Guru pengiring _____________________ untuk semua peserta. Selepas itu, ______________ pun bermula.
Lawatan __________________. Semua murid berasa puas hati dan sangat _____________________________.
Para peserta dibawa ___________________di Restoran Impiana sebelum bertolak ______________________.
Para peserta lawatan __________ di sekolah.
Lawatan ini begitu ________________ bagi semua anggota rombongan.
Jawapan :
Muzium Negara berkumpul sekolah
Muzium Negara tiba membeli tiket
Lawatan tamat gembira
makan tengah hari pulang sampai
bermakna bertolak