Penetapan Sasaran Kerja Tahunan 2015

(PYD dan PPP hendaklah berbincang bersama sebelum menetapkan SKT dan petunjuk prestasinya)

BilRingkasan Aktiviti / Projek( Senaraikan aktiviti / projek )

Petunjuk Prestasi( Kuantiti / Kualiti / Masa / Kos )

1 KURIKULUMGuru Mata Pelajaran

1. Sejarah (4 Tekun) Penggunaan unsur didik hibur dalam PdP Penggunaan elemen ICT dalam PdP Latih tubi penulisan dalam kumpulan untuk PdP Melatih pelajar untuk berkolaborasi daam PdP Keberhasilan pencapaian murid-murid 100% lulus

dalam Peperiksaan Akhir Tahun (41/41). Keberhasilan pencapaian murid-murid 75%

mendapat gred A dalam Peperiksaan Akhir Tahun (30/41).

2. Sejarah (4 Intelek) Penggunaan unsur didik hibur dalam PdP. Penggunaan elemen ICT dalam PdP. Latih tubi aktiviti seni dalam kumpulan untuk PdP. Keberhasilan pencapaian murid-murid 100% lulus

dalam Peperiksaan Akhir Tahun (23/23). Keberhasilan pencapaian murid-murid 50%

mendapat gred A dalam Peperiksaan Akhir Tahun (10/23).

3. Sejarah (5 Dinamik) Penggunaan kaedah berpusatkan murid dalam PdP. Penggunaan elemen ICT dalam PdP Latihan membuat aktiviti berkumpulan dalam PdP. Keberhasilan pencapaian murid-murid 100% lulus

dalam Peperiksaan Akhir Tahun (37/37). Keberhasilan pencapaian murid-murid 60%

mendapat gred A dalam Peperiksaan Akhir Tahun (28/37).

4. Sejarah (5 Intelek) Penerapan kemahiran pemikiran sejarah dalam PdP. Penggunaan elemen ICT dalam PdP Latihan membuat aktiviti berkumpulan dalam PdP. Keberhasilan pencapaian murid-murid 100% lulus

dalam Peperiksaan Akhir Tahun (24/24). Keberhasilan pencapaian murid-murid 50%

mendapat gred A dalam Peperiksaan Akhir Tahun (11/24).

5. Reka Bentuk Teknologi (4 Dinamik)

Kuantiti / Kualiti / Masa / Kos

2 masa (60 minit) seminggu.

Sepanjang tahun.

2 masa (60 minit) seminggu.

Sepanjang tahun.

2 masa (60 minit) seminggu.

Sepanjang tahun.

2 masa (60 minit) seminggu.

Sepanjang tahun.

Penggunaan bahan maujud dalam PdP. Penggunaan elemen ICT dalam PdP Latihan membuat aktiviti berkumpulan dalam PdP. Keberhasilan pencapaian murid-murid 100% lulus

dalam Peperiksaan Akhir Tahun (38/38). Keberhasilan pencapaian murid-murid 60%

mendapat gred A dalam Peperiksaan Akhir Tahun (22/38).

6. Reka Bentuk Teknologi (4 Intelek) Penggunaan bahan maujud dalam PdP. Penggunaan elemen ICT dalam PdP Latihan membuat aktiviti berkumpulan dalam PdP. Keberhasilan pencapaian murid-murid 100% lulus

dalam Peperiksaan Akhir Tahun (23/23). Keberhasilan pencapaian murid-murid 50%

mendapat gred A dalam Peperiksaan Akhir Tahun (11/23).

7. Reka Bentuk Teknologi (5 Intelek) Penggunaan unsur bahan maujud dalam PdP. Penggunaan elemen ICT dalam PdP Latihan membuat aktiviti berkumpulan dalam PdP. Keberhasilan pencapaian murid-murid 100% lulus

dalam Peperiksaan Akhir Tahun (24/24). Keberhasilan pencapaian murid-murid 50%

mendapat gred A dalam Peperiksaan Akhir Tahun (12/24).

8. kemahiran hidup (6 Dinamik) Menggalakkan aktiviti kumpulan dalam PdP. Penggunaan elemen ICT dalam PdP Latihan membuat aktiviti berkumpulan dalam PdP. Keberhasilan pencapaian murid-murid 100% lulus

dalam Peperiksaan Akhir Tahun (32/32). Keberhasilan pencapaian murid-murid 80%

mendapat gred A dalam Peperiksaan Akhir Tahun (26/32).

2 masa (60 minit) seminggu.

Sepanjang tahun.

2 masa (60 minit) seminggu.

Sepanjang tahun.

2 masa (60 minit) seminggu.

Sepanjang tahun.

2 masa (60 minit) seminggu.

Sepanjang tahun.

2 TUGAS-TUGAS KHAS / PENTADBIRANPanitia / Penyelarasan / PSS / Makmal Komputer /EteMs / Peperiksaan Dalaman dll.

1. Setiausaha Kemahiran Hidup & Reka Bentuk dan Teknologi (RBT)

Mencatat perjumpaan panitia 4 kali setahun. Membantu mengurus dan mengemaskini Fail Panitia

(SPSK). Memurnikan keceriaan Bilik Kemahiran Hidup

sehingga berada di tahap yang cemerlang.

Kuantiti / Kualiti / Masa / Kos

Sepanjang tahun Sepanjang tahun Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

Mengurus ‘Nota Minda’ untuk setiap cadangan pembelian bahan bantu belajar (BBB) serta keperluan alatan tangan baharu terutama bagi KSSR tahun 5 & projek murid (4, 5 dan 6).

Bekerjasama memastikan perjalanan program-program yang dirancang oleh panitia dapat berjalan dengan lancar.

Bekerjasama melaksanakan dan menyelaras program ‘Hari Tunas Usahawan’ untuk murid-murid tahun 6 (Program Tahun 6).

Memurnikan dinding Bilik Kemahiran Hidup dengan mural PdP untuk murid-murid.

Bersama mengendalikan persediaan ujian dan peperiksaan bagi subjek Kemahiran Hidup & Reka Bentuk dan Teknologi (RBT).

2. Penyelaras APDM Mengemaskini semua data mengenai sekolah Membantu guru dalam menyelesaikan masalah . Bekerjasama bersama Guru Penyelaras Bestari dan

Juruteknik dalam memastikan penambahbaikan penggunaaan komputer dapat dilakukan agar murid-murid dapat mengakses internet secara kendiri.

Membantu Guru Makmal Komputer dalam pengurusan berkaitan ICT di sekolah.

3. AJK Pusat Sumber Sekolah Membantu Guru Sumber dalam perlaksanaan

penggunaan Pusat Sumber. Membantu menjalankan program-program yang telah

dirancang oleh Guru Sumber. Melukis mural dan mengurus keceriaan berkaitan

PdP dan persekitaran Pusat Sumber. Mengisi data NILAM ke dalam sistem.

5. AJK Panitia Sejarah Menghadiri perjumpaan panitia 4 kali setahun. Melibatkan diri dalam setiap aktiviti yang dijalankan

oleh panitia seperti minggu panitia dan sebagainya.

6. AJK Panitia Kajian Tempatan Menghadiri perjumpaan panitia 4 kali setahun. Melibatkan diri dalam setiap aktiviti yang dijalankan

oleh panitia seperti minggu panitia dan sebagainya.

Sepanjang tahun

2 Bulan

4 Bulan Sepanjang tahun 4 kali setahun

Sepanjang tahun Sepanjang tahun Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

Sepanjang Tahun Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun Sepanjang tahun

Sepanjang tahun Sepanjang tahun

3 KOKURIKULUM(Rumah Sukan, Pertubuhan Uniform, Persatuan dll)

1. Jurulatih Pasukan Sofball Sekolah Memilih pemain yang akan mewakili sekolah Berbincang dengan pengurus tentang masa dan

Kuantiti / Kualiti / Masa / Kos

3 Minggu

tempat latihan. Menghantar borang pendaftaran bagi tujuan

pendaftaran ahli. Melatih pasukan bermula awal april sebagai

persediaan untuk pertandingan peringkat zon Bangsar.

Menguruskan perlawanan persahabatan sebagai persediaan kepada perlawanan sebenar.

Membawa pemain menyertai perlawanan.

2. AJK Tunas Kadet Remaja Sekolah Memantau dan membantu penyelaras dalam

melaksanakan aktiviti ketika kegiatan kokurikulum dijalankan.

Menyediakan dan mengendalikan perkara berkaitan fail Pasukan Pakaian Seragam.

Melatih ahli TKRS berkawad.

3. AJK Kelab Pencinta Alam Memantau dan membantu penyelaras dalam

melaksanakan aktiviti ketika kegiatan kokurikulum dijalankan.

Menyediakan dan mengendalikan perkara berkaitan fail kelab.

4. AJK Kelab Badminton. Memantau dan membantu penyelaras dalam

melaksanakan aktiviti ketika kegiatan kokurikulum dijalankan.

5. AJK Rumah Kasturi Memantau dan membantu penyelaras dalam

melaksanakan aktiviti ketika kegiatan kokurikulum dijalankan.

Melatih ahli pasukan sebagai persediaan kejohanan sukan sekolah.

Seminggu

4 Bulan

3 Minggu

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

4 Bulan

4 HAL EHWAL MURID(Guru Kelas, JK Disiplin dll)

1. AJK Jawatankuasa Disiplin dan Pengawas Sekolah Mencatat dan menyiapkan minit perjumpaan setiap

kali perjumpaan diadakan. Mengedarkan surat panggilan perjumpaan. Membantu Ketua Guru Disiplin dalam mengawal dan

menguruskan hal-hal berkaitan disiplin murid-murid dan badan pengawas sekolah.n

Kuantiti / Kualiti / Masa / Kos

Sepanjang tahun

3. AJK Pendidikan Pencegahan Dadah Bekerjasama dalam membina sudut dan laluan e-

ppda (melukis mural, mewujudkan laluan e-ppda, mengecat meja bacaan dan sebagainya).

Memastikan ceramah kesedaran tentang dadah berjalan lancar.

Membantu menguruskan pertandingan mewarna dan melukis poster bertemakan Malaysia benci dadah.

Sepanjang tahun Bulan 3 Bulan 3

5 Lain-lainBadan Kebajikan Guru / JK Surau / 3K Kantin dll.

Kuantiti / Kualiti / Masa / Kos

6 KEGIATAN DAN SUMBANGAN(Aktiviti luar)Sukan / Pertubuhan / Sumbangan Kreatif.

Kuantiti / Kualiti / Masa / Kos