borang pengesahan status tesis€¦ · nama penyelia no. 46 perlop 3 lasah, 31110 sg. siput (u),...
TRANSCRIPT
-
PSZ 19:16 (Pind.1/97)
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS o
JUDUL: MENINJAU TAHAP KESEDARAN NASIONALISME DALAM
KALANGAN PELAJAR INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AWAM DAN
PELAJAR INSTITUT PENGAJIAN TINGGI SWASTA SEKITAR JOHOR
BAHRU
SESI PENGAJIAN: 2010/2011
Saya _ _UMI SOLEHA BINTI RADZALI_________
mengaku membenarkan tesis (PSM/Sarjana/Doktor Falsafah)* ini disimpan di Perpustakaan
Universiti Teknologi Malaysia dengan syarat-syarat kegunaan seperti berikut:
1. Tesis adalah hakmilik Universiti Teknologi Malaysia. 2. Perpustakaan Universiti Teknologi Malaysia dibenarkan membuat salinan untuk tujuan
pengajian sahaja.
3. Perpustakaan dibenarkan membuat salinan tesis ini sebagai bahan pertukaran antara institusi pengajian tinggi.
4. **Sila tandakan ( )
SULIT (Mengandungi maklumat yang berdarjah keselamatan atau
kepentingan Malaysia seperti yang termaktub di dalam
AKTA RAHSIA RASMI 1972)
TERHAD (Mengandungi maklumat TERHAD yang telah ditentukan
oleh organisasi/badan di mana penyelidikan dijalankan)
TIDAK TERHAD
(TANDATANGAN PENULIS) (TANDATANGAN PENYELIA)
Alamat Tetap: PN. SANITAH MOHD YUSOF
Nama Penyelia
No. 46 Perlop 3 Lasah, 31110 Sg. Siput (U),
Perak.
Tarikh: _____________ Tarikh: _________________
CATATAN * Potong yang tidak berkenaan ** Jenis tesis ini SULIT dan TERHAD, sila lampirkan surat daripada pihak berkuasa/organisasi berkenaan dengan menyatakan sekali sebab dan tempoh tesis ini perlu dikelaskan sebagai SULIT atau TERHAD.
o Tesis dimaksudkan sebagai tesis bagi Ijazah Doktor Falsafah dan Sarjana secara penyelidikan atau disertasi bagi pengajian secara kerja kursus dan penyelidikan atau Laporan Projek Sarjana Muda (PSM).
-
i
“Saya akui bahawa saya telah membaca karya ini dan pada pandangan saya ini adalah
memadai dari segi skop dan kualiti untuk tujuan penganugerahan Ijazah Sarjana Muda
Teknologi Serta Pendidikan (Kejuruteraan Elektrik)”.
Tandatangan :
Nama penyelia : Pn. Sanitah Mohd Yusof
Tarikh :
-
ii
MENINJAU TAHAP KESEDARAN NASIONALISME DALAM KALANGAN
PELAJAR INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AWAM DAN PELAJAR INSTITUT
PENGAJIAN TINGGI SWASTA SEKITAR JOHOR BAHRU
UMI SOLEHA BINTI RADZALI
“Tesis Ini Dikemukakan Sebagai Memenuhi Syarat Penganugerahan
Ijazah Sarjana Muda Teknologi Serta Pendidikan
(Kejuruteraan Elektrik)”
Fakulti Pendidikan
Universiti Teknologi Malaysia
MEI 2011
-
iii
“Saya akui ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang tiap-tiap
satunya telah saya jelaskan sumbernya”.
Nama : Umi Soleha Binti Radzali
Tandatangan :
Nama Penulis : Umi Soleha Binti Radzali
Tarikh : 9 Mei 2011
-
iv
PENGHARGAAN
Jutaan terima kasih saya ucapkan kepada penyelia dan pembimbing projek
sarjana muda iaitu Pn Sanitah Binti Mohd Yusof yang telah banyak memberi tunjuk
ajar, bimbingan, nasihat dan pendapat yang terlalu banyak membina hingga
membolehkan saya untuk menyempurnakan projek sarjana saya.
Seterusnya terima kasih juga kepada kalangan pengsyarah, staf-staf sokongan
dan rakan-rakan seperjuangan terutama kepada mahasiswa dan mahasiswi Fakulti
Pendidikan. Tidak dilupakan juga kepada semua yang terlibat secara langsung atau tidak
langsung dalam membantu saya menyiapkan projek ini.
Akhir sekali dedikasi khas untuk tulang belakang saya iaitu Radzali Bin Marjuni
dan Saniah Binti Mohamed Shahid , ayahanda dan bonda yang tercinta serta semua
insan yang disayangi kerana memberikan sokongan dan dorongan yang tidak putus-
putus kepada saya. Segala pengorbanan semua pihak amat saya hargai.
-
v
ABSTRAK
Kajian deskriptif ini bertujuan untuk meninjau kesedaran nasionalisme dalam
kalangan pelajar Institut Pengajian Tinggi Awam (IPTA) dan Institut Pengajian Tinggi
Swasta (IPTS) sekitar Johor Bahru. Kajian ini berdasarkan tiga persoalan kajian iaitu
mengenalpasti tahap pengetahuan politik, tahap patriotisme terhadap negara dan
mengenalpasti perbezaan tahap pengetahuan politik dan tahap patriotisme dalam
kalangan pelajar di IPTA dan IPTS. Satu set soal selidik digunakan untuk mengumpul
data. Soal selidik yang digunakan dalam kajian ini terbahagi kepada tiga bahagian iaitu
Bahagian A tentang latar belakang responden, Bahagian B pula tentang pengetahuan
sistem politik di Malaysia manakala Bahagian C tentang patriotisme terhadap negara.
Responden kajian ini terdiri daripada 100 orang pelajar dari IPTA dan IPTS sekitar Johor
Bahru. Hasil kajian dianalisis menggunakan perisisan Stastical Package for Social
Science (SPSS) versi 15.0. Hasil kajian menunjukkan bahawa tahap pengetahuan politik
pelajar IPTA dan IPTS adalah pada tahap sederhana, manakala tahap patriotisme pelajar
IPTS lebih tinggi berbanding pelajar IPTA. Hasil kajian juga menunjukkan tidak
terdapat perbezaan yang signifikan tentang tahap pengetahuan politik dalam kalangan
penuntut IPTA dan IPTS di sekitar Johor Bahru. Begitu juga, tidak terdapat perbezaan
yang signifikan tentang tahap patriotisme terhadap negara dalam kalangan penuntut IPTA
dan IPTS di sekitar Johor Bahru. Akhir sekali kajian lanjutan perlu dijalankan bagi
mengenalpasti tahap kesedaran nasionalisme di kalangan pelajar IPTA yang mengambil
jurusan pendidikan serta teknologi bahagian teknik dan vokasioanal dan kalangan rakyat
Malaysia.
-
vi
ABSTRACT
The purpose of this study is to review the awareness of nationalism among
undergraduate students from Public Higher Education Institution and Private Higher
Education Institution at Johor Bahru. There are three main objectives, the recognit ion of
political knowledge, the patriotism level toward the nation and to identify the differences
of political knowledge and the patriotism among students from Public Higher Education
Institution and Private Higher Education Institution. Questionnaire was used to collect the
data for studies. There have three sections, Section A about the students personal
information, Section B about the knowledge of political situation and the Section C their
patriotism toward the nation. Data was collected from 100 students from both Public
Higher Education Institution and Private Higher Education Institution. The result was
analyzed used Statistical Package for Social Science (SPSS) version 15.0. From the
analysis, the result show that the level of political knowledge among both institution are
average meanwhile the level of patriotism of students from Private Higher Education
Institution are higher than Public Higher Education Institution. There are no significant
differences on level of political knowledge but there are significant differences on level
of patriotism toward nation between both institution. Finally, it suggested that more
studies regarding the level of nationalism awareness toward different races in our country
and toward to student from technical and vocational course will be conduct.
-
vii
SENARAI KANDUNGAN
BAB PERKARA
MUKA SURAT
PENGESAHAN STATUS TESIS
PENGESAHAN PENYELIA i
JUDUL ii
PENGAKUAN iii
PENGHARGAAN iv
ABSTRAK v
ABSTRACT vi
SENARAI KANDUNGAN vii
SENARAI JADUAL xiii
SENARAI SIMBOL xv
SENARAI LAMPIRAN xii
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Pengenalan 1
1.2 Latar Belakang Masalah 4
1.3 Pernyataan Masalah 7
1.4 Objektif Kajian 8
1.5 Soalan Kajian 9
1.6 Hipotesis Kajian 9
1.7 Rasional Kajian 10
-
viii
1.8 Kepentingan Kajian 11
1.9 Skop Kajian
1.10 Definisi
1.10.1 Nasionalisme
1.10.2 Institut Pengajian Tinggi Awam
1.10.3. Institut Pengajian Tinggi Swasta
1.10.4 Pengetahuan Politik
1.10.5 Patriotisme Terhadap Negara
13
1.11 Penutup
16
BAB 2 SOROTAN PENULISAN
2.1 Ringkasan Sejarah Awal dan Proses
Pembinaan Negara
17
2.2 Gagasan Persekutuan Malaysian
20
2.3 Kesepakatan Menjamin Keutuhan
Perjuangan
2.3.1 Kemunculan Pertubuhan Melayu
2.3.2 Kesatuan Melayu Muda
21
2.4 Nasionalisme Malaysia
2.4.1 Nasionalisme Awal
2.4.2 Nasionalisme Kepartian
2.4.3 Nasionalisme Kompromi
2.4.4 Nasionalisme Malaysia Masa Kini
25
2.5 Konsep Asabiah Dan Nasionalisme 31
2.6 Patriotisme 33
-
ix
2.7 Remaja dan Nasionalisme 34
2.8 Kajian Lepas
37
BAB 3
METODOLOGI KAJIAN
3.1 Pengenalan 38
3.2 Reka Bentuk Kajian 39
3.3 Tatacara Kajian 40
3.4 Kesahan Kajian 41
3.5 Populasi dan Sampel Kajian 42
3.6 Instrumen Kajian
3.6.1 Soal Selidik Bahagian A
3.6.2 Soal Selidik Bahagian B
3.6.3 Soal Selidik Bahagian C
43
3.7 Kajian Rintis 45
3.8 Analisis Data
3.8.1 Analisis Data Bahagian A : Latar
Belakang Responden
3.8.2 Analisis Data Bahagian B : Tahap
Pengetahuan Politik Malaysia
3.8.3 Analisis Data Bahagian C : Tahap
Patriotisme Terhadap Negara
45
3.9 Kesimpulan
47
BAB 4
DAPATAN KAJIAN
4.1 Pengenalan 48
4.2 Analisis Data
4.2.1. Bahagian A : Latar Belakang
Responden.
49
-
x
4.2.2. Bahagian B : Tahap Pengetahuan
Politik Di Malaysia.
4.2.3. Bahagian C : Tahap Patriotism
Terhadap Negara
4.3 Analisis Mann-Whitney U-Test Bagi
Perbezaan Tahap Pengetahuan Politik
Malaysia Dan Tahap Patriotisme Terhadap
Negara Dalam Kalangan Pelajar Institut
Pengajian Tinggi Awam dan Pelajar
Institut Pengajian Tinggi Swasta Sekitar
Johor Bahru.
60
4.4 Kesimpulan 62
BAB 5
RUMUSAN, PERBINCANGAN DAN CADANGAN
5.1 Pengenalan 63
5.2 Ringkasan Kajian
5.2.1. Latar Belakang Pelajar Institut
Pengajian Tinggi Awam (IPTA)
dan Institut Pengajian Tinggi
Swasta (IPTS) Sekitar Johor Bahru.
5.2.2 Tahap Pengetahuan Politik Dalam
Kalangan Pelajar Institut Pengajian
Tinggi Awam (IPTA) dan Institut
Pengajian Tinggi Swasta (IPTS)
Sekitar Johor Bahru.
5.2.3 Tahap Patriotisme Dalam Kalangan
Pelajar Institut Pengajian Tinggi
64
-
xi
Awam (IPTA) dan Institut
Pengajian Tinggi Swasta (IPTS)
Sekitar Johor Bahru.
5.2.4 Perbezaan Tahap Pengetahuan
Politik Dalam Kalangan Pelajar
Institut Pengajian Tinggi Awam
(IPTA) dan Institut Pengajian
Tinggi Swasta (IPTS) Sekitar Johor
Bahru.
5.2.5 Perbezaan Tahap Patriotisme Dalam
Kalangan Pelajar Institut Pengajian
Tinggi Awam (IPTA) dan Institut
Pengajian Tinggi Swasta (IPTS)
Sekitar Johor Bahru.
5.3 Rumusan 68
5.4 Perbincangan
5.4.1 Pengetahuan Politik Di Malaysia
Dalam Kalangan Pelajar Institut
Tinggi Awam (IPTA) Dan Institut
Tinggi Swasta (IPTS) Sekitar Johor
Bahru.
5.4.2 Patriotisme Terhadap Negara
Dalam Kalangan Pelajar Institut
Tinggi Awam (IPTA) Dan Institut
Tinggi Swasta (IPTS) Sekitar Johor
Bahru.
68
5.5 Cadangan 73
5.6 Kajian Lanjutan 75
5.7 Penutup 75
-
xii
BIBIOGRAFI
xvi
LAMPIRAN
Lampiran A: Borang Soal Selidik
Lampiran B : Surat Memohon Kebenaran
Mendapatkan Maklumat
Lampiran C: Surat Pengesahan Soal Selidik
xviii
xix
xx
xxi
-
xiii
SENARAI JADUAL
No. Jadual Tajuk
Muka Surat
3.1 Menujukkan item yang dibuang dan item yang diperbaiki
42
3.2 Taburan soalan mengikut konstruk soalan bahagian B
44
3.3 Taburan soalan mengikut konstruk soalan bahagian C
44
3.4 Ringkasan statistik kaedah analisis
47
4.1 Latar belakang responden : perbandingan pelajar Institut
Pengajian Tinggi Awam (IPTA) dan Institut Pengajian Tinggi
Swasta (IPTS) sekitar Johor Bharu
50
4.2 Tahap pengetahuan Politik di Malaysia : perbandingan pelajar
Institut Pengajian Tinggi Awam (IPTA) dan Institut Pengajian
Tinggi Swasta (IPTS) sekitar Johor Bharu
53
4.3 Tahap patriotisme terhadap negara : perbandingan pelajar Institut
Pengajian Tinggi Awam (IPTA) dan Institut Pengajian Tinggi
57
-
xiv
Swasta (IPTS) sekitar Johor Bharu
4.4 Jadual statistik bagi tahap pengetahuan politik dalam kalangan
pelajar IPTA dan IPTS
60
4.5 Jadual statistik bagi tahap patriotisme terhadap negara dalam
kalangan pelajar IPTA dan IPTS
61
-
xv
SENARAI SIMBOL
IPT - Institut Pengajian Tinggi
IPTA - Institut Pengajian Tinggi Awam
IPTS - Institut Pengajian Tinggi Swasta
DYMM - Duli Yang Maha Mulia
Dr - Doktor
-
xiii
SENARAI LAMPIRAN
No.
Lampiran
Tajuk
Muka Surat
A Soal selidik
80
B Surat kebenaran untuk membuat kajian bagi projek sarjana
muda di Institut Teknologi Perindustrian YPJ
81
C Surat pengesahan untuk soal selidik 82
-
BAB 1
PENGENALAN
1.1 Pengenalan
Tiga ideologi yang memberi kesan pada masyarakat dan muncul sejak
separuh pertama abad ke 19 ialah liberalisme, nasionalisme dan sosialisme. Ia
memusnahkan rejim Order lama di Eropah Barat dan menjadi begitu signifikan
di seluruh dunia pada dekad yang berikutnya. Beberapa perubahan politik telah
memberi kesan langsung pada perkembangan intelektual di Eropah Barat pada
masa itu terutamanya Revolusi Perancis. Ia merupakan penyumbang utama
dalam perkembangan idea nasionalisme. Menurut Marshall (1998) nasionalisme
boleh ditakrifkan sebagai,
“Sentiment aspiration, and consciousness are all terms
applied to what constitutes nationalism, or valuation of the
nation-state above all else. However, it also entails
-
2
certains assumptions about the will to self-determination,
the existence and indeed desirability of diversity, the
superiority of the sovereign state over other forms of rules,
and the centrality of national loyalty to political power as
basic form of legitimation.”
Terdapat berbagai pandangan para pengkaji mengenai pengertian sebenar
nasionalisme. Emile Durkheim dan Lenin (1974) masing-masing menyatakan
nasionalisme ialah solidariti antarabangsa berbentuk nasionalisme yang matang
manakala penulis lain-lain mendakwa nasionalisme ialah suatu keadaan yang
mencetuskan pergerakan politik sama ada politik yang berhaluan kanan mahupun
bersifat kiri.
Semangat nasionalisme adalah perlakuan yang dizahirkan bagi
menunjukkan rasa kasih sayang dan cinta kepada tanah air. Ia adalah
manisfestasi daripada penyuburan semangat patriotik yang wujud dalam diri
seseorang warganegara. Dengan kata lain, nasionalisme ialah perasaan yang
ditunjukkan oleh seseorang rakyat kerana cinta pada negaranya manakala
patriotism juga adalah perkara yang sama tetapi ia lebih berbentuk psikologi
dalam setiap inividu. Contoh patriotism seperti menghormati bendera negara,
mentaati pemimpin, menyanjung lagu kebangsaan dan lain-lain lagi.
Nasionalisme pula sering kali ditonjolkan dalam bentuk yang tersusun dan
berorganisasi seperti kewujudan persatuan dan parti-parti politik mahupun
perjungan bersenjata menentang sebarang ancaman ke atas kedaulatan bangsa
dan negara.
Walau bagaimanapun patriotisme dan nasionalisme saling berkait antara
satu sama lain. Ia membawa maksud umum yang sama iaitu perasaan hormat,
sayang dan cintakan negara dan hanya berbeza istilahnya sahaja. Perbezaan
antara kedua istilah ini diterangkan oleh Abdul Latif Bakar (1998),
-
3
“Nasionalisme adalah sentimen di kalangan penghuni
sesuatu wilayah itu menggunakan lambang-lambang
tertentu sempadan dan ibu kota bagi menentu taraf negara
bangsa, keperibadian kebangsaan, kewarganegaraan,
bahasa kebangsaan, ekonomi, kebudayaan dan kesenian,
bendera, lagu kebangsaan dan lain-lain. Patriotisme pula
meluapkan perasaan kesetiaan kepada negara dan ia
menjadi unsur-unsur penting nasionalisme.”
Dalam sejarah negara kita semangat nasionalisme mempunyai tiga
bentuk utama iaitu nasionalisme awal yang berbentuk penentangan ke atas kuasa
penjajah, nasionalisme yang berbentuk kompromi dan nasionalisme Malaysia.
Nationalisme dan patriotism berperanan dalam keadaan yang khusus dan
dikaitkan dengan perjuangan sesebuah bangsa bagi mendapatkan kemerdekaan
daripada penjajah. Namun begitu, daripada segi pengertian yang terkandung
dalam kedua-dua konsep tersebut ia adalah keperluan yang vital bagi setiap
bangsa dan negara dalam menentukan mereka terus hidup dan berdaulat di dunia
ini. Secara umumnya perkembangan nasionalisme dalam konteks negara kita
menunjukkan bahawa ia dipelopori oleh orang-orang Melayu. Dengan kata lain,
mereka adalah pencetus nasionalisme iaitu rasa cinta pada tanah air dan bangsa
sendiri. Manakala pengisian nasionalisme adalah kesinambungannya kepada
semangat dan inspirasi yang sedia ada. Semangat ini diperkaya dengan elemen-
elemen kompromi, kesediaan bertolak ansur, rasa kesyukuran dan terima kasih di
kalangan seluruh rakyat Malaysia dan bersedia menjalankan tanggungjawab
mereka sebagai warganegara serta berada dalam satu ikatan dan rupa bangsa
iaitu bangsa Malaysia.
-
4
1.2 Latar Belakang Masalah
Jika di lihat dewasa ini, tahap nasionalisme dalam kalangan rakyat-rakyat
Malaysia khususnya kepada golongan muda berada pada keadaan yang tidak
selesa. Ini kerana terdapat beberapa faktor yang mendorong masalah ini terjadi.
Oleh sebab itu penyelidikan ini dilakukan bertujuan untuk melihat tahap
nasionalisme dikalangan mahasiswa-mahasiswa pengajian tinggi. Faktor pertama
pendorong masalah ini adalah semangat nasionalisme yang ditonjolkan oleh
generasi kini berbeza jika dibandingkan dengan semangat nasionalisme pada era
pra kemerdekaan. Jika dahulu mereka bersemangat untuk memperjuangkan
kemerdekaan untuk tanah air tercinta daripada dijajah oleh penjajah dengan ini
semangat yang dibawa secara tidak langsung dapat membangkitkan kesedaran
dan memberi rangsangan kepada masyarakat yang lain supaya bangun membela
nasib negara sendiri. Apa yang dapat kita lihat kini, generasi sekarang seolah-
olah sudah tiada semangat nasionlisme yang ditanamkan dalam diri mereka. Ini
kerana mereka membutakan mata dan menghindari semangat nasionalisme yang
sepatutnya dirasai oleh setiap individu. Hal ini terjadi kerana generasi kini tidak
merasai bagaimana jerih perit yang dilalui oleh pejuang-pejuang kemerdekaan
untuk mengecapi kemerdekaan. Jadi kemerdekaan yang disambut setiap tahun
semakin lama ia menjadi semakin tidak bererti kerana erti kemerdekaan telah
pudar dek semangat cintakan negara yang semakin hilang.
Seperti yang termaklum, negara kita telah mencapai kemerdekaan dengan
cara yang penuh diplomatik tanpa melibatkan senjata dan pertumpahan darah.
Kita telah memperolehi kemerdekaan melalui perundingan. Kita mendapat
kuasa politik menerusi pilihanraya umum. Lazimnya sesuatu yang didapati
-
5
dengan mudah ini kurang dihargai dan cepat dilupai. Persolan ini timbul kerana
bimbang kesenangan dan kemewahan yang kita warisi akan melekakan, melalai
atau mengkhayalkan kita. Mungkin kemewahan juga akan membuat kita
mengabaikan tugas dan tanggungjawab memelihara kemerdekaan negara.
Manalah tahu oleh kerana gelojoh mengejar kebendaan, kedudukan, pangkat dan
kuasa maka ada di antara kita yang tidak berteraskan semangat patriotisme dan
nasionalisme. Sejarah telah membuktikan bagaimana Empayar Melayu Melaka
yang terkenal kegemilanganya hancur lebur disebabkan oleh unsur-unsur negatif
seperti yang dibincangkan di atas. Kita seharusnya menjaga dan
mempertahankan kemerdekaan kita dengan penuh sikap bertanggungjawab.
Kuasa politik yang kita ada ditangan kita sekarang hendaklah digunakan
sepenuhnya bagi mempertingkatkan kualiti hidup kita sebagai satu bangsa yang
merdeka. Matlamat ini akan hanya tercapai sekiranya kita bersatu padu dan jika
kita bertindak sebagai satu pasukan. Itulah sebabnya mengapa pada hari ini
pucuk pimpinan kita sering menekankan tentang semangat nasionalisme.
Pemimpin-pemimpin kita sering melaungkan supaya dihidupkan semula
semangat kebangsaan ini. Tujuan adalah supaya rakyat jelata menyedari akan
hikmat di sebalik semangat tersebut. Kerana pada hemat kita, hanya semangat
nasionalisme sahajalah yang dapat menyatupadukan kita semua sepertimana
yang terbukti di zaman nenek moyang kita.
Bagi menyuburkan perasaan cinta kepada tanah air yang mengikut
pepatah Melayu berbunyi „di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung‟ usaha-
usaha yang bersepadu perlu dilaksanakan oleh semua pihak di negara ini.
Banyak hujah menyatakan generasi masa kini tidak mempunyai semangat
nasionalisme dan kurang patriotik. Menurut Abd. Karim (1998), faktor-faktor
yang menyebabkan wujud perkara di atas adalah :
i. asas pengetahuan sejarah bangsa, agama dan negara yang
kurang.
-
6
ii. sikap yang negatif
iii. mudah terpengaruh dan terpedaya
iv. pengawasan ibu bapa yang semakin berkurangan
v. masyarakat yang bertambah individualistik
vi. tumpuan pendidikan agama dan moral yang merosot.
Faktor yang seterusnya adalah generasi kini tidak mengerti apa yang
dikatakan dengan nasionalisme dan apakah perbuatan yang boleh mencerminkan
semangat kecintaan kepada negara. Konsep nasionalisme Melayu adalah berbeza
dari tafsiran nasionalisme yang digunakan di Barat. Nasionalisme Melayu
adalah khusus untuk orang-orang Melayu. Nasionalisme Melayu lahir sebagai
manisfestasi cetusan rasa dan keinsafan bangsa Melayu. Nasionalisme Melayu
wujud kerana bangsa Melayu telah ditindas. Nasionalisme Melayu lahir kerana
bangsa Melayu diperas oleh penjajah pada suatu ketika dahulu. Nasionalisme
Melayu lahir sebagai pendorong kepada orang Melayu menyatukan rancangan
mereka, untuk membulatkan keputusan mereka serta untuk menjitukan tindakan
mereka di dalam menuntut kemerdekaan dari penjajah. Dalam kes ini kita tidak
boleh menunding jari untuk menunjukkan siapa yang salah tetapi kita perlu
cermin diri sendiri untuk melihat apa yang kita sendiri fahami tentang
nasionalisme itu.
Kesan kepada fenomena ini, terdapat kecenderungan dalam kalangan
sesetengah pihak yang seolah-olah melupakan asas sebenar kejayaan dan
pencapaian negara kita hari ini yang berdasarkan persefahaman dan tolak ansur
antara semua pihak. Ini kerana terdapat setengah pihak dalam masyarakat kita
hari ini mengemukakan tuntutan yang berbentuk sepihak dan mengenepikan
kepentingan pihak-pihak lain. Ia juga menunjukkan seolah-olah nasionalisme
kompromi itu kian hilang semangatnya. Apakah ia tidak releven selepas
mencapai kemerdekaan?
-
7
Dalam cita-cita mewujudkan sebuah masyarakat Malaysia yang maju,
mantap dan berdaya saing dan memberikan erti sebenar kepada nilai
kemerdekaan, kerajaan mewujudkan beberapa rancangan jangka panjang.
Antaranya ialah Wawasan 2020 yang dilancarkan oleh Bekas Perdana Menteri
Tun Dr. Mahathir Mohamed pada tahun 1991 yang disifatkan sebagai “…as the
leading for Malaysia in the 21st century.” (Ho Khai Leong dan James Chin,
2001) Ia disifatkan sebagai blue-print kepada masyarakat Malaysia yang bakal
terbentuk menjelang tahun 2020 nanti. Berdasarkan wawasan ini, masyakat
Malaysia akan menjadi sebuah masyarakat yang mempunyai pakej lengkap iaitu
mempunyai kekuatan dari segi moral, rupa bangsa, ekonomi dan sosial. Apakah
dengan tercapainya segala cita-cita yang direncanakan dan dijalankan pada masa
kini, kita akan berjaya membentuk sebuah negara bangsa yang ideal dan
melengkapi setiap rakyat Malaysia dengan nasionalisme dan patriotisme.
1.3 Pernyataan Masalah
Hasil daripada ulasan yang ditulis pada bahagian latar belakang masalah,
didapati terdapat banyak faktor yang mendorong kepada kemerosotan semangat
nasionalisme pada generasi kini antaranya adalah kelunturan semangat
nasionalisme, bersikap individualistik dan sebagainya. Oleh itu, hasil daripada
masalah ini kita dapat membuat satu penyelidikan untuk melihat tahap
nasionalisme generasi kini berdasarkan faktor-faktor yang tertentu. Justeru itu,
bersesuaian dengan penyataan masalah bagi penyelidikan ini iaitu meninjau
tahap kesedaran nasionalisme dalam kalangan pelajar Institut Pengajian Tinggi
Awam dan pelejar Institut Pengajian Tinggi Swasta di sekitar Johor Bahru.
-
8
1.4 Objektif Kajian
Objektif kajian ini adalah seperti berikut :
i. mengenal pasti tahap pengetahuan politik dalam kalangan pelajar
Institut Pengajian Tinggi Awam dan pelajar Institut Pengajian
Tinggi Swasta di sekitar Johor Bahru.
ii. mengenal pasti tahap patriotisme terhadap negara dalam
kalangan pelajar Institut Pengajian Tinggi Awam dan pelajar
Institut Pengajian Tinggi Swasta di sekitar Johor Bahru.
iii. mengenal pasti perbezaan tahap pengetahuan politik dan tahap
patriotisme dalam kalangan pelajar Institut Pengajian Tinggi
Awam dan pelajar Institut Pengajian Tinggi Swasta di sekitar
Johor Bahru.
1.5 Soalan Kajian
i. Adakah terdapat perbezaan tahap pengetahuan politik dalam
kalangan pelajar Institut Pengajian Tinggi Awam dan pelajar
Institut Pengajian Tinggi Swasta di sekitar Johor Bahru?
ii. Adakah terdapat perbezaan tahap patriotisme terhadap negara
dalam kalangan pelajar Institut Pengajian Tinggi Awam dan
pelajar Institut Pengajian Tinggi Swasta di sekitar Johor Bahru?