INSTRUMEN PENCERAPAN STANDARD 4: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

BAHAGIAN A: MAKLUMAT INSTITUSI KOD DAN PANDUAN

1. Nama InstitusiKOD SESI KOD JANTINA

2. Kod Institusi 3. Sesi 01 Pagi 01 Lelaki02 Petang 02 Perempuan

BAHAGIAN B: MAKLUMAT GURUi

1. Nama GuruKOD JAWATAN

2. No. Kad Pengenalan 3. Jantina01 Pengetua/ Guru Besar 05 Ketua Panitia Mata Pelajaran

4. Jawatan02 Penolong Kanan 06 Guru Pendidikan/Pemulihan Khas

5. Akademik Tertinggi 6.Kelayakan Ikhtisas03 Guru Kanan Mata Pelajaran 07 Guru Mata Pelajaran

7. Pengalaman Mengajar M/P ini tahun04 Guru Cemerlang

8. Opsyen Utama KELAYAKAN

BAHAGIAN C: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN KOD TERTINGGI KOD IKHTISAS

01 SPM/MCE/SC 01 Sijil Perguruan1. Tarikh Pencerapan 2. Kelas

02 STPM/HSC/STAM 02 Diploma Perguruan3. M/P Dipantau 4. Kali ke

03 Diploma Pendidikan 03 Diploma Pendidikan5. Pelaksanaan Pembelajaran & Pengajaran

04 Sarjana Muda 04 KPLIBil Aspek

SkorPenuh Diberi 05 Sarjana Muda Dgn Pendidikan

1 Penglibatan murid 6 06 Sarjana2 Penguasaan Pembelajaran Murid 6 07 Ph.D (Doktor Falsafah)3 Hasil Kerja Murid 64 Perancangan dan Persediaan Guru 6 TARAF PENCAPAIAN5 Kaedah Penyampaian 6 PERATUS PENCAPAIAN TARAF PENCAPAIAN6 Kemahiran Komunikasi 6 0 - 19.9% Sangat Lemah

7 Penggunaan Sumber Pendidikan 6 20 - 39.9% Lemah8 Penilaian 6 40 - 59.9% Memuaskan9 Teknik Penyoalan 6 60 - 79.9% Harapan

10 Penguasaan Isi Kandungan 6 80 - 89.9% Baik11 Pengurusan Kelas 6 90 - 100% Cemerlang12 Amalan Profesionalisme Keguruan 6

JUMLAH SKOR 72 0

0.00 Bilangan Aspek 12

PERATUS PENCAPAIAN -20.00% TARAF PENCAPAIAN #N/A (Skor Maksimum -1) (6 - 1)

Catatan/ Ulasan:

Tanda tangan Pencerap: Tarikh:

Nama Pencerap: Cop Rasmi Pencerap:

Jawatan Pencerap:

SKOR MIN ( X )= Jumlah Skor = Jumlah Skor

= (Skor Min -1) x 100= X - 1 x 100

% TARAF0% SANGAT LEMAH

20% LEMAH40% MEMUASKAN

60% HARAPAN

80% BAIK90% CEMERLANG