1

SULIT KATEGORI 1aBORANG PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN

GURU TAHUN: 2014

Sekolah : SK TOK MOTONG

Nama Pegawai Yang Dinilai : AFZOL NIZAM BIN AHYAT

No. Kad Pengenalan : 800430-11-5349

Gred Penyandang : 29/41 (Sila bulatkan gred berkenaan)

Mata Pelajaran Diajar : TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

Gred Yang Dipohon : 32/44 (Sila bulatkan gred berkenaan)

Arahan: 1. Sila berikan huraian yang ringkas dan padat dalam ruang yang disediakan bagi menjelaskan pencapaianANDA bagi setiap domain.

2. Setiap huraian perlu disertakan dengan *dokumen sokongan yang telah disahkan sebagai bukti.3. Borang hendaklah ditaip atau ditulis dengan jelas menggunakan dakwat hitam.4. Sila serahkan Borang ini kepada Ketua Jabatan setelah lengkap diisi.

A. LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Bil. Domain Elemen Huraian Ringkas (10 hingga 20 perkataan bagi setiap elemen)

1. PENGETAHUAN ISI KANDUNGAN (CONTENT KNOWLEDGE)

a. Penguasaan isi kandungan; atau b. Pengetahuan dan kemahiran kaunseling (terpakai kepada guru bimbingan dan kaunseling.

Dapat menjelaskan konsep / fakta atau

memberi jawapan dengan yakin, jelas dan tepat

Mempunyai kemahiran meringkatkan isi pelajaran mengikut potensi murid.

2. PENYAMPAIANa. Objektif pengajaran atau

objektif program

Mencapai objektif yang dirancang

b. Strategi dan aktiviti Menggunakan dan mengadakan pelbagai sumber yang sesuai dengan tahap pelajar.

c. Bahan / sumber pengajaran dan pembelajaran

Pelbagai sumber seperti video, drive dan sumber secara atas talian digunakan dengan berkesan

3. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Peningkatan pencapaian murid dari segi: Pengetahuan Kemahiran berfikir Kemahiran memimpin Kemahiran dwi bahasa Etika dan kerohanian Identiti nasional

Peningkatan pemahaman murid secara menyeluruh dalam pengetahuan Dunia Komputer dan Eksplorasi Multimedia mata pelajran TMK tahun 4.

Peningkatan 50% penyertaan murid Tahun 4 5 dan 6 dalam aktiviti sukan di peringkat sekolah dan daerah.

Peningkatan 50 % penyertaan murid dalam penggunaan VLE FROG dalam aktiviti pembelajran.

SULIT

SULIT

SULIT2

B. LAPORAN KOKURIKULUM

Bil Kelab/ Persatuan/Badan Beruniform/ Sukan danPermainan

Peringkat Pencapaian (√ ) Catatan(Sila

nyatakan tahun)

Sekolah Daerah Negeri Kebangsaan Antarabangsa

1. Olahraga (Lontar Peluru)

Johan peringakat daerah dan ke 3 peringkat MSST 2011

2. Bola Baling Naib Johan Daerah 2012

C. TUGAS KHAS / SUMBANGAN PROFESIONAL

Bil Aktiviti Peringkat Pencapaian (√ ) Catatan(Sila nyatakan

tahun)Sekolah Daerah Negeri Kebangsaan Antarabangsa

1. Jurulatih Utama Matapelajaran TMK

Lantikan BPK2013-2014

2. Larian Antarabangsa Jambatan Sultan Mahmud

2012-2013

3. Pegawai Olahraga POAT

2012-2014

*Dokumen sokongan merujuk kepada Buku Persediaan Mengajar Guru, sijil penghargaan / penyertaan, laporan aktiviti kurikulum / kokurikulum dan dokumen lain yang berkaitan dalam tempoh t i ga ( 3 ) t a h u n t e ra k h i r di Gred semasa.

PENGAKUAN PEMOHON

Saya mengesahkan bahawa maklumat-maklumat yang dinyatakan di atas adalah benar dan memahami bahawa sekiranya maklumat yang diberikan didapati palsu, penilaian ini akan dibatalkan.

Tarikh :

(Tandatangan PYD)

PENGESAHAN KETUA JABATAN

Disahkan bahawa maklumat-maklumat yang diberikan oleh pegawai berkenaan adalah benar.

Tarikh :

(Tandatangan Ketua Jabatan) Cop Rasmi

SULIT

SULIT3

RUMUSAN PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN (Markah – Diisi oleh Panel Penilai)

Panel Penilai dikehendaki memberikan penilaian menggunakan skala 1 hingga 10 seperti di Lampiran A (SkalaPenilaian Kriteria Kecemerlangan)

Nama Pegawai Yang Dinilai : AFZOL NIZAM BIN AHYAT

No. Kad Pengenalan : 800430-11-5349

BAHAGIAN A – PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (80%)

KRITERIA(Dinilai berdasarkan laporan dan disertakan dokumen

sokongan sebagai bukti)

Penilai Pertama(PP)

Penilai Kedua(PK)

Ketua Penilai(KP)

1. Pengetahuan Isi Kandungan (ContentKnowledge)

2. Penyampaian

3. Penilaian Pembelajaran

9/10

10/10

10/10

9/10

10/10

9/10

9/10

9/10

9/10

Jumlah markah mengikut wajaran29x 80 =77.33

3029x 80 =77.33

3028x 80 =74.67

30

BAHAGIAN B – LAPORAN KOKURIKULUM (10%)

KRITERIA(Dinilai berdasarkan laporan dan disertakan dokumen

sokongan sebagai bukti)

Penilai Pertama(PP)

Penilai Kedua(PK)

Ketua Penilai(KP)

1. Penglibatan dalam Kelab / Persatuan / BadanBeruniform / Sukan dan Permainan

9/10 8/10 9/10

Jumlah markah mengikut wajaran 9x 10 =9

10 8x 10 =8

10 9x 10 =9

10

BAHAGIAN C – TUGAS KHAS / SUMBANGAN PROFESIONAL (10%)

KRITERIA(Dinilai berdasarkan laporan dan disertakan dokumen

sokongan sebagai bukti)

Penilai Pertama(PP)

Penilai Kedua(PK)

Ketua Penilai(KP)

1. Penglibatan dalam tugas khas / sumbangan profesional

8/10 9/10 8/10

Jumlah markah mengikut wajaran 8x 10 =810

9x 10 =910

8x 10 =810

SULIT

SULIT4

BAHAGIAN D – JUMLAH MARKAH KESELURUHAN (100%)

MARKAH KESELURUHAN

PP (%)

94.33

PK (%)

94.33

KP (%)

91.67

MARKAH PURATA (%)

93.44

Penilai Pertama Penilai Kedua

Tandatangan Tandatangan

Nama Pegawai : Nama Pegawai :

Jawatan : _ Jawatan :

Tarikh : Tarikh :

BAHAGIAN E – TAHAP KECEMERLANGAN (Diisi oleh Ketua Penilai)

Sila tandakan (√) di ruang berkenaan

TahapKecemerlangan

Cemerlang Sangat Baik Baik Sederhana Lemah

KEPUTUSAN PANEL PENILAI

Diperaku Tidak Diperaku

Ulasan :

PEGAWAI MEMPUNYAI PENGETAHUAN DAN PENGALAMAN YANG LUAS DALAM BIDANG PENDIDIKAN.

BELIAU SANGAT KOMITED DENGAN TUGAS DAN BERTANGGUNGJAWAB DENGAN TUGAS YANG

DIAMANAHKAN.

PEGAWAI DIPERAKU DAN LAYAK DINAIKKAN PANGKAT.

Ketua Penilai (Pengerusi)

_Tandatangan

Nama Pegawai :

Jawatan :

Tarikh :

Nota : (i) Ketua Penilai WAJIB membuat ulasan bagi PPP yang diperaku atau tidak diperaku.(ii) Ulasan dan keputusan yang dibuat hendaklah berdasarkan persetujuan bersama dengan ahli-ahli panel.

SULIT5

Bil. Domain Elemen Huraian Ringkas (10 hingga 20 perkataan bagi setiap elemen)

1. PENGETAHUAN ISI KANDUNGAN (CONTENT KNOWLEDGE)

a. Penguasaan isi kandungan; atau

b. Pengetahuan dan kemahiran kaunseling (terpakai kepada guru bimbingan dan kaunseling.

Dapat menjelaskan konsep / fakta atau memberi jawapan dengan yakin, jelas dan tepat

Mempunyai kemahiran meringkatkan isi pelajaran mengikut potensi murid.

2. PENYAMPAIAN a. Objektif pengajaran atau objektif program

Mencapai objektif yang dirancang

b. Strategi dan aktiviti Menggunakan dan mengadakan pelbagai sumber yang sesuai dengan tahap pelajar.

c. Bahan / sumber pengajaran dan pembelajaran

Pelbagai sumber digunakan dengan berkesan

3. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Peningkatan pencapaian murid dari segi: Pengetahuan

Kemahiran berfikir Kemahiran memimpin

Kemahiran dwi bahasa

Etika dan kerohanian

Identiti nasional

Peningkatan sebanyak 20% (6 orang daripada 30 orang) murid Tingkatan3C lulus pada peperiksaan akhir tahun dalam matapelajaran BahasaInggeris berbanding 10% (3 orang murid) pada peperiksaan pertengahan tahun.

Peningkatan 80% penyertaan murid Tingkatan 4B dalam Perbarisan Nasional di peringkat daerah.

Peningkatan penyertaan murid Tingkatan 4B dalam Minggu Bahasa Inggeris sebanyak 20% berbanding tahun sebelumnya.

4. BIMBINGAN & KHIDMAT RUNDINGAN

Bimbingan dan khidmat rundingan kepada : Pelajar dan / atau

Guru; dan / atau

Komuniti

Jurulatih Utama (JU) Daerah/Negeri bagi matapelajaran Bahasa Inggeris.

Menyampaikan ceramah teknik menjawab Kertas Bahasa Inggeris.

Menyampaikan taklimat peranan ibu dan bapa dalam meningkatkan prestasi dan jati diri murid.

SULIT KATEGORI 1b – CONTOH

BORANG PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN GURU TAHUN: 2 0 13

Sekolah : SM K Seks yen 10 Kot a D amansa ra

Nama Pegawai Yang Dinilai : M az lan Bin Abd M alek

No. Kad Pengenalan : 7002 01- 04- 548 5

Gred Penyandang : 32 / 34 / 44 / 48 / 52 (Sila bulatkan gred berkenaan)

Mata Pelajaran Diajar : Bahasa Ing geri s

Gred Yang Dipohon : 34 / 38 / 48 / 52 / 54 (Sila bulatkan gred berkenaan)

Arahan: 1.Sila berikan huraian yang ringkas dan padat dalam ruang yang disediakan bagi menjelaskan pencapaianANDA bagi setiap domain.

2. Setiap huraian perlu disertakan dengan *dokumen sokongan yang telah disahkan sebagai bukti.3. Borang hendaklah ditaip atau ditulis dengan jelas menggunakan dakwat hitam.4. Sila serahkan Borang ini kepada Ketua Jabatan setelah lengkap diisi.

A. LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

SULIT

SULIT6

B. LAPORAN KOKURIKULUM

Bil Kelab/ Persatuan/ Badan Beruniform/ Sukan dan Permainan

Peringkat Pencapaian (√ ) Catatan

(Sila nyatakan

tahun)

Sekolah Daerah Negeri Kebangsaan Antarabangsa

1. Persatuan Bahasa Inggeris

√Juara Pidato Bahasa Inggeris 2011

C. TUGAS KHAS / SUMBANGAN PROFESIONAL

Bil Aktiviti Peringkat Pencapaian (√ ) Catatan

(Sila nyatakan tahun)Sekolah Daerah Negeri Kebangsaan Antarabangsa

1. Pembentang Kertas dalam Seminar Pendidikan

√

International Language Conference, France 2011

2. Setiausaha peperiksaan √

Setiausaha peperiksaan tahun 2012

*Dokumen sokongan merujuk kepada Buku Persediaan Mengajar Guru, sijil penghargaan / penyertaan, laporan aktiviti kurikulum / kokurikulum dan dokumen lain yang berkaitan dalam tempoh ti g a ( 3 ) t a h u n t e ak h i r di Gred semasa.

PENGAKUAN PEMOHON

Saya mengesahkan bahawa maklumat-maklumat yang dinyatakan di atas adalah benar dan memahami bahawa sekiranya maklumat yang diberikan didapati palsu, penilaian ini akan dibatalkan.

Tarikh : 27 September 2013 t.t(Tandatangan PYD)

PENGESAHAN KETUA JABATAN

Disahkan bahawa maklumat-maklumat yang diberikan oleh pegawai berkenaan adalah benar.

Tarikh : 27 September 2013 t . t (Tandatangan Ketua Jabatan)

Cop Rasmi

SULIT

SULIT7

RUMUSAN PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN (Markah – Diisi oleh Panel Penilai)

Panel Penilai dikehendaki memberikan penilaian menggunakan skala 1 hingga 10 seperti di Lampiran A (SkalaPenilaian Kriteria Kecemerlangan)

Nama Pegawai Yang Dinilai : M a z lan Bin A bd M al e k

No. Kad Pengenalan : 70 020 1- 04- 5 485

BAHAGIAN A – PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (80%)

KRITERIA(Dinilai berdasarkan laporan dan disertakan dokumen

sokongan sebagai bukti)

Penilai Pertama(PP)

Penilai Kedua(PK)

Ketua Penilai(KP)

1. Pengetahuan Isi Kandungan (ContentKnowledge)

2. Penyampaian

3. Penilaian Pembelajaran

4. Bimbingan & Khidmat Rundingan

9/10

8/10

8/10

8/10

8/10

8/10

8/10

9/10

8/10

9/10

8/10

8/10

Jumlah markah mengikut wajaran33 x 80 = 6640

33 x 80 = 6640

33 x 80 = 6640

BAHAGIAN B – LAPORAN KOKURIKULUM (10%)

KRITERIA(Dinilai berdasarkan laporan dan disertakan dokumen

sokongan sebagai bukti)

Penilai Pertama(PP)

Penilai Kedua(PK)

Ketua Penilai(KP)

1. Penglibatan dalam Kelab / Persatuan / BadanBeruniform / Sukan dan Permainan 8/10 8/10 9/10

Jumlah markah mengikut wajaran8 x 10 = 8

108 x 10 = 8

109 x 10 = 9

10

BAHAGIAN C – TUGAS KHAS / SUMBANGAN PROFESIONAL (10%)

KRITERIA(Dinilai berdasarkan laporan dan disertakan dokumen

sokongan sebagai bukti)

Penilai Pertama(PP)

Penilai Kedua(PK)

Ketua Penilai(KP)

1. Penglibatan dalam tugas khas / sumbangan profesional 8/10 8/10 8/10

Jumlah markah mengikut wajaran8 x 10 = 8

108 x 10 = 8

108 x 10 = 8

10

SULIT

SULIT8

BAHAGIAN D – JUMLAH MARKAH KESELURUHAN (100%)

MARKAH KESELURUHAN

PP (%)

82.00

PK (%)

82.00

KP(%)

83.00

MARKAH PURATA (%)

82.33

Penilai Pertama Penilai Kedua t.t t.t

Tandatangan Tandatangan

Nama Pegawai : L i m E n g G u a n Nama Pegawai : Roh a ni I l y a Bi n ti Ra m li

Jawatan : P e n o l o n g Ka na n P e n t a d b ir a n Jawatan : P e n o l o n g Ka na n H E M

Tarikh : 1 Okt o b e r 201 3 Tarikh : 1 Okt o b e r 2 0 1 3

BAHAGIAN E – TAHAP KECEMERLANGAN (Diisi oleh Ketua Penilai)

Sila tandakan (√) di ruang berkenaan

TahapKecemerlangan

Cemerlang Sangat Baik Baik

√

Sederhana Lemah

KEPUTUSAN PANEL PENILAI

√ Diperaku Tidak Diperaku

Ulasan : Pegawai layak dinaikkan pangkat.

Ketua Penilai (Pengerusi)

t.t

Tandatangan

Nama Pegawai : Z u l k if l i Bin Su l a i m a n

Jawatan : P e n ge tua

Tarikh : 1 Okto be r 201 3

Nota : (i) Ketua Penilai WAJIB membuat ulasan bagi PPP yang diperaku atau tidak diperaku.(ii) Ulasan dan keputusan yang dibuat hendaklah berdasarkan persetujuan bersama dengan ahli-ahli panel.