borang program guru penyayang mac

25
LAMPIRAN 1 KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SOAL SELIDIK INDEKS PERSEPSI MURID (IPM) TERHADAP GURU PENYAYANG Tingkatan/Tahun : ………………………. Jantina : ………………………. Kaum : ………………………. Ite m Pernyataan Sangat Tidak Setuju (1) Tidak Setuju (2) Setuju (3) Sangat Setuju (4) 1. Saya sering diberi perhatian oleh guru 2. Saya sering dilayan dengan baik oleh guru 3. Salam/sapaan saya sering dijawab guru 4. Saya selalu dipuji oleh guru 5. Saya sering disapa oleh guru 6. Pendapat saya sering didengar guru 7. Kehadiran saya di sekolah dialu-alukan oleh guru 8. Saya sering menerima ucapan sempena hari perayaan yang saya raikan 9. Saya sering dilayan seperti anak sendiri oleh guru 10. Saya sering menerima ucapan hari lahir daripada guru 11. Saya selalu menerima senyuman daripada guru 12. Kejayaan saya dihargai oleh guru

Upload: aj-davian

Post on 27-Oct-2015

319 views

Category:

Documents


16 download

DESCRIPTION

borang

TRANSCRIPT

Page 1: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 1

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SOAL SELIDIKINDEKS PERSEPSI MURID (IPM)TERHADAP GURU PENYAYANG

Tingkatan/Tahun : ……………………….Jantina : ……………………….Kaum : ……………………….

Item PernyataanSangat Tidak

Setuju (1)

Tidak Setuju

(2)

Setuju

(3)

Sangat Setuju

(4)1. Saya sering diberi perhatian oleh guru

2. Saya sering dilayan dengan baik oleh guru

3. Salam/sapaan saya sering dijawab guru

4. Saya selalu dipuji oleh guru

5. Saya sering disapa oleh guru

6. Pendapat saya sering didengar guru

7. Kehadiran saya di sekolah dialu-alukan oleh guru

8. Saya sering menerima ucapan sempena hari perayaan yang saya raikan

9. Saya sering dilayan seperti anak sendiri oleh guru

10. Saya sering menerima ucapan hari lahir daripada guru

11. Saya selalu menerima senyuman daripada guru

12. Kejayaan saya dihargai oleh guru

13. Saya suka cara guru mengajar

14. Guru saya sentiasa sabar melayan tingkahlaku/kerenah murid

15. Saya sangat seronok semasa berada di sekolah

JUMLAH SKORJUMLAH SKOR KESELURUHAN

ANALISIS Guru Bersikap Penyayang (45-60)/Guru Sederhana Sikap Penyayang (30-44) /Guru

Kurang Sikap Penyayang** Sekolah

Page 2: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 1A(1)

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

LAPORAN INDEKS PERSEPSI MURID (IPM)PROGRAM AMALAN GURU PENYAYANG

SEKOLAH : ………………………………………………………..

DAERAH : ………………………………………………………..

KATEGORI : MENENGAH/RENDAH

LAPORAN : MAC/JUN/OGOS/OKTOBER

BIL.

PERKARA

DAPATAN

GURU PENYAYANG

( skor - 45-60 )

GURU KURANG PENYAYANG

( skor - 30-44 )

GURU TIDAK PENYAYANG

( skor - 1-29 )

Jumlah Peratus Jumlah Peratus Jumlah Peratus

1. Kajian pertama

2. Kajian kedua

3. Kajian ketiga

4. Kajian keempat

PROGRAM YANG DILAKSANAKAN

BIL. PROGRAM JUMLAH TERLIBAT CATATAN

1. Mengalu-Alukan Kehadiran Pelajar

2. Program Mento-Mentee

3. Memberi Penghargaan Kepada Pelajar

Disediakan Oleh : Disahkan Oleh

…………………………….. …………………………..

Ketua Unit B&K Pengetua

** Sekolah ke PPD

Page 3: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 1A(2)

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

LAPORAN SETIAP ITEMINDEKS PERSEPSI MURID (IPM)TERHADAP GURU PENYAYANG

SEKOLAH : …………………………..DAERAH : …………………………..

Item PernyataanJUMLAH KESELURUHAN SETIAP ITEM

Sangat Tidak

Setuju (1)

Tidak Setuju

(2)

Setuju

(3)

Sangat Setuju

(4)1. Saya sering diberi perhatian oleh guru

2. Saya sering dilayan dengan baik oleh guru

3. Salam/sapaan saya sering dijawab guru

4. Saya selalu dipuji oleh guru

5. Saya sering disapa oleh guru

6. Pendapat saya sering didengar guru

7. Kehadiran saya di sekolah dialu-alukan oleh guru

8. Saya sering menerima ucapan sempena hari perayaan yang saya raikan

9. Saya sering dilayan seperti anak sendiri oleh guru

10. Saya sering menerima ucapan hari lahir daripada guru

11. Saya selalu menerima senyuman daripada guru

12. Kejayaan saya dihargai oleh guru

13. Saya suka cara guru mengajar

14. Guru saya sentiasa sabar melayan tingkahlaku/kerenah murid

15. Saya sangat seronok semasa berada di sekolah

Disediakan Oleh : Disahkan Oleh

………………………. …………………………..

Ketua Unit B&K Pengetua

**sekolah ke PPD

Page 4: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 1B

LAPORAN INDEKS PERSEPSI MURID (IPM) PROGRAM AMALAN GURU PENYAYANG

DAERAH : ………………………………

KATEGORI : MENENGAH/RENDAH

LAPORAN : MAC/JUN/OGOS/OKTOBER

BIL.

SEKOLAH

DAPATAN

GURU BERSIKAP PENYAYANG

( skor - 45-60 )

GURU SEDERHANA SIKAP PENYAYANG

( skor - 30-44 )

GURU KURANG SIKAP PENYAYANG

( skor - 1-29 )

Jumlah Peratus Jumlah Peratus Jumlah Peratus

Disediakan Oleh : Disahkan Oleh :

……………………….. …………………………..

Pegawai HEM PPD

** PPD ke JPN

Page 5: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 1B(i)

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

LAPORANINDEKS PERSEPSI MURID (IPM) BERDASARKAN SETIAP ITEM (Sangat Tidak Setuju)

TERHADAP GURU PENYAYANGDAERAH : …………………………KATEGORI : MENENGAH/RENDAH

Bil. Sekolah ITEM

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

** PPD ke JPN

Page 6: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 1B(ii)

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

LAPORANINDEKS PERSEPSI MURID (IPM) BERDASARKAN SETIAP ITEM (Tidak Setuju)

TERHADAP GURU PENYAYANGDAERAH : …………………………KATEGORI : MENENGAH/RENDAH

Bil. Sekolah ITEM

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

**PPD ke JPN

Page 7: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 1B(iii)

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

LAPORANINDEKS PERSEPSI MURID (IPM) BERDASARKAN SETIAP ITEM (Setuju)

TERHADAP GURU PENYAYANGDAERAH : …………………………KATEGORI : MENENGAH/RENDAH

Bil. Sekolah ITEM

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

**PPD ke JPN

Page 8: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 1B(iv)

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

LAPORANINDEKS PERSEPSI MURID (IPM) BERDASARKAN SETIAP ITEM (Sangat Setuju)

TERHADAP GURU PENYAYANGDAERAH : …………………………KATEGORI : MENENGAH/RENDAH

Bil. Sekolah ITEM

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

**PPD ke JPN

Page 9: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 2

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

INSTRUMEN PANDANGAN GURUPELAKSANAAN PROGRAM GURU PENYAYANG

SEKOLAH : ……………………………………DAERAH : ……………………………………

Bil. Item YA TIDAK

1. Saya faham pelaksanaan Program Guru Penyayang.

2. Saya menerima baik pelaksanaan Program Guru Penyayang.

3. Memberi penghargaan dan pengiktirafan kepada murid adalah sangat penting

4. Budaya penyayang adalah amalan guru.

5. Murid mendapat layanan mesra.

6. Saya gembira menyambut kehadiran murid ke sekolah

**sekolah

Page 10: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 2A

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

LAPORAN INSTRUMEN PANDANGAN GURUPELAKSANAAN PROGRAM GURU PENYAYANG

SEKOLAH : ……………………………………DAERAH : …………………………………..

Bil. ITEM JUMLAH KESELURUHAN

YA TIDAK

1. Saya faham pelaksanaan Program Guru Penyayang.

2. Saya menerima baik pelaksanaan Program Guru Penyayang.

3. Memberi penghargaan dan pengiktirafan kepada murid adalah sangat penting

4. Budaya penyayang adalah amalan guru.

5. Murid mendapat layanan mesra.

6. Saya gembira menyambut kehadiran murid ke sekolah

Disediakan Oleh : Disahkan Oleh

………………………. …………………………..

Ketua Unit B&K Pengetua

**sekolah ke PPD

Page 11: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 2B

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

LAPORAN INSTRUMEN PANDANGAN GURUPELAKSANAAN PROGRAM GURU PENYAYANG

DAERAH : ……………………………………**Kira “YA” sahajaBil. SEKOLAH ITEM

1 2 3 4 5 6

Disediakan Oleh : Disahkan Oleh :

……………………….. …………………………..

Pegawai HEM PPD

**PPD ke JPN

Page 12: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 3

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

INSTRUMEN PENILAIAN KEBERKESANAN PROGRAM MENTOR MENTEE(MENTEE)

SEKOLAH : ………………………………

DAERAH : ………………………………

BIL. ITEM YA TIDAK1. Program ini memberi kesan positif kepada saya.2. Perhubungan saya amat mesra dengan mentor

saya.3. Mentor merupakan tempat rujukan apabila saya

menghadapi masalah.4. Mentor dapat membentu kea rah peningkatan

sahsiah saya.5. Saya sentiasa memberi kerjasama pada setiap kali

perjumpaan bersama mentor saya.6. Mentor menghargai saya.7. Program Mentor Mentee merapatkan hubungan

saya dengan rakan-rakan.8. Saya gembira mengikuti program mentor mentee.

JUMLAHANALISIS

ANALISIS SKORBIL SKOR TAHAP KEBERKESANAN1. 1 – 3 KURANG BERKESAN2. 4 – 6 BERKESAN3. 7 – 8 SANGAT BERKESAN

Tandatangan Mentee

…………………………….

Tarikh : …………………………….

** Sekolah

Page 13: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 3A

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

INSTRUMEN PENILAIAN KEBERKESANAN PROGRAM MENTOR MENTEE(MENTEE)

SEKOLAH : ………………………………

DAERAH : ………………………………

LAPORAN : MAC/JUN/OGOS/OKTOBER

BIL. ITEMJUMLAH

KESELURUHANYA TIDAK

1. Program ini memberi kesan positif kepada saya.2. Perhubungan saya amat mesra dengan mentor

saya.3. Mentor merupakan tempat rujukan apabila saya

menghadapi masalah.4. Mentor dapat membentu ke arah peningkatan

sahsiah saya.5. Saya sentiasa memberi kerjasama pada setiap kali

perjumpaan bersama mentor saya.6. Mentor menghargai saya.7. Program Mentor Mentee merapatkan hubungan

saya dengan rakan-rakan.8. Saya gembira mengikuti program mentor mentee.

ANALISIS

BIL. TAHAP KEBERKESANAN JUMLAH

1. KURANG BERKESAN (1-3)

2. BERKESAN (4-6)

3. SANGAT BERKESAN (7-8)

Disediakan Oleh : Disahkan Oleh

………………………. …………………………..

Ketua Unit B&K Pengetua

** Sekolah

Page 14: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 3B

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

LAPORAN INSTRUMEN PENILAIAN KEBERKESANAN PROGRAM MENTOR MENTEE(MENTEE)

DAERAH : ………………………………

KATEGORI : ………………………………

Bil. Sekolah JUMLAH “YA” SETIAP ITEM ANALISIS

1 2 3 4 5 6 7 8 Kurang Berkesan

Berkesan

Sangat Berkesan

**PPD ke JPN

Page 15: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 4

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

INSTRUMEN PENILAIAN KEBERKESANAN PROGRAM MENTOR MENTEE(MENTOR)

SEKOLAH : ………………………………

DAERAH : ………………………………

BIL. ITEM YA TIDAK1. Program ini memberi kesan positif kepada mentee.2. Perhubungan saya amat mesra dengan mentee.3. Mentee menjadikan saya tempat rujukan apabila

saya menghadapi masalah.4. Saya sentiasa membentu mentee ke arah

peningkatan sahsiah.5. Mentee menerima saya sebagai mentornya dengan

baik.6. Modul yang dibekalkan dapat membantu saya ke

arah pengendalian perjumpaaan yang lebih sempurna.

7. Modul yang digunakan dapat mengubah tingkahlaku mentee ke arah yang lebih positif.

8. Saya gembira mengendalikan program mentor mentee.

JUMLAH “YA”ANALISIS

ANALISIS SKORBIL SKOR TAHAP KEBERKESANAN1. 1 – 3 KURANG BERKESAN2. 4 – 6 BERKESAN3. 7 – 8 SANGAT BERKESAN

Tandatangan Mentor

……………………………..

Tarikh : ……………………….

** Sekolah

Page 16: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 4A

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

INSTRUMEN PENILAIAN KEBERKESANAN PROGRAM MENTOR MENTEE(MENTOR)

SEKOLAH : ………………………………

DAERAH : ………………………………

LAPORAN : MAC/JUN/OGOS/OKTOBER

BIL. ITEMJUMLAH

KESELURUHANYA TIDAK

1. Program ini memberi kesan positif kepada mentee.2. Perhubungan saya amat mesra dengan mentee.3. Mentee menjadikan saya tempat rujukan apabila

saya menghadapi masalah.4. Saya sentiasa membentu mentee ke arah

peningkatan sahsiah.5. Mentee menerima saya sebagai mentornya dengan

baik.6. Modul yang dibekalkan dapat membantu saya ke

arah pengendalian perjumpaaan yang lebih sempurna.

7. Modul yang digunakan dapat mengubah tingkahlaku mentee ke arah yang lebih positif.

8. Saya gembira mengendalikan program mentor mentee.

ANALISIS

BIL. TAHAP KEBERKESANAN JUMLAH

1. KURANG BERKESAN (1-3)

2. BERKESAN (4-6)

3. SANGAT BERKESAN (7-8)

Disediakan Oleh : Disahkan Oleh

………………………. …………………………..

Ketua Unit B&K Pengetua ** Sekolah

Page 17: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 4B

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

LAPORAN INSTRUMEN PENILAIAN KEBERKESANAN PROGRAM MENTOR MENTEE(MENTOR)

DAERAH : ………………………………

KATEGORI : ………………………………

Bil. Sekolah JUMLAH “YA” SETIAP ITEM ANALISIS

1 2 3 4 5 6 7 8 Kurang Berkesan

Berkesan

Sangat Berkesan

**PPD ke JPN

Page 18: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 5

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

INSTRUMEN PENILAIAN PELAKSANAAN PROGRAM MENTOR MENTEE(PEMANTAUAN)

SEKOLAH : ………………………………

DAERAH : ………………………………

KATEGORI : MENENGAH/RENDAH

Bil. Item YA TIDAK

1. Jawatankuasa Pelaksana Guru Penyayang (Mentor Mentee) telah ditubuhkan.

2. Taklimat pelaksana Guru Penyayang (Mentor Mentee) telah disampaikan kepada semua guru.

3. Sekolah mengadakan promosi yang sesuai berkaitan Program Mentor Mentee.

4 Pihak sekolah mematuhi garis panduan perlaksanaan program mentor mentee yang dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia.

5. Perlaksanaan program Mentor Mentee berpandukan modul yang diberi.

6. Pengurusan sekolah turut sama terlibat dalam perlaksanaan program.

7. Semua guru terlibat dalam perlaksanaan program mentor mentee.

8. Mentor dan mentee menggunakan masa perjumpaan yang ditetapkan dengan maksima.

JUMLAH ‘YA”

ANALISIS

ANALISIS SKORBIL. SKOR TAHAP PELAKSANAAN1. 1 – 3 KURANG DILAKSANAKAN2. 4 – 6 PELAKSANAAN DI TAHAP SEDERHANA3. 7 - 8 DILAKSANAKAN DENGAN BAIK

T/Tangan Pemantau…………………………….Tarikh : ………………………..

Page 19: Borang Program Guru Penyayang Mac

LAMPIRAN 5A

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

LAPORAN PEMANTAUAN PELAKSANAAN PROGRAM MENTOR MENTEEDAERAH : ………………………………

KATEGORI : MENENGAH/RENDAH

LAPORAN : MAC/JUN/OGOS/OKTOBER

Bil. Sekolah Kurang Dilaksanakan

Pelaksanaan Di Tahap Sederhana

Dilaksanakan Dengan Baik

Page 20: Borang Program Guru Penyayang Mac

**PPD ke JPN

LAMPIRAN 6

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

INSTRUMEN PEMANTAUAN PELAKSANAAN PROGRAM GURU PENYAYANG

(PEMANTAUAN)NAMA SEKOLAH : ……………………………………DAERAH : …………………………………..BIL. ITEM YA TIDAK1. Jawatankuasa Pelaksana Guru Penyayang telah

ditubuhkan2. Taklimat pelaksanaan Program Guru Penyayang telah

disampaikan kepada semua guru3. Pengurusan sekolah dan guru menyambut kehadiran

murid di pintu sekolah4. Pengurusan sekolah dan guru mengiringi kepulangan

murid dan kehadiran murid.5. Pengurusan sekolah dan guru member I penghargaan

dan pengiktirafan kepada murid6. Layanan guru adalah mesra semasa menyambut dan

mengiringi murid pulang7. Sekolah mengadakan promosi yang sesuai berkaitan

Program Guru Penyayang8 Penerimaan dan kerjasama guru terhadap Program

Guru Penyayang adalah baikJUMLAH “YA”

ANALISIS

ANALISIS SKORBIL. SKOR TAHAP PELAKSANAAN1. 1-3 Kurang Dilasanakan2. 4-6 Pelaksanaan Di Tahap Sederhana3. 7-8 Dilaksanakan Dengan Baik

Tandatangan Dan Nama Pemantau Tarikh…………………………………………………….. ……………………………..

Page 21: Borang Program Guru Penyayang Mac

……………………………………………………..LAMPIRAN 6A

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

LAPORAN PEMANTAUAN PELAKSANAAN PROGRAM AMALAN GURU PENYAYANG

DAERAH : ………………………………

KATEGORI : MENENGAH/RENDAH

LAPORAN : MAC/JULAI/SETEMBER

Bil. Sekolah Kurang Dilasanakan

Pelaksanaan Di Tahap Minima

Dilaksanakan Dengan Baik

Page 22: Borang Program Guru Penyayang Mac

**PPD ke JPN