1

KANDUNGAN

1- Pengenalan

2- Objektif Penilaian

3- Maklumat Am

4- Arahan Kepada Guru Penilai

5- Arahan Kepada Calon

6- Borang Penilaian

7- Tugasan

8- Elemen dan Aspek Yang Dinilai

9- Penentuan Skor Elemen

E1 Pengetahuan dan Kefahaman Amali Muslim E2 Kemahiran Mengorganisasi E3 Nilai

10- Sistem Penilaian Lampiran A Lampiran B Lampiran C

2

PANDUAN PENILAIAN KERJA KURSUS ( FOLIO ) AKHLAK

SIJIL KAFA MENENGAH ( SKM )

1.0 PENGENALAN

Setiap calon SIJIL KAFA MENENGAH (SKM), dikehendaki menjalani Kerja Kursus Akhlak sebagai satu daripada keperluan pensijilan. Sehubungan itu, guru-guru dikehendaki melaksanakan penilaian kerja kursus. Setiap calon di peringkat sekolah dan menyerahkan Borang Rumusan Skor kepada Unit Peperiksaan dan Penilaian Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor. Bagi menilai kerja kursus ini, satu kaedah pengukuran dalam suasana pengajaran dan pembelajaran perlu dilaksanakan oleh guru. Kaedah ini adalah berdasarkan elemen yang diperkenalkan. Elemen merupakan perkara yang generik sifatnya seperti Pengetahuan dan Kefahaman, Kemahiran Mengorganisasi dan Nilai yang dinilaikan dalam diri calon dan pembelajaran matapelajaran Akhlak. Tahap pencapaian calon dalam sesuatu elemen itu dapat di ukur dan dinilai melalui kerja kursus ini. Pengukuran dan penilaian sesuatu elemen boleh didasarkan kepada aspek-aspek tertentu yang merupakan produk proses pengajaran dan pembelajaran. Panduan Penilaian Kerja Kursus SKM ini disusun untuk membantu guru sewaktu menjalankan tugas menilai prestasi calon. Penilaian kerja kursus ini hendaklah dijalankan dalam tempoh yang ditetapkan oleh BPI.

2.0 OBJEKTIF PENILAIAN

Berdasarkan objektif matapelajaran Akhlak, objektif penilaian bagi instrument Akhlak adalah untuk mentaksir penguasaan pelajar dalam mempamerkan : 2.1 Pengetahuan dan Kefahaman 2.2 Kemahiran Mengorganisasi 2.3 Nilai

3.0 MAKLUMAT AM

3.1 Kerja Kursus Akhlak wajib diambil oleh tiap-tiap calon SKM. 3.2 Tiap-tiap calon wajib lulus kerja kursus Akhlak. 3.3 Markah penuh kerja kursus ini ialah 30 markah. 3.4 Tempoh yang diperuntukkan ialah mulai Jun hingga Ogos. 3.5 Pihak sekolah hendaklah menubuhkan Jawatankuasa Penilai Kerja Kursus

yang terdiri daripada guru-guru yang mengajar matapelajaran Akhlak.

3

3.6 Jawatankuasa penilai hendaklah merancang dan melaksanakan Penilaian Kerja Kursus ini bagi semua calon.

3.7 Penilaian Kerja Kursus ini merupakan sebahagian daripada proses pengajaran dan pembelajaran yang berterusan.

3.8 Elemen, aspek dan kriteria dalam Panduan Penilaian Kerja Kursus ini hendaklah dimaklumkan kepada calon.

3.9 Aktiviti penyetaraan akan dilaksanakan oleh pegawai penyetara yang dilantik oleh UPP BPI.

3.10 Tarikh akhir menyiapkan tugasan ini ialah pada 31 Ogos tahun semasa. 3.11 Tarikh akhir guru penilai menghantar Borang Penilaian Individu dan Borang

Rumusan Skor ialah pada 15 September tahun semasa.

4.0 ARAHAN KEPADA PIHAK SEKOLAH

4.1 Mematuhi arahan Bahagian Pendidikan Islam, Jabatan Agama Islam

Selangor berkaitan pelaksanaan Kerja Kursus matapelajaran Akhlak bagi calon.

4.2 Melantik Jawatankuasa Penilai Akhlak SKM. 4.3 Memberi taklimat kepada Jawatankuasa Penilai Amali Muslim SKM. 4.4 Memastikan bahawa guru-guru penilai faham dan dapat menjalankan

penilaian Akhlak mengikut panduan penilaian yang disediakan. 4.5 Memberi taklimat dan penerangan berkaitan ujian ini kepada calon. 4.6 Menyediakan perancangan dan keperluan-keperluan tertentu untuk

kemudahan proses penilaian ini. 4.7 Menghantar Borang Rumusan Skor kepada Unit Peperiksaan dan Penilaian

sebelum atau pada 15 September tahun semasa. 4.8 Berhubung terus dengan UPP BPI untuk sebarang maklumat dan pertanyaan.

5.0 ARAHAN KEPADA GURU PENILAI

5.1 Membaca dan memahamkan calon soalan kerja kursus dengan jelas. 5.2 Mengarahkan calon membaca soalan dan memilih satu soalan sahaja

daripada 4 soalan pilihan kerja kursus. 5.3 Menggalakkan calon supaya mempelbagaikan pilihan soalan kerja kursus. 5.4 Memastikan ketulenan kerja kursus calon. 5.5 Memberi markah prestasi dan penilaian calon secara berterusan.

5.6 Mengambil tindakan segera terhadap sebarang komen atau nasihat daripada pegawai penyetara yang dilantik oleh UPP BPI.

5.7 Menyatu, menyelaras dan memuktamadkan markah yang diperoleh. 5.8 Merekodkan markah muktamad dalam borang markah yang disediakan.

5.9 Sediakan sampel untuk dinilai oleh penyetara.

4

6.0 ARAHAN KEPADA CALON 6.1 Menjalankan dan menyelesaikan kerja kursusnya sendiri. 6.2 Melaksanakan kerja kursusnya ini dalam tempoh yang telah ditetapkan oleh

UPP BPI. 6.3 Membaca soalan dengan teliti terlebih dahulu sebelum memilih satu soalan

untuk kerja kursus. 6.4 Digalakkan menggunakan buku-buku dan sumber rujukan yang lain selain

daripada buku teks. 6.5 Melengkapkan butiran di hadapan muka surat berpandukan contoh diberikan

(lampiran c) 6.6 Setiap tajuk yang dipilih hendaklah dihuraikan, lengkap dengan contoh dan

dalil. 6.7 Mempersembahkan folio dalam bentuk yang sempurna. 6.8 Kerja kursus ( folio ) akan dinilai oleh guru matapelajaran Akhlak. 6.9 Tajuk yang dipilih akan dibentangkan mengikut tarikh yang telah ditetapkan

oleh guru mata pelajaran Akhlak. 7.0 BORANG PENILAIAN

7.1 Guru dikehendaki mengisi Borang Penilaian Individu (Rujuk Lampiran A ) 7.2 Guru Penilai dikehendaki melengkapkan Borang Rumusan Skor Kerja Kursus

Amali Muslim (Rujuk Lampiran B) 7.3 Borang yang telah diisi dengan lengkap hendaklah difailkan dan disimpan di

tempat yang selamat. 7.4 Borang Rumusan Skor Kerja Kursus mestilah dihantar ke UPP BPI sebelum

atau pada 15 September tahun semasa.

8.0 TUGASAN 8.1 Tugasan mengandungi 3 soalan berdasarkan tajuk yang diberikan oleh guru. 8.2 Pilihan kerja kursus seperti contoh berikut :

Pilih satu tajuk daripada tajuk-tajuk diberi dan tidak melebihi daripada 10 muka surat: 1) Ikhlas. 2) Kasih Kepada Allah. 3) Mengingati Mati.

5

8.3 Folio hendaklah dipersembahkan dalam Bahasa Malaysia dengan menggunakan Tulisan Tangan atau Komputer (Times New Roman saiz 14) dan menggunakan saiz kertas A4.

9.0 ELEMEN DAN ASPEK YANG DINILAI 9.1.0 Pengetahuan dan Kefahaman

1.1 Menyatakan terminologi dan konsep 1.2 Membahaskan pengetahuan sedia ada

9.2.0 Kemahiran Mengorganisasi 2.1 Struktur Organisasi Kerja Kursus 9.3.0 Nilai dan Penghayatan 3.1 Bertanggungjawab 10.0 PENENTU SKOR ELEMEN 10.1 Pengetahuan dan Kefahaman

Bil Aspek Gred Kriteria

1-

Menyatakan terminologi dan konsep Membahaskan pengetahuan sedia ada

10 markah

Cemerlang (9 – 10 ) Kepujian ( 7 – 8 ) Sederhana ( 4 – 6 ) Memuaskan ( 1 – 3 )

Memenuhi kesemua kriteria berikut : i) Menyenaraikan topik dan sub topik kerja kursus dengan lengkap. ii) Mengaitkan tajuk dengan dalil yang bersesuaian. iii) Mengaitkan isi dengan isu semasa.

6

10.2 Kemahiran Mengorganisasi

Bil Aspek Gred Kriteria

2-

Struktur organisasi kertas kerja

10 markah

Cemerlang (9 – 10 ) Kepujian ( 7 – 8 ) Sederhana ( 4 – 6 ) Memuaskan ( 1 – 3 )

Menyusun kerja kursus mengikut format dengan betul:

1. Isi Kandungan

2. Pendahuluan 3. Isi penting 4. Penutup 5. Rujukan

10.3 Nilai

Bil Aspek Gred Kriteria

3-

Bertanggungjawab

10 markah

Cemerlang (9 – 10 ) Kepujian ( 7 – 8 ) Sederhana ( 4 – 6 ) Memuaskan ( 1 – 3 )

Memenuhi kesemua kriteria berikut : i) Menghasilkan tugasan yang tulen dengan bersungguh-sungguh. ii) Menghasilkan tugasan dengan kreatif dan inovatif. iii) Menghasilkan tugasan dengan kemas dan teliti. iv) Menyediakan lampiran kerja kursus yang bersesuaian dengan tajuk. v) Menyiapkan tugasan menepati waktunya.

7

11.0 SISTEM PENILAIAN

Penilaian dalam kertas kerja kursus ini menggunakan skor berasaskan elemen ( SBE ) :

11.1 DEFINISI

Skor berasakan elemen ( SBE ) ialah satu kaedah menyatakan prestasi calon berdasarkan penguasaanya dalam sesuatu elemen yang dinilai.skor ini menunjukkan keupayaan calon sendiri dan tidak boleh dibandingkan dengan calon lain.

11.2 PELAPORAN Markah sebenar 11.3 PENGIRAAN JUMLAH MARKAH SEBENAR

Pengetahuan dan Kefahaman + Kemahiran Mengorganisasi + Nilai = markah sebenar

8

Lampiran A

SIJIL KAFA MENENGAH (SKM )

KERJA KURSUS AKHLAK

BORANG PENILAIAN INDIVIDU

Nama Calon : _________________________________________________________

NO KAD PENGENALAN

10.1 Pengetahuan dan Kefahaman

10.1.1 Menyatakan terminologi dan konsep 10.2 Kemahiran Menganalisis dan Aplikasi

10.1.1 Struktur Organisasi Kerja Kursus

10.3 Nilai dan Penghayatan 10.3.1 Bertanggungjawab MARKAH SEBENAR

10

5

30

20

10 10

10

5

9

1. IKHLAS

Pengertian Ikhlas. -Ikhlas itu satu kelakuan hati

Dalil dari Al-Quran beserta terjemahan

Dalil Hadis beserta terjemahan

3 peringkat Ikhlas seperti yang disebut oleh Syeikhul Islam (Sheikh Zakaria Al-Ansari) dalam Syarah Al-Qasyairiyah.

Pengertian niat.

Jelaskan 6 peringkat benar.

2. KASIH KEPADA ALLAH

Pengertian kasih akan Allah Taala.

Dalil Naqli serta terjemahan.

Dalil hadis serta terjemahan.

Dua perkara yang menyebabkan Kasih Kepada Allah serta contoh-contohnya.

Tiga cara bagaimana Kasih Kepada Allah.

Nyatakan akibat buruk tidak kasih kepada Allah.

3. MENGINGATI MATI

Apakah maksud mengingati mati.

Dalil naqli dengan terjemahan.

Dalil hadis beserta terjemahan.

Nyatakan 3 hikmah mengingati mati.

Jelaskan 2 keburukan tidak mengingati mati.

Nyatakan apakah perkara utama yang menolong kita mengingati mati beserta dalil hadis.

10

Lampiran B

SIJIL KAFA MENENGAH (SKM ) KERJA KURSUS AKHLAK

BORANG RUMUSAN SKOR

Nama Sekolah : …………………………………………………………………………………

BIL NAMA CALON NO KAD

PENGENALAN

MARKAH

SEBENAR

CATATAN

T.Tangan Guru Penilai : ……………………. T.Tangan Pengetua :…………………..

Nama Guru Penilai : ….………………….. Nama Pengetua : ……………………

Tarikh : ……………… Cop Rasmi Sekolah : ……………………

Tarikh : ……………….

11

TAJUK KERJA KURSUS ( FOLIO ) SIJIL KAFA MENENGAH ( SKM )

AKHLAK TAHUN 2017

Pilih satu tajuk daripada tajuk-tajuk diberi dan tidak melebihi daripada 10 muka surat: 1) Ikhlas 2) Kasih Kepada Allah 3) Mengingati Mati

Arahan kepada calon:

1- Menjalankan dan menyelesaikan kerja kursusnya sendiri.

2- Melaksanakan kerja kursusnya ini dalam tempoh yang telah ditetapkan oleh UPP BPI.

3- Membaca soalan dengan teliti terlebih dahulu sebelum memilih satu tajuk soalan

untuk kerja kursus.

4- Digalakkan menggunakan buku-buku dan sumber rujukan yang lain selain daripada buku teks.

5- Melengkapkan butiran di hadapan muka surat berpandukan contoh yang

diberikan (lampiran c)

6- Setiap tajuk yang dipilih hendaklah dihuraikan, lengkap dengan contoh dan dalil.

7- Mempersembahkan folio dalam bentuk yang sempurna.

8- Kerja kursus ( folio ) akan dinilai oleh guru matapelajaran Akhlak

9- Tajuk yang dipilih akan dibentangkan mengikut tarikh yang telah ditetapkan oleh guru mata pelajaran Akhlak.

12

Lampiran C CONTOH MUKA HADAPAN FOLIO

LOGO SEKOLAH

SIJIL KAFA MENGENGAH ( SKM) SEKOLAH RENDAH AGAMA JALAN KEBUN

AKHLAK TAHUN 2017

TAJUK MENGINGATI MATI

NAMA : ANIZA BINTI ABDUL RAZAK NO KAD PENGENALAN : 780419045110 NAMA GURU : SITI RAHMAH BINTI PAIMIN

CONTOH ISI KANDUNGAN

ISI KANDUNGAN

Bil Perkara Muka Surat

1. Pendahuluan

2. Penghargaan

2. Pengenalan Tajuk

3. Isi Penting - Definisi - Huraian - Contoh - Dalil

4. Kesimpulan

5. Penutup