bm2 negeri sembilan 2011 soalan&skema

8/3/2019 BM2 Negeri Sembilan 2011 Soalan&Skema

1/20

SULIT*JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILANJAPIIT/iAI OC:I 11 JARAN NEGERI SEMBILAN JABATAN PELAJADJ1AI AIC:t:!C:OI


2/20

SULIT* 1

Sahagian ATulis sebuah karangan yang panjangnya antara 650 hingga 700 patah perkataan denganberdasarkan satu daripada tajuk-tajuk di bawah ini. [50]1 Pencapaian negara dalam beberap jenis sukan di peringkat antarabangsa masihbelum mencapai tahap yang diharapkan. Bincangkan punca dan cadangkan langkahlangkah yang perlu diambil untuk meningkatkan mutu sukan negara.2 Penggunaan Iaman web sosial seperti Twitter, Myspace, Facebook, danFriendster, dalam kalangan masyarakat, khususnya remaja semakin meluas. Bincangkankesan penggunaan Iaman-Iaman web sosial tersebut terhadap golongan remaja.3 Kewujudan restoran makanan segera banyak mempengaruhi corak hidupmasyarakat pada hari ini. Sebagai setiausaha Persatuan Pengguna, anda dimintamenyediakan laporan tentang punca masyarakat gemar ke restoran makanan segera dankesannya kepada masyarakat. Tuliskan laporan tersebut selengkapnya.4 Kerajaan Malaysia sedang berusaha untuk menggiatkan pertumbuhan ekonominegara dengan menggalakkan penyertaan pelabur asing. Bincangkan usaha-usaha yangdijalankan bagi menarik pelabur asing melabur di negara ini .

910/2*Kertas soalan ini SULIT sehingga


3/20

SULIT* 2Bahagian B

5 Fahami petikan di bawah ini, dan kemudian rumuskan petikan ini dengan padat danringkas tanpa menjejaskan isi kandungannya. Rumusan hendak/ah dibuat denganmenggunakan tidak lebih daripada tiga perenggan, dan panjangnya antara 190 hingga200 patah perkataan. [20]Pelawaan untuk menubuhkan kampus cawangan universiti Amerika Syarikat (AS) diMalaysia menarik sekali jika diteliti. Pembukaan kampus cawangan universiti mereka diMalaysia diharap membantu negara memperkasakan sektor pengajian tinggi tempatan.AS sewajarnya menjadi fokus terbaharu Malaysia dalam konteks mengantarabangsakansektor pendidikan kerana kualiti institusi pengajian tinggi di negara tersebut adalah diperingkat terbaik di dunia. Cadangan ini merupakan satu anjakan paradigma keranaselama ini Malaysia lebih memberikan fokus kepada negara seperti Britain dan negara-negara Eropah yang lain.

Keyakinan universiti luar negara membuka kampus cawangannya di Malaysiadidorong oleh beberapa faktor, antaranya ialah dasar, komitmen, dan tumpuan yangdiberikan oleh kerajaan dalam mencapai matlamat serta sasaran bidang pengajian tinggi.Selain itu, Malaysia yang terkenal sebagai sebuah negara majmuk yang mempamerkankepelbagaian budaya di samping kestabilan politik turut menjadi faktor sosial utama yangmenyebabkan banyak universiti luar membuka cawangannya di negara ini. Perkembanganini membawa nafas baharu dan melonjakkan kualiti sektor pengajian tinggi negara.Perpindahan ilmu dan teknologi yang melibatkan kemasukan tenaga akademik asing,misalnya boleh dikongsi oleh tenaga akademik tempatan dan IPT amnya. Hal inimembuktikan bahawa Malaysia mulai diterima sebagai pusat pengajian tinggi yangberpotensi di rantau ini.

Proses pengantarabangsaan pengajian tinggi di negara ini bukan hanya menambahnilai sektor pengajian tinggi, sebaliknya menjadi instrumen kepada dasar luar negara yangstrategik. Hal ini demikian kerana dalam dunia yang semakin kompleks dan terbuka,pendekatan dasar luar negara tidak lagi hanya tertumpu kepada faktor tradisional sepertipolitik, ekonomi dan kekuatan militari tetapi bersangkutan dengan elemen baharu sepertikesihatan, pendidikan, dan pengajian tinggi.Penubuhan kampus cawangan universiti AS diMalaysia diangggap sebagai satu cara terbaik kepada Malaysia untuk mendapatkankepakaran ilmu yang dimiliki oleh negara Uncle Sam tersebut. Malaysia juga seharusnyabersedia untuk menerajui dan berkongsi kepakaran yang dimiliki dengan negara lain,khususnya negara kurang membangun di rantau Asia Tenggara.Dalam komitmen untuk memperkasakan sektor pengajian tinggi, negara juga tidakharus alpa akan tangggungjawab dan peranannya berkongsi kepakaran serta kemahiran.Komitmen ini selaras dengan visi Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) untuk menjadisebuah pusat kecemerlangan pengajian tinggi di peringkat antarabangsa menjelang tahun2020. Dalam menjayakan hasrat ini, KPT sudah mengenal pasti beberapa institusi dalammenggerakkan usaha ini seperti lnstitut Penyelidikan Pendidikan Tinggi Negara (IPPTN),Agensi Kelayakan Malaysia (MQA), dan Akademi Kepimpinan Pengajian Tinggi (AKEPT).lnstitusi ini berperanan untuk meneroka pasaran baharu dengan menawarkan pakejperkhidmatan yang menarik supaya mereka menerima model Malaysia dalamperancangan dan pembangunan sistem pengajian tingginya.

910/2*Kertas soalan ini


4/20

SULIT* 3Hal ini juga memperlihatkan evolusi pendidikan yang membuktikan bahawa sektorpengajian tinggi tidak lagi bersifat konservatif yang menjalankan fungsi konvensional, iaitumengeluarkan graduan dan menjalankan penyelidikan semata-mata, sebaliknya menjadiinstrumen penting dalam dasar luar negara sekali gus mempengaruhi dan menentukanhubungan antarabangsa.

(Disesuaikan daripada Pengajian Tinggi Sebagai Dasar LuarStrategikdalam Dewan Masyarakat, Julai 2010, Dewan Bahasa dan Pustaka)

Sahagian CPilih satu sahaja

6 Alih bentuk bahasa puisi di bawah ini kepada bentuk prosa biasa. [15]

910/2

Pak Tua melihat dari anjung pusakarumah utuh tangga budaya tradisimenghala ke luas Iaman Melayuterdengar orang berpantun bersyairdibawa angin dari Lingga-Riaumelepasi Palembang dan Sambasindah megah bahasa Melayulingua-franca di Nusantara.Lunaknya lagu ghazal Pak LomakTarian rancak di tengah balaidondang sayang meriah pentasmuda-mudi berpantun mencuit rasamerdu keroncong menyusuk jiwaCendekiawan membaca hikayat sultan terbilangnaskhah agung Sulalat ai-Salatinhebat aka! budikaryawan bangsaTun Seri LanangBerdebar jantung Pak Tua seketikadisentap derap rentak anak mudameniti tangga sambil berkata"sejarah hanya lagu nostalgiahidup tidak disebabkan doamali tidak disebabkan sumpah!"lalu Pak Tua bangkit marahBagaimana sejarah nak dipadam?

Disesuaikan dari Dari Anjung PusakaKhadijah Hashim Utusan Malaysia, Jun 2011.

*Kertas soalan ini SULIT


5/20

SULIT* 47 Alih bentuk bahasa petikan di bawah ini kepada bentuk prosa biasa.

910/2

PERADUAN MENGARANG ESEIANJURAN BULETIN IL TIZAM OKTOBER 2011Terbuka kepada pelajar sekolah menengah di seluruh negara. Karangan adalah mengenaiSains dan teknologi yang ada kaitan dengan negara ini berpandukan tajuk di bawah.Tajuk 1 : ''Teknologi Baharu Meningkatkan Produktiviti Pertanian"Tajuk 2: "Sampah Sarap Boleh Dikitar Semula Untuk Faedah Manusia"Peraduan terbahagi kepada dua kategori:Kategori A : Tingkatan 4 hingga 6Kategori B : Tingkatan 1 hingga 3Tiga pemenang utama setiap bulan akan menerima:Kategori A: Hadiah 1 -3 : RM200, RM170, RM150Kategori B: Hadiah 1 -3 : RM150, RM130, RM100Esei yang berjaya mendapat tempat pertama dalam kedua-dua kategori disiarkan dalamBULETIN ILTIZAM akan datang.Syarat penyertaan:Terbuka kepada pelajar sekolah menengah tingkatan 1 - 6Panjang Esei :1. Kategori A : Tidak melebihi 700 patah perkataan.2. Kategori B : Tidak melebihi 350 patah perkataan.3. Sila nyatakan nama penuh, alamat sekolah, alamat rumah, nombor kad pengenalandan sertakan sekeping gambar berukuran pas port.4. Keputusan juri adalah muktamad.5. Tarikh tutup penyertaan adalah pada atau sebelum 20 Oktober 20116. Esei hendaklah ditaip dengan :

Fon: 12Jarak: 1.5

7. Esei panjang, lebih daripada had dianggap tidak layak.8. Peserta boleh memilih salah satu daripada tajuk atau kedua-duanya.9. Setiap seorang hanya satu penyertaan.10. Hantarkan penyertaan anda ke alamat berikut:No. 14, Jalan Se/asih 6,Taman Maju Raya, Seksyen C40150 Shah A/am Selangor.

*Kertas soalan ini SULIT


6/20

SULIT* 5

Sahagian D8. Kenai pasti kesalahan bahasa dalam petikan di bawah. Bagi setiap kesalahan,je/askan sebab kesa/ahan dan kemudian buat pembetulan. [15]

lnstitut Perguruan Seremban (IPS) adalah institut perguruan yang terletak antara SekolahSains Seremban (SSS) dengan Kolej Teknologi Seremban (KTS). Kini, IPS mempunyailebih kurang 3000 orang pelajar di kampus yang dilengkapi dengan infrastruktur teknologimaklumat yang bertaraf dunia. Pelajar dan kakitangannya menikmati aplikasi-aplikasiteknologi tanpa wayar yang pelajar institut perguruan lain tidak dapat nikmati, antaranyapenggunaan kad pintar, pentadbiran tanpa kertas, sistem pembelajaran multimedia,perpustakaan digital, dan sebagainya. lnstitut ini telah mengadakan kerjasama dan aktivitiaktiviti usaha sama dengan sekolah-sekolah di sekitar Negeri Sembilan secara meluas.Dengan adanya tenaga pengajar kelas pertama dan sokongan padu daripada kakitanganpentadbiran. Sesungguhnya IPS akan terus meneroka, menyelidik, dan menawarkanpendidikan berkualiti dan terbaik kepada pelajar.

910/2*Kertas soalan


7/20

SULIT*JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMB/LANJAPATJIAI DC/ 11 JARAN NEGERI SEMBILAN JABATAN PELAJAD11AI AICI':!COI C:::CMJ::>.ll 4.NJAl 910/2 JARAN NEGERI SEMBILAN JABATAN PELAJA STPM 2011 INJAl JARAN {1/Fr.FR/ .C:FMR/1 i lN .l i lRilTilN PFI il.fA INJAbAJAIV r-cLAJARAN) BAHASA MALAYSJA !Aru-uv m::1.:1c:ru C:IVICILANJABATAN PELAJARAN J IARAN NEGERI SEMBILANJABATAN PELAJARAN NEGERI r:::nAo/1 "-AI 1110 "T"-N PELAJARAN NEGERI SEMBILANJABATAN PELAJARAN NEGERI KERTAS 2 N PELAJARAN NEGERI SEMBILANJABATAN PELAJARAN NEGERI -----.. - .. .....N PELAJARAN NEGERI SEMBILANJABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMB!LANJABATAN PELAJARAN NEGERI SEJ (ESEJ) UAN PELAJARAN NEGERI SEMBILANJABATAN PELAJARAN NEGERI SEJ ~ T A N PELAJARAN NEGERI SEMBILANJABATAN PELAJARAN NEGERI SEMB!LAN JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILANJABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILANJABA TAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILANJABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUSPEPERlKSAAN PERCUBAANSIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA(MALAYSIA HIGHER SCHOOL CERTIFICATE)

SKEMA PEMARKAHAN DANSKEMA JAWAPAN

Kertas soalan ini terdiri daripada 13 halaman bercetak dan 1 halaman kosong Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan Darul Khusus

STPM 910/2 [Lihat sebelahSULIT*


8/20

SULIT* 1SKEMA PEMARKAHAN

SAHAGIAN A (Karangan)Markah penuh (50)Kerelevanan (R) = 1Pengolahan (P) = 14Bahasa (B) = 5

BAHAGAN B (Rumusan)Markah penuh (20)lsi = 10Pengolahan = 0

SAHAGIAN C (Aiih bentuk teks)Markah penuh (15)lsi = 5Pengolahan = 0

SAHAGIAN D (Analisis Kesalahan Bahasa)Markah penuh (15)1 markah bagi setiap kesalahan, sebab kesalahan, dan pembetulan yang tepa!

910/2 SULIT*


9/20

SULIT* 2SKEMA JAWAPAN

SAHAGIAN A1 Pencapaian negara dalam beberap jenis sukan di peringkat antarabangsa masih belummencapai tahap yang diharapkan. Bincangkan punca dan cadangkan langkah-langkah yangperlu diambil untuk meningkatkan mutu sukan negara.

Skema jawapanPendahuluan

Pasukan Malaysia menyertai banyak pertandingan sukan di peringkat antarabangsa danmencapai kejayaan yang cemerlang. Namun begitu, banyak sukan dan permainan yangmasih belum mencapai kejayaan cemerlang di peringkat antarabangsaContoh sukan yang belum mencapai kejayaan cemerlang peringkat antarabangsaKeadaan ini disebabkan oleh pelbagai faktor dan Jangkah menangani perlu dilaksanakan

lsiPunca beberap jenis sukan masih belurn mencapai tahap yang diharapkanIS 1 Kurangnya kesedaran masyarakat tentang kepentingan sukanIS 2 Pandangan negatif ibu bapa dan masyarakat terhadap penglibatan anak-anak yangAktif dalam aktiviti sukanIS 3 Kurang peralatan dan infrastruktur sukanIS 4 Kurang jurulatih yang berpengalamanIS 5 Sistem latihan dan pemakanan yang ketinggalanIS 6 Kurangnya didiplin dalam kalangan atletIS 7 Kurang pendedahan I penyertaan pertandingan di peringkat antarabangsaIS 8 Masalah dalaman I kemelut persatuan sukanIS 9 Kurang motivasi dalam kalangan atlet

Langkah-langkah untuk mempertingkatkan mutu sukan negaraIS 10 Mengambil jurulatih I pemain import91012 SULIT*


10/20

SULIT* 3IS 11 Menyediakan infrastruktur sukan yang memenuhi piawaian antarabangsaIS 12 Memberikan penekanan tentang kepentingan sukan dalam kalangan pelajarIS 13 Memberikan insentif, biasiswa dan peluang untuk melanjutkan pelajaran dalam bidang

sukan kepada pelajar dan pekerja yang menunjukkan peningkatanIS 14 Memperkasakan Sekolah Sukan dari segi pengambilan pelajar dan jurulatih, kurikulum

dan infrastrukturIS 15 Mengadakan lebih banyak pertandingan pada peringkat sekolah, daerah mahupunnegeriIS 16 Menggalakkan penglibatan pihak swastaKesimpulan

Banyak faktor beberapa jenis sukan masih belum mencapai tahap yang diharapkanLangkah-langkah untuk mempertingkatkan mutu sukan negara memerlukan sokongan danpenglibatan semua pihakPeningkatan mutu sukan boleh membina citra negara di samping menjana sumberekonomi

910/2 SULIT*


11/20

SULIT* 42 Penggunaan Iaman web sosial seperti Twitter, Myspace, Facebook, dan Friendster,dalam kalangan masyarakat, khususnya remaja semakin meluas. Bincangkan kesanpenggunaan Iaman-Iaman web sosial tersebut terhadap golongan remaja.

Skema jawapanPendahuluan- Banyak Iaman web sosial yang muncul dan mendapat sambutan masyarakat- Takrif Iaman web sosial- dokumen berisikan maklumat peribadi yang bolehdilawati di Jaringan Sejagat menggunakan pelayar sesawang- Penggunaan Iaman web sosial menimbulkan kesan positif dan kesan negatifterhadap golongan remajalsi - kesan positifIS 1 - Mengeratkan perhubungan dan memudahkan komunikasi- mempertemukan sahabat 1saudara yang telah lama terpisahIS 2 - Sebagai satu wah ana perkongsian ilmu I bertukar pendapat I perbincangan

tentang sesuatu isuIS 3 - Mewujudkan peluang pekerjaan I perniagaan- untuk mernasarkan produkIS 4 - Menjadi saluran komunikasi antara rakyat dengan pemimpin I jabatan kerajaanlsi- kesan negatifIS 5 - Melalaikan I menjejaskan tumpuan terhadap pelajaran atau pekerjaan I prestasipelajaran I pekerjaan merosotIS 6 - Meningkatkan gejala sosial (penyebaran fitnah, propaganda, penipuan,klip video lucah, dan sebagainya)

IS 7 - Mengurangkan interaksi antara anggota keluargaIS 8 - Penggunaan yang terlalu lama dikhuatiri boleh menjejaskan penglihatan

Kesimpulan- Laman web sosial semakin meluas penggunaannya dalam kalangan remaja- Penyalahgunaannya boleh menimbulkan kesan negatifwalaupaun ada faedahnya- Remaja perlu bijak mennggunakan Iaman web sosial supaya tidak menerima kesan negatif910/2 SULIT*


12/20

SULIT* 53. Kewujudan restoran makanan segera banyak mempengaruhi corak hidup masyarakatpada hari ini. Sebagai setiausaha Persatuan Pengguna, anda diminta menyediakan laporantentang punca masyarakat gemar ke restoran makanan segera dan kesannya kepadamasyarakat. Tuliskan laporan tersebut selengkapnya.

Skema Jawapan

Tajuk laporan :1.0 Pendahuluan

Konsep restoran makanan segera - contohBanyak punca masyarakat gemar ke restoran makanan segera. Oleh sebab itu, hal iniakan menimbulkan banyak kesan.

Senarai Ahli Jawatankuasa

2.0 Punca masyarakat gemar ke restoran makanan segeraIS 2.1 - Tiada masa - kesibukan bekerja menyebabkan kebanyakan ibu bapa tiada masauntuk memasak makanan sendiriIS 2.2 - Pembukaan banyak cawangan restoran makanan segera - lokasinya mudah

dikunjungiIS 2.3 - Perkhidmatannya cepat, mesra pe!anggan, makanan enak dan mengenyangkan,ada perkhidmatan wi-fi percumaIS 2.4 - Melambangkan status I gaya hid up pada masa ini, - kemampuan membeli I kuasabeli yang tinggi

IS 2.5 - Pengaruh iklan I media masa yang banyak.IS 2.6 - Harganya berpatutan.3.0 Kesan kepada masyarakatIS 3.1 - Menyebabkan obesiti I mendatangkan penyakit akibat obesity I ketidakseimbangangiziIS 3.2 - Menjejaskan ekonomi keluarga - perbelanjaan keluarga meningkat.IS 3.3 - Menyebabkan pembaziran wang I pemborosanIS 3.4 - Merenggangkan hubungan kekeluargaan - makan bersama-sama rakanIS 3.5 - Mengukuhkan hubungan kekeluargaan (kesan positif)- sesekali ibu bapa membawaanak-anak makan di luar91012


13/20

SULIT* 64.0 Kesimpufan

910/2

Pertambahan premis restoran makanan segera disebabkan mendapat sambutandaripada masyarakatBanyak mengamalkan makanan segera akan menjejaskan kesihatanMasyarakat perlu bijak memilih restoran makanan segera yang sesuai dengankehendak dan kemampuan


14/20


15/20

SULIT* 8Sahagian 8

5 Fahami petikan di bawah ini, dan kemudian rumuskan petikan ini dengan padat danringkas tanpa menjejaskan isi kandungannya. Rumusan hendaklah dibuat denganmenggunakan tidak lebih daripada tiga perenggan, dan panjangnya antara 190 hingga 200patah perkataan. [20]Pelawaan untuk menubuhkan kampus cawangan universiti Amerika Syarikat (AS) di Malaysiamenarik sekali jika diteliti. Pembukaan kampus cawangan universiti mereka di Malaysiadiharap membantu negara memperkasakan sektor pengajian tinggi tempatan. AS sewajarnyamenjadi fokus terbaharu Malaysia dalam konteks mengantarabangsakan sektor pendidikankerana kualiti institusi pengajian tinggi di negara tersebut adalah di peringkat terbaik di dunia.Cadangan ini merupakan satu anjakan paradigma kerana selama ini Malaysia lebihmemberikan fokus kepada negara seperti Britain dan negara-negara Eropah yang lain.

Keyakinan universiti luar negara membuka kampus cawangannya di Malaysia didorongoleh beberapa faktor, antaranya ialah dasar, komitmen, dan tumpuan yang diberikan olehkerajaan dalam mencapai matlamat serta sasaran bidang pengajian tinggi. Selain itu,Malaysia yang terkenal sebagai sebuah negara majmuk yang mempamerkan kepelbagaianbudaya di samping kestabilan politik turut menjadi faktor sosial utama yang menyebabkanbanyak universiti luar membuka cawangannya di negara ini. Perkembangan ini membawanafas baharu dan melonjakkan kualiti sektor pengajian tinggi negara. Perpindahan ilmu danteknologi yang melibatkan kemasukan tenaga akademik asing, misalnya boleh dikongsi olehtenaga akademik tempatan dan IPT amnya. Hal ini membuktikan bahawa Malaysia mulaiditerima sebagai pusat pengajian tinggi yang berpotensi di rantau ini.Proses pengantarabangsaan pengajian tinggi di negara ini bukan hanya menambahnilai sektor pengajian tinggi, sebaliknya menjadi instrumen kepada dasar luar negara yangstrategik. Hal ini demikian kerana daiam dunia yang semakin kompleks dan terbuka,pendekatan dasar luar negara tidak lagi hanya tertumpu kepada faktor tradisional sepertipolitik, ekonomi dan kekuatan militari tetapi bersangkutan dengan elemen baharu sepertikesihatan, pendidikan, dan pengajian tinggi.Penubuhan kampus cawangan universiti AS diMalaysia diangggap sebagai satu cara terbaik kepada Malaysia untuk mendapatkan kepakaranilmu yang dimiliki oleh negara Uncle Sam tersebut. Malaysia juga seharusnya bersedia untukmenerajui dan berkongsi kepakaran yang dimiliki dengan negara lain, khususnya negarakurang membangun di rantau Asia Tenggara.Dalam komitmen untuk memperkasakan sektor pengajian tinggi, negara juga tidakharus alpa akan tangggungjawab dan peranannya berkongsi kepakaran serta kemahiran.Komitmen ini selaras dengan visi Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) untuk menjadi sebuahpusat kecemerlangan pengajian tinggi di peringkat antarabangsa menjelang tahun 2020.Dalam menjayakan hasrat ini, KPT sudah mengenal pasti beberapa institusi dalammenggerakkan usaha ini seperti lnstitut Penyelidikan Pendidikan Tinggi Negara (IPPTN),Agensi Kelayakan Malaysia (MQA), dan Akademi Kepimpinan Pengajian Tinggi (AKEPT).lnstitusi ini berperanan untuk meneroka pasaran baharu dengan menawarkan pakejperkhidmatan yang menarik supaya mereka menerima model Malaysia dalam perancangandan pembangunan sistem pengajian tingginya.

910/2


16/20

SULIT* 9Hal m1 JUga memperlihatkan evolusi pendidikan yang membuktikan bahawa sektorpengajian tinggi tidak lagi bersifat konservatif yang menjalankan fungsi konvensional, iaitumengeluarkan graduan dan menjalankan penye/idikan semata-mata, sebaliknya menjadiinstrumen penting dalam dasar luar negara sekali gus mempengaruhi dan menentukanhubungan antarabangsa.(Disesuaikan daripada Pengajian Tinggi Sebagai Dasar Luar Strategikdalam Dewan Masyarakat, Julai 2010, Dewan Bahasa dan Pustaka)

Skema JawapanIU - Pelawaan untuk menubuhkan kampus cawangan universiti Amerika Syarikat (AS) di Malaysia menarik sekali I dan diharap membantu negara memperkasakan sektorpengajian tinggi tempatan. AS sewajarnya menjadi fokus terbaharu dalarn konteksmengantarabangsakan sektor pendidikan. I Cadangan ini merupakan satu anjakanparadigma (IU T 314)IS1 - Faktor yang mendorong hal ini ialah dasar, komitmen, dan turnpuan yang diberikanoleh kerajaan I di samping masyarakat majmuk yang mernpamerkan kepelbagaianbudaya I dan kestabilan politik turut menjadi faktor sosial utama

(IS T 213)IS2 - Perkembangan ini membawa nafas baharu I dan melonjakkan kualiti sektorpengajian tinggi negara I mendorong perpindahan ilmu dan teknologi I melibatkankemasukan tenaga akademik asing (IS T 213)IS3 - Proses pengantarabangsaan pengajian tinggi bukan hanya menambah nilai sektorpengajian tinggi I menjadi instrumen kepada dasar luar negara yang strategik(IS T 212)lS4 - Pendekatan dasar luar negara tidak lagi hanya tertumpu kepada faktor tradisional Imalahan bersangkutan dengan elemen baharu (IS T 212)ISS - Cara terbaik kepada Malaysia untuk mendapatkan kepakaran ilmu yang dimiliki olehnegara tersebut I Malaysia juga seharusnya bersedia untuk menerajui 1 dan

berkongsi kepakaran yang dimiliki dengan negara lain (IS T 213)IS 6 - Negara tidak harus alpa akan tangggungjawab dan peranannya I berkongsikepakaran serta kemahiran I untuk menjadikan Malaysia sebuah pusatkecemerlangan pengajian tinggi I di peringkat antarabangsa menjelang tahun 2020.(IS T 314)K - Sektor pengajian tinggi tidak lagi bersifat konservatif dan menjalankan fungsikonvensional I dengan mengeluarkan graduan dan menjalankan penyelidikansemata-mata I juga menjadi instrumen penting dalam dasar luar negara Imempengaruhi dan menentukan hubungan antarabangsa.91012

(K T 314)


17/20

SULIT* 10Sahagian C

Pilih satu sahaja6 Afih bentuk bahasa petikan iklan di bawah kepada bentuk prose biasa. [15]

910/2

PERADUAN MENGARANG ESEIANJURAN BULETIN IL TIZAM OKTOBER 2011Terbuka kepada pelajar sekolah menengah di seluruh negara. Karangan adalahmengenai Sains dan teknologi yang ada kaitan dengan negara ini berpandukan tajuk dibawah.Tajuk 1 : 'Teknologi Baharu Meningkatkan Produktiviti Pertanian"Tajuk 2 : "Sampah Sarap Boleh Dikitar Semula Untuk Faedah Man usia"Peraduan terbahagi kepada dua kategori:Kategori A : Tingkatan 4 hingga 6Kategori B : Tingkatan 1 hingga 3Tiga pemenang utama setiap bulan akan menerima:Kategori A: Hadiah 1 -3 : RM200, RM170, RM150Kategori B: Hadiah 1 -3 : RM150, RM130, RM100Esei yang berjaya mendapat tempat pertama dalam kedua-dua kategori disiarkan dalamBULETIN ILTIZAM akan datang.Syarat penyertaan:Terbuka kepada pelajar sekolah menengah tingkatan 1 - 6Panjang Esei:1. Kategori A : Tidak melebihi 700 patah perkataan.2. Kategori B : Tidak melebihi 350 patah perkataan.3. Sila nyatakan nama penuh, alamat sekolah, alamat rumah, nombor kad pengenalandan sertakan sekeping gambar berukuran pasport.4. Keputusan juri adalah muktamad.5. Tarikh tutup penyertaan adalah pada atau sebelum 20 Oktober 20116. Esei hendaklah ditaip dengan :

Fan: 12Jarak: 1.57. Esei panjang, lebih daripada had dianggap tidak layak.8. Peserta boleh memilih salah satu daripada tajuk atau kedua-duanya.9. Setiap seorang hanya satu penyertaan.

10. Hantarkan penyertaan and a ke alamat berikut:No. 14, Ja/an Se/asih 6,Taman Maju Raya, Seksyen C40150 Sh.ah A/am Selangor.


18/20

SULIT* 11

Skema JawapanBuletin lltizam menganjurkan Peraduan Mengarang Esei. Peraduan ini terbuka kepada pelajarsekolah menengah di seluruh negara. Karangan I Esei adalah mengenai sains dan teknologiyang berkaitan dengan negara ini, berpandukan tajuk yang diberi. Tajuk 1 ialah TeknologiBaharu Meningkatkan Produktiviti Pertanian. Tajuk 2 ialah Sampah Sarap Boleh DikitarSemula Untuk Faedah Manusia.

Peraduan terbahagi kepada dua kategori. Kategori A adalah untuk pelajar tingkatan 4hingga tingkatan 6, manakala kategori B adalah untuk pelajar tingkatan 1 hingga tingkatan 3.Tiga pemenang utama bagi setiap bulan akan menerima hadiah wang tunai. bagi kategori Aialah pertama hingga ketiga ialah RM200, RM170, dan RM150, Bagi kategori B, hadiah bagitempat pertama, kedua, dan ketiga, ialah RM150, RM130, dan RM100. Esei yang berjayamendapat tempat pertama bagi kedua-dua kategori akan disiarkan dalam Buletin lltizamkeluaran akan datang.

Syarat penyertaan ialah penyertaan terbuka kepada pelajar sekolah menengah daritingkatan 1 hingga tingkatan 6: Panjang esei bagi kategori A, tidak melebihi 700 patahperkataan, manakala bagi kategori 8, tidak melebihi 350 patah perkataan. Peserta dimintamenyatakan nama penuh, alamat sekolah, alamat rumah, nombor kad pengenalan, danmenyertakan sekeping gambar berukuran pasport. Keputusan juri adalah muktamad. Tarikhtutup penyertaan adalah pada atau sebelum 20 Oktober 2011.Esei hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 dan langkau I jarak 1.5. Eseiyang panjangnya melebihi had yang ditetapkan dianggap tidak layak. Peserta boleh memilihsatu sahaja tajuk atau kedua-duanya. Setiap peserta hanya boleh menghantar satupenyertaan. Peserta hendaklah menghantar penyertaan ke alamat nombor 14, Jalan Selasih 6,Taman Maju Raya, Seksyen C, 40150 Shah Alam Selangor.

91012 SULIT*


19/20

SULIT* 127 Alih bentuk bahasa puisi di bawah ini kepada bentuk prosa biasa. [15]

Pak Tua melihat dari anjung pusakarumah utuh tangga budaya tradisimenghala ke luas Iaman Melayuterdengar orang berpantun bersyairdibawa angin dari Lingga-Riaumelepasi Palembang dan Sambasindah megah bahasa Melayulingua-franca di Nusantara.Lunaknya lagu ghazal Pak LomakTarian rancak di tengah balaidondang sayang meriah pentasmuda-mudi berpantun mencuit rasamerdu keroncong menyusuk jiwaCendekiawan membaca hikayat sultan terbilangnaskhah agung Sulalat ai-Salatinhebat aka! budikaryawan bangsaTun Seri LanangBerdebar jantung Pak Tua seketikadisentap derap rentak anak mudameniti tangga sambil berkata"sejarah hanya lagu nostalgiahid up tidak disebabkan doamali tidak disebabkan sumpah!"lalu Pak Tua bang kit marahBagaim ana sejarah nak dipadam?

Disesuaikan dari Dari Anjung PusakaKhadijah Hashim Utusan Malaysia, Jun 2011.Skema JawapanDari anjung rumah pusaka Pak Tua melihat rumah yang masih kekal menjadi lambangbudaya tradisi sehingga menghala ke halaman Melayu yang luas. Terdengar suara orangberpantun dan bersyair dibawa angin dari Lingga-Riau merentasi Palembang dan Sambas.lndah dan megah Bahasa Melayu yang menjadi lingua-franca di Nusantara.

Lunaknya lagu ghazal Pak Lomak. Tarian zapin rancak di tengah balai. Dondang sayangmeriah di pentas. Muda-mudi berpantun hingga mencuit rasa. Kemerduan keroncongmenyusuk jiwa.Cendekiawan membaca Hikayat sultan yang terbilang. Naskhah agung Sulalat ai-Salatinmenggambarkan kehebatan aka! budi karyawan bangsa iaitu Tun Seri Lanang.

Jantung Pak Tua berdebar seketika dikejutkan oleh langkah anak muda yang menaiki tanggasambil mengatakan bahawa sejarah hanya sebuah lagu nostalgia. Kehidupan tidakdisebabkan doa manakala kematian tidak disebabkan sumpah. Pak Tua lalu bangkit denganmarah dan menanyakan cara sejarah hendak dipadamkan.910/2 SULIT*


20/20

'

'

SULIT* 13Sahagian D8. Kenai pasti kesa!ahan bahasa dalam petikan di bawah. Bagi setiap kesalahan, je!askansebab kesa!ahan dan kemudian buat pembetu/an. [15]lnslitul Perguruan Seremban (IPS) yang lerlelak anlara Sekolah Sains Seremban (SSS)dengan Kolej Teknologi Seremban (KTS) adalah inslilul perguruan lunggal di Negeri Sembilan.Kini, IPS mempunyai lebih kurang 3000 oelajar di kampus yang dilengkapi dengan infraslruklurteknologi maklumat yang bertaraf dunia. Pelajar dan kakilangannya menikmali aplikasi-aplikasileknologi tanpa wayar yang pelajar inslilul perguruan lain tidak dapal nikmali, anlaranyapenggunaan kad pinlar, penladbiran tanpa kertas, sislem pembelajaran multimedia,perpustakaan digital, dan sebagainya. lnslilut ini telah mengadakan kerjasama dan aktivitiaklivili usaha sama dengan sekolah-sekolah di sekitar Negeri Sembilan secara meluas.Denqan adanya lenaqa penaajar kelas pertama dan sokanqan padu daripada kakitanqanpenladbiran. Sesungguhnya !PRM akan terus meneroka, menyelidik, dan menawarkanpendidikan terbaik kepada pelajar.

Skem a JawapanB!L. KESALAHAN SEBAB PEMBETULAN1 ...... yang terletak antara Sebagai kat a arah, kala ..... yang lerlelak di an araSekolah Sains Seremban "antara" mesli didahului Sekolah Sa ins Seremban(SSS) ... (AYAT 1) dengan kala sendi nama (SSS) ....

"di"2 lnslilul Perguruan Kala pemeri "adalah" lnslilul PerguruanSeremban (IPS) adalah digunakan unluk Seremban (IPS) ialahinstitut merangkaikan frasa nama instilul perguruan .....perguruan .. . (AYAT 1) dengan frasa sendi nama

alau frasa adjeklif. Untukmerangkaikan frasa namadengan frasa nama sepertidi alas, kala pemeri yangsesuai digunakan ialah kala"ialah"3 Kini, IPS mempunyai Kala kerja aklif transitif Kini, IPS mempunyailebih kurang 3000 orang "mempunyai" mesli diikuti pelajar lebih kurang 3000pelajar ..... . (AYAT 2) oleh objek yang lerdiri orang,daripada frasa nama .4 3000 pelajar Kat a bilangan lentu mesti 3000 orang pelajar

diikuti penjodoh bilangan5 ... yang pelajar institut Kesalahan struktur ayat pas f yang tidak dapat dinikmatiperguruan Jain tidak diri ketiga oleh pelajar institutdapat nikamti, ..... per,:turuan lain ...6 Dengan adanya tenaga Ayat tidak lengkap Dengan adanya tenagapengajar kelas pertama binaannya kerana terdiri pengajar kelas pertamadan sokongan padu daripada unsur keterangan dan sokongan padudaripada kakitangan sahaja. kakitangan pentadbiran,pentadbiran. (A YAT 5) IPS akan meneroka,menyelidik, dan

menawarkan pendidikanterbaik kepada pelajar.910/2 SULIT*

bm2 negeri sembilan 2011 soalan&skema

Documents