bidang c galakan membaca & literasi maklumat

BIDANG

BIDANG C : GALAKAN MEMBACA & LITERASI MAKLUMAT

BIL.TUGASPERINCIAN TUGASCATATAN

1.Nilam1.1 Bentuk Organisasi (Lantikan Jawatankuasa)

1.2 Sediakan diskripsi tugas

1.3 Sediakan Jadual Waktu Nilam (B. Melayu dan B. Inggeris: 2 waktu)

1.4 GPM membantu guru kelas dalam membentuk kumpulan Rakan Pembaca (RP). Aktiviti RP dipantau oleh semua guru yang terlibat.

1.5 Adakan Kem Memperkasakan Nilam

1.5.1 Melantik Jawatankuasa

1.5.2 Sediakan kertas kerja

1.5.3 Sediakan jadual waktu

1.5.4 Lengkapkan urusan surat-menyurat

1.5.5 Cari peruntukkan kewangan

1.5.6 Adakan Khemah Membaca

1.5.7 Sediakan laporan

1.6 Menyediakan raga bergerak dan rekod pinjaman pukal

1.7 Mengumpul dan merekod data NILAM1.8 Memberi pengikhtirafan kepada murid berdasarkan rekod

1.9 Menyediakan sijil pengikhtirafan1.10 Menghantarkan laporan ke PKG dan PSPN

Rujuk buku Panduan Nilam



2.

Literasi Maklumat2.1 GPM memberi penerangan mengenai Literasi Maklumat kepada guru dan murid.

2.1.1 Definisi maklumat

Kenal pasti maklumat yang diperlukan

2.1.2 Strategi mencari maklumat

Kenal pasti semua maklumat yang boleh digunakan dan memilih sumber maklumat yang terbaik

2.1.3 Lokasi dan capaian

Mendapatkan sumber maklumat yang sudah dipilih dan mencari maklumat di dalamnya2.1.4 Penggunaan maklumat

Membaca, mendengar dan melihat maklumat yang sudah dicari dan mengambil maklumat yang relevan

2.1.5 Pengumpulan maklumat

Menyusun maklumat yang sudah diambil

2.1.6 Penilaian

Menilai proses pencarian dan hasil maklumat yang sudah diperolehi

2.2 Wujudkan sudut Literasi Maklumat.

2.3 Sediakan lembaran grafik

Rujuk buku Kemahiran & Modul Literasi Maklumat.



3.Promosi3.1 Wujudkan papan kenyataan

3.1.1 Wujudkan Sudut Nilam.

Pamerkan pencapaian Jauhari dan Rakan Pembaca murid

Pamerkan aktiviti-aktiviti Rakan Pembaca

Adakan acara penyampaian hadiah

Pamerkan gambar pemenang

3.1.2 Wujudkan Sudut Bahan Buku dan Bahan Bukan Buku yang terkini

Fotostat kulit depan/ jaket buku terkini

Pamerkan bahan tersebut

Nyatakan lokasi bahan terkini tersebut

3.1.3 Wujudkan Sudut Literasi Maklumat

Sedia, cetak dan pamerkan

3.1.4 Wujudkan Sudut Perkhidmatan

Sediakan pelan bergambar yang menerangkan perkhidmatan yang terdapat di PSS

Cetak dan pamerkan

3.1.5 Wujudkan Sudut Informasi

Kumpulkan maklumat berkenaan isu terkini

Cetak dan pamerkan

3.1.6 Wujudkan Sudut Karya Agung

Cari bahan karya agung

Tentukan sudut dan labelkan

3.2 Adakan ceramah buku

Pilih bahan

Tentukan waktu yang sesuai

Laksanakan aktiviti

Contoh lain: Membangunkan laman web atau persembahan Powerpoint



3.3 Terbitkan brosur3.2.1 Bentuk Jawatankuasa

3.2.2 Kumpul maklumat daripada setiap unit

3.2.3 Pilih serta perincikan bahan

3.2.4 Proses bahan

3.2.5 Edarkan bahan

3.3 Buletin berkala

3.3.1 Bentuk Jawatankuasa

3.3.2 Kumpul maklumat daripada setiap unit

3.3.3 Pilih serta perincikan bahan

3.3.4 Proses bahan

3.3.5 Edarkan bahan

3.3.6 Laporan Tahunan Aktiviti PSS

3.4 Labelkan maklumat

3.4.1 Menyenaraikan label mengikut Perpuluhan Dewey

3.4.2 Labelkan rak dan sudut (akhbar, majalah dan lain-lain) serta koleksi bahan

3.5 Mengadakan Pameran Bertema

3.5.1 Wujudkan sudut atau bilik pameran

3.5.2 Tentukan tema

3.5.3 Rancang aktiviti berkaitan setiap tema

3.5.4 Kumpul bahan seperti folio, buku skrap, poster dan lain-lain.

Pemilihan tema bergantung kepada situasi semasa.



4.Aktiviti Galakan4.1 Kumpul aktiviti daripada panitia

4.1.1 Masukkan aktiviti-aktiviti panitia ke dalam takwim PSS dan bina carta Gantt.

4.1.2 Membantu panitia menjalankan aktiviti seperti pertandingan folio, buku skrap, model, kuiz dan lain-lain

4.1.3 Menyediakan kertas-kertas kerja bagi semua aktiviti galakan bersama panitia.

4.2 Adakan Pertandingan Infohunt

4.2.1 Merancang masa

4.2.2 Sediakan soalan, cetak dan edarkan kepada guru yang terlibat

4.2.3 Menyediakan hadiah

4.3 Mewujudkan laluan ilmu dan libatkan setiap panitia

5.

Keceriaan, kebersihan dan keselamatan5.1 Mengubahsuai kedudukan rak, perabot, alat dsb mengikut rancangan penggunaan

5.2 Menyusun perabot serta alatan mengikut ruang yang diperlukan

5.3 Sediakan panduan dan label tunjuk arah dilekatkan di tempat yang tertentu

5.4 Pamerkan peraturan dan panduan untuk membantu pelajar mencari dan mengguna maklumat

5.5 Melekatkan poster, carta dan gambar-gambar di tempat yang sesuai



5.6 Sediakan pelan kecemasan dan arahan

5.7 Sediakan tunjuk arah laluan kecemasan

5.8 Sediakan alat keselamatan kebakaran

5.9 Sediakan peti pertolongan cemas

6.Lawatan6.1 Tubuh Jawatankuasa.

6.1.1 Sediakan kertas kerja

6.2 Rancang tempat yang akan dilawati (contoh: perpustakaan awam, pesta buku, PSS cemerlang, syarikat percetakan buku/suratkhabar/majalah, jabatan-jabatan kerajaan dll)

6.3 Tentukan tarikh lawatan

6.4 Lengkapkan urusan surat-menyurat

6.5 Sediakan laporan

6.6 Mengiringi tetamu yang melawat PSS sekiranya ada.

bidang c galakan membaca & literasi maklumat

Documents