instrumen literasi membaca saringan 2_tahun 1 2014.pdf

13
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN INSTRUMEN SARINGAN LITERASI MEMBACA SARINGAN 2 TAHUN 1 2014

Upload: sitifazilahnasir

Post on 06-Feb-2016

61 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: INSTRUMEN LITERASI MEMBACA SARINGAN 2_TAHUN 1 2014.pdf

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN

INSTRUMEN SARINGAN

LITERASI MEMBACA

SARINGAN 2

TAHUN 1

2014

Page 2: INSTRUMEN LITERASI MEMBACA SARINGAN 2_TAHUN 1 2014.pdf

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

1. Menamakan huruf yang ditunjukkan oleh guru.

a) Menamakan huruf vokal.

b) Menamakan huruf konsonan.

1. 2. 3. 4. 5.

o i u e a

1. 2. 3.

4. 5. 6. 7.

8. 9. 10.

b f h

m j l t

p r n

Nota guru:

Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan konsonan.

2

Page 3: INSTRUMEN LITERASI MEMBACA SARINGAN 2_TAHUN 1 2014.pdf

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

2. Membunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

1. 2. 3.

4. 5.

fo mi

ka cu te

Nota guru:

Konstruk 2: Keupayaan membaca dan menulis suku kata terbuka.

3

Page 4: INSTRUMEN LITERASI MEMBACA SARINGAN 2_TAHUN 1 2014.pdf

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

3. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

soya

kekabu

pusaka

gali

nila

1. 2.

3. 4.

5.

Nota guru:

Konstruk 3: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka.

4

Page 5: INSTRUMEN LITERASI MEMBACA SARINGAN 2_TAHUN 1 2014.pdf

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

4. Membunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ’e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

bal

1.

2.

3.

4.

dok

tik

mun 5.

sem

Nota guru:

Konstruk 4: Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.

5

Page 6: INSTRUMEN LITERASI MEMBACA SARINGAN 2_TAHUN 1 2014.pdf

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

5. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

2

6

kupon

cerdik

batik

sudut

tempat

4.

1.

3.

6.

asam 2.

5.

Nota guru:

Konstruk 5: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup.

6

Page 7: INSTRUMEN LITERASI MEMBACA SARINGAN 2_TAHUN 1 2014.pdf

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

6. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

usung

kilang

bengkok

tongkol

ringkas

1.

2.

3.

4.

5.

Nota guru:

Konstruk 6: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’.

7

Page 8: INSTRUMEN LITERASI MEMBACA SARINGAN 2_TAHUN 1 2014.pdf

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

7. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

kilau

denai

hijau

baloi

julai

1.

2.

3.

4.

5.

Nota guru:

Konstruk 7: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong.

8

Page 9: INSTRUMEN LITERASI MEMBACA SARINGAN 2_TAHUN 1 2014.pdf

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

8. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

5.

cuaca

4.

biak

3.

kaum

1.

lain

2.

siap

Nota guru:

Konstruk 8: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding.

9

Page 10: INSTRUMEN LITERASI MEMBACA SARINGAN 2_TAHUN 1 2014.pdf

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

9. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

tanya

syabas

dingin

tengok

khabar

1.

2.

4.

5.

3.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Nota guru:

Konstruk 9: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.

10

Page 11: INSTRUMEN LITERASI MEMBACA SARINGAN 2_TAHUN 1 2014.pdf

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

10. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

sinaran 3.

berbelang 5.

mendarat 4.

terlupa 2.

melakar 1.

Nota guru:

Konstruk 10: Keupayaan membaca dan menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.

11

Page 12: INSTRUMEN LITERASI MEMBACA SARINGAN 2_TAHUN 1 2014.pdf

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

11. Membaca ayat yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Lada itu pedas.

Kakak menjemur baju dan seluar.

Tangan abang luka terkena paku.

Cikgu pakai minyak wangi.

1.

2.

3.

4.

Nota guru:

Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah.

12

Page 13: INSTRUMEN LITERASI MEMBACA SARINGAN 2_TAHUN 1 2014.pdf

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

12. Baca dan faham petikan di bawah. Jawab soalan yang

dikemukakan oleh guru.

Ini penyu.

Badan penyu besar.

Penyu hidup di dalam laut.

Penyu bertelur di pantai pada waktu malam.

Nota guru:

Konstruk 12: Keupayaan membaca, memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.

13