© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

NKRA - PENDIDIKAN

INSTRUMEN SARINGAN

LITERASI MEMBACA

SARINGAN 1

TAHUN 2

2013

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

1. Menamakan huruf yang ditunjukkan oleh guru.

a) Menamakan huruf vokal.

b) Menamakan huruf konsonan.

Nota guru:

Konstruk 1: Keupayaan menamakan huruf vokal dan huruf konsonan.

1

1. 2. 3. 4. 5.

i u e o a

1. 2. 3.

4. 5. 6. 7.

8. 9. 10.

d h j

p l n r

k s y

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

2. Membunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 2: Keupayaan membunyikan suku kata terbuka.

2

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

1. 2. 3.

4. 5.

ko ce

su ha mi

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

3. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 3: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi suku kata terbuka.

3

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

1. 2.

3. 4.

5.

dobi

sutera

jelaga

lagu

tari

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

4. Membunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 4: Keupayaan membunyikan suku kata tertutup.

4

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan’ e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

tim

1.

2.

3.

4.

cak

lus

sok 5.

ren

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

5. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 5: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi suku kata tertutup.

5

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

2

6

pantun

sempit

balik

minum

cendol

4.

1.

3.

6.

asap 2.

5.

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

6. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 6: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’.

6

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

ulang

rebung

singkat

jongkong

loteng

1.

2.

3.

4.

5.

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

7. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 7: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi diftong.

7

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

hijau

sidai

gurau

amboi

pandai

1.

2.

3.

4.

5.

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

8. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 8: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi vokal berganding.

8

Catatan:

1. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

5.

muara

4.

tiup

3.

paut

1.

naik

2.

luas

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

9. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 9: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.

9

Catatan:

1. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

khabar

tangis

minyak

nyaman

lelangit

1.

2.

4.

5.

3.

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

10. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 10: Keupayaan membaca perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.

10

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

mencari 3.

terpotong 5.

lakonan 4.

berbual 2.

melipat 1.

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

11. Membaca ayat yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 11: Keupayaan membaca ayat mudah.

11

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Bapa tanam ubi kayu.

Abang dan nenek suka makan

sambal udang.

Nelayan menjala ikan di sungai.

Kakak suka mendengar radio.

2.

1.

2.

3.

4.

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

12. Baca petikan dan jawab soalan yang dikemukakan oleh

guru.

A

Nota guru:

Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami bahan rangsangan.

12

Berapa tangkaikah kakak petik bunga mawar?

Ini bunga mawar.

Bunga mawar ada kelopak.

Bunga mawar berbau wangi.

Kakak petik dua tangkai bunga

mawar.

Ini bunga apa?

Bunga mawar ada apa?

1.

2.

3.