belajar menurut rasulullah saw

8/17/2019 Belajar Menurut Rasulullah Saw

1/5

BELAJAR MENURUT RASULULLAH SAW

Bagi peserta didik, belajar mencari ilmu bukan hanya kebutuhan tetapi kewajiban.Rasul dalam satu riwayat secara eksplisit menyatakan bahwa menuntut ilmumerupakan kewajiban bagi semua muslim. 1) Pendidikan bukan untuk mendapatkangelar, tetapi untuk mendapatkan pengetahuan, gelar akan melekat baginya.

Dalam menuntut ilmu/belajar, ada beberapa tips yang diberikan oleh Rasulullah agar peserta didik mendapatkan ilmu dan berhasil dalam pendidikannya.

a.Belajar agar berilmu

Dalam pembelajaran, peserta didik diberikan pemahaman dan ditumbuhkankesadaran bahwa belajar merupakan sarana untuk memperoleh ilmu, denganungkapan Rasul ilmu itu hanya didapati dengan cara belajar.!) "leh sebab itu,dalam beberapa kesempatan, dan dengan berbagai cara Rasul #aw. memberikanmoti$asi kepada orang yang belajar agar punya indeks kinerja yang tinggi.

%llah menjanjikan untuk meninggikan derajat orang yang beriman dan berilmu&'.#.al( ujadilah/ *+ 11) %llah menegaskan bahwa orang yang berilmu mempunyaitingkat ketawaan yang lebih tinggi &'.#.-athir/ *!+). Rasulullah pun dalambeberapa hadisnya memberikan moti$asi kepada peserta didik agar memiliki ilmuyang bermanaat

1)enuntut ilmu untuk kepentingan pengembangan %jaran 0slam

%da beberapa cara yang digunakan Rasul dalam menumbuhkan semangatmenuntut ilmu dengan moti$asi. %da dua metode yang dipakai Rasul untuk ini,pertama dengan metode targhib &hadiah dari %llah), kedua, dengan metode tarhib&ancaman)a.Rasul memberikan jaminan berdekatan dengannya di surga 2 33 45 67 89: 2 3 ; ?7 23 ;5 2@ 2 A 2 2C ; ;6 : >663 ;H 2V2 W8? : XH 8Y 2 W86 : Z ? MC ? [ 2 Z 2 S\ 2 Z 2 S\ 2 6 ] 2 F 2 9 ;: 6 V26̂ 7 8_ 2 9 ;: E@6 ̀ 26 := 2 ^ T 2 [ 2 2

Diterima dari asan, Rasulullah bersabda #iapa yang meninggal dan ia sedangmencari ilmu untuk mengembangkan ajaran 0slam, maka antara dia dan Rasulullahsatu tingkatan saja di surga.

Dari hadis di atas, terlihat bahwa jaminan yang diberikan Rasul telah mendorong

para sahabat dalam proses pembelajaran dengan menggunakan semua potensiyang dimilikinya secara sungguh(sungguh untuk memperoleh ilmu yang bermanaatuntuk pengembangan 0slam. %da ! aspek yang menjadi stressing dalam sabdaRasul di atasf pertama belajar untuk mendapatkan ilmu, bukan untuk mencarinilai/0P tinggi atau gelar dan prestise. idak salah jika seseorang menginginkan0P/nilai tinggi, dan mendapatkan gelar, jika bukan diposisikan sebagai tujuan. eduailmu yang diperoleh diaplikasikan untuk hal yang bermanaat, bukan mencari ilmuyang kemudian digunakan untuk merusak.

b.Rasul memberikan ancaman kepada orang yang salah moti$asi atau salah tujuandalam mencari ilmu, tidak akan mencium bau surga. Dalam hadis berikut Rasul

menjelaskan >6 ? ? H 8I 2 2L 2 2 W86 : > ?T ; = 2 >663 ;H 2V2 W8? : XH 8Y 2 W86 : Z ? MC ? [ 2 Z 2 S\ 2 Z 2 S\ 2 2̀ 2 L ; 2 N? E


2/5

S 2F 2 L[ 6 E76I ; L 2 >66L6 2 E@6 L ; 2C ? Z 2 S\ 2 6̂U 2 S3 269 ;: A 2M ; L 2 6̂ 7 8_ 2 9 ;: v 2 ; V2 ;_ 6 L 2 G ; 9 2 S3 2 ; x9: 2 U6 S 2V2

%bu urairah menyatakan, Rasul telah bersabda #iapa saja yang menuntut ilmubukan karena %llah akan tetapi untuk mendapatkan keuntungan dunia &gelar,prestise, pen), maka nanti ia tidak akan mendapatkan bau surga.Bahkan dalam riwayat lain secara tegas dinyatakan bahwa yang menuntut ilmubukan karena %llah atau bermaksud untuk selain %llah, ia akan masuk neraka.

ujuan encari ilmu yang dilarang Rasul

Dalam kedua hadis di atas, tidak jelas indikasi mencari ilmu bukan karena atauuntuk %llah, namun dijelaskan Rasul dalam hadis berikut >6663 ;H 2V2 W8? : XH 8Y 2 W86 : Z 2 MC ? [ 2 | ? I ; 6C 2 Z 2 S\ 2 }~ 9 6SU 2 6 ?H 2€ 2 ;q2 >63 ;9 26 6 S7 89: Q2MT ? = ? >6


3/5

Q6 6 3 ;2 ‘6 S 2U 2 X9 26 ?’ ? 7 ;L 2 “ 6T ? 8 9: 6̂ 9 2” 6 7 ; 2 63 ;H 2V2 W8? : XH 8Y 2 W86 : Z 2 MC ? [ 2 ˜ 8 q2 ™ 6 SI 2 9 ;: 6


4/5

Riwayat di atas secara tegas menjelaskan bahwa tanpa ilmu manusia akan keluardari koridor yang sudah ditentukan. Bahkan jika orang yang tidak berilmu itudijadikan sebagai nara sumber dalam permasalahan yang dihadapi oleh umat, makaia akan memberikan penjelasan dan atau jawaban atau solusi dari permasalahanyang ada sesuai dengan ketidak(mengertiannya. 0a akan sesat dan menyesatkanorang lain. alau ia seorang hakim maka ia akan memutuskan perkara yang

dihadapkan kepadanya dengan dasar ketidak(mengertiannya, yang diancam olehRasul #aw. dengan ancaman neraka.

Begitu juga dengan seorang yang mempunyai posisi pengambil kebijakan, tanpadasar pengetahuan yang dimilikinya, maka Rasul #aw. menegaskan bahwamenyerahkan sesuatu kepada orang yang tidak memiliki kemampuan untuk itu makakehancuranlah yang akan diterima. Dengan demikian, ilmu merupakan sesuatu yangharus dimiliki oleh setiap orang yang mengaku dirinya muslim.

Dari riwayat di atas pun diketahui bahwa kebodohan merupakan sumber bencanauntuk diri yang bersangkutan dan atau untuk orang lain, bahkan bencana bagi

kemurnian ajaran 0slam. anpa pengetahuan, orang akan dengan mudah melakukansesuatu yang dianggapnya benar, atau yang dikatakan orang lain benar, meskipunkenyataannya tidak benar atau tidak sesuai dengan ketentuan yang ada.

Dari berbagai metode yang digunakan oleh Rasulullah #aw. sepertinya beliaumenginginkan umat 0slam beramal dan berkarya berdasarkan pengetahuan yangdimilikinya. %gaknya, inilah yang menyebabkan penyamaan kegiatan belajarmengajar dengan jihad. arena dampak yang ditimbulkan oleh kebodohan danketidaktahuan terutama masalah agama tidak kurang dari kegiatan musuh 0slamyang berupaya menghancurkan 0slam.

Bukan hanya menyamakan, ketika harus memilih antara jihad perang denganmenuntut ilmu, dari hadis(hadis Rasul yang ada, al(ƒawawi menyatakan bahwakegiatan menyebarkan ilmu diutamakan dari pada jihad &perang), apabila jihad&perang) tersebut masih dalam tara ardhu kiayah. #angat luar biasa, terutama bagibangsa 0ndonesia yang menurut penilian para pakar bahwa pendidikannya kurangberkualitas, maka jihad kita adalah dengan cara pelaksanaan pendidikan bermutu.

b.idak terpengaruh dengan rintangan, gangguan, baik pisik, psikis atau puninancial.

#ama dengan jihad perang, agar muslim tetap punya semangat dan tidak merasakhawatir dengan konsekwensi yang mungkin muncul ketika mencari ilmu, misalnyamerasa sulit, merasa berat costnya, atau merasa banyak kendalanya dantantangannya, Rasulpun memberikan moti$asi dengan jaminan yang akan diberikan %llah kepadanya.Rasulullah selalu menumbuhkan keyakinan bahwa %llah akan memberikanpertolongan, karena dalam sebuah hadis Rasul menyatakan bahwa orang yangmenuntut ilmu akan dimudahkan jalannya ke surga, dalam hadis berikut

6̂ 7 8_ 2 9 ;: X9 26 S L 6{ 2 > ?9 2 W8? : “ 2 8C 2 S H ;V6 >63@6 ¡ ? 6 2H ;L 2 S L 6{ 2 } 2 H 2C 2 ; U 2 G 2H 8C 2 = 2 >63 ;H 2V2 W8? : XH 8Y 2 W86 : Z ? MC ? [ 2 Z 2 S\ 2 Z 2 S\ 2 2̀ 2 L ; 2 N? E


5/5

hadis lain, Rasul menambahkan bagi penuntut ilmu akan mendapatkan bantuan darialaikat

Bahkan Rasul memberikan apresiaisi yang luar biasa bagi orang yang maumenuntut ilmu, walaupun setelah berusaha ia tidak mendapatkan ilmu, yaitu berupabalasan dari %llah dalam hadis berikut

G ; 9 2 ˜ ; 6@ 2 6T ; ¢;2 : 2 U6 ˜ 6 2‚ ;•6 > ?9 2 ˜ 2 S• 2 > ?• 2[ 2 ;Ž 2@ 2 G 2H ;I6 9 ;: J 2 H 2{ 2 ; U 2 G 2H 8C 2 = 2 >63 ;H 2V2 W8? : XH 8Y 2 W86 : Z ? MC ? [ 2 Z 2 S\ 2 Z ? M ?L 2 £ 6 2C ; ¢;2 : 2 ?9 2 ˜ 2 S• 2 > ?• ; [ 6 ;L ?

Dalam hadis di atas, Rasul memberikan penghargaan ketika proses, bukan sajapada hasil. %gaknya, jaminan yang diberikan %llah dan Rasul itulah yang telahmemberikan semangat yang luar biasa kepada para sahabat di ‡aman Rasul,sehingga dapat merubah karakter jahiliyah menjadi 0slami. Bagaimana mungkindengan jaminan itu umat 0slam khususnya menjadi malas, ogah(ogahan. Pada hariini pun, jika dilandasi semangat yang luar biasa, ternyata Rasulullah terhadappendidikan menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan harus dilakukan dengansungguh(sungguh.

Diposkan oleh Afif Nur Hani di 11:53
http://www.blogger.com/profile/13028254807283278508http://islam-insideme.blogspot.com/2012/03/belajar-menurut-rasulullah-saw.htmlhttp://islam-insideme.blogspot.com/2012/03/belajar-menurut-rasulullah-saw.htmlhttp://www.blogger.com/profile/13028254807283278508

belajar menurut rasulullah saw

Documents