7/25/2019 Banding Beza SAYA

1/4

Autentik Hasil pembelajaran Performance Based Motivasi

Definisi Mentafsir dan

mentrasnsformasikan

pengetahuan dalam

konteks dunia sebenar

serta mengaplikasi

pengetahuan, kemahiran

dan strategi melaluimaklum balas yang

bermakna hasil daripada

pemahaman yang lebih

jelas.

Mengumpul maklumat

berdasarkan aktiviti

pembelajaran yang

dilaksanakan dan produk

yang didapati pada akhir

sesuatu sesi

pembelajaran.

Mengukur penglibatan murid

dalam sesuatu aktiviti yang

dijalankan , menjurus kepada

aktiviti berpusatkan murid,

menilai meurid berasakan

perlakuan, tugasan,kegiatan,

pertunjukkan dan hasil kerja.

Mengesan perkaitan faktor- faktor

dalaman murid supaya dapat

merangsang, membangkitkan,

mempertahankan dan

menyalurkan tingkah laku dan

gerak balas yang positif ke arah

suatu tujuan tertentu

Tujuan Menentukan

keupayaan dan

tahap

pembelajaran

murid,

pencapaian,

motivasi, minat,

kecenderungan

Menentukan

aktiviti yang

berkesan dan

bersesuaian

kepada murid. Mengenal pasti

perubahan atau

penambahbaikan

Menggalakkan pelajar

mengaplikasikan

gabungan kemahiran,

pengetahuan,nilai

kemampuan yang

diamalkan dalam dunia

sebenar. Mengukur kompetensi

Merangkakan dan membentuk

manusia untuk menonjolkan atau

menunjukkan suatu tingkah lakuke arah pencapaian suatu tujuan

dan matlamat.

7/25/2019 Banding Beza SAYA

2/4

dan sikap

mengikut aktiviti

yang bersesuaian. Mengukur

kemajuan murid

dalam pelbagai

aspek

perkembangan. Membantu dalam

membaiki proses

pengajaran dan

pembelajaran

yang seterusnya.

yang telah

berlaku terhadap

diri murid hasildaripada proses

pembelajaran. Menilai

keberkesanan

aktiviti yang telah

disediakan. Menyeneraikan

kaeadah yang

sesuai digunakan

pada masa yang

akan datang.

murid berdasarkan

tugasan- tugasan yang

dilakukan.

Jenis/

Cara

Eksperimen

Temu bual

Pemerhatian guru

PersembahanTarian

Portfolio

Demonstrasi hasil

karya

. !angkaan hasil

pembelajaran

murid "#tudent

learning

outcomes$.. Penilaian

kemajuan murid

secara

berterusan.

. Portfolio " hasil kerja

murid$. %ktiviti main peranan

. #imulasi&. 'erak kerja projek&. (ahan penulisan

&. Persembahan individu

. Matlamat utama

"keperluan asas$. Matlamat umum

"keinginan dalam

kehidupan$. Matlamat

sampingan" sekunder,

hasil pengalaman dan

pembelajaran$

7/25/2019 Banding Beza SAYA

3/4

"#tudent progress

outcomes$.

Tempoh

/Masa

#elepas pembelajaran #elepas pembelajaran #emasa pembelajaran #ebelum, semasa dan selapas

pembelajaran

Tindakan Penambahbaikan Nilai dan Sahsiah Pembentukan

Watak

Berbantukan

Komputer

Kendiri

7/25/2019 Banding Beza SAYA

4/4

Defnisi Pengawalan yang

dilaksanakn semasa murid

mempraktikan maklum

balas yang diperoleh untukmem buat pembetulan,

penyesuaian dan

perubahan berdasarkan

keahaman mereka.

Prinsip -

prinsip

Ciri- ciri

Cara/Ka

edah