LAURA CHAPMANKELEBIHAN DALAM MERENTAS DISIPLIN ILMUDICIPLINE BASED ART EDUCATION (DBAE)KELEBIHAN DALAM MERENTAS DISIPLIN ILMU

Pemerhatianmelibatkan sensitiviti deria. Semasa menyediakan aktiviti, perhatian perlu diberi kepada perkara berikut: pengetahuan sedia ada murid benda yang konkrit minat, kecenderongan dan latar belakang murid bahan, bunyi, pergerakan, dan aksi mencetus idea dan imaginasi

Penerapan nilai murni sentiasa berlaku.Murid lebih sensitive dan peka dalam menggunakan deria.

Memberi pemerhatian kepada minat dan kecenderungan pelajar.

Menimbulkan perasaan ingin tahu.Produk seniMurid mempelajari kemahiran bagi menghasilkan keaslian hasil karya secara tersendiriSebenarnya produk seni sekarang boleh didapati di mana-mana sahaja. Di sepanjang jalan raya, gaya hidup di dalam sebuah rumah dan segala-galanya adalah produk seni sama ada digunakan sebagai hiasan atau gunaan

PenerokaanAspek ini melibatkan penerokaan dan penghasilan atau pembuatan. Aktiviti penerokaan dijalankan sebelum aktiviti penghasilan

Aktiviti Pengintegarasian mata pelajaran berlaku.Dapat mewujudkan penggabung jalinan .

Sejarah SeniMenganalisa karya-karya seni masa lampauyang mendapat pengiktirafan masyarakat sertadapat dijadikan sebagai bahan rujukan atausumber pengetahuan dan pengalaman bagigenerasi masa kini dan akan datang.Menyelidik dan mengkaji karya untuk mengesanasal-usul, kesan terhadap aliran seni dan artisserta mencari makna serta pengertian.Mengukur dan menilai serta memahami karyaseni dalam konteks yang luas

memahami minda seniman besar dan bagaimana mereka bertindak balas kepada peristiwa-peristiwa dan budaya masa mereka. Kita boleh lihat bagaimana pelukis-pelukis telah dipengaruhi oleh gaya seni yang lain dan perubahan sosial. Melalui sejarah seni, kita dapat melihat ke dalam kesan gambaran sejarah silam. Sejarah seni kerja tangan-tangan dengan kajian sosial kerana ia membantu kita mengkaji peristiwa-peristiwa sejarah melalui kaca mata seorang pelukis.

BANDING BEZA PRINSIP-PRINSIP PENDEKATAN LAURA CHAPMAN DENGAN PENDEKATAN DISCIPLINE BASED ART EDUCATION (DBAE) DALAM PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PSV

LAURA CHAPMANKELEBIHAN DALAM MERENTAS DISIPLIN ILMUDICIPLINE BASED ART EDUCATION (DBAE)KELEBIHAN DALAM MERENTAS DISIPLIN ILMU

Penghasilan (pembuatan)Penghasilan / membuat penggunaan alat bahan dan teknik tatacara, langkah dan proses membuat amalan tertib kerja keselamatan semasa bekerja penyampaian kandungan subjek, idea, halbenda dengan bentuk hasil

tatacara, langkah dan proses membuat amalan tertib kerja keselamatan semasa bekerja

Kritikan Seni Disiplin kritikan seni menumpukan perhatiankepada penekanan kandungan mengenaipersepsi,diskripsi, analisa, interprestasi danpenilaian terhadap sesebuah karya atau produkseni.

Apresiasi dan perlanjutanApresiasiAspek ini melibatkanpenyataandan unsur afektif, terdapat dua jenis aktiviti Apresiasi. Aktiviti yang dirancang khas untuk projek apresiasi dan aktiviti mudah yang dirancang di akhir setiap pelajaran. Semasa menyediakan aktiviti mudah, perhatian perlu diberi kepada perkara berikut:aspek bahasa yang berkaitan dengan istilah seni seperti sifat garisan, jalinan, warna, ton, rupabentuk dan bentuk aspek bahasa yang berkaitan dengan kandungan dan hal benda aspek bahasa yang berkaitan dengan manipulasi, alat bahan dan teknik penghargaan hasil kerja dan menghormati pembuat karya

penghargaan hasil kerja dan menghormati pembuat karya perasaan, penghargaan dan refleksi diri penyerapan pengetahuan dan penerapan nilai yang berkaitan dengan kandunganEstetik Perbincangan mengenai estetik memerlukan kefahamandan penguasaan laras bahasa tampak. Perbincanganboleh melibatkan pelbagai faktor dalam aspekantropologi, falsafah, sosiologi, psikologi dan sifatsemulajadi seni.Pelajar diminta membicarakan definisi dan ciri-cirisignifikan mengenai seni melalui disiplin ini.Disiplin ini membantu pelajar membuat asas-asaspenilaian sehingga mampu membuat pertimbanganmengenai seni.