7/25/2019 BAHAN PBS

1/27

PEMANTAPAN

PENTAKSIRAN SEKOLAHPENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

SEKOLAH RENDAH NEGERI SELANGOR

7/25/2019 BAHAN PBS

2/27

PENGENALANPBS

7/25/2019 BAHAN PBS

3/27

PBS

Akademik

1. PentaksiranSekolah

2. PentaksiranPusat

Bukan

Akademik

1. PentaksiranPsikometrik

2. PAJSK

7/25/2019 BAHAN PBS

4/27

PENTAKSIRAN SEKOLAH

Pentaksiran yang dirancang, dibina,ditadbir, diperiksa, direkod dan dilapor

oleh guru di sekolah yang melibatkan

murid, ibu bapa dan organisasi luar.

Pentaksiran Sekolah dilaksana dalam

bentuk pentaksiranformatifyang

dijalankan seiring dengan proses

pengajaran dan pembelajaran danpentaksiran sumatifpada akhir unit

pembelajaran, semester atau tahun.

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/PENTAKSIRAN%20FORMATIF.pptxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/PENTAKSIRAN%20SUMATIF.pptxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/PENTAKSIRAN%20SUMATIF.pptxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/PENTAKSIRAN%20FORMATIF.pptxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/PENTAKSIRAN%20FORMATIF.pptx

7/25/2019 BAHAN PBS

5/27

Formatif

Formatif Sumatif

Sumatif

Apabila makanansean! imasak"tukan! masakmelaksanakan

pentaksiranformatif

Apabila makanan

telah ihian!"tetamuatau hakimmelaksanakanpentaksiransumatif

7/25/2019 BAHAN PBS

6/27

#$%PAN& L$G$

PELAPORAN

FORMATF

FORMATF S!MATF

S!MATF

.

Pentaksiran Formatif

Pernyataan instrumenpentaksiran digunakan

sebagai bukti pentaksiran

tentang pencapaian

murid untuk meneruskanpembelajaran

Semasa PdP berlangsung

Pentaksiran Sumatif

Pernyataan deskriptordigunakan sebagai

pelaporan prestasi

murid untuk

meneruskanpembelajaran

Disediakan dua kali setaun

.

7/25/2019 BAHAN PBS

7/27

!emperbaiki

kelemaan"masala

murid dalam

pembelajaran

!engubasuai

strategipengajaran

!eningkatkan

keyakinankepada murid

untuk belajar

1 2 ' (

Meningkatkan

pencapaian

PERANAN PENTAKSIRAN SEKOLAH

7/25/2019 BAHAN PBS

8/27

CIRI PENTAKSIRAN SEKOLAH

) %eru*uk PPP%+Panuan Perkemban!an Pembela*aran %uri,

Proses mendapatkan maklumat tentang

sejauh mana murid tahu, faham dan bolehbuat atau telah menguasai apa yangdipelajari berdasarkan pern-ataanstanar prestasiyang ditetapkan

mengikut tahaptahap pen/apaianseperti yang dihasratkan dalam

0okumen Stanar Kurikulum

Pentaksiran 0SKP

7/25/2019 BAHAN PBS

9/27

"uru pilih standard kurikulum

yang akan diajar

"uru rancang pengajaran, pembelajaran

dan menyediakan kaedah pentaksiran

Pilih standard kurikulum yang baru dan

laksanakan pengajaran, pembelajaran dan

pentaksiran seterusnya

#elum mencapai

taap penguasaan

$ela mencapai

taap penguasaan

"uru menilai prestasi murid, merekod

dan melapor berdasarkan instumenpentaksiran

"uru melaksanakan pengajaran ,pembelajaran dan pentaksiranPemulian

!%LA

PROSES PENTAKSIRAN SEKOLAH

7/25/2019 BAHAN PBS

10/27

ahu" Faham an Boleh Buat en!an Beraab

%ithali

)ahu" Fahaman Boleh Buat

en!an Beraab erpu*i

( ahu" Fahaman Boleh Buat en!an Beraab

' ahu" Fahaman Boleh Buat

2 ahuan Faham

1 ahu

SAN0A30 P3ESAS4+Performan/e Stanar,

7/25/2019 BAHAN PBS

11/27

#$N$5 PE3N&AAAN SAN0A30 P3ESAS4%AE%A4K

Standard Prestasi murid Sekola Renda di !alaysia

dalam pembelajaran !atematik mengikut taappencapaian masing&masing adala seperti berikut'

Band 6 Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiranmatematik dalammenyelesaikan masalah matematikyangkomplekssecara kreatif dan inovatif

Band 5 Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiranmatematik dalammenyelesaikan masalah matematik yangkompleksdengan menggunakanpelbagai strategi

Band 4 Tahu dan faham pengetahuan matematik bagi melakukanlangkah-langkah pengiraan matematik secara terbimbing,penukaran dan menyelesaikan masalah matematik mudah

Band 3 Tahu dan faham pengetahuan asas matematik dan bolehmelakukan operasi asas matematik, penukaran asas danmenyelesaikan masalah yang melibatkan perkataan

Band Tahudan fahampengetahuan asas matematik

Band ! Tahupengetahuan asas matematik

7/25/2019 BAHAN PBS

12/27

PENGOPERASIAN PBS

DI SEKOLAH RENDAH

7/25/2019 BAHAN PBS

13/27

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

7/25/2019 BAHAN PBS

14/27

Surat KPPM Bil KP/KPM/LPM/Jld4 (24)brtari!" ## N$% 2

(M'uarat Pr$'i$*al KPM Bil+ 2,/2

tla" -lulu'!a* .ada*a* 0*ai"a* !u't$dia* !$-0$** PBS)

PENGAG45AN K6S$04AN K$%P$NENPENAKS43AN BE3ASASKAN SEK$LA5

7/25/2019 BAHAN PBS

15/27

PENGAGIHAN K1STODIAN KOMPONENPENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

Surat siaran KPM bertarikh: 11 NOV 2014

4 komponen

1. PENTAKS!AN SEKO"A#$PS%

2. PENTAKS!AN P&SAT $PP%

'. PENTAKS!AN PSKOMET!K $PPsi%4. PENTAKS!AN AKTVT (ASMAN S&KAN )AN

KOK&!K&"&M $PA(SK%

7/25/2019 BAHAN PBS

16/27

PENGAGIHAN K1STODIAN KOMPONENPENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

#+ PENTAKSIRAN SEKOLAH(PS%

(PN * Sektor Pen+urusan Aka,emik

PP) * &nit Pen+urusan Aka,emik

2+ PENTAKSIRAN P1SAT (PP)(PN * Sektor Peni-aian Peperiksaan

PP) *&nit Peni-aian Peperiksaan

7/25/2019 BAHAN PBS

17/27

'. PENAKS43AN PS4K$%E34K+PPsi,

JPN - Sektor Pembangunan Kemanusiaan PP - !nit "al #h$al %urid

(. PENAKS43AN AK4744 JAS%AN4 S6KAN0AN K$K634K6L6% +PAJSK,

JPN - Sektor Pembangunan Kemanusiaan PP - !nit Kokurikulum dan !nit Sukan

KESEL6365AN JNJK

PENGAGIHAN K1STODIAN KOMPONENPENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

7/25/2019 BAHAN PBS

18/27

PBS1. PENTAKSIRAN SEKOLAH(PS)

#+ PENTAKSIRANP1SAT(PP)2+ PENTAKSIRAN AKTIITI JASMANI3

,+ S1KAN KOK1RIK1L1M (PAJSK)

4+ PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK (PP'i)

7/25/2019 BAHAN PBS

19/27

PENTAKSIRAN SEKOLAH

#PENTAKSIRAN R1J1KAN STANDARD

Perkemban+an pembe-a/aran muri, meru/uk kepa,a stan,ar,

#DIRAN5ANG3 DIBINA3DITADBIR DI SEKOLAH

erpusatkan muri,

Kemahiran erikir Aras Tin++i $KAT%

iT#NK

7/25/2019 BAHAN PBS

20/27

PELAPORAN PS

Perkemban+an pembe-a/aran muri, ,a-ambentuk ,eskriptie ,an ban,3tahap pen+uasaan

Penapaian aka,emik ,a-am +re, A 5 E atau

markah

7/25/2019 BAHAN PBS

21/27

PENJAMINAN K1ALITIP#%AN&A!AN

%emastikan pelaksanaanpentaksiran mengikut

prosedur

P#N'#(A)ASAN

%emastikan keseragamanpelaksanaan tugasan dan

pengskoran

P#%#N&*)AN%embantu memudah+ara

membimbing pelaksanaanpentaksiran

P#N#SANAN%emastikan kekuatan

keberkesanan instrumenpentaksiran

7/25/2019 BAHAN PBS

22/27

PAJSK (SPS)

SEGAK BMI

KOK1RIK1L1MSukan

Persatuan

EKSTRA K1RIK1L1M

7/25/2019 BAHAN PBS

23/27

PAJSK

STANDARD KE5ERGASAN 6I7IKAL KEBANGSAAN(SEGAK)

LIMA 1JIAN SEGAK I*d!' Ji'i- Bada* 8 BMI-for-Age

Nai! Turu* Ba*!u 8 Daa Ta"a* Kardi$%a'!ular

T!a* Tubi 8 K!uata* daa ta"a* $t$t ba"u

ta*a*

Ri*!u! Tubi S0ara 8 K!uata* daa ta"a* $t$t

abd$-i*al

Ja*!aua* Mlu*9ur8 6l!'ibiliti

7/25/2019 BAHAN PBS

24/27

7/25/2019 BAHAN PBS

25/27

7/25/2019 BAHAN PBS

26/27

PP'i 1JIAN APTIT1D

Aptitu, &mum $Tahun ' 6%

Aptitu, Khusus $Tktn '%

INENTORI PERSONALITI

nentori Tret Persona-it7 $Tkt 1 4%nentori Minat ker/a7a $Tkt 18 ' 9%

7/25/2019 BAHAN PBS

27/27

&% 3AJA A84A5 B 3AJA A0NAN

PN. N$$3 S$F4A5 %$5A%E0 4S%A4L

PEN&ELA3AS PENAKS43AN SEK$LA5SEK$3 PENG636SAN AKA0E%4KJPN SELANG$3